Научная Библиотека Пермского Государственного Университета

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : П. 209
Заглавие : Вестник Пермского университета: научный журнал/ Пермский гос. ун - т, гл. ред. В. В. Маланин. Вып. 6 (32): Университетское образование. Университет в системе непрерывного образования
Выходные данные : Пермь, 2009
Колич.характеристики :235 с.: рис.
Коллективы : Пермский государственный университет
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISSN: 1994-3598
Цена : Б.ц.
УДК : 378.4(051)
Предметные рубрики: образование - сборники
Пермский край - Высшее образование - Университеты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): пермский государственный университет--болонский процесс--кредитная технология обучения--частная эффективность образования--общественная эффективность образования--качество внеучебной воспитательной работы в пермском госуниверситете--система высшего социально-гуманитарного образования--университетское образование. перспективы развития--гуманизация и гуманитаризация образования--модель университетских округов--модульное обучение. теория--маркетинговая стратегия университета--самостоятельная работа студентов--химический факультет пермского госуниверситета--геологическое образование в пермском госуниверситете--спортивная культура студентов
Содержание : Высшее образование России и Болонский процесс/ Л. А. Мусаелян. Системный анализ Болонского процесса/ А. А. Калмыков. "Смертельная" сверхэффективность российского образования/ И. Ю. Макарихин. Оценка качества воспитательной деятельности в системе управления качеством ВПО - как одно из условий реализации Болонской декларации/ О. П. Ильиных, Л. Е. Граматчикова. Система высшего социально-гуманитарного образования: российский и мировой опыт/ Б. П. Дементьев. О перспективах университетского образования в современной России/ Н. Н. Паньков. Гуманизация образования: состояние и проблемы/ А. Г. Антипьев. Модели университетских округов в современной России/ Д. Г. Красильников. Технология модульного обучения/ Е. А. Баженова. О структурировании системы образования/ В. Л. Чечулин. Документальная поддержка методического проектирования в современных образовательных системах/ Н. А. Рукавишникова. Некоторые аспекты маркетинговой деятельности классического университета в современной социокультурной ситуации/ В. Р. Имакаев. Основные принципы успешного развития научной школы: от теории к практике/ В. И. Костицын. Курс истории литературы страны первого иностранного языка в подготовке специалиста-переводчика в свете проблем литературного образования в России/ Б. М. Проскурнин. Межкультурная лингводидактика и иностранный язык в университете/ Е. Ю. Аликина, С. Л. Мишланова. Эволюция понятия "компетенция" в современной науке/ М. Г. Заседателева. Воспитание гражданина через гендерный подход в преподавании истории/ Д. Б. Вершинина. Сохранение историко-культурного наследия и способы его популяризации (на примере учебного медиапроекта "Утро исторической легенды")/ И. С. Колпаков, И. В. Рябухин, И. С. Чазов. Современная педагогика и целесообразность тестирования студентов/ В. И. Качуровский. Взгляд на компьютерное тестирование по отечественной истории/ М. Г. Суслов. О некоторых методических аспектах чтения лекций/ Я. Д. Половицкий. Самостоятельная работа студентов и компетенция преподавателя/ И. В. Фролова. Образовательные и воспитательные функции преподавателя вуза/ Т. А. Балина, Л. Б. Чупина. Актуальные проблемы организации внеучебной работы/ Л. Г. Кыркунова. Особенности представлений о будущем у лиц студенческого возраста/ С. Ю. Жданова. Профессионально - деятельностное сознание врача - педагога/ М. А. Данилова, П. В. Ишмурзин. Педагогический процесс, модель и технология в контексте формирования политической культуры/ И. Г. Долинина. Определение количественных характеристик заданий цифрового образовательного ресурса/ Н. И. Миндоров. Повышение результативности обучения студентов по курсу "Введение в компьютерные информационные технологии"/ М. А. Марценюк, С. В. Машкин. Электронные информационные ресурсы для поддержки дисциплины "Основы региональной политики" на географическом факультете Пермского государственного университета/ О. Н. Зинатуллина. Реализация непрерывного образования на механико-математическом факультете Пермского государственного университета/ С. Э. Батищева, Е. Ю. Никитина. Химический факультет Пермского государственного университета в системе непрерывного образования/ М. П. Зубарев, А. Б. Шеин, Н. К. Мочалова. Значение геологического образования для общества и роль Пермского государственного университета в подготовке профильных специалистов в регионе/ С. М. Блинов, В. А. Гершанок, Р. Г. Ибламинов. Влияние стиля руководства на взаимоотношения в спортивной команде/ 206 - 211. Спортивная культура студента - основа профессионально-прикладной подготовки/ М. В. Игошев. Теоретические основы тренажерных устройств в области физической культуры и спорта/ Л. А. Зеленин. Выбор ценностных ориентаций курсантов вузов МВД на основе занятий физической культурой и содержания будущей профессии/ Н. Л. Пономарев, Н. В. Толпышев. Занятия отечественной системой самозащиты со студентами вуза/ А. А. Оплетин. Памяти А. А. Калмыкова
Аннотация: Тематика статей данной серии отражает анализ систем высшего образования в России и мире, выявляет особенности и пути интеграции российских вузов в мировое образовательное пространство.
Экземпляры : всего : ОПЛ(3)
Свободны : ОПЛ(3)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : П. 209
Заглавие : Вестник Пермского университета: научный журнал/ Пермский гос. ун - т, гл. ред. В. В. Маланин. Вып. 4 (4): Математика. Механика. Информатика
Выходные данные : Пермь, 2006
Колич.характеристики :192 с.: табл., рис.
Коллективы : Пермский государственный университет
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
УДК : 51+531(051)
Предметные рубрики: математика - сборники
Пермский край - Механико-математические науки - Университеты
механика - сборники
информационные технологии - сборники
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нейросетевые технологии--механические системы--итерационный метод--генетический алгоритм--дифференциально-разностные уравнения--фибоначчи числа--математическое моделирование--хи-квадрат пирсона--дистанционное обучение--дистанционное тестирование--язык программирования паскаль--криптографический протокол--управление проектами--поисковая система smartfinder--движение жидкости--термоакустические волны--развитие алгебр в сша 1870-1927 гг.
