Поисковый запрос: (<.>K=Обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 471
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Тарханов, И. А.
"Я ведь сам был юристом... " : студенческие годы Льва Николаевича Толстого на юридическом факультете Казанского университета / И. А. Тарханов, М. Ю. Челышев, Р. А. Хасанов // Закон. - 2007. - N 4. - С. 53-60
Кл.слова (ненормированные):
университеты -- писатели -- образование -- студенты -- высшее образование -- юридическое образование -- образовательные учреждения -- вузы -- история России -- учреждения образовательные -- обучение
Аннотация: Л. Н. Толстой около двух лет посвятил изучению юриспруденции в Казанском университете. Именно учась на юридическом факультете, Толстой твердо выбрал для себя "область самостоятельного умственного труда", а посредством ознакомления с основами права того периода, в нем сформировалось резко критическое отношение к нарушению идеи равенства людей.
Доп.точки доступа:
Челышев, М. Ю.; Хасанов, Р. А.; Толстой, Л. Н. (1828-1910); Казанский государственный университет им. В. И. Ульянова-Ленина \юридический факультет\
Найти похожие
|
2.
|
Шобухин, В.
Юридическое образование работников прокуратуры / В. Шобухин // Законность. - 2006. - N 6. - С. 35-37
Кл.слова (ненормированные):
юридическое образование -- подготовка кадров -- профессиональное обучение -- работники прокуратуры
Аннотация: Проблемы целевой профессиональной подготовки специалистов для службы в органах прокуратуры.
Найти похожие
|
3.
|
Хильгендорф, Э.
Юридическое образование и новые технические средства обучения / Э. Хильгендорф // Известия вузов. Правоведение. - 2009. - N 5. - С. 234-252
Кл.слова (ненормированные):
e-learning -- компьютеризованное обучение -- дистанционное обучение -- юридическое образование -- зарубежный опыт -- технические средства обучения -- виртуальные учебные заведения -- мультимедиа -- мультимедийное обучение
Найти похожие
|
4.
|
Хильгендорф, Э.
Юридическое образование и новые технические средства обучения / Хильгендорф Э. // Изв. вузов Правоведение. - 2009. - № 5.С.234-252
Кл.слова (ненормированные):
Юридическое образование -- Новые технические средства обучения -- Новые учебные формы -- Дистанционное обучение
Найти похожие
|
5.
|
Обидина, Л. Б.
Юридическое образование в Баварии / Л. Б. Обидина // Государство и право. - 1997. - № 7. - С. 66-70
Кл.слова (ненормированные):
юридическое образование (Бавария) -- подготовка юристов (законодательная основа, Бавария) -- академическое университетское обучение (Бавария, юристы)
Найти похожие
|
6.
|
Шутова, И. Ю.
Юридическое PROобразование: взгляд студента [Текст] / И. Ю. Шутова // Юридическое образование и наука. - 2024. - № 2. - С. 43-45
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- современное образование -- гибкие траектории -- студенты -- обучение -- юриспруденция -- индивидуализация -- hard skills -- мягкие навыки -- цифровая безопасность -- soft skills
Аннотация: Автор анализирует вопросы совершенствования российской государственности и общества в сложных социально-правовых и экономических условиях, приводит результаты социологического исследования. Информационные технологии в современном мире развиваются весьма быстро. Требования, предъявляемые к уровню, качеству профессионального образования и глубине знаний востребованных профессий на рынке труда с каждым разом возрастают, в результате чего возникает необходимость реформирования системы образования. Итогом работы стало предложение автора создать индивидуальные образовательные траектории в высших учебных заведениях.
Найти похожие
|
7.
|
Шевелева, Н. А.
Юридические онлайн-курсы: ожидания и возможности [Текст] / Н. А. Шевелева, М. Ю. Лаврикова, И. А. Васильев // Закон. - 2018. - № 5. - С. 176-186
Кл.слова (ненормированные):
юридическое образование -- образовательный процесс -- компоненты образовательного процесса -- учебные планы -- онлайн-курсы -- информационные технологии -- дистанционные образовательные технологии -- электронное обучение
Аннотация: О распространении на рынке образовательных услуг онлайн-курсов, в том числе и курсов с юридическим содержанием, и проблемах, с которыми сталкиваются образовательные организации с имплементацией онлайн-курсов и результатов их освоения в образовательный процесс. Отмечается, что действующие регламентирующие нормы не выделяют онлайн-курсы как отдельные компоненты образовательной программы или в качестве формы ее реализации, однако предлагают определенные решения для их использования и стимулируют образовательные организации к локальному нормотворчеству. Предлагается авторская точка зрения на перспективы использования юридических онлайн-курсов в процессе подготовки юристов по основным образовательным программам.
