Главная Упрощенный режим

Базы данных


Продолжающиеся издания - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Основная библиотечная БД (189)Труды учёных ПГНИУ (5)Журналы (35)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=педагогическая психология<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
   П. 4188

    Ученые записки НТГСПА / М-во образования и науки РФ, Нижнетагильская гос. соц-пед. акад., гл. ред. В. И. Смирнов. - Нижний Тагил : [б. и.].Педагогика. Психология / гл. ред. В. И. Смирнов. - 2011. - 135 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0221-6 : Б. ц.
    Содержание:
Дука, Н. А. Междисциплинарный феномен и его отражение в современной науке и практике / Н. А. Дука, Т. О. Дука. - С .6 - 9
Ведерникова, Л. В. Ценностный подход к определению и сущность управляемой компетентности педагога / Л. В. Ведерникова. - С .10 - 15
Горькова, Л. В. Использование элементов ТРИЗ - технологий для организации патриотического воспитания в условиях модернизации образовательно-воспитательного процесса / Л. В. Горькова. - С .16 - 18
Зубарева, К. А. Формирование готовности будущего учителя к профессиональной педагогической деятельности / К. А. Зубарева. - С .19 - 22
Копылова, Е. А. Выбор диалоговой стратегии в процессе педагогического общения / Е. А. Копылова. - С .23 - 24
Кочетова, А. А. Совместная профессиональная деятельность педагогов как процесс развития / А. А. Кочетова. - С .25 - 30
Кузнецова, Н. С. Роль художественных выставок и проектов в становлении социальной компетентности студентов художественно - графического факультета НТГСАП / Н. С. Кузнецова. - С .31 - 32
Майданова, С. Ю. Методологическое изучение воспитательных систем образовательных учреждений с позиций гуманитарной практики / С. Ю. Майданова. - С .33 - 44
Малахова, А. Н. Развитие коммуникативных умений в процессе педагогического воздействия / А. Н. Малахова. - С .45 - 48
Репина, Н. И. Семья: сущность и перспективы развития в XXI веке / Н. И. Репина, А. В. Дегенгарт. - С .49 - 51
Суйкова, О. А. Саморазвитие как актуальная проблема человечества / О. А. Суйкова. - С .52 - 58
Трубина, З. И. Ценностные основания профессионального поведения учителя / З. И. Трубина. - С .59 - 62
Уманская, М. В. К вопросу о духовных основаниях категории "образование" / М. В. Уманская. - С .63 - 66
Илалтдинова, Е. Ю. Литературно-педагогическая общественность как фактор разработки наследия\ А. С. Макаренко / Е. Ю. Илалтдинова. - С .67 - 72
Лебедев, С. В. Школьные реформы графа П. Н. Игнатьева / С. В. Лебедев. - С .73 - 76
Луткин, С. С. Сельский учитель как представитель "Школы жизни" / С. С. Луткин. - С .77 - 84
Метлякова, Л. А. Исторический контекст становления понятия "воспитательный потенциал семьи" / Л. А. Метлякова. - С .85 - 89
Мёдова, Н. Н. П. П. Блонский: вопросы реформы школьного образования и профессиональной подготовки учителей в России / Н. Н. Мёдова. - С .90 - 92
Менг, В. А. Путь к образовательному фильму: развитие учебного отечественного кинематографа (1896 - 2011) / В. А. Менг. - С .93 - 98
Моисеев, А. В. Обучение и профессиональная подготовка специалистов художественно - ремесленных профессий в Нижнетагильском горнозаводском округе в XVIII веке / А. В. Моисеев. - С .99 - 102
Волкова, В. М. Феномен влияния семьи на проявление тревожности подростков с нарушениями слуха / В. М. Волкова. - С .108 - 113
Дубровина, О. В. Психологическое воздействие на личность с виртуальной зависимостью / О. В. Дубровина. - С .114 - 116
Дьяченко, Е. А. Психология художественного творчества: единство рационального и интуитивного / Е. А. Дьяченко. - С .117 - 118
Кузнецова, Е. Н. Особенности адаптации юношей и девушек, обучающихся по индивидуальным учебным планам, к условиям профильной школы / Е. Н. Кузнецова. - С .119 - 123
Манакова, М. В. Факторы развития профессиональной рефлексии у будущих учителей начальных классов / М. В. Манакова. - С .124 - 128
Мешкова, И. В. Психологический аспект формирования профессиональных компетенций студентов педагогического вуза / И. В. Мешкова. - С .129 - 132
Трофимова, Н. В. Особенности психологического консультирования в образовательном учреждении: проблемы и противоречия / Н. В. Трофимова. - С .133 - 135
УДК
Рубрики: психология - сборники
   педагогика - сборники

