Русинов, Р. К. Некоторые вопросы системного подхода к совершенствованию юридического образования / Русинов Р.К. // Российский юридический журнал. - 2011. - № 1,- С. 111-119 Кл.слова (ненормированные): Юридическое образование -- Магистратура и бакалавриат -- Магистратура -- Бакалавриат |
Перевалов, В. Д. Свердловскому юридическому институту - Уральской государственной юридической академии 75 лет : (страницы из жизни вуза) / В. Д. Перевалов // Российский юридический журнал. - 2006. - N 1. - С. 7-18 Кл.слова (ненормированные): юридическое образование -- учебные заведения -- кафедры -- факультеты -- преподавательский состав -- профессура -- бакалавры права -- магистратура -- ученые степени -- исследовательские проекты -- юридические клиники Аннотация: Анализ деятельности Свердловского юридического института - Уральской государственной юридической академии за 75 лет : проблемы, достижения, сотрудничество, перспективы. |
Дискуссия об интеграции молодежи в науку // Интеллектуальная собственность: Промышленная собственность. - 2007. - N 7. - С. 90-94 Кл.слова (ненормированные): интеграция молодежи -- инновационная политика -- семинары -- обсуждения -- заседания -- система мотивации -- научная деятельность -- финансирование науки -- гранты -- бакалавриат -- магистратура -- интеграция ученых -- реформирование науки Аннотация: Обзор дискуссии на заседании круглого стола "Открытая экономика". |
Интервью с доктором юридических наук Ириной Сергеевной Шиткиной о магистерской программе по специальности "Корпоративное право" в МГУ им. М. В. Ломоносова [Текст] // Предпринимательское право. - 2010. - N 3. - С. 2-4 Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- магистратура -- корпоративное право -- интервью Аннотация: В 2010 учебном году в Московском государственном университете им. М. В. Ломоносова стартует магистерская программа по специальности "Корпоративное право". По этому поводу интервью с руководителем данной программы - доктором юридических наук, профессором кафедры предпринимательского права МГУ И. С. Шиткиной. |
Gries, J. Die Hochschulbildung im Rahmen des Bologna-Prozesses: Deutsche Perspectiven und Erfahrungen / J. Gries // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2008. - N 1. - S84-92 Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- Болонский процесс -- структура обучения -- классифицированная структура -- бакалавриат -- многоуровневая структура -- магистратура -- непрофильные программы -- учебные программы -- профильные программы Аннотация: Классифицированная структура обучения в немецкой системе высшей школы. |
Гриз, Ю. Высшая школа в рамках Болонского процесса: немецкие перспективы и опыт / Юрген Гриз ; пер. с нем. С. В. Колковой // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2008. - N 1. - С. 93-96 Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- Болонский процесс -- структура обучения -- многоуровневая структура -- бакалавриат -- магистратура -- учебные программы -- непрофильные программы -- профильные программы -- классифицированная структура Аннотация: Классифицированная структура обучения в немецкой системе высшей школы. Доп.точки доступа: Колкова, С. В. \.\ |
Миролюбова, С. Ю. Концепция научно-исследовательского семинара по конституционному праву в магистратуре [Текст] / С. Ю. Миролюбова // Сравнительное конституционное обозрение. - 2012. - № 2. - С. 95-101 Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшее юридическое образование -- магистратура -- научно-исследовательские семинары -- компетентность -- семинары -- формы семинара -- портфолио магистра -- критерии оценки магистра -- преподавание юридических дисциплин Аннотация: Открытие магистерских программ по разным направлениям юриспруденции связано с переходом на двухуровневую систему высшего юридического образования. В статье представлена авторская концепция научно-исследовательского семинара "Актуальные проблемы конституционного права", который реализуется в рамках магистерской программы "Конституционное право, муниципальное право". |
Ковалев, В. В. Базулин Ю. В., Козырин А. Н. Публичные финансы и финансовое право: Информационные ресурсы: Учебник / Ю. В. Базулин, А. Н. Козырин. М., 2009. - 345 с. / В. В. Ковалев, А. А. Ялбулганов, Н. М. Баженова // Финансовое право. - 2009. - N 3. - С. 31-32 Кл.слова (ненормированные): магистратура -- методические руководства -- монографии -- публичные финансы -- рецензии -- справочно-информационные пособия -- финансовое право -- финансы -- юридическое образование Аннотация: Работа является комплексной и решает одновременно две задачи: выполняет функцию справочно-информационного пособия и методического руководства, нацеленного на освоение методики исследовательской деятельности и техники подготовки научных работ. Доп.точки доступа: Ялбулганов, А. А.; Баженова, Н. М. |
