Цуциева, Ж. Ч. Психология посттравматического стрессового расстройства у детей - жертв террористических актов - и концептуально-технологические основы коррекции [Текст] / Ж. Ч. Цуциева // Отечественный журнал социальной работы. - 2011. - N 1. - С. 80-89 : 2 табл., 1 рис. Кл.слова (ненормированные): стрессовые расстройства -- посттравматическое стрессовое расстройство (понятие) -- ПТСР -- феноменология -- дети -- травмированные дети -- жертвы террористических актов -- травматические ситуации -- психические травмы -- симптомокомплексы -- детские страхи -- эмоциональное напряжение -- тревога -- гипервозбудимость -- психологическая защита -- копинг-реакции -- теоретико-методологические исследования Аннотация: Теоретико-методологические аспекты исследования психологических последствий пребывания детей в травматической ситуации. |
Беляева, О. В. Формирование стрессоустойчивости у сотрудников социальной службы [Текст] : (программа семинара-тренинга) / О. В. Беляева // Работник социальной службы. - 2011. - N 7. - С. 104-112 : табл. Кл.слова (ненормированные): эмоциональная напряженность -- стресс -- социальные работники -- тренинги -- семинары -- дистресс -- стресовые ситуации -- стрессоустойчивость -- профессиональное выгорание -- эмоциональный стресс -- внутриличностный стресс -- рабочий стресс -- финансовый стресс -- общественный стресс -- экологический стресс -- тесты на стресс -- женские страхи -- лекарства от стресса -- антистрессовое меню Аннотация: О понятиях: стресс, дистресс и стрессоустойчивость и навыки стрессоустойчивого поведения. |
Прюсс, Ф. Исследование трудностей, проблем школьников и ресурсов их социальной поддержки в России : (региональное исследование, г. Омск) / Ф. Прюсс, О. Буркова // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2006. - N 6. - С. 12-18 Кл.слова (ненормированные): возрастные особенности -- девиантное поведение -- делинквентное поведение -- детские страхи -- насилие -- отклоняющееся поведение -- половозрастные особенности -- психические перегрузки -- социологические исследования -- стратегия поведения -- страхи -- эмоциональное состояние Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, касающиеся общего эмоционального состояния учеников, страхов, связанных с обучением в школе, а также стратегия и некоторые аспекты отклоняющегося поведения. Доп.точки доступа: Буркова, О. |
Прюсс, Ф. Исследование трудностей, проблем школьников и ресурсов их социальной поддержки в России : (региональное исследование, г. Омск) / Ф. Прюсс, О. Буркова // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2007. - N 3. - С. 25-36 Кл.слова (ненормированные): виды мероприятий -- девиантное поведение -- делинквентное поведение -- дополнительное образование -- досуг -- исследования -- мероприятия -- насилие -- педагогические мероприятия -- подростки -- психическое здоровье -- ресурсная поддержка -- свободное время -- социальная поддержка -- социально-педагогические мероприятия -- социальные мероприятия -- социальные отношения -- статистические данные -- страхи -- физическое здоровье Аннотация: Мероприятия в сфере школьного и дополнительного образования, направленные на сохранение физического, психического здоровья и социальные отношения подростков. Доп.точки доступа: Буркова, О. |
Смирнова, О. Психологические группы встреч для людей пожилого возраста / О. Смирнова // Социальная работа. - 2009. - N 2. - С. 20-22 Кл.слова (ненормированные): психологические группы встреч -- пожилые люди -- одиночество -- стрессы -- страхи -- психологические упражнения Аннотация: о психологических проблемах пожилых людей и помощи в их преодолении в Республике Татарстан. |
