Поисковый запрос: (<.>K=Педагогика<.>) |
Общее количество найденных документов : 73
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Памфилова, Э. А.
Социальная работа и социальная педагогика: чтобы объединиться, надо размежеваться : (Интервью Э.А.Памфиловой журналу "Социальная работа") / Памфилова Э.А. // Работник социальной службы. - 1998. - N1(3). - С.127-140
Кл.слова (ненормированные):
Социальная работа -- Социальная педагогика
Найти похожие
|
2.
|
Педагогика для юристов : [обсуждение книги: Левитан К. М. Юридическая педагогика : учебник / К. М. Левитан. - М.: НОРМА, 2007. - 432 с. ] / беседовали К. М. Левитан [и др. ] // Российский юридический журнал. - 2009. - N 2 (март-апрель). - С. 223-241
Кл.слова (ненормированные):
обсуждения -- книжные обсуждения -- юридические учебники -- учебники по юриспруденции -- учебники по праву -- правовые науки -- юридические науки -- правовое обучение -- правовое образование -- юридическое образование -- юридическая педагогика -- юридические специальности -- юридические дисциплины -- правовые дисциплины
Аннотация: Обсуждение учебника юридической педагогики профессора К. М. Левитана, в котором системно излагается курс "Педагогика высшей школы" с учетом специфики высшего юридического образования.
Доп.точки доступа:
Левитан, К. М. (заслуженный работник высшей школы РФ, доктор педагогических наук, профессор ; 1941-)
Найти похожие
|
3.
|
Соколова, Е. О.
Роль сенсорного оборудования в психологической реабилитации детей с ограниченными возможностями / Е. О. Соколова // Отечественный журнал социальной работы. - 2010. - N 3. - С. 85-87
Кл.слова (ненормированные):
сенсорные комнаты -- сенсорное оборудование -- дети с ограниченными возможностями -- сенсорное воспитание детей -- психологическая реабилитация детей -- психологическая коррекция детей -- коррекционная педагогика -- коррекционно-развивающее обучение
Аннотация: Автор делится опытом создания сенсорной комнаты, занятия в которой стимулируют у детей творческую активность, помогают им преодолевать поведенческие и эмоциональные нарушения, развивают координацию движений и способы передачи эмоций.
Найти похожие
|
4.
|
Леонова, Н. В.
Роль региональных и национальных традиций в социальной работе специалистов социальной сферы с молодежью в условиях села (на примере студентов средней профессиональной школы) [Текст] / Н. В. Леонова // Отечественный журнал социальной работы. - 2011. - N 1. - С. 98-107 : 1 табл., 4 рис.
Кл.слова (ненормированные):
педагогика села -- социально-педагогическая деятельность -- учреждения социальной сферы -- социальная работа с молодежью -- молодежь -- молодежь сельского социума -- сельская молодежь -- региональные традиции -- национальные традиции -- социальное воспитание -- социальное обучение -- центры социальной работы
Аннотация: Мониторинговое изучение социальной работы с молодежью в сельском социуме.
Найти похожие
|
5.
|
Гехт, И. А.
Формирование профессионально-ценностных ориентаций будущих специалистов социальной работы в вузе [Текст] / И. А. Гехт // Отечественный журнал социальной работы. - 2011. - N 1. - С. 118-126 : 1 рис., 3 табл.
Кл.слова (ненормированные):
работники социальных служб -- специалисты социальной сферы -- социальные работники -- профессиональное обучение -- личностная педагогика -- личностное образование -- профессионально-ценностные ориентации -- профессиональные ценности -- социальная работа -- студенты -- вузы -- высшие учебные заведения -- исследования
Аннотация: Результат исследования эффективности модели формирования профессиональных и ценностных ориентаций будущих специалистов социальной работы.
Найти похожие
|
6.
|
Потапова, И. А.
Мультикультурное образование бакалавров социальной педагогики [Текст] / И. А. Потапова // Отечественный журнал социальной работы. - 2011. - N 3. - С. 112-116
Кл.слова (ненормированные):
социальная педагогика -- мультикультурное образование -- мультикультурализм -- межкультурные отношения -- этнокультурная направленность -- этнокультурное образование -- социокультурные функции образования -- учебные дисциплины -- образовательные дисциплины -- бакалавры
Аннотация: В статье анализируется содержание совокупных факторов мультикультурного образования будущих бакалавров социальной педагогики.
