Поисковый запрос: (<.>K=Образовательный процесс<.>) |
Общее количество найденных документов : 28
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Зиланд, Б.
Виртуальное профессиональное обучающее сообщество для обеспечения качества работы и здоровья преподавателей в юридическом образовании / Зиланд Б., Тарновски Т. // Вестник Пермского университета. Серия Юридические науки. - Пермь, 2009. - Вып.4 (6), С.131-135
Кл.слова (ненормированные):
Виртуальное профессиональное обучение -- Образовательный процесс
Доп.точки доступа:
Тарновски, Т.
Найти похожие
|
2.
|
Ядыкина, Н. В.
О двух логиках организации образовательного процесса / Ядыкина Н. В. // Российский юридический журнал. - 2002. - № 3. - С. 149-153
Кл.слова (ненормированные):
Образовательный процесс -- Юридическое образование
Найти похожие
|
3.
|
Бреднева, В. С.
Место и роль информационных технологий в формировании правовой культуры общества [Текст] / В. С. Бреднева // Российская юстиция. - 2012. - № 3. - С. 75-76
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- отдаленные регионы -- правовая культура -- правосознание -- образовательный процесс
Аннотация: Стремительное развитие информационных технологий. Необходимость в дополнительном урегулировании использования информационных технологий.
Найти похожие
|
4.
|
Архангельская, О. В.
Системный подход к формированию многофункциональной информационно-образовательной среды юридического вуза: анализ информационного пространства / О. В. Архангельская, В. Ю. Григорьев // Известия вузов. Правоведение. - 2005. - N 4. - С. 209-224
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- образовательные технологии -- коммуникационные технологии -- програмные интеграции -- системный анализ -- образовательный процесс -- юридическое образование -- юридические вузы -- ИКТ
Аннотация: О роли и месте информационных технологий в образовательном процессе юридического вуза.
Доп.точки доступа:
Григорьев, В. Ю.
Найти похожие
|
5.
|
Григорьев, В. Ю.
Системный подход к формированию многофункциональной информационно-образовательной среды юридического вуза: постановка проблемы / В. Ю. Григорьев // Известия вузов. Правоведение. - 2005. - N 3. - С. 204-213
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- вузы -- высшее образование -- инновации -- образовательный процесс -- интернет-технологии -- коммуникационные технологии
Аннотация: Роль и место информационных технологий в образовательном процессе.
Найти похожие
|
6.
|
Бердашкевич, А.
Правовой статус объектов интеллектуальной собственности в образовательном процессе / А. Бердашкевич // Интеллектуальная собственность. Авторское право и смежные права. - 2005. - N 9. - С. 2-12
Кл.слова (ненормированные):
законы -- авторское право -- смежные права -- интеллектуальная собственность -- образование -- образовательный процесс -- процесс воспитания -- обучение
Аннотация: Правительство Российской Федерации, являющееся учредителем федеральных государственных образовательных учреждений, при разработке типового устава или иных документов, носящих предписывающий или рекомендательный характер, должно предусмотреть включение положений, регламентирующих распределение прав на служебные объекты ИС.
Найти похожие
|
7.
|
Мусина-Мазнова, Г. Х.
Индивидуализация обучения будущих социальных работников в русле Болонского процесса [Текст] / Г. Х. Мусина-Мазнова // Отечественный журнал социальной работы. - 2011. - N 3. - С. 105-111
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- высшее образование -- российское образование -- единое европейское пространство -- единое образовательное пространство -- модернизация образования -- инновационное образование -- Болонский процесс -- образовательный процесс -- сближение систем образования -- гармонизации образования -- организация образовательного процесса -- социальные работники -- профессиональная подготовка -- коммуникативная компетентность -- индивидуализация (образование) -- управление учебным процессом -- качество подготовки специалистов -- студенты -- типологические группы студентов
Аннотация: Освещена актуальная проблема модернизации профессионального образования в контексте Болонского процесса. Автор рассматривает этапы формирования коммуникативных компетенций будущих социальных работников.
Найти похожие
|
8.
|
Зеленова, Т.
Искусство жить вместе! / Т. Зеленова // Социальная работа. - 2006. - N 3. - С. 16-17
Кл.слова (ненормированные):
международные форумы -- неправительственные организации -- гражданское общество -- гражданские экспертизы -- гражданское образование -- образовательная политика -- волонтеры -- образовательный процесс -- гражданские организации
Аннотация: В марте 2006 г. в Москве состоялся Международный форум неправительственных организаций "Гражданская восьмерка - 2006". Даны основные направления работы форума.
Найти похожие
|
9.
|
Латышов, И. В.
