Научная Библиотека Пермского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Базы данных

Библиотека юридичеcкого факультета (статьи) - результаты поиска

Вид поиска

Основная библиотечная БД

Труды учёных ПГНИУ

Диссертации

Журналы

Рациональное природопользование

Иностранная периодика

Дореволюционная периодика

Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)

Туризм

История Пермского университета

Продолжающиеся издания

Музейный книжный фонд

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Основная библиотечная БД (1)

Труды учёных ПГНИУ (11)

Журналы (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=Образовательные стандарты<.>)

Общее количество найденных документов : 44
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-44

Заседание Комитета Государственной Думы по образованию.
Стенограмма заседания Комитета Государственной Думы по образованию [Текст] : 15 сентября 2015 года : [приводится в извлеч.]. - [Б. м. : б. и.]. - (Официальные документы) (Политика). - Б. ц.
Кл.слова (ненормированные):
ГИА -- ЕГЭ -- ФГОС -- вузы -- высшие учебные заведения -- государственная итоговая аттестация -- дети -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- единый государственный экзамен -- инклюзивное образование -- качество образования -- образовательные организации -- образовательные стандарты -- ограниченные возможности здоровья -- официальные материалы -- оценка качества образования -- стенограммы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- экспертные советы
Аннотация: В извлечении приводится стенограмма заседания Комитета Государственной Думы по образованию.

Доп.точки доступа:
Смолин, О. Н. \.\; Шудегов, В. Е. \.\; Аршинова, А. И. \.\; Балыхин, Г. А. \.\; Музаев, А. А. \.\; Гильмутдинов, И. И. \.\; Анисимов, Е. И. \.\; Мануйлова, И. В. \.\; Назарова, М. Ю. \.\; Российская Федерация. Государственная Дума
Свободных экз. нет
Найти похожие

Васильева, Л. Н.
Право на образование и его реализация лицами, относящимися к коренным малочисленным народам Российской Федерации / Л. Н. Васильева // Журнал российского права. - 2020. - № 1. - C. С. 80-88
Кл.слова (ненормированные):
родные языки -- право на образование -- коренные малочисленные народы -- язык образования -- образовательные стандарты -- государственная национальная политика -- международные договоры
Аннотация: Автор статьи анализирует законодательство Российской Федерации и его основные тенденции по реализации лицами, относящимися к коренным малочисленным народам, права на образование. Получение образования на родном (национальном) языке осуществляется путем: получения образования на родном языке, но из числа языков народов Российской Федерации; изучения государственного языка республики; изучения родного языка, но из числа языков народов Российской Федерации; наличия дополнительных гарантий изучения русского языка как родного языка. Права коренных малочисленных народов, гарантированные Конституцией РФ, рассматриваются в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного права и международными договорами Российской Федерации. Исследуются две основные идеи, и первая из них касается создания стимулирующих условий по развитию языков коренных малочисленных народов и реализации лицами из числа коренных малочисленных народов возможностей обучения на родном языке. Вторая идея связана с отнесением лиц из числа коренных малочисленных народов к категориям, пользующимся дополнительной поддержкой государства при получении образования. Рассматриваются меры, связанные с совершенствованием правового статуса языка коренных малочисленных народов, включающего наличие специальных положений о праве на образование на таком языке.

Найти похожие

Королев, М. А.
Актуальность социологического исследования деятельности социальных работников, участвующих в оказании медико-социальной помощи / М. А. Королев // Отечественный журнал социальной работы. - 2020. - № 2. - C. С. 91-96
Кл.слова (ненормированные):
социальная работа -- медико-социальная работа -- исследования -- социологические исследования -- эмпирические исследования -- научно-теоретические разработки -- медико-социальная помощь -- медико-социальные услуги -- межведомственная координация -- медико-социальные учреждения -- здравоохранение -- социальные работники -- медицинские работники -- социология медицины -- деятельность социальных работников -- охрана здоровья -- модели управления -- институциональное взаимодействие -- подготовка социальных работников -- образовательные программы -- образовательные организации -- медико-социальное образование -- образовательные стандарты -- ФГОС
Аннотация: Представлен анализ имеющихся научно-теоретических разработок и эмпирических исследований, касающихся сферы оказания медико-социальных услуг, позволивший выявить проблемы организации медико-социальной помощи. По результатам анализа сделан вывод о необходимости совершенствования межведомственной координации в управлении социальной работой в здравоохранении и создания новых механизмов и методов социальной помощи.

