Поисковый запрос: (<.>K=воспитанники<.>) |
Общее количество найденных документов : 39
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Толкачева, А. Н
Специфика (ре)абилитационной работы с воспитанниками с множественными нарушениями в развитии [Текст] / А. Н Толкачева, авт. И. В. Яркова // Социальное обслуживание. - 2018. - № 11. - С. 57-61
Кл.слова (ненормированные):
социальная реабилитация -- социальная адаптация -- социальная сфера -- дети-инвалиды -- воспитанники -- нарушения умственного развития -- дома-интернаты -- опыт работы
Аннотация: Сотрудники Мончегорского дома-интерната уделяют значительное внимание поиску и внедрению эффективных форм взаимодействия с детьми с множественными нарушениями умственного и физического развития и имеют положительный опыт работы.
Доп.точки доступа:
Яркова, И. В.
Найти похожие
|
2.
|
Клименко, О. Н.
Об особенностях жизнеустройства детей с интеллектуальными нарушениями в условиях реформирования детских домов-интернатов системы социального обслуживания [Текст] : (из опыта работы Ипатовского детского дома-интерната для умственно отсталых детей) / О. Н. Клименко // Социальное обслуживание. - 2018. - № 10. - С. 66-74
Кл.слова (ненормированные):
социальное обслуживание -- дети-инвалиды -- дома-интернаты -- воспитанники -- умственно отсталые дети -- дети с интеллектуальными нарушениями -- социально-бытовая адаптация -- социальные проекты -- опыт работы
Аннотация: Процесс обучения и воспитания детей с интеллектуальными нарушениями направлен на развитие механизмов, обеспечивающих адаптацию ребят к различным условиям жизни.
Найти похожие
|
3.
|
Шилова, И. В.
Реализация программы постинтернатного сопровождения воспитанников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. "Старт в будущее" [Текст] / И. В. Шилова // Социальное обслуживание. - 2019. - № 2. - С. 16-22
Кл.слова (ненормированные):
социальное обслуживание -- социальная адаптация -- постинтернатное сопровождение -- дети-сироты -- дети; оставшиеся без попечения родителей -- социальные программы -- самостоятельность -- воспитанники -- дома-интернаты
Аннотация: Создание условий для формирования у воспитанников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, необходимых для независимого проживания и решения основных жизненных проблем, профессионального самоопределения.
Найти похожие
|
4.
|
Бруштейн, И. О.
Самое главное - всегда быть рядом [Текст] : (об опыте работы Сергиево-Посадского дома-интерната слепоглухих для детей и молодых инвалидов Минтруда России по реабилитации, обучению и воспитанию инвалидов по зрению и слуху) / И. О. Бруштейн // Социальное обслуживание. - 2019. - № 2. - С. 82-97
Кл.слова (ненормированные):
социальное обслуживание -- слепоглухие дети -- молодые инвалиды -- реабилитация -- инвалиды -- инвалиды по зрению -- дома-интернаты -- воспитанники -- сопровождаемое проживание -- эксперименты
Аннотация: В течение нескольких десятилетий это социальное учреждение являлось единственной в нашей стране организацией, специализирующейся на помощи детям и взрослым с "двойной" инвалидностью: по зрению и слуху. "Загорский эксперимент" принес дому-интернату общенациональную и мировую известность. Опыт работы учреждения.
Найти похожие
|
5.
|
Вараева, Н. В.
Риски и ресурсы волонтерской деятельности в учреждениях для детей и подростков, находящихся в сложной социальной ситуации [Текст] / Н. В. Вараева // Отечественный журнал социальной работы. - 2018. - № 2. - С. 118-124
Кл.слова (ненормированные):
социальная работа -- дети-сироты -- дети; оставшиеся без попечения родителей -- учреждения социальной помощи -- государственные учреждения -- воспитанники государственных учреждений -- некоммерческие организации -- НКО -- волонтеры -- волонтерская деятельность -- волонтерские организации -- направления волонтерской деятельности -- проблемы волонтерской деятельности -- риски волонтерской деятельности -- минимизация рисков -- ресурсы волонтерской деятельности -- активизация ресурсов -- образ взрослого -- взаимодействие с волонтерами -- позитивное взаимодействие -- сложные социальные ситуации -- подготовка волонтеров -- блоки подготовки -- студенты -- студенты-волонтеры -- профессиональные качества -- социально-реабилитационные центры
Аннотация: Раскрывается содержание различных направлений волонтерской деятельности НКО, имеющиеся проблемы и риски, ресурсы ее совершенствования.
