Правовое просвещение и дистанционное образование: конкурс Ставропольского отделения АЮР // Закон. - 2009. - N 11. - С. 247-246 Кл.слова (ненормированные): дистанционное образование -- инновационные образовательные программы -- российские юристы -- образовательные программы -- инновационные программы Аннотация: Об итогах конкурса на разработку инновационных образовательных программ. Доп.точки доступа: Ассоциация юристов России

Малешин, Д. Я.     Об образовательных стандартах Московского университета / Д. Я. Малешин // Вестник Московского университета. Сер. 11, Право. - 2008. - N 6. - С. 90-99 Кл.слова (ненормированные): университеты -- вузы -- образовательные учреждения -- программы -- образовательные программы -- стандарты -- образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- автономия университетов -- указы -- официальные материалы Аннотация: Показаны положительные и отрицательные стороны образовательной стандартизации. Рассмотрен Указ Президента РФ "Об утверждении перечня федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, самостоятельно устанавливающих образовательные стандарты и требования для реализуемых ими образовательных программ высшего профессионального образования" от 9 сентября 2008 г. N 1332.

Спасская, В. В.     Объект и субъекты образовательного правоотношения / В. В. Спасская // Известия вузов. Правоведение. - 2006. - N 6. - С. 182-197 Кл.слова (ненормированные): образование -- образовательные правоотношения -- образовательные организации -- право на образование -- управомоченная сторона -- правообязанная сторона -- субъекты права -- объекты права -- образовательная правоспособность -- дееспособность -- образовательная дееспособность -- получение образования -- образовательные программы -- разработка образовательных программ -- учебные планы Аннотация: Правовое регулирование отношений в сфере образования.

Иванова, Е. М.     К проблеме формирования толерантности взаимоотношений младших школьников / Иванова Е. М. // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2006. - N 3. - С. 48-54 Кл.слова (ненормированные): взаимоотношения детей -- дополнительное образование -- младшие школьники -- моделирование -- начальная школа -- нравственное воспитание -- образовательные программы -- толерантность -- толерантные взаимоотношения -- учреждения дополнительного образования Аннотация: Формирование нравственных качеств младших школьников в условиях системы дополнительного образования. Моделирование воспитательного процесса.

Бельянинова, В. Н.     Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи средствами музейной педагогики / В. Н. Бельянинова // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2008. - N 2. - С. 50-54 Кл.слова (ненормированные): духовное воспитание -- дополнительное образование -- духовно-нравственное воспитание -- музейная педагогика -- нравственная педагогика -- образовательные комплексы -- нравственное воспитание -- музейно-образовательные комплексы -- музейные комплексы -- патриотическое воспитание -- образовательные программы Аннотация: Патриотическое воспитание подрастающего поколения на основе программ музейно-образовательного комплекса.

Российская Федерация. Министерство образования и науки.     Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 040401 Социальная работа : приказ от 28 октября 2009 г., N 480 // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2010. - N 2. - С. 85-102 Кл.слова (ненормированные): приказы -- образовательные стандарты -- государственные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- подготовка социальных работников -- официальные материалы -- социальная работа -- характеристика выпускников -- образовательные программы -- профессиональные программы -- профессиональные образовательные программы

Гулюкина, О. Н.     Кафедра вуза - центр образовательной и консультативной поддержки добровольческой деятельности [Текст] / О. Н. Гулюкина // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2010. - N 4. - С. 43-44 Кл.слова (ненормированные): подготовка волонтеров -- добровольческая деятельность -- кафедры вуза -- добровольчество -- информационно-образовательные программы -- образовательные программы -- университетские программы -- научно-методическое обеспечение -- поддержка добровольчества -- образовательная поддержка -- консультативная поддержка -- волонтерство Аннотация: О создании информационно-образовательных программ для успешной подготовки волонтеров в университетах. Доп.точки доступа: Добровольчество - инновационный ресурс социального партнерства и развития гражданского общества, общероссийская конференция по добровольчеству (7 ; 2010 ; Липецк)

Российская Федерация. Министерство образования и науки.     Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 040401 Социальная работа [Текст] : приказ от 28 октября 2009 г., N 480 // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2010. - N 6. - С. 92-102 Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- социальные работники -- образовательные программы -- производственная практика -- контроль знаний -- приказы

Лесникова, С. Г.     Реализация специализированной программы "Добрый лагерь - добрая страна" - инструмент поддержки добровольческих инициатив [Текст] / С. Г. Лесникова // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2012. - № 2. - С. 74-79 Кл.слова (ненормированные): программы -- образовательные программы -- игры -- конкурсы -- всероссийские детские центры -- детские центры -- добровольческие инициативы -- молодежные инициативы -- развитие добровольческих инициатив -- летние лагеря Аннотация: Программа специализированной смены, направленная на развитие молодежных добровольческих инициатив, которая была реализована во всероссийском детском центре "Орленок".

