Главная Упрощенный режим

Базы данных


Журналы - результаты поиска

Вид поиска
Основная библиотечная БД
Труды учёных ПГНИУ
Диссертации
Журналы
Рациональное природопользование
Иностранная периодика
Дореволюционная периодика
Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)
Туризм
История Пермского университета
Продолжающиеся издания
Музейный книжный фонд
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Основная библиотечная БД (19)Труды учёных ПГНИУ (25)Библиотека юридичеcкого факультета (статьи) (8)Продолжающиеся издания (4)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=тревожность<.>)
Общее количество найденных документов : 55
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-55 
1.
Шифр: П.2277/2009/9
   Журнал
Народное образование / Министерство просвещения СССР и Министерство просвещения РСФСР. - 1918 . - Выходит 10 раз в год
2009г. N 9
Содержание:
Лебедев, Олег. Возможности современной школы / Олег Лебедев. - С.11-17
Кл.слова: выбор целей; возможности выпускников; уровень образованности; образовательные результаты; конкурентоспособность выпускников; социальный запрос к системе образования
Корнетов, Григорий. Образование: чему и во имя чего учить / Григорий Корнетов. - С.18-23
Бестужева, Светлана. Сколько стоит вход в науку? / Светлана Бестужева. - С.24-33
Кл.слова: престиж научной степени; плата за приобщенность к "научной элите"; наука и цинизм
Печникова, Леонора. Психологические и социальные проблемы детей в России / Леонора Печникова. - С.34-38
Кл.слова: детский алкоголизм; беспризорность; агрессивность; саморазрушающее поведение; социализация детей
Ковалёва, Галина. Международное исследование TIMSS. Российские школьники ещё раз подтвердили, что качество математического и естественно-научного образования в нашей стране превышает средние международные показатели / Галина Ковалёва. - С.39-48
Кл.слова: математическое и естественно-научное образование; мониторинг; сравнительная оценка; инструментарий; общие результаты; тенденции; способности детей; международные тесты; вопросы для анализа
Алексеев, Алексей. Аграрная школа - от миссии учёбы к воспитанию рачительных землепользователей / Алексей Алексеев, Татьяна Куликова. - С.49-54
Кл.слова: агрошкола; хозяйственное образование; аграрный профиль; сельский социум; воспитание землепользователя; занятость выпускников сельской школы
Моргун, Владимир. Традиции и перспективы педагогики одарённости "неодарённых" / Владимир Моргун, Мария Мутафова. - С.55-59
Кл.слова: структура личности; одарённость; гуманность; интеграция видов деятельности; самодеятельность; школы-хозяйства; бланк достижений
Чумаков, Виктор. Нам не обойтись без знака ударения / Виктор Чумаков. - С.60-62
Кл.слова: знак ударения в именах собственных; правила орфографии и пунктуации; титульный лист; антропонимика; государственный классификатор названий
Латынина, Ольга. Реформа местного саомуправления: изменения в управлении школой / Ольга Латынина. - С.63-67
Кл.слова: реформа местного самоуправления; Управляющий совет; Попечительский совет; единоначалие и коллегиальность; разграничение полномочий
Поташник, Марк. Руководство работой с педагогическими кадрами / Марк Поташник. - С.68-74
Кл.слова: управление профессиональным ростом; стимулирование и мотивация; меры поощрения; социально-педагогические противоречия; кооперативная мотивация; профессиональное выгорание
Водянский, Алексей. Как сделать процедуру аккредитации разумной? / Алексей Водянский. - С.75-77
Кл.слова: критерии оценки образовательного учреждения; типовое положение; типы ОУ; нормативная база аттестации и аккредитации; самодеятельность регионов; коррупционная составляющая аккредитации
Горбунова, Лариса. Сетевая школа управленческих кадров / Лариса Горбунова [и др.]. - С.78-85
Другие авторы: Моисеев Александр, Новикова Татьяна, Болотина Татьяна
Кл.слова: сетевая организация; взаимоотношения доверия; самосопровождение повышения квалификации; модернизация внутришкольного управления и повышение квалификации; механизм оперативного реагирования на "точки роста"
Ярулов, Александр. Интегративная модель системы управления образованием / Александр Ярулов. - С.86-89
Кл.слова: гармонизация управленческих связей; базовое доверие к организаторам и участникам образовательных процессов; стиль взаимодействия
Каменский, Алексей. Внутришкольный образовательный кластер / Алексей Каменский. - С.90-92
Кл.слова: модели школьного кластера; педагогика авторитета и сотрудничества; предметный кластер; универсальное школьное пространство
Ермаков, Дмитрий. Сетевая модель профильного обучения / Дмитрий Ермаков. - С.93-99
Кл.слова: профилизация; сетевая модель; ресурсы школы
Янковская, Наталия. Мониторинг для завуча / Наталия Янковская. - С.100-108
Кл.слова: социально-психологическое заключение; педагогическая карта; результаты наблюдений; результаты социометрии; тревожность; результаты мониторинга
Распопова, Светлана. Результативный педагогический опыт: банк данных / Светлана Распопова, Елена Доценкова. - С.109-111
Кл.слова: информационная служба; аналитическая служба; опыт управления; электронный банк данных
