Научная Библиотека Пермского Государственного Университета

   П. 209
   У 917

    Ученые записки Пермского государственного университета / Пермский государственный университет. - Пермь : Издательство Пермского государственного университета.
   № 232 : Вопросы теории и методики преподавания иностранных языков : Вып. 2 / Е. О. Преображенская. - 1970. - 176 с. - ). - Б. ц.
    Содержание:
Левицкий, Ю. А. Из истории дихотомии "язык - речь" / Ю. А. Левицкий. - С .3-24
Мильман, Н. Н. К вопросу об исследовании графики старофранцузского языка / Н. Н. Мильман. - С .25-34
Мильман, Н. Н. Графема "е" и ее варианты в старофранцузской графике (на материале пикардских хартий XII века) / Н. Н. Мильман. - С .35-52
Панюшкина, Л. И. Последовательное подчинение частей в многозвенном сложноподчиненном предложении ранненововерхнемецкого периода / Л. И. Панюшкина. - С .53-70
Панюшкина, Л. И. К вопросу о пунктуации и членении многозвенного сложноподчиненного предложения (на материале деловой прозы ранненововерхнемецкого языка) / Л. И. Панюшкина. - С .71-85
Александров, Д. Н. К истории и теории прямого метода преподавания иностранных языков в русских средних учебных заведениях после Великой Октябрьской социалистической революции (1917 - 1932 гг.) / Д. Н. Александров. - С .86-95
Берлина, И. К. Учебное пособие " English for Beginners" (для неязыковых факультетов университетов) / И. К. Берлина, Е. Д. Игошина, М. Г. Помпа. - С .96-103
Веселухина, К. В. Некоторые методические приемы проведения занятий по внеаудиторному чтению на 2 курсе филологического факультета / К. В. Веселухина. - С .104-116
Путин, А. А. Проведение политинформаций на английском языке в вузе / А. А. Путин, О. Н. Гончарова. - С .117-121
Ефимовских, З. А. О некоторых принципах составления пособия по иностранному языку для студентов механико-математического факультета и методике работы над ним (на материале французского языка) / З. А. Ефимовских. - С .122-127
Медведь, И. Я. О некоторых приемах работы с газетой на отделении "русский язык и литература" филологического факультета / И. Я. Медведь. - С .128-139
Познянская, Л. Е. О методике работы с литературой по специальности на французском языке со студентами химического факультета университета / Л. Е. Познянская. - С .140-146
Путина, А. А. Об ошибках абитуриентов на вступительных экзаменах / А. А. Путина. - С .147-159
Шайдурова, В. В. Из опыта проведения спецсеминара "Английское стихосложение" / В. В. Шайдурова. - С .160-167
Эльяшева, М. С. Освещение текущих событий на уроках английского языка / М. С. Эльяшева. - С .168-174

УДК

802/809:37(060.55)

Рубрики: Преподавание языка - Сборники
Пермская область - Филологические науки - Университеты
Кл.слова (ненормированные):
преподавание языка -- иностранный язык -- методика преподавания -- язык - речь -- дихотомия "язык - речь" -- графема "е" -- старофранцузская графика -- последовательное подчинение частей -- ранненововерхнемецкий язык -- политинформация на английском -- ошибки абитуриентов -- работа с литературой -- английское стихосложение -- внеаудиторное чтение

Доп.точки доступа:
Преображенская, Е. О. \ред.\; Пермский государственный университет
Экземпляры всего: 3
ОПЛ (3)
Свободны: ОПЛ (3)
Найти похожие

   П.209
   В 748

    Вопросы теории и практики преподавания иностранных языков на неязыковых факультетах университетов : межвузовский сборник научных трудов / Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР; Пермский государственный университет; гл. ред. Ю.А. Левицкий. - Пермь : [б. и.].
   Вып.1 / Ю.А. Левицкий. - 1978. - 122 с. - ). - Б. ц.
    Содержание:
Алиева, З. Я. Из опыта работы на инженерно-техническом факультете (отделение ПГС) / З. Я. Алиева. - С .3
Анашкина, М. Э. К вопросу об использовании наглядных пособий при обучении общественно-политической лексике на / М. Э. Анашкина, О. С. Козлова
Андреева, И. В. Интенсификация учебного процесса при обучении иностранному языку на неязыковых факультетах / И. В. Андреева. - С .7
Балук, М. Г. Оптимальный путь обучения студентов неязыковых факультетов активному владению английским языком (220-240 часов) / М. Г. Балук. - С .8
Баранова, Г. Н. Организация самостоятельной работы студентов - одна из проблем методики преподавания иностранных языков на неязыковых факультетах / Г. Н. Баранова. - С .10
Берлина, И. К. К проблеме организации урока по иностранному языку / И. К. Берлина. - С .12
Биятенко, С. Е. Методические принципы системы учебно-лабораторных занятий в лингафонном классе / С. Е. Биятенко. - С .14
Бондарева, С. Т. Из опыта работы на установочной сессии первого курса заочного отделения университета / С. Т. Бондарева [и др.]. - С .16
Другие авторы: Ламина Л.В., Николаенко Т.М., Садилова Л.А., Сергеева И.А., Тормасова Г.И.
Бонди, Е. А. Модель обучения учебной произносительной норме на гуманитарном (неязыковом) факультете (на материале английского языка) / Е. А. Бонди. - С .20
Борухова, М. Н. Содержание и формы идейно-политического воспитания студентов на занятиях по иностранному языку (из опыта преподавания немецкого языка на историческом факультете Ташкентского госуниверситета им. В.И. Ленина) / М. Н. Борухова. - С .22
Боцманова, Н. Н. Оптимализация усвоения лексики в неязыковом вузе / Н. Н. Боцманова, Г. А. Емельянова. - С .25
Бояршинова, И. М. О некоторых приемах активизации введения и закрепления латинской лексики на филологическом факультете / И. М. Бояршинова. - С .27
Брандт, Э. Т. Потенциальные возможности курса немецкого языка в обучении чтению на гуманитарных факультетах / Э. Т. Брандт. - С .29
Броновицкий, Б. И. О развитии самостоятельности в приобретении знаний студентами / Б. И. Броновицкий. - С .31
Бурдин, Л. С. Психологическая характеристика студента, изучающего иностранный язык / Л. С. Бурдин. - С .34
Васильева, М. А. Формы и методы работы в факультативных группах, занимающихся по углубленной программе, на географическом факультете МГУ / М. А. Васильева, Е. И. Закгейм, Т. П. Розендорн. - С .36
Виноградова, Е. К. Методика обучения чтению научных и научно-популярных текстов на географическом факультете / Е. К. Виноградова. - С .38
Витт, Н. В. Психологическая специфика обучения иностранному языку / Н. В. Витт. - С .41
Воронина, О. И. Автоматический контроль при обучении грамматике английского языка / О. И. Воронина. - С .43
Галибина, Г. М. Об организации лабораторных работ по немецкой бытовой лексике на неязыковых факультетах университетов / Г. М. Галибина [и др.]. - С .46
Другие авторы: Захаревич Л.И., Лямцева К.П., Новикова Г.П., Прокопенко Е.А.
Галин, И. А. Соотношение видов работы при обучении иностранному языку на неспециальном факультете / И. А. Галин. - С .48
Галина, А. И. Специализированный учебник - важное средство повышения эффективности преподавания иностранного языка в вузе / А. И. Галина. - С .50
Гальцев, И. Н. Оптимальный уровень подготовки студентов по иностранным языкам / И. Н. Гальцев. - С .52
Гинзбург, Л. М. Особенности преподавания иностранного языка в спецгруппах / Л. М. Гинзбург. - С .54
Давыдова, М. А. Теоретические обоснования отбора и методической организации овладения грамматическими и лексическими учебными элементами / М. А. Давыдова, А. Л. Луговая. - С .56
Дадыкина, Н. А. Некоторые вопросы методики составления нестандартизованных текстов успешности / Н. А. Дадыкина. - С .58
Дорожкина, В. П. Текст - основная обучающая единица / В. П. Дорожкина. - С .61
Дубовик, Е. И. Принципы составления учебного пособия по обучению реферированию иноязычного текста в неспециальном вузе / Е. И. Дубовик, А. А. Вейзе, С. А. Головко. - С .63
Евдокимова, И. Г. Формирование грамматических обобщений у студентов естественных факультетов (на материале немецкого языка) / И. Г. Евдокимова. - С .65
Егунова, Н. А. Об одном способе эффективизации обучения иностранному языку / Н. А. Егунова. - С .68
Жовкиевский, А. М. Цели и задачи аудиторного чтения в процессе изучения иностранного языка на неязыковых факультетах / А. М. Жовкиевский, И. Л. Турчин. - С .71
Кабанова, О. Я. Формирование общего метода ориентации в иноязычном тексте (в свете теории поэтапного формирования умственных действий) / О.Я. Кабанова. - С .73
Каменева, Л. И. Перевод и обучение иностранным языкам / Л. И. Каменева. - С .75
Комарова, Э. П. Учет взаимосвязи деятельности преподавателя и студента в организации экспериментального обучения при исследовании проблемы репрезентации лексических единиц / Э. П. Комарова, Э. А. Штульман. - С .78
Костюк, Г. Г. Подготовка и проведение семинарских занятий на иностранных языках на историческом факультете / Г. Г. Костюк. - С .80
Литвиненко, Н. Е. К вопросу установления системы интонационных различий в немецком языке и методики обучения произношению / Н. Е. Литвиненко. - С .81
Листенгартен, Б. Д. Изучение иностранного языка в системе фундаментальной подготовки специалистов в вузе / Б. Д. Листенгартен. - С .121
Мальцева, Т. А. Методика проведения внеаудиторного чтения (из опыта работы в неязыковых вузах) / Т. А. Мальцева. - С .86
Милюкова, Л. И. Корректирование произношения при изучении немецкого языка на первом курсе неязыковых факультетов / Л. И. Милюкова, Л. И. Захаревич. - С .88
Парфенова, Н. И. Иностранный язык на вечернем отделении неспециальных факультетов университетов / Н. И. Парфенова, Н. А. Шигаревская. - С .90
Пахмутова, З. И. К вопросу об упражнениях для развития неподготовленных монологических высказываний студентов первого курса неязыковых вузах / З. И. Пахмутова. - С .93
Петров, Г. П. Планирование занятий по иностранному языку / Г. П. Петров. - С .95
Петрова, К. С. К вопросу о путях оптимизации процесса обучения иностранному языку в неязыковых вузах / К. С. Петрова. - С .99
Помпа, М. Г. Индивидуальная работа со студентами с низким уровнем развития фонематического слуха / М. Г. Помпа. - С .100
Поротиков, В. И. Из опыта проведения занятий по английскому языку в спецгруппах отделения журналистики / В. И. Поротиков. - С .103
Преображенская, Е. О. О роли иностранных языков в системе университетского образования / Е. О. Преображенская. - С .105
Проценко, С. А. Содержание и структура пособия по темам специальности для исторического факультета университета / С. А. Проценко. - С .107
Пфеффер, Н. Г. Некоторые принципы работы над иностранной специальной литературой со студентами старших курсов и с аспирантами неязыковых вузов / Н. Г. Пфеффер, А. И. Шишакина. - С .109
Резниковская, Г. А. Просодика в усвоении языкового материала учебника при формировании речевых умений / Г. А. Резниковская. - С .112
Розендорн, Т. П. Структура курса иностранного языка для естественных специальностей университета / Т. П. Розендорн. - С .117
Рубрики: языкознание - сборники