Доп.точки доступа:
Лаврикова, М. Ю.; Васильев, И. А.; Санкт-Петербургский государственный университет. Кафедра государственного и административного права; Санкт-Петербургский государственный университетСанкт-Петербургский государственный университет. Кафедра теории и истории государства и права
Найти похожие
|
8.
|
Кочерга, С. А.
Электронные образовательные технологии: перспективы развития / Кочерга С.А. // Журнал российского права. - 2011. - № 8,- С. 33-38
Кл.слова (ненормированные):
Электронное обучение
Найти похожие
|
9.
|
Авдыев, М. А.
Электронное обучение медиаторов: опыт стран постсоветского пространства / М. А. Авдыев // Третейский суд. - 2012. - № 6. - С. 128-143
Кл.слова (ненормированные):
Медиатор (электронное обучение)
Найти похожие
|
10.
|
Арефьев, А. Л.
Экспорт услуг образования - перспективная отрасль экономики / А. Л. Арефьев // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2009. - N 4. - С. 5-22
Кл.слова (ненормированные):
образовательные услуги -- экспорт образовательных услуг -- услуги образования -- рынок образовательных услуг -- иностранные студенты -- студенты -- иностранные граждане -- обучение иностранных граждан -- стоимость обучения -- очная форма обучения -- заочная форма обучения -- доходы от обучения
Аннотация: В статье предпринята попытка систематизированного анализа количественных и финансовых показателей различных форм обучения иностранных граждан по российским образовательным программам в контексте международной практики (на базе государственной и ведомственной статистики).
Найти похожие
|
11.
|
Яковлева, Н.
Экзамен на спокойствие и терпимость / Н. Яковлева // Социальная защита. - 2010. - N 7 (217) ; . - С. 13-16
Кл.слова (ненормированные):
социальные работники -- обучение -- наставничество -- социальные услуги -- социальная педагогика -- пожилые люди
Аннотация: Об обучении социальных работников в Омской области.
Найти похожие
|
12.
|
Маринская, А. Г.
"Школа социального работника" - эффективная технология повышения квалификации персонала центра социального обслуживания [Текст] / А. Г. Маринская // Работник социальной службы. - 2011. - N 10. - С. 74-81 : табл.
Кл.слова (ненормированные):
социальные работники -- профессиональное обучение -- профессиональное развитие -- повышение квалификации
Аннотация: О программе "Школа социального работника", которая повышает профессиональный уровень знаний и умений социальных и медицинских работников.
Найти похожие
|
13.
|
Яковлева, Е.
Школа неограниченных возможностей [Текст] / Е. Яковлева // Социальная защита. - 2012. - № 1 (235). - С. 36-39
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование -- современные технологии -- дети-инвалиды -- индивидуальное обучение на дому -- информационные технологии -- приоритетные национальные проекты
Аннотация: О работе регионального центра дистанционного образования детей-инвалидов "ГОУ" "Педагогическая академия" в рамках приоритетного национального проекта "Образование" в Московской области.
Найти похожие
|
14.
|
Яковлева, Н.
Школа для мамы [Текст] / Н. Яковлева // Социальная защита. - 2011. - N 5 (227) ; N 5. - С. 17-18
Кл.слова (ненормированные):
занятость -- дистанционное обучение -- трудоустройство -- подготовка кадров -- переподготовка кадров -- службы занятости -- опережающее профессиональное переобучение -- молодые мамы -- женщины в отпуске по уходу за ребенком
Аннотация: Омский областной центр занятости населения разработал для молодых мам, находящихся дома в отпуске по уходу за ребенком, новую социальную программу по обучению и переподготовке по различным специальностям.
Найти похожие
|
15.
|
Лузина, А. А.