Козырин, А. Н. Переход на двухуровневое высшее образование и изучение финансового права в высших учебных заведениях / А. Н. Козырин // Финансовое право. - 2009. - N 8. - С. 2-8 Кл.слова (ненормированные): бакалавриат -- бакалавры -- высшее образование -- двухуровневое высшее образование -- изучение финансового права -- магистратура -- магистры -- преподавание налогового права -- преподавание таможенного права -- преподавание финансового права -- специалитет -- учебные планы -- финансовое право -- юридическое образование Аннотация: Рассмотрены основные аспекты перехода в России на двухуровневое высшее образование (бакалавриат и магистратуру), связанные с этим проблемы перестройки курса финансового права и создания специализированных магистерских программ по финансовому праву. В качестве примера рассмотрена структура магистерской программы "Финансовое, налоговое и таможенное право". |
Шепенко, Р. А. [Рецензия] / Р. А. Шепенко // Финансовое право. - 2009. - N 12. - С. 38-40 Кл.слова (ненормированные): магистратура -- международное налоговое право -- рецензии -- специальность 030500. 68 -- учебно-методические комплексы -- юриспруденция |
Баженова, Т. М. История государства и права в условиях реформирования юридического образования: методологические, методические, социально-культурные аспекты: межвузовский научно-методический семинар (обзор докладов и сообщений) [Текст] / Т. М. Баженова, Н. Н. Зипунникова // Российский юридический журнал. - 2012. - № 3 (май-июнь). - С. 210-223 Кл.слова (ненормированные): семинары -- форумы -- доклады -- сообщения -- профессора -- юристы -- юридическое образование -- реформирование юридического образования -- бакалавриат -- магистратура -- историко-правовая наука -- историко-правовые курсы -- историческое изучение права -- психоистория -- ментальная психология -- модернизация юридического образования -- образовательные стандарты -- мультимедийные технологии -- студенты-инвалиды -- педагогические измерения -- семейная политика Аннотация: Публикуется обзор научно-методического семинара "История государства и права в условиях реформирования юридического образования: методологические, юридические, социально-культурные аспекты", который состоялся 3 декабря 2011 года в УрГЮА. Приводятся тезисы докладов и сообщений участников межвузовской конференции. Доп.точки доступа: Зипунникова, Н. Н.; Смыкалин, А. С. \.\; Ефремова, Н. Н. \.\; Кодан, С. В. \.\; Нижник, Н. С. \.\; Насибуллин, Р. А. \.\; Соколова, Е. С. \.\; Кондрашева, М. И. \.\; Константинов, С. И. \.\; Шамсумова, Э. Ф. \.\; Минникес, И. В. \.\; Москвина, Р. Т. \.\; Бодрова, Э. Э. \.\; Евсеенко, Т. П. \.\; Ильченко, В. Н. \.\; Жаров, С. Н. \.\; Суровень, Д. А. \.\; Февралева, С. А. \.\; Мотревич, Владимир Павлович \.\; Ефременкова, Д. А. \.\ |
Ловцова, Н. И. Модернизация образования по социальной работе: сближение теории и практики [Текст] / Н. И. Ловцова // Отечественный журнал социальной работы. - 2013. - № 1. - С. 80-86 Кл.слова (ненормированные): социальная работа -- социальное образование -- федеральные стандарты -- образовательные стандарты -- образовательные программы -- декларации -- двухуровневая образовательная система -- магистратура -- бакалавриат -- компетентностный подход -- профессиональные компетенции -- болонский процесс -- болонские требования Аннотация: Статья посвящена методологии образования по социальной работе. Рассматриваются принципы модернизации образования на основе Болонских требований в контексте компетентностного подхода. Раскрывается содержание тезиса "Обучение через практику, практика через обучение", проводится сравнительный анализ достоинств и недостатков федеральных стандартов образования по социальной работе. |
Исаков, В. Б. Метод бросания кошек [Текст] / В. Б. Исаков // Закон. - 2014. - № 1. - С. 54-57 Кл.слова (ненормированные): юридическое образование -- высшее образование -- Болонская система -- двухуровневое образование -- бакалавриат -- магистратура -- юридическая магистратура -- профессиональная специализация Аннотация: На основе практической реализации магистерских программ в Национальном исследовательском университете "Высшая школа экономики" исследуются результаты внедрения новой системы двухуровневого юридического образования, ее потенциал, а также проблемы, с которыми при этом приходится сталкиваться. Доп.точки доступа: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" |
