378 Г 229 Гасумова, С. Е. Создание и использование учебных видеофильмов для подготовки специалистов в условиях модернизации общества / С. Е. Гасумова // Молодежь России и Пермского края на рынке труда в условиях модернизации общества и экономики: материалы 10-й юбил. межрегион. науч.-практ. конф., (Пермь, 12 февр. 2011 г.). - Пермь, 2011. - С. 71-78
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессиональная подговка специалистов -- личностное самоопределение -- технологии обучения -- компьютерные технологии -- видеофильмы |
378 О-641 Организация процесса обучения, как технологии, ориентированной на стратегию // Современное образование: вызовам времени - новые подходы: материалы Междунар. науч.-метод. конф. (31 января - 1 февраля 2008 г.). - Томск : Томский гос. ун-т систем управления и радиоэлектроники, 2008. - С. 163-168
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): процесс обучения -- обучение в вузах -- технологии обучения -- современное образование |
81.07 К 906 Культурно-речевая ситуация в современной России:вопросы теории и образовательных технологий : тез. докл. всерос. науч.-метод. конф. - Екатеринбург : Изд-во УрГУ, 2000. - 209 с. - Б. ц.
Рубрики: Языкознание Стилистика Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): языкознание -- культурно-речевая ситуация -- технологии обучения Свободных экз. нет |
378 Л 330 Лебедева, И. П. О технологиях обучения в вузе на основе математического моделирования / И. П. Лебедева // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). - 2012. - № 4. - С. 48
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): математическое моделирование -- технологии обучения -- компетенции -- исследовательская деятельность Аннотация: Цель исследования состоит в выявлении возможностей математического моделирования в формировании системы профессиональных компетенций выпускников. Методологической основой исследования является системный анализ, позволяющий раскрыть эффективные способы структурирования содержания обучения точным наукам в вузе и овладения им в процессе математического моделирования. Результаты исследования заключаются в том, что определены подходы к совершенствованию образовательных технологий в вузе за счет применения структурных и функциональных моделей; выделены направления интеграции учебной и исследовательской деятельности студентов на основе математического моделирования; обозначены принципы совершенствования образовательных технологий, предполагающих использование методов математического моделирования в процессе изучения точных наук; раскрыта методологическая роль функциональных и структурных моделей в процессе формирования предметных компетенций. Область применения результатов: процесс обучения в вузе. |
378 К 492 Климов, В. Г. Американский опыт образовательной деятельности на основе новых технологий обучения / В. Г. Климов // Образовательные технологии. - 2005. - № 1 (15). - С. 126-130
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): технологии обучения -- образовательная деятельность -- американский опыт |
378 К 309 Качуровский, В. И. Педагогика" в формировании профессиональных компетенций выпускников вуза / В. И. Качуровский // Вестник Прикамского социального ин-та. Сер. Философия и социология. - 2010. - № 2(39). - С. 50-53
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): технологии обучения -- компьютерные технологии -- компетенции специалистов -- коммуникационные компетенции |
Problems of tutor support technology implementation at high school / L. Kyrkunova [и др.] // National academy of managerial staff of culture and arts herald. - 2018. - Вып. 2. - С. 126-129 Кл.слова (ненормированные): исследовательская работа студентов -- технологии обучения -- педагогика высшего образования Доп.точки доступа: Kyrkunova, L.; Tihomirova, L.; Solodkaya, N.; Bazhenova, E.; Danilevskaya, N. |
Софронова, Н. В. Технология формирующего оценивания: первый опыт внедрения / Н. В. Софронова // Образование в сложном нестабильном мире [Электронный ресурс] : материалы общеуниверситетской (открытой) конферен ции по педагогике для студентов бакалавриата, магистратуры, аспирантуры (15 декабря 2022 г.). - Пермь, 2023. - С. 155-160 Рубрики: Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): технологии обучения -- формирующее оценивание -- планирование урока -- этапы урока -- критериальное оценивание -- обратная связь |
371.3:81 Б 173 Базаров, М. Использование технологии CLIL при обучении иностранных студентов / М. Базаров, Т. А. Куделько // Актуальные проблемы изучения иностранных языков и литератур = Relevant Problems of Investigation in the Spheres of Foreign Languages and Literature [Электронный ресурс] : сборник научных трудов молодых ученых. - Пермь, 2023. - С. 198-206
Кл.слова (ненормированные): иностранный язык -- технологии обучения -- скаф-фолдинг Файл: //www.elibrary.ru/item.asp?id=60023195 - 0 Доп.точки доступа: Куделько, Т. А. |