Васенина, И. В.
    Исследование проблем повышения качества образования и оптимизации учебного процесса на юридическом факультете МГУ им. М. В. Ломоносова / И. В. Васенина, А. В. Клочкова // Вестник Московского университета. Сер. 11, Право. - 2008. - N 3. - С. 50-63 : 4 табл, 1 рис.
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- повышение качества образования -- учебный процесс -- оптимизация учебного процесса -- вузы -- университеты -- факультеты -- юридические факультеты -- преподавательская деятельность -- преподаватели -- обучение -- качество обучения -- студенты -- первокурсники -- статистические показатели
Аннотация: Результаты исследования проблем повышения качества образования на юридическом факультете МГУ.


Доп.точки доступа:
Клочкова, А. В.; МГУ им. М. В. Ломоносова \юридический факультет\Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова; Юридический факультет МГУ им. М. В. Ломоносова



    Астраханкина, К. В.
    Психолого-педагогическая адаптация студентов высших учебных заведений [Текст] / К. В. Астраханкина // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2012. - № 1. - С. 64-73
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическая адаптация -- студенты -- адаптация студентов -- социальная адаптация -- успешная адаптация -- факторы адаптации -- формы адаптации -- первокурсники -- профессиональная адаптация
Аннотация: Даны понятие и формы адаптации. Приведены факторы, способствующие успешной психолого-педагогической и социальной адаптации студентов в вузе.




    Птицына, Н. А.
    Условия повышения эффективности адаптации первокурсников в университете / Н. А. Птицына, Е. К. Маркова // Отечественный журнал социальной работы. - 2016. - № 4. - С. 194-197
Кл.слова (ненормированные):
Первокурсники (адаптация в университете) -- Студенты-первокурсники (адаптация) -- Студенты (поведенческие стереотипы) -- Внеучебная деятельность вуза -- Адаптация студентов-первокурсников


Доп.точки доступа:
Маркова, Е. К.



    Соколова, А. В.
    Развитие интереса к профессии "Социальная работа": из практики обучения первокурсников в вузе [Текст] / А. В. Соколова, авт. О. Б. Труфанова // Отечественный журнал социальной работы. - 2017. - № 4. - С. 168-173
Кл.слова (ненормированные):
социальная работа -- профессиональная социальная работа -- профессиональная деятельность -- профессиональные стандарты -- социальные службы -- социальные услуги -- социально-медицинская работа -- студенты -- первокурсники -- вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- учебные дисциплины -- профессиональное самоопределение -- профессиональное самоопределение первокурсников -- компетенции -- общепрофессиональные компетенции -- анимационная работа -- исследовательская работа -- выездные занятия -- интерактивное обучение
Аннотация: Рассматривается проблема профессионального самоопределения первокурсников в вузе. На примере преподавания дисциплин "Введение в профессию "Социальная работа" и "Основы медицинских знаний" раскрывается практика применения активных форм работы со студентами, включения их в анимационную и исследовательскую работу.


Доп.точки доступа:
Труфанова, О. Б.; Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина. Кафедра социальной работыСыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина. Кафедра социальной работы



    Аверин, А. Н.
    Социально-психологические проблемы и профилактика употребления алкоголя среди студентов-первокурсников / А. Н. Аверин // Отечественный журнал социальной работы. - 2020. - № 3. - C. С. 69-73
Кл.слова (ненормированные):
студенты-первокурсники -- социально-психологические проблемы -- алкоголь -- употребление алкоголя -- профилактика употребления алкоголя -- высшие учебные заведения -- вузы -- алкоголизация студентов -- риски алкоголизации -- предупреждение алкоголизации -- профилактика алкоголизации -- профилактическая деятельность -- обучение -- условия обучения -- адаптация к условиям обучения -- жизненные навыки -- развитие жизненных навыков -- досуговая деятельность -- приобщение к досуговой деятельности
Аннотация: Обсуждены социально-психологические проблемы, возникающие у студентов в первый год обучения в вузе. Выяснено, что студенты-первокурсники подвержены высокому риску алкоголизации. Для предупреждения алкоголизации студентов следует вести профилактическую деятельность. Автором предложены ключевые идеи и направления такой деятельности.