Доп.точки доступа:
Левицкий, Ю. А. \ред.\; Садилова, Л. А.; Сергеева, И. А.; Тормасова, Г. И. ; Новикова, Г. П.; Прокопенко, Е. А.; Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР; Пермский государственный университет
Экземпляры всего: 3
ОПЛ (3)
Свободны: ОПЛ (3)
Найти похожие

   П.209
   В 748

    Вопросы теории и практики преподавания иностранных языков на неязыковых факультетах университетов : межвузовский сборник научных трудов / Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР; Пермский государственный университет; гл. ред. Ю.А. Левицкий. - Пермь : [б. и.].
   Вып.2 / Ю.А. Левицкий. - 1978. - 96 с. - ). - Б. ц.
    Содержание:
Савченко, А. А. О воспитательной работе на занятиях по иностранному языку / А. А. Савченко, В. А. Шадура. - С .3
Светлищева, Г. К. Экспериментальная проверка лексико-статистической структуры текстов пособия / Г. К. Светлищева. - С .4
Селезнева, И. С. О психологических критериях отбора текстов по специальности / И. С. Селезнева. - С .7
Смирнова, А. П. Использование текстов и обучающих программ на заочном отделении неязыкового вуза / А. П. Смирнова. - С .9
Спиридонова, Л. Ф. Обучение устной речи по специальности с помощью технических средств / Л. Ф. Спиридонова. - С .10
Старобыховская, М. Ш. Некоторые вопросы методики аннотирования и реферирования на факультативных занятиях по иностранному языку на гуманитарных факультетах / М. Ш. Старобыховская. - С .13
Тункель, В. Д. Об обучении чтению в условиях неязыкового вуза / В. Д. Тункель. - С .16
Турова, З. М. Аудиовизуальные средства - элемент программы аудиторных занятий / З. М. Турова. - С .17
Хамитова, М. М. К вопросу о методике составления лабораторно-практических работ на материале литературы по специальности для обучения устной речи в языковой лаборатории / М. М. Хамитова. - С .20
Черепанова, З. А. Релаксация как средство активизации знаний студентов в процессе изучения иностранного языка / З. А. Черепанова. - С .21
Ченикова, Е. П. Актуализация изученного языкового материала (экспериментальное исследование) / Е. П. Ченикова. - С .23
Чижевская, М. В. К вопросу об отборе и организации учебного материала пособия по английскому языку для экономических факультетов университетов / М. В. Чижевская, И. К. Берлина. - С .27
Шувалова, Л. А. Безмашинный программированный контроль знаний студентов как одно из средств интенсификации учебного процесса / Л. А. Шувалова. - С .29
Шулкова, Н. П. Формальные (грамматические и лексические) опоры при выборе наиболее важной информации из текстов / Н. П. Шулкова. - С .30
Эльяшева, М. С. Начальный этап обучения чтения литературы по специальности / М. С. Эльяшева. - С .32
Юханов, А. С. К вопросу об отборе материала по немецкому словообразованию в современных вузовских учебниках / А. С. Юханов. - С .34
Абрамкина, Т. А. Проблемы обучения иноязычной лексике в неязыковом вузе / Т. А. Абрамкина. - С .36
Макарова, Л. К. Структурный синтаксис как источник формирования речевых моделей / Л. К. Макарова. - С .39
Агамджанова, В. И. Полуфункциональность контекста и чтение в условиях ограниченного словаря / В. И. Агамджанова. - С .42
Ахманова, Г. И. Соотношение "фразовых глаголов" (phra-sal-verb - adverb combinations) с их романскими эквивалентами в свете учения академика Л.В. Щербы о рецептивном и репродуктивном словарях / Г. И. Ахманова. - С .44
Баскакова, Н. А. О некоторых особенностях языка немецкой юридической литературы (в связи с обучением чтению литературы по специальности) / Н. А. Баскакова. - С .46
Ведель, С. К. Лексико-семантическое содержание синонимического ряда глаголов с основным значением gohne (идти) нижненемецкого говора Алтая / С. К. Ведель. - С .48
Вельштейн, А. М. Составно1 термин как фразеологическая единица (на материале английской биологической терминологии) / А. М. Вельштейн. - С .50
Выставкина, А. Ф. Как изучать предлоги / А. Ф. Выставкина. - С .52
Глушко, М. М. К вопросу об "интимизации" научного изложения / М. М. Глушко. - С .54
Гооге, Д. Я. Отрицание kein и nicht с позиции социолингвистики (на материале синтаксиса устной речи) / Д. Я. Гооге. - С .57
Гурский, С. Е. Семантические аспекты терминов / С. Е. Гурский. - С .59
Зимина, Л. П. К вопросу об употребительности языковых единиц (на базе двух групп фразеологических единиц немецкого языка) / Л. П. Зимина. - С .60
Кияк, Т. Р. Некоторые вопросы мотивированности терминов в методике преподавания иностранных языков / Т. Р. Кияк, Э. Ф. Скороходько. - С .61
Курилова, Н. А. Сравнительное исследование значений простых предлогов в английском и русском языках и их функционирование / Н. А. Курилова. - С .63
Левицкий, Ю. А. О моделях и трансформациях в преподавании иностранного языка / Ю. А. Левицкий. - С .65
Мазарская, С. Е. Особенности употребления предложно-падежных форм в химической литературе / С. Е. Мазарская. - С .67
Маренкова, Е. А. Конденсированные выражения в языке научной прозы / Е. А. Маренкова. - С .69
Мулюкова, З. Б. Предлоги немецкого языка, выражающие пространственные отношения, и их эквиваленты в башкирском языке / З. Б. Мулюкова. - С .70
Нушикян, Э. А. Сравнительный анализ частотности употребления некоторых грамматических категорий в различных подъязыках современного английского и немецкого языков / Э. А. Нушикян, А. М. Продилайло. - С .72
Поротиков, В. И. Семантика построения сложных существительных с глагольным элементом (ССГЭ) в английском языке (на материале терминологии) / В. И. Поротиков. - С .73
Продилайло, А. М. Специфика употребления предлогов в различных подъязыках немецкого языка / А. М. Продилайло. - С .75
Просветова, Л. П. Фразеологический состав немецких химических текстов / Л. П. Просветова. - С .77
Рашидова, Д. Общеупотребительная лексика, функционирующая в качестве названий и обозначений специальных понятий в области философии / Д. Рашидова. - С .80
Розанов, Е. Д. Лингвистические основы единицы для чтения / Е. Д. Розанов. - С .82
Рудник, Э. Я. Роль дифференцирующих эквивалентов в практике преподавания модальных глаголов / Э. Я. Рудник. - С .85
Степкина, Т. Н. Комплексная презентация функционально однородных языковых средств при обучении иностранному языку (на материале аспектуальных характеристик английского языка) / Т. Н. Степкина, Ю. В. Ушакова. - С .87
Сумеркина, С. Е. О некоторых особенностях интернациональных слов (на материале биологических терминов) / С. Е. Сумеркина. - С .89
Хакимов, И. А. Некоторые проблемы сопоставительного изучения разносистемных языков / И. А. Хакимов. - С .91
Гуляева, Э. А. Использование фильмов на уроках иностранного языка / Э. А. Гуляева. - С .91
Рубрики: языкознание - сборники