Подготовка будущих экспертов-криминалистов к использованию информационных технологий в профессиональной деятельности [Текст] / И. В. Латышов // Судебная экспертиза. - 2011. - № 4. - С. 130-133
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- программно-технические решения -- подготовка экспертов-криминалистов -- эксперты-криминалисты -- образовательный процесс -- профессиональная деятельность
Аннотация: Рассмотрен положительный опыт кафедр учебно-научного комплекса экспертно-криминалистической деятельности Волгоградской академии МВД России по внедрению в образовательный процесс подготовки экспертов-криминалистов современных информационных технологий и программно-технических решений. Раскрыты направления творческого взаимодействия кафедр с ведущими производителями криминалистической техники и программно-технических решений, определены перспективы развития такого взаимодействия.
Найти похожие
|
10.
|
Платонова, Н. М.
Проблемы и перспективы развития социального образования в России [Текст] / Н. М. Платонова // Отечественный журнал социальной работы. - 2012. - № 4. - С. 63-67
Кл.слова (ненормированные):
социальные службы -- специалисты социальных служб -- профессиональная подготовка -- социальное образование -- непрерывное социальное образование -- конкурентоспособное социальное образование -- инновационное образование -- образовательный процесс -- совершенствование образовательного процесса -- качество образования -- социальный сервис
Аннотация: Рассматриваются проблемы совершенствования системы социального образования в России. Отмечается, что необходимо создание конкурентоспособной и гибкой системы подготовки кадров, сочетающей традиции и инновации.
Найти похожие
|
11.
|
Платонова, Н. М.
Из истории становления и развития кафедры теории и технологии социальной работы Санкт-Петербургского института психологии и социальной работы [Текст] / Н. М. Платонова // Отечественный журнал социальной работы. - 2012. - № 4. - С. 56-62
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- социальная работа -- кафедры социальной работы -- преподаватели -- научно-методическая деятельность -- научно-исследовательская деятельность -- социальное развитие -- технологии социального развития -- образовательные стратегии -- социальное образование -- непрерывное социальное образование -- социальные работники -- профессиональная подготовка -- образовательный процесс -- качество образования
Аннотация: В статье представлены этапы становления кафедры теории и технологии социальной работы Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. Дан анализ научно-исследовательской и образовательной деятельности преподавателей и перспективных направлений дальнейшего развития.
Найти похожие
|
12.
|
Газетдинов, Н. И.
Значение понятия "правоохранительные органы" для образовательного процесса и юридической практики [Текст] / Н. И. Газетдинов // Российская юстиция. - 2014. - № 4. - С. 64-67
Кл.слова (ненормированные):
правоохранительные органы -- понятия -- правоохранительная деятельность -- образовательный процесс -- юридические высшие учебные заведения -- юридическая практика
Аннотация: В законодательстве не определено понятие "правоохранительные органы", что в конечном итоге приводит к неоднозначному толкованию этого понятия в процессе подготовки юридических и иных специалистов в системе высшего профессионального образования и в правоприменительной практике.
Доп.точки доступа:
Казанский федеральный университет
Найти похожие
|
13.
|
Васильева, И. В.
Защита прав несовершеннолетних при организации образовательного процесса [Текст] / И. В. Васильева, М. А. Буланов // Законность. - 2014. - № 7. - С. 27
Кл.слова (ненормированные):
прокурорский надзор -- несовершеннолетние -- права несовершеннолетних -- защита прав несовершеннолетних -- образовательный процесс -- образование -- законодательство об образовании -- опыт работы
Аннотация: Организация прокурорского надзора за исполнением законодательства об образовании несовершеннолетних.
Доп.точки доступа:
Буланов, М. А.
Найти похожие
|
14.
|
Толкачев, В. А.
Концептуальная модель руководства самообразовательной деятельностью студентов как субъектов созидательного развития России [Текст] / В. А. Толкачев // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2014. - № 4 (66). - С. 81-94
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- дидактические закономерности -- концептуальные модели руководства -- образовательный процесс -- общенаучные подходы -- общепедагогические условия -- педагоги -- педагогическая деятельность -- подготовка специалистов -- руководство самообразованием -- самообразовательная деятельность -- самообучение -- саморазвивающиеся личности -- самосовершенствование личности -- специальные педагогические функции -- студенты -- субъекты созидательного развития -- теоретико-методологический инструментарий
Аннотация: В статье дается научное обоснование решения проблемы подготовки в высшей школе саморазвивающейся личности студента на основе использования теоретико-методологического инструментария. Выделяются общепедагогические и дидактические условия достижения успеха в руководстве педагогами самообразовательной деятельностью студентов.
Доп.точки доступа:
Современная гуманитарная академия
Найти похожие
|
15.
|
Майборода, В. А.