Содержание : Памяти профессора В. М. Суслонова/ В. В. Маланин, В. И. Яковлев. Нейросетевой прогноз потребления электроэнергии, анализ значащих факторов и разработка полезных рекомендаций/ В. В. Бондарь, Н. А. Малинин, Л. Н. Ясницкий. Верификация численных расчетов методом фиктивных канонических областей/ С. Л. Гладкий, Н. Ф. Таланцев, Л. Н. Ясницкий. Использование итерационных алгоритмов разрешения уравнений движения механических систем при их численном интегрировании/ В. Н. Иванов, В. А. Шимановский. Об одном алгоритме нахождения оптимальной заявки/ Т. В. Козюкова. Об одном алгоритме решения линейной задачи теории оптимального управления/ С. В. Лутманов. Социальный генетический алгоритм/ Д. И. Мурашов, Л. Н. Ясницкий. О возникновении и развитии двух направлений теории групп на базе понятия ∑-класса сопряженных элементов/ Я. Д. Половицкий. Об анализе нелинейных стохастических систем с кратными запаздываниями/ И. Е. Полосков. Пропорциональность в экономике, числа Фибоначчи и соизмерение затрат и результатов хозяйствования/ М. М. Сальников. Критерий хи-квадрат для однопараметрических распределений из экспоненциального семейства, построенный на основе несмещенных оценок/ О. Н. Суслова, В. В. Чичагов. Об одном варианте доказательства 4-раскрашиваемости плоских графов/ В. Л. Чечулин. Проблемы создания систем дистанционного тестирования/ Н. С. Кнутов, А. Ш. Кусяков. Определение действующих полномочий пользователей на основе иерархии объектов/ Л. Н. Лядова, М. В. Чичагова. Система автоматического анализа правильности решений прикладных задач/ Р. С. Миндияров, Е. Ю. Никитина. Криптографический протокол разделения секрета в евклидовом пространстве/ В. В. Морозенко, Т. А. Нужная. Применение методов "управления проектами" (project management) для анализа реформы политической системы России/ М. А. Плаксин. Интеллектуальная поисковая система SmartFinder: подход на основе онтологий/ С. И. Чуприна. Континуальная модель анизотропной поврежденности/ В. Н. Аптуков. Демпфирование ударных нагрузок элементами конструкций из пористых материалов/ В. Н. Аптуков, П. К. Николаев, А. В. Фонарев. Устойчивость конвективного движения в слоях с тепловыделением в центре слоя/ И. В. Гневанов, Е. Л. Тарунин. Решение одной задачи об определении амплитудных характеристик термоакустических волн/ С. В. Русаков. Анализ влияния различных факторов на колебания электроупругих систем/ Н. И. Симакина, И. В. Паньков. Управление динамическими свойствами электроупругих систем/ Н. И. Симакина, Д. В. Старцев. Обзор развития линейных ассоциативных алгебр в США, 1870-1927/ В. Г. Алябьева. Я. Б. Зельдович о методологии физики: цитата из Г. С. Сковороды/ И. А. Болдырев, Д. Д. Соколов. О возможном авторстве одного найденного документа/ А. К. Тюлина. Научные контакты Ломоносова и Эйлера по проблемам механики/ И. А. Тюлина, Н. М. Панькина. К 60-летию профессора Евгения Карловича Хеннера ; К 75-летию Риммы Александровны Рекка ; К 70-летию Якова Давидовича Половицкого/ З. И. Андреева, Г. А. Маланьина. К 60-летию Игоря Геннадьевича Семакина
Аннотация: Серия "Математика. Механика. Информатика" включает оригинальные научно-исследовательские обзорные статьи, научные заметки, касающиеся всех сфер, указанных в названии журнала и акцентирующих внимание на актуальных проблемах и открытых вопросах. Журнал представляет интерес для ученых, работающих в указанных областях, которым дает возможность обменяться опытом, а также для аспирантов и студентов физико-математических специальностей вузов.
Экземпляры : всего : ОПЛ(2)
Свободны : ОПЛ(2)
Перейти: http://vestnik.psu.ru/main/
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : П. 209
Заглавие : Вестник Пермского университета: научный журнал/ Пермский гос. ун - т, гл. ред. В. В. Маланин. Вып. 5: Информационные системы и технологии
Выходные данные : Пермь, 2001
Колич.характеристики :135 с.: рис.
Коллективы : Пермский государственный университет
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
УДК : 378+004](051)
Предметные рубрики: информационные системы и технологии - сборники
Пермский край - Физические науки - Университеты
образование - сборники
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информационные технологии в образовании--пермский государственный университет--компьютерные классы (методы обучения)--курсы дистанционного обучения--функциональный анализ (вид модульной системы)--дистанционные технологии--аппаратно-программные комплексы--аппроксимация вертикального годографа (методика)--математические формулы (распознавание)--компьютерная алгебра--экономофизика--компьютерные системы (безопасность)--цифровые технологии
Содержание : Информационные технологии и организация учебного процесса в Пермском университете в современных условиях/ В. В. Маланин, В. М. Суслонов, И. Ю. Макарихин. Методика организации и проведения практического занятия в компьютерном классе/ С. В. Русаков, Н. И. Миндоров, Т. С. Белозерова. Анализ методов представления знаний для компьютерного обучения/ А. В. Крапивин, М. А. Марценюк. Из опыта применения НИТ в повышении квалификации работников образования Пермской области/ В. В. Парамзина. Модульный сетевой курс функционального анализа/ А. А. Калмыков. Анализ использования дистанционных технологий в изучении социологических дисциплин на дневном отделении/ Е. Б. Плотникова. Аппаратно - программный комплекс для алгоритмов термоградиентной стабилизации/ М. В. Сергеев. Методика обработки данных ВСП, основанная на аппроксимации вертикального годографа/ Е. В. Ваганова. Создание информационной базы НИР университета/ А. В. Пауличек. Распознавание математических выражений/ А. Г. Ястребов. Алгоритм вычисления скалярного магнитного потенциала по измерениям магнитного поля/ С. А. Уфимцев, С. В. Азанов. Методика сканирования сети для обнаружения противоправных действий/ В. Н. Сушин, Т. А. Власова. Пакет программ для численного исследования линейной устойчивости неодномерных течений/ Д. В. Любимов, Т. П. Любимова, В. А. Морозов. О применении компьютерной алгебры к анализу случайных процессов в распределенных системах/ И. Е. Полосков. Имитационное моделирование и тестирование сегмента сети Ethernet/ С. В. Новиков, В. Н. Сушин. Компьютерная модель самоуправления ориентацией тела во время бега животного/ Н. М. Кислухин, М. А. Марценюк. Программный пакет моделирования фильтрации многофазной жидкости и возможности его применения/ А. А. Щипанов. Моделирование сложных систем с обменом информацией физическими методами/ В. М. Жарков. Численное моделирование магнетиков в адельном представлении/ В. М. Жарков. Сервер IP телефонии/ И. А. Тетюев, В. Н. Сушин.
Аннотация: Тематика выпуска отражает научные интересы сотрудников Пермского государственного университета и касается приложений информационных технологий в области образования, компьютерного моделирования и создания пакетов прикладных программ.
Экземпляры : всего : ОПЛ(3)
Свободны : ОПЛ(3)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : П. 209
Заглавие : Вестник Пермского университета: научный журнал/ Пермский гос. ун - т, гл. ред. В. В. Маланин. Вып. 4: Университетское образование. Университетское образование и регионы
Выходные данные : Пермь, 2002
Колич.характеристики :179 с.: рис., табл.
Коллективы : Пермский государственный университет
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 60.00, р.
