Главная Упрощенный режим

Базы данных


Библиотека юридичеcкого факультета (статьи) - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Основная библиотечная БД (33)Труды учёных ПГНИУ (34)Журналы (30)История Пермского университета (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=Магистратура<.>)
Общее количество найденных документов : 49
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40      
1.


    Коршунова, О. Н.
    Цели и задачи научно-исследовательского семинара как составной части подготовки магистров / О. Н. Коршунова // Юридическая мысль. - 2016. - № 3. - С. 144-149
Кл.слова (ненормированные):
Научно-исследовательский семинар -- Юриспруденция (направление подготовки магистров) -- Магистратура ("Юриспруденция") -- НИРС


Найти похожие
2.


    Россинский, Б. В.
    О некоторых проблемах высшего юридического образования [Текст] / Б. В. Россинский // Административное право и процесс. - 2019. - № 5. - С. 18-25
Кл.слова (ненормированные):
юриспруденция -- высшее юридическое образование -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- очное обучение -- заочное обучение -- бакалавриат -- специалитет -- магистратура
Аннотация: Примеры из конкретной практики организации юридического образования. Проблемы получения заочного юридического образования.


Доп.точки доступа:
Московский государственный юридический университет имени О. Е. Кутафина (МГЮА). Кафедра административного права и процесса

Найти похожие
3.


    Карпунина, А. В.
    Особенности подготовки социальных работников в европейских странах [Текст] / А. В. Карпунина // Отечественный журнал социальной работы. - 2018. - № 4. - С. 159-164
Кл.слова (ненормированные):
социальная работа -- социальные работники -- профессиональная подготовка -- уровни подготовки -- бакалавриат -- магистратура -- студенты -- зарубежный опыт -- исследования -- социальное образование за рубежом
Аннотация: Охарактеризованы особенности подготовки социальных работников в Европе. Выделены 4 уровня подготовки. Отмечены возможности использования европейского опыта в РФ.


Доп.точки доступа:
Российский государственный социальный университет. Кафедра социальной работы

Найти похожие
4.


   
    Проектный подход к формированию педагогических и правопросветительских компетенций у студентов-юристов [Текст] / В. А. Зернов [и др.]. // Конституционное и муниципальное право. - 2019. - № 9. - С. 11-17
Кл.слова (ненормированные):
педагогические компетенции -- правопросветительские компетенции -- студенты-юристы -- компетенции студентов -- образовательные программы -- правопросветительские технологии -- уровни образования -- бакалавриат -- магистратура -- аспирантура -- организация учебного процесса -- внеучебная деятельность -- просветительские проекты
Аннотация: Статья посвящена исследованию проблем формирования педагогических и правопросветительских компетенций у студентов, обучающихся по направлениям подготовки "Юриспруденция". Проанализированы требования по направлениям подготовки бакалавров, содержание образовательных программ в части объема, содержания, методики и возможностей представленных образовательных технологий. Обоснована гипотеза о взаимозависимости технологий формирования педагогических и правопросветительских компетенций при реализации уровней образования: бакалавр - магистр - аспирант. Обобщены результаты исследования организации учебных и внеучебных мероприятий более чем в 20 вузах, сформулированы выводы о необходимости интеграции учебной и внеучебной деятельности в формате практико-ориентированных проектов. В качестве примера рассмотрен опыт реализации правопросветительского проекта "Школа правозащитников: учиться и действовать".


Доп.точки доступа:
Зернов, В. А.; Кожанов, Т. А.; Свистунов, А. А.; Симонян, К. В.; Тыртышный, А. А.; Российский новый университет; Российский новый университет. Юридический институт; лаборатория правовых исследований; Московский государственный юридический университет имени О. Е. Кутафина; Российский новый университет. Юридический институт

Найти похожие
5.