Доп.точки доступа:
АНО ВО "Гуманитарный институт". Нижегородский филиал
Найти похожие
|
6.
|
Сергеева, О. С.
Функционирование службы социального сопровождения в условиях психоневрологического интерната [Текст] / О. С. Сергеева // Социальное обслуживание. - 2017. - № 8. - С. 41-45
Кл.слова (ненормированные):
социальное обслуживание -- социальное сопровождение -- психоневрологические интернаты -- стационары -- стационарные учреждения -- ментальные нарушения -- психические расстройства -- социальные программы -- воспитанники
Аннотация: Специалисты Волжского психоневрологического интерната успешно внедряют в работу системный подход реабилитации граждан с ментальными особенностями. Опыт работы.
Найти похожие
|
7.
|
Абасян, Р. К.
Ресурсы для оказания социально-педагогической поддержки трудоустройства выпускников интернатных учреждений [Текст] / Р. К. Абасян // Социальное обслуживание. - 2017. - № 6. - С. 88-95
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- социально-педагогическая поддержка -- трудоустройство -- воспитанники -- дети-сироты -- интернатные учреждения -- социальная адаптация -- постинтернатный период -- профессиональное самоопределение -- выбор профессии
Аннотация: Социально-педагогическая поддержка и сопровождение воспитанников интернатов в постинернатный период по вопросам трудоустройства.
Найти похожие
|
8.
|
Костылева, Н.
Жизнь после детского дома / Н. Костылева // Беспризорник. - 2013. - № 4. - С. 30-32
Кл.слова (ненормированные):
Дети-сироты (выпускники детского дома) -- Детский дом -- Воспитанники детского дома (выпускники) -- Дети-сироты (социальная адаптация)
Найти похожие
|
9.
|
Агеева, Т. В.
"Дом - это там, где тебя поймут" [Текст] : (заботы и успехи детского дома семейного типа) / Т. В. Агеева // Социальное обслуживание. - 2018. - № 2. - С. 98-101
Кл.слова (ненормированные):
социальное обслуживание -- социальная адаптация -- детские дома -- детские дома семейного типа -- дети-сироты -- воспитанники -- семейные ценности -- постинтернатное сопровождение
Аннотация: Основной миссией детского дома является подготовка воспитанников к самостоятельной жизни в современном обществе.
Найти похожие
|
10.
|
Илюшина, Е. А.
Разработка и внедрение эффективных технологий помощи в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних [Текст] / Е. А. Илюшина // Социальное обслуживание. - 2019. - № 6. - С. 82-88
Кл.слова (ненормированные):
социальная реабилитация -- несовершеннолетние -- подростки -- воспитанники -- социально-реабилитационные центры -- профессиональная подготовка -- профподготовка -- профилактика -- психологическая коррекция -- социальные технологии
Аннотация: Опыт работы социально-реабилитационного центра в профессиональной подготовке несовершеннолетних, а также по профилактике асоциального поведения, употребления ПАВ и компьютерной зависимости среди воспитанников.
Найти похожие
|
11.
|
Зырянова, Н. В.
Профессиональная ориентация воспитанников в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних [Текст] / Н. В. Зырянова, авт. Е. Н. Лишик // Социальное обслуживание. - 2023. - № 2. - С. 66-72
Кл.слова (ненормированные):
несовершеннолетние -- дети-сироты -- дети, оставшиеся без попечения родителей -- подростки -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- профориентационная работа -- профессии -- воспитанники -- профессиональные пробы -- наставники -- опыт работы
Аннотация: Представлен опыт организации профориентационной работы с воспитанниками "Социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних Братского района" Иркутской области, связанных с выбором профессии.
Доп.точки доступа:
Лишик, Е. Н.
Найти похожие
|
12.
|
Красняков, Н. И.