Доп.точки доступа:
Левицкий, Ю. А. \ред.\; Министерство высшего и среднего специального образования РСФСРПермский государственный университет
Экземпляры всего: 3
ОПЛ (3)
Свободны: ОПЛ (3)
Найти похожие

   П.209
   И 889

    Исследования по статистике / Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР, Пермский государственный университет, гл. ред. А.А. Бельский. - Пермь : [б. и.].
   Вып.5 / А.А. Бельский. - 1976. - 192 с. - ). - Б. ц.
    Содержание:
Лебедева, Н. В. О лингвистических параметрах единиц поэтического синтаксиса / Н. В. Лебедева. - С .3
Васильева, А. Н. В. Маяковский. "Владимир Ильич Ленин". Опыт стилистического анализа / А. Н. Васильева. - С .20
Власов, М. Ф. К изучению синонимики прилагательных в поэзии Н.А. Некрасова / М. Ф. Власов. - С .39
Подгаецкая, И. М. Анализ структурно-семантического единства произведения А.М. Горького "Часы" / И. М. Подгаецкая. - С .55
Богословская, О. И. Постоянный эпитет в народной сказке / О. И. Богословская. - С .64
Фещенко, В. Г. Элементы стилистической манеры М.М. Пришвина / В. Г. Фещенко. - С .68
Слепак, Б. Я. Опыт статистического изучения функционально-стилевой дифференциации современного английского языка / Б. Я. Слепак. - С .85
Иноятова, Ф. Б. Наблюдения над языком и стилем произведений Г.В. Плеханова / Ф. Б. Иноятова. - С .101
Кожина, М. Н. К вопросу об авторской индивидуальности в научном стиле речи / М. Н. Кожина, Л. М. Титова. - С .110
Котюрова, М. П. Анофорические местоимения (личные и указательные) в научном и художественном стилях / М. П. Котюрова. - С .121
Кожина, М. Н. К вопросу об особенностях функционирования времен глагола в научно-учебных текстах XVII века / М. Н. Кожина, Н. П. Лепихин. - С .132
Милованова, Н. Я. Наблюдения над некоторыми средствами экспрессивности научной речи / Н. Я. Милованова. - С .140
Шевелев, В. М. Системные связи глаголов "широкой семантики" в русской научной речи / В. М. Шевелев. - С .151
Саидаметов, Р. О синтаксическом функционировании деепричастных оборотов в русском языке / Р. Саидаметов. - С .159
Левченко, Е. Б. Семантическая структура союза "когда" в современном русском литературном языке / Е. Б. Левченко. - С .164
Кожина, М. Н. О структуре учебного пособия по лингвистической стилистике / М. Н. Кожина. - С .175

УДК

Рубрики: литературоведение - сборники

Доп.точки доступа:
Бельский , А.А. \ред.\; Министерство высшего и среднего специального образования РСФСРПермский государственный университет
Экземпляры всего: 3
ОПЛ (3)
Свободны: ОПЛ (3)
Найти похожие

