Научная Библиотека Пермского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Базы данных

Журналы - результаты поиска

Вид поиска

Основная библиотечная БД

Труды учёных ПГНИУ

Диссертации

Журналы

Рациональное природопользование

Иностранная периодика

Дореволюционная периодика

Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)

Туризм

История Пермского университета

Продолжающиеся издания

Музейный книжный фонд

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Основная библиотечная БД (19)

Труды учёных ПГНИУ (25)

Библиотека юридичеcкого факультета (статьи) (8)

Продолжающиеся издания (4)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=тревожность<.>)

Общее количество найденных документов : 55
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40

Заглавие журнала :Вопросы психологии -2021г.,N 6
Интересные статьи :
Аникина В. Г. Онтологические особенности и преадаптивность виртуальной реальности/ В. Г. Аникина (стр.3) Кл.слова: виртуальная реальность, онтологические свойства, преадаптивность
Имедадзе И. В. Теория установки и виды бессознательной психики/ И. В. Имедадзе (стр.13) Кл.слова: бессознательное, психоаналитическое бессознательное, нефеноменологическое и феноменологическое бессознательное, первичное сознание, теория установки
Даниленок О. И. Приемлемость форм поведения в этикетных ситуациях: оценки студентов и преподавателей/ О. И. Даниленок (стр.23) Кл.слова: студенты и преподаватели, вузовский этикет, этикетные ситуации, приемлемость форм поведения, этикетно ненормативные формы поведения, уважение достоинства личности, дисциплина
Лобанов А. П. Влияние ригидности флексибильности на исследовательский потенциал студентов/ А. П. Лобанов, А. Н. Певнева (стр.34) Кл.слова: ригидность, когнитивная флексибильность, общий уровень исследовательского потенциала, мотивационный компонент, когнитивный компонент, поведенческий компонент
Синельникова Е. С. Эмоциональное реагирование и совладание с ситуацией самоизоляции у студентов с различным уровнем ситуативной удовлетворенности жизнью/ Е. С. Синельникова (стр.43)
Еремян З. А. Роль "триады Роджерса" в социально-психологической адаптации мигрантов: эмпирическое исследование/ З. А. Еремян, А. Б. Орлов (стр.51) Кл.слова: "триада Роджерса", мигранты, адаптации, ассимиляция, аккомодация, человекоцентрированный подход
Буркова В. Н. Агрессия и тревожность до и во время COVID-19 (на основе опроса Московских и Казанских студентов)/ В. Н. Буркова, М. Л. Бутовская, Р. И. Зинурова (стр.65) Кл.слова: агрессия, тревожность, стресс, пандемия, COVID-19, русские татары
Рассказова Е. И. Кризис доверия и принятие решений в ситуации пандемии: роль социального контекста при выборе защитных действий/ Е. И. Рассказова, А. Ш. Тхостов (стр.78) Кл.слова: пандемия, доверие, микросоциальные факторы, следование рекомендациям, режим самоизоляции
Берберян А. С. Отношение к вакцинации молодежи Армении и России в зависимости от этнопсихологических особенностей личности/ А. С. Берберян [и др.] (стр.92) Кл.слова: вакцинация, интегральный показатель страхов, принятие решения, личностные диспозиции
Полева Н. С. Особенности конструирования цифровой самопрезентации в виртуальном пространстве/ Н. С. Полева, Н. А. Голубева (стр.102) Кл.слова: цифровая идентичность, повседневная жизнь, аватарка, управляемая самопрезентация, визуальный автобиографический нарратив
Выготский Л. С. Младший школьный возраст/ Л. С. Выготский (стр.112) Кл.слова: восприятие, сознание, строение сознания, высшие психологические функции, предпонятие, закон Клапареда, Пиаже
Фёдоров А. А. О гуманистическом смысле бихевиоризма Б. Ф. Скиннера: к 50-летию выхода в свет книги "По ту сторону свободы и достоинства"/ А. А. Фёдоров (стр.125) Кл.слова: гуманизм, бихевиоризм, свобода, достоинство, Б. Ф. Скиннер
Ситникова М. А. Влияние пандемии COVID-19 на психологическое состояние субъектов образовательного процесса/ М. А. Ситникова, С. Б. Малых (стр.128) Кл.слова: пандемия, COVID-19, образование, дистанционный/онлайн формат, психологические последствия, учащиеся, педагоги
Котов А. А. Роль числа категорий и условий их освоения в формировании вероятностных правил категоризации/ А. А. Котов, Т. Н. Котова, В. М. Афанасьева (стр.141) Кл.слова: категории, категориальное научение, обратная связь, прототип, знак, категория
Величковский Б. Б. Делает ли нас тревожность менее рациональными?/ Б. Б. Величковский, К. Д. Шульгина, А. А. Хлебникова (стр.153) Кл.слова: тревожность, рациональность, мышление, Система 2, рабочая память
К 75-летию Н. Е. Вераксы (стр.165)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Вопросы психологии -2020г.,N 1
Интересные статьи :
Асмолов А.Г. Сложность как символ познания человека: от постулата к предмету исследования/ А. Г. Асмолов, Е. Д. Шехтер, А. М. Черноризов (стр.3) Кл.слова: сложность, простота, система, эволюция, порядок, хаос, непредсказуемость, избыточность, неалгоритмизируемость, трансформации, разнообразие, человек одномерный, человек многомерный
Зайцев С.В. Индивидуальные особенности выполнения младшими школьниками регулятивных учебных действий в условиях урока/ С. В. Зайцев (стр.19) Кл.слова: индивидуальные особенности учения, регулятивные учебные действия, способы выполнения учебных действий
Погожина И.Н. Формирование у студентов когнитивного компонента антикоррупционной компетентности/ И. Н. Погожина, Д. В. Пшеничнюк (стр.27) Кл.слова: коррупция, антикоррупционная компетентность, ориентировка, распознавание коррупции
Зинченко Ю.П. Об итогах XVI Европейского психологического конгресса/ Ю. П. Зинченко [и др.] (стр.41) Кл.слова: психологический конгресс, психология, наука, образование, развитие, междисциплинарность
Буякас Т.М. Экзистенциально-феноменологическое понимание культурных символов/ Т. М. Буякас (стр.48) Кл.слова: понимание символов, феноменологическая данность, абсолютные обоснования, абсолютные ценности, твердые основания своего бытия, инициальная психотерапия К. Дюркхайма, графическая медитация
Князева Т.С. Интеллект как предиктор музыкальности/ Т. С. Князева (стр.60) Кл.слова: флюидный интеллект, кристаллизованный интеллект, музыкальные способности, общая музыкальная развитость, методика Gold-MSI
Мазилов В.А. О психологических понятиях и методологии психологии/ В. А. Мазилов (стр.71) Кл.слова: психология, понятия психологии, термины психологии, методология, предмет психологии, совокупный предмет психологии, внутрений мир человека, философия науки, философия психологии
Балановсий В.В. Вклад С.Н. Шпильрейн в развитие ключевых понятий аналитической психологии К.Г. Юнга/ В. В. Балановсий (стр.84) Кл.слова: С.Н. Шпильрейн, К.Г. Юнг, аналитическая психология, комплекс, родовая душа, коллективное бессознательное, филогенез и онтогенез психики, генезис шизофрении
Завершнева Е.Ю. Исследования сновидений в современной когнитивной психологии: основные подходы гипотезы/ Е. Ю. Завершнева (стр.93) Кл.слова: сновидение, когнитивная психология, сознание, воображение, мышление, нарратив, Д. Фоулкс, К. Холл, Дж. У. Домхофф, М. Солмс
Будакова А.В. Математическая тревожность: этиология, развитие и связь с успешностью в математике/ А. В. Будакова [и др.] Кл.слова: математическая тревожность, обработка числовой информации, рабочая память, снижение математической тревожности
Князев Г.Г. Электроэнцефалографические корреляты инсайта/ Г. Г. Князев [и др.] (стр.119) Кл.слова: креативность, инсайт, тест отдаленных ассоциаций, электроэнцефалограмма, дельта-диапазон, локализация источников, дефолтная система мозга, сеть исполнительного контроля, эмоции
Алюшин М.В. Нейросетевой подход к классификации психологических состояний оператора управления потенциально опасным объектом/ М. В. Алюшин, Л. В. Колобашкина (стр.133) Кл.слова: надежность человеческого фактора, нейросетевой подход, классификация и прогноз, унифицированная форма представления данных
Каверина М.Ю. Особенности динамики линии взора и запоминание событий/ М. Ю. Каверина, О. А. Короткова, Г. В. Данилов (стр.143) Кл.слова: айтрекинг, внимание, память, индивидуальные различия
Панкратова А.А. Эмоциональный интеллект: смешанные модели способностей и методики диагностики/ А. А. Панкратова (стр.154) Кл.слова: эмоциональный интеллект, смешанные модели, эмоциональная самоэффективность, интеллект
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Вопросы психологии -2017г.,N 2
Интересные статьи :
Знаков В.В. Новый этап развития психологических исследований субъекта/ В. В. Знаков (стр.3)
Никольская О.С. Детский аутихзм как системное нарушение психического развития ребенка/ О. С. Никольская (стр.17) Кл.слова: детский аутизм, системное нарушение психического развития, психологическая классификация детского аутизма
Кривцова С.В. Периодизация развития самости от рождения до семи лет: экзистенциальный анализ/ С. В. Кривцова (стр.29) Кл.слова: самость, протосамость
Цукерман Г.А. Понимание информационного текста как метапредметный результат начального обучения/ Г. А. Цукерман, О. Л. Обухова, Н. А. Шибанова (стр.45) Кл.слова: младшие школьники, письменная речь, метапредметные результаты обучения
Сурьянинова Т.И. Особенности совместной деятельности младших школьников/ Т. И. Сурьянинова, Н. В. Смирнов (стр.58) Кл.слова: совместная деятельность, организованность группы, тревожность, самооценка, лидерство
Котова М.Б. Профессиональное выгорание и качество жизни учителей/ М. Б. Котова [и др.] (стр.67) Кл.слова: учителя, качество жизни, профессиональное выгорание