    Васильева, Н. В.
    Проблемы и перспективы высшего юридического образования в России / Н. В. Васильева, Ю. В. Пятковская, С. Ю. Фильчакова // Академический юридический журнал. - 2019. - № 4. - С. 50-55
Кл.слова (ненормированные):
Высшее юридическое образование (проблемы и перспективы) -- Общественная аккредитация -- Профессиональные стандарты -- ФГОС -- Юридические кадры -- Юридическая наука -- Магистратура юридическая -- Бакалавриат юридический -- МГЮА -- МГУ (юридический факультет) -- СПбГУ (юридический факультет)


Доп.точки доступа:
Пятковская, Ю. В.; Фильчакова, С. Ю.

Найти похожие
6.


    Чудова, С. Г.
    Кафедра социальной работы факультета социологии Алтайского государственного университета: история и современность / С. Г. Чудова, И. В. Антонович, Ю. А. Калинина // Отечественный журнал социальной работы. - 2019. - № 4. - С. 49-54
Кл.слова (ненормированные):
социальная работа -- социальные проекты -- кафедры -- кафедры социальной работы -- история кафедр -- кафедры университетов -- университетские кафедры -- студенты -- научно-практическая деятельность -- образовательная деятельность -- специалисты социальной сферы -- подготовка специалистов -- переподготовка социальных работников -- учебно-методическая работа -- практическая подготовка -- бакалавриат -- магистратура -- научно-исследовательская деятельность -- социальное партнерство -- субъекты социальной работы -- добровольческая деятельность студентов -- преподавательский состав -- профессиональные стандарты
Аннотация: Представлены основные исторические этапы развития кафедры. Выделены достижения кафедры в учебно-методической, научно-исследовательской деятельности. Особое внимание уделено социальному партнерству с различными субъектами социальной работы в регионе, участию преподавателей кафедры и студентов в реализации актуальных социальных проектов.


Доп.точки доступа:
Антонович, И. В.; Калинина, Ю. А.

Найти похожие
7.


    Германова, Е. И.
    К вопросу о концепции проекта федерального закона "О лоббистской (представительской) деятельности в Российской Федерации" [Текст] / Е. И. Германова // Конституционное и муниципальное право. - 2018. - № 10. - С. 77-80
Кл.слова (ненормированные):
лоббизм -- лоббистская деятельность -- законопроекты -- представительство в органах власти -- защита общественных интересов -- взаимодействие с органами власти
Аннотация: Автор исходит из того, что лоббизм, в своем чистом виде, несет в себе позитивное начало, которое заключается в продвижении лоббистами инициатив в органы государственной власти и формировании баланса между демократическими и экономическими интересами. С учетом имеющихся наработок предлагается авторская концепция федерального закона о лоббистской деятельности.


Доп.точки доступа:
МГУ им. М. В. Ломоносова. Юридический факультет; магистратура

Найти похожие
8.


    Керженцев, В. С.
    Проблемы и возможности организации практики студентов направления подготовки "Социальная работа" в рамках компетентностного подхода [Текст] / В. С. Керженцев, авт. М. И. Григорьева // Отечественный журнал социальной работы. - 2018. - № 1. - С. 154-163
Кл.слова (ненормированные):
социальная работа -- социальная сфера -- специалисты социальной работы -- подготовка специалистов социальной работы -- студенты -- практика студентов -- организация практики -- практическая деятельность студентов -- компетентностный подход -- восприятие практики -- эффективность практики -- самооценка -- оценка прохождения практики -- бакалавриат -- магистратура -- исследования -- социологические исследования -- двухуровневая подготовка специалистов -- образовательные стандарты -- профессиональные стандарты -- сопровождение студентов -- руководители практики -- международные проекты -- университеты -- кафедры университетов -- зарубежный опыт -- студенты
Аннотация: Представлены методологические вопросы организации практики и ее восприятие студентами в динамике.


Доп.точки доступа:
Григорьева, М. И.; Пермский государственный национальный исследовательский университет. Кафедра социальной работы и конфликтологииПермский государственный национальный исследовательский университет. Кафедра социальной работы и конфликтологии

Найти похожие
9.


