Научная Библиотека Пермского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Базы данных

Продолжающиеся издания - результаты поиска

Вид поиска

Основная библиотечная БД

Труды учёных ПГНИУ

Диссертации

Журналы

Рациональное природопользование

Иностранная периодика

Дореволюционная периодика

Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)

Туризм

История Пермского университета

Продолжающиеся издания

Музейный книжный фонд

Область поиска

Найдено в других БД:

Основная библиотечная БД (236)

Труды учёных ПГНИУ (90)

Диссертации (2)

Журналы (76)

Дореволюционная периодика (2)

Библиотека юридичеcкого факультета (статьи) (44)

Туризм (1)

История Пермского университета (2)

Музейный книжный фонд (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=детство<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : П. 209
Заглавие : Вестник Пермского университета: научный журнал/ Пермский гос. нац. исслед. ун-т, гл. ред. В. В. Маланин. Вып. 2 (22): История
Выходные данные : Пермь, 2013
Колич.характеристики :189 с.: табл., рис.
Коллективы : Пермский государственный национальный исследовательский университет
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISSN: 2219-3111
Цена : Б.ц.
УДК : 9(051)
Предметные рубрики: история - сборники
Пермский край - Исторические науки - Университеты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): этнодемография--горнозаводская медицина. урал--дворяне. пермская губерния--помещичье землевладение--столыпинская аграрная реформа--вандалы--описание архивных документов--описание музейных предметов--левая идея--конформизм--архитектурная политика. 1930-1950-е гг.--русско-французские культурные связи. 1920-1930-е гг.--история детства--история детства. школьные рукописные журналы--советское детство--журнал "пионер"--детские интересы и идеалы--советский идеализм--школьные сочинения--российский плен. 1914-1922 гг.--военнопленные--литература урала--региональный литературный процесс--социально-экономическое развитие урала
Содержание : Этническая ситуация в Сылвенско - Иренском бассейне в XVII - XVIII веках (к проблеме формирования этнической карты Урала)/ Г. Н. Чагин. Врачи казенных горных заводов Урала в первой половине XIX века/ Э. А. Черноухов. Дворяне Пермской губернии в XVIII - начале XX в.: численность, состав, земельная собственность/ М. Б. Ларионова. Вопросы экономической истории столыпинских переселенцев в северном вятском пограничье в начале ХХ века/ И. Ю. Трушкова. Войсковое подразделение Cimbriani, комит Бонифаций и вторжение вандалов в Северную Африку: к вопросу о датировке западного списка "otitia Dignitatum"/ Е. А. Мехамадиев. Стандарты описания объектов историко-культурного наследия в информационно-поисковых системах: проблемы источниковедения/ Ю. Ю. Юмашева. "Левая идея" в искусстве: сопротивление или конформизм?/ Т. А. Круглова. "Цинизм нынешних молодых людей прямо невероятен": случай Валентина Катаева/ М. А. Литовская. "Для таких людей, как он, убеждения не нужны" (левое/правое, идеология и культура в дневниках Корнея Чуковского 1920-х годов)/ И. Л. Савкина. Советские архитекторы и институты власти в 1930-1950-х годах: стратегии взаимодействия/ М. С. Ильченко. Французские левые интеллектуалы и Советский Союз: механизмы взаимодействия и литературные контакты в 1920-х - середине 1930-х годов/ Т. В. Краева. Дети и феномен детства в отечественной истории: новейшие исследования, дискуссионные площадки, события/ М. В. Ромашова. Школьные рукописные журналы и газеты конца XIX - начала ХХ века как фактор социализации/ А. Б. Лярский. "Я хочу быть киноартисткой": размышления по поводу одной пионерской дискуссии (1929 год)/ А. Ю. Рожков. Летние трудовые школьные лагеря начала 1960-х гг. как анклавы советского идеализма/ Д. В. Димке. "Дети перестройки": жизненные миры школьников 1980-х - 1990-х годов/ А. С. Ляшок. Международная конференция "Проекты модерности: конструируя "советское" в европейской перспективе" (24-26 июня 2013 г., Пермь)/ А. Р. Клоц, Л. А. Кузнецова, А. В. Резник. "Склока" как способ саморегуляции районной элиты в 1920-е гг./ В. В. Шабалин. Российский плен 1914 - 1922 годов в новейшей отечественной историографии: контексты, конструкторы, стереотипы/ Н. В. Суржикова. История Урала в истории словесности (рецензия на : История литературы Урала. Конец XIV - XVIII в.)/ В. В. Абашев, М. П. Абашева. Ученый, педагог, наставник. К 100-летию М. И. Черныша/ Г. Н. Плотникова, С. Н. Плотников.
Аннотация: Тематика статей данной серии отражает результаты современных исследований в различных областях исторической науки.
Экземпляры : всего : ОПЛ(3)
Свободны : ОПЛ(3)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : П. 209
Заглавие : Вестник Пермского университета: научный журнал/ Пермский гос. ун - т, гл. ред. В. В. Маланин. Вып. 1(13): История
Выходные данные : Пермь, 2010
Колич.характеристики :103 с.: табл., рис.
Коллективы : Пермский государственный университет
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISSN: 2219-3111
Цена : Б.ц.
УДК : 9(051)
Предметные рубрики: история - сборники
Пермский край - Исторические науки - Университеты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русско-японская война--офицерство--первая мировая война--рождественское перемирие 1914 г.--историческая память--российская эмиграция--военно-морской флот--православная церковь--венгерский режим--ислам--вторая мировая война--иностранные военнопленные--интернированные--военные преступники--лесная итк-6--лесозаготовки--сплав леса--пермская государственная художественная галерея--художники в эвакуации--беженцы. чердынский край--дети войны--мемуары--быт военного времени--эвакуация--военное детство--сталинизм--репрессии--политическая культура
Содержание : Проблемы подготовки офицерского корпуса Российской армии перед русско-японской войной/ И. В. Варзаков. Эпизод истории Великой войны как элемент исторической памяти европейцев: рождественское перемирие 1914 года/ М. А. Оболонкова. Русская военно-морская эмиграция второй половины 1920-х годов о роли флота в антибольшевистской борьбе/ А. В. Толочко. Пастырская деятельность епископа Владимира (Раича) в Закарпатье накануне и в годы Второй мировой войны/ Ю. В. Данилец. Власть и мусульмане в СССР в Великой Отечественной войне (по материалам Пензенской области)/ Л. А. Королева, А. А. Королев. "Презумпция виновности": процессы над военнопленными и интернированными в системе сталинского правосудия конца 1940-х - начала 1950-х гг./ Н. В. Суржикова. История одной колонии (Лесная ИТК-6. Первый Кучинский период, 1946 - 1953)/ Л. А. Обухов. Несколько эпизодов из истории культурной жизни Перми в годы Великой Отечественной войны/ О. Г. Клименская. Беженцы Первой мировой войны в Чердынском крае: история переселения, обустройство на новом месте, дальнейшие судьбы/ Г. Н. Чагин. Вспоминая войну: детский взгляд на большую историю/ М. В. Ромашова. Мое военное детство/ Н. Д. Аленчикова. Детство, опаленное войной/ Г. С. Мурсалимов. Новый взгляд на историю фронта и тыла/ Ст. Дж. Джаг. Патриотизм отчаяния: нация, война и утрата в России/ Д. Роджерс. Сталинская эпоха в новых книгах пермских историков/ А. В. Бушмаков. Дидактические возможности темы "Великая Отечественная война" в практическом курсе исторической информатики/ Д. А. Гагарина, С. И. Корниенко.
