Научная Библиотека Пермского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Базы данных

Продолжающиеся издания - результаты поиска

Вид поиска

Основная библиотечная БД

Труды учёных ПГНИУ

Диссертации

Журналы

Рациональное природопользование

Иностранная периодика

Дореволюционная периодика

Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)

Туризм

История Пермского университета

Продолжающиеся издания

Музейный книжный фонд

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Педагогика - Сборники<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : П.209/В 748
Заглавие : Вопросы педагогики высшей школы: проблемы методики проведения экзаменов и зачетов/ Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР; Пермский государственный университет; гл. ред. Л.Е. Кертман.
Выходные данные : Пермь, 1985
Колич.характеристики :71 с
Коллективы : Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР, Пермский государственный университет
Серия:
Цена : Б.ц.
Предметные рубрики: Педагогика - Сборники
Содержание : Характер требований и критерии оценок на экзамене/ Н. Ф. Лебедев. Место экзамена в учебном процессе/ М. П. Лаптева. Обучающая функция экзамена/ Е. А. Баженова, В. М. Поспелов. О соотношении экзамена и текущего контроля успеваемости студентов/ Т. Ф. Девяткова. Соотношение между успеваемостью и текущим контролем/ В. А. Думлер, Р. Г. Мухина. О психологическом аспекте экзаменационного процесса/ А. Т. Козулин, Е. А. Баженова. Специфика проведения экзаменов и зачетов на факультетах, готовящих учителей/ Ф. Н. Касаткина. Методика проверки на экзамене умений и навыков по гуманитарным специальностям/ Н. А. Якина. Своеобразие экзаменов по спецкурсам/ В. Н. Аверин. Некоторые проблемы индивидуального подхода в процессе экзамена/ З. Е. Воробьева. Экзамен как средство повышения эффективности обучения/ Б. А. Иванов, Н. К. Павлецова. Методика приема зачета по иностранному языку в неязыковом вузе/ Т. К. Решетникова, О. Н. Корнева. О проведении зачета и экзамена по истории французского языка/ Т. И. Зеленина. Экзаменационная сессия и самостоятельная работа студентов/ В. Г. Айнштейн. Поэтапный контроль как форма стимулирования и организации самостоятельной работы студента на экзамене/ О. П. Большухин, В. Е. Картавенко.
Экземпляры : всего : ОПЛ(3)
Свободны : ОПЛ(3)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : П.209/П 781
Заглавие : Проблемы нравственно-эстетического воспитания в процессе преподавания литературы в средней школе: Межвузовский сборник научных трудов/ Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР, Пермский государственный университет им. А. М. Горького, гл. ред. В.К Шеншин.
Выходные данные : Пермь, 1980
Колич.характеристики :116 с
Коллективы : Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР, Пермский государственный университет им. А. М. Горького
Серия:
Цена : Б.ц.
УДК : 371(051)
Предметные рубрики: Педагогика - Сборники
Содержание : Об изучении проблемы социалистического реализма в школе/ Р. В. Комина. Русская советская поэзия периода Великой Отечественной войны 1941-1945 гг./ С. Я. Фрадкина. Пьеса А. Арбузова "Мой бедный Марат" (материалы для беседы по советской литературе в 8 - 9 классах)/ Т. И. Сборщикова. "Персидские мотивы" С. Есенина как тема кружковых занятий/ Т. К. Беляева. Мир мечты и действительности в лирике А.Блока 1910 - х годов/ Р. С. Спивак. К проблеме целостного анализа художественного произведения в школе/ Г. Л. Васильева. Идейно-художественная функция образа Гринева в романе А.С. Пушкина "Капитанская дочка"/ В. К. Шеншин. Система работы над стихом в 4-7 классах средней школы/ В. П. Медведев. Комментарий к поэме А. Блока "Двенадцать"/ З. В. Станкеева. Литературный портрет Горького "В.И. Ленин" и его изучение в школе/ Н. Г. Калустова. О принципах изучения сюжета/ Н. В. Гашева.
Экземпляры : всего : ОПЛ(3)
Свободны : ОПЛ(3)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : П. 5765/Т 782
Заглавие : Труды Тюменского индустриального института/ Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР, Тюменский индустриальный институт. Вып. 35: Некоторые педагогические аспекты подготовки инженеров в нефтяном вузе
Выходные данные : : Изд-во Тюменского инд-го ин-та Б.м., 1974
Колич.характеристики :182 с.