УДК : 378.4(051)
Предметные рубрики: образование - сборники
Пермский край - Высшее образование - Университеты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--университеты и регионы--образование в пермской области (инновации)--университет классический (пермь)--образовательная деятельность (организационно-правовые формы)--концепция университетского образования--методы обучения в высшем образовании--регионоведение--пермская школа исследователей консерватизма--геологическое образование в пермском государственном университете--работа с выпускниками университета--экономическое образование в пермском государственном университете--культурная политика в учебных курсах--перевод научного текста (методика)--одиночества проблема
Содержание : Образование - отличительная черта XXI века/ В. И. Качуровский. Классический университет как относительно самоуправляемая система/ И. С. Утробин. Совершенствование организационно - правовых форм образовательной деятельности/ С. Г. Михайлов, В. П. Реутов. Философия в системе современного университетского образования/ В. В. Орлов. Родовидовая сеть научных понятий/ А. А. Калмыков. Об обучении студентов навыкам научного мышления/ Я. Д. Половицкий. Анализ методов представления знаний для компьютерного обучения/ А. В. Крапивин, М. А. Марценюк. Оценка потребности в людских ресурсах при использовании дистанционных технологий обучения в высшем образовании/ Ю. И. Лобанов, Н. В. Петухова, В. С. Токарева. Роль университета в развитии политической культуры региона/ Л. А. Фадеева. Регионоведение в высшей школе: предмет познания, подходы и методы изучения/ М. Д. Шарыгин. Пермская школа исследователей консерватизма/ А. А. Борисов. Фундаментальное геологическое образование в Пермском государственном университете: глобальный аспект региональной программы/ В. П. Ожгибесов. Работа с выпускниками в университете: американский опыт, и можно ли его использовать в России/ Б. М. Проскурнин. Модель интерпретационного подхода и супервизии в процессе организационного развития/ Г. Сарвари. О "фундаментализации" экономического образования/ В. И. Аверин, В. П. Максимов, Л. С. Портной. Активизация познавательной деятельности студентов в процессе изучения экономической теории/ В. Д. Василенко, В. А. Чугаева. Вопросы культурной политики в преподавании культурологических дисциплин/ Г. А. Янковская. История зарубежной литературы XVII - XVIII веков как фундаментальная дисциплина/ А. Ф. Любимова. О методике перевода научного текста/ Л. М. Алексеева. Развитие языковой компетенции при обучении иностранному языку как специальности/ Т. С. Тетерина. Учебники психологии: анализ кросс - культурных различий/ Е. В. Левченко. Особенности восприятия индивидуальности человека, переживающего состояние одиночества/ С. Ю. Жданова. Тестирование в курсе " Высшие растения"/ Л. В. Новоселова, М. А. Данилова, А. В. Зотин. Проблемы методической и научно - исследовательской работы на кафедре физической культуры и спорта Пермского университета/ О. В. Петухов. Основные направления формирования концепции развития физической культуры в Пермском университете/ М. В. Игошев.
Аннотация: Тематика статей данной серии отражает анализ систем высшего образования в России и мире, выявляет особенности и пути интеграции российских вузов в мировое образовательное пространство.
Экземпляры : всего : ОПЛ(3)
Свободны : ОПЛ(3)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : П. 209
Заглавие : Национальный исследовательский университет в системе непрерывного образования (к 95-летию Пермского университета): материалы Международной научно-методической конференции (Пермь, Пермский государственный национальный исследовательский университет, 12-13 октября 2011 г.)/ М-во образования и науки РФ, Пермский гос. нац. исслед. ун-т; пред. редкол. И. Ю. Макарихин.
Выходные данные : Пермь, 2011
Колич.характеристики :454 с
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Пермский государственный национальный исследовательский университет
ISBN, Цена 978-5-7944-1730-2: Б.ц.
УДК : 378. 4(082)
Предметные рубрики: высшее профессиональное образование
высшая школа
система высшего образования
Пермский край - Высшее образование - Университеты
Пермский государственный национальный исследовательский университет
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): университетское образование в современном мире--высшее образование в европе--высшее образование в россии--пермский государственный национальный исследовательский университет--информационно-библиотечное обеспечение науки и образования--новые образовательные стандарты--болонский процесс--компьютерное тестирование в образовательном процессе--тестовые технологии в образовании--дистанционное образование--научно-исследовательская работа студентов--межкультурная коммуникация--компьютерные технологии в вузе--физическая культура в вузе
Содержание : Развитие национального исследовательского университета: совершенствование образовательной деятельности / И. Ю. Макарихин, С. О. Макаров, Е. К. Хеннер. Реализация новых образовательных стандартов в НИУ МАИ (ГТУ)/ А. Н. Геращенко, М. Ю. Куприкоа. Критерии развития учебного процесса на основе модульности/ М. М. Иудин. Болонский процесс и стандарты третьего поколения/ З. В. Кабалоев, А. Б. Хадарцева. Формирование лингвокультурологических компетенций в курсе "Русский язык и культура речи" / Т. Б. Карпова. Условия реализации в вузе основной образовательной программы по психологии: реалистичный взгляд/ О. И. Кильченко, Е. В. Шевкова. О востребованности специалистов, бакалавров и магистров на производстве / В. И. Костицын. Комплексное использование принципа модульности в современном учебнике по рекламе/ О. Н. Кравченко. Моделирование социокультурной среды для развития ценностно-оценочного отношения к профессиональной деятельности у будущих специалистов по рекламе и PR/ О. Н. Кравченко. Грантовая система финансирования в России/ В. И. Левин. Вопросы современного научного прогнозирования в рамках учебных дисциплин "История науки и техники" и "Концепции современного / М. Р. Москаленко. О стратегии развития российского образования/ Л. А. Мусаелян. Студентоцентрированное обучение в контексте компетентностного подхода/ И. В. Носко, Г. В. Андреева. О технологии применения компетентностного подхода к проектированию самостоятельной работы студентов в соответствии с ФГОС ВПО/ Т. П. Петухова. Проблемы подготовки бакалавров геологии по ФГОС ВПО третьего поколения на геологическом факультете Пермского государственного университета/ Л. В. Печеркина. Подготовка кадров для аэрокосмической отрасли: проблемы, реформы, перспективы/ А. Ю. Сидоров, К. И. Сыпало. Формирование компетенций бакалавров по направлению "Физическая культура" и их реализация дисциплинами учебного плана/ И. М. Туревский. Организация самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины "Биохимия и молекулярная биология"/ Л. А. Чудинова. Профессиональное общение будущих специалистов - негуманитариев в контексте новых образовательных стандартов/ М. А. Ширинкина, С. Е. Овсянникова. Высшее образование в Испании/ В. К. Корепанов, Вл. К. Корепанов. Высшее фармацевтическое образование во Франции/ М. Н. Лазарева. Феномен ТРИЗ и его влияние на университетское образование/ Т. В. Погребная, А. В. Козлов. Стандартизация образования в Российской империи (на примере университетской подготовки