Специфика правового положения российских учащихся на рубеже ХIХ-ХХ вв. [Текст] : (на примере воспитанников учебных заведений Сибири) / Н. И. Красняков, авт. О. В. Ищенко // История государства и права. - 2011. - N 9. - C. С. 42-46
Кл.слова (ненормированные):
воспитанники учебных заведений -- гражданские права -- права учащихся -- правовое положение -- правовое положение учащихся -- учащаяся молодежь
Аннотация: В статье дана характеристика правового положения российских учащихся в период модернизационных изменений в Российской империи в конце ХIХ - начале ХХ в. На примере анализа правового положения воспитанников учебных заведений Сибирского региона авторами сделан вывод о том, что существенное ограничение учащейся молодежи в области гражданских прав и свобод являлось одной из главных причин, определявших ее активное участие в оппозиционном движении.
Держатели документа:
ГПНТБ России
Доп.точки доступа:
Ищенко, О. В.
Найти похожие
|
13.
|
Путинцева, Н. И.
Профилактика асоциального поведения несовершеннолетних — воспитанников социально-реабилитационного центра / Н. И. Путинцева // Социальное обслуживание. - 2024. - № 3. - С. 71-80
Кл.слова (ненормированные):
асоциальное поведение несовершеннолетних (воспитанники социально-реабилитационного центра) -- профилактика асоциального поведения (воспитанники социально-реабилитационного центра) -- профилактика асоциального поведения (направления работы социально-реабилитационного центра) -- досуг воспитанников социально-реабилитационного центра (профилактика асоциального поведения) -- правовое воспитание в социально-реабилитационном центре (профилактика асоциального поведения несовершеннолетних) -- профориентация в социально-реабилитационном центре (профилактика асоциального поведения)
Найти похожие
|
14.
|
Быкова, Е. Г.
Некоторые проблемы правовой оценки и предупреждения неосторожных преступлений в сфере образования, совершенных при ненадлежащем исполнении профессиональных обязанностей [Текст] / Е. Г. Быкова, авт. Е. З. Сидорова // Российский следователь. - 2023. - № 10. - С. 46-50
Кл.слова (ненормированные):
сфера образования -- образовательные учреждения -- образовательные организации -- детские сады -- школы -- университеты -- спортивные школы -- преступление по неосторожности -- неосторожные преступления -- привлечение к уголовной ответственности -- уголовная ответственность -- профилактика преступлений -- причинение вреда здоровью -- смерть -- педагогические работники -- педагоги -- воспитатели -- тренеры -- признаки личности правонарушителей -- делинквенты-педагоги -- участники образовательных отношений -- ученики -- студенты -- воспитанники -- судебная практика -- правовое регулирование -- законодательство
Аннотация: Рассматриваются вопросы привлечения к уголовной ответственности работников сферы образования, допустивших по неосторожности причинение вреда здоровью или смерти иным участникам образовательных отношений. Приведены актуальные примеры судебной практики по обозначенной проблематике, а также затронут вопрос о криминологически значимых признаках личности делинквента-педагога. Сформулированы особенности предупреждения неосторожных преступлений, совершаемых этой категорией лиц.
Доп.точки доступа:
Сидорова, Е. З.
Найти похожие
|
15.
|
Зуева, Н. В.
Оптимизация процесса семейного устройства воспитанников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Текст] / Н. В. Зуева // Социальное обслуживание. - 2020. - № 5. - С. 42-56
Кл.слова (ненормированные):
Дети-сироты (устройство в семьи) -- Дети, оставшиеся без попечения родителей -- Замещающая семья -- Приемная семья -- Воспитанники детских домов (устройство в семьи)
Найти похожие
|
16.
|
Бродова, Е. В.
Контактное взаимодействие как один из эффективных методов профилактики асоциального поведения / Е. В. Бродова // Отечественный журнал социальной работы. - 2020. - № 1. - С. 121-125
Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- дети; оставшиеся без попечения родителей -- синдромы -- материнская депривация -- отсутствие привязанности к взрослым -- несовершеннолетние -- родители воспитанников -- асоциальное поведение -- противоправное поведение -- профилактика асоциального поведения -- методы профилактики -- социально-реабилитационные центры -- воспитанники социально-реабилитационных центров -- контактное взаимодействие -- методики контактного взаимодействия -- педагоги-воспитатели -- доверительные отношения -- взаимодействие с воспитанниками -- социальные мамы -- эффективность контактного взаимодействия -- социальные педагоги -- статистические данные
Аннотация: У детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, получивших негативный семейный опыт, формируется отсутствие привязанности к социально значимым взрослым (материнская депривация), которая рассматривается как один из факторов возникновения противоправного поведения. Представлен опыт работы по профилактике и коррекции синдрома материнской депривации.