Отдых, оздоровление и занятость несовершеннолетних в летний период // Социальная работа. - 2009. - N 6. - С. 36-38 Кл.слова (ненормированные): социальная поддержка -- несовершеннолетние -- дети -- оздоровление -- оздоровительные учреждения -- занятость -- санатории -- образовательные программы Аннотация: О работе оздоровительных учреждений, находящихся на территории Рязанской области, по оздоровлению детей, семьи которых находятся в трудных жизненных ситуациях.

Корф, Д. В.     Правовое регулирование расходов на среднее образование в США / Д. В. Корф // Финансовое право. - 2009. - N 12. - С. 17-24 Кл.слова (ненормированные): американское образование -- образовательная политика -- образовательные программы -- правовое регулирование образования -- публичные расходы -- публичные финансы -- расходы на образование -- среднее образование -- управление образованием -- федеральные программы -- финансирование образования -- финансовая помощь образованию -- школьные реформы Аннотация: Анализируются правовые нормы, регулирующие финансирование среднего образования в США, проводимые в образовании реформы и экономический результат от их проведения.

Кирилловых, А. А.     Новое образовательное законодательство: базовые правовые институты и новации [Текст] / А. А. Кирилловых // Адвокат. - 2013. - № 2. - С. 5-19 Кл.слова (ненормированные): государственная образовательная политика -- законы -- качество образования -- образовательная деятельность -- образовательная политика -- образовательное законодательство -- образовательное право -- образовательные договоры -- образовательные правоотношения -- образовательные программы -- образовательные уровни -- педагогическая экспертиза -- право на образование -- субъекты образовательной деятельности Аннотация: В данной статье представлен обзор основных нормативных институтов Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", закрепляющего в своих нормах современную практику регулирования образовательных отношений, а также основные направления развития образования на долгосрочную перспективу.

Близнец, И. А.     "Спрос на рынке труда на наших выпускников порой превосходит все ожидания" [Текст] / И. А. Близнец // Интеллектуальная собственность. Авторское право и смежные права. - 2013. - № 10. - С. 37-46 Кл.слова (ненормированные): интервью -- вузы -- академии -- интеллектуальная собственность -- научная школа -- подготовка специалистов -- специальности -- система образования -- выпускники -- студенты -- диссертации -- образовательные программы Аннотация: Интервью с ректором ФГБОУ ВПО "Российской государственной академии интеллектуальной собственности" Иваном Анатольевичем Близнецом о работе вуза, как профессионального образовательного учреждения, и будущем трудоустройстве выпускников вуза. Доп.точки доступа: Близнец, Иван Анатольевич (ректор)

Довейко, А. Б.     Актуальные проблемы сотрудничества вузов России и Украины в контексте интернационализации высшего образования [Текст] / А. Б. Довейко // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2013. - № 4 (60). - С. 55-60 : 2 табл. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- глобализация науки -- зарубежные страны -- интернационализация образования -- межвузовское сотрудничество -- международная интеграция -- научные учреждения -- образовательные программы -- образовательные системы -- образовательные услуги -- профессиональная подготовка -- ученые Аннотация: О процессах глобализации образования и науки и расширении контактов российской высшей школы с зарубежными учеными и научными учреждениями.

Ловцова, Н. И.     Модернизация образования по социальной работе: сближение теории и практики [Текст] / Н. И. Ловцова // Отечественный журнал социальной работы. - 2013. - № 1. - С. 80-86 Кл.слова (ненормированные): социальная работа -- социальное образование -- федеральные стандарты -- образовательные стандарты -- образовательные программы -- декларации -- двухуровневая образовательная система -- магистратура -- бакалавриат -- компетентностный подход -- профессиональные компетенции -- болонский процесс -- болонские требования Аннотация: Статья посвящена методологии образования по социальной работе. Рассматриваются принципы модернизации образования на основе Болонских требований в контексте компетентностного подхода. Раскрывается содержание тезиса "Обучение через практику, практика через обучение", проводится сравнительный анализ достоинств и недостатков федеральных стандартов образования по социальной работе.