Березина Т.Н. Индивидуальная продолжительность жизни как психогенетический признак/ Т. Н. Березина (стр.79) Кл.слова: психогенетика, индивидуальная продолжительность жизни, близнецовый метод, наследственность, среда
Подольский О.А. Новый подход к диагностике ключевых познавательных компетенций современных выпускников вузов/ О. А. Подольский, В. А. Погожина (стр.89) Кл.слова: оценка компетенций, критическое мышление, информационная грамотность
Консон Г.Р. Образ народа, его героев и антигероев в советской живописи 1920 - 1930 -х гг. (тема революции и Гражданской войны)/ Г. Р. Консон, Д. А. Донцов (стр.99) Кл.слова: Л.С. Выготский, С.М. Эйзенштейн, психология искусства, советский, коллективный, образ народа
Котов А.А. Контекст как фактор переключения стратегий категоризации в ходе научения/ А. А. Котов, Т. Н. Котова (стр.109) Кл.слова: категория, научение, эксплицитное знание, имплицитное знание, память
Бусыгина Н.П. Ракурсы интерпретации в качественных исследованиях/ Н. П. Бусыгина (стр.121) Кл.слова: интерпретация, качественные исследования, герменевтика понимания и герменевтика подозрения
Алюшин М.В. Ядерная медицина: мониторинг психоэмоционального состояния пациента/ М. В. Алюшин [и др.] (стр.134) Кл.слова: позитронно-эмиссионная томография, повышение разрешающей способности, мониторинг психоэмоционального состояния
Величковский Б.Б. Факторная структура рабочей памяти/ Б. Б. Величковский (стр.141) Кл.слова: рабочая память, долговременная память, регион прямого доступа, фокус внимания, объем рабочей памяти, структурное моделирование
Донцов А.И. Трактовка доверия в зарубежной социальной психологии/ А. И. Донцов, Е. Б. Перелыгина (стр.152) Кл.слова: доверие, зарубежная социальная психология, доверительные отношения, стадии развития доверия, субъект доверия
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Вопросы психологии -2016г.,N 1
Интересные статьи :
Круглый стол, посвященный 60-летию журнала "Вопросы психологии" (стр.3) Кл.слова: журнал "Вопросы психологии", задачи журнала, редколегия журнала, рецензирование научных статей, научная периодика, конкурентноспособность журналов
Щедрина Е.В. К 60-летию журнала "Вопросы психологии"/ Е. В. Щедрина (стр.4)
Двойнин А.М. Кризис в психологии или внутри нас самих?/ А. М. Двойнин (стр.45) Кл.слова: кризис в психологии, методологические дискуссии, российская психология, зарубежная психология, кризис идентичности, российское психологическое общество
Изотова Е.И. Эмоциональная социализация детей: закономерности и механизмы/ Е. И. Изотова (стр.55) Кл.слова: эмоциональная социализация, кодирование и декодирование эмоций, механизмы произвольной регуляции экспрессии, симуляция эмоции, подавление эмоции, маскировка эмоции, контроль за выражением эмоции
Мдивани М.О. Цифровая обучающая среда в школе: представления участников образовательного процесса/ М. О. Мдивани (стр.68) Кл.слова: школьное образование, цифровые образовательные технологии, цифровая образовательная среда, участники образовательного процесса, представления о цифровой образовательной среде
Арон И.С. Психологическая готовность к профессиональному самоопределению подростков, находящихся в разных социальных ситуациях развития/ И. С. Арон (стр.86) Кл.слова: профессиональное самоопределение, психологическая готовность, подросток, социальная ситуация развития, подростки-сироты, подростки с девиантным поведением, подростки с признаками одаренности
Коннов В.И. Стандартные отклонения: российские ученые в зеркале норм и контронорм научной деятельности/ В. И. Коннов, М. А. Юревич (стр.96) Кл.слова: научное сообщество, научно-исследовательская культура, национальные особенности научной деятельности, социальная психология науки
Величковский Б.М. Управление "силой мысли": на пути к новым формам взаимодействия человека с техническими устройствами/ Б. М. Величковский [и др.] (стр.109) Кл.слова: внимание, намерение, интерфейс мозг-компьютер (ИМК), интерфейс глаз-компьютер (ИГК), интерфейс глаз-мозг-компьютер (ИГМК), айтрекинг, ЭЭГ, магнитоэнцефалограмма (МЭГ), функциональная магнитно-резонансная томография (ФМРТ)
Этко Е.А. Смысловые поля и речевые маркеры процессов персонализации и персонификации/ Е. А. Этко, А. Б. Орлов (стр.123) Кл.слова: субъектность, личность, сущность, персонализация. персонификация. смысловое поле, речевой маркер
Емельянова Т.П. Личностные факторы интереса к экологии/ Т. П. Емельянова (стр.135) Кл.слова: экологическое сознание, интерес к экологии, личностная тревожность, уровень субъективного контроля, уровень интеллекта
Чухутова Г.Л. Преимущество левой части пространства при смене установки внимания у детей в норме и при аутизме/ Г. Л. Чухутова [и др.] (стр.143) Кл.слова: зрительно-пространственное внимание, развитие произвольной смены установки внимания, пространственная асимметрия, аутизм
Генри Дж. Неблагоприятная среда в раннем возрасте и последующее развитие: роль эпигенетики/ Дж. Генри [и др.] (стр.154) Кл.слова: траектории развития, раннее программирование развития, эпигенетика, метилирование ДНК, стресс
Алюшин М.В. Экспериментальное исследование времени реакции человека в условиях действия акустических помех/ М. В. Алюшин, В. М. Алюшин (стр.163) Кл.слова: время реакции. влияние объективных и субъективных факторов
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Психотерапия -2015г.,N 5
Интересные статьи :
Хакунова Ф.П. Социализация старших дошкольников в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта/ Ф. П. Хакунова (стр.2) Кл.слова: социализация, коммуникация, самостоятельность, инициативность, социальные нормы, социальные действия, социальное содержание, социальные роли, социальное поведение
Юрина А.А. Представление студентов психолого-педагогического профиля о моббинге как социально-психологическом феномене/ А. А. Юрина (стр.7) Кл.слова: моббинг, боссинг, буллинг, кибермоббинг, виктимность, образовательная среда ВУЗа
Шавернева Ю.Ю. Психометрические основы конструирования опросника для оценки уровня психологической готовности студентов к экстремальным ситуациям/ Ю. Ю. Шавернева, А. Г. Кошанская (стр.14) Кл.слова: психометрические основы, психодиагностический опросник, психологическая готовность, экстремальные ситуации, пилотажное исследование, статистические данные
Берсирова А.К. Влияние самооценки на психологическое здоровье подростка/ А. К. Берсирова (стр.22) Кл.слова: психологическое здоровье, самооценка, тревожность
Хамукова Б.Х. Психолого-педагогическое основание развития познавательного интереса у детей дошкольного возраста/ Б. Х. Хамукова (стр.25) Кл.слова: познавательный интерес, познавательная активность, любознательность, рефлексия, субъект-субъектное взаимодействие
Хапачева С.М. Самоконтроль как необходимый компонент самостоятельной работы обучающегося/ С. М. Хапачева (стр.30) Кл.слова: самоконтроль, самостоятельная работа, самостоятельность, саморегуляция, самокоррекция, индивидуальная самостоятельная работа, групповая самостоятельная работа
Хутыз З.М. Психолого-педагогическая коррекция агрессивных проявлений у детей старшего дошкольного возраста/ З. М. Хутыз (стр.37) Кл.слова: агрессия, агрессивность, коррекция
Масляков В.В. Оценка психологического состояния гражданских лиц после локального военного конфликта/ В. В. Масляков [и др.] (стр.41)
Гребнев С.А. Наркотическая зависимость. Новый психотерапический подход/ С. А. Гребнев (стр.45) Кл.слова: алкогольная зависимость, наркотическая зависимость, психотерапия, новые технологии реабилитации наркотической зависимости., метод "Кристаллизации мышления", "Суггестия в состоянии концентрации внимания по Гребневу"
Лабзина И.Е. Психическая боль как феномен в психиатрии/ И. Е. Лабзина
Лабзина И.Е. Психическая боль как феномен в психотерапии/ И. Е. Лабзина, М. Б. Богатырева (стр.53)
Лафицкая Н.В. Садизм как форма агрессивного поведения/ Н. В. Лафицкая (стр.54)
Митасов С.Ю. Применение аппаратных средствами психофизиологического действия в практике психологического консультирования/ С. Ю. Митасов (стр.57)
Митасова Е.В. Теоретико-методологические подходы к проблеме психологической реабилитации/ Е. В. Митасова (стр.58)
Моталова Ю.И. Хроническая травматизация в детском возрасте как фактор, предрасполагающий к возникновению аддиктивного расстройства у взрослых/ Ю. И. Моталова (стр.59)
Некрут Т.В. Проблема глубинной психокоррекции лиц с ограниченными возможностями здоровья/ Т. В. Некрут (стр.61)
Овчинникова Т.Н. Дети в современном мире: социальная обусловленность развития/ Т. Н. Овчинникова (стр.62)
Павлова О.Д. Отсутствие перспектив служебного роста как фактор эмоционального выгорания/ О. Д. Павлова (стр.68)
Первак В.Е. Отношение к материнству и детству в представлении женщин-матерей разных культурных этносов Дальнего Востока/ В. Е. Первак (стр.69) Кл.слова: материнство, детство, культурный этнос, иерархия представлений, отношение к материнству, отношение к детям, способы существования
Ралько А.А. Понимание тревоги и терапевтические стратегии по снижению повышенной тревожности методом гештальт-терапии/ А. А. Ралько, М. Б. Богатырева (стр.75)
Рубан О.И. Активная медиация брака. Методология. Опыт применения/ О. И. Рубан (стр.76)
Спокойная Н.В. Духовно-ориентированная психотерапия и системные расстановки: миссия и задачи/ Н. В. Спокойная, Т. И. Симонова (стр.78)
Спокойная Н.В. О возможности и особенностях проведения системных расстановок в онлайн-формате/ Н. В. Спокойная, Т. И. Симонова (стр.82)