Найти похожие
|
7.
|
Чебых, И. И.
Семейный клуб - нетрадиционная форма родительской педагогики : (из опыта работы) / И. И. Чебых // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2006. - N 1. - С. 67-69
Кл.слова (ненормированные):
государственные учреждения -- нетрадиционные формы работы -- работа по месту жительства -- работа с семьей -- родительская педагогика -- родительские клубы -- родительские университеты -- семейная педагогика -- семейное воспитание -- семейные клубы -- семья -- учреждения -- формы работы
Аннотация: Опыт работы государственного учреждения "Краевой центр семьи" Красноярского края по пропаганде здоровых семейных отношений на базе различных семейных клубов.
Найти похожие
|
8.
|
Шубина, Н. А.
Современное гимназическое образование как социально-педагогическая инновация / Н. А. Шубина // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2007. - N 2. - С. 62-71
Кл.слова (ненормированные):
гимназии -- гимназическое образование -- инновации -- инновационная деятельность -- классификация инноваций -- общеобразовательные учреждения -- педагогические инновации -- социально-педагогические инновации -- социальные инновации -- типы инноваций
Аннотация: О современном гимназическом образовании и инновационной деятельности в педагогике.
Найти похожие
|
9.
|
Данилина, Т. А.
Социально-педагогическое партнерство в дошкольном образовании / Т. А. Данилина // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2007. - N 2. - С. 72-82
Кл.слова (ненормированные):
детский сад и семья -- дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- дошкольные общеобразовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- история дошкольного образования -- история образования -- общеобразовательные учреждения -- партнерство -- педагоги -- педагогическое партнерство -- семейное воспитание -- семья и детский сад -- социальное партнерство -- социально-педагогическое партнерство
Аннотация: О системе социального партнерства детского сада и семьи.
Найти похожие
|
10.
|
Жураковская, В. М.
Индивидуальность как высший уровень развития личности / В. М. Жураковская // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2007. - N 2. - С. 83-89
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальность -- индивидуальный подход -- концепция индивидуальности -- личностный подход -- личность -- психология личности -- развитие личности -- структура индивидуальности -- теория индивидуальности -- человеческая индивидуальность
Аннотация: Понятие, концепция и структура индивидуальности человека.
Найти похожие
|
11.
|
Зинцова, А. С.
Социокультурное начало в формировании этнически гармоничной личности / А. С. Зинцова // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2007. - N 5. - С. 83-87
Кл.слова (ненормированные):
гармоничная личность -- культура общения -- личность -- межнациональное общение -- межнациональные отношения -- межэтническое общение -- общение -- социализация индивида -- социализация личности -- социокультурное взаимодействие -- формирование личности -- этнически гармоничная личность -- этнические особенности
Аннотация: В статье рассмотрены пути социализации индивида и культура межэтнического общения.
Найти похожие
|
12.
|
Колганов, С. О.
Условия эффективности надомной работы с детьми с ограниченными возможностями / Колганов С. О., Худова Е. А. // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2007. - N 6. - С. 91-94
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- коррекционная педагогика -- методика работы -- надомная работа -- программы -- работа на компьютере -- работа с компьютером -- реабилитационные центры -- реабилитация -- самостоятельность -- степени самостоятельности -- типы самостоятельности
Аннотация: Методика повышения степени самостоятельности ребенка при работе на домашнем компьютере.
Доп.точки доступа:
Худова, Е. А.
Найти похожие
|
13.
|
Ипатова, В. Е.
Оазис духовности и вдохновения - Центр образования N 491 г. Москвы / В. Е. Ипатова // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2008. - N 2. - С. 44-47
Кл.слова (ненормированные):
воспитание личности -- формирование нравственности -- духовно-нравственное воспитание -- духовное воспитание -- нравственное воспитание -- воспитание духовности -- внеклассная работа -- нравственное становление -- музейная педагогика -- образовательные учреждения -- центры образования -- духовность личности
Аннотация: Проблема нравственного становления личности ребенка.