Чтобы говорить, видеть и слышать [Текст] / А. А. Лузина // Социальная защита. - 2012. - № 1 (235) ; № 1. - С. 11-14
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- инвалидность -- индивидуальные программы реабилитации -- обучение инвалидов -- спутниковая навигация -- интервью
Аннотация: Беседа с главным врачом Алевтиной Анатольевной Лузиной о работе Центра восстановительной реабилитации "Пышма".
Доп.точки доступа:
Сирык, Виктор \.\
Найти похожие
|
16.
|
Храмова, Т. М.
Через формулу к звездам: о системе оценивания в юридическом образовании [Текст] / Т. М. Храмова // Закон. - 2023. - № 1. - С. 60-73 : фот.
Кл.слова (ненормированные):
юридическое образование -- формула оценивания -- образовательные цели -- глубинное обучение -- формирующее оценивание -- суммирующее оценивание -- итоговое оценивание -- экзамены -- юридическое письмо -- тесты -- открытые вопросы -- эссе
Аннотация: Статья посвящена критическому анализу системы оценивания юридических дисциплин, призванной с одной стороны, отслеживать прогресс студента в освоении содержательного компонента программы и развитии профессиональных навыков, а с другой - подсказывать студенту и преподавателю, какие стратегии обучения и преподавания нуждаются в корректировке. Автор указывает принципы составления формулы оценивания и подробно разбирает преимущества и недостатки наиболее распространенных элементов контроля, таких как посещение и/или активность на занятиях, письменная работа (эссе или реферат) и итоговый экзамен.
Найти похожие
|
17.
|
Ершова, И. В.
Цифровизация образования: pro & contra / И. В. Ершова // Предпринимательское право. - 2019. - № 3. - С. 61-68
Кл.слова (ненормированные):
Образование (цифровизация) -- Образование открытое -- Сетевое образование -- Юридическое образование (цифровизация) -- Обучение (цифровизация) -- Электронное обучение -- Онлайн-обучение (стратегии) -- Дистанционная образовательная технология -- Дистанционное обучение -- Информационно-образовательная среда -- Цифровое образование
Найти похожие
|
18.
|
Горячева, И. А.
Церковно-славянские прописи / И. А. Горячева ; М. Виноградова // Закон. - 2006. - N 4. - С. 84-85
Кл.слова (ненормированные):
преподавание русского языка -- начальные классы -- начальная школа -- обучение письму -- методы обучения -- прописи (образование) -- церковнославянские прописи -- техника письма -- интервью
Аннотация: Беседа с педагогом И. А. Горячевой об использовании старинного способа обучения детей письму.
Доп.точки доступа:
Виноградова, М. \.\; Горячева, Ирина Анатольевна \и. А.\
Найти похожие
|
19.
|
Еремина, С. Н.
Целевое обучение [Текст] : проблемные вопросы отраслевой природы / С. Н. Еремина, авт. Е. А. Степанова // Хозяйство и право. - 2023. - № 11. - С. 17-27
Кл.слова (ненормированные):
гражданско-правовой договор -- договор о целевом обучении -- договоры -- трудоустройства выпускников -- ученический договор
Аннотация: Посвящена исследованию отраслевой природы договора о целевом обучении. Этот вопрос является актуальным в связи с существующей неопределенностью судебной практики и различными точками зрения в связи с этим в юридической литературе. На основе анализа норм действующего законодательства делается вывод о том, что договор о целевом обучении и ученический договор имеют сходную цель заключения - удовлетворение потребности работодателя в квалифицированных кадрах и гарантированное трудоустройство обучившегося по договору в соответствии с полученной квалификацией.
Доп.точки доступа:
Степанова, Е. А.
Найти похожие
|
20.
|
Яворский, М. А.
Формы и методы взаимодействия ОВД с религиозными объединениями в сфере противодействия экстремизму / Яворский М. А. // Российский следователь. - 2008. - N 24. - С. 31-33
Кл.слова (ненормированные):
религиозный экстремизм -- религиозные объединения -- ОВД и религиозные объединения -- кадры ОВД -- средства массовой информации -- обучение сотрудников ОВД
Аннотация: Основные направления совместной деятельности ОВД и религиозных объединений. Виды взаимодействия. В чем выражаются формы взаимодействий ОВД и религиозных объединений. Подготовка сотрудников ОВД. Эффективное применение законодательства. Способы налаживания контактов. Взаимодействие с органами СМИ.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Основная библиотечная БД
Стандартный