Филатова А.Ф. К вопросу о теории и практике медитации/ А. Ф. Филатова (стр.89) Кл.слова: медитация, индуизм, буддизм, сознание, личностное развитие
Решетников М.М. Парадоксы порнозависимости/ М. М. Решетников (стр.94)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Вопросы психологии -2015г.,N 2
Интересные статьи :
Даниленко О.И. Влияние ситуации на проявление уровней морального сознания в поведении студентов/ О. И. Даниленко (стр.3) Кл.слова: нормативное поведение, уровни морального сознания, регулятивные механизмы культуры, мотивация поведения
Авдеева Ю.В. Эмоциональное выгорание у воспитателей детского сада/ Ю. В. Авдеева (стр.13) Кл.слова: эмоциональное выгорание, фаза напряжения, фаза резистенции, фаза истощения, показатели эмоционального выгорания, психотравмирующие воздействия, эмоциональное реагирование, ценностные ориентации, организация деятельности
Тюменева Ю.А. Источники ошибок при выполнении "обыденных" математических заданий/ Ю. А. Тюменева (стр.21) Кл.слова: "обыденные" математические задачи, специфические трудности, трудности общего характера
Юревич А.В. Психологическое состояние современного российского общества: новые оценки/ А. В. Юревич (стр.32) Кл.слова: современное российское общество, психологическое состояние, агрессивность, безопасность, доверие, помогающее поведение, менталитет
Львова Е.Н. Личностная тревожность и выбор стратегий совладания/ Е. Н. Львова, О. В. Митина, Е. И. Шлягина (стр.45) Кл.слова: совладающее поведение, стратегии совладания, копинг, личностная тревожность, уровень субъективного контроля, смысложизненные ориентации, толерантность к неопределенности, ресурсы совладающего поведения, структурное моделирование, медиаторный анализ, структурные модели
Солдатова Г.У. Модели передачи опыта между поколениями при освоении и использовании Интернета/ Г. У. Солдатова, Е. И. Рассказова (стр.56) Кл.слова: цифровой разрыв между поколениями, концепция М.Мид, деятельность в Интернете, цифровая компетентность подростков и их родителей, поколения X, Y, Z
Ясько Б.А. Формирование управленческих компетенций врача в системе послевузовского образования/ Б. А. Ясько, Б. В. Казарин (стр.67) Кл.слова: управленческий интеллект врача-руководителя, переподготовка кадров управленцев организаций здравоохранения, эмоциональная креативность, управленческие компетенции, стиль лидерства
Воскресенская Н.Г. Социально-психологическая характеристика любителей определенных киножанров/ Н. Г. Воскресенская (стр.78) Кл.слова: жизненные сценарии, киножанры, медиа, самооценка, уровень субъективного контроля
Алюшин М.В. Профессиональный отбор персонала по психологическим качествам на основе методов, разработанных в рамках теории принятия решений/ М. В. Алюшин, Л. В. Колобашкина, А. В. Хазов (стр.88) Кл.слова: профессиональный отбор, психологическое и функциональное тестирование, дистанционные неконтактные технологии, управление человеческим фактором, методы теории принятия решений, многокритериальный отбор
Рыбников Н.А. Тематика советской психологии в условиях Великой отечественной войны/ Н. А. Рыбников (стр.96)
Леонтьев А.Н. О клинических исследованиях по психофизиологии восстановления движения после огнестрельных ранений/ А. Н. Леонтьев, А. В. Запорожец (стр.102) Кл.слова: восстановление функций руки после ранения, восстановительная двигательная терапия, сотрудники Научно-исследовательского института психологии
С.Л. Рубинштейн о работе отечественных психологов по военной тематике в годы Великой Отечественной войны (стр.107) Кл.слова: работа отечественных психологов в годы Великой Отечественной войны, переориентация психологии
Емельянова Т.П. Спектр представлений о Победе в Великой Отечественной войне у четырех поколений Россиян/ Т. П. Емельянова, А. В. Мишарина (стр.108) Кл.слова: коллективная память, представления о победе в войне, типы респондентов
Имедадзе И.В. Школа Узнадзе: штрихи к истории/ И. В. Имедадзе (стр.120) Кл.слова: школа Узнадзе, дискуссии, советская психология, теория установки, биосферная концепция, постулат непосредственности
Горбатов Д.С. Теории толпы в Советской психологии 1920-х гг./ Д. С. Горбатов, С. Н. Большаков (стр.130) Кл.слова: толпа, теории толпы, влияние на личность в толпе, свойства толпы, рефлексологический подход, эмотивно-центрированный подход
Никишина В.Б. Апробация методики событийной реконструкции временной перспективы личности/ В. Б. Никишина, Е. А. Петраш, А. А. Кузнецова (стр.140) Кл.слова: событийное пространство, временная перспектива личности, событийная реконструкция, травматическое событие, психодиагностика, психотерапия
Малых С.Б. Личностные черты и интеллект: взаимосвязи и их природа/ С. Б. Малых, Т. Н. Тихомирова (стр.149) Кл.слова: личностные черты, флюидный и кристаллизованный интеллект, "Большая Пятерка", самооценка интеллекта, средовые и генетические факторы
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Психологическая диагностика -2015г.,N 2
Интересные статьи :
Карпинский К.В. "Метафоры профессиональной деятельности": новый метод диагностики личностного смысла профессии. Сообщение 1: Обоснование актуальности проблемы и концептуальные установки/ К. В. Карпинский, Т. В. Гижук (стр.6) Кл.слова: личностный смысл профессиональной деятельности, жизненный смысл профессии, метафора как форма репрезентации личностного смысла, позитивный личностный смысл, бессмысленность профессиональной деятельности
Карпинский К.В. "Метафоры профессиональной деятельности": новый метод диагностики личностного смысла профессии. Сообщение 2: сущность и апробация метода/ К. В. Карпинский, Т. В. Гижук (стр.25) Кл.слова: личностный смысл профессиональной деятельности, жизненный смысл профессии, метафора как форма репрезентации личностного смысла, позитивный личностный смысл, бессмысленность профессиональной деятельности
Гаврилова Т.А. Связь тревоги смерти и агрессивности в зависимости от степени религиозности и самоуважения личности/ Т. А. Гаврилова (стр.41) Кл.слова: тревога смерти, аутомортальная тревожность, личностная агрессивность, самоуважение, религиозность
Желонкина Т.А. Адаптация русскоязычной версии методики P. Salkovskis "Краткий опросник тревоги о здоровье"/ Т. А. Желонкина, С. Н. Ениколопова, А. А. Ермушева (стр.55) Кл.слова: ипохондрия, тревога о здоровье, Крткий опросник тревоги о здоровье
Иванова Е.М. Русскоязычная адаптация опросника стилей юмора Р. Мартина/ Е. М. Иванова [и др.] (стр.67) Кл.слова: юмор, чувство юмора, стили юмора, копинг, агрессия
Моросанова В.И. Субъектные и личностные предпосылки принятия решения о выборе профессии старшеклассниками/ В. И. Моросанова, А. В. Ванин (стр.91) Кл.слова: временная перспектива, ориентации по времени, осознанная саморегуляция, индивидуальные особенности, выбор профессии, профессиональные установки, решительность выбора
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Воспитание школьников -2015г.,N 9
Интересные статьи :
Иванова И.В. Стандартизация и вариативность как ведущие тенденции развития современного образования в России/ И. В. Иванова (стр.3) Кл.слова: вариативность и стандартизация образования, системно-деятельностный подход, саморазвитие личности, дефекты социализации
Щуркова Н.Е. Этикет моей школы (рабочий блокнот школьника)/ Н. Е. Щуркова (стр.13) Кл.слова: этикет, школьник, учитель, Я, Другой, правила, культура, красота, воспитанность
Берестовицкая С.Э. Педагогическая поддержка мировоззренческого самоопределения старшеклассников: опыт построения системы/ С. Э. Берестовицкая (стр.21) Кл.слова: мировоззрение, мировоззренческое самоопределение, мировоззренческие проблемы, мировоззренческая направленность образования, педагогическая поддержка, педагогическая система
Опарина Н.А. Организация досуга учащихся в условиях школы полного дня/ Н. А. Опарина (стр.32) Кл.слова: досуг, фольклор, традиция, воспитание, творчество, игра, педагогика
Шемшурина А.И. Педагогика процесса стимулирования этических суждений у детей/ А. И. Шемшурина (стр.37) Кл.слова: этические суждения, размышления, личность, другой человек, эмоциональные реакции, роль педагога, стимулирующий фактор построения и развития доброжелательных отношений детей
Сокольникова Ф.М. Коррекция психоэмоционального состояния детей из неблагополучных семей (из опыта работы МОУ "Абыйская СОШ им А.Е. Слепцова")/ Ф. М. Сокольникова, Т. В. Корякина (стр.43) Кл.слова: психоэмоциональное состояние, коррекция, тревожность, фрустрация, самооценка, профилактическая работа
Горбунов В.С. Международный детский центр "Артек" как центр патриотического воспитания/ В. С. Горбунов (стр.50) Кл.слова: патриотическое воспитание, детский санаторный лагерь "Артек", история, будущее развитие, организация воспитательной деятельности
Попова С.Ю. Образовательная программа "Проектная деятельность добровольца" всероссийского молодежного форума "Селигер-2014"/ С. Ю. Попова, Е. В. Пронина (стр.55) Кл.слова: проекты, проектная деятельность добровольца, образовательные молодежные форумы, творческий потенциал современной социально активной молодежи, разработка образовательных программ
Буткевич Л.М. О белых одеждах, джинсах и современной моде/ Л. М. Буткевич (стр.61) Кл.слова: история, жизнь, современный мир, одежда, сознание, память, чистота, красота, достоинство
Шаталов А.А. Основоположники отечественной педагогики об учителе и педагогическом мастерстве/ А. А. Шаталов (стр.66) Кл.слова: интеллектуальное воспитание, учитель, народная школа, педагогическая литература, русский язык, духовность, патриотизм
Интересные статьи :
Найти похожие