Аннотация: Тематика статей данной серии отражает результаты современных исследований в различных областях исторической науки.
Экземпляры : всего : ОПЛ(2)
Свободны : ОПЛ(2)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : П. 209
Заглавие : Вестник Пермского университета: научный журнал/ Пермский гос. ун - т, гл. ред. В. В. Маланин. Вып. 5: История
Выходные данные : Пермь, 2005
Колич.характеристики :193 с
Коллективы : Пермский государственный университет
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
УДК : 9(051)
Предметные рубрики: история - сборники
Пермский край - Исторические науки - Университеты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): италиотов союз--германская культура в античных источниках--социал-реформистская стратегия германии 19 - 20 вв.--внешняя политика россии после берлинского конгресса 1878 года--российские парламентарии начала 20 века (информационная система)--советское детство (репрезентация)--пермский звериный стиль--материальная культура русских прикамья 19 - 20 вв.--французские философы 20 в.--общественные организации и досуг городского населения урала--мещанские общества прикамья--товарищество нефтяного производства братьев нобель--историософия русской культуры--крымские готы--российское общество интеллектуальной истории (пермское отделение)--русские кинорежисеры 19 - 20 вв.
Содержание : Союз италиотов в середине IV в. до н. э./ Д. В. Бубнов. Римская армия и христианство (II - начало IV в. до н. э.)/ А. В. Колобов. Элементы римского военного снаряжения на Боспоре/ А. В. Ивенских. Особенности отражения германской культуры в античных источниках/ М. В. Домский. Формирование социал - реформистской стратегии в Германии на рубеже XIX и XX вв./ Т. З. Шмидт. Ситуация в Македонии и позиция России после Берлинского конгресса 1878 г./ А. Гиза, Н. Г. Шелепенькин. Информационная система "Российские парламентарии начала ХХ в."/ И. К. Кирьянов, С. И. Корниенко. Репрезентация советского детства в мемуарной литературе рубежа ХХ и ХХI вв./ М. В. Ромашова. Влияние сюжетов сасанидского и согдийского серебра на образы пермского звериного стиля/ Р. Ф. Вильданов, А. Ф. Мельничук. Материальная культура русского населения северо-восточного Прикамья в конце XIX - середине ХХ в./ Г. Н. Чагин. Общественные организации и досуг городского населения Среднего Урала во второй половине XIX - начале ХХ в./ Е. Ю. Апкаримова. Традиции благотворительности и социальной помощи в мещанских обществах Пермской губернии во второй половине XIX - начале XX в./ В. В. Белослудцева. Товарищество нефтяного производства братьев Нобель и становление системы нефтепродуктообеспечения/ А. В. Шилов. О формировании религиозного мироотношения/ С. В. Розанова. Опыт историософии русской культуры (классика и Серебряный век)/ В. М. Раков. Стиль модерн в раннем русском кинематографе (на примере творчества Е. Ф. Бауэра)/ В. В. Устюгова. Верните Европе убеждения (Ален Бадью и "конец философии")/ В. М. Раков. Церковная история крымских готов в отечественной историографии/ А. В. Заморяхин. Среднее Приуралье - перепутье средневековых торговых дорог/ А. Ф. Мельничук. О деятельности Пермского отделения Российского общества интеллектуальной истории/ М. П. Лаптева. Оценивание качества профессиональной подготовки выпускников: новая педагогическая парадигма/ С. Ю. Анохина.
Аннотация: Тематика статей данной серии отражает результаты современных исследований в различных областях исторической науки.
Экземпляры : всего : ОПЛ(3)
Свободны : ОПЛ(3)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : П. 209
Заглавие : Национальный исследовательский университет в системе непрерывного образования (к 95-летию Пермского университета): материалы Международной научно-методической конференции (Пермь, Пермский государственный национальный исследовательский университет, 12-13 октября 2011 г.)/ М-во образования и науки РФ, Пермский гос. нац. исслед. ун-т; пред. редкол. И. Ю. Макарихин.
Выходные данные : Пермь, 2011
Колич.характеристики :454 с
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Пермский государственный национальный исследовательский университет
ISBN, Цена 978-5-7944-1730-2: Б.ц.
УДК : 378. 4(082)
Предметные рубрики: высшее профессиональное образование
высшая школа
система высшего образования
Пермский край - Высшее образование - Университеты
Пермский государственный национальный исследовательский университет
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): университетское образование в современном мире--высшее образование в европе--высшее образование в россии--пермский государственный национальный исследовательский университет--информационно-библиотечное обеспечение науки и образования--новые образовательные стандарты--болонский процесс--компьютерное тестирование в образовательном процессе--тестовые технологии в образовании--дистанционное образование--научно-исследовательская работа студентов--межкультурная коммуникация--компьютерные технологии в вузе--физическая культура в вузе