   П.209
   П 781

    Проблемы активизации самостоятельной работы студентов : материалы всесоюзного совещания - семинара / Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР, Пермский государственный университет им. А. М. Горького, гл. ред. Л.Е. Кертман. - Пермь : [б. и.]. - 1979. - 400 с. - ). - Б. ц.
    Содержание:
Серафимов, Л. А. Задачи педагогических коллективов высших учебных заведений по повышению академической активности студентов в свете решений XXV съезда КПСС / Л. А. Серафимов. - С .4
Пидкасистый, П. И. Сущность самостоятельной работы студентов и психолого-дидактические основы ее классификации / П. И. Пидкасистый. - С .23
Соколовский, Ю. Е. Общедидактическая характеристика самостоятельной работы / Ю. Е. Соколовский. - С .34
Никандров, Н. Д. Самостоятельная работа в системе вузовского учебного процесса и подготовка к ней студента / Н. Д. Никандров. - С .39
Гарунов, М. Г. Самостоятельная работа студентов как предмет психолого-педагогических и социологических исследований / М. Г. Гарунов. - С .44
Волков, Г. И. Методологические основы организации самостоятельной работы студентов / Г. И. Волков. - С .49
Дерксен, Л. А. Прогнозирование успеваемости студентов при помощи математических методов и вычислительной техники / Л. А. Дерксен. - С .58
Айнштейн, В. Г. О моделировании отдельных сторон учебного процесса в вузе / В. Г. Айнштейн. - С .63
Ермишина, Н. И. Коэффициент нагрузки студентов и его научно-методическое значение / Н. И. Ермишина, С. А. Рясков, Л. А. Федотова. - С .68
Костенко, М. В. О модели личности специалиста и воспитании творческой активности студентов / М. В. Костенко. - С .81
Джусупбекова, Г. С. О физиологических механизмах активизации самостоятельной работы студентов / Г. С. Джусупбекова. - С .81
Сухорукова, М. Ф. Исследование бюджета времени и работоспособности студентов в течение учебного года / М. Ф. Сухорукова. - С .84
Сушко, Т. М. Исследование затрат времени на самостоятельную работу студентов по иностранному языку / Т. М. Сушко [и др.]. - С .93
Другие авторы: Трасюк Л.С., Кузькина Т.И., Почтарук Г.Я., Тимошенко Р.А.
Кучинскас, В. К. Усталость как фактор, мешающий нормальной самостоятельной работе студентов / В. К. Кучинскас. - С .106
Попов, В. Г. Выбор профессии и самостоятельная работа студентов / В. Г. Попов. - С .100
Панасенко, Л. П. О влиянии академической группы вуза на самостоятельную работу студентов / Л. П. Панасенко. - С .106
Дехтяр, О. В. Влияние личностных особенностей на повышение эффективности самостоятельной учебной деятельности студента / О. В. Дехтяр, А. Г. Гавриленко. - С .113
Ионица, Г. И. Дифференциация самостоятельных работ студентов / Г. И. Ионица. - С .120
Гревнова, З. М. Роль занятий по основам библиографии и информатики в активизации самостоятельной работы студентов / З. М. Гревнова, В. Д. Инзельберг. - С .127
Попов, В. Ф. Пути активизации самостоятельной работы студентов по общественным наукам / В. Ф. Попов. - С .135
Григорьев, Г. С. Рост самостоятельности обучения и совершенствование функций контроля при изучении общественных наук / Г. С. Григорьев, И. С. Утробин, И. И. Чурилов. - С .141
Максимова, Д. А. Роль спецкурса и спецсеминара по философии в развитии творческого мышления студентов технического вуза / Д. А. Максимова. - С .144
Воробьева, З. Е. Особенности организации самостоятельной работы студентов института культуры / З. Е. Воробьева. - С .148
Свиридонов, М. Н. Пути формирования научного мировоззрения студентов в процессе самостоятельной работы по физике / М. Н. Свиридонов. - С .154
Меняев, А. Ф. Аксиоматический метод в познавательной деятельности студентов при изучении теоретической механики во втузе / А. Ф. Меняев, Г. М. Куперштох. - С .160
Николаева, Н. С. Применение принципов проблемного обучения при изучении темы "Определенный интеграл" / Н. С. Николаева. - С .164
Латышева, Л. П. О развитии у студентов навыков самостоятельного анализа структуры математических понятий / Л. П. Латышева. - С .176
Пехлецкий, И. Д. Некоторые аспекты системного подхода к организации обучения и самостоятельной работы по математике / И. Д. Пехлецкий. - С .178
Левицкий, Ю. А. Грамматика текста в системе преподавания иностранного языка / Ю. А. Левицкий. - С .182
Волынская, Л. А. Самостоятельная работа студентов при изучении латинского языка / Л. А. Волынская, Ю. А. Левицкий, З. Д. Орешина. - С .185
Пинягин, Ю. Н. Дифференциация характера самостоятельной работы по иностранному языку в зависимости от этапа обучения (по материалам фармацевтического вуза) / Ю. Н. Пинягин, Л. А. Дюкова. - С .188
Прокшев, В. В. Уровни самостоятельной работы студентов / В. В. Прокшев. - С .192
Голубина, С. Н. Самостоятельная работа как элемент учебного процесса на подготовительном отделении / С. Н. Голубина. - С .197
Годник, С. М. Методологический уровень лекционного преподавания как фактор оптимизации самостоятельной работы студента / С. М. Годник. - С .205
Блохина, Р. А. Некоторые пути формирования творческой самостоятельности студентов при выполнении межпредметных заданий / Р. А. Блохина. - С .211
Коренченко, Р. А. Деловые игры как способ активизации самостоятельной работы студентов / Р. А. Коренченко, В. С. Ковшов. - С .219
Вергасов, В. М. Активизация мыслительной деятельности студента на лекции / В. М. Вергасов. - С .224
Чернявская, Е. М. О стимулировании самостоятельной работы на занятиях / Е. М. Чернявская. - С .230
Малиночка, Э. Г. Построение методов первичного формирования знаний с автоматизированной обратной связью / Э. Г. Малиночка. - С .235
Николаева, Н. С. Роль проблемного обучения в активизации самостоятельной работы при освоении новых знаний / Н. С. Николаева. - С .240
Пепеляева, И. Н. Формирование творческого мышления у студентов при проведении лабораторных работ по математическому анализу / И. Н. Пепеляева. - С .246
Серова, Т. С. Самостоятельное чтение серии текстов с опорой на логико-структурную схему / Т. С. Серова. - С .249
Зеленина, С. А. Методические приемы как средство / С. А. Зеленина, С. А. Минеева, Т. С. Серова
Аркадъевская, К. А. Роль самостоятельной работы в аудитории в процессе обучения английскому языку (на неязыковых факультетах университетов) / К. А. Аркадъевская [и др.]. - С .264
Другие авторы: Глушко М.М., Перекальская Т.К., Хамитова М.М.
Рубинова, Э. Я. Программированные пособия как средство управления и активизации самостоятельной работы студентов (на материале преподавания грамматики немецкого языка) / Э. Я. Рубинова, В. Ф. Тельцов, В. А. Федоров. - С .268
Шахназарова, Л. Г. Структура программированных заданий для первичного изучения грамматического материала с автоматизированной обратной связью / Л. Г. Шахназарова. - С .272
Аксенова, А. Н. Методика контроля знаний и активизация самостоятельной работы на первых этапах обучения в вузе / А. Н. Аксенова. - С .277
Бахрах, Д. Н. Студенческие доклады на семинарах / Д. Н. Бахрах. - С .284
Калнинь, Д. Я. Конкурсы ораторов - одна из стимулирующих форм самостоятельной работы студентов / Д. Я. Калнинь. - С .291
Серебрянный, Э. Г. Определение оптимальных условий самостоятельной работы студентов с графическими изображениями / Э. Г. Серебрянный. - С .294
Труувяли, Э. Ю. УИРС как вид самостоятельной работы студентов (общие проблемы, педагогическая значимость, исходные полдожения научного исследования УИРС) / Э. Ю. Труувяли, Т. Э. Хансоон. - С .301
Кудымов, Г. И. Воспитание активности у студентов на лабораторных и практических занятиях / Г. И. Кудымов, Л. Д. Кудымова. - С .308
Крюкова, Н. И. Место самостоятельной работы и формы ее организации в вузах США / Н. И. Крюкова. - С .312
Вагнер, Е. А. Учебно-исследовательская работа студентов в Пермском медицинском институте / Е. А. Вагнер, З. С. Володина, А. В. Туев. - С .323
Кадыгроб, Н. А. Контролируемая самостоятельная работа студентов / Н. А. Кадыгроб. - С .326
Осовецкий, Б. М. Опыт внедрения и применения рабочих программ и графиков (на геологическом факультете Пермского университета) / Б. М. Осовецкий, Н. И. Чернышев. - С .328
Иванкин, Ю. Н. Индивидуальное планирование самостоятельной работы / Ю. Н. Иванкин, В. И. Лукьянов, Р. А. Мусин. - С .333
Вериженко, Е. П. Автоматизированный контроль самостоятельной работы студентов с применением прибора "КАДИ-Темп" / Е. П. Вериженко [и др.]. - С .344
Другие авторы: Хомяк Я.В., Лилицкий Г.А., Ворончук Г.А.
Ошуркова, Р. А. Подготовка рефератов и докладов как метод активизации самостоятельной работы студентов (из опыта работы кафедры научного коммунизма Пермского университета) / Р. А. Ошуркова. - С .349
Григорьев, Г. С. О контрольных работах студентов-заочников по общественным наукам / Г. С. Григорьев, Ю. И. Ижиков. - С .354
Гуткина, И. М. Теоретическая конференция по историческому материализму и основам марксистско-ленинской эстетики / И. М. Гуткина. - С .355
Каукис, А. А. Роль структуры специального практикума в активизации самостоятельной работы студентов / А. А. Каукис. - С .359
Белоусова, Н. К. Одна из форм организации учебного процесса, способствующая активизации самостоятельной работы студентов / Н. К. Белоусова. - С .359
Макарова, Г. Г. Роль спецкурсов в активизации самостоятельной работы студентов (на примере специализации по экономической географии) / Г. Г. Макарова [и др.]. - С .366
Другие авторы: Неулыбина А.А., Свисткова А.М., Шарыгин М.Д.
Бутырина, К. Г. Активизация самостоятельной работы студентов при изучении курса "Физическая география СССР" / К. Г. Бутырина, С. Б. Девяткова. - С .371
Берлина, И. К. Организация самостоятельной работы студентов I курса по английскому языку на аудиторном занятии / И. К. Берлина. - С .374
Менеева, С. А. Роль самостоятельной работы студентов при обучению чтению с отработкой техники перевода технических текстов / С. А. Менеева, И. И. Судакова. - С .376
Леонтьева, Т. И. Организация самостоятельной работы студентов по овладению стилем научного изложения (на материале курсовых и дипломных работ на английском языке) / Т. И. Леонтьева. - С .384

