Исмагилова, А. Г. Проявление разных форм активности педагога в стиле общения / А. Г. Исмагилова // Вестник Пермского университета. Сер.: Философия. Психология. Социология. - 2010. - Вып. 3 (3). - С. 59-64. - Библиогр.: с. 64 (9 назв.)
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): стили общения -- педагогическое общение -- деятельность педагога -- индивидуальный стиль деятельности -- интегральная индивидуальность |
Толочек, В. А. Представления студентов о профессионально важных качествах преподавателя / В. А. Толочек, С. Ю. Жданова // Вестник Пермского университета. Сер.: Философия. Психология. Социология. - 2010. - Вып. 3 (3). - С. 65-70. - Библиогр.: с. 70 (15 назв.). - d, 2008, , 0
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): профессиональная компетентность -- профессиональные качества -- преподавательские качества -- деятельность педагога -- обучение в вузе Доп.точки доступа: Жданова, С. Ю. |
159.9:370 В 685 Волочков, А. А. Человек активный как субъект психологического здоровья / А. А. Волочков // Социальная безопасность и защита человека в условиях новой общественной реальности: сб. материалов 4-й междунар. науч.-практ. конф. (Пермь, 2012 г.). - Пермь, 2012. - С. 33-38
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): психологическое здоровье -- профессиональная активность -- активность субъета -- стресс учителя -- последствия стресса |
159.9:370 М 507 Меновщиков, В. Ю. Директорское одиночество / В. Ю. Меновщиков // Директор школы. - 1999. - № 7. - С. 35-38
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): психология -- школьная педагогика -- директор |
159.9:370 В 685 Волочков, А. А. Влияние фактора "Профессиональная активность учителя" на восприятие профессиональной среды педагогом / А. А. Волочков // Материалы 6-й Всерос. конф. по эконолической психологии. - Москва, 2012. - С. 84-92
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): учитель -- профессиональная активность -- профессиональная среда |
159.9:370 И 26 Игнатова, Е. С. Психолого-педагогический проект медиативного сопровождения педагогического взаимодействия субъектов образовательного процесса: оценка эффективности / Е. С. Игнатова // Вестник Пермского университета. Сер.: Философия. Психология. Социология. - 2013. - Вып. 1 (13). - С. 89-101. - Библиогр.: с. 100-101 (16 назв.)
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): конфликт -- образовательный процесс -- социальные инновации -- медиативное сопровождение -- конфликтное взаимодействие -- рефлексивный контроль Аннотация: Представлены психолого-педагогический проект медиативного сопровождения взаимодействия преподавателей и студентов и результаты оценки его эффективности по объективным критериям. |
159.9:370 И 265 Игнатова, Е. С. Разрешение педагогических конфликтов в учебной среде вуза : медиативный проект / Е. С. Игнатова. - Saarbrucken : LAPLAMBERT Academic Publishing, 2013. - 229 с. - ISBN 978-3-659-43630-7 : Б. ц.
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): конфликты -- педагогические конфликты -- преподаватели -- студенты -- учебная среда вуза -- медиативное сопровождение -- психологическая служба вуза -- педагогическая психология Свободных экз. нет |
159.9:370 И 265 Игнатова, Е. С. Психолого-педагогический проект разрешения педагогических конфликтов в учебной среде современного вуза: результаты эксперимента / Е. С. Игнатова // V Международная научно-практическая конференция "Современное образовательное пространство: пути модернизации" (10 июня 2013 г.). - Чебоксары, 2013. - С. 13-15
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): конфликты -- конфликты (разрешение) -- педагогические конфликты -- педагогическая психология -- учебная среда -- вуз |
159.9:370 П 580 Попов, А. Ю. Социально-психологический тренинг как метод активного обучения / А. Ю. Попов // Актуальные проблемы философии, социологии и политологии, экономики и психологии : материалы 7-й Междунар. студ.-аспирант. науч. конф. (14-15 окт. 2004 г.). - Пермь, 2005. - Вып. 7. . - С. 247-248
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): образовательный процесс -- методы обучения -- социально-психологический тренинг |
159.9:370 С 516 Смородина, О. Н. (студент). Динамика развития индивидуального стиля педагогической деятельности / О. Н. Смородина // Актуальные проблемы философии, социологии и политологии, экономики и психологии : материалы 7-й Междунар. студ.-аспирант. науч. конф. (14-15 окт. 2004 г.). - 2005. - Вып. 7. . - С. 251-253
Рубрики: Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): педагогическая деятельность -- индивидуальный стиль педагога |
159.9:370 Н 62 Никитин, А. А. Особенности саморегуляции студентов младших и старших курсов / А. А. Никитин, Н. А. Петрованова // Вестник Пермского университета. Сер.: Философия. Психология. Социология. - 2014. - Вып. 3 (19). - С. 75-82. - Библиогр.: с. 81 (5 назв.)
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): саморегуляция (особенности) -- саморегуляция (показатели) -- саморегуляция стилевая -- студенты -- студенты младших курсов -- студенты старших курсов -- учебная деятельность Аннотация: В статье рассматриваются результаты исследования проблемы саморегуляции учебной деятельности студентов высших учебных заведений. Саморегулция учебной деятельности студентов вуза играет важную роль в успешности образовательного процесса. Цель исследования - выявление и сравнение особенностей саморегуляции студентов 1 и 5 курсов. В связи с переходом вуза на новые модели обучения и изменениями учебных планов, повышением роли самостоятельной работы доказана необходимость формирования у студентов оптимального стиля саморегуляции учебной деятельности. Доп.точки доступа: Петрованова, Н. А. (студент) |