П. 209 У 917 Ученые записки Пермского государственного университета / Пермский государственный университет. - Пермь : Издательство Пермского государственного университета. № 274 : Вопросы теории и методики преподавания иностранных языков : Вып. 3 / Е. О. Преображенская. - 1974. - 90 с. - ). - Б. ц. Содержание: Левицкий, Ю. А. О содержании терминов "значение" и "означаемое" / Ю. А. Левицкий. - С .3-16 Мильман, Н. Н. Написания "i", ("j"), "g", "gu", "gh", "W" в графике старофранцузского языка XII-XIII вв. / Н. Н. Мильман. - С .17-26 Рахшмир, С. А. К вопросу о способах перевода русского творительного инструментального падежа на немецкий язык (на материале романа М. А. Шолохова "Тихий Дон") / С. А. Рахшмир. - С .27-32 Головнина, И. С. К вопросу о структурной рамке с гранями "предлог плюс предлог" и "предлог плюс наречие" / И. С. Головнина. - С .33-52 Шайдурова, В. В. К вопросу о преподавании художественного перевода в вузе / В. В. Шайдурова. - С .53-58 Веселухина, К. В. О некоторых принципах отбора языкового материала для заучивания в процессе внеаудиторного чтения на 4 курсе (на материале английского языка) / К. В. Веселухина. - С .59-72 Берлина, А. К. О системе упражнений при работе над текстом по специальности / А. К. Берлина, Л. Н. Осолихина. - С .73-77 Познянская, Л. Е. К вопросу о диалоге на материале лексики по специальности / Л. Е. Познянская. - С .78-82 Гончарова, О. Н. О языковой интерференции / О. Н. Гончарова. - С .83-88
Филологические науки - Пермская область - Университеты Кл.слова (ненормированные): преподавание иностранного языка -- переводоведение -- языковая интерференция Доп.точки доступа: Преображенская, Е. О. \ред.\; Пермский государственный университет Экземпляры всего: 3 ОПЛ (3) Свободны: ОПЛ (3) |
П. 4188 Ученые записки НТГСПА / М-во образования и науки РФ, Нижнетагильская гос. соц-пед. акад., гл. ред. В. И. Смирнов. - Нижний Тагил : [б. и.].Педагогика. Психология / гл. ред. В. И. Смирнов. - 2011. - 135 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0221-6 : Б. ц. Содержание: Дука, Н. А. Междисциплинарный феномен и его отражение в современной науке и практике / Н. А. Дука, Т. О. Дука. - С .6 - 9 Ведерникова, Л. В. Ценностный подход к определению и сущность управляемой компетентности педагога / Л. В. Ведерникова. - С .10 - 15 Горькова, Л. В. Использование элементов ТРИЗ - технологий для организации патриотического воспитания в условиях модернизации образовательно-воспитательного процесса / Л. В. Горькова. - С .16 - 18 Зубарева, К. А. Формирование готовности будущего учителя к профессиональной педагогической деятельности / К. А. Зубарева. - С .19 - 22 Копылова, Е. А. Выбор диалоговой стратегии в процессе педагогического общения / Е. А. Копылова. - С .23 - 24 Кочетова, А. А. Совместная профессиональная деятельность педагогов как процесс развития / А. А. Кочетова. - С .25 - 30 Кузнецова, Н. С. Роль художественных выставок и проектов в становлении социальной компетентности студентов художественно - графического факультета НТГСАП / Н. С. Кузнецова. - С .31 - 32 Майданова, С. Ю. Методологическое изучение воспитательных систем образовательных учреждений с позиций гуманитарной практики / С. Ю. Майданова. - С .33 - 44 Малахова, А. Н. Развитие коммуникативных умений в процессе педагогического воздействия / А. Н. Малахова. - С .45 - 48 Репина, Н. И. Семья: сущность и перспективы развития в XXI веке / Н. И. Репина, А. В. Дегенгарт. - С .49 - 51 Суйкова, О. А. Саморазвитие как актуальная проблема человечества / О. А. Суйкова. - С .52 - 58 Трубина, З. И. Ценностные основания профессионального поведения учителя / З. И. Трубина. - С .59 - 62 Уманская, М. В. К вопросу о духовных основаниях категории "образование" / М. В. Уманская. - С .63 - 66 Илалтдинова, Е. Ю. Литературно-педагогическая общественность как фактор разработки наследия\ А. С. Макаренко / Е. Ю. Илалтдинова. - С .67 - 72 Лебедев, С. В. Школьные реформы графа П. Н. Игнатьева / С. В. Лебедев. - С .73 - 76 Луткин, С. С. Сельский учитель как представитель "Школы жизни" / С. С. Луткин. - С .77 - 84 Метлякова, Л. А. Исторический контекст становления понятия "воспитательный потенциал семьи" / Л. А. Метлякова. - С .85 - 89 Мёдова, Н. Н. П. П. Блонский: вопросы реформы школьного образования и профессиональной подготовки учителей в России / Н. Н. Мёдова. - С .90 - 92 Менг, В. А. Путь к образовательному фильму: развитие учебного отечественного кинематографа (1896 - 2011) / В. А. Менг. - С .93 - 98 Моисеев, А. В. Обучение и профессиональная подготовка специалистов художественно - ремесленных профессий в Нижнетагильском горнозаводском округе в XVIII веке / А. В. Моисеев. - С .99 - 102 Волкова, В. М. Феномен влияния семьи на проявление тревожности подростков с нарушениями слуха / В. М. Волкова. - С .108 - 113 Дубровина, О. В. Психологическое воздействие на личность с виртуальной зависимостью / О. В. Дубровина. - С .114 - 116 Дьяченко, Е. А. Психология художественного творчества: единство рационального и интуитивного / Е. А. Дьяченко. - С .117 - 118 Кузнецова, Е. Н. Особенности адаптации юношей и девушек, обучающихся по индивидуальным учебным планам, к условиям профильной школы / Е. Н. Кузнецова. - С .119 - 123 Манакова, М. В. Факторы развития профессиональной рефлексии у будущих учителей начальных классов / М. В. Манакова. - С .124 - 128 Мешкова, И. В. Психологический аспект формирования профессиональных компетенций студентов педагогического вуза / И. В. Мешкова. - С .129 - 132 Трофимова, Н. В. Особенности психологического консультирования в образовательном учреждении: проблемы и противоречия / Н. В. Трофимова. - С .133 - 135
педагогика - сборники Кл.слова (ненормированные): история образования в России -- педагогическая мысль в России -- психология обучения -- педагогическая психология Аннотация: "Ученые записки" представляют собой сборник статей по актуальным проблемам психологии и педагогики, методики преподавания отдельных дисциплин в вузе, проблемам истории образования. Особенность данного сборника в том, что его статьи представляют собой обобщение научных исследований теории и практики образовательного процесса преподавателями различных российских вузов. Сборник адресован преподавателям психолого-педагогических дисциплин, аспирантам, студентам, учителям школ. Доп.точки доступа: Смирнов, В. И. \гл. ред.\; Министерство образования и науки Российской ФедерацииНижнетагильская государственная социально-педагогическая академия Экземпляры всего: 1 ОПЛ (1) Свободны: ОПЛ (1) |
П.209 В 748 Вопросы педагогики высшей школы: проблемы методики проведения экзаменов и зачетов / Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР; Пермский государственный университет; гл. ред. Л.Е. Кертман. - Пермь : [б. и.]