юристов)/ Н. Н. Зипунникова. Понятие "качество жизни" и формирование мировоззрения уральского студента/ Е. М. Кропанева, М. Р. Москаленко. Гуманитарные науки в национальном исследовательском университете/ М. В. Ромашова. Маркетинговые подходы к качеству университетского образования/ Е. А. Стерлигова, Л. Б. Чупина. Сохранение и изучение историко-культурного наследия: сотрудничество университета и региональных учреждений хранения/ Д. А. Гагарина, С. И. Корниенко. Классический университет - центр образования/ Б. П. Дементьев. Роль вузовских музеев Томского государственного университета в научно-образовательном процессе/ Т. С. Курьянова. Возможности электронного гербария для обучения и просвещения/ Т. В. Новаковская. О целесообразности введения дополнительной квалификации "преподаватель-исследователь" для исследовательских университетов/ О. В. Осетрова. Экологический менеджмент как часть экологической концепции развития ботанического сада Пермского государственного университета/ С. А. Шумихин. Применение веб-технологий в университетской библиотеке/ А. М. Белов. создание информационного центра рационального природопользования/ Е. И. Власова. Информационное обеспечение научной деятельности вуза/ С. В. Гриценко, В. Н. Кукьян. Роль научной библиотеки ПГНИУ в формировании информационно-исследовательской компетенции вуза/ Е. С. Игнатова. Информационно-библиотечное обеспечение науки и образования (на примере библиотек аграрных и технологических вузов Приволжского федерального округа)/ А. В. Хованская. Поиск нетекстовых документов в библиотеках: постановка проблемы/ М. В. Шардакова. Раскрытие фондов вузовской библиотеки как один из факторов качественного образования студентов/ Л. К. Шишенкова. Модернизация деятельности научной библиотеки ПГУ в рамках реализации программы развития Пермского государственного национального исследовательского университета/ Н. В. Якшина. Проблемы преподавания гражданского права РФ на примере правового положения ТСЖ в сфере предоставления коммунальных услуг/ С. В. Адаховская. Еще раз о балльно - рейтинговой системе оценки/ Е. А. Баженова. Оценка готовности студента как будущего преподавателя к возникновению и профилактике профессиональных заболеваний/ Е. С. Ворожцова, М. Н. Гурьянова. Доступность высшего образования: анализ факторов неравенства/ Е. В. Демидова. Пути решения проблем реализации инновационных исследований зарубежными университетами/ Н. Н. Елсакова. Роль вуза в развитии карьеры выпускников в условиях резкого снижения темпов экономического развития/ М. А. Жданов. Морфологическое исследование в современном обучении студентов-биологов/ В. В. Жук. К вопросу о проблемах высшего образования на Украине/ О. В. Зибцева. Проблема популяризации научной информации/ В. А. Ильин. Аксиологические основы современного университетского образования/ Т. Д. Попкова, Б. В. Кондаков. Качество образования и проблемы организации самостоятельной работы студентов в ходе изучения иностранного языка/ А. И. Курпешева. Математика для студентов гуманитарных факультетов/ А. Ш. Кусяков, Л. С. Старостина. Дезадаптация студентов: элементы дезадаптации, частота проявления и факторы/ Н. В. Логинова. Профориентационное сопровождение студентов/ Н. В. Логинова. Стратегия модернизации образования в контексте "столкновения современностей"/ Ю. В. Маслянка. Философия в инновационном образовании/ В. В. Орлов. Саморегуляция учебной деятельности студентов в условиях современного университетского образования/ Т. О. Отт, И. С. Морозова. Проведение занятий в форме судебного процесса как механизм правовой подготовки студентов "компьютерных" специальностей/ М. А. Плаксин, В. П. Плаксина. Социально-личностные компетенции студентов физкультурного вуза/ Н. А. Полунина, А. В. Данилова. Совершенствование системы управления вузом на базе принципов менеджмента качества/ Ю. А. Репина. Поиск инновационных координат в системе высшего профессионального образования/ Е. И. Степанова. Цель и задачи маркетинга образовательных услуг университета/ Е. А. Стерлигова. Развитие пространственного мышления у студентов -геологов/ А. С. Сунцев. Образовательные потребности студентов: социологическое измерение/ С. Л. Таланов. Психологические исследования информатизации как предпосылка появления учебной дисциплины "Киберпсихология"/ С. С. Федосина. Инфраструктура профессиональных проб студентов в университетском округе: становление педагогической компетенции/ О. А. Фиофанова. Подготовка научных кадров высшей квалификации в рамках исследовательского университета (из опыта Томского государственного университета, 1940 - 1980-е гг.)/ Н. П. Цеховой. Гранит науки, или камень преткновения/ А. Б. Чекунова. Гносеологические основания вертикальной структуры системы образования/ В. Л. Чечулин. Оценка качества образования в высшей школе: взгляд службы персонала на развитие профессиональных компетенций выпускников вуза/ Т. Ю. Шутова, М. Н. Гурьянова. Переход из режима функционирования "Лицей № 2" при Пермском государственном университете в режим развития "Лицей № 2 - НОЦ"/ З. Д. Белых, Т. И. Соболева. Школьный округ инновационного университета/ А. В. Козлов, О. В. Сидоркина. Региональный компонент в преподавании курсов по истории русской литературы и культуры/ А. А. Арустамова. Создание высокотехнологичного производства интегрально-оптических схем на ниобате лития для волоконно-оптических гироскопов и систем мониторинга электрического поля и биопотенциалов/ И. Л. Вольхин. Роль регионального компонента в инновационно - образовательном комплексе технологического вуза/ С. В. Вьюгина. Региональный компонент в естественнонаучном образовании/ Р. В. Кайгородов. Региональный компонент в естественнонаучном образовании/ П. Г. Кравцов. Роль предметов регионального компонента в формировании компетенций выпускника исследовательского университета ( на примере судебной риторики)/ Л. Г. Кыркунова. Региональный компонент в вузовском образовании и воспитании и воспитании патриотизма ( на примере Вятского государственного университета)/ И. Ю. Трушкова. Роль образовательного процесса в формировании компетентности и конкурентоспособности выпускника вуза/ А. Р. Акмалдинова. Особенности компьютерного тестирования в образовательном процессе/ А. Р. Акмалдинова. К вопросу о месте тестирования в системе оценки качества образования в высшей школе/ М. А. Глазева. Вопросы оценки качества преподавания в вузе/ И. В. Долгополова, М. Н. Семенова. Рейтинговая оценка знаний студентов/ М. Ф. Заривчацкий, Л. Ю. Гришкина. Особенности тестирования по теоретическим дисциплинам правоведения/ Д. Н. Круглов, В. П. Реутов. Многофункциональность проектных заданий как формы контроля знаний студентов/ Д. А. Рубан. Инновационные оценочные средства как необходимая составляющая компетентностного подхода в контексте ФГОС третьего поколения в национальном исследовательском университете/ Т. Н. Савина. Экзамены в высшей школе: аргументы за и против/ О. В. Сурикова. Перспективы применения тестовых заданий для развития и оценки сформированности интеллектуальных умений у студентов (на материале английского языка)/ М. С. Мартынец. К вопросу о соотношении результатов различных видов тестирования/ Т. С. Ознобихина, Е. К. Хеннер. Проблемы и перспективы применения тестовых технологий в образовании/ В. И. Панцуркин, Н. М. Игидов. Тестовые технологии в физике и математике/ Б. Л. Смородин. Тестовые