    Российская Федерация. Генеральная прокуратура.
    Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, реализуемым в федеральном государственном казенном образовательном учреждении высшего образования "Академия Генеральной прокуратуры Российской Федерации" [Текст] : приказ от 31 января 2018 г., № 48 // Законность. - 2018. - № 3. - С. 67-72
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- приказы -- органы прокуратуры -- академии -- высшие учебные заведения -- образовательные учреждения высшего образования -- федеральные государственные казенные образовательные учреждения -- образовательные программы высшего образования -- высшее образование -- образовательная деятельность -- порядок организации -- порядок осуществления -- бакалавриат -- специалитет -- магистратура


Найти похожие
10.


    Шимановская, Я. В.
    Кафедра социальной работы факультета социальной работы Российского государственного университета [Текст] / Я. В. Шимановская // Отечественный журнал социальной работы. - 2018. - № 4. - С. 29-34
Кл.слова (ненормированные):
социальная работа -- социальные проекты -- кафедры -- кафедры социальной работы -- история кафедр -- кафедры университетов -- университетские кафедры -- студенты -- научно-практическая деятельность -- образовательная деятельность -- специалисты социальной сферы -- подготовка специалистов -- учебно-методическая работа -- практическая подготовка -- бакалавриат -- магистратура -- научная деятельность -- профессиональные стандарты -- международное сотрудничество -- воспитательная работа
Аннотация: Представлены основные этапы исторического развития кафедры. Особое внимание уделено роли кафедры социальной работы в создании учебно-методического, научного обеспечения профессионального образования, развитию теории и практики социальной работы. Даны характеристики научных и методических достижений профессорско-преподавательского состава кафедры.


Доп.точки доступа:
Российский государственный социальный университет (Москва). Кафедра социальной работы

Найти похожие
11.


    Игумнов, Н. А.
    Модернизация Конституции Российской Федерации и конституционное правосудие: в поисках разумного баланса [Текст] / Н. А. Игумнов // Конституционное и муниципальное право. - 2019. - № 5. - С. 71-75
Кл.слова (ненормированные):
конституции -- конституционные суды -- конституционное правосудие -- изменения конституций -- модернизация конституций -- конституционный контроль -- конституционная сдержанность
Аннотация: Анализируется Конституция РФ с точки зрения необходимости изменения ее содержания. Текст Конституции РФ неоднократно подвергался критике, выдвигались предложения о необходимости нового текста Основного закона. Автор приходит к заключению, что в принятии новой Конституции нет нужды, поскольку еще не исчерпан регулятивный потенциал действующей. Изменение положений Конституции за счет внесения в нее поправок допустимо, однако требует серьезного осмысления с точки зрения введения конституционного судебного контроля их содержания. Основная идея состоит в том, что нормы Конституции РФ могут постепенно адаптироваться Конституционным Судом РФ без прямого изменения текста, при условии обеспечения должного уровня самоограничения и конституционной сдержанности Конституционного Суда по отношению к тексту Конституции.


Доп.точки доступа:
МГУ им. М. В. Ломоносова. Юридический факультет; магистратура

Найти похожие
12.


    Голуб, А. П.
    Конституция о месте и роли прокуратуры Франции в судебной системе [Текст] / А. П. Голуб // Международное публичное и частное право. - 2018. - № 6 (105). - С. 34-35
Кл.слова (ненормированные):
прокуратура -- конституция -- судебная власть -- магистры -- магистратура -- судьи -- прокуроры -- судебная гарантия прав
Аннотация: В статье рассматривается место и роль прокуратуры Франции исходя из Конституции Французской Республики.


Доп.точки доступа:
Российский государственный университет правосудия

Найти похожие
13.


    Галимова, А. Ш.
    Кафедра теории и технологии социальной работы Самарского национального исследовательского университета имени академика С. П. Королева / А. Ш. Галимова, авт. С. В. Егорова // Отечественный журнал социальной работы. - 2020. - № 1. - С. 32-41
Кл.слова (ненормированные):
социальная работа -- кафедры -- кадровый состав кафедр -- кафедры социальной работы -- история кафедр -- кафедры университетов -- университетские кафедры -- студенты -- научно-практическая деятельность -- образовательная деятельность -- специалисты социальной сферы -- подготовка специалистов -- учебно-методическая деятельность -- научная деятельность -- учебно-воспитательная деятельность -- практическая подготовка -- бакалавриат -- магистратура -- научно-исследовательская деятельность -- социальное партнерство -- перспективы развития кафедр
Аннотация: Представлена история становления и развития кафедры теории и технологии социальной работы Самарского национального исследовательского университета имени академика С. П. Королева. Дается анализ основных направлений деятельности кафедры: учебно-методической, научной и учебно-воспитательной.