. - 1985. - 71 с. - ). - Б. ц. Содержание: Лебедев, Н. Ф. Характер требований и критерии оценок на экзамене / Н. Ф. Лебедев. - С .3 Лаптева, М. П. Место экзамена в учебном процессе / М. П. Лаптева. - С .13 Баженова, Е. А. Обучающая функция экзамена / Е. А. Баженова, В. М. Поспелов. - С .17 Девяткова, Т. Ф. О соотношении экзамена и текущего контроля успеваемости студентов / Т. Ф. Девяткова. - С .23 Думлер, В. А. Соотношение между успеваемостью и текущим контролем / В. А. Думлер, Р. Г. Мухина. - С .26 Козулин, А. Т. О психологическом аспекте экзаменационного процесса / А. Т. Козулин, Е. А. Баженова. - С .29 Касаткина, Ф. Н. Специфика проведения экзаменов и зачетов на факультетах, готовящих учителей / Ф. Н. Касаткина. - С .34 Якина, Н. А. Методика проверки на экзамене умений и навыков по гуманитарным специальностям / Н. А. Якина. - С .39 Аверин, В. Н. Своеобразие экзаменов по спецкурсам / В. Н. Аверин. - С .45 Воробьева, З. Е. Некоторые проблемы индивидуального подхода в процессе экзамена / З. Е. Воробьева. - С .48 Иванов, Б. А. Экзамен как средство повышения эффективности обучения / Б. А. Иванов, Н. К. Павлецова. - С .52 Решетникова, Т. К. Методика приема зачета по иностранному языку в неязыковом вузе / Т. К. Решетникова, О. Н. Корнева. - С .55 Зеленина, Т. И. О проведении зачета и экзамена по истории французского языка / Т. И. Зеленина. - С .57 Айнштейн, В. Г. Экзаменационная сессия и самостоятельная работа студентов / В. Г. Айнштейн. - С .60 Большухин, О. П. Поэтапный контроль как форма стимулирования и организации самостоятельной работы студента на экзамене / О. П. Большухин, В. Е. Картавенко. - С .68 Рубрики: Педагогика - Сборники Доп.точки доступа: Кертман, Л.Е. \ред.\; Министерство высшего и среднего специального образования РСФСРПермский государственный университет Экземпляры всего: 3 ОПЛ (3) Свободны: ОПЛ (3) |
П.209 П 781 Проблемы нравственно-эстетического воспитания в процессе преподавания литературы в средней школе : межвузовский сборник научных трудов / Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР, Пермский государственный университет им. А. М. Горького, гл. ред. В.К Шеншин. - Пермь : [б. и.]. - 1980. - 116 с. - ). - Б. ц. Содержание: Комина, Р. В. Об изучении проблемы социалистического реализма в школе / Р. В. Комина. - С .3 Фрадкина, С. Я. Русская советская поэзия периода Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. / С. Я. Фрадкина. - С .3 Сборщикова, Т. И. Пьеса А. Арбузова "Мой бедный Марат" (материалы для беседы по советской литературе в 8 - 9 классах) / Т. И. Сборщикова. - С .26 Беляева, Т. К. "Персидские мотивы" С. Есенина как тема кружковых занятий / Т. К. Беляева. - С .38 Спивак, Р. С. Мир мечты и действительности в лирике А.Блока 1910 - х годов / Р. С. Спивак. - С .48 Васильева, Г. Л. К проблеме целостного анализа художественного произведения в школе / Г. Л. Васильева. - С .59 Шеншин, В. К. Идейно-художественная функция образа Гринева в романе А.С. Пушкина "Капитанская дочка" / В. К. Шеншин. - С .66 Медведев, В. П. Система работы над стихом в 4-7 классах средней школы / В. П. Медведев. - С .77 Станкеева, З. В. Комментарий к поэме А. Блока "Двенадцать" / З. В. Станкеева. - С .86 Калустова, Н. Г. Литературный портрет Горького "В.И. Ленин" и его изучение в школе / Н. Г. Калустова. - С .98 Гашева, Н. В. О принципах изучения сюжета / Н. В. Гашева. - С .104
Доп.точки доступа: Шеншин, В.К. \ред.\; Министерство высшего и среднего специального образования РСФСРПермский государственный университет им. А. М. Горького Экземпляры всего: 3 ОПЛ (3) Свободны: ОПЛ (3) |