10.

Заглавие журнала :Дефектология -2014г.,N 2
Интересные статьи :
Либлинг М. М. Десять аргументов против АВА-терапии/ М. М. Либлинг (стр.3) Кл.слова: АУТИЗМ, КОРРЕКЦИЯ, АВА-ТЕРАПИЯ, БИХЕВИОРИЗМА
Филатова Ю. О. Психолого-педагогическая модель развития ритмических процессов у детей с речевыми расстройствами/ Ю. О. Филатова (стр.14) Кл.слова: ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РИТМИКА, ДИСПОЗИТИВНАЯ СХЕМА, ДВИГАТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ У ДЕТЕЙ, ФОРМИРОВАНИЕ
Леонгарт А. Служба кохлеарной имплантации для детей глухих родителей/ А. Леонгарт (стр.21) Кл.слова: ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА, ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ, КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ
Кукушкина О. И. Динамическая классификация детей с кохлеарными имплантами-новый инструмент сурдопедагога/ О. И. Кукушкина, Е. Л. Гончарова (стр.29) Кл.слова: НАРУШЕНИЯ СЛУХА, КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ, РЕБЕНОК С КОХЛЕАРНЫМИ ИМПЛАНТАМИ, ЭТАПЫ РЕАБИЛИТАЦИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ ДЕТЕЙ С КОХЛЕАРНЫМИ ИМПЛАНТАМИ
Толстикова О. Н. Особенности преодоления трудностей при решении мыслительных и практических задач младшими школьниками с интеллектуальной недостаточностью/ О. Н. Толстикова, Л. С. Медникова (стр.36) Кл.слова: МОТИВАЦИЯ, МОТИВЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬЕНОСТИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, МЕТОДИКА РАБОТЫ С КОНТРАСТОМ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ, МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ, ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, ПРЕОДОЛЕНИЕ ТРУДНОСТЕЙ, СИТУАЦИЯ ВЫБОРА
Заиграева Н.В. Гендерная проблематика в изучении и сопровождении детей и подростков с дизонтогенезом психики/ Н. В. Заиграева (стр.43) Кл.слова: ГЕНДЕРНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ДЕТИ И ПОДРОСТКИ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ, ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ТРЕВОЖНОСТЬ, АГРЕССИВНОСТЬ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ, НЕБЛАГОПРИЯТНОЕ ЭМ
Дунайкин М. Л. Методика нейропсихологической диагностики для детей первого года жизни/ М. Л. Дунайкин, И. Л. Брин (стр.52) Кл.слова: НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СИНДРОМЫ, ПРЕИМУШЕСТВЕННАЯ ДИСФУНКЦИЯ ПРАВОГО И ЛЕВОГО ПОЛУШАРИЙ МОЗГА, ДЕТИ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ, СФЕРЫ ПСИХИЧЕСКОГО РЕАГИРОВАНИЯ
Николаева Т.В. Компьютерный инструмент обучения студентов-сурдопедагогов умениям в области психолого-педагогической диагностики развития детей с нарушениями слуха: учимся определять интерес детей к результату деятельности/ Т. В. Николаева (стр.60) Кл.слова: МОДЕЛЬ ВИРТУАЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
Исмаилова И. С. Коррекционная работа по развитию связной речи у слабовидящих умственно отсталых младших школьников/ И. С. Исмаилова (стр.70) Кл.слова: РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ПРИРОДА СЛОВА, СЛОВЕСНАЯ ВЕЖЛИВОСТЬ, ЭВФЕМИЧЕСКИЕ ЗАМЕНЫ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ
Филатов А. В. Некоторые особенности и результаты коррекционной работы с подростками с органическим расстройством личности/ А. В. Филатов (стр.79) Кл.слова: ОРГАНИЧЕСКОЕ ПОРАЖЕНИЕ ЦНС, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ, КОРРЕКЦИЯ
Карандаева Т. А. Современные подходы к обучению будущих дефектологов чтению и письму по системе Брайля/ Т. А. Карандаева (стр.87) Кл.слова: СИСТЕМА БРАЙЛЯ
Интересные статьи :
Найти похожие

11.

Заглавие журнала :Вопросы психологии -2014г.,N 5
Интересные статьи :
Гусельцева М. С. Триангуляция как метафорический конструкт: история и методологические перспективы/ М. С. Гусельцева (стр.3-14) Кл.слова: методология, триангуляция, количественные и качественные методы, постнеклассический идеал рациональности
Локалова Н. П. Влияние когнитивного развития на формирование внутреннего мотива учебной деятельности/ Н. П. Локалова, А. М. Дрегнина (стр.15-33) Кл.слова: когнитивное развитие, внутренние учебные мотивы, "внутренняя картина" межфункциональных преобразований, единство интеллектуального и мотивационного аспектов деятельности
Смирнова Е. О. Возрастные особенности восприятия мультфильмов дошкольниками/ Е. О. Смирнова [и др.] (стр.33-45) Кл.слова: мультфильмы, восприятие художественного произведения, возрастные особенности, авторская позиция, понимание, идентификация с героем, продолжительность и оригинальность рассказа
Эйдлин В. И. О восприятии времени учениками начальной школы (в связи с формированием понимания литературного текста)/ В. И. Эйдлин (стр.45-56) Кл.слова: ощущение течения времени, оценка продолжительности временных интервалов, художественное восприятие
Шувалов А. В. Психолого-педагогические аспекты реализации воспитательного идеала/ А. В. Шувалов (стр.57-70) Кл.слова: образование, воспитание, развитие, личность, нравственность, событийная общность, антропопрактика
Гришунина Е. В. особенности личности волонтеров/ Е. В. Гришунина, Е. Н. Пятакова (стр.71-78) Кл.слова: социально направленное поведение, альтруизм, просоциальное поведение, социальный интеллект, Я-концепция, личностные диспозиции
Akin A. Self-compassion as a predictor of defeat in Turkish university students/ A. Akin, Ü. Akin (стр.79-86) Кл.слова: сочувствие себе, неудача, множественный регрессионный анализ
Лукьянов О. В. Псевдосоциализация в творческих молодежных субкультурах/ О. В. Лукьянов, Я. Б. Частоколенко, К. О. Котикова (стр.87-93) Кл.слова: социогенез, коммуникация, иллюзии, успешность, адаптация, социализация, легитимность, творчество
Шлягина Е. И. Переживания одиночества: своеобразие мотивационно-смысловой сферы субъективно одиноких людей/ Е. И. Шлягина, С. С. Орбелян (стр.94-104) Кл.слова: мотивационно-смысловая сфера личности, переживание субъективного одиночества, стратегии совладания, интроверсия-экстраверсия, личностная и ситуативная тревожность, самоотношение
Лифинцев Д. В. Социальная поддержка как психологический феномен/ Д. В. Лифинцев, А. Б. Серых, А. А. Лифинцева (стр.105-117) Кл.слова: социальная поддержка, межличностные отношения, сети социальных связей, психическое благополучие, социальные сети поддержки, социальная адаптация, социальное взаимодействие, субъективно воспринимаемая поддержка, воспринимаемая адекватность ответных реакций
Шадриков В. Д. Мысль и ее порождение/ В. Д. Шадриков (стр.118-127) Кл.слова: познавательные процессы, мышление и сознание, мысль, структура мысли, нейрофизиологические механизмы познавательных процессов, информация, мысль и информация, порождение мыслей
Сидорчук И. С. Из истории одной инициативы: К 110-летию издания "Вестника психологии, криминальной антропологии и гипнотизма"/ И. С. Сидорчук, Е. А. Долгова (стр.128-137) Кл.слова: история психологии в России, научная периодика, В. М. Бехтерев, В. С. Серебреников, Психоневролгический институт, "вестник психологии, криминальной антропологии и гипнотизма"
Битюцкая Е. В. Факторная структура русскоязычной версии методики "опросник способов копинга"/ Е. В. Битюцкая (стр.138-150) Кл.слова: совладание (копинг), опросник способов копинга, трудные жизненные ситуации, факторная структура
Кембриджское руководство по культурно-исторической психологии (стр.151-154)
Гусельцева М. С. Гуманитарная психология Э. Шпрангера/ М. С. Гусельцева (стр.155-159)
Якиманская И. С. Хрестоматия по проблемам чтения и грамотности/ И. С. Якиманская (стр.159-161)
17-я Европейская конференция по психологии личности (стр.162-164)
Календарь конференций (стр.165)
К 90-летию В. Э. Чудновского (стр.166-173)
Интересные статьи :
Найти похожие

12.