Медиационная компетенция юриста в образовательном процессе [Текст] / В. А. Майборода = Mediation competence of a lawyer in educational procedure // Российский судья. - 2014. - № 10. - С. 20-23
Кл.слова (ненормированные):
медиация -- образовательный процесс -- профессиональная компетенция -- профессиональное образование
Аннотация: Полноценность и эффективность реализации медиационных процедур зависит не только от развития процессуального законодательства, гарантирующего доступность правосудия каждому, но и от компетентности лиц, осуществляющих медиационную деятельность на профессиональной основе. Формирование профессиональной медиационной компетенции в образовательном процессе подготовки юриста в Северо-Кавказском федеральном университете по направлению подготовки 40. 03. 01 - юриспруденция, квалификация (степень) "бакалавр" предусмотрено собственным образовательным стандартом. Медиационные процедуры, реализуемые профессиональными юристами, имеют возможность интеграции в повседневную правоприменительную практику Российской Федерации в качестве полноценного правового института.
Найти похожие
|
16.
|
Ключарев, Г. А.
Исследование качества услуг в системе дополнительного профессионального образования [Текст] / Г. А. Ключарев // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2014. - № 6 (68). - С. 51-67 : 16 рис.
Кл.слова (ненормированные):
ДПО -- дополнительное профессиональное образование -- качество знаний -- качество услуг -- конкурентоспособность выпускников -- курсы повышения квалификации -- методические рекомендации -- образовательные учреждения -- образовательный процесс -- общекультурные программы -- общеобразовательные школы -- педагоги -- переподготовка специалистов -- подготовка кадров -- профильные дисциплины -- средние специальные учебные заведения -- ссузы -- стажировки -- статистические показатели -- экспертные оценки -- эффективность обучения
Аннотация: В статье на основе данных социологических исследований сравнивается эффективность обучения педагогов средних специальных учебных заведений и общеобразовательных школ на курсах повышения квалификации и даются рекомендации по повышению качества образовательного процесса и конкурентоспособности выпускников всех видов образовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Институт социологии РАН
Найти похожие
|
17.
|
Морозкин, Н. Д.
Международное сотрудничество Башкирского государственного университета [Текст] / Н. Д. Морозкин // Международное публичное и частное право. - 2015. - № 5 (86). - С. 35-38
Кл.слова (ненормированные):
международное право -- сотрудничество -- международное сотрудничество -- программы обмена -- двойные дипломы -- образовательный процесс -- совершенствование образовательного процесса -- зарубежный опыт
Аннотация: На примере Башкирского государственного университета показано, что активная международная деятельность вуза направлена на совершенствование образовательного процесса и способствует повышению его международного авторитета.
Найти похожие
|
18.
|
Замараева, З. П.
Компетентностный подход к профессии "Социальная работа" в условиях вузовской подготовки / З. П. Замараева // Социальная безопасность и защита человека в условиях новой общественной реальности: сб. материалов междунар. науч.-практ. конф. (Пермь, 2 нояб. 2011 г.). - Пермь, 2011. - С. 57-59
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- образовательный процесс -- компетенция -- компетентность -- мотивационные компоненты -- психофизиологические компоненты
Найти похожие
|
19.
|
Бессарабов, В. Г.
Актуальные проблемы прокурорского надзора за исполнением законодательства о высшем образовании [Текст] / В. Г. Бессарабов, авт. Т. В. Ашиткова // Законность. - 2016. - № 10. - С. 13-18
Кл.слова (ненормированные):
прокурорский надзор -- исполнение законодательства -- законодательство о высшем образовании -- образовательное законодательство -- нарушения законодательства -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- образовательный процесс -- финансово-хозяйственная деятельность
Аннотация: Анализ состояния высшего образования в России. Оценка действующего законодательства о высшем образовании, его недостатки и проблемы. Предложения по совершенствованию правового регулирования системы образования. Проблематика рассмотрена авторами применительно к прокурорскому надзору за исполнением законодательства о высшем образовании.
Доп.точки доступа:
Ашиткова, Т. В.; Академия Генеральной прокуратуры РФНИИ Академии Генеральной прокуратуры РФ
Найти похожие
|
20.
|
Зеленков, М. Ю.
О проблемах социогуманитарной подготовки следователей в вузах Российской Федерации [Текст] / М. Ю. Зеленков // Российский следователь. - 2017. - № 7. - С. 42-47
Кл.слова (ненормированные):
подготовка следователей -- образовательный процесс -- воспитание молодежи -- высшее образование -- вузы -- гуманитаризация образования -- социогуманитарная подготовка -- обучение специалистов -- абитуриенты -- молодежь -- органы внутренних дел
Аннотация: На основе комплексного системного анализа ФГОС ВО 3++ и практики подготовки следователей по специальности 40. 05. 01 "Правовое обеспечение национальной безопасности" вскрываются, характеризуются и классифицируются основные противоречия в образовательном процессе вуза и проблемы, порождаемые ими. Особое внимание уделено содержанию гуманитаризации подготовки следователей в высшей школе России. Предлагаются пути разрешения вскрытых противоречий и проблем.
Доп.точки доступа:
Московская академия Следственного комитета РФ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Основная библиотечная БД
Стандартный