Главная Упрощенный режим

Базы данных


Труды учёных ПГНИУ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Дацун, Н. Н.$<.>)
Общее количество найденных документов : 85
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Дацун, Н. Н.
    Моделирование информационных систем. Указания к выполнению лабораторных работ и проведению практических занятий (часть 1) [Электронный ресурс]: : учебное пособие / Н. Н. Дацун. - Пермь : [б. и.], 2019. - 105 с. - Б. ц.

Перейти: http://www.psu.ru/files/docs/science/books/uchebnie-posobiya/dacun-modelirovanie-informacionnykh-sistem.pdf.
Свободных экз. нет
Найти похожие
2.


    Дацун, Н. Н.
    Empirical research on media education: A systematic literature review / Н. Н. Дацун // Медиаобразование=Media education . - 2017. - № 1. - С. 98-118


Найти похожие
3.
   

    Datsun, N. N.
    Gamification is a trend in MOOCS? = Геймификация - тренд в MOOCS? / N. N. Datsun // Электронное обучение в непрерывном образовании 2018: сб. науч. тр. V Междунар. науч.-практ. конф., Ульяновск, 18-20 апр. 2018 г. - Ульяновск, 2018. - С. 390-395. - ст. на англ. яз.
УДК

Кл.слова (ненормированные):
геймификация -- геймификации в образовании


Доп.точки доступа:
Дацун Н. Н.

Найти похожие
4.
   

    Копылов, Н. Р. (студент).
    Peer Assessment: интеграция количественного и порядкового оценивания с MOODLE / Н. Р. Копылов, Н. Н. Дацун // Математика и междисциплинарные исследования – 2018: материалы Всерос. науч.-практ. конф. молодых ученых с междунар. участием (г. Пермь, 14–19 мая 2018 г.). - Пермь, 2018. - С. 273-275
УДК

Кл.слова (ненормированные):
количественное оценивание -- порядковое оценивание -- MOODLE -- MOOC -- Peer Assessment -- Peer Grading


Доп.точки доступа:
Дацун, Н. Н.

Найти похожие
5.


    Дацун, Н. Н.
    SPOC в высшем образовании: европейский опыт / Н. Н. Дацун // Вопросы образования. - 2019. - № 1. - С. 162-186
Рубрики: Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
массовые открытые онлайн-курсы -- таксономия -- малый приватный онлайн-курс -- европейское высшее образование -- систематический обзор литературы -- смешанное обучение -- перевернутый класс -- учебная программа


Найти похожие
6.


    Gasheva, T. S.
    Validation Automation of UML Diagrams Created by Students / T. S. Gasheva, D. I. Vlasov, A. V. Otinov, N. N. Datsun // Proceedings of the Institute for System Programming of the Ras. - 2021. - Vol. 33, № 4. - С. 7-18

Перейти: https://elibrary.ru/item.asp?id=46981502

Доп.точки доступа:
Vlasov, D.I.; Otinov, A. V.; Datsun, N. N.; Дацун Н. Н.

Найти похожие
7.
004.434
О-829


    Отинов, А. В.
    Автоматизация проверки UCD студентов / А. В. Отинов, Н. Н. Дацун // Актуальные проблемы математики, механики и информатики 2021 [Электронный ресурс] : сборник статей по материалам студенческой конференции (г. Пермь, 25 мая – 10 июня 2021 г.). - Пермь, 2021. - С. 107-114
УДК
Рубрики: Вычислительная техника
Кл.слова (ненормированные):
UML -- прецедент -- ошибки студентов -- автоматизация верификации


Доп.точки доступа:
Дацун, Н. Н.

Найти похожие
8.


    Дацун, Н. Н.
    Автоматическое оценивание в МООС / Н. Н. Дацун // Дистанционное и виртуальное обучение . - 2016. - № 7. - С. 32-42


Найти похожие
9.


    Дацун, Н. Н.
    Алгоритм работы брокера ГРИД-системы для решения задачи метапоиска / Н. Н. Дацун, И. А. Коломойцева // Hayковi npaцi ДонНТУ. Серiя: Информатика, кiбернетика та обчислювальна технiка. - 2014. - Вып. 1(19). - С. 92-96


Доп.точки доступа:
Коломойцева, И. А.

Найти похожие
10.


    Дацун, Н. Н.
    Анализ возможностей применения икт в интерактивных учебниках / Н. Н. Дацун, Л. Ю. Уразаева, Н. Ю. Уразаева // Преподавание информационных технологий в российской федерации : материалы 15-й открытой всерос. конф. - Архангельск, 2017. - С. 299-300


Доп.точки доступа:
Уразаева, Л. Ю.; Уразаева, Н. Ю.

Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Статистика
за 28.06.2024
Число запросов 25069
Число посетителей 296
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)