Найти похожие

Поляков, С. Б.
Академические свободы: формирование образовательных программ / С. Б. Поляков = Academic freedoms: the development of educational programs // Российский судья. - 2021. - № 10. - C. С. 54-59
Кл.слова (ненормированные):
магистерские программы -- образовательные программы -- образовательные стандарты -- публичные цели образования -- свобода исследования -- свобода обучения -- свобода учения -- формирование образовательных программ -- юридическое образование
Аннотация: О процессе формирования образовательных программ без идеализации помыслов преподавательского состава и студентов высших учебных заведений. Обращается внимание на несовпадение публичных целей юридического образования и целей высших учебных заведений и на отражение этого несовпадения в учебных программах магистратур.

Найти похожие

Российская Федерация. Министерство образования и науки.
Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 39.04.02 социальная работа (уровень магистратуры) [Текст] : приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 апреля 2015 г., N 369 // Работник социальной службы. - 2015. - № 5. - C. С. 139-156
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стандарты -- программы магистратуры -- официальные материалы -- выпускники -- приказы

Держатели документа:
ГПНТБ России

Найти похожие

Иванова, Е. А.
Медиация и переговоры как основа формирования компетенций у студентов-конфликтологов в рамках вузовской системы [Текст] / Е. А. Иванова // Отечественный журнал социальной работы. - 2018. - № 1. - С. 164-167
Кл.слова (ненормированные):
конфликты -- конфликтология -- студенты-конфликтологи -- вузовская подготовка -- студенты -- компетенции студентов -- формирование компетенций -- образовательные программы -- разрешение конфликтов -- урегулирование конфликтов -- технологии урегулирования конфликтов -- медиация -- медиативная деятельность -- переговоры -- образовательные стандарты -- понятия -- формирование навыков -- бакалавриат -- анализ конфликтов -- университеты -- кафедры университетов
Аннотация: Медиация и переговоры помогают студентам в познании сущности основных понятий, содействуют формированию необходимых знаний, навыков и компетенций, способных проводить анализ конфликта и находить эффективные методы его разрешения.

Доп.точки доступа:
Пермский государственный национальный исследовательский университет. Кафедра социальной работы и конфликтологии

Найти похожие

Керженцев, В. С.
Проблемы и возможности организации практики студентов направления подготовки "Социальная работа" в рамках компетентностного подхода [Текст] / В. С. Керженцев, авт. М. И. Григорьева // Отечественный журнал социальной работы. - 2018. - № 1. - С. 154-163
Кл.слова (ненормированные):
социальная работа -- социальная сфера -- специалисты социальной работы -- подготовка специалистов социальной работы -- студенты -- практика студентов -- организация практики -- практическая деятельность студентов -- компетентностный подход -- восприятие практики -- эффективность практики -- самооценка -- оценка прохождения практики -- бакалавриат -- магистратура -- исследования -- социологические исследования -- двухуровневая подготовка специалистов -- образовательные стандарты -- профессиональные стандарты -- сопровождение студентов -- руководители практики -- международные проекты -- университеты -- кафедры университетов -- зарубежный опыт -- студенты
Аннотация: Представлены методологические вопросы организации практики и ее восприятие студентами в динамике.

Доп.точки доступа:
Григорьева, М. И.; Пермский государственный национальный исследовательский университет. Кафедра социальной работы и конфликтологииПермский государственный национальный исследовательский университет. Кафедра социальной работы и конфликтологии

Найти похожие

Белинская, А. Б.
Концепция проектирования и реализации модели подготовки специалистов социально-педагогического профиля в системе непрерывного профессионального образования [Текст] / А. Б. Белинская // Отечественный журнал социальной работы. - 2018. - № 2. - С. 155-184
Кл.слова (ненормированные):
социальная сфера -- социальная работа -- социальное образование -- непрерывное социальное образование -- социальная педагогика -- социально-педагогическое образование -- социальные педагоги -- специалисты социально-педагогического профиля -- подготовка социальных педагогов -- опережающее образование -- функциональная грамотность -- социальный капитал личности -- концепции проектирования -- модели подготовки -- компетентности -- личностные компетентности -- социальные компетентности -- компетенции -- ключевые компетенции -- педагогические компетентности -- социально-педагогические компетентности -- компоненты -- критерии -- структурно-функциональные модели -- стандарты -- образовательные стандарты -- федеральные стандарты -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- компетентностный подход -- Болонский процесс -- исследования
Аннотация: Представлена структурно-функциональная модель, отражающая теоретико-методологический, технологический, организационный аспект подготовки специалистов социально-педагогического профиля. Автор обосновывает идею обусловленности процесса совершенствования подготовки специалистов уровнем их функциональной грамотности и ростом социального капитала личности.

