Главная Упрощенный режим

Базы данных


Труды учёных ПГНИУ - результаты поиска

Вид поиска
Основная библиотечная БД
Труды учёных ПГНИУ
Диссертации
Журналы
Рациональное природопользование
Иностранная периодика
Дореволюционная периодика
Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)
Туризм
История Пермского университета
Продолжающиеся издания
Музейный книжный фонд
Область поиска
 Найдено в других БД:Основная библиотечная БД (3)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=учебные задачи<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Марценюк, М. А.
    Операторно-логический метод представления учебного материала / М. А. Марценюк // Вестник Пермского университета. Сер.: Университетское образование. - 2012. - Вып. 7. - С. 77-87. - Библиогр.: с. 87 (13 назв.). - d, 2008, , 0
УДК
^A378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   
Кл.слова (ненормированные):
учебные задачи -- математические пакеты -- операторно-логические схемы -- ОЛС
Аннотация: Решение новых учебных задач, включающих вычисление на базе MathCAD или других математических пакетов, требует многоплановых действий, таких как многократный возврат к постановке задачи, содержательная интерпретация получаемых результатов, планирование дальнейших операций и т. д. Показано, что удобным и наглядным инструментом, облегчающим усвоение нового материала, являются так называемые операторно-логические схемы (ОЛС), по шагам задающие траекторию движения студента. По мере обучения происходит внутреннее объединение простых шагов в составные действия ("свертывание" ОЛС) и в конце концов формирование основных мыслеобразов предметной области. Эффективность применения ОЛС в обучении демонстрируется на примерах6 1) анализ алгебраической структуры группы симметрии с помощью построения графа Кэли и 2) реализация автомата с памятью. Обсуждается важность использования ОЛС для изучения базовых моделей каждой предметной области.


Доп.точки доступа:
Пермский государственный национальный исследовательский университет

Найти похожие
2.


    Акулов, А. А.
    Формирование и развитие универсальных учебных действий при обучении биологов / А. А. Акулов // Вестник Пермского университета. Сер.: Биология. - 2013. - Вып. 1. - С. 82-84. - d, 2008, , 0
УДК
378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- универсальные учебные действия -- метапредметные результаты -- источники информации -- учебные задачи
Аннотация: Автором приведены примеры заданий для формирования и развития универсальных учебных действий обучающихся, которые можно применять на разных этапах обучения.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 02.06.2024
Число запросов 17723
Число посетителей 1163
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)