Содержание : Развитие национального исследовательского университета: совершенствование образовательной деятельности / И. Ю. Макарихин, С. О. Макаров, Е. К. Хеннер. Реализация новых образовательных стандартов в НИУ МАИ (ГТУ)/ А. Н. Геращенко, М. Ю. Куприкоа. Критерии развития учебного процесса на основе модульности/ М. М. Иудин. Болонский процесс и стандарты третьего поколения/ З. В. Кабалоев, А. Б. Хадарцева. Формирование лингвокультурологических компетенций в курсе "Русский язык и культура речи" / Т. Б. Карпова. Условия реализации в вузе основной образовательной программы по психологии: реалистичный взгляд/ О. И. Кильченко, Е. В. Шевкова. О востребованности специалистов, бакалавров и магистров на производстве / В. И. Костицын. Комплексное использование принципа модульности в современном учебнике по рекламе/ О. Н. Кравченко. Моделирование социокультурной среды для развития ценностно-оценочного отношения к профессиональной деятельности у будущих специалистов по рекламе и PR/ О. Н. Кравченко. Грантовая система финансирования в России/ В. И. Левин. Вопросы современного научного прогнозирования в рамках учебных дисциплин "История науки и техники" и "Концепции современного / М. Р. Москаленко. О стратегии развития российского образования/ Л. А. Мусаелян. Студентоцентрированное обучение в контексте компетентностного подхода/ И. В. Носко, Г. В. Андреева. О технологии применения компетентностного подхода к проектированию самостоятельной работы студентов в соответствии с ФГОС ВПО/ Т. П. Петухова. Проблемы подготовки бакалавров геологии по ФГОС ВПО третьего поколения на геологическом факультете Пермского государственного университета/ Л. В. Печеркина. Подготовка кадров для аэрокосмической отрасли: проблемы, реформы, перспективы/ А. Ю. Сидоров, К. И. Сыпало. Формирование компетенций бакалавров по направлению "Физическая культура" и их реализация дисциплинами учебного плана/ И. М. Туревский. Организация самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины "Биохимия и молекулярная биология"/ Л. А. Чудинова. Профессиональное общение будущих специалистов - негуманитариев в контексте новых образовательных стандартов/ М. А. Ширинкина, С. Е. Овсянникова. Высшее образование в Испании/ В. К. Корепанов, Вл. К. Корепанов. Высшее фармацевтическое образование во Франции/ М. Н. Лазарева. Феномен ТРИЗ и его влияние на университетское образование/ Т. В. Погребная, А. В. Козлов. Стандартизация образования в Российской империи (на примере университетской подготовки юристов)/ Н. Н. Зипунникова. Понятие "качество жизни" и формирование мировоззрения уральского студента/ Е. М. Кропанева, М. Р. Москаленко. Гуманитарные науки в национальном исследовательском университете/ М. В. Ромашова. Маркетинговые подходы к качеству университетского образования/ Е. А. Стерлигова, Л. Б. Чупина. Сохранение и изучение историко-культурного наследия: сотрудничество университета и региональных учреждений хранения/ Д. А. Гагарина, С. И. Корниенко. Классический университет - центр образования/ Б. П. Дементьев. Роль вузовских музеев Томского государственного университета в научно-образовательном процессе/ Т. С. Курьянова. Возможности электронного гербария для обучения и просвещения/ Т. В. Новаковская. О целесообразности введения дополнительной квалификации "преподаватель-исследователь" для исследовательских университетов/ О. В. Осетрова. Экологический менеджмент как часть экологической концепции развития ботанического сада Пермского государственного университета/ С. А. Шумихин. Применение веб-технологий в университетской библиотеке/ А. М. Белов. создание информационного центра рационального природопользования/ Е. И. Власова. Информационное обеспечение научной деятельности вуза/ С. В. Гриценко, В. Н. Кукьян. Роль научной библиотеки ПГНИУ в формировании информационно-исследовательской компетенции вуза/ Е. С. Игнатова. Информационно-библиотечное обеспечение науки и образования (на примере библиотек аграрных и технологических вузов Приволжского федерального округа)/ А. В. Хованская. Поиск нетекстовых документов в библиотеках: постановка проблемы/ М. В. Шардакова. Раскрытие фондов вузовской библиотеки как один из факторов качественного образования студентов/ Л. К. Шишенкова. Модернизация деятельности научной библиотеки ПГУ в рамках реализации программы развития Пермского государственного национального исследовательского университета/ Н. В. Якшина. Проблемы преподавания гражданского права РФ на примере правового положения ТСЖ в сфере предоставления коммунальных услуг/ С. В. Адаховская. Еще раз о балльно - рейтинговой системе оценки/ Е. А. Баженова. Оценка готовности студента как будущего преподавателя к возникновению и профилактике профессиональных заболеваний/ Е. С. Ворожцова, М. Н. Гурьянова. Доступность высшего образования: анализ факторов неравенства/ Е. В. Демидова. Пути решения проблем реализации инновационных исследований зарубежными университетами/ Н. Н. Елсакова. Роль вуза в развитии карьеры выпускников в условиях резкого снижения темпов экономического развития/ М. А. Жданов. Морфологическое исследование в современном обучении студентов-биологов/ В. В. Жук. К вопросу о проблемах высшего образования на Украине/ О. В. Зибцева. Проблема популяризации научной информации/ В. А. Ильин. Аксиологические основы современного университетского образования/ Т. Д. Попкова, Б. В. Кондаков. Качество образования и проблемы организации самостоятельной работы студентов в ходе изучения иностранного языка/ А. И. Курпешева. Математика для студентов гуманитарных факультетов/ А. Ш. Кусяков, Л. С. Старостина. Дезадаптация студентов: элементы дезадаптации, частота проявления и факторы/ Н. В. Логинова. Профориентационное сопровождение студентов/ Н. В. Логинова. Стратегия модернизации образования в контексте "столкновения современностей"/ Ю. В. Маслянка. Философия в инновационном образовании/ В. В. Орлов. Саморегуляция учебной деятельности студентов в условиях современного университетского образования/ Т. О. Отт, И. С. Морозова. Проведение занятий в форме судебного процесса как механизм правовой подготовки студентов "компьютерных" специальностей/ М. А. Плаксин, В. П. Плаксина. Социально-личностные компетенции студентов физкультурного вуза/ Н. А. Полунина, А. В. Данилова. Совершенствование системы управления вузом на базе принципов менеджмента качества/ Ю. А. Репина. Поиск инновационных координат в системе высшего профессионального образования/ Е. И. Степанова. Цель и задачи маркетинга образовательных услуг университета/ Е. А. Стерлигова. Развитие пространственного мышления у студентов -геологов/ А. С. Сунцев. Образовательные потребности студентов: социологическое измерение/ С. Л. Таланов. Психологические исследования информатизации как предпосылка появления учебной дисциплины "Киберпсихология"/ С. С. Федосина. Инфраструктура профессиональных проб студентов в университетском округе: становление педагогической компетенции/ О. А. Фиофанова. Подготовка научных кадров высшей квалификации в рамках исследовательского университета (из опыта Томского государственного университета, 1940 - 1980-е гг.)