технологии в обучении иностранным языкам/ И. В. Столярова. Методы дистанционного образования/ К. И. Корепанов, В. К. Корепанов. Основные принципы дистанционного обучения/ В. И. Левин. Кейс-метод в формировании интерактивных компетенций при обучении студентов Прикамского социального института в условиях дистанционного образования/ А. В. Макарова. Технологии Web 2.0 как средство организации самостоятельной работы студентов/ Г. Н. Овчинникова, С. В. Русаков. Виртуальная образовательная среда: проблема и перспективы/ А. Г. Смирнова. Научно-исследовательская работа студентов на кафедре органической химии Пермской государственной фармацевтической академии/ Н. М. Игидов, В. И. Панцуркин. Научный текст: динамическая стереотипность как устойчивость и эластичность выражения его содержания/ М. П. Котюрова. Университет передовых наук и технологий - система подготовки ученых и преподавателей/ В. И. Левин. Научно-исследовательская работа студентов экономического вуза в системе факторов управления знаниями/ М. В. Логинова. Научно-исследовательская работа студентов на кафедре английского языка и межкультурной коммуникации Пермского государственного университета/ Е. В. Лыхина. Предмет "Культура интеллектуального труда" как средство формирования исследовательской культуры студентов/ Е. В. Малкова. Научно-исследовательская работа студентов на кафедре биологической химии Пермской государственной фармацевтической академии/ А. И. Михалев, М. В. Новиков. О научно-исследовательских семинарах магистров в национальных исследовательских университетах/ Я. Д. Половицкий. Формирование творческих навыков у студентов при выполнении курсовых работ/ В. Б. Поляков. Самостоятельная работа в программе нового поколения по иностранному языку/ О. А. Попова, Ю. Ф. Шаверская. Особенности организации исследовательской деятельности студентов 1 курса при обучении иностранному языку: опыт комплексирования с профильными кафедрами/ Н. А. Рутенберг, И. А. Бахарева. Лабораторный практикум "Методы записи и хранения информации"/ В. Г. Сивков, С. В. Машкин, М. А. Марценюк. Научно-исследовательская работа студентов химических факультетов/ А. Б. Шеин. О деятельности студенческого научного общества на кафедре управления и экономики фармации очного факультета Пермской государственной фармацевтической академии/ Е. Ю. Шестакова. Проблема профилактики токсокароза среди студентов физкультурного отделения Сибайского института Башкирского государственного университета/ И. Б. Гумерова. Обучение и воспитание в контексте формирования политической культуры студентов/ И. Г. Долинина. Опыт преподавания имитационного моделирования студентам механико-математического факультета Пермского государственного университета/ Е. Б. Замятина. Химическая олимпиада как важный элемент естественнонаучного образования/ М. П. Зубарев, А. Б. Шеин, Н. К. Мочалова. Возможности непрерывной профессиональной подготовки в формировании квалитативной культуры специалистов по социальной работе/ А. Н. Ковтунова. Подготовка специалистов по геологии россыпей/ Б. С. Лунев, О. Б. Наумова. Реализация компетентностного подхода в учебных практиках на географическом факультете Пермского государственного университета/ А. С. Лучников, С. А. Меркушев. Учебные модели в курсе "Электричество и магнетизм"/ М. А. Марценюк, В. Г. Сивков. Современные методики преподавания курса охраны интеллектуальной собственности в вузе/ И. Ю. Мирских. Использование элементов компетентностного подхода в учебном процессе при изучении раздела "Морфология и анатомия вегетативных органов высших растений" (дисциплина "Ботаника")/ Л. В. Новоселова. Проблема качества фундаментального образования в области физики элементарных частиц/ А. Я. Пархоменко. Проблема ЕГЭ с точки зрения преподавателя технического вуза/ В. П. Плаксина. Оптимизация условий работы с поисковыми системами в условиях непрерывного образования/ П. Ю. Субботин. Интенсивные методы обучения студентов магистратуры/ И. В. Фролова. Межкультурное взаимодействие и преподавание иностранных языков - описание ситуации в немецких школах/ В. Мюккель. Художественный текст в иноязычной аудитории: из практики преподавания художественного творчества А. П. Чехова иностранным учащимся/ В. С. Абрамова. Формирование межкультурной компетенции в процессе обучения иностранным языкам в вузе/ Т. Ю. Вавилина. Формальное и неформальное образование: проблемы взаимодействия/ О. Р. Галиева. Отбор типичных ситуаций для обучения межкультурному профессиональному общению/ Л. А. Гаспарян, М. А. Мамунц. Особенности преподавания английского языка для студентов специализации "Международное и европейское право"/ А. М. Гуреева. Европейский опыт преподавания немецкого языка как иностранного (DAF) в системе подготовки бакалавров-германистов/ М. А. Дубровина. Формирование межкультурной компетенции у студентов специальности "Перевод и переводоведение", обучающихся в сокращенные сроки на базе высшего профессионального образования/ Е. В. Ермакова. К вопросу дефиниции терминов "Компетенция" и "Компетентность"/ М. Г. Заседателева. Роль культурологического подхода в процессе преподавания иностранного языка/ М. Р. Ибляминова. Гипермедиальность современных обучающих словарей/ Н. Г. Кантышева. Использование Интернета в обучении иностранному языку в военном вузе/ И. Н. Клепацкая. Современные тенденции в обучении иностранным языкам/ В. К. Корепанов. Дискурс в обучении иноязычному профессионально ориентированному говорению/ С. Т. Краснобаева. Курс "Особенности коммуникации и практической деятельности в ситуации устного перевода. Этика переводческой деятельности" в преподавании практики устного перевода/ Т. Е. Крутихина. Русские и немецкие пословицы и поговорки, посвященные образованию (сопоставительный аспект)/ Л. Г. Лапина. Роль страноведческих и лингвострановедческих знаний в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе/ А. И. Мингалеева, А. Г. Буянова. Ориентация на межкультурную парадигму как главная современная тенденция в обучении иностранному языку/ Е. А. Нечаева. Роль процессов памяти при обучении иностранным языкам/ А. А. Никитин. Метафоры пространства в межкультурной коммуникации/ Т. М. Пермякова. Выработка переводческих компетенций при реализации ФГОС ВПО третьего поколения/ Ю. Н. Пинягин. Концептуальные преобразования в формировании парадоксальных высказываний/ С. Ф. Плясунова. Телемост между русскими и американскими студентами права: говорим на одном языке/ С. В. Полякова, Е. А. Гриценко. О новых акцентах в вузовском каноне английской литературы ХIХ века/ Б. М. Проскурнин. Поэтический символ как элемент межкультурной коммуникации/ Е. М. Пылаева. Гештальт - синергетический подход к исследованию креолизованности рекламного дискурса/ Е. Л. Словикова. Социокультурный аспект аутентичного текста (на материале концепта "детство")/ Т. Н. Смердова. Коммуникативный принцип в культурно-речевом образовании/ Н. В. Соловьева. К вопросу о case study на занятиях по иностранному языку/ Д. Ю. Тулепбергенова. Роль познавательной активности студентов при интеграции case study на занятиях по иностранному языку в техническом вузе/ Д. Ю. Тулепбергенова. Межкультурная коммуникация и современные тенденции в обучении иностранным языкам/ Э. З. Фахрутдинова. Потенциал виртуального дискурса в обучении иностранному языку/ Н. В. оХрошева. Концептуальные исследования и межкультурный диалог/ И. В. Чагин, Т. М. Пермякова. Комплексный эффект "Недели иностранных языков" при проведении педагогической практики студентов/ И. В. Чагин, С. Л. Мишланова. К вопросу о дисциплине "Иностранный язык" в современном образовательном процессе в высшей школе/ Е. С. Шеина. Учить английский, изучая английскую литературу/ Л. В. Шиукаева. О методике обучения пониманию, извлечению и использовании информации иноязычных текстов в монологическом высказывании будущего провизора/ Н. Е. Шпак. Возможности использования контрольных работ по педагогике для развития критического мышления у студентов-заочников/ Э. В. Андреева. Значение психологического знания в развитии профессиональных компетенций студентов в рамках педагогической практики/ А. Ю. Бергфельд, Н. Н. Яровая. Взаимосвязь волевой и ноэтической составляющих личности студента/ О. В. Волкова. Актуальная педагогика/ В. Н. Володин. Личный опыт студентов в семинарских занятиях/ Л. В. Гашева. Проблемы учебно-методического обеспечения предмета "Физическая культура"/ И. П. Голяков, Н. Ю. Пичугина. Аутотренинг как способ формирования установок на преодоления трудностей в спортивной деятельности/ А. Ю. Горбунов. Волевой потенциал спортсмена и процесс его формирования/ Ю. Я. Горбунов. Мотивы выбора профессии у студентов (на примере исследования студентов специальности "Государственное и муниципальное управление")/ С. Ю. Жданова. Творческое задание как вариант проектной деятельности студента/ Т. А. Иванова. Инновационная готовность специалистов по физической культуре и спорту в Пермском крае/ М. Н. Исаков, К. И. Чащихин. Интервью - задание по педагогике, формирующее профессиональные компетенции у студентов/ В. И. Качуровский. Общетеоретический аспект компьютерных презентаций по педагогике/ В. И. Качуровский. Научно-образовательная программа "Окно в журналистику" как средство предпрофессиональной подготовки юных журналистов/ Д. И. Косолапова. Проблема современных методов оценивания эффективности учебного процесса/ Е. В. Котова. К вопросу развития координационных способностей студентов-спортсменов средствами спортивной гимнастики/ К. Б. Левин. Непрерывность как научный подход психологии и педагогики в трудах А. А. Фролова, М. М. Бахтина и А. С. Макаренко/ Э. Меттини. Проблемы мотивации учения студентов-психологов вуза/ О. М. Насветникова. К вопросу о стимулировании студентов посредством учебной оценки/ Е. А. Нечаева. Методы и формы преподавания органической химии/ Н. Н. Першина. Нарративный подход в психологическом сопровождении студентов высшей школы/ А. О. Преображенская. Силовые игры как препятствие личного роста и процесса обучения/ Г. Сарвари. Нравственное воспитание посредством литературы/ Э. А. Станишевская. Моделирование системы методической компетентности преподавателей высшей школы/ О. Ю. Хацринова. Сущность и проблемы применения в образовательном процессе информационно-коммуникационной технологии веб-квест/ И. Ф. Албегова, Г. Л. Шаматонова. Применение учебно-тренировочных заданий для компьютерных тренажеров при изучении специальных дисциплин в техническом университете/ О. Л. Ахремчик. Использование компьютерных информационных технологий в курсе теории вероятностей/ Л. А. Балюкина. Применение форм Google документов для опросов и тестирования знаний студентов/ Н. Н. Василюк. Использование виртуальной реальности при обучении специалистов фармацевтических производств/ П. С. Гурьянов. Образ пользователя на основе динамики клавиатурного почерка/ Ю. В. Ефимова. Технологии компьютерной графики в непрерывном образовании/ Л. А. Залогова. Компьютерные технологии в преподавании дисциплины "Основы региональной политики" для студентов географического факультета/ О. Н. Зинатуллина. Информационные технологии - инновационный способ эффективного изучения иностранных языков в техническом вузе/ М. Р. Ибляминова. Информационно-образовательные технологии в системе современного высшего образования/ С. А. Иванова, О. Ю. Иванов. Роль статистических пакетов в изучении математических дисциплин студентами гуманитарных специальностей/ С. В. Каменева. Операторно-логический метод представления учебного материала/ С. Б. Карпов, М. А. Марценюк. Применение современных информационных и коммуникативных образовательных технологий на основе проектного менеджмента/ С. О. Медведев, Ю. А. Безруких. Электронный образовательный ресурс "Сопровождающий трехгранник кривой"/ Н. И. Миндоров, Ю. П. Тюрикова. Использование интерактивной доски на теоретических и практических занятиях/ В. А. Михалев, Л. Ф. Михалева. Формы работы с компьютерными технологиями на занятиях по английскому языку/ Е. А. Нечаева. Об электронном образовательном ресурсе, предназначенном для автоматической генерации презентации лекций естественно-математической дисциплины/ В. Н. Павелкин. Явные проблемы применения онтологического подхода для формализованного описания учебных курсов/ Н. А. Рукавишникова. Рубежный контроль как средство оценки эффективности электронных образовательных ресурсов/ Т. Н. Соловьева, Е. В. Марцинская. К вопросу оценки эффективности оперативного контроля/ Т. Н. Соловьва, Н. В. Мусихина. Интернет-технологии как фактор развития и поддержания университетской культуры/ А. Ю. Суслов. Информационная система "Электронные портфолио оценки учебных достижений"/ Е. К. Хеннер, А. Н. Чиртулова. Методика формирования базовых представлений о параллельном программировании/ Е. К. Хеннер. Компьютерные технологии в курсе геометрии/ Г. Г. Шеремет. Тенденции развития степ - аэробики в фитнес - клубах/ Г. Р. Айзятуллова. Физическое воспитание студентов в университетах Казани/ Б. А. Акишин. Влияние педагогического контроля на эффективность тренировочного процесса/ П. Г. Багдерин. Изменение частоты сердечных сокращений у парашютистов при выполнении соревновательных упражнений/ И. Х. Вахитов. Современный спорт: проблемы и перспективы развития/ В. Н. Володин. Спортивно-оздоровительный туризм как фактор формирования здорового образа жизни/ И. А. Гай, А. М. Мерзлякова. Исследование рефлексивного мышления студентов факультета физической культуры/ Н. А. Гуменюк, А. М. Тихонов. Игра в бадминтон как один из видов занятий физической культурой в Пермском государственном университете/ С. В. Дешко, Е. Б. Коломейцева. Спортивно-ориентированное физическое воспитание студентов как перспективное направление формирования физической культуры личности/ П. К. Дуркин. Физкультурно-оздоровительная работа со студентами в концепции развития физической культуры в России/ Е. А. Жданова, Г. Р. Гатауллина. Совершенствование преподавания физической культуры студентам вуза, имеющим отклонения в состоянии здоровья/ Е. А. Жданова, Л. З. Гаязова. Состояние и перспективы информационного обеспечения сферы физической культуры и спорта/ Е. А. Жданова, А. Г. Набиева. Взаимодействие адаптивного дзюдо и спорта высших достижений/ Р. М. Закиров, Ю. В. Наборщикова, В. И. Плотников. Профилактика правонарушений и пропаганда здорового образа жизни в вузе средствами физической культуры: российский опыт/ Т. Р. Закиров. Использование тренажеров в интегральной подготовке спортсменов/ Л. А. Зеленин, Л. А. Опачева. Двигательная реабилитация с помощью тренажеров/ Л. А. Зеленин, А. А. Оплетин. Тренажеры в оздоровительно-реабилитационной физической культуре/ Л. А. Зеленин, А. А. Оплетин. Целостное воздействие упражнений с использованием тренажерных средств на