Баксанский, О. Е.     Философия и методология социального образования: когнитивный подход [Текст] / О. Е. Баксанский = Philosophy and methodology of social education: cognitive approach // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2014. - № 4 (66). - С. 42-54 Кл.слова (ненормированные): институциональные принципы -- интерсубъективность -- информационно-компьютерные концепции -- когнитивный подход -- культура -- культурно-исторические концепции -- метапознание -- образовательные потребности -- принципы активности субъекта -- принципы инструментализма -- принципы интерактивности -- принципы конструктивизма -- принципы культурного релятивизма -- принципы нарративности -- принципы экстериоризации -- социализация подрастающего поколения -- социальное образование -- социальные функции -- философия образования Аннотация: Задача образования - приспособить культуру к потребностям людей и подготовить людей к выполнению социальных функций. Только в соответствующем контексте можно адекватно понять природу образования, его философию. Существует две базовые концепции, определяющие принципы образования - культурно-историческая и информационно-компьютерная. Доп.точки доступа: Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова

Берлявский, Л. Г.     Правовая реальность как категория онтологии права / Л. Г. Берлявский // История государства и права. - 2015. - № 17. - С. 38-43 Кл.слова (ненормированные): Правовая реальность -- Правовая семья -- Интерсубъективность -- Рефлексия -- Философия права -- Диалектика -- Генезис -- Методология права -- Правовые реалии

Поляков, А. В.     Психологическая теория права Л. Петражицкого в свете коммуникативного подхода [Текст] / А. В. Поляков = Psychological theory of law by Leo Petrazycki in the light of the communicative approach // Известия вузов. Правоведение. - 2016. - № 5. - С. 144-155 Кл.слова (ненормированные): императивно-атрибутивные эмоции -- интерсубъективность -- коммуникативный подход -- правоведы -- психологическая теория права -- философы -- школы права Аннотация: Рассматриваются достоинства и недостатки психологической теории права Льва Петражицкого. Доп.точки доступа: Петражицкий, Лев Иосифович (российский и польский ученый; правовед; философ; социолог ; 1867-1931)

Поскачина, М. Н.     Право как интенциональный объект и способ его познания в методологии юридической науки [Текст] / М. Н. Поскачина // История государства и права. - 2017. - № 15. - С. 31-35 !origp454_H.pft: FILE NOT FOUND! Кл.слова (ненормированные): интенциональное сознание -- интенциональность -- интерсубъективность -- научная методология -- научный метод -- познание права -- правовое сознание -- феноменологическая методология -- феноменологический метод -- феноменология права Аннотация: Изучаемая юридическая проблема акцентирует значение феноменологической теории права как средство постижения конкретных результатов в развитии онтологических и гносеологических оснований юридической науки, которые, прежде всего, затрагивают возможные причины и условия появления новых методов, ранее мало известных или непризнанных в отечественном теоретическом правоведении. Доп.точки доступа: Лукашевич, Владимир Константинович (доктор философских наук; профессор); Санкт-Петербургский государственный университет