Иванов, И. С. Психологические феномены опасности и безопасности в контексте понятия "человек" [Текст] / И. С. Иванов, А. А. Серегина // Российский следователь. - 2013. - № 4. - С. 44-47 Кл.слова (ненормированные): психологические феномены -- опасность -- безопасность -- понятие человек -- восприятие -- человеческие эмоции -- эмоция страха -- диффузные страхи -- регуляция поведения -- мышление -- защита свидетелей -- саморегуляция психических состояний Аннотация: Включение ресурсов мозга человека для избежания опасной ситуации. Опасность и безопасность являются результатом функционирования психики человека. Активизирующую и защитную функцию выполняет эмоциональное состояние человека. Учет особенностей психического состояния подзащитного лица является немаловажной составляющей эффективного применения мер безопасности. Доп.точки доступа: Серегина, А. А. |
Краснов, М. А. "Конституционные страхи" [Текст] / М. А. Краснов // Конституционное и муниципальное право. - 2014. - № 6. - С. 3-11 Кл.слова (ненормированные): конституции -- разработка конституций -- конституционные поправки -- президенты -- парламенты -- правительства -- советы народных депутатов -- съезды -- конституционные страхи -- власть Аннотация: Сопоставляются конструкции власти, прежде всего взаимоотношения Парламента и Президента, по российским конституциям 1978 и 1993 гг. Продемонстрирована закономерность в соответствии с которой на ключевые положения новой Конституции, прежде всего касающиеся системы власти, накладывает жесткий отпечаток предыдущее конституционное регулирование. Доп.точки доступа: Ельцин, Борис Николаевич (Президент РФ, 1993-1999); Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики". Кафедра конституционного и муниципального права |
Радченко, А. Д. Коррекция эмоционально-волевой сферы младших школьников при реализации программы "Приручи свои страхи" / А. Д. Радченко // Работник социальной службы. - 2013. - № 12. - С. 33-70 Кл.слова (ненормированные): Коррекция эмоционально-волевой сферы ребёнка -- Дети (коррекция эмоционально-волевой сферы) -- Психологическа помощь детям (эмоционально-волевая коррекция) -- Эмоционально-волевая коррекция детей |
Сухов, А. Н. Объекты психосоциальной работы: дискуссионный аспект / А. Н. Сухов // Отечественный журнал социальной работы. - 2019. - № 3. - С. 168-171 Кл.слова (ненормированные): Трудная жизненная ситуация (социальная поддержка) -- Социально-дезадаптированная ситуация (критерии) -- Психосоциальная работа -- Социально-психологические технологии -- Клиент социальной службы -- Кризис семейный (социальная помощь) -- Кризис массовый (социальная помощь) -- Социальные страхи -- Посттравматический синдром (социальная помощь) -- Экзистенциональный вакуум -- Аддиктивное поведение (социальная помощь) -- Отклоняющееся поведение (социальная помощь) |
Сухов, А. Н. Социальные детерминанты типичных синдромов объектов социальной работы / А. Н. Сухов // Отечественный журнал социальной работы. - 2020. - № 4. - C. С. 28-32 Кл.слова (ненормированные): социальные детерминанты -- типичные синдромы -- пенсии -- размер пенсий -- качество жизни -- уровень жизни -- социальная дезадаптация -- критические ситуации -- социально напряженные ситуации -- социальная напряженность -- страхи -- социальные страхи -- стрессы -- социальная работа -- объекты социальной работы Аннотация: Рассматривается социально-психологическая сущность социальных детерминант типичных синдромов объектов социальной работы. Раскрываются такие понятия, как качество жизни, социальная дезадаптация, социально напряженная ситуация, социальные страхи и другие. |
Минаева, А. В. Корректировать страхи - возможно [Текст] / А. В. Минаева // Социальная работа. - 2015. - № 1. - C. С. 55-57 Кл.слова (ненормированные): социальные программы -- дети -- задержка психического развития -- детские страхи -- коррекция страхов -- мультфильмы -- эмоциональные реакции Аннотация: Рассказывается о работе со страхами у детей с задержкой психического развития. Держатели документа: ГПНТБ России Доп.точки доступа: Областной центр реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями "Парус надежды" (Воронежская область) |