Кл.слова (ненормированные):
история образования в России -- педагогическая мысль в России -- психология обучения -- педагогическая психология
Аннотация: "Ученые записки" представляют собой сборник статей по актуальным проблемам психологии и педагогики, методики преподавания отдельных дисциплин в вузе, проблемам истории образования. Особенность данного сборника в том, что его статьи представляют собой обобщение научных исследований теории и практики образовательного процесса преподавателями различных российских вузов. Сборник адресован преподавателям психолого-педагогических дисциплин, аспирантам, студентам, учителям школ.


Доп.точки доступа:
Смирнов, В. И. \гл. ред.\; Министерство образования и науки Российской ФедерацииНижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Экземпляры всего: 1
ОПЛ (1)
Свободны: ОПЛ (1)
Найти похожие
2.
   П. 209

    Вестник Пермского университета : научный журнал / Пермский гос. нац. исслед. ун-т. - Пермь : [б. и.], 2010 - . - ISSN 2078-7898.
   Вып. 3 (23) : Философия. Психология. Социология / гл. ред. серии А. Ю. Внутских. - 2015. - 134 с. : табл., рис. - Библиогр. в конце ст. - Б. ц.
УДК
Рубрики: философия - сборники
   психология - сборники

   социология - сборники

   Пермский край - Общественные науки - Университеты

Кл.слова (ненормированные):
личные ценности -- развитие лидерства -- капитализм -- взаимная выгода -- перевод философских текстов на русский язык -- научная картина мира. структура. функции. знания. оценка -- мировоззрение -- рационализм -- наука. метод обоснования -- интерсубъективность -- субстанциональность -- интерсубъективная социальность -- коммуникация -- социальная коммуникация -- феноменология -- глобальная экологическая безопасность -- экзистенциализм -- свобода воли -- педагогическая психология -- детская психология. обучение. воспитание. развитие -- отношение к психологической помощи -- психометрика -- психологическая открытость -- рефлексия -- рефлексивный опыт -- рефлексивная компетентность -- метакогниция -- ценностно-смысловая сфера -- чрезвычайная ситуация. интенсивность переживания -- религиозность -- политика. патриотизм -- подростки. употребление алкоголя
Аннотация: Тематика статей серии "Философия. Психология. Социология" отражает научные интересы специалистов в области социально - гуманитарного знания. В публикуемых материалах рассматриваются актуальные проблемы философии, психологии и социологии, обсуждаются результаты эмпирических исследований. Приоритетным правом на публикацию пользуются статьи молодых ученых. Серия издается философско - социологическим факультетом Пермского госуниверситета с 2010 г.

Перейти: http://www.psu.ru/files/docs/ob-universitete/smi/nauchnyj-zhurnal/philosophy-psychology-sociology/2015_3.pdf

Доп.точки доступа:
Внутских, А. Ю. \гл. ред. серии.\; Ницше, Ф.; Друскин, Яков Семенович; Пермский государственный национальный исследовательский университет
Экземпляры всего: 3
ОПЛ (3)
Свободны: ОПЛ (3)
Найти похожие
 
Статистика
за 26.06.2024
Число запросов 24397
Число посетителей 562
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)