Доп.точки доступа:
Российский новый университет (Москва). Кафедра социальной работы

Найти похожие

10.

11.

Енькова, Е. Е.
Трудности цифровизации юридического бизнес-образования / Е. Е. Енькова // Предпринимательское право. - 2019. - № 3. - С. 70-74
Кл.слова (ненормированные):
Юридическое образование (цифровизация) -- Цифровизация образования -- Цифровая экономика -- Онлайн-обучение -- Дистанционное обучение -- Сетевое обучение -- Образовательные стандарты -- Образовательный процесс (цифровизация)

Найти похожие

12.

Герций, Ю. В.
Интервью Ю. В. Герция, председателя Совета по профессиональным квалификациям в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения, редакции журнала "Социальное обслуживание" [Текст] / Ю. В. Герций // Социальное обслуживание. - 2022. - № 4. - С. 86-99 : фот.
Кл.слова (ненормированные):
независимая оценка квалификаций -- профессиональные стандарты -- высококвалифицированные кадры -- подготовка кадров -- профориентационная работа -- квалификации -- экзаменационные центры -- социальная работа -- социальная защита населения -- интервью -- образовательные стандарты -- социальные работники -- социальное обслуживание -- социальная сфера -- рынок труда
Аннотация: В интервью журналу, Ю. В. Герций рассказал о независимой оценки квалификации и о деятельности Совета по профессиональным квалификациям в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения.

Доп.точки доступа:
Панов, Андрей Михайлович \.\

Найти похожие

13.

Топорнин, Б. Н.
Правовая реформа и развитие высшего юридического образования в России [Текст] / Б. Н. Топорнин = Legal reform and development of higher legal education in Russia // Государство и право. - 2022. - № 2. - С. 249-264 : портр.
Кл.слова (ненормированные):
высшее юридическое образование -- наука и образование -- образование и наука -- образовательные стандарты -- подготовка юристов -- правовые реформы -- управление образованием -- учебный процесс -- юридическая профессия -- юридическое образование
Аннотация: В статье рассматривается ряд актуальных вопросов подготовки юристов в России, отвечающей современным реалиям. Особое внимание при этом уделено проблемам соотношения обязательного общероссийского стандарта и вузовской автономии, общекультурного и специального образования, углубленного изучения теории и практики дореволюционной России, формированию современного научно-культурного мировоззрения, включая знания как в социально-гуманитарной, так и в естественнонаучной сферах, юридизации юридического образования, разделения университетского и специализированного высшего юридического образования, уровням высшего юридического образования, подготовке юристов в коммерческих вузах, связям высшей школы с наукой.

Доп.точки доступа:
Всероссийское совещание по высшему юридическому образованию (1996, апрель ; Москва)

Найти похожие

14.

Глухая, В. А.
Особенности государственного регулирования в сфере образования в отдельных зарубежных странах [Текст] / В. А. Глухая // Административное право и процесс. - 2022. - № 9. - С. 75-79
Кл.слова (ненормированные):
образование -- высшее образование -- образовательная система -- государственное регулирование -- государственная образовательная политика -- образовательные стандарты -- страны мира -- зарубежные страны
Аннотация: Анализ зарубежного опыта.

Найти похожие

15.

Ежова, Т. Г.
Реализация пилотного проекта по совершенствованию системы высшего юридического образования [Текст] / Т. Г. Ежова, Е. С. Фадеева, Т. А. Навагина // Юридическое образование и наука. - 2024. - № 2. - С. 21-25 : табл.
Кл.слова (ненормированные):
юридическое образование -- базовое высшее образование -- специализированное высшее образование -- магистратура -- пилотные проекты -- образовательные стандарты -- образовательные программы
Аннотация: Цель настоящей статьи состоит в выявлении особенностей реализации пилотного проекта по совершенствованию системы высшего юридического образования на примере Балтийского федерального университета им. И. Канта. Представлены результаты первого этапа реализации пилотного проекта по совершенствованию системы высшего юридического образования, в числе которых разработка самостоятельно установленных образовательных стандартов и образовательных программ базового и специализированного высшего образования. Отличительной особенностью нового образовательного стандарта является то, что в нем установлены требования для реализации образовательных программ не по одному уровню образования, а по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки для базового и специализированного уровней высшего образования. Изменены требования к срокам получения образования. Разработанная образовательная программа базового высшего образования предполагает срок обучения 5 лет. Программы специализированного высшего образования — магистратуры — дифференцированы на прикладные и исследовательские с соответствующим сроком обучения 1 или 2 года.