организм человека/ Л. А. Зеленин, Г. Д. Ощепков. Лыжная подготовка с помощью тренажеров/ Л. А. Зеленин, Г. Д. Ощепков. Тренажеры, формирующие здоровье/ Л. А. Зеленин, А. Е. Филиппов. Тренажеры, формирующие в искусственных условиях среды (зимы) технику гребли в сопряженном развитии специфического (водного) равновесия у начинающих гребцов/ Л. А. Зеленин. Системный анализ стиля деятельности преподавателя физического воспитания/ А. Е. Зубков. Комплексное формирование и воспитание прикладных умений, навыков, физических и специальных качеств/ М. В. Игошев, Е. В. Яборова. Организация и методика проведения профессионально-прикладной физической подготовки/ М. В. Игошев, Е. В. Яборова. Педагогические основы профессионально-прикладной физической подготовки/ М. В. Игошев, Е. В. Яборова. Влияние отрасли физической культуры и спорта на социально-экономическое развитие региона/ М. В. Игошев. Программа 3-го урока физкультуры (ЛФК) для учащихся 1-5 классов с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы - интернат VIII вида/ М. Г. Ишмухаметов, С. С. Зиянгирова. Использование ИГСТ на практических занятиях по физической культуре (на примере студентов первого курса Брянского государственного технического университета)/ Н. Г. Каленикова. Влияние фитнеса на организм занимающихся/ Л. Р. Камалиева, А. В. Ульянова. Влияние совместной деятельности младших школьников при решении учебных задач на эффективность техники двигательных действий/ Д. Д. Кечкин, А. М. Тихонов. Влияние работы над самооценкой двигательных действий на мотивы занятий физической культурой/ Д. Д. Кечкин. Использование "спортивного лабиринта" на занятиях физической культурой со студентами педагогического вуза/ М. В. Кечкина. Влияние современных оздоровительных систем на формирование здорового образа жизни/ Е. Б. Коломейцева. Модель педагогической системы формирования субъекта спортивной деятельности на основе культуры/ А. В. Колышкин. Системная детерминация физической подготовленности студентов/ Е. Л. Комаровская, Е. В. Маркелов. Состояния сознания у спортсменов во время соревнований в пауэрлифтинге/ А. С. Любимова, М. М. Хаин. Процессы восстановления при занятиях пауэрлифтингом/ А. С. Любимова. Обучение технике выполнения жима лежа/ А. С. Любимова. Концепция здорового образа жизни государственного университета - учебно-научно-производственного комплекса/ В. С. Макеева. Индивидуализация как основа гуманизации образования в сфере физической культуры и спорта/ В. В. Маркелов. К вопросу индивидуализации процесса физического воспитания студентов с дисплазией соединительной ткани/ О. А. Мельникова. Использование средств физической культуры при социальной реабилитации ВИЧ - инфицированных/ Н. С. Никитин. Организация работы исследовательской группы для формирования здорового образа жизни у ВИЧ - инфицированных в Калининградской области/ Т. Н. Никитина, Н. С. Никитин. Необходимость развития "взрывной" силы у будущих сотрудников охраны и конвоирования Федеральной службы исполнения наказания России/ М. Ю. Нохрин. Система комплексного дзюдо в общем физическом развитии курсантов Пермского института Федеральной службы исполнения наказаний России/ А. В. Оборин. Современные процессы физической культуры и спорта. Состояние и перспективы формирования здорового образа жизни/ Л. А. Опачева. Педагогическая технология саморазвития личности: формирование профессиональных компетенций в условиях модульно-рейтингового обучения студентов средствами физической культуры/ А. А. Оплетин, Л. А. Титова. Игровая деятельность в физической культуре/ Г. Д. Ощепков. Социологический анализ факторов здорового образа жизни студентов/ В. Д. Паначев. Мотивы занятий баскетболом/ М. М. Пермяков. Занятия баскетболом в группах специализации Пермского государственного университета/ О. В. Петухов, С. В. Дешко. Критерии отбора в группы спортивного совершенствования и специализации баскетбола/ О. В. Петухов, А. И. Кирьянова. Современный подход к психофизической тренировке студентов с отклонениями в состоянии здоровья/ И. В. Пинигина, А. Н. Черемных. Проблема воспитания гражданственности у курсантов вуза силовых структур средствами физической культуры/ Н. Л. Пономарев. Формирование здорового образа жизни студента/ Н. И. Соловьева, М. Н. Гурьянова. Повышение стрелковой подготовленности курсантов вузов Федеральной службы исполнения наказаний России средствами курса "Прикладная стрельба"/ Р. А. Солоницин, А. В. Толченицин. Креативная технология освоения профессиональных компетенций в период педагогической практики по физической культуре/ А. М. Тихонов, Л. В. Лихачев. Моделирование процесса обучения спортивному ориентированию/ Т. А. Федорова. Особенности изменения частоты сердечных сокращений у юных гимнастов в процессе многолетней спортивной подготовки и реакция частоты сердцебиений на выполнение мышечной нагрузки/ Р. С. Халиуллин, Б. И. Вахитов. Концептуально-методологические подходы как фактор формирования здоровьесбережения обучающихся в физическом воспитании и детско-юношеском спорте/ В. И. Харитонов, Ф. Ф. Сыроватский, В. И. Вандышев. Инновационные подходы к системе оздоровления студенток, отнесенных к специальной медицинской группе/ А. Н. Черемных, Г. А. Гавронина. К вопросу внедрения нетрадиционных систем физического воспитания студентов в учебный процесс нефизкультурного вуза/ А. Н. Черемных, И. В. Пинигина. Возможности применения метода "Пилатес" на занятиях физической культурой студенток с первичной артериальной гипотонией/ Т. В. Чернышова, Ж. Б. Сафонова. Влияние физкультурно-оздоровительных методик на функциональные системы организма студентов высших учебных заведений/ Е. В. Шаймухаметова, Л. Л. Шмырина. Физическое воспитание студенток с позиции профилактики нарушения репродуктивного здоровья/ И. Н. Шевелева. Правильная осанка - здоровьеформирующий фактор жизни студента/ М. А. Школина. Создание личностных проектов здорового стиля жизни на основе самоуправления познавательной деятельностью студентов/ Г. А. Ямалетдинова.
Аннотация: В сборнике представлены материалы Международной научно-методической конференции "Национальный исследовательский университет в системе непрерывного образования", посвященной 95-летию Пермского государственного национального исследовательского университета. Цель данной конференции - определить роль национальных исследовательских и классических университетов в современном обществе, обсудить основные проблемы университетского образования, возможности совершенствования его организации и содержания, осуществить обмен опытом и выработать рекомендации по научному и методическому обеспечению учебного процесса в вузах Российской Федерации в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) третьего поколения. Издание адресовано вузовским преподавателям и организаторам высшего образования, а также всем интересующимся проблемами высшей школы в России и за рубежом.
Экземпляры :ОПЛ(1)
Свободны : ОПЛ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : П. 209
Заглавие : Вестник Пермского университета: научный журнал/ Пермский гос. нац. исслед. ун-т, гл. ред. В. В. Маланин. Вып. 7: Университетское образование
Выходные данные : Пермь, 2012
Колич.характеристики :114 с.: рис., табл.
Коллективы : Пермский государственный национальный исследовательский университет
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISSN: 1994-3598
Цена : Б.ц.