Заглавие журнала :Вопросы психологии -2013г.,N 1
Интересные статьи :
Гуткина Н. И. Развитие познавательной мотивации у детей 5 - 7 лет/ Н. И. Гуткина, В. В. Назаренко (стр.3) Кл.слова: мотивационное развитие, познавательная мотивация, дошкольный возраст, психологическая готовность к школе
Щебланова Е. И. Взаимосвязь когнитивных способностей и личностных характеристик интеллектуально одаренных школьников/ Е. И. Щебланова (стр.13) Кл.слова: интеллект, креативность, мотивация, одаренность, тревожность, школьный возраст
Мохова С. Б. Психологические коррелянты общей и академической прокрастинации у студентов/ С. Б. Мохова, А. Н. Неврюев (стр.24) Кл.слова: общая прокрастинация, академическая прокрастинация, тревожность у студентов, мотивация студентов, самоэффективность студентов
Гордеева Т. О. . Внутренняя и внешняя учебная мотивация студентов: их источники и влияние на психологическое благополучие/ Т. О. Гордеева, О. А. Сычев, Е. Н. Осин (стр.35) Кл.слова: мотивация учебной деятельности, внутренняя мотивация, внешняя мотивация, базовые психологические потребности, потребность в автономии, потребность в компетентности, психологическое благополучие, академические достижения
Фельдштейн Д. И. Проблемы психолого - педагогических наук в пространственно - временной ситуации XXl в.: вызовы информационной эпохи/ Д. И. Фельдштейн (стр.46) Кл.слова: Российская академия образования, детство, образование, отношение общества к детству, здоровье детей
Ковязина М. С. Объективные методики исследования психических процессов в клинической психологии/ М. С. Ковязина (стр.66) Кл.слова: клиническая психология, методики, критерии объективности
Яновский М. И. Построение кинокадра как фактор воздействия на особенности переживания зрителя/ М. И. Яновский (стр.71) Кл.слова: восприятие искусства, кинокадр, эмоции, рефексивные переживания
Карпинский К. В. Конфликт ценностей как предпосылка смысложизненного кризиса в развитии личности/ К. В. Карпинский (стр.78) Кл.слова: субъект жизни, противоречия, смысл жизни, смысложизненый кризис, конфликтный смысл жизни, кризис неоптимального смысла жизни, ценности
Муравьёва О. И. Личностные особенности предпринимателей малых и крупных городов/ О. И. Муравьёва, В. В. Мацута, Ю. Н. Ерлыкова (стр.94) Кл.слова: предприниматели, малые и крупные города, жизнестойкость, толерантность к неопределенности, ценности
Мясоед П. А. Творчество В. А. Роменца и Российская психологическая мысль/ П. А. Мясоед (стр.106) Кл.слова: история психологии, метатеоретический анализ в психологии, творческий диалог, В. А. Роменец, М. Г. Ярошевский
Субботский Е. В. Подход Выготского - Лурии к изучению сознательного действия и современные исследования исполнительной функции/ Е. В. Субботский (стр.116) Кл.слова: Л. С. Выготский, А. Р. Лурия, исполнительная функция, орудийно - опосредствованная саморегуляция, сознательное действие, когнитивные модели
Леви Т. С. Методика диагностики психологической границы личности/ Т. С. Леви (стр.131) Кл.слова: психологическая граница личности, функциональный орган, действие, функция, валидность, надежность, стандартизация
Лопухова О. Г. Опросник "Маскулинность, феминность и гендерный тип личности" " российский аналог "Bem sex ROLE INVENTORY'')/ О. Г. Лопухова (стр.147),психодиагностический инструмент, ревалидизация, BSRI, гендерный тип личности, маскулинность, феминность
Ильясов И. И. Развивающее обучение в становлении учебной самостоятельности/ И. И. Ильясов (стр.155)
Карпова Н. Л. Психология и педагогика чтения/ Н. Л. Карпова, Н. С. Лейтес (стр.159)
Щедрина Е. В. Пресс - конференция, посвященная Второму Московскому фестивалю "Нить Ариадны"/ Е. В. Щедрина (стр.161)
Хуснутдинова Р. Р. Конференция по проблемам развивающего образования для детей с различными образовательными потребностями/ Р. Р. Хуснутдинова (стр.164)
Матушкина Н. Ю. Психолого - педагогическая экспертиза каталога "Лучшие игры и игрушки"/ Н. Ю. Матушкина (стр.167)
Борисенко Н. А. Методологический семинар по проблемам чтения и грамотности/ Н. А. Борисенко (стр.169)
Календарь конференций (стр.171)
Виноградов Е. С. В 2013 и 2020 годах ожидается высокая рождаемость талантов/ Е. С. Виноградов (стр.172) Кл.слова: солнечная активность, циклы, одаренность, прогноз
Интересные статьи :
Найти похожие

13.

Заглавие журнала :Воспитание школьников -2012г.,N 5
Интересные статьи :
Логинова Л.Г. Школа и учреждения дополнительного образования в контексте ФГОС нового поколения/ Л. Г. Логинова (стр.3-12) Кл.слова: ФГОС
Чирва А. Н. Школа с углубленной любовью к ученику/ А. Н. Чирва (стр.13-23) Кл.слова: школа, углубленные знания, экономические знания, любовь, добро
Шепелева Г. Г. Классный руководитель и семья: как организовать эффективное взаимодействие/ Г. Г. Шепелева, С. В. Сотикова (стр.24-30) Кл.слова: семья, школа, партнерство, классный руководитель
Кирикович Т. Е. Моральные качества - важный ресурс на рынке труда (классный час с учащимися VI-VII классов)/ Т. Е. Кирикович (стр.31-34) Кл.слова: моральные качества, гуманистический взгляд, самосовершенствование
Сеньчукова И. В. Средовая диагностика в деятельности педагога как воспитателя/ И. В. Сеньчукова (стр.35-38) Кл.слова: среда школьника, средовая диагностика, педагог как воспитатель
Крысанова О. А. Воспитательный потенциал новых дидактических средств интеграции урочной и внеурочной деятельности учащихся/ О. А. Крысанова (стр.39-45) Кл.слова: дидактические средства, внеурочная деятельность учащихся
Панормова-Крушинская С. А. На пути к образу/ С. А. Панормова-Крушинская (стр.46-49) Кл.слова: детский театр моды, показ коллекции
Новоходская М. В. Формирование ценностных ориентаций у учащихся младшего возраста в условиях сельской школы/ М. В. Новоходская (стр.50-54) Кл.слова: сельская школа, младшие школьники
Дроздова П. В. Особенности принятия решения детьми разного возраста в зависимости от эмоционального состояния/ П. В. Дроздова (стр.55-61) Кл.слова: эмоциональное состояние, импульсивность, тревожность, осторожность, склонность к риску, эмоция
Щуркова Н. Е. Проект "Мое лето" в системе школьного воспитания/ Н. Е. Щуркова, Е. Ф. Баранова (стр.62-70) Кл.слова: каникулы, проект, самодеятельность, саморегуляция
Бикеева А. С. Не пропустите жизнь, или Взрослые гонки/ А. С. Бикеева (стр.71-73) Кл.слова: дети, родители, семья, семейное воспитание, ценности, семейные ценности
Оловянников М. Д. Пионеры-герои/ М. Д. Оловянников (стр.74-76)
Данилова М. А. Лес - наш общий дом (классный час для детей младшего и среднего школьного возраста)/ М. А. Данилова (стр.77-80) Кл.слова: правила поведения на природе, экологическая культура, лес
Интересные статьи :
Найти похожие

14.

Заглавие журнала :Знание - сила -2012г.,N 3
Интересные статьи :
Волков А. О жадности бедной.../ А. Волков (стр.4-13) Кл.слова: экономический кризис, капитализм, генетика, палеоэкономика
Новости науки (стр.14-15) Кл.слова: Титан, спутник Сатурна, темная материя, вымирание динозавров, климатические изменения
Стариков Б. Береги вес смолоду/ Б. Стариков (стр.16-17) Кл.слова: "этничность ожирения", метаболизм, макрофаги, диеты
Балла О. Смерть в современном мире/ О. Балла (стр.19-26) Кл.слова: умирание, смерть, средневековье, "вытеснение" смерти, похоронная индустрия, некрореализм, крионика, бессмертие,
Раскин И. Прикажут долго жить/ И. Раскин (стр.27-33) Кл.слова: жизнь и смерть, молодость, эликсир молодости, индивидуальное бессмертие
Роганов Р. Бездомная смерть/ Р. Роганов (стр.34-41) Кл.слова: феномен старения, смерть, культура смерти, трансплантология, биоэтики, Декарт, загробное существование, танатология
Во всем мире (стр.42-43) Кл.слова: интересные факты, "тмутаракань", генератор энергии, суперконтиненты, загрязнение,
Андреев И. Путь к трону/ И. Андреев (стр.44-52) Кл.слова: дворцовые перевороты, Екатерина II
Жуков Б. Хромосомы берут барьер/ Б. Жуков (стр.53) Кл.слова: хромосомы, хромосомная несовместимость, мутации
Демографическая революция в Симбирской губернии (стр.54-56) Кл.слова: демография, демографическая революция, движение развития
Будьте здоровы! (стр.57-58) Кл.слова: интересные факты, питьевая вода, рыбий жир, орторексия, депрессия
Нудельман Р. Серьезные исследования по поводу серьезной болезни/ Р. Нудельман (стр.59-74) Кл.слова: болезнь Альцгеймера, долголетие, диета
Гольдфаин И. Чему нас учит пример Христофора Колумба/ И. Гольдфаин (стр.75-77) Кл.слова: Колумб, научные открытия
Балла О. Наука в режиме диалога/ О. Балла (стр.78-84) Кл.слова: Политехнический музей, киноязык, фестиваль научного кино
Волков А. В 2012 000 году до новой эры человечество едва не погибло?/ А. Волков (стр.85-92) Кл.слова: австралопитек, эволюция, палеонтология
Как мало мы о них знаем (стр.93-94) Кл.слова: интересные факты, хомяки, антропогеннный отбор, скрещивание близкородственных видов
Сьянова Е. "Бедный Руди!"/ Е. Сьянова (стр.95-96) Кл.слова: Рудольф Гесс, история
Данилевский И. Что читали в Древней Руси?/ И. Данилевский (стр.97-103) Кл.слова: древнерусские списки, отреченная литература, грамотность
Грудинкин А. Нет, не перевелась еще "вторая Луна"!/ А. Грудинкин (стр.104-105) Кл.слова: планетология, "вторая Луна"
Вартбург М. Лун было две?/ М. Вартбург (стр.107-110) Кл.слова: планетология, "вторая" Луна, возникновение Луны
Матвеев М. Путешествие по ПаЛиндондромии с Джеймсом Линдоном/ М. Матвеев (стр.110-116) Кл.слова: Линдон Джеймс, биография
Энергия - Везде (стр.117) Кл.слова: дороги, энергия, валкиэлектрогенераторы, пьезокристаллическая дорога
Тарасова С. "За весельем часто прячется страх..."/ С. Тарасова (стр.118-121) Кл.слова: страх, фобии, тревожность, антропология сознания
Балла О. Памяти Михаила Розова (1930-2011)/ О. Балла (стр.122-123)
Козлов Д. Лазарь Хидекель - архитектура из небытия/ Д. Козлов (стр.124-126) Кл.слова: Хидекель Лазарь, архитектор, супрематическая архитектура, русский авангард
Календарь "З-С": март (стр.127-128)
Мозаика (стр.129) Кл.слова: билингвы, пиво, интуиция, будильник
Интересные статьи :
Найти похожие

15.