Прудский, В. Г.     Роль вузов в формировании региональной системы непрерывного профессионального образования / В. Г. Прудский, А. В. Ишутинова // Вестник Пермского университета. - 2007. - Вып. 6 (11). - С. 96-107 . - Сер.: Университетское образование. Классический университет в российском образовательном пространстве Кл.слова (ненормированные): стратегии регионального образования -- системы непрерывного образования -- образовательные программы -- повышение квалификации -- вузы -- образовательные услуги Аннотация: В статье рассмотрены принципы функционирования региональной системы непрерывного образования, а также вопросы реализации региональной образовательной стратегии на примере Пермского государственного университета. Доп.точки доступа: Ишутинова, А. В.; Пермский государственный университет \региональный институт непрерывного образования\

Жукова, Т. Н.     Межведомственное взаимодействие учреждений в комплексной реабилитации инвалидов [Текст] / Т. Н. Жукова, авт. И. В. Жукова // Социальная работа. - 2014. - № 3. - С. 8-11 Кл.слова (ненормированные): социальные центры -- социальная реабилитация -- инвалиды -- дети-инвалиды -- реабилитационные мероприятия -- автоматизированные информационные системы -- службы занятости -- вакансии -- люди с ограниченными возможностями -- образовательные программы -- инвалиды-колясочники -- спортивно-массовая работа -- творческие студии -- компьютерные классы -- люди с нарушением зрения -- курсы социальной реабилитации Аннотация: О деятельности "Центра социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Невского района Санкт-Петербурга". Доп.точки доступа: Жукова, И. В.; Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Невского района (Санкт-Петербург)Администрация Невского района (Санкт-Петербург)

Царькова, Д. Р.     Межкафедральное взаимодействие в учебном процессе [Текст] / Д. Р. Царькова // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2014. - № 2 (64). - С. 51-54 Кл.слова (ненормированные): двухуровневая подготовка -- институты переподготовки -- интеграция -- компетентностный подход -- межкафедральное взаимодействие -- образовательные программы -- образовательные услуги -- повышение квалификации -- подготовка кадров -- практические работники -- социальная сфера -- учебные планы -- учебный процесс -- эффективность образования Аннотация: Реализация компетентностного подхода в обучении требует не только внесения определенных корректив в учебные планы и содержательное наполнение образовательных программ, но и поиска новых возможностей повышения эффективности образовательного процесса в целом, выработке новых позиций, отвечающих требованиям и интересам потребителя соответствующих образовательных услуг, ориентированных на повышение квалификации практических работников социальной сферы. Доп.точки доступа: Институт переподготовки и повышения квалификации руководящих кадров и специалистов системы социальной защиты населения

Герасименко, Е. В.     Путевка в полноценную жизнь [Текст] / Е. В. Герасименко // Социальная работа. - 2014. - № 6. - С. 48-49 Кл.слова (ненормированные): реабилитационные центры -- образовательные учреждения -- комплексная реабилитация -- инвалиды -- лица с ограниченными возможностями -- профессиональная реабилитация -- образовательные программы -- медицинская реабилитация Аннотация: О профессиональной реабилитации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Доп.точки доступа: ГБПООРУ "Ессентукский ЦР"

Блажеев, В. В.     "Юрист должен быть подготовленным фундаментально" [Текст] / В. В. Блажеев // Закон. - 2014. - № 5. - С. 8-19 Кл.слова (ненормированные): юридические вузы -- московские вузы -- классическое образование -- российское образование -- юридическое образование -- качество образования -- юридическая наука -- фундаментальные юридические исследования -- образовательные программы -- образовательные стандарты -- объединение судов -- адвокаты -- юристы -- интервью Аннотация: Ректор Московского государственного университета им. О. Е. Кутафина Виктор Владимирович Блажеев отвечает на вопросы о том, как сохранить преимущества классического образования в процессе его модернизации, о причинах кризиса юридической науки, перспективах объединения процессуальных кодексов, своем отношении к судебному правотворчеству и об адвокатской монополии. Доп.точки доступа: Пискунов, Ян \.\; Московский государственный юридический университет имени О. Е. КутафинаРедакция журнала "Закон"