П. 5765 Т 782 Труды Тюменского индустриального института / Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР, Тюменский индустриальный институт. - Тюмень : Изд-во Тюменского инд-го ин-та. Вып. 35 : Некоторые педагогические аспекты подготовки инженеров в нефтяном вузе / ред.: М. С. Захаров, В. И. Губин. - Тюмень, 1974. - 182 с. - ). - 01.10 р. Содержание: Гольдферд, С. А. Проблемы вузовской педагогики / С. А. Гольдферд. - С .3 Гольдферд, С. А. Психолого-педагогические основы формирования научного мировоззрения / С. А. Гольдферд. - С .12 Хамидуллин, Д. К. О преемственности в работе средней и высшей школ / Д. К. Хамидуллин. - С .17 Грачева, О. Н. Проблемная лекция по истории КПСС / О. Н. Грачева. - С .23 Яперов, В. В. Философия в техническом вузе / В. В. Яперов, Л. П. Яперова. - С .23 Захарова, Л. Н. Опыт применения задачника по этике / Л. Н. Захарова. - С .31 Шудро, О. К. Воспитание студенческой молодежи в духе непримиримости к буржуазной идеологии / О. К. Шудро. - С .36 Самохина, З. В. Проблема общественного положения женщин в курсе научного коммунизма / З. В. Самохина. - С .42 Гольдферд, С. А. Из опыта преподавания психологии труда в техническом вузе / С. А. Гольдферд. - С .50 Бокк, А. А. О вычислительных лабораторных работах по курсу высшей математики для вузов / А. А. Бокк. - С .54 Губин, В. И. Развитие навыков у студентов по математической обработке экспериментальных данных / В. И. Губин. - С .57 Губин, В. И. Использование математических знаний молодыми специалистами в практической деятельности / В. И. Губин. - С .64 Яровая, Т. А. Организация самостоятельной работы студентов при изучении темы "Дифференциальные уравнения" / Т. А. Яровая. - С .70 Ромалис, Г. М. Элементы историзма во втузовском курсе математики / Г. М. Ромалис. - С .74 Добржицкий, М. Б. О рациональной схеме проведения практического занятия / М. Б. Добржицкий, И. Г. Добржицкая. - С .78 Яблокова, З. И. Структура учебного плана экономического факультета / З. И. Яблокова. - С .83 Колесников, Е. И. К методологии исследования в преподавании иностранных языков / Е. И. Колесников. - С .90 Черемисин, А. П. Технические средства обучения, применяемые на кафедре физики / А. П. Черемисин, В. Д. Шантарин, Л. Г. Кондаков. - С .104 Ромалис, И. В. Стохастические модели процесса перевода с одного языка на другой / И. В. Ромалис. - С .112 Копылова, М. Е. Оценка меры употребительности слова в целях формирования базового словаря / М. Е. Копылова. - С .118 Берендеева, С. С. Программированный контроль в курсе черчения / С. С. Берендеева [и др.]. - С .127 Другие авторы: Долодаренко Н. Д., Ивлева Н. Д., Панова А. К., Пинигина Л. Г. Гурьянов, Б. Н. Программированный контроль в учебном процессе кафедры графики и начертательной геометрии / Б. Н. Гурьянов [и др.]. - С .131 Другие авторы: Еремеева Э. А., Свиркова Л. Г., Чеповская А. А. Амелин, А. Н. Элементы термодинамики в курсе неорганической химии / А. Н. Амелин, Л. А. Шаброва. - С .138 Кревская, Г. А. Применение технических средств при изучении сопротивления материалов / Г. А. Кревская, Л. П. Ульянченко. - С .141 Думаева, Н. П. О результатах применения методов программированного контроля текущих знаний студентов по теоретической механике / Н. П. Думаева, В. И. Киселева. - С .144 Чеповский, М. Ф. Структура и особенности методики преподавания курса "Автомобильные двигатели" / М. Ф. Чеповский. - С .149 Рожко, К. Г. Обучающие машины на занятиях по философии / К. Г. Рожко. - С .156 Скалкина, М. А. Рабочие тетради как средство интенсификации телевизионной лекции, организации самостоятельной работы студента / М. А. Скалкина, В. Е. Гермаидзе, М. Б. Добржицкий. - С .161 Петров, И. Н. Некоторые замечания о преподавании курса теоретической механики во втузах / И. Н. Петров. - С .165 Рубрики: Педагогика - Сборники образование - сборники Кл.слова (ненормированные): образование -- проблемы преподавания -- учебный план -- методика преподавания Доп.точки доступа: Захаров, М. С. \ред.\; Губин, В. И. \ред.\; Панова А. К., Пинигина Л. Г.; Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР; Тюменский индустриальный институт Экземпляры всего: 1 ОПЛ (1) Свободны: ОПЛ (1) |