Научная Библиотека Пермского Государственного Университета

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : П. 209
Заглавие : Вестник Пермского университета: научный журнал/ Пермский гос. ун - т, гл. ред. В. В. Маланин. Вып. 4: Университетское образование. Университетское образование и регионы
Выходные данные : Пермь, 2002
Колич.характеристики :179 с.: рис., табл.
Коллективы : Пермский государственный университет
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 60.00, р.
УДК : 378.4(051)
Предметные рубрики: образование - сборники
Пермский край - Высшее образование - Университеты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--университеты и регионы--образование в пермской области (инновации)--университет классический (пермь)--образовательная деятельность (организационно-правовые формы)--концепция университетского образования--методы обучения в высшем образовании--регионоведение--пермская школа исследователей консерватизма--геологическое образование в пермском государственном университете--работа с выпускниками университета--экономическое образование в пермском государственном университете--культурная политика в учебных курсах--перевод научного текста (методика)--одиночества проблема
Содержание : Образование - отличительная черта XXI века/ В. И. Качуровский. Классический университет как относительно самоуправляемая система/ И. С. Утробин. Совершенствование организационно - правовых форм образовательной деятельности/ С. Г. Михайлов, В. П. Реутов. Философия в системе современного университетского образования/ В. В. Орлов. Родовидовая сеть научных понятий/ А. А. Калмыков. Об обучении студентов навыкам научного мышления/ Я. Д. Половицкий. Анализ методов представления знаний для компьютерного обучения/ А. В. Крапивин, М. А. Марценюк. Оценка потребности в людских ресурсах при использовании дистанционных технологий обучения в высшем образовании/ Ю. И. Лобанов, Н. В. Петухова, В. С. Токарева. Роль университета в развитии политической культуры региона/ Л. А. Фадеева. Регионоведение в высшей школе: предмет познания, подходы и методы изучения/ М. Д. Шарыгин. Пермская школа исследователей консерватизма/ А. А. Борисов. Фундаментальное геологическое образование в Пермском государственном университете: глобальный аспект региональной программы/ В. П. Ожгибесов. Работа с выпускниками в университете: американский опыт, и можно ли его использовать в России/ Б. М. Проскурнин. Модель интерпретационного подхода и супервизии в процессе организационного развития/ Г. Сарвари. О "фундаментализации" экономического образования/ В. И. Аверин, В. П. Максимов, Л. С. Портной. Активизация познавательной деятельности студентов в процессе изучения экономической теории/ В. Д. Василенко, В. А. Чугаева. Вопросы культурной политики в преподавании культурологических дисциплин/ Г. А. Янковская. История зарубежной литературы XVII - XVIII веков как фундаментальная дисциплина/ А. Ф. Любимова. О методике перевода научного текста/ Л. М. Алексеева. Развитие языковой компетенции при обучении иностранному языку как специальности/ Т. С. Тетерина. Учебники психологии: анализ кросс - культурных различий/ Е. В. Левченко. Особенности восприятия индивидуальности человека, переживающего состояние одиночества/ С. Ю. Жданова. Тестирование в курсе " Высшие растения"/ Л. В. Новоселова, М. А. Данилова, А. В. Зотин. Проблемы методической и научно - исследовательской работы на кафедре физической культуры и спорта Пермского университета/ О. В. Петухов. Основные направления формирования концепции развития физической культуры в Пермском университете/ М. В. Игошев.
Аннотация: Тематика статей данной серии отражает анализ систем высшего образования в России и мире, выявляет особенности и пути интеграции российских вузов в мировое образовательное пространство.
Экземпляры : всего : ОПЛ(3)
Свободны : ОПЛ(3)
Найти похожие

Стандартный

Расширенный

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 01.07.2024
Число запросов	48101
Число посетителей	420
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)