Найти похожие
|
14.
|
Бельянинова, В. Н.
Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи средствами музейной педагогики / В. Н. Бельянинова // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2008. - N 2. - С. 50-54
Кл.слова (ненормированные):
духовное воспитание -- дополнительное образование -- духовно-нравственное воспитание -- музейная педагогика -- нравственная педагогика -- образовательные комплексы -- нравственное воспитание -- музейно-образовательные комплексы -- музейные комплексы -- патриотическое воспитание -- образовательные программы
Аннотация: Патриотическое воспитание подрастающего поколения на основе программ музейно-образовательного комплекса.
Найти похожие
|
15.
|
Полле, А. Б.
Роль школьных музеев в гражданско-патриотическом воспитании школьников / А. Б. Полле // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2008. - N 2. - С. 55-60
Кл.слова (ненормированные):
музейная педагогика -- духовно-нравственное воспитание -- нравственное воспитание -- духовное воспитание -- школьные музеи -- патриотическое воспитание -- дополнительное образование -- историческое сознание -- формирование личности
Аннотация: О роли школьных музеев в формировании исторического сознания и личности школьников.
Найти похожие
|
16.
|
Мардахаев, Л. В.
Педагогика среды жизнедеятельности в социальном формировании человека / Л. В. Мардахаев // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2008. - N 3. - С. 71-79
Кл.слова (ненормированные):
среда жизнедеятельности -- социальное формирование -- педагогика среды -- социальная среда -- воспитательная среда -- социальная педагогика -- педагогизация среды -- факторы среды -- социопедагогика -- средовая педагогика -- социокультурная педагогика -- детский воспитательный коллектив -- детский коллектив -- воспитательный коллектив -- формирование коллектива -- организация среды
Аннотация: Изучение педагогической организации и факторов социальной среды, окружающей воспитанника.
Найти похожие
|
17.
|
Липский, И. А.
Социальная педагогика: диалектика педагогической и социально-педагогической парадигм / И. А. Липский // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2008. - N 1. - С. 5-9
Кл.слова (ненормированные):
социально-педагогическая парадигма -- парадигмы социальной педагогики -- социальное воспитание -- социальная среда -- социальная работа -- цели социальной педагогики -- задачи социальной педагогики -- предмет социальной педагогики -- педагогическая парадигма
Аннотация: Предмет, цели, задачи социальной педагогики как науки, практики и образовательного комплекса.
Найти похожие
|
18.
|
Морозов, А. В.
Имидж современного молодежного лидера и особенности его формирования / А. В. Морозов // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2008. - N 4. - С. 59-63
Кл.слова (ненормированные):
имидж -- формирование имиджа -- молодежные лидеры -- молодежная среда -- лидерство -- лидерские качества -- психология лидерства
Аннотация: Развитие лидерских качеств в молодежной среде.
Найти похожие
|
19.
|
Зеленкова, Т. В.
Синергетическая модель организации развивающего обучения в предшкольный период / Т. В. Зеленкова // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2008. - N 4. - С. 64-72
Кл.слова (ненормированные):
предшкольный период -- развивающее обучение -- синергетический подход -- развивающий диалог -- синергетика -- предшкольная подготовка -- принципы синергетического подхода -- развивающий контекст -- волшебные сказки -- сказки -- сценарии сказок -- драматизация сказки -- развивающее воздействие -- интрасинергия -- интерсинергия -- синергетическая модель -- сетевая организация контекста -- интериоризация
Аннотация: Сценарий волшебной сказки как культурно-развивающий контекст в дошкольном образовании.
Найти похожие
|
20.
|
Вакуленко, Л. С.
Подготовка студентов дефектологических специальностей к работе с семьями, воспитывающими детей с проблемами в развитии / Л. С. Вакуленко // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2008. - N 6. - С. 62-63
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- подготовка дефектологов -- дефектология -- коррекционная педагогика -- дети с проблемами в развитии -- дефектологические дисциплины -- подготовка специалистов -- семейная коррекционная педагогика -- работа с семьей
Аннотация: О подготовке специалистов в области семейной коррекционной педагогики.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Основная библиотечная БД
Стандартный