УДК

378(060.55)

Рубрики: Высшее образование-Пермская область

Доп.точки доступа:
Кертман, Л. Е. \ред.\; Почтарук, Г. Я.; Тимошенко, Р. А.; Хамитова, М. М.; Ворончук, Г. А.; Шарыгин, М. Д.; Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР; Пермский государственный университет им. А. М. Горького
Экземпляры всего: 3
ОПЛ (3)
Свободны: ОПЛ (3)
Найти похожие

   П.209
   П 841

    Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам в вузе : межвузовский сборник научных трудов / Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР, Пермский государственный университет им. А. М. Горького, гл. ред. И.К. Берлина. - Пермь : [б. и.]. - 1983. - 172 с. - ). - 0.00
    Содержание:
Серова, Т. С. Методика реализации мыслительных задач в процессе обучения чтения на иностранном языке / Т. С. Серова. - С .3
Вейзе, А. А. Экспериментальная проверка умений смысловой компрессии текста / А. А. Вейзе. - С .13
Бойко, В. А. Об учебных текстах для чтения в неязыковом вузе / В. А. Бойко. - С .19
Терехова, Л. В. Классификация устойчивых словосочетаний в их функциональном аспекте при профессионально-ориентированном обучении / Л. В. Терехова. - С .26
Скуридина, И. В. Влияние структурной организации учебного текста на его понимание / И. В. Скуридина. - С .33
Малахова, В. А. К проблеме отбора текстового материала для говорения при профессионально-ориентированном обучении иностранным языкам / В. А. Малахова. - С .37
Старцева, Т. В. Некоторые аспекты обучения говорению в техническом вузе / Т. В. Старцева. - С .42
Калмыкова, Е. И. О выборе коммуникативных моделей приложений для устного иноязычного общения / Е. И. Калмыкова. - С .50
Гейхман, Л. К. Релаксопедия в системе профессионально-ориентированного обучения / Л. К. Гейхман. - С .55
Алыбина, А. Т. Формирование адекватной самооценки в процессе профессионально-ориентированного обучения / А. Т. Алыбина. - С .60
Барышникова, Н. Г. Ролевое поведение студента на уроке как фактор интенсификации обучения / Н. Г. Барышникова. - С .66
Мазурик, Т. Н. Личностный фактор как регулятор успешного усвоения иностранного языка в неязыковом вузе / Т. Н. Мазурик. - С .72
Мышкина, Н. Л. Закономерности семантической организации текста / Н. Л. Мышкина. - С .79
Лапин, Л. М. Особенности научно-технических статей и их типология / Л. М. Лапин. - С .87
Шалимо, И. Г. Фактор имплицитности при обучении чтению / И. Г. Шалимо. - С .94
Берзон, В. Е. Формализация логико-смысловых межфразовых отношений при обучении английскому языку / В. Е. Берзон [и др.]. - С .98
Другие авторы: Блехман М.С., Полонская О.Р., Семерова Т.В.
Лапина, Л. Г. Анафорические указательные местоимения при переводе специального научного текста / Л. Г. Лапина. - С .105
Шадрова, В. М. Подготовка референтов-переводчиков как часть системы профессионально-ориентированного обучения иностранным языкам / В. М. Шадрова, Н. А. Осетрова. - С .109
Минеева, С. А. Некоторые аспекты обучения редактированию научно-технического текста на начальном этапе овладения основами перевода / С. А. Минеева, И. И. Судакова. - С .114
Батищева, И. Р. Мотивация и интеллектуальная самостоятельность студентов в процессе обучения иностранному языку во втузе / И. Р. Батищева, Д. Н. Александров. - С .130
Шелонцева, Э. И. Пути включения профессиональных задач в процессе обучения иностранному языку / Э. И. Шелонцева. - С .130
Мирошник, С. Б. Влияние описания установки на понимание текста с мыслительной задачей / С. Б. Мирошник. - С .133
Шатрова, З. С. Принципы отбора и организации учебных материалов для профессионально-ориентированного обучения иностранным языкам / З. С. Шатрова. - С .141
Чернова, А. А. Учебная организация материала по словообразованию при изучении иностранного языка / А. А. Чернова. - С .145
Бахарева, И. А. Формы и методы работы над стоматологической лексикой на занятии по немецкому языку / И. А. Бахарева. - С .148
Васильевых, Е. И. Из опыта составления профориентированного пособия для обучения чтению в техническом вузе / Е. И. Васильевых. - С .151
Помпа, М. Г. Индивидуальная работа со студентами, имеющими низкий уровень фонематического слуха / М. Г. Помпа. - С .156
Веселухина, К. В. О некоторых видах работы по развитию умений неподготовленной речи / К. В. Веселухина. - С .161
Тер-Абрамова, В. Г. Некоторые вопросы отбора и организации текстового, лексического и грамматического материала при профессионально-ориентированном обучении / В. Г. Тер-Абрамова. - С .164
Серова, Т. С. О путях реализации в учебнике по иностранному языку системы обучения профессионально-ориентированному чтению / Т.С, Серова, Г. К. Чулакова. - С .167

УДК

8(066)

Рубрики: Языкознание-Университеты- Пермская область

Доп.точки доступа:
Берлина, И.К. \ред.\; Семерова, Т. В.; Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР; Пермский государственный университет им. А. М. Горького
Экземпляры всего: 3
ОПЛ (3)
Свободны: ОПЛ (3)
Найти похожие

