Малько, А. В. О роли сравнительного правоведения в современной правовой жизни / А. В. Малько, А. Ю. Саломатин // Известия вузов. Правоведение. - 2009. - N 2. - С. 125-133 Кл.слова (ненормированные): сравнительное правоведение -- учебники -- учебные пособия -- преподавание сравнительного правоведения -- учебные планы Аннотация: Возникновение интереса к сравнительно-правовому методу в России и за рубежом. Развитие преподавания сравнительного правоведения. Учебный план дисциплины "Сравнительное правоведение". Доп.точки доступа: Саломатин, А. Ю. |
Николаев, Б. В. Юридическое образование в США: история и современность / Б. В. Николаев, А. Ю. Саломатин // Известия вузов. Правоведение. - 2007. - N 4. - С. 188-195 Кл.слова (ненормированные): юридическое образование -- юридические школы -- дистанционное образование -- практическое ученичество -- ученичество -- степени -- юридические степени -- учебные планы -- дискриминация -- расовая дискриминация -- юридические вузы Аннотация: Развитие юридического образования в США в XIX-XX веках. Доп.точки доступа: Саломатин, А. Ю. |
Спасская, В. В. Объект и субъекты образовательного правоотношения / В. В. Спасская // Известия вузов. Правоведение. - 2006. - N 6. - С. 182-197 Кл.слова (ненормированные): образование -- образовательные правоотношения -- образовательные организации -- право на образование -- управомоченная сторона -- правообязанная сторона -- субъекты права -- объекты права -- образовательная правоспособность -- дееспособность -- образовательная дееспособность -- получение образования -- образовательные программы -- разработка образовательных программ -- учебные планы Аннотация: Правовое регулирование отношений в сфере образования. |
Российская Федерация. Министерство образования. Примерный учебный план подготовки специалистов по специальности 351800 Организация работы с молодежью : Утвержден 18. 02. 04 / Российская Федерация, Министерство образования // Работник социальной службы. - 2004. - N 4. - С. 107-113 Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- образование -- высшее образование -- профессиональное образование -- высшее профессиональное образование -- специалисты -- подготовка специалистов -- молодежь -- учебные планы -- планы |
Микова, И. А. Повышение профессиональной компетенции социальных работников / Микова Ирина Александровна // Социальная работа. - 2009. - N 2. - С. 34-36 Кл.слова (ненормированные): социальные работники -- повышение профессиональной компетенции -- профессиональная подготовка -- учебные планы Аннотация: Учебный план профессиональной учебы социальных работников. |
Козырин, А. Н. Переход на двухуровневое высшее образование и изучение финансового права в высших учебных заведениях / А. Н. Козырин // Финансовое право. - 2009. - N 8. - С. 2-8 Кл.слова (ненормированные): бакалавриат -- бакалавры -- высшее образование -- двухуровневое высшее образование -- изучение финансового права -- магистратура -- магистры -- преподавание налогового права -- преподавание таможенного права -- преподавание финансового права -- специалитет -- учебные планы -- финансовое право -- юридическое образование Аннотация: Рассмотрены основные аспекты перехода в России на двухуровневое высшее образование (бакалавриат и магистратуру), связанные с этим проблемы перестройки курса финансового права и создания специализированных магистерских программ по финансовому праву. В качестве примера рассмотрена структура магистерской программы "Финансовое, налоговое и таможенное право". |
Царькова, Д. Р. Межкафедральное взаимодействие в учебном процессе [Текст] / Д. Р. Царькова // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2014. - № 2 (64). - С. 51-54 Кл.слова (ненормированные): двухуровневая подготовка -- институты переподготовки -- интеграция -- компетентностный подход -- межкафедральное взаимодействие -- образовательные программы -- образовательные услуги -- повышение квалификации -- подготовка кадров -- практические работники -- социальная сфера -- учебные планы -- учебный процесс -- эффективность образования Аннотация: Реализация компетентностного подхода в обучении требует не только внесения определенных корректив в учебные планы и содержательное наполнение образовательных программ, но и поиска новых возможностей повышения эффективности образовательного процесса в целом, выработке новых позиций, отвечающих требованиям и интересам потребителя соответствующих образовательных услуг, ориентированных на повышение квалификации практических работников социальной сферы. Доп.точки доступа: Институт переподготовки и повышения квалификации руководящих кадров и специалистов системы социальной защиты населения |