Найти похожие
|
17.
|
Антонович, И. В.
Опыт организации добровольческой работы с детьми с ментальными нарушениями в интернатных учреждениях Алтайского края / И. В. Антонович, Ю. А. Калинина, Т. В. Сиротина // Отечественный журнал социальной работы. - 2019. - № 4. - С. 94-101
Кл.слова (ненормированные):
добровольческая работа -- добровольчество -- молодежное добровольчество -- волонтерство -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с нарушениями развития -- ментальные нарушения -- множественные нарушения -- дети с ментальными нарушениями -- дети-инвалиды -- интернатные учреждения -- психоневрологические интернаты -- детские психоневрологические интернаты -- воспитанники детских интернатов -- воспитанники психоневрологических интернатов -- социальная депривация -- социальная реабилитация -- социокультурная реабилитация -- подготовка добровольцев -- арт-терапевтические технологии -- пальчиковое рисование -- аппликация -- музыкальная терапия -- песочная терапия -- индивидуальная работа с детьми -- больничная клоунада -- социальные проекты -- выезды добровольцев -- выездные интенсивы -- супервизия -- привязанность -- теории привязанности -- регионы России
Аннотация: На основе теории привязанности авторы показывают необходимость добровольческой работы с воспитанниками детских психоневрологических интернатов.
Доп.точки доступа:
Калинина, Ю. А.; Сиротина, Т. В.
Найти похожие
|
18.
|
Комиссарова, Е. Г.
Алиментные притязания фактических воспитателей ребенка: процессуальные особенности судебного разрешения [Текст] / Е. Г. Комиссарова, Т. В. Краснова // Вестник гражданского процесса. - 2021. - № 3. - С. 236-258
Кл.слова (ненормированные):
Алиментные обязательства -- Воспитатели фактические -- Воспитанники фактические -- Внутрисемейное содержание второй очереди -- Воспитание надлежащее -- Семейные правоотношения
Аннотация: Настоящая статья посвящена теоретическому исследованию проблемы взаимодействия и соотношения материально-правовых и процессуальных компонентов в структуре такого явления, как фактическое воспитание ребенка, и правовых последствий, которые оно влечет. «Полуюридический» режим этого вида отношений, связанный с законодательной неочевидностью их субъектов, а также критериев для наступления правовых последствий такого воспитания, привносит в процессуальные отношения существенные особенности. Авторы предпринимают одну из немногих научных попыток исследовать эти особенности. В предмет теоретического анализа вовлечены сущностные признаки отношений по фактическому воспитанию ребенка и инструменты судебного познания по данной категории дел: логика для целей установления содержательной достоверности исследуемых постфактов, прием реконструкции событий прошлого в отношениях спорящих сторон; судебное толкование, судейское усмотрение, аналогия закона. В завершение выдвигается идея о том, что проблему надлежащего воспитания ребенка не следует покрывать проблемой оценочных понятий. Это проблема в большей степени методологическая, и ее эффективное разрешение следует начинать не столько с охранительного среза тематики детства, где есть место родительскому правонарушению и деструктивному понятию «ненадлежащее воспитание ребенка» с его крайними случаями ущемления детских прав и интересов, а с позитивно-регулятивного аспекта.
Доп.точки доступа:
Краснова, Т. В.
Найти похожие
|
19.
|
Комиссарова, Е. Г.
Правовая институционализация отношений семейных воспитателей и воспитанников в ХIХ в. / Е. Г. Комиссарова // Ex jure. - 2020. - № 4. - С. 91-105
Кл.слова (ненормированные):
неофициальные воспитанники -- простые приемыши -- приниматели -- воспитатели -- фактическое воспитание
Найти похожие
|
20.
|
"Мы научились искать подходы к разным людям..." [Текст] // Социальное обслуживание. - 2017. - № 3. - С. 133-134
Кл.слова (ненормированные):
социальные службы -- социальные проекты -- воспитанники -- детские дома -- пожилые люди
Аннотация: Работа в социальной службе для ребят стала серьезным испытанием и хорошей нравственной школой.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Основная библиотечная БД
Стандартный