Поисковый запрос: (<.>K=диалоги<.>) |
Общее количество найденных документов : 55
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Узлов Н. Д. Диалоги с бессознательным в психотерапии аддикций/Н. Д. Узлов // Будущее клинической психологии : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (27 марта 2008г.). -Пермь, 2008. т.Вып. 2.-С.126-132
|
2.
| Самсонова М. В. Изучение древних языков в вузе как интегрирующее начало: содержательные и методологические проблемы отбора текстов/М. В. Самсонова, А. Ю. Братухин // Россия и Греция: диалоги культур: материалы 1-й Междунар. конф.. -Петрозаводск, 2007. т.Ч. 2.-С.113-116
|
3.
| Ерофеева Т. И. Нарратив в социолингвистическом исследовании/Т. И. Ерофеева, К. М. Глазова // Дискурс, концепт, жанр: коллективная монография/ НТГСПА. -Н. Тагил, 2009.-С.344-365
|
4.
| Арустамова А. А. Мотив отъезда в Америку в русской литературе чеховской поры/А. А. Арустамова // Диалози с Чехов: 100 години по-къснь=Диалоги с Чеховым: 100 лет спустя=Dialoues wiht Chekcov: 100 years later. -София, 2004.-С.109-114
|
5.
| Спивак Р. С. Чехов и идея смирения в русской литературе XIX века: к проблеме русского/Спивак Р. // Диалози с Чехов: 100 години по-къснь=Диалоги с Чеховым: 100 лет спустя=Dialoues wiht Chekcov: 100 years later. -София, 2004.-С.99-108
|
6.
| Авраменко И. А. Романы-диалоги Генри Грина как вариант модернистического романа/Авраменко И. А. // Проблемы метода и поэтики в мировой литературе: межвуз. сб. науч. тр.. -Пермь, 2005.-С.77-82
|
7.
| Усманова М. В. Гендерная специфика когнитивных моделей ситуаций: на материале устных диалогов/М. В. Усманова // Талант учителя - в его учениках: к юбилею Т. И. Ерофеевой. -Пермь, 2012.-С.148-162
|
8.
| Английский язык. First sters in English ( диалоги, монологи, письма, почтовые открытки, анкеты)/сост.: З. А. Черепанова, И. В. Сальникова. - 2007
|
9.
| Климов А. Враг ли Федька? Экономические диалоги/А. Климов, М. Слобожанкина // Молодая гвардия, 1986. т.7 февр.
|
10.
| Климов А. Открытый ответ десятикласснице: экономические диалоги/А. Климов // Молодая гвардия, 1986. т.27 апр.
|
|
|