Заглавие журнала :Экспериментальная психология -2012г. т.5,N 1
Интересные статьи :
Демидов А.А. Экспериментальная психология в России: траектории развития (итоги выездного заседания бюро президиума Российской Академии образования)/ А. А. Демидов (стр.5)
Козловский С.А. Роль областей цингулярной коры в функционировании памяти человека/ С. А. Козловский [и др.] (стр.12) Кл.слова: цингулярная кора, поясная извилина, магнито-резонансная морфометрия, нейропсихология человека, память
Колтунова Т.И. Особенности движений глаз при осмотре динамической виртуальной среды/ Т. И. Колтунова, М. В. Петрушан, А. И. Самарин (стр.23) Кл.слова: зрительное восприятие, навигация, трехмерная виртуальная среда, следящие движения глаз, фиксации, саккады
Карпинская В.Ю. Роль межполушарной асимметрии при сенсомоторной оценке иллюзий восприятия/ В. Ю. Карпинская, В. А. Ляховецкий (стр.35) Кл.слова: иллюзии восприятия, межполушарная асимметрия, сознательный контроль, зрительно-контрольная координация
Барабанщиков В.А. Конфигуративные признаки экспрессий спокойного лица/ В. А. Барабанщиков, Е. Г. Хозе (стр.45) Кл.слова: эмоциональное состояние, межличностное восприятие, базовые эмоции. схематическое лицо, эффект категориальности восприятия. Шкала дифференциальных эмоций (ШДЭ), конфигуративные признаки лица, индуцированные экспрессии, экспрессивный фон, морфотип лица
Демидов А.А. Оценка возраста и индивидуально-психологических характеристик человека по выражению лица/ А. А. Демидов, Д. А. Дивеев, А. В. Кутенев (стр.69) Кл.слова: выражение лица, возраст, индивидуально-психологические особенности, механизмы межличностного восприятия
Самойленко Е.С. Взаимосвязь индивидуально-психологических характеристик человека и выраженности у него целей сравнения себя с другими людьми/ Е. С. Самойленко, А. Ю. Васанов, А. В. Корбут (стр.82) Кл.слова: личность, социальное сравнение, опросник "Большая пятерка", уверенность в себе, тревожность, эмпатия, самооценка, стратегии поведения в конфликтных ситуациях
Черемошкина Л.В. Структура мнемических способностей младших школьников с задержкой психического развития/ Л. В. Черемошкина, С. В. Мурафа (стр.96) Кл.слова: задержка психического развития, мнемические способности, функциональные, операционные, регулирующие механизмы
Котов А.А. Обобщение значений новых слов у детей 4-6 лет на основе динамических признаков/ А. А. Котов, Е. В. Рогачева, Е. Ф. Власова (стр.107) Кл.слова: феномен предпочтения формы, лексическое развитие, внимание, развитие
Куравский Л.С. Вероятностный метод фильтрации артефактов при адаптивном тестировании/ Л. С. Куравский, Г. А. Юрьев (стр.119) Кл.слова: адаптивное тестирование, марковские модели, фильтр Калмана
Интересные статьи :
Найти похожие

16.

Заглавие журнала :Психологическая наука и образование -2012г.,N 3
Интересные статьи :
Вачков И.В. Методы имаготерапии при оказании помощи в экстремальных ситуациях/ И. В. Вачков (стр.5) Кл.слова: имаготерапия, имагомир, образ, направленное воображение, метод символического самовыражения
Нартова-Бочавер С. К. Уровень алекситимии как индикатор психологической устойчивости студентов технических и гуманитарных вузов/ С. К. Нартова-Бочавер, А. В. Потапова (стр.10) Кл.слова: алекситимия, специализация, пол, готовность к риску, нейротизм, мотивация достижения, психологическая устойчивость
Логинова И.О. Исследование устойчивости жизненного мира человека: методика и психометрические характеристики/ И. О. Логинова (стр.18) Кл.слова: устойчивость жизненного мира, методика, психометрические характеристики, валидность, надежность
Соколов В.Л. Опыт диагностики анализа и рефлексии как универсальных учебных действий/ В. Л. Соколов (стр.29) Кл.слова: анализ, рефлексия, теоретическое мышление, предметная диагностика, обучение математике, универсальные учебные действия
Красильщиков В.В. Исследование сформированности мыслительных операций у студентов вузов/ В. В. Красильщиков (стр.34) Кл.слова: субъект деятельности, обучаемость, мыслительные операции, степень сформированности, студенты
Дымарская О.Я. Влияние социальных факторов на формирование образовательной траектории интеллектуально одаренной молодежи/ О. Я. Дымарская [и др.] (стр.45) Кл.слова: одаренность, жизненная траектория, жизненная стратегия, социальные факторы, ресурсы, барьеры
Иванова В.П. Уровневый характер понимания научного текста/ В. П. Иванова (стр.53) Кл.слова: научный текст, уровни понимания, интеллектуальные операции, стратегии понимания, учебные действия, осмысление
Пазухина С.В. Исследование типов отношения будущих педагогов к личности учащегося/ С. В. Пазухина (стр.62) Кл.слова: отношение будущих педагогов к личности учащегося, тип отношения, психологическая структура отношения
Смирнова М.В. Уровень явной тревожности у детей младшего школьного возраста/ М. В. Смирнова (стр.70) Кл.слова: тревожность, тревога, страх, эмоциональный стресс, посттравматическое стрессовое расстройство, невроз
Кочетова Ю.А. Страхи современных дошкольников и их связь с особенностями детско-родительских отношений/ Ю. А. Кочетова (стр.77) Кл.слова: дошкольный возраст, детско-родительские отношения, типы семейного воспитания, детские страхи, психологическая коррекция детских страхов
Лебедева М.В. Реформа советской школы 1930-34 годов в зеркале становления отечественной психологии/ М. В. Лебедева (стр.88) Кл.слова: модернизация российского образования, реформа образования, марксистская психология, педагогическая психология, психолого-педагогические требования к квалификации учителя, учебно-воспитательный процесс, содержание и методы обучения, формы организации деятельности учащихся, системно-деятельностный подход, федеральные государственные образовательные стандарты
Интересные статьи :
Найти похожие

17.

Заглавие журнала :Экспериментальная психология -2012г. т.5,N 1
Интересные статьи :
Демидов А.А. Экспериментальная психология в России: Траектории развития ( итоги выездного заседания бюро президиума Российской Академии образования)/ А. А. Демидов (стр.5)
Козловский С.А. Роль областей цингулярной коры в фунционировании памяти человека/ С. А. Козловский [и др.] (стр.12) Кл.слова: цингулярная кора, поясная извилина, магнитно-резонансная морфометрия, нейропсихология человека, память.
Колтунова Т.И. Особенности движений глаз при осмотре динамической виртуальной среды/ Т. И. Колтунова, М. В. Петрушан, А. И. Самарин (стр.23) Кл.слова: зрительное восприятие, навигация, трехмерная виртуальная среда, следящие движения глаз, фиксации, саккады.
Карпинская В.Ю. Роль межполушарной асимметрии при сенсомоторной оценке иллюзий восприятия/ В. Ю. Карпинская, В. А. Ляховецкий (стр.35) Кл.слова: иллюзии восприятия, межполушарная асимметрия, сознательный контроль, зрительно - моторная координация.
Самойленко Е.С. Взаимосвязь индивидуально - психологических характеристик человека и выраженности у него целей сравнения себя с другими людьми/ Е. С. Самойленко, А. Ю. Васанов, А. В. Корбут (стр.82) Кл.слова: личность, социальное сравнение, опросник " Большая пятерка", уверенность в себе, тревожность, эмпатия, самооценка, стратегия поведения в конфликтных ситуациях.
Черемошкина Л.В. Структура мнемических способностей младших школьников с задержкой психического развития/ Л. В. Черемошкина, С. В. Мурафа (стр.96) Кл.слова: задержка психического развития, мнемические способности, функциональные, операционные, регулирующие механизмы
Котов А.А. Обобщение значений новых слов у детей 4 - 6 лет на основе динамических признаков/ А. А. Котов, Е. В. Богачева, Е. Ф. Власова (стр.107) Кл.слова: феномен предпочтения формы ( shape bias), лексическое развитие, ( noun learning), внимание, ( cued attention) , развитие, ( development).
Куравский Л.С. Вероятностный метод фильтрации артефактов при адаптивном тестировании/ Л. С. Куравский, Г. А. Юрьев (стр.119) Кл.слова: адаптивное тестирование, марковские модели, фильтр Калмана
Барабанщиков В.А. Конфигуративные признаки экспрессий спокойного лица/ В. А. Барабанщиков, Е. Г. Хозе (стр.45) Кл.слова: эмоциональное состояние, межличностное восприятие, базовые эмоции, схематическое лицо, эффект категориальности восприятия, Шкала дифференциальных эмоций, (ШДЭ), конфигуративные признаки лица, индуцированные экспрессии, экспресивный фон, морфотип лица.
Демидов А.А. Оценка возраста и индивидуально - психологических характеристик человека по выражению лица/ А. А. Демидов, Д. А. Дивеев, А. В. Кутенев (стр.69) Кл.слова: выражение лица, возраст, индивидуально - психологические особенности, механизм межличностного восприятия.
Интересные статьи :
Найти похожие

18.

