Гарлицкий, Л. Страсбургский суд и дискуссия о месте религии в системе государственных школ [Текст] / Л. Гарлицкий> // Сравнительное конституционное обозрение. - 2010. - N 6. - С. 58-75 Кл.слова (ненормированные): международное законодательство -- конвенции -- протоколы -- стандарты -- европейские стандарты -- доктрины -- религия и светское государство -- светское образование -- судопроизводство по делам о религии -- имплементация -- модели имплементации религиозного образования -- религиозное образование -- суды -- международные суды -- права человека -- свобода -- усмотрение -- свобода усмотрения -- право выбора -- школьное образование -- образовательная система -- права родителей -- свобода вероисповедания -- судебная практика -- международная судебная практика -- правила внутреннего распорядка в школах -- школа и религия -- личная свобода учащихся -- хиджабы -- запрет на ношение хиджаба -- уважение к убеждениям родителей -- распятие -- размещение распятия в школах Аннотация: Автор подробно анализирует практику Европейского Суда по делам, касающимся регулирования вопросов религии на национальном уровне. В статье поднимаются проблемы унификации религиозных ценностей в общеевропейском пространстве, затрагиваются вопросы ношения и демонстрации религиозных символов в учебных заведениях, преподавания религиозных курсов в рамках школьной программы. Выделяются три основные модели имплементации религиозного образования в рамки школьного курса и освещаются основные проблемы, свойственные каждой из них. В итоге автор приходит к выводу, что существует три группы факторов, усложняющих деятельность Страсбургского суда в делах, затрагивающих вопросы религии. Доп.точки доступа: Чернышев, И. \пер.\ |
Жукова, С. А. Качество обучения в вузе в контексте изменения образовательной парадигмы / С. А. Жукова> // Вестник Пермского университета. - 2007. - Вып. 6 (11). - С. 66-70 . - Сер.: Университетское образование. Классический университет в российском образовательном пространстве Кл.слова (ненормированные): реформа образования -- образовательная система -- конкурентноспособность -- единое образовательное пространство -- вузовские модели -- качество образования -- кафедры Аннотация: В контексте подписанной в сентябре 2003 г. Болонской декларации, суть которой состоит в присоединении России в 2010 г. к европейскому образовательному пространству, происходит формирование новой образовательной парадигмы в нашей стране. В связи с этим возникают вполне обоснованные опасения относительно снижения качества российского образования. Исходя из этого поднимается ряд вопросов, а именно необходимости приобретения выпускником вуза XXI в. ряда компетенций; о возможных моделях/типах учебных заведений; о кафедре как важнейшей образовательной структуре любого вуза; об условиях, оказывающих существенное влияние на качество обучения. |
Яворник, М. Новая система образования, или Чему учит нас логика культуры / М. Яворник> // Вестник Пермского университета. - 2007. - Вып. 6 (11). - С. 85-95 . - Сер.: Университетское образование. Классический университет в российском образовательном пространстве Кл.слова (ненормированные): образовательная система -- интернет -- коммуникации культуры -- формы культуры -- семиотика -- хронотопы культуры -- знаковое моделирование систе Аннотация: В статье раскрываются особенности современных форм коммуникации и культуры, порожденные прогрессов в об\ласти технологии, проявляющегося в общественной жизни в виде процессов дигитализации и мировой глобализации. В истории культуры наблюдаются повторяющиеся процессы, образующие закономерности развития культуры. Возникает вопрос об отношении закономерного и случайного, где в динамике их переплета порождается эволюция |
Арсеньева, Г. В. Советская образовательная система: исследование нормативных актов 1970-1990-х гг. [Текст] / Г. В. Арсеньева, И. С. Храмова, С. Р. Шафигулина> // История государства и права. - 2018. - № 11. - С. 70-75 Кл.слова (ненормированные): законы -- народное образование -- образовательная система -- правовое регулирование -- принципы образования -- профессиональное образование -- система образования -- советская образовательная система Аннотация: Статья посвящена ретроспективному исследованию развития законодательных основ функционирования образовательной системы Советского государства как наиболее преемственного для современной образовательной действительности. Эмпирическую базу исследования составили законодательные акты СССР 1970-1990-х годов. Представлена характеристика всех уровней образования рассматриваемого периода. Доп.точки доступа: Храмова, И. С.; Шафигулина, С. Р.; Астраханский государственный университет; Астраханский государственный университетАстраханский государственный университет. Кафедра государственно-правовых дисциплин |
Глухая, В. А. Особенности государственного регулирования в сфере образования в отдельных зарубежных странах [Текст] / В. А. Глухая> // Административное право и процесс. - 2022. - № 9. - С. 75-79 Кл.слова (ненормированные): образование -- высшее образование -- образовательная система -- государственное регулирование -- государственная образовательная политика -- образовательные стандарты -- страны мира -- зарубежные страны Аннотация: Анализ зарубежного опыта. |