Ершова, И. В. Бизнес-право в системе непрерывного образования [Текст] / И. В. Ершова // Предпринимательское право. - 2014. - № 3. - С. 63-70 Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- магистратура -- аспирантура -- бакалавриат -- предпринимательская деятельность Аннотация: В статье дан обзор системы непрерывного бизнес-образования, освещены изменения, которые претерпело преподавание предпринимательского права для бакалавров в связи с переходом на многоуровневую систему высшего юридического образования. Доп.точки доступа: МГЮА имени О. Е. Кутафина |
Соловьев, А. А. Об основах правового статуса магистратов Французской Республики [Текст] / А. А. Соловьев // Закон. - 2014. - № 9. - С. 181-187 Кл.слова (ненормированные): суды -- прокуратура -- магистраты -- корпус магистратов -- судебный корпус -- магистратура -- должностные лица -- правовой статус Аннотация: На основе анализа нормативных правовых актов рассмотрены основные принципы организации французской судебной системы. Дана характеристика корпуса магистратов, особое внимание уделено ограничениям и гарантиям обеспечения независимости магистратов, направленных на эффективное исполнение возложенных на них функций. Доп.точки доступа: Арбитражный суд Московской области |
Андреев, Г. В. Образовательные стандарты в контексте подготовки судей и прокуроров [Текст] / Г. В. Андреев // Законность. - 2015. - № 5. - С. 31-36 Кл.слова (ненормированные): образовательные стандарты -- подготовка судей -- судьи -- прокуроры -- подготовка прокуроров -- юристы -- подготовка юристов -- бакалавриат -- магистратура -- юриспруденция -- юридическое образование Аннотация: Рассмотрены различные аспекты образовательных стандартов в контексте подготовки судей и прокуроров. Доп.точки доступа: Генеральная прокуратура РФ |
Тлепина, Ш. В. Состояние и вопросы высшего и послевузовского юридического образования в Казахстане [Текст] / Ш. В. Тлепина = State of affairs and the issues in higher and postgraduate legal education in Kazakhstan // Известия вузов. Правоведение. - 2014. - № 3. - С. 144-155 Кл.слова (ненормированные): бакалавриат -- высшее образование -- докторантура -- магистратура -- образовательная политика -- образовательные программы -- послевузовское образование -- юридическое образование Аннотация: Рассматриваются вопросы высшего и послевузовского юридического образования в Казахстане. Автор статьи отмечает проблемные вопросы в современной подготовке кадров-юристов и вносит свои предложения по их разрешению. |
Лучинина, М. И. Кафедра социальной работы Вятского государственного гуманитарного университета [Текст] / М. И. Лучинина, авт. М. Н. Бородатая // Отечественный журнал социальной работы. - 2016. - № 2. - С. 66-71 Кл.слова (ненормированные): социальная работа -- социальные проекты -- кафедры -- кафедры социальной работы -- история кафедр -- кафедры университетов -- университетские кафедры -- кадровый состав -- преподаватели -- студенты -- научно-практическая деятельность -- образовательная деятельность -- специалисты социальной сферы -- подготовка специалистов -- социологические исследования -- социальные проблемы -- учебно-методическая работа -- повышение квалификации специалистов -- бакалавриат -- магистратура -- научная деятельность -- молодежь -- международное сотрудничество -- международные проекты -- воспитательная работа -- подготовка кадров Аннотация: Представлена история развития кафедры, подготовки кадров для социальной сферы, направления научных и общественных интересов профессорско-преподавательского состава кафедры социальной работы Вятского государственного гуманитарного университета. Доп.точки доступа: Бородатая, М. Н.; Вятский государственный гуманитарный университет (Киров). Кафедра социальной работыВятский государственный гуманитарный университет (Киров). Кафедра социальной работы |
Корчагина, Л. М. История становления и развития кафедры социальной психологии и социальной работы Рязанского государственного университета им. С. А. Есенина / Л. М. Корчагина, И. М. Крючкова // Отечественный журнал социальной работы. - 2016. - № 4. - С. 66-75 Кл.слова (ненормированные): Кафедра социальной психологии и социальной работы (Рязанский государственный университет им. С. А. Есенина) -- Учебно-воспитательная деятельность кафедры -- Социальная работа (бакалавриат) -- Социальная работа (магистратура) Доп.точки доступа: Крючкова, И. М. |
Корчагина, Л. М. Практико-ориентированные задания в процессе подготовки бакалавров и магистров социальной работы: из опыта преподавания / Л. М. Корчагина // Отечественный журнал социальной работы. - 2016. - № 4. - С. 104-110 Кл.слова (ненормированные): Социальный работник (компетенции) -- Социальная работа (практико-ориентированные задания для студентов) -- Социальная работа (бакалавриат) -- Социальная работа (магистратура) -- Социальная работа (с различными группами населения) -- Case-технологии |