Доп.точки доступа:
Егорова, С. В.

Найти похожие
14.


    Соловьев, А. А.
    Сборник этических обязательств магистратов Французской Республики (часть 1) [Текст] / пер. А. А. Соловьев = The Compendium on ethical duties of magistrates of the French Republic (Part 1) // Российская юстиция. - 2021. - № 11. - C. С. 71-77
Кл.слова (ненормированные):
этические обязательства магистратов -- магистраты -- ценности магистрата -- магистратура -- судейская этика -- независимость -- беспристрастность -- этические принципы -- судьи -- должностные лица прокуратуры -- прокуратура -- суды -- судебные органы -- конфликт интересов -- зарубежный опыт -- зарубежные страны
Аннотация: Представлена первая часть авторского перевода "Сборника этических обязательств магистратов Французской Республики" (раздел "Ценности магистратов"), состоящая из введения, а также глав "Независимость" и "Беспристрастность". В начале статьи автор раскрывает концепцию сборника, останавливается на основах правового статуса Высшего совета магистратуры и дает общую характеристику корпусу магистратов Французской Республики.

Держатели документа:
ГПНТБ России

Найти похожие
15.


    Шиткина, И. С.
    Информация о магистерской программе "Корпоративное право" [Текст] / И. С. Шиткина // Юрист. - 2011. - N 2. - C. С. 44-46
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- корпоративное право -- магистерские программы -- магистратура -- университеты
Аннотация: В Московском государственном университете им. М. В. Ломоносова стартовала магистерская программа "Корпоративное право". Это первая магистерская программа, реализуемая на юридическом факультете Московского университета.

Держатели документа:
ГПНТБ России

Найти похожие
16.


    Российская Федерация. Генеральная прокуратура.
    Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, реализуемым в федеральном государственном казенном образовательном учреждении высшего образования "Университет прокуратуры Российской Федерации" [Текст] : приложение № 10 к приказу Генерального прокурора Российской Федерации от 22 декабря 2021 г., № 774 // Законность. - 2022. - № 3. - С. 64-68
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- приказы -- приложения -- федеральные государственные казенные образовательные учреждения -- высшее образование -- университеты прокуратуры -- образовательные программы высшего образования -- образовательная деятельность -- порядок организации образовательной деятельности -- порядок осуществления образовательной деятельности -- программы бакалавриата -- бакалавриат -- программы специалитета -- специалитет -- программы магистратуры -- магистратура


Найти похожие
17.


    Ежова, Т. Г.
    Реализация пилотного проекта по совершенствованию системы высшего юридического образования [Текст] / Т. Г. Ежова, Е. С. Фадеева, Т. А. Навагина // Юридическое образование и наука. - 2024. - № 2. - С. 21-25 : табл.
Кл.слова (ненормированные):
юридическое образование -- базовое высшее образование -- специализированное высшее образование -- магистратура -- пилотные проекты -- образовательные стандарты -- образовательные программы
Аннотация: Цель настоящей статьи состоит в выявлении особенностей реализации пилотного проекта по совершенствованию системы высшего юридического образования на примере Балтийского федерального университета им. И. Канта. Представлены результаты первого этапа реализации пилотного проекта по совершенствованию системы высшего юридического образования, в числе которых разработка самостоятельно установленных образовательных стандартов и образовательных программ базового и специализированного высшего образования. Отличительной особенностью нового образовательного стандарта является то, что в нем установлены требования для реализации образовательных программ не по одному уровню образования, а по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки для базового и специализированного уровней высшего образования. Изменены требования к срокам получения образования. Разработанная образовательная программа базового высшего образования предполагает срок обучения 5 лет. Программы специализированного высшего образования — магистратуры — дифференцированы на прикладные и исследовательские с соответствующим сроком обучения 1 или 2 года.