Заглавие журнала :Вестник Санкт-Петербургского университета -2011г.,N 3
Интересные статьи :
Логинова Н.А. Первенцы: к сорокалетию первого выпуска факультета психологии Санкт-Петербургского университета/ Н. А. Логинова (стр.3)
Аллахвердов М.В. Принцип проверяемости имплицитных теорий/ М. В. Аллахвердов (стр.14) Кл.слова: имплицитные теории, методология науки, принцип проверяемости, эксперимент
Бакланова О.Э. Психологические особенности мужчин и согласованность их ролевых представлений в супружестве/ О. Э. Бакланова (стр.20) Кл.слова: личностные особенности, ролевая согласованность в браке, межличностное взаимодействие, психологическая совместимость, агрессивное поведение в семье
Барсукова С.А. Теоретико-методологические подходы к пониманию совести в отечественной психологии/ С. А. Барсукова (стр.29) Кл.слова: совесть, мораль, нравственность, социоцентрический подход, антропоцентрический подход, сущность, самоосуществление
Морозов А.В. Воздействие текстовых сообщений: изучение влияния отдельных приемов подачи информации на восприятие текста / А. В. Морозов (стр.39) Кл.слова: влияние, восприятие, информация, оценка, план исследования, сообщение, ранговая оценка, эксперимент
Погребицкая В.Е. Возможности использования стандартизированных опросников для исследования личностных черт в ситуативном контексте/ В. Е. Погребицкая (стр.45) Кл.слова: личностные черты, ситуативный контекст, опросники
Рыкова Е.Б. Понятие "реалия" в научно-методической литературе и в текстах Национального корпуса русского языка/ Е. Б. Рыкова (стр.52) Кл.слова: вещь, методика обучения, понятие, предмет, реалия, слово, термин, явление
Хабибулин Р.К. Дистантное психологическое портретирование субъектов политической власти/ Р. К. Хабибулин (стр.57) Кл.слова: дистантные методы, идеографический подход, психологическое портретирование субъектов власти
Андреева Т.В. Теоретико-методологические основы социальной психологии семьи как области научных исследований/ Т. В. Андреева (стр.66) Кл.слова: семья, брак, социальная психология семьи, социология, этнография, демография, концептуальная система социальной психологии семьи
Дворникова Т.А. Мотивация учебной деятельности и саморегуляция студента/ Т. А. Дворникова (стр.79) Кл.слова: мотивация достижения успеха/избегания неудачи, самоорганизация, саморегуляция, учебная деятельность
Защиринская О.В. Дизонтогенетические особенности общения детей и подростков с умственной отсталостью/ О. В. Защиринская, О. В. Кулага (стр.97) Кл.слова: дизонтогенез, легкая умственная отсталость, общение по дизонтогенетическому типу, нарушение невербальной коммуникации, нарушение социальной перцепции, проблемы саморегуляции в общении, нарушение эмотивной функции общения
Лукьянова Ю.Н. Эмоционально-личностные особенности детей с задержкой психического развития/ Ю. Н. Лукьянова (стр.105) Кл.слова: девиантное поведение, дети с задержкой психического развития, тревожность, агрессивность, эмоциональные проявления, неблагоприятное эмоциональное состояние
Оконешникова О.В. Типы социальной субъективности в пожилом возрасте/ О. В. Оконешникова (стр.111) Кл.слова: пожилой возраст, поздняя взрослость, поздняя зрелость, типы социальной субъектности, стратегия жизни, выбор личности
Романова Е.В. Влияние опыта взаимоотношений в родительской семье на формирование супружеских отношений и удовлетворенность браком/ Е. В. Романова, А. С. Щербакова (стр.121) Кл.слова: образ родительской семьи, образ брачного партнера, удовлетворенность браком
Шипицына Л.М. Психологические риски компьютерной зависимости подростков с нарушением слуха/ Л. М. Шипицына (стр.129) Кл.слова: игровая компьютерная зависимость, слабослышащие подростки, формирование личности, стили межличностного взаимодействия
Щукина М.А. Саморазвитие личности сквозь призму антропологизма/ М. А. Щукина (стр.138) Кл.слова: антропологизм, саморазвитие, человек, личность, индивидуальность, субъект, отбор, выбор
Баранская С.С. Опросник "Организационная справедливость" (русскоязычная адаптация)/ С. С. Баранская (стр.145) Кл.слова: организационная справедливость, справедливость распределения, процедурная справедливость, справедливость взаимодействия
Зотов М.В. Психофизиологические критерии готовности операторов к действиям в нештатных ситуациях/ М. В. Зотов, А. П. Войт, В. М. Петрукович (стр.154) Кл.слова: тренажерная подготовка, произвольная регуляция деятельности, когнитивная нагрузка, вариабельность сердечного ритма
Кузнецова О.А. Взаимоотношение организационной и профессиональной приверженности врачей с процессуальной мотивацией их трудовой деятельности/ О. А. Кузнецова, С. А. Маничев (стр.164) Кл.слова: организационная приверженность, профессиональная приверженность, мотивация
Павлова О.П. Исследование личностных характеристик менеджера сестринского дела / О. П. Павлова (стр.171) Кл.слова: менеджер сестринского дела, личностные характеристики, профессиональная подготовка, эффективность деятельности
Червинская К.Р. Шеринг как процесс разделения знаний в организациях: обзор работ и перспективы дальнейших исследований/ К. Р. Червинская, В. О. Степанова (стр.178) Кл.слова: шеринг, разделение знаний, фазы шеринга, принятие решений об участии в шеринге, барьеры и возможности шеринга
Курбатова Т.С. Памяти основателя кафедры психологии поведения и превенции поведенческих аномалий - Лыскова Бориса Даниловича/ Т. С. Курбатова, Т. С. Войт (стр.185) Кл.слова: основатель, юридическая психология, поведение, судебно-психологическая экспертиза
Батлук Ю.В. Социально-демографические и поведенческие особенности подростков 15-19 лет с девиантным поведением/ Ю. В. Батлук, Р. В. Йорик, А. В. Шаболтас (стр.189) Кл.слова: беспризорность, безнадзорность, подростки, девиантное поведение
Мамайчук И.И. Методологические и методические проблемы судебно-психологической экспертизы/ И. И. Мамайчук (стр.196) Кл.слова: методология, объект, предмет, классификация, компетентность, внутренняя картина преступлений, методы психологического и психиатрического анализа
Никитенко М.А. Особенности детско-родительских отношений у лиц с никотиновой зависимостью/ М. А. Никитенко, А. В. Шаболтас (стр.207) Кл.слова: рискованное поведение, табакокурение, стили родительских отношений, акцентуации характера
Саковская В.Г. Значение экспериментально-психологического обследования интеллекта и мышления в медико-социальной экспертизе при органических поражениях головного мозга/ В. Г. Саковская, С. М. Милютин (стр.214) Кл.слова: интеллект, мышление, экспериментально-психологическое обследование, идеаторный вариант психоорганического синдрома, медико-социальная экспертиза
Чижова Е.А. Историческая обусловленность и эвристический потенциал теорий и концепций П.А. Сорокина в современных исследованиях политики и власти/ Е. А. Чижова (стр.229) Кл.слова: история социологии, политическая социология, социология революции, власть, социологическая публицистика, нравственность
Зорин Г.В. Вклад представителей неоавстрийской школы в теорию современного общества/ Г. В. Зорин (стр.240) Кл.слова: неоавстрийская школа, Людвиг фон Мизес, Фридрих фон Хайек, Альфред Мюллер-Армак, Вальтер Ойкен, Израэль Кирцнер, Людвиг Лахманн, Джордж Шэкл, Мюррей Ротбард, Хесус Уэрта Де Сото, Джозеф Салерно, Ганс-Герман Хоппе,Ганс фон Сеннхолз, капитализм, теория капитализма, либерализм
Подойницына И.И. Кино как фактор глобализации и как глэм-продукт: к постановке проблемы/ И. И. Подойницына (стр.250) Кл.слова: глобализация, глэм-продукт, коммуникация, ценности, мировой информационный порядок, символ, модерн
Тарандо Е.Е. О социальной природе частной собственности/ Е. Е. Тарандо, И. Г. Афанасьева (стр.272) Кл.слова: частная собственность, общественная собственность, социальные классы. государство, интеллектуальная собственность
Бахенская М.В. Интеллектуальный капитал организации: методологические подходы к определению/ М. В. Бахенская (стр.280) Кл.слова: интеллектуальный капитал, нематериальные ресурсы, отношенческие ресурсы, человеческие ресурсы, человеческий капитал, отношенческий капитал
Гусева Н.А. Государственные награды: к вопросу об исторической памяти/ Н. А. Гусева (стр.286) Кл.слова: историческая память, социальная память, государственные награды, образ, смысл, символ, традиция, идентификация, персонификация
Тэзич М.Д. Конструирование национальной идентичности у народов южной Сибири в период трансформации/ М. Д. Тэзич (стр.293) Кл.слова: национальная идентичность, этническая идентичность, изобретение традиции, Сибирь, Республика Тува, Республика Бурятия
Тангалычева Р.К. Культурные различия в корейско-российских смешанных браках/ Р. К. Тангалычева, Т. Е. Цой (стр.299) Кл.слова: глобализация, межкультурные контакты, смешанные корейско-российские браки, культурные различия, социализация, нормы, ценности, традиции
Янг Мин А. Межкультурное взаимодействие в процессе изучения корейского танцевального искусства (на примере студентов центра "Нан" Санкт-Петербург)/ Мин А. Янг (стр.310) Кл.слова: межкультурное взаимодействие, мультикультурализм, корейский традиционный танец
Воронов А.Н. Социальное пространство семейного неблагополучия/ А. Н. Воронов (стр.318) Кл.слова: социальное пространство, семейное поле, политико-правовое поле, социальная политика государства семейная политика, социальная помощь, социальные сироты, технологии профилактики социального сиротства
Каргаполова Е.В. Социальные условия инновационной деятельности в Астраханской области/ Е. В. Каргаполова (стр.326) Кл.слова: региональная инновационная система, институциональные инновации, инвестиционный потенциал, инноватор, индекс инновативности
Паутов И.С. Конструирование рисков, связанных со здоровьем, в современных российских средствах массовой информации (на примере общероссийских ежедневных газет) / И. С. Паутов (стр.337) Кл.слова: социальный риск, риски, связанные со здоровьем, средства массовой информации
Сергеева Н.И. Аудиовизуальные технологии развития социальной компетентности подростков/ Н. И. Сергеева (стр.344) Кл.слова: социальная компетентность, социальная рефлексия, аудиовизуальные технологии
Смирнова А.Н. Ценностные ориентации и поведенческие риски подростков/ А. Н. Смирнова (стр.351) Кл.слова: ценности. девиантное поведение подростков, профилактика
Интересные статьи :
Найти похожие