   П.209
   С 718

    Специфика и эволюция функциональных стилей : межвузовский сборник научных трудов / Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР, Пермский государственный университет им. А. М. Горького, гл. ред. М.Н. Кожина. - Пермь : [б. и.]. - 1979. - 174 с. - ). - Б. ц.
    Содержание:
Кожина, М. Н. Эволюция употребления двух семантических групп глаголов в русских научных текстах / М. Н. Кожина, Н. М. Капустина. - С .3
Полякова, Е. Н. О стилистическом своеобразии пермских деловых памятников XVII - начала XVIII века различных видов (по данным лексики) / Е. Н. Полякова. - С .13
Котюрова, М. П. Об анафорических сочинительных союзах / М. П. Котюрова. - С .20
Путин, А. А. О стилистической дифференциации устойчивых сочетаний древнеанглийского языка / А. А. Путин. - С .29
Кириченко, Н. В. О некоторых особенностях функционирования возвратных глаголов страдательного залога в научном стиле / Н. В. Кириченко. - С .38
Зырянова, Т. А. О семантических разновидностях сложноподчиненных предложений с временными отношениями в научном стиле русского языка (сравнительно с художественным) / Т. А. Зырянова. - С .47
Погудина, Э. Б. К вопросу об эволюции выражения авторского "я" в немецкой научной речи / Э. Б. Погудина. - С .55
Слепак, Б. Я. О функционально-стилевых эталонах синтаксического построения речи (на материале английского языка) / Б. Я. Слепак. - С .66
Новоселецкая, Э. П. Об употреблении ссылок в английских научных текстах XVIII-XX вв. / Э. П. Новоселецкая. - С .79
Кожина, М. Н. О языке научной литературы (вместо рецензии) / М. Н. Кожина. - С .85
Васильева, А. Н. Выготский против Выготского (к трактовке рассказа И. Бунина "Легкое дыхание") / А. Н. Васильева. - С .99
Власов, М. Ф. Стилистические функции глагольной синонимики в стихотворных произведениях Н.А. Некрасова / М. Ф. Власов. - С .111
Богословская, О. И. К вопросу об отражении диалекта в системе художественных средств языка фольклора / О. И. Богословская, В. В. Биктагирова. - С .121
Теплякова, Л. С. Глаголы говорения и их функциональные эквиваленты в авторских ремарках произведений Ф.М. Достоевского / Л. С. Теплякова. - С .132
Красикова, О. В. Вводные элементы предложения как стилистико-синтаксический прием в произведениях Джерома К. Джерома / О. В. Красикова. - С .136
Прибыток, И. И. Некоторые особенности индивидуально-художественных стилей английских писателей / И. И. Прибыток, А. Г. Иткина. - С .144
Подгаецкая, И. М. О структуре пособия по курсу "Стилистика по художественной речи" / И. М. Подгаецкая. - С .160
Рубрики: Филологические науки - Пермская область - Университеты

Доп.точки доступа:
Кожина, М. Н. \ред.\; Министерство высшего и среднего специального образования РСФСРПермский государственный университет им. А. М. Горького
Экземпляры всего: 3
ОПЛ (3)
Свободны: ОПЛ (3)
Найти похожие

   П.5765
   П 764

    Применение телевидения в учебно-воспитательном процессе втуза : межвузовский тематический сборник научных трудов / Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР, Тюменский индустриальный институт; отв. ред. В.Е. Копылов. - Тюмень : ТГУ.
   Вып.72 / ред. В. Е. Копылов. - 1981. - 179 с. - ). - Б. ц.
    Содержание:
Копылов, В. Е. Учебному телевидению института - пятнадцать лет / В. Е. Копылов, М. М. Афанасенкова. - С .3
Копылов, В. Е. Перспективы учебного телевидения в Тюменском индустриальном институте / В. Е. Копылов, Ю. Е. Огороднов. - С .17
Гермаидзе, В. Е. Использование учебного телевидения - одно из средств интенсификации учебного процесса / В. Е. Гермаидзе, М. А. Скалкина. - С .28
Сосновская, М. В. Большая УЗТС и дидактические аспекты ее использования / М. В. Сосновская, В. И. Сосновский. - С .32
Сенников, В. И. Из опыта организации систематического учебного процесса на базе видеозаписи / В. И. Сенников, Т. А. Чегодаева. - С .39
Чегодаева, Т. А. Подготовка и проведение видеозаписей учебных занятий и их техническое обеспечение / Т. А. Чегодаева. - С .48
Фукс, В. М. Аппаратура и дидактические возможности аудиторных телевизионных демонстраций / В. М. Фукс. - С .53
Калинина, В. А. Телевидение в воспитательной работе вуза / В. А. Калинина, Н. С. Шалык. - С .59
Григоренко, Г. П. Студенческое телевидение УПИ / Г. П. Григоренко, Е. И. Вавилова. - С .66
Гераськин, Н. Д. Применение системы "Аристон" в учебно-воспитательной работе / Н. Д. Гераськин. - С .69
Кузьмина, Н. В. Учебное телевидение и преподаватели вуза (психолого-педагогический аспект деятельности) / Н. В. Кузьмина, Л. П. Бобер. - С .72
Колбас, Л. И. Фактор психической напряженности в условиях применения учебного телевидения / Л. И. Колбас. - С .83
Бахтин, Н. П. О значении слова и изображения в восприятии учебной телевизионной информации / Н. П. Бахтин. - С .90
Бобер, Л. П. Видеоряд телевизионного учебного занятия и особенности его формирования / Л. П. Бобер. - С .102
Матвеев, Н. М. Дидактическая модель учебного пособия по математике для телевизионных подготовительных курсов / Н. М. Матвеев, М. Б. Добржицкий, И. Г. Домбржицкая. - С .114
Беркова, М. Г. О "телегеничности" учебных дисциплин / М. Г. Беркова. - С .122
Беркова, М. Г. Определение значимости параметров оценки телелекции / М. Г. Беркова, Н. В. Дягилева. - С .124
Корнеев, В. Н. О сравнительной эффективности замкнутого телевидения в условиях комплексного использования технических средств в учебном процессе / В. Н. Корнеев. - С .129
Леонова, Н. А. Лектограмма как способ анализа структуры телелекции / Н. А. Леонова, Р. Б. Удалов. - С .133
Берендеев, Ю. К. Применение учебного телевидения в преподавании графических дисциплин / Ю. К. Берендеев, Э. А. Еремеев, А. К. Панова. - С .139
Губин, В. И. Применение учебного телевидения в преподавании математических дисциплин / В. И. Губин. - С .144
Орлова, Л. Г. Особенности преподавания теории вероятностей и математической статистики студентам заочникам с помощью учебного телевидения / Л. Г. Орлова, М. Е. Хацкевич. - С .148
Баклицкая, Е. Р. Проблемы использования УЗТС на подготовительном отделении вуза / Е. Р. Баклицкая, Г. А. Дзида. - С .151
Добржицкий, М. Б. Учебное пособие для телевизионных подготовительных курсов втузов как центральный элемент системы обучения математике / М. Б. Добржицкий. - С .156
Хроника развития учебного телевидения в Тюменском индустриальном институте им. Ленинского комсомола (1965 - 1980 гг.) : приложение 1
Список публикаций преподавателей и сотрубников Тюменского индустриального института им. Ленинского комсомола по вопросам учебного телевидения : приложение 2
Рубрики:

Доп.точки доступа:
Копылов, В. Е. \ред.\; Министерство высшего и среднего специального образования РСФСРТюменский индустриальный институт
Экземпляры всего: 1
ОПЛ (1)
Свободны: ОПЛ (1)
Найти похожие

