Кирьянова, Т. А.     Оценивание профессиональных навыков студентов в ходе прохождения практики на основе компетентностного подхода / Т. А. Кирьянова // Отечественный журнал социальной работы. - 2005. - N 4. - С. 85-89 Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- социальные работники -- подготовка социальных работников -- качество образования -- производственная практика -- компетентностный подход Аннотация: Профессия социального работника в России относительно молода. Сфера деятельности для социальной работы обширна и многогранна, носит междисциплинарный характер и затрагивает различные социальные институты. В связи с этим особую актуальность приобретают вопросы организации практики студентов - будущих специалистов в области социальной работы. На взгляд автора, формирование социального работника как профессионала будет происходить успешнее, с учетом глобальных изменений в образовательном процессе, если опираться на компетентностный подход к созданию модели обучения специалиста не только в процессе академического образования, но и период прохождения студентом производственной практики.