19.

Заглавие журнала :Педагогическое образование и наука -2011г.,N 7
Интересные статьи :
Нерсесян Л.С. Методические подходы к решению проблемы психологической совместимости/ Л. С. Нерсесян (стр.4) Кл.слова: малая группа, совместная деятельность, психологический климат в коллективе, психологическая совместимость, компоненты психологической совместимости, критерии профпригодности, психофизиологическая совместимость
Рыбаков М.Д. Система лингвопсихологических единиц деятельности вербального , невербального и артофункционального общения/ М. Д. Рыбаков (стр.15) Кл.слова: активность, взаимодействие, общение, подвид деятельности общения, система лингвопсихологических единиц деятельности общения, лингвопедагогическая культура
Кудинов С.С. Соотношение переменных общительности и самореализации личности/ С. С. Кудинов (стр.22) Кл.слова: самореализация, общительность, целостно-функциональный подход, полисистемная концепция самореализации личности
Елисеева О.О. Профессиональный имидж психолога как фактор установления отношения доверия/недоверия/ О. О. Елисеева (стр.27) Кл.слова: имидж психолога, профессиональный имидж, доверие/недоверие, имиджобразующие качества, формирование имиджа, управление имиджем, профессиональная компетентность, необходимый имидж
Гасанов П.Г. Коммуникативная компетнетность и самосознание личности/ П. Г. Гасанов, Д. М. Даудова (стр.30) Кл.слова: общение, коммуникативная компетентность, личное самосознание, публичное самосознание, социальная тревожность, самоуважение, аутосимпатия, самоинтерес
Новожилов В.Ю. Психолого-педагогические проблемы формирования интегративных связей в образовательной деятельности военных вузов при реализации компетентностного подхода/ В. Ю. Новожилов (стр.35) Кл.слова: компетентностный подход, интегративные процессы, военная педагогика, деятельность
Андреева О.Н. Эргономичное размещение информации на экране монитора/ О. Н. Андреева (стр.40) Кл.слова: память, восприятие, образование, запоминание, эргономика, обучение, экран, монитор
Кудинов С.И. Психологический анализ самореализации китайцев в различные возрастные периоды/ С. И. Кудинов (стр.45) Кл.слова: самореализация, личность, субъект, полисистемный подход, переменные, структура, характеристика, анализ
Махмудов Х.А. Формирование культуры свободного мышления у учащейся молодежи Узбекистана/ Х. А. Махмудов (стр.50) Кл.слова: формирование личности, свобода личности, свободное мышление, глубоко мыслящий гражданин, новаторские идеи, национальная педагогика, формирование широкого мировоззрения
Колпаков Р.Г. Развитие профессионализма учителя в период учебно-педагогической деятельности/ Р. Г. Колпаков (стр.56) Кл.слова: система, цель, субъект, моделирование, взаимодействие, управление
Никитенко А.В. Описание личностно-профессионального становления учащихся/ А. В. Никитенко (стр.60) Кл.слова: личность, становление личности, профессиональная компетентность, личностно-профессиональное становление учащихся
Корякина И.В. Адаптация студентов к условиям образовательной среды/ И. В. Корякина (стр.63) Кл.слова: адаптация, учебный процесс в ССУЗе, дидактический барьер, совершенствование умений, исследование адаптационного процесса
Коровина С.В. Моделирование системы обучения для развития субъектной позиции студентов/ С. В. Коровина (стр.66) Кл.слова: субъект, система обучения, цели, моделирование
Дьячкова Л.Г. Памяти ученого Д.Ф. Каревой: идея, стратегия, подход/ Л. Г. Дьячкова, Б. А. Карев (стр.70) Кл.слова: профессиональная педагогика, системный подход, аппарат педагогики и образования
Суханова С.Г. Условия развития духовно-нравственного потенциала студентов технического вуза/ С. Г. Суханова (стр.73) Кл.слова: система, субъект, цель, технология взаимодействия, интеллект, духовность, нравственность
Еремина И.С. Технология управления развитием гражданственности у курсантов вузов МВД РФ/ И. С. Еремина, Е. К. Дворянкина (стр.77) Кл.слова: системный подход, управление, педагогические технологии, развитие гражданственности, развитие и саморазвитие личности
Калашникова Л.М. Формирование познавательной самостоятельности студентов в процессе изучения специальных дисциплин/ Л. М. Калашникова Кл.слова: познавательная самостоятельность, профессиональная подготовка, профессиональные компетенции
Лазько Ю.В. Особенности моделирования учебной деятельности студентов технического вуза при изучении иностранного языка/ Ю. В. Лазько (стр.85) Кл.слова: моделирование учебной деятельности, предметное содержание, системный подход, познавательная самостоятельность
Антонова Т.И. Системообразующие характеристики эстетического воспитания будущих учителей средствами математики/ Т. И. Антонова (стр.89) Кл.слова: система, цель, субъект, эстетическая культура
Обсуждаем проект закона об образовании (стр.93)
Интересные статьи :
Найти похожие

20.

Заглавие журнала :Воспитание школьников -2011г.,N 10
Интересные статьи :
Ульянова И.В. Особенности проведения уроков в "школе формирования смысложизненных ориентаций"/ И. В. Ульянова (стр.3) Кл.слова: система образовательных мероприятий, уроки, ориентированные на формирование смысложизненных ориентаций, смысложизненноориентационная схема урока, "магистральные" темы уроков литературы
Васев Д.В. Чтение как фактор успешного обучения и социального становления личности/ Д. В. Васев (стр.9) Кл.слова: чтение, культура речи, связь поколений
Афонина Е.А. Разновозрастное содружество/ Е. А. Афонина (стр.15) Кл.слова: учебно-воспитательный процесс в малокомплектной школе, раскрытие и развитие индивидуальности младшего школьника в классном разновозрастном коллективе
Бикеева А.С. Задачи по математике должны воспитывать и развивать/ А. С. Бикеева (стр.21) Кл.слова: активизация мыслительной деятельности учащихся, непрофессионализм работников, обыденность бесхозяйственности, режим дня, резервы свободного времени
Петросян В.А. Социальная политика в интересах детей-инвалидов в Москве/ В. А. Петросян (стр.28) Кл.слова: дети-инвалиды, профилактика инвалидности, доступная среда, социальная поддержка, реабилитационные услуги, помощь детям-инвалидам
Степанова Н.А. Динамика развития личности младшего школьника/ Н. А. Степанова (стр.36) Кл.слова: эмоционально-волевая сфера, учебная мотивация, динамика, волевые качества, производительность психических процессов, рефлексия, самооценка
Одинцова М.А. Психологические особенности преодолевающего поведения современных подростков/ М. А. Одинцова (стр.40) Кл.слова: копинг, преодоление, игровая роль, жертвы, инфантильность, тревожность
Цогоева З.Н. Мартик/ З. Н. Цогоева (стр.47)
Спицын Н.П. Воспитатель сам должен быть подготовлен к семейной жизни/ Н. П. Спицын (стр.50) Кл.слова: спецкурс "Семьеведенье", личная жизнь, подготовка к брачно-семейным отношениям, модель семьи
Левин Я.Н. Семнадцать уроков школьного воспитания/ Я. Н. Левин (стр.56) Кл.слова: физическое воспитание, развитие физкультуры, спорта и летнего отдыха школьников, укрепление здоровья школьников
Евладова Е.Б. Забота о детях - условие выживания общества/ Е. Б. Евладова (стр.65) Кл.слова: спонсор, здоровье, полость рта, зубы, образовательные материалы, оздоровительно-просветительская работа, музыкальная сказка, семья
Атакулова Н.А. Проблемы формирования научного мировоззрения у школьников в современных условиях/ Н. А. Атакулова (стр.68) Кл.слова: формирование научного мировоззрения, учащиеся общеобразовательных школ, государство, общая картина мира, мироощущение, мировосприятие, миросозерцание, миропонимание, компоненты, принципы
Щербакова А.А. Девятьсот дней мужества/ А. А. Щербакова (стр.72) Кл.слова: жизнь в осажденном городе, Дорога жизни, снятие блокады
Интересные статьи :
Найти похожие

1-20 21-40

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 07.08.2024
Число запросов	20027
Число посетителей	454
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)