/ Н. П. Цеховой. Гранит науки, или камень преткновения/ А. Б. Чекунова. Гносеологические основания вертикальной структуры системы образования/ В. Л. Чечулин. Оценка качества образования в высшей школе: взгляд службы персонала на развитие профессиональных компетенций выпускников вуза/ Т. Ю. Шутова, М. Н. Гурьянова. Переход из режима функционирования "Лицей № 2" при Пермском государственном университете в режим развития "Лицей № 2 - НОЦ"/ З. Д. Белых, Т. И. Соболева. Школьный округ инновационного университета/ А. В. Козлов, О. В. Сидоркина. Региональный компонент в преподавании курсов по истории русской литературы и культуры/ А. А. Арустамова. Создание высокотехнологичного производства интегрально-оптических схем на ниобате лития для волоконно-оптических гироскопов и систем мониторинга электрического поля и биопотенциалов/ И. Л. Вольхин. Роль регионального компонента в инновационно - образовательном комплексе технологического вуза/ С. В. Вьюгина. Региональный компонент в естественнонаучном образовании/ Р. В. Кайгородов. Региональный компонент в естественнонаучном образовании/ П. Г. Кравцов. Роль предметов регионального компонента в формировании компетенций выпускника исследовательского университета ( на примере судебной риторики)/ Л. Г. Кыркунова. Региональный компонент в вузовском образовании и воспитании и воспитании патриотизма ( на примере Вятского государственного университета)/ И. Ю. Трушкова. Роль образовательного процесса в формировании компетентности и конкурентоспособности выпускника вуза/ А. Р. Акмалдинова. Особенности компьютерного тестирования в образовательном процессе/ А. Р. Акмалдинова. К вопросу о месте тестирования в системе оценки качества образования в высшей школе/ М. А. Глазева. Вопросы оценки качества преподавания в вузе/ И. В. Долгополова, М. Н. Семенова. Рейтинговая оценка знаний студентов/ М. Ф. Заривчацкий, Л. Ю. Гришкина. Особенности тестирования по теоретическим дисциплинам правоведения/ Д. Н. Круглов, В. П. Реутов. Многофункциональность проектных заданий как формы контроля знаний студентов/ Д. А. Рубан. Инновационные оценочные средства как необходимая составляющая компетентностного подхода в контексте ФГОС третьего поколения в национальном исследовательском университете/ Т. Н. Савина. Экзамены в высшей школе: аргументы за и против/ О. В. Сурикова. Перспективы применения тестовых заданий для развития и оценки сформированности интеллектуальных умений у студентов (на материале английского языка)/ М. С. Мартынец. К вопросу о соотношении результатов различных видов тестирования/ Т. С. Ознобихина, Е. К. Хеннер. Проблемы и перспективы применения тестовых технологий в образовании/ В. И. Панцуркин, Н. М. Игидов. Тестовые технологии в физике и математике/ Б. Л. Смородин. Тестовые технологии в обучении иностранным языкам/ И. В. Столярова. Методы дистанционного образования/ К. И. Корепанов, В. К. Корепанов. Основные принципы дистанционного обучения/ В. И. Левин. Кейс-метод в формировании интерактивных компетенций при обучении студентов Прикамского социального института в условиях дистанционного образования/ А. В. Макарова. Технологии Web 2.0 как средство организации самостоятельной работы студентов/ Г. Н. Овчинникова, С. В. Русаков. Виртуальная образовательная среда: проблема и перспективы/ А. Г. Смирнова. Научно-исследовательская работа студентов на кафедре органической химии Пермской государственной фармацевтической академии/ Н. М. Игидов, В. И. Панцуркин. Научный текст: динамическая стереотипность как устойчивость и эластичность выражения его содержания/ М. П. Котюрова. Университет передовых наук и технологий - система подготовки ученых и преподавателей/ В. И. Левин. Научно-исследовательская работа студентов экономического вуза в системе факторов управления знаниями/ М. В. Логинова. Научно-исследовательская работа студентов на кафедре английского языка и межкультурной коммуникации Пермского государственного университета/ Е. В. Лыхина. Предмет "Культура интеллектуального труда" как средство формирования исследовательской культуры студентов/ Е. В. Малкова. Научно-исследовательская работа студентов на кафедре биологической химии Пермской государственной фармацевтической академии/ А. И. Михалев, М. В. Новиков. О научно-исследовательских семинарах магистров в национальных исследовательских университетах/ Я. Д. Половицкий. Формирование творческих навыков у студентов при выполнении курсовых работ/ В. Б. Поляков. Самостоятельная работа в программе нового поколения по иностранному языку/ О. А. Попова, Ю. Ф. Шаверская. Особенности организации исследовательской деятельности студентов 1 курса при обучении иностранному языку: опыт комплексирования с профильными кафедрами/ Н. А. Рутенберг, И. А. Бахарева. Лабораторный практикум "Методы записи и хранения информации"/ В. Г. Сивков, С. В. Машкин, М. А. Марценюк. Научно-исследовательская работа студентов химических факультетов/ А. Б. Шеин. О деятельности студенческого научного общества на кафедре управления и экономики фармации очного факультета Пермской государственной фармацевтической академии/ Е. Ю. Шестакова. Проблема профилактики токсокароза среди студентов физкультурного отделения Сибайского института Башкирского государственного университета/ И. Б. Гумерова. Обучение и воспитание в контексте формирования политической культуры студентов/ И. Г. Долинина. Опыт преподавания имитационного моделирования студентам механико-математического факультета Пермского государственного университета/ Е. Б. Замятина. Химическая олимпиада как важный элемент естественнонаучного образования/ М. П. Зубарев, А. Б. Шеин, Н. К. Мочалова. Возможности непрерывной профессиональной подготовки в формировании квалитативной культуры специалистов по социальной работе/ А. Н. Ковтунова. Подготовка специалистов по геологии россыпей/ Б. С. Лунев, О. Б. Наумова. Реализация компетентностного подхода в учебных практиках на географическом факультете Пермского государственного университета/ А. С. Лучников, С. А. Меркушев. Учебные модели в курсе "Электричество и магнетизм"/ М. А. Марценюк, В. Г. Сивков. Современные методики преподавания курса охраны интеллектуальной собственности в вузе/ И. Ю. Мирских. Использование элементов компетентностного подхода в учебном процессе при изучении раздела "Морфология и анатомия вегетативных органов высших растений" (дисциплина "Ботаника")/ Л. В. Новоселова. Проблема качества фундаментального образования в области физики элементарных частиц/ А. Я. Пархоменко. Проблема ЕГЭ с точки зрения преподавателя технического вуза/ В. П. Плаксина. Оптимизация условий работы с поисковыми системами в условиях непрерывного образования/ П. Ю. Субботин. Интенсивные методы обучения студентов магистратуры/ И. В. Фролова. Межкультурное взаимодействие и преподавание