Шевелева, Н. А. Юридические онлайн-курсы: ожидания и возможности [Текст] / Н. А. Шевелева, М. Ю. Лаврикова, И. А. Васильев // Закон. - 2018. - № 5. - С. 176-186 Кл.слова (ненормированные): юридическое образование -- образовательный процесс -- компоненты образовательного процесса -- учебные планы -- онлайн-курсы -- информационные технологии -- дистанционные образовательные технологии -- электронное обучение Аннотация: О распространении на рынке образовательных услуг онлайн-курсов, в том числе и курсов с юридическим содержанием, и проблемах, с которыми сталкиваются образовательные организации с имплементацией онлайн-курсов и результатов их освоения в образовательный процесс. Отмечается, что действующие регламентирующие нормы не выделяют онлайн-курсы как отдельные компоненты образовательной программы или в качестве формы ее реализации, однако предлагают определенные решения для их использования и стимулируют образовательные организации к локальному нормотворчеству. Предлагается авторская точка зрения на перспективы использования юридических онлайн-курсов в процессе подготовки юристов по основным образовательным программам. Доп.точки доступа: Лаврикова, М. Ю.; Васильев, И. А.; Санкт-Петербургский государственный университет. Кафедра государственного и административного права; Санкт-Петербургский государственный университетСанкт-Петербургский государственный университет. Кафедра теории и истории государства и права |
Панов, А. М. Социальная работа как наука, вид профессиональной деятельности и специальность в системе высшего образования [Текст] / А. М. Панов // Отечественный журнал социальной работы. - 2021. - № 3. - C. С. 15-25 Кл.слова (ненормированные): социальная работа -- понятия -- трактовки понятий -- научные специальности -- научные направления -- направления исследований -- исследования социальной работы -- структура социальной работы -- специалисты по социальной работе -- подготовка специалистов -- профессиональная подготовка -- учебные планы -- специализации Аннотация: Дается обзор подходов к трактовке понятия "социальная работа". Излагается авторская версия структуры социальной работы как науки, включающая 15 групп проблем (специализаций). Рассматривается создание системы подготовки специалистов по социальной работе. Держатели документа: ГПНТБ России |
Лаврененко, И. М. (1945-2002). Социальная работа: проблемы, поиск решений [Текст] : (вопросы профессиональной подготовки и деятельности социального работника) / И. М. Лаврененко // Отечественный журнал социальной работы. - 2021. - № 3. - C. С. 166-170 Кл.слова (ненормированные): социальная работа -- социальные работники -- подготовка социальных работников -- специалисты по социальной работе -- подготовка специалистов -- понятия -- понятийный аппарат -- профессиональная подготовка -- профессиональная деятельность -- квалификационные характеристики -- учебные планы -- зарубежный опыт Аннотация: Анализируются находящиеся в стадии решения и нерешенные вопросы системы социальной работы в России во взаимосвязи с системой подготовки специалистов для данной сферы. Держатели документа: ГПНТБ России |
Краковский, К. П. (доктор юридических наук; профессор). "Забытый" юридический вуз: Институт красной профессуры советского строительства и права (1931-1938 гг.) [Текст] / К. П. Краковский = "The forgotten" law university: Institute of the Red Professorship of Soviet Construction and Law (1931-1938) // Государство и право. - 2022. - № 3. - С. 173-185 : портр. Кл.слова (ненормированные): выпускные испытания -- высшее образование -- коммунистические вузы -- набор слушателей -- преподавательский состав -- учебная практика -- учебная работа -- учебные планы -- юридические вузы -- юридическое образование Аннотация: Статья посвящена не изученной ранее странице истории отечественного юридического образования - организации и функционированию в 1930-е годы Института красной профессуры советского строительства и права. Освещаются вопросы истории предшественника ИКП ССиП - правового отделения Института красной профессуры в 1924-1931 гг., а также ключевые вопросы истории ИКП ССиП в 1931-1938 гг.: его организация, структура, преподавательский состав, студенты, учебный процесс, распределение выпускников и др. Доп.точки доступа: Берман, Яков Леонтьевич (1888-1937); Пашуканис, Евгений Брониславович (1891-1937); Трайнин, Илья Павлович (1887-1949); Челяпов, Николай Иванович (1889-1938); Войтинский, Иосиф Савельевич (1884-1943) |