   П. 3481

    Сборник научных трудов Московского государственного педагогического института иностранных языков имени Мориса Тореза / М-во высш. и среднего специального образования СССР. Московский гос. пед. ин-т иностранных языков имени Мориса Тореза. - Москва : [б. и.], 1940 - . - ISSN 0130-8742.
   Вып. 144 : Вопросы методики использования технических средств в обучении иностранным языкам в вузах / отв. ред. А. С. Лурье. - 1979. - 212 с. : табл. - Библиогр. в конце ст. - Б. ц.
    Содержание:
Зимняя, И. А. ТСО и наглядность в обучении иностранному языку / И. А. Зимняя. - С .3 - 14
Лурье, А. С. Некоторые итоги и перспективы внедрения современных технических средств в обучение иностранным языкам в языковом вузе / А. С. Лурье. - С .15 - 25
Петропавлова, Л. В. Использование ТСО в системе занятий по практике речи (со стажерами ГДР) / Л. В. Петропавлова, Е. В. Тарасенко. - С .26 - 38
Левитова, Г. М. Комплексное использование ТСО в обучении практике языка на младших курсах языкового вуза / Г. М. Левитова. - С .39 - 46
Букштейн, Ф. Г. Некоторые вопросы обучения английскому языку студентов педагогического и переводческого факультетов в электронных классах / Ф. Г. Букштейн, Г. М. Левитова. - С .47 - 54
Архипова, Т. И. К вопросу о создании оптимальных условий работы с ТСО при обучении взрослых / Т. И. Архипова. - С .55 - 63
Тихомирова, Н. И. Из опыта самостоятельной подготовки учебного пособия по ТСО студентами факультета французского языка / Н. И. Тихомирова, В. Т. Михеева. - С .64 - 71
Халеева, И. И. О возможностях организации работы студентов с помощью ТС при обучении языковому оформлению диалога / И. И. Халеева. - С .72 - 86
Богомазова, Т. С. Некоторые приемы работы над интонацией с использованием технических средств обучения / Т. С. Богомазова, Т. Е. Подольская. - С .87 - 97
Варушкина, Т. В. К вопросу о формировании педагогических умений и навыков коррекции ошибок у студентов языкового педвуза на практических занятиях по языку с использованием ТСО / Т. В. Варушкина. - С .98 - 111
Колтыпина, В. Я. Дыхательные и голосовые упражнения в электронных классах / В. Я. Колтыпина. - С .112 - 117
Будих, И. В. Учебные телефильмы для продвинутого этапа обучения иностранному языку / И. В. Будих, А. Ф. Зиновьева. - С .118 - 132
Шадрин, А. В. Роль и место телевидения при обучении диалогической речи на продвинутом этапе языкового вуза / А. В. Шадрин. - С .133 - 147
Михайлова, О. Э. Современные направления в использовании кинофильмов в условиях языкового вуза / О. Э. Михайлова. - С .148 - 160
Чиликина, Т. Д. Основные этапы обучения устной речи на материале хроникально-документальных фильмов с учетом специальности / Т. Д. Чиликина. - С .161 - 171
Климов, Н. Д. Об использовании визуальных технических средств в обучении произношению / Н. Д. Климов. - С .172 - 177
Подкопаев, Б. И. Некоторые дидактические вопросы отработки упражнений на контрольно - обучающей машине "Лингва" / Б. И. Подкопаев. - С .178 - 193
Кацман, Н. Л. Возможности индивидуализации процесса обучения с помощью контрольно - обучающего устройства "Лингва" / Н. Л. Кацман. - С .194 - 210

УДК

80(051)

Рубрики: филология - сборники
иностранные языки в вузе
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки в вузе -- обучение иностранным языкам в вузе -- языковой вуз -- технические средства обучения языкам

Доп.точки доступа:
Лурье, А. С. \отв. ред.\; Министерство высшего и среднего специального образования СССРМосковский государственный педагогический институт иностранных языков имени Мориса Тореза
Экземпляры всего: 1
ОПЛ (1)
Свободны: ОПЛ (1)
Найти похожие

10.

   П. 3481

    Сборник научных трудов Московского государственного педагогического института иностранных языков имени Мориса Тореза / М-во высш. и среднего специального образования СССР. Московский гос. пед. ин-т иностранных языков имени Мориса Тореза. - Москва : [б. и.], 1940 - . - ISSN 0130-8742.
   Вып. 220 / отв. ред. Е. И. Калмыкова. - 1983. - 244 с. : табл. - Библиогр. в конце ст. - Б. ц.
    Содержание:
Богданова, Г. В. Некоторые проблемы оптимизации самостоятельной работы студентов при изучении иностранного языка в неязыковом вузе / Г. В. Богданова. - С .3 - 12
Винтайкина, Р. В. Оптимальные пути организации грамматического материала при обучении чтению в неязыковом вузе / Р. В. Винтайкина, В. П. Тюльнина. - С .13 - 21
Игнатенок, Г. Ф. Обучение восприятию и пониманию синтаксических связей и отношений при чтении текстов на иностранном языке / Г. Ф. Игнатенок. - С .22 - 31
Калтыгина, М. А. Возможности оптимизации обучению чтению за счет взаимосвязи рецептивных видов речевой деятельности / М. А. Калтыгина. - С .32 - 35
Карташев, Н. Т. Непрерывная интенсивная подготовка студентов по иностранным языкам / Н. Т. Карташев. - С .36 - 45
Корнеева, Л. Т. Основные принципы составления учебного пособия по иностранному языку для внеаудиторной самостоятельной работы студентов института физической культуры / Л. Т. Корнеева. - С .46 - 56
Корольков, Ф. В. Из опыта составления и использования упражнений по активации разговорных клише на начальном этапе обучения в неязыковом вузе / Ф. В. Корольков. - С .57 - 67
Кузнецова, Э. К. Серия упражнений для обучения устной речи по специальности в неязыковом вузе / Э. К. Кузнецова. - С .68 - 78
Лейбовская, Н. А. Педагогические аспекты интенсификации обучения иностранным языкам в техническом вузе / Н. А. Лейбовская. - С .79 - 93
Литвинчева, Л. Н. Об активизации обучения устному монологическому высказыванию / Л. Н. Литвинчева. - С .94 - 107
Ляховицкий, М. В. Функционирование фономатериалов разных типов в обучении иностранному языку / М. В. Ляховицкий. - С .108 - 117
Маркина, А. А. Об отборе грамматического минимума для обучения чтению научно-технической литературы на немецком языке в неязыковом вузе / А. А. Маркина. - С .118 - 130
Мякишева, Р. Ф. Использование учебного словаря активной лексики для обучения говорению / Р. Ф. Мякишева. - С .131 - 137
Носенко, И. А. Вероятностная оценка эффективности контрольных тестов / И. А. Носенко. - С .138 - 148
Сивелькина, З. И. Интерклуб - действенное средство коммунистического воспитания студентов / З. И. Сивелькина, В. Г. Базилевич. - С .149 - 162
Стрелкова, Г. Г. Отбор русских фразеологических единиц для рецептивного усвоения иностранными студентами / Г. Г. Стрелкова. - С .163 - 179
Феоктистова, К. М. Об использовании обучающих программ при обучении иностранному языку студентов вечернего и заочного факультетов неязыкового вуза / К. М. Феоктистова. - С .180 - 189
Харченко, Т. И. Развитие познавательной активности учащихся в процессе взаимосвязанного обучения видам речевой деятельности / Т. И. Харченко. - С .190 - 197
Шебеко, Н. С. Проблемы нахождения эффективных показателей уровня владения научной монологической речью / Н. С. Шебеко. - С .198 - 207
Шевченко, Н. И. О методической организации обучения чтению на иностранном языке в неязыковом вузе / Н. И. Шевченко. - С .208 - 218
Ярушкина, Л. П. Системный подход к выработке умений и навыков реферирования / Л. П. Ярушкина. - С .219 - 231
Горохова, Л. П. Общие принципы построения комплекса упражнений для обучения грамматическому аспекту экспрессивной диалогической речи / Л. П. Горохова. - С .232 - 242

УДК

80(051)

Рубрики: филология - сборники
иностранные языки в вузе
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки в вузе -- обучение иностранным языкам в вузе -- языковой вуз

Доп.точки доступа:
Калмыкова, Е. И. \отв. ред.\; Министерство высшего и среднего специального образования СССРМосковский государственный педагогический институт иностранных языков имени Мориса Тореза
Экземпляры всего: 1
ОПЛ (1)
Свободны: ОПЛ (1)
Найти похожие

11.