иностранных языков - описание ситуации в немецких школах/ В. Мюккель. Художественный текст в иноязычной аудитории: из практики преподавания художественного творчества А. П. Чехова иностранным учащимся/ В. С. Абрамова. Формирование межкультурной компетенции в процессе обучения иностранным языкам в вузе/ Т. Ю. Вавилина. Формальное и неформальное образование: проблемы взаимодействия/ О. Р. Галиева. Отбор типичных ситуаций для обучения межкультурному профессиональному общению/ Л. А. Гаспарян, М. А. Мамунц. Особенности преподавания английского языка для студентов специализации "Международное и европейское право"/ А. М. Гуреева. Европейский опыт преподавания немецкого языка как иностранного (DAF) в системе подготовки бакалавров-германистов/ М. А. Дубровина. Формирование межкультурной компетенции у студентов специальности "Перевод и переводоведение", обучающихся в сокращенные сроки на базе высшего профессионального образования/ Е. В. Ермакова. К вопросу дефиниции терминов "Компетенция" и "Компетентность"/ М. Г. Заседателева. Роль культурологического подхода в процессе преподавания иностранного языка/ М. Р. Ибляминова. Гипермедиальность современных обучающих словарей/ Н. Г. Кантышева. Использование Интернета в обучении иностранному языку в военном вузе/ И. Н. Клепацкая. Современные тенденции в обучении иностранным языкам/ В. К. Корепанов. Дискурс в обучении иноязычному профессионально ориентированному говорению/ С. Т. Краснобаева. Курс "Особенности коммуникации и практической деятельности в ситуации устного перевода. Этика переводческой деятельности" в преподавании практики устного перевода/ Т. Е. Крутихина. Русские и немецкие пословицы и поговорки, посвященные образованию (сопоставительный аспект)/ Л. Г. Лапина. Роль страноведческих и лингвострановедческих знаний в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе/ А. И. Мингалеева, А. Г. Буянова. Ориентация на межкультурную парадигму как главная современная тенденция в обучении иностранному языку/ Е. А. Нечаева. Роль процессов памяти при обучении иностранным языкам/ А. А. Никитин. Метафоры пространства в межкультурной коммуникации/ Т. М. Пермякова. Выработка переводческих компетенций при реализации ФГОС ВПО третьего поколения/ Ю. Н. Пинягин. Концептуальные преобразования в формировании парадоксальных высказываний/ С. Ф. Плясунова. Телемост между русскими и американскими студентами права: говорим на одном языке/ С. В. Полякова, Е. А. Гриценко. О новых акцентах в вузовском каноне английской литературы ХIХ века/ Б. М. Проскурнин. Поэтический символ как элемент межкультурной коммуникации/ Е. М. Пылаева. Гештальт - синергетический подход к исследованию креолизованности рекламного дискурса/ Е. Л. Словикова. Социокультурный аспект аутентичного текста (на материале концепта "детство")/ Т. Н. Смердова. Коммуникативный принцип в культурно-речевом образовании/ Н. В. Соловьева. К вопросу о case study на занятиях по иностранному языку/ Д. Ю. Тулепбергенова. Роль познавательной активности студентов при интеграции case study на занятиях по иностранному языку в техническом вузе/ Д. Ю. Тулепбергенова. Межкультурная коммуникация и современные тенденции в обучении иностранным языкам/ Э. З. Фахрутдинова. Потенциал виртуального дискурса в обучении иностранному языку/ Н. В. оХрошева. Концептуальные исследования и межкультурный диалог/ И. В. Чагин, Т. М. Пермякова. Комплексный эффект "Недели иностранных языков" при проведении педагогической практики студентов/ И. В. Чагин, С. Л. Мишланова. К вопросу о дисциплине "Иностранный язык" в современном образовательном процессе в высшей школе/ Е. С. Шеина. Учить английский, изучая английскую литературу/ Л. В. Шиукаева. О методике обучения пониманию, извлечению и использовании информации иноязычных текстов в монологическом высказывании будущего провизора/ Н. Е. Шпак. Возможности использования контрольных работ по педагогике для развития критического мышления у студентов-заочников/ Э. В. Андреева. Значение психологического знания в развитии профессиональных компетенций студентов в рамках педагогической практики/ А. Ю. Бергфельд, Н. Н. Яровая. Взаимосвязь волевой и ноэтической составляющих личности студента/ О. В. Волкова. Актуальная педагогика/ В. Н. Володин. Личный опыт студентов в семинарских занятиях/ Л. В. Гашева. Проблемы учебно-методического обеспечения предмета "Физическая культура"/ И. П. Голяков, Н. Ю. Пичугина. Аутотренинг как способ формирования установок на преодоления трудностей в спортивной деятельности/ А. Ю. Горбунов. Волевой потенциал спортсмена и процесс его формирования/ Ю. Я. Горбунов. Мотивы выбора профессии у студентов (на примере исследования студентов специальности "Государственное и муниципальное управление")/ С. Ю. Жданова. Творческое задание как вариант проектной деятельности студента/ Т. А. Иванова. Инновационная готовность специалистов по физической культуре и спорту в Пермском крае/ М. Н. Исаков, К. И. Чащихин. Интервью - задание по педагогике, формирующее профессиональные компетенции у студентов/ В. И. Качуровский. Общетеоретический аспект компьютерных презентаций по педагогике/ В. И. Качуровский. Научно-образовательная программа "Окно в журналистику" как средство предпрофессиональной подготовки юных журналистов/ Д. И. Косолапова. Проблема современных методов оценивания эффективности учебного процесса/ Е. В. Котова. К вопросу развития координационных способностей студентов-спортсменов средствами спортивной гимнастики/ К. Б. Левин. Непрерывность как научный подход психологии и педагогики в трудах А. А. Фролова, М. М. Бахтина и А. С. Макаренко/ Э. Меттини. Проблемы мотивации учения студентов-психологов вуза/ О. М. Насветникова. К вопросу о стимулировании студентов посредством учебной оценки/ Е. А. Нечаева. Методы и формы преподавания органической химии/ Н. Н. Першина. Нарративный подход в психологическом сопровождении студентов высшей школы/ А. О. Преображенская. Силовые игры как препятствие личного роста и процесса обучения/ Г. Сарвари. Нравственное воспитание посредством литературы/ Э. А. Станишевская. Моделирование системы методической компетентности преподавателей высшей школы/ О. Ю. Хацринова. Сущность и проблемы применения в образовательном процессе информационно-коммуникационной технологии веб-квест/ И. Ф. Албегова, Г. Л. Шаматонова. Применение учебно-тренировочных заданий для компьютерных тренажеров при изучении специальных дисциплин в техническом университете/ О. Л. Ахремчик. Использование компьютерных информационных технологий в курсе теории вероятностей/ Л. А. Балюкина. Применение форм Google документов для опросов и тестирования знаний студентов/ Н. Н. Василюк. Использование виртуальной реальности при обучении специалистов фармацевтических производств/ П. С. Гурьянов. Образ пользователя на основе динамики клавиатурного почерка/ Ю. В. Ефимова. Технологии компьютерной графики в непрерывном образовании/ Л. А. Залогова. Компьютерные технологии в преподавании дисциплины "Основы региональной политики" для студентов географического факультета/ О. Н. Зинатуллина. Информационные технологии - инновационный способ эффективного изучения иностранных языков в техническом вузе/ М. Р. Ибляминова. Информационно-образовательные технологии в системе современного высшего образования/ С. А. Иванова, О. Ю. Иванов. Роль статистических пакетов в изучении математических дисциплин студентами гуманитарных специальностей/ С. В. Каменева. Операторно-логический метод представления учебного материала/ С. Б. Карпов, М. А. Марценюк. Применение современных информационных и коммуникативных образовательных технологий на основе проектного менеджмента/ С. О. Медведев, Ю. А. Безруких. Электронный образовательный ресурс "Сопровождающий трехгранник кривой"/ Н. И. Миндоров, Ю. П. Тюрикова. Использование интерактивной доски на теоретических и практических занятиях/ В. А. Михалев, Л. Ф. Михалева. Формы работы с компьютерными технологиями на занятиях по английскому языку/ Е. А. Нечаева. Об электронном образовательном ресурсе, предназначенном для автоматической генерации презентации лекций естественно-математической дисциплины/ В. Н. Павелкин. Явные проблемы применения онтологического подхода для формализованного описания учебных курсов/ Н. А. Рукавишникова. Рубежный контроль как средство оценки эффективности электронных образовательных ресурсов/ Т. Н. Соловьева, Е. В. Марцинская. К вопросу оценки эффективности оперативного контроля/ Т. Н. Соловьва, Н. В. Мусихина. Интернет-технологии как фактор развития и поддержания университетской культуры/ А. Ю. Суслов. Информационная система "Электронные портфолио оценки учебных достижений"/ Е. К. Хеннер, А. Н. Чиртулова. Методика формирования базовых представлений о параллельном программировании/ Е. К. Хеннер. Компьютерные технологии в курсе геометрии/ Г. Г. Шеремет. Тенденции развития степ - аэробики в фитнес - клубах/ Г. Р. Айзятуллова. Физическое воспитание студентов в университетах Казани/ Б. А. Акишин. Влияние педагогического контроля на эффективность тренировочного процесса/ П. Г. Багдерин. Изменение частоты сердечных сокращений у парашютистов при выполнении соревновательных упражнений/ И. Х. Вахитов. Современный спорт: проблемы и перспективы развития/ В. Н. Володин. Спортивно-оздоровительный туризм как фактор формирования здорового образа жизни/ И. А. Гай, А. М. Мерзлякова. Исследование рефлексивного мышления студентов факультета физической культуры/ Н. А. Гуменюк, А. М. Тихонов. Игра в бадминтон как один из видов занятий физической культурой в Пермском государственном университете/ С. В. Дешко, Е. Б. Коломейцева. Спортивно-ориентированное физическое воспитание студентов как перспективное направление формирования физической культуры личности/ П. К. Дуркин. Физкультурно-оздоровительная работа со студентами в концепции развития физической культуры в России/ Е. А. Жданова, Г. Р. Гатауллина. Совершенствование преподавания физической культуры студентам вуза, имеющим отклонения в состоянии здоровья/ Е. А. Жданова, Л. З. Гаязова. Состояние и перспективы информационного обеспечения сферы физической культуры и спорта/ Е. А. Жданова, А. Г. Набиева. Взаимодействие адаптивного дзюдо и спорта высших достижений/ Р. М. Закиров, Ю. В. Наборщикова, В. И. Плотников. Профилактика правонарушений и пропаганда здорового образа жизни в вузе средствами физической культуры: российский опыт/ Т. Р. Закиров. Использование тренажеров в интегральной подготовке спортсменов/ Л. А. Зеленин, Л. А. Опачева. Двигательная реабилитация с помощью тренажеров/ Л. А. Зеленин, А. А. Оплетин. Тренажеры в оздоровительно-реабилитационной физической культуре/ Л. А. Зеленин, А. А. Оплетин. Целостное воздействие упражнений с использованием тренажерных средств на организм человека/ Л. А. Зеленин, Г. Д. Ощепков. Лыжная подготовка с помощью тренажеров/ Л. А. Зеленин, Г. Д. Ощепков. Тренажеры, формирующие здоровье/ Л. А. Зеленин, А. Е. Филиппов. Тренажеры, формирующие в искусственных условиях среды (зимы) технику гребли в сопряженном развитии специфического (водного) равновесия у начинающих гребцов/ Л. А. Зеленин. Системный анализ стиля деятельности преподавателя физического воспитания/ А. Е. Зубков. Комплексное формирование и воспитание прикладных умений, навыков, физических и специальных качеств/ М. В. Игошев, Е. В. Яборова. Организация и методика проведения профессионально-прикладной физической подготовки/ М. В. Игошев, Е. В. Яборова. Педагогические основы профессионально-прикладной физической подготовки/ М. В. Игошев, Е. В. Яборова. Влияние отрасли физической культуры и спорта на социально-экономическое развитие региона/ М. В. Игошев. Программа 3-го урока физкультуры (ЛФК) для учащихся 1-5 классов с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы - интернат VIII вида/ М. Г. Ишмухаметов, С. С. Зиянгирова. Использование ИГСТ на практических занятиях по физической культуре (на примере студентов первого курса Брянского государственного технического университета)/ Н. Г. Каленикова. Влияние фитнеса на организм занимающихся/ Л. Р. Камалиева, А. В. Ульянова. Влияние совместной деятельности младших школьников при решении учебных задач на эффективность техники двигательных действий/ Д. Д. Кечкин, А. М. Тихонов. Влияние работы над самооценкой двигательных действий на мотивы занятий физической культурой/ Д. Д. Кечкин. Использование "спортивного лабиринта" на занятиях физической культурой со студентами педагогического вуза/ М. В. Кечкина. Влияние современных оздоровительных систем на формирование здорового образа жизни/ Е. Б. Коломейцева. Модель педагогической системы формирования субъекта спортивной деятельности на основе культуры/ А. В. Колышкин. Системная детерминация физической подготовленности студентов/ Е. Л. Комаровская, Е. В. Маркелов. Состояния сознания у спортсменов во время соревнований в пауэрлифтинге/ А. С. Любимова, М. М. Хаин. Процессы восстановления при занятиях пауэрлифтингом/ А. С. Любимова. Обучение технике выполнения жима лежа/ А. С. Любимова. Концепция здорового образа жизни государственного университета - учебно-научно-производственного комплекса/ В. С. Макеева. Индивидуализация как основа гуманизации образования в сфере физической культуры и спорта/ В. В. Маркелов. К вопросу индивидуализации процесса физического воспитания студентов с дисплазией соединительной ткани/ О. А. Мельникова. Использование средств физической культуры при социальной реабилитации ВИЧ - инфицированных/ Н. С. Никитин. Организация работы исследовательской группы для формирования здорового образа жизни у ВИЧ - инфицированных в Калининградской области/ Т. Н. Никитина, Н. С. Никитин. Необходимость развития "взрывной" силы у будущих сотрудников охраны и конвоирования Федеральной службы исполнения наказания России/ М. Ю. Нохрин. Система комплексного дзюдо в общем физическом развитии курсантов Пермского института Федеральной службы исполнения наказаний России/ А. В. Оборин. Современные процессы физической культуры и спорта. Состояние и перспективы формирования здорового образа жизни/ Л. А. Опачева. Педагогическая технология саморазвития личности: формирование профессиональных компетенций в условиях модульно-рейтингового обучения студентов средствами физической культуры/ А. А. Оплетин, Л. А. Титова. Игровая деятельность в физической культуре/ Г. Д. Ощепков. Социологический анализ факторов здорового образа жизни студентов/ В. Д. Паначев. Мотивы занятий баскетболом/ М. М. Пермяков. Занятия баскетболом в группах специализации Пермского государственного университета/ О. В. Петухов, С. В. Дешко. Критерии отбора в группы спортивного совершенствования и специализации баскетбола/ О. В. Петухов, А. И. Кирьянова. Современный подход к психофизической тренировке студентов с отклонениями в состоянии здоровья/ И. В. Пинигина, А. Н. Черемных. Проблема воспитания гражданственности у курсантов вуза силовых структур средствами физической культуры/ Н. Л. Пономарев. Формирование здорового образа жизни студента/ Н. И. Соловьева, М. Н. Гурьянова. Повышение стрелковой подготовленности курсантов вузов Федеральной службы исполнения наказаний России средствами курса "Прикладная стрельба"/ Р. А. Солоницин, А. В. Толченицин. Креативная технология освоения профессиональных компетенций в период педагогической практики по физической культуре/ А. М. Тихонов, Л. В. Лихачев. Моделирование процесса обучения спортивному ориентированию/ Т. А. Федорова. Особенности изменения частоты сердечных сокращений у юных гимнастов в процессе многолетней спортивной подготовки и реакция частоты сердцебиений на выполнение мышечной нагрузки/ Р. С. Халиуллин, Б. И. Вахитов. Концептуально-методологические подходы как фактор формирования здоровьесбережения обучающихся в физическом воспитании и детско-юношеском спорте/ В. И. Харитонов, Ф. Ф. Сыроватский, В. И. Вандышев. Инновационные подходы к системе оздоровления студенток, отнесенных к специальной медицинской группе/ А. Н. Черемных, Г. А. Гавронина. К вопросу внедрения нетрадиционных систем физического воспитания студентов в учебный процесс нефизкультурного вуза/ А. Н. Черемных, И. В. Пинигина. Возможности применения метода "Пилатес" на занятиях физической культурой студенток с первичной артериальной гипотонией/ Т. В. Чернышова, Ж. Б. Сафонова. Влияние физкультурно-оздоровительных методик на функциональные системы организма студентов высших учебных заведений/ Е. В. Шаймухаметова, Л. Л. Шмырина. Физическое воспитание студенток с позиции профилактики нарушения репродуктивного здоровья/ И. Н. Шевелева. Правильная осанка - здоровьеформирующий фактор жизни студента/ М. А. Школина. Создание личностных проектов здорового стиля жизни на основе самоуправления познавательной деятельностью студентов/ Г. А. Ямалетдинова.
Аннотация: В сборнике представлены материалы Международной научно-методической конференции "Национальный исследовательский университет в системе непрерывного образования", посвященной 95-летию Пермского государственного национального исследовательского университета. Цель данной конференции - определить роль национальных исследовательских и классических университетов в современном обществе, обсудить основные проблемы университетского образования, возможности совершенствования его организации и содержания, осуществить обмен опытом и выработать рекомендации по научному и методическому обеспечению учебного процесса в вузах Российской Федерации в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) третьего поколения. Издание адресовано вузовским преподавателям и организаторам высшего образования, а также всем интересующимся проблемами высшей школы в России и за рубежом.
Экземпляры :ОПЛ(1)
Свободны : ОПЛ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : П. 6936
Заглавие : Текст. Книга. Книгоиздание = Text. Book. Publishing: научно-практический журнал/ Томский гос. ун - т. № 1 (5)
Выходные данные : Томск, 2014
Колич.характеристики :129 с
Коллективы : Томский государственный университет
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISSN: 2306-2061
Цена : Б.ц.
УДК : 002.2(051)
Предметные рубрики: книги - сборники
книгоиздание - сборники
Содержание : Место и роль английского текста в метатексте "Вестника Европы" 1807-1811 гг., периода редакторства В. А. Жуковского (на материале прозы)/ И. А. Айзикова. Russian reception of George Eliot and genesis of social realism/ B. M. Proskurnin. Ирландский писатель-островитянин Томас О Крохан и "Детство" Максима Горького/ М. М. Магвайр. Роман в письмах и письмо в романе ("Гай Мэннеринг, или Астролог" В. Скотта - "Роман в письмах" А. С. Пушкина)/ Э. М. Жилякова. Тема потерянного счастья в романах "Доводы рассудка" Дж. Остен и "Евгений Онегин" А. С. Пушкина/ А. Ю. Саркисова. Shakespeare and Dostoevsky: the human condition and the human ambition/ T. V. Kovalevskaya. Listening to Voices from the East: Nineteenth Centry Anglicans and the Russian Orthodox Church/ J. Courtney. Дипломатическая миссия и гибель А. С. Грибоедова в Персии: вековая полемика в российских и британских изданиях/ Е. В. Аблогина, М. В. Дубенко, Н. А. Рудикова. Функции, значимость и особенности создания иллюстрации в концепции детской учебной книги/ Н. С. Бейнарис. Сведения об авторах ; Правила оформления статей в научный журнал "Текст. Книга. Книгоиздание"
Экземпляры :ОПЛ(1)
Свободны : ОПЛ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : П.209а/У 917
Заглавие : Ученые записки Пермского государственного университета: Отдел Общественные науки/ Пермский государственный университет; С.А. Стойчев. №1; вып.1: Отдел Общественные науки
Выходные данные : Пермь, 1929
Колич.характеристики :218 с
Коллективы : Пермский государственный университет
Серия:
Цена : Б.ц.
Содержание : Основные логико-методологические проблемы педологии/ А. И. Сырцов. М.Е. Салтыков - сотрудник "Искры"/ В. В. Гиппиус. Вклады и вкладчики северорусских монастырях XV-XVII в./ А. А. Савич. Архазмы в языке Лермонтовской прозы/ Л. П. Лобов. О степенях сравнения прилагательных в русском литературном языке / П. Г. Стрелков. Повести и романы Ф.М. Решетникова/ Л. С. Шептаев. Детство и юность в художественных произведениях Л.Н. Толстого/ Н. А. Коновалов. Уральский список "Горя от ума" 1829-31 г./ П. С. Богословский.
Экземпляры :ОПЛ(1)
Свободны : ОПЛ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : П. 762/У 917
Заглавие : Ученые записки Саратовского Государственного университета им. Н. Г. Чернышевского/ Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского. Т. LVI: Выпуск филологический. В честь заслуженного деятеля науки РСФСР доктора филологических наук профессора Александра Павловича Скафтымова
Выходные данные : Саратов: Саратовское книжное издательство, 1957
Колич.характеристики :492 с
Коллективы : Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского
Серия:
Цена : 0.00, 0.00,
Предметные рубрики: Филология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): саратовский университет (кафедра филологии)--украинский и русский народ (культурные связи 18 век)--русский героический эрос--литературные пародии марка твена--публицистика чернышевского
Содержание : Культурные связи украинского и русского народа до конца XVIII века/ Н. К. Гудзий. Неизвестное стихотворение Н. М. Карамзина/ В. В. Виноградов. Драматургия А. П. Бенитского/ В. А. Бочкарев. К вопросу о времени создания "Песен западных славян" А. С. Пушкина/ В. П. Воробьев. А. А. Тучков в деле декабристов/ Б. П. Козьмин. Работа М. Ю. Лермонтова над языком романа "Герой нашего времени"/ С. С. Бах. Язык памфлета В. Г. Белинского "Педант"/ А. Ф. Ефремов. Философская повесть Бальзака "Неведомый шедевр"/ Р. А. Резник. Изображение народа в "Записках охотника" И. С. Тургенева/ Н. М. Белова. И. С. Тургенев на службе в министерстве внутренних дел/ Ю. Г. Оксман. "Гимны" Аполлона Григорьева/ Б. Я. Бухштаб. Трилогия Л. Н. Толстого "Детство", "Отрочество" и "Юность"/ И. В. Чуприна. В. А. Слепцов и его "Петербургские заметки"/ К. И. Чуковский. К вопросу о сатирическом методе "Искры"/ И. Г. Ямпольский. Русский героический эпос в записях середины XIX века/ Т. М. Акимова. Идейно-художественная концепция пьесы А. Н. Островского "Воевода"/ М. М. Уманская. Литературные пародии в творчестве Марка Твена раннего периода/ М. Н. оБброва. Иносказательная роль цитат в публицистике Чернышевского/ Б. И. Лазерсон. "Господа Головлевы" Салтыкова-Щедрина/ Е. И. Покусаев. Ранняя лирика П. Ф. Якубовича/ Л. П. Медведева. Драматургия И. В. Шпажинского/ Г. А. Бялый. Очерки Куприна "Киевские типы"/ К. Е. Павловская. О строении диалога в драматургии М. Горького/ М. Б. Борисова. Новые исторические песни, записанные в Саратовской области/ В. К. Архангельская. Список печатных трудов А. П. Скафтымова ; Именной указатель
Экземпляры :ОПЛ(1)
Свободны : ОПЛ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : П.209/Я 413
Заглавие : Языковое сознание и текст: Межвузовский сборник научных трудов .
Выходные данные : Пермь: Пермский государственный университет, 2004
Колич.характеристики :292 с
Серия:
ISBN, Цена 5-7944-0519-8: Б.ц.
УДК : 801+8001.7](082.1)
Предметные рубрики: Языкознание - Сборники
Пермская область - Филологические науки - Университеты
Содержание : Этическое пространство" художественного текста (на материале русской литературы 1880-х гг.)/ Б. В. Кондаков. Содержательный и формальный аспекты синтеза в русской литературе и философии XIX-XX вв. (утопия и реальность)/ Н. Н. Гашева. Анализ литературного произведения: проблема идеи/ О. И. Сыромятников. Детство в "дворянском гнезде" в русской прозе 1890-1910-х гг./ О. А. Попова. Мотив зеркала в романе В. Набокова "Король, дама, валет"/ Ю. Ю. Зайцева. Фрагменты речевого портрета Георгия Иванова: метаморфозы экзистенциального сознания/ А. В. Пичкалева. Категории "личность", "быт", "бытие" в драме А. П. Чехова "Три сестры"/ Т. А. Афонина. Заблудившийся трамвай" Н. Гумилева и поэма А. Ахматовой "Путем всея земли": диалог текстов/ С. В. Бурдина. От Коктебеля до Каменки (Идея Дома Поэта в жизни и творчестве Василия Каменского)/ В. В. Абашев. Маскарадность" "Поэмы без героя" А. Ахматовой/ С. В. Бурдина. О категории удовольствия в "Жизнеописании А. А. Баранова" К. Т. Хлебникова/ Арустамова А. А. . Подтекст: вторичная функция языкового знака в художественном тексте/ Л. А. Голякова. О коммуникативной роли молчания в английском фикциональном дискурсе/ Г. С. Двинянинова, Г. Ю. Мынка. Основные направления развития гендерных исследований в отечественной лингвистике/ Л. Н. Маслова. Предикативные отношения в тексте русской народной волшебной сказки: метагендерный и гендерный уровни/ С. А. Коновалова. Особенности восприятия подтекста в рекламных и художественных текстах/ О. В. Заморина. Об одном способе определения частоты основного тона звуков речи/ И. А. Грибанов, В. М. Суслонов. Феномен заглавия художественного текста (на материале творчества писателей, связанных с Пермским краем)/ К. В. Загороднева, Е. А. Князева. Особенности восприятия подтекста научного психологического текста/ О. В. Заморина. Научный текст как познавательный диалог/ Н. В. Данилевская. Деонтическое мышление и текст-предписание/ Т. Б. Трошева. Стратегии убеждения (исследование политического выступления)/ Т. В. Гуляева. К проблеме типологии вопроса (прагматический аспект)/ О. Н. Путина. О прагматике фатических импликативных вопросительных высказываний в английском языке/ М. А. Кобелева, Г. С. Двинянинова. Языковое замещение в тексте/ И. С. Морозова. Определенные и неопределенные времена/ Ю. А. Левицкий. О семантике моделей предложения/ Е. Е. Курсанина. О заместителях предложений/ Ю. А. Левицкий, И. С. Морозова. Отражение в пермской топонимии связи разных культур (вишерский диалектный географический апеллятив степь)/ Е. Н. Полякова. Гендерная референция фразеологических единиц с зоонимами/ О. А. Васькова. Функционирование творительного падежа без предлога в говорах севера Пермской области/ Н. П. Потапова. Метафорический эпитет как объект перевода/ А. Ю. Ложкина, М. Н. Литвинова. Метафоризация как основа концептуальности/ Е. А. Харитонова.
Экземпляры :ОПЛ(1)
Свободны : ОПЛ(1)
Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 12.08.2024
Число запросов	343
Число посетителей	91
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)