Доп.точки доступа:
Фадеева, Е. С.; Навагина, Т. А.

Найти похожие

16.

Жевлакович, С. С.
Следите за руками. К вопросу об эксперименте по изменению структуры уровней высшего образования [Текст] / С. С. Жевлакович // Юридическое образование и наука. - 2024. - № 1. - С. 17-20
Кл.слова (ненормированные):
структура уровней высшего образования -- квалификации высшего образования -- специалитет -- магистратура -- бакалавриат -- федеральные государственные образовательные стандарты -- образовательные стандарты -- ФГОС -- система высшего образования -- высшие учебные заведения -- вузы
Аннотация: Вопросов к реформе структуры уровней высшего образования немало, и они носят принципиальный характер, для поиска оптимальных ответов на эти вопросы требуется широкая публичная дискуссия. Это подтвердило бы факт, что государственно-общественный принцип управления российской системой образования, закрепленный законодательно, не декларация, а работающая реальность. И важно, чтобы эта дискуссия развернулась уже сейчас. С принципиальными параметрами концепции отечественной суверенной системы образования необходимо определиться не после, а на старте эксперимента, чтобы избежать ситуации "кота в мешке". И главный вопрос, требующий убедительного ответа: мы действительно формируем суверенную самодостаточную систему профессионального образования, ориентированную на интересы России? Или только имитируем движение в этом направлении, в реальности продолжая дрейф в русле зарубежных установок и надеясь вернуться в очередь на поклон западным "партнерам", которые сегодня приготовились распять Россию?

Найти похожие

17.

Кастель, Ю. Е.
Международно-правовые стандарты в области образования [Текст] / Ю. Е. Кастель // Российский юридический журнал. - 2001. - № 1. - С. 144-147
Кл.слова (ненормированные):
Образование (международно-правовые стандарты) -- Образовательные стандарты -- Юридическое образование

Найти похожие

18.

Российская Федерация. Министерство образования и науки.
Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 040401 Социальная работа [Текст] : приказ от 28 октября 2009 г., N 480 // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2010. - N 5. - C. С. 98-102
Кл.слова (ненормированные):
приказы -- официальные материалы -- образовательные стандарты -- государственные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- подготовка социальных работников -- социальные работники -- профессиональные модули -- профессиональные знания -- профессиональные умения

Держатели документа:
ГПНТБ России

Найти похожие

19.

Мартыненко, А. В.
Стандарт нового поколения в социальном образовании: возможности социальной медицины для медико-социальной практики [Текст] / А. В. Мартыненко // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2010. - N 5. - C. С. 38-41
Кл.слова (ненормированные):
социальная медицина -- социальное образование -- социальные работники -- общекультурные компетенции -- социально-технологические компетенции -- бакалавры -- профессиональные компетенции -- исследовательские компетенции -- организационно-управленческие компетенции -- социально-проектные компетенции -- образовательные программы -- образовательные стандарты -- медико-социальная практика -- медико-социальная помощь
Аннотация: В статье показаны возможности образовательного стандарта в подготовке социальных работников квалификации бакалавр и их участия в оказании медико-социальной помощи населению.

Держатели документа:
ГПНТБ России

Найти похожие

20.

Российская Федерация. Министерство образования и науки.
Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 040401 Социальная работа [Текст] : приказ от 28 октября 2009 г., N 480 // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2010. - N 3. - C. С. 90-102
Кл.слова (ненормированные):
приказы -- официальные материалы -- образовательные стандарты -- государственные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- подготовка социальных работников -- социальные работники -- образовательные программы

Держатели документа:
ГПНТБ России

Найти похожие

1-20 21-40 41-44

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 08.07.2024
Число запросов	54451
Число посетителей	539
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)