   П. 3481

    Сборник научных трудов Московского государственного педагогического института иностранных языков имени Мориса Тореза / М-во высш. и среднего специального образования СССР. Московский гос. пед. ин-т иностранных языков имени Мориса Тореза. - Москва : [б. и.], 1940 - . - ISSN 0130-8742.
   Вып. 302 : Профессиональная ориентированность обучения иностранному языку в условиях неязыкового вуза (содержание и организация обучения) / отв. ред. К. Г. Павлова. - 1987. - 152 с. : табл. - Библиогр. в конце ст. - Б. ц.
    Содержание:
Банникова, Л. С. Обучение поисковому чтению как основному компоненту профессиональной деятельности / Л. С. Банникова. - С .4 - 13
Беришвили, Н. И. Взаимосвязанное развитие умений смысловой переработки информации при чтении и говорении на иностранном языке в неязыковом вузе (комплекс упражнений) / Н. И. Беришвили. - С .13 - 22
Долматовская, Е. Ю. Обучение переводу научно-технической литературы на старших курсах неязыкового вуза / Е. Ю. Долматовская. - С .22 - 31
Елухина, Н. В. Научные основы разработки системы текстов для обучения аудированию / Н. В. Елухина, О. Л. Федорова. - С .31 - 40
Иевлева, Г. В. Обучение устному монологическому высказыванию по специальности на продвинутом этапе технического вуза / Г. В. Иевлева. - С .41 - 49
Кирина, Т. П. Проблема профессиональной ориентированности процесса обучения на современном этапе развития методики / Т. П. Кирина. - С .50 - 57
Полякова, Т. Ю. Ситуативный подход в профессионально - ориентированном обучении чтению на старшем этапе технического вуза / Т. Ю. Полякова. - С .57 - 67
Ястребова, О. И. Трудности понимания иностранными студентами лексики, обозначающей советские реалии, при чтении общественно-политических материалов / О. И. Ястребова. - С .67 - 78
Гальперина, Л. А. Структура урока-темы пособия по английскому языку для завершающего этапа в неязыковом вузе / Л. А. Гальперина. - С .78 - 85
Корнилова, Л. И. Из практики организации аудиторной и внеаудиторной работы при обучении чтению на иностранном языке в неязыковом вузе / Л. И. Корнилова. - С .86 - 95
Кузнецова, Э. К. Обучение внеаудиторному чтению студентов на отделении референтов-переводчиков ФОП / Э. К. Кузнецова. - С .96 - 102
Левитан, К. М. Формирование исследовательских навыков с учетом профориентации студентов при подготовке референтов-переводчиков США) / К. М. Левитан. - С .103 - 109
Михалкова, Е. С. Из опыта разработки системы непрерывной подготовки по иностранному языку в неязыковом вузе / Е. С. Михалкова, Н. М. Никифорова. - С .110 - 114
Никольская, Л. П. Структура и содержание учебного занятия на отделении референтов-переводчиков / Л. П. Никольская. - С .114 - 120
Носова, И. М. Формы работы с газетным материалом на отделении гидов-переводчиков факультета общественных профессий / И. М. Носова. - С .120 - 126
Тимонова, В. М. К проблеме типологии аудиторных занятий по иностранному языку в неязыковых вузах / В. М. Тимонова, Н. Д. Агаяк. - С .126 - 132
Афасижева, Д. А. Дидактико-методические проблемы профессионально - ориентированного обучения немецкому языку / Д. А. Афасижева. - С .132 - 135
Иванова, И. В. Некоторые приемы смыслового анализа текста / И. В. Иванова. - С .135 - 141
Павлова, К. Г. Возможности и перспективы совершенствования профессиональной квалификации преподавателей иностранного языка вузов / К. Г. Павлова, Д. А. Афасижева. - С .141 - 150

УДК

80(051)

Рубрики: филология - сборники
иностранные языки в вузе
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки в вузе -- обучение иностранным языкам в вузе -- языковой вуз

Доп.точки доступа:
Павлова, К. Г. \отв. ред.\; Министерство высшего и среднего специального образования СССРМосковский государственный педагогический институт иностранных языков имени Мориса Тореза
Экземпляры всего: 1
ОПЛ (1)
Свободны: ОПЛ (1)
Найти похожие

12.

   П. 3481

    Сборник научных трудов Московского государственного педагогического института иностранных языков имени Мориса Тореза / М-во высш. и среднего специального образования СССР. Московский гос. пед. ин-т иностранных языков имени Мориса Тореза. - Москва : [б. и.], 1940 - . - ISSN 0130-8742.
   Вып. 320 : Пути совершенствования учебного процесса при заочном обучении иностранным языкам / отв. ред. Н. Д. Токарева. - 1988. - 140 с. : табл. - Библиогр. в конце ст. - Б. ц.
    Содержание:
Авдонина, М. Ю. Об экспериментальном курсе пролонгированного интенсивного обучения французскому языку на I курсе заочного отделения / М. Ю. Авдонина. - С .5 - 15
Адамушко, Н. И. К вопросу о развитии навыков устной немецкой речи на III курсе заочного отделения / Н. И. Адамушко. - С .15 - 23
Антонова, Е. Б. Оптимизация учебного процесса преподавания практики устной речи на заочном отделении языкового вуза / Е. Б. Антонова. - С .23 - 36
Богданова, И. М. О повышении произносительного уровня английской речи у студентов в условиях заочного обучения в языковом вузе / И. М. Богданова. - С .36 - 46
Горелова, Т. С. О структуре пособия для самостоятельной работы студента-заочника по общественно-политической тематике / Т. С. Горелова, Д. Ф. Молчанова. - С .46 - 51
Игнатова, М. Л. Учебные возможности фономатериалов при обучении говорению студентов-заочников на начальном этапе языкового вуза / М. Л. Игнатова. - С .52 - 61
Кирина, Т. П. О профессиональной направленности учебного процесса / Т. П. Кирина. - С .61 - 69
Климанова, Р. А. Принципы организации учебно-исследовательской работы студентов-заочников по специальности "иностранные языки" / Р. А. Климанова. - С .70 - 79
Курахтанова, И. С. Организация самостоятельной научной работы студентов-заочников по языковым дисциплинам / И. С. Курахтанова. - С .80 - 89
Мусницкая, Е. В. Обучение лексическим средствам воздействующей речи на старших курсах заочного отделения языкового вуза / Е. В. Мусницкая, Н. И. Гредасова. - С .90 - 104
Соловьева, М. В. Методика проведения занятий по аналитическому чтению на старших курсах заочного отделения языкового вуза / М. В. Соловьева. - С .104 - 111
Тадевосян, Т. В. Использование технических средств для организации контроля навыков устной речи в условиях заочного обучения / Т. В. Тадевосян. - С .111 - 119
Токарева, Н. Д. Некоторые аспекты оптимизации процесса чтения при заочном обучении иностранному языку / Н. Д. Токарева. - С .119 - 131
Фаенова, М. О. К вопросу о развитии логически правильной речи студентов языкового вуза (на заочном отделении) / М. О. Фаенова. - С .131 - 139

УДК

80(051)

Рубрики: филология - сборники
иностранные языки в вузе
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки в вузе -- обучение иностранным языкам в вузе -- языковой вуз

Доп.точки доступа:
Токарева, Н. Д. \отв. ред.\; Министерство высшего и среднего специального образования СССРМосковский государственный педагогический институт иностранных языков имени Мориса Тореза
Экземпляры всего: 1
ОПЛ (1)
Свободны: ОПЛ (1)
Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 30.06.2024
Число запросов	36556
Число посетителей	318
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)