Доп.точки доступа:
Фадеева, Е. С.; Навагина, Т. А.

Найти похожие
18.


    Жевлакович, С. С.
    Следите за руками. К вопросу об эксперименте по изменению структуры уровней высшего образования [Текст] / С. С. Жевлакович // Юридическое образование и наука. - 2024. - № 1. - С. 17-20
Кл.слова (ненормированные):
структура уровней высшего образования -- квалификации высшего образования -- специалитет -- магистратура -- бакалавриат -- федеральные государственные образовательные стандарты -- образовательные стандарты -- ФГОС -- система высшего образования -- высшие учебные заведения -- вузы
Аннотация: Вопросов к реформе структуры уровней высшего образования немало, и они носят принципиальный характер, для поиска оптимальных ответов на эти вопросы требуется широкая публичная дискуссия. Это подтвердило бы факт, что государственно-общественный принцип управления российской системой образования, закрепленный законодательно, не декларация, а работающая реальность. И важно, чтобы эта дискуссия развернулась уже сейчас. С принципиальными параметрами концепции отечественной суверенной системы образования необходимо определиться не после, а на старте эксперимента, чтобы избежать ситуации "кота в мешке". И главный вопрос, требующий убедительного ответа: мы действительно формируем суверенную самодостаточную систему профессионального образования, ориентированную на интересы России? Или только имитируем движение в этом направлении, в реальности продолжая дрейф в русле зарубежных установок и надеясь вернуться в очередь на поклон западным "партнерам", которые сегодня приготовились распять Россию?


Найти похожие
19.


    Кирилловых, А. А.
    Структурные преобразования в системе высшего образования: изменения правового регулирования [Текст] / А. А. Кирилловых // Право и экономика. - 2008. - N 2. - C. С. 10-14
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- реформы в сфере образования -- уровни высшего образования -- высшие учебные заведения -- бакалавриат -- магистратура -- бакалавры -- магистры -- специалисты -- двухуровневая система высшего образования -- правовое регулирование -- законы -- новеллы (право)
Аннотация: Рассматриваются реформы в сфере высшего образования, касающиеся введения двухуровневой системы образовательных программ (бакалавр и магистр).

Держатели документа:
ГПНТБ России

Найти похожие
20.


    Мартыненко, А. В.
    Медико-социальная работа: вопросы теории, технологий и образования / А. В. Мартыненко // Отечественный журнал социальной работы. - 2020. - № 2. - C. С. 73-80
Кл.слова (ненормированные):
социальная медицина -- медико-социальная работа -- концепции социальной работы -- медико-социальная помощь -- институционализация медико-социальной работы -- принципы медико-социальной работы -- базовая модель медико-социальной работы -- нормативно-правовое регулирование -- социология социальной работы -- социология медицины -- технологии медико-социальной работы -- функции социальных работников -- медико-ориентированные функции -- социально-ориентированные функции -- интегрированные функции -- патогенетическая социальная работа -- реабилитационная социальная работа -- профилактическая социальная работа -- объекты медико-социальной работы -- социальное образование -- медико-социальное образование -- образовательные стандарты -- учебные дисциплины -- программно-методическое обеспечение -- учебно-методические материалы -- бакалавриат -- магистратура -- аспирантура -- вузы -- университеты -- кафедры университетов -- университетские кафедры -- общественное здоровье -- социально-медицинские услуги
Аннотация: Рассматриваются вопросы институционализации медико-социальной работы в России как специализированного направления социальной работы при оказании медико-социальной помощи. Освещаются вопросы развития медико-социального образования. Отмечается роль социологии социальной работы и социологии медицины в процессе институционализации медико-социальной работы.


Найти похожие
 1-20    21-40      
 
Статистика
за 16.08.2024
Число запросов 5658
Число посетителей 391
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)