УДК : 378.4(051)
Предметные рубрики: образование - сборники
Пермский край - Высшее образование - Университеты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): пермский государственный университет--пермская педагогическая школа геофизиков--информационно-коммуникативная компетентность--научно-исследовательская деятельность студентов--балльно-рейтинговая система оценки образовательных достижений студентов--педагогические дисциплины в пермском университете--профессиональная компетентность студента--педагогическая практика в вузе--интеллектуальная культура студентов вуза--самостоятельная работа студентов--компьютерное тестирование студентов--коммуникативно-речевые компетенции студентов-юристов--английский роман. 19 век--электронные образовательные ресурсы
Содержание : Формирование специалистов в пермской педагогической школе геофизиков/ В. И. Костицын, В. А. Гершанок. Исследование научно-педагогических и организационно-методических проблем формирования ИКТ - компетентности участников системы образования/ Е. К. Хеннер. О методической школе историко-политологического факультета ПГНИУ/ М. А. Булахтин. Новая модель оценки образовательных достижений студентов/ В. Р. Имакаев. Балльно - рейтинговая система оценки/ Е. А. Баженова. Учебно-методический потенциал педагогических дисциплин/ В. И. Качуровский. Проблема оценки психологического содержания профессиональной компетентности студентов в условиях педагогической практики/ А. Ю. Бергфельд, Н. Н. Яровая. Курс "Культура интеллектуального труда" как средство формирования учебной (познавательной) культуры студентов/ Е. В. Малкова. Проблемы изучения философии студентами нефилософских факультетов/ Н. И. Береснева, В. Д. Береснев. Методическая система непрерывного обучения информатике "школа - вуз"/ И. Г. Семакин. Оперативный контроль и электронные образовательные ресурсы/ Т. Н. Соловьева. Компьютеризированное учебное исследование по истории: типология, методика, реализация/ Д. А. Гагарина, С. И. Корниенко. Операторно-логический метод представления учебного материала/ М. А. Марценюк. Проблемы формирования тестовой базы вопросов для проверки знаний по теоретическим дисциплинам правоведения/ Д. Н. Круглов, В. П. Реутов. Комплексный подход в формировании коммуникативно-речевых компетенций студентов-юристов (на примере курса "Судебная риторика")/ Л. Г. Кыркунова. Опыт применения интенсивных методов в обучении студентов магистратуры по направлению "География"/ И. В. Фролова. Организация самостоятельной работы студентов с позиций компетентностного подхода при изучении раздела "Морфология и анатомия вегетативных органов высших растений" (дисциплина "Ботаника")/ Л. В. Новоселова, Е. М. Пототня. О новых акцентах в отечественном вузовском каноне английского романа XIX века/ Б. М. Проскурнин.
Аннотация: Данный выпуск журнала характеризуется тем, что тематика публикаций в большей степени актуализирована в контексте статуса национального исследовательского университета, а также тех теоретических и прикладных проблем методической работы, которые связаны с переходом на уровневую систему вузовского и непрерывного профессионального образования. Для широкого круга вузовских преподавателей.
Экземпляры : всего : ОПЛ(2)
Свободны : ОПЛ(2)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : П. 209
Заглавие : Вестник Пермского университета: научный журнал/ Пермский гос. нац. исслед. ун - т, гл. ред. В. В. Маланин. Вып. 3: Биология
Выходные данные : Пермь, 2013
Колич.характеристики :112 с.: табл., рис.
Коллективы : Пермский государственный национальный исследовательский университет
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISSN: 1994-9952
Цена : Б.ц.
УДК : 57(051)
Предметные рубрики: биология - сборники
Пермский край - Биологические науки - Университеты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): фитопланктон. численность. биомасса--водоросли--плодоцветение--фертильность--пыльцевые зерна--melampyrum cristatum l. анатомические признаки--растение - гемипаразит--дендрофлора--черняевский лес. особо охраняемая природная территория--микоризные грибы--агарикоидные базидиомицеты--зооперифитон. воткинское водохранилище--высшая водная растительность--зообентоценозы. реки. урал--засоленные почвы--ризосфера--ген 16s pphk--ультрафиолет--антибактериальные катионные пептиды--полихлорированные бифенилы (пхб)--вырожденные праймеры--прополис. биологически активные свойства--медоносные растения. пермский край--корневые системы--эктомикориз--фитотоксичность--демографические процессы. прогноз. г. пермь--хорионический гонадотропин--оформление статьи. правила--интердейкин-17--эстриол--лептин--грелин--экспресс-способы оценки. состояние здоровья. студенты вуза
Содержание : Видовой состав и структура фитопланктона Камского водохранилища/ П. Г. Беляева. Плодоцветение видов, гибридов, сортов Syringa L. в сирингарии Ботанического сада ПГНИУ/ С. Н. Жакова, Л. В. Новоселова, И. В. Карпович. Особенности анатомического строения листьев и стебля Melampyrum cristatum L. (Средний и Южный Урал)/ О. А. Киселева. Дендрофлора ООПТ "Черняевский лес" (г. Пермь)/ Н. А. Молганова. Микоризные агарикоидные базидиомицеты лесопарка "Черняевский" (г. Пермь)/ Л. Г. Переведенцева, Т. А. Шилкова. Зооперифитон макрофитов Воткинского водохранилища/ М. С. Алексевнина, Е. В. Преснова. Зообентос р. Язьвы в зависимости от геологического строения дренируемой территории/ Н. Н. Паньков. Филогенетическое разнообразие бактерий, выделенных из ризосферы мари красной (Chenopodium rubrum L.), произрастающей в условиях засоления на территории солеразработок (г. Соликамск, Пермский край)/ Е. С. Корсакова, А. А. Пьянкова, А. В. Назаров. Селекция активных продуцентов катионного пептида варнерина под действием ультрафиолета/ Т. В. Полюдова, Л. М. Лемкина, В. П. Коробов. Тестирование праймеров, сконструированных для детекции генов α-субъединицы бифенил-2,3-диоксигеназы бактерий, выделенных из загрязненных почв/ Е. С. Шумкова, Е. Г. Плотникова. Биохимические особенности растительных источников прополиса умеренной природной зоны/ Р. В. Кайгородов, С. А. Суворова. Биохимический состав нектара основных медоносных растений Пермского края/ Р. В. Кайгородов, А. В. Шилова. Методические особенности оценки формирования эктомикориз: изменчивость в связи с глубиной/ Д. В. Веселкин. Оценка экологического состояния почв таежно-лесной зоны с помощью фитотестирования/ В. И. Каменщикова. Анализ демографических процессов в г. Перми с учетом внешней миграции/ Д. А. Кирьянов, О. Ю. Устинова. Роль хорионического гонадотропина в дифференцировке интерлейкин-17-продуцирующих Т-лимфоцитов-хелперов (Th17)/ С. А. Заморина, С. В. Ширшев. Эстриол в формировании толерогенного фенотипа мононуклеарных лейкоцитов больных рассеяным склерозом/ И. В. Некрасова, С. В. Ширшев, И. Ю. Данченко. Регуляция лептином и грелином апоптоза CD4+-лимфоцитов n vitro/ Е. Г. Орлова, С. В. Ширшев. Экспресс-способы оценки состояния здоровья у студентов вуза/ В. П. Рочев. Правила оформления статей в "Вестник Пермского университета. Серия Биология"/ И. И. Иванов, П. П. Петров, С. С. Сидоров.
Аннотация: Серия "Биология" включает как теоретические работы, так и статьи, содержащие результаты конкретных исследований по ботанике и физиологии растений, ихтиологии и этологии, энтомологии и гидробиологии, микробиологии, почвоведению, медико-биологическим проблемам, биоэкологии и охране природы, а также рецензии на некоторые публикации. Все статьи прошли рецензирование.
Экземпляры :ОПЛ(1)
Свободны : ОПЛ(1)
Перейти: http://www.psu.ru/universitet/universitetskie-smi/nauchnyj-zhurnal-vestnik-permskogo-universiteta/vestnik-permskogo-universiteta-seriya-biologiya
Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 05.07.2024
Число запросов	46017
Число посетителей	435
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)