Баева, Ирина. Психологическая безопасность образования глазами учителя / Ирина Баева, Елена Лактионова. - С.112-117
Кл.слова: опасность; психологическая безопасность; образовательная среда; конфликт; комфорт; профессиональное психологическое сопровождение; коммуникации
Болотова, Елена. Нормативно-правовая база современного урока / Елена Болотова. - С.118-123
Кл.слова: правовые ресурсы; содержание образования; содержание урока; правовое обеспечение урока
Хмельков, Сергей. Содержание, а не форма работы / Сергей Хмельков. - С.124-128
Кл.слова: деление на группы; рабочее время; отдых; отчисление из школы; учебная нагрузка
Ширяева, Виктория. Тренинг готовности к работе / Виктория Ширяева. - С.129-136
Кл.слова: ключевые компетентности; приёмы педагогического мастерства; разрешение противоречий
Гузеев, Вячеслав. Индивидуализация профильного обучения / Вячеслав Гузеев, Ирина Курчаткина. - С.137-142
Кл.слова: профильная дифференциация; школьная газета; профильный предмет; предметная область; метапредмет; индивидуализированный профиль
Ермакова, Ирина. Учитель работает по экспериментальным программам / Ирина Ермакова. - С.143-151
Кл.слова: авторские программы; образовательная среда школы; специфика задач; социальные представления; установки учителей; миссия школы; образ хорошего ученика; развитие мышления; передача знаний; нормы поведения; "камера хранения"
Макотрова, Галина. Возможности научно-популярных текстов сети Интернет в развитии научного потенциала старшеклассников / Галина Макотрова. - С.152-156
Кл.слова: участие в исследовательской деятельности; интерес к вузовской науке; умение ставить новые задачи
Африна, Елена. Исследовательские навыки школьников в проекте "Наблюдай и исследуй" / Елена Африна, Алексей Крылов. - С.157-160
Кл.слова: проектная деятельность; сетевые объединения методистов; межпредметные связи; интегрированные задания
Ярмахов, Борис. Модель 1:1 в контексте образовательного дизайна / Борис Ярмахов. - С.161-168
Кл.слова: среда электронного обучения; линии информатизации образования; внедрение модели электронного обучения "1:1"
Ямшинина, Светлана. Научные клубы младших школьников / Светлана Ямшинина. - С.169-172
Кл.слова: внеурочная работа; распределение часов; психолого-педагогическая диагностика; эксперименты; проекты
Калмыкова, Ирина. Модель спортивной досуговой деятельности школьников / Ирина Калмыкова. - С.173-176
Кл.слова: гармоничная связь между обучением и здоровьем; модель спортивного досуга учащихся
Цаплина, Любовь. Педагогические ресурсы в укреплении здоровья школьников / Любовь Цаплина, Татьяна Киселёва. - С.177-180
Кл.слова: здоровье; двигательный режим; физическая активность; здоровьесберегающая среда; психолого-педагогическое сопровождение
Васильков, Василий. Мониторинг здоровья: технология, содержание, использование результатов / Василий Васильков. - С.181-184
Кл.слова: школа здоровья; социально-педагогический мониторинг; рефлексия; государственно-общественное управление; семейное воспитание
Крылова, Ната. Ребенок в открытой и закрытой школьной системе / Ната Крылова. - С.185-192
Кл.слова: системность; воспитательная система С. Френе; отметки; сотрудничество в школе; уроки человечности; успех ребенка; школьный уклад
Куприянов, Борис. Энтузиазм и формализм в деятельности классного руководителя / Борис Куприянов. - С.193-198
Кл.слова: классное руководство; формализм; энтузиазм; экстернальная позиция; типы классных руководителей
Силинг, Юлия. О так называемом и подлинном патриотическом воспитании / Юлия Силинг. - С.199-202
Кл.слова: патриотическое воспитание; цели современного государства; интеграция в мировое сообщество; определение патриотизма
Пахомова, Анна. "Свойскость" как метод воспитания современной молодежи / Анна Пахомова. - С.203-207
Кл.слова: молодежная субкультура; "свободные отношения"; молодежный форум; иной путь - выход из отчаяния
Ручко, Лариса. самопознание и саморазвитие: новые возможности / Лариса Ручко. - С.208-213
Кл.слова: межличностное общение; позитивные изменения личности; система оценки качеств личности; нормативно-ценностная система
Симакова, Татьяна. Современная семья и образование: на пути к партнерству / Татьяна Симакова. - С.214-219
Кл.слова: образовательная функция семьи; образовательный потенциал; социальное взаимодействие; готовность и позиции взаимодействия
Арзамасцева, Галина. Игровой остров общественной жизни в море учебности / Галина Арзамасцева. - С.220-223
Кл.слова: мероприятие; дело; ролевая игра; ситуационно-ролевая игра
Пятаков, Евгений. Воспитать оптимиста. Как? / Евгений Пятаков. - С.224-231
Кл.слова: самоконтроль; навыки рефлексии; познавательная и творческая активность; источники пессимистического мировоззрения; техника психологической безопасности
Долинина, Ирина. Молодежный гражданский форум: институциональный опыт учащихся / Ирина Долинина. - С.232-234
Кл.слова: формирование политической культуры; мотивация; методика гражданского форума; трудовая книжка
Орлов, Александр. Какой педагог нужен современной школе / Александр Орлов. - С.235-240
Кл.слова: престиж