Коллективы : Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР, Тюменский индустриальный институт
Серия:
Цена : 01.10, р.
Предметные рубрики: Педагогика - Сборники
образование - сборники
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--проблемы преподавания--учебный план--методика преподавания
Содержание : Проблемы вузовской педагогики/ С. А. Гольдферд. Психолого-педагогические основы формирования научного мировоззрения/ С. А. Гольдферд. О преемственности в работе средней и высшей школ/ Д. К. Хамидуллин. Проблемная лекция по истории КПСС/ О. Н. Грачева. Философия в техническом вузе/ В. В. Яперов, Л. П. Яперова. Опыт применения задачника по этике/ Л. Н. Захарова. Воспитание студенческой молодежи в духе непримиримости к буржуазной идеологии/ О. К. Шудро. Проблема общественного положения женщин в курсе научного коммунизма/ З. В. Самохина. Из опыта преподавания психологии труда в техническом вузе/ С. А. Гольдферд. О вычислительных лабораторных работах по курсу высшей математики для вузов/ А. А. Бокк. Развитие навыков у студентов по математической обработке экспериментальных данных/ В. И. Губин. Использование математических знаний молодыми специалистами в практической деятельности/ В. И. Губин. Организация самостоятельной работы студентов при изучении темы "Дифференциальные уравнения"/ Т. А. Яровая. Элементы историзма во втузовском курсе математики/ Г. М. Ромалис. О рациональной схеме проведения практического занятия/ М. Б. Добржицкий, И. Г. Добржицкая. Структура учебного плана экономического факультета/ З. И. Яблокова. К методологии исследования в преподавании иностранных языков/ Е. И. Колесников. Технические средства обучения, применяемые на кафедре физики/ А. П. Черемисин, В. Д. Шантарин, Л. Г. Кондаков. Стохастические модели процесса перевода с одного языка на другой/ И. В. Ромалис. Оценка меры употребительности слова в целях формирования базового словаря/ М. Е. Копылова. Программированный контроль в курсе черчения/ С. С. Берендеева [и др.]. Программированный контроль в учебном процессе кафедры графики и начертательной геометрии/ Б. Н. Гурьянов [и др.]. Элементы термодинамики в курсе неорганической химии/ А. Н. Амелин, Л. А. Шаброва. Применение технических средств при изучении сопротивления материалов/ Г. А. Кревская, Л. П. Ульянченко. О результатах применения методов программированного контроля текущих знаний студентов по теоретической механике/ Н. П. Думаева, В. И. Киселева. Структура и особенности методики преподавания курса "Автомобильные двигатели"/ М. Ф. Чеповский. Обучающие машины на занятиях по философии/ К. Г. Рожко. Рабочие тетради как средство интенсификации телевизионной лекции, организации самостоятельной работы студента/ М. А. Скалкина, В. Е. Гермаидзе, М. Б. Добржицкий. Некоторые замечания о преподавании курса теоретической механики во втузах/ И. Н. Петров.
Экземпляры :ОПЛ(1)
Свободны : ОПЛ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : П. 4188
Заглавие : Ученые записки НТГСПА/ М-во образования и науки РФ, Нижнетагильская гос. соц-пед. акад., гл. ред. В. И. Смирнов. Педагогика. Психология
Выходные данные : Нижний Тагил, 2011
Колич.характеристики :135 с
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN, Цена 978-5-8299-0221-6: Б.ц.
УДК : 159.9+37](060.55)
Предметные рубрики: психология - сборники
педагогика - сборники
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история образования в россии--педагогическая мысль в россии--психология обучения--педагогическая психология
Содержание : Междисциплинарный феномен и его отражение в современной науке и практике/ Н. А. Дука, Т. О. Дука. Ценностный подход к определению и сущность управляемой компетентности педагога/ Л. В. Ведерникова. Использование элементов ТРИЗ - технологий для организации патриотического воспитания в условиях модернизации образовательно-воспитательного процесса/ Л. В. Горькова. Формирование готовности будущего учителя к профессиональной педагогической деятельности/ К. А. Зубарева. Выбор диалоговой стратегии в процессе педагогического общения/ Е. А. Копылова. Совместная профессиональная деятельность педагогов как процесс развития/ А. А. Кочетова. Роль художественных выставок и проектов в становлении социальной компетентности студентов художественно - графического факультета НТГСАП/ Н. С. Кузнецова. Методологическое изучение воспитательных систем образовательных учреждений с позиций гуманитарной практики/ С. Ю. Майданова. Развитие коммуникативных умений в процессе педагогического воздействия/ А. Н. Малахова. Семья: сущность и перспективы развития в XXI веке/ Н. И. Репина, А. В. Дегенгарт. Саморазвитие как актуальная проблема человечества/ О. А. Суйкова. Ценностные основания профессионального поведения учителя/ З. И. Трубина. К вопросу о духовных основаниях категории "образование"/ М. В. Уманская. Литературно-педагогическая общественность как фактор разработки наследия\ А. С. Макаренко/ Е. Ю. Илалтдинова. Школьные реформы графа П. Н. Игнатьева/ С. В. Лебедев. Сельский учитель как представитель "Школы жизни"/ С. С. Луткин. Исторический контекст становления понятия "воспитательный потенциал семьи"/ Л. А. Метлякова. П. П. Блонский: вопросы реформы школьного образования и профессиональной подготовки учителей в России/ Н. Н. Мёдова. Путь к образовательному фильму: развитие учебного отечественного кинематографа (1896 - 2011)/ В. А. Менг. Обучение и профессиональная подготовка специалистов художественно - ремесленных профессий в Нижнетагильском горнозаводском округе в XVIII веке/ А. В. Моисеев. Феномен влияния семьи на проявление тревожности подростков с нарушениями слуха/ В. М. Волкова. Психологическое воздействие на личность с виртуальной зависимостью/ О. В. Дубровина. Психология художественного творчества: единство рационального и интуитивного/ Е. А. Дьяченко. Особенности адаптации юношей и девушек, обучающихся по индивидуальным учебным планам, к условиям профильной школы/ Е. Н. Кузнецова. Факторы развития профессиональной рефлексии у будущих учителей начальных классов/ М. В. Манакова. Психологический аспект формирования профессиональных компетенций студентов педагогического вуза/ И. В. Мешкова. Особенности психологического консультирования в образовательном учреждении: проблемы и противоречия/ Н. В. Трофимова.
Аннотация: "Ученые записки" представляют собой сборник статей по актуальным проблемам психологии и педагогики, методики преподавания отдельных дисциплин в вузе, проблемам истории образования. Особенность данного сборника в том, что его статьи представляют собой обобщение научных исследований теории и практики образовательного процесса преподавателями различных российских вузов. Сборник адресован преподавателям психолого-педагогических дисциплин, аспирантам, студентам, учителям школ.
Экземпляры :ОПЛ(1)
Свободны : ОПЛ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : П. 209/У 917
Заглавие : Ученые записки Пермского государственного университета/ Пермский государственный университет. № 274: Вопросы теории и методики преподавания иностранных языков : Вып. 3
Выходные данные : Пермь: Издательство Пермского государственного университета, 1974
Колич.характеристики :90 с
Коллективы : Пермский государственный университет
Серия:
Цена : Б.ц.
УДК : 802/809:37(060.55)
Предметные рубрики: Педагогика - Сборники
Филологические науки - Пермская область - Университеты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): преподавание иностранного языка--переводоведение--языковая интерференция
Содержание : О содержании терминов "значение" и "означаемое"/ Ю. А. Левицкий. Написания "i", ("j"), "g", "gu", "gh", "W" в графике старофранцузского языка XII-XIII вв./ Н. Н. Мильман. К вопросу о способах перевода русского творительного инструментального падежа на немецкий язык (на материале романа М. А. Шолохова "Тихий Дон")/ С. А. Рахшмир. К вопросу о структурной рамке с гранями "предлог плюс предлог" и "предлог плюс наречие"/ И. С. Головнина. К вопросу о преподавании художественного перевода в вузе/ В. В. Шайдурова. О некоторых принципах отбора языкового материала для заучивания в процессе внеаудиторного чтения на 4 курсе (на материале английского языка)/ К. В. Веселухина. О системе упражнений при работе над текстом по специальности/ А. К. Берлина, Л. Н. Осолихина. К вопросу о диалоге на материале лексики по специальности/ Л. Е. Познянская. О языковой интерференции/ О. Н. Гончарова.
Экземпляры : всего : ОПЛ(3)
Свободны : ОПЛ(3)
Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 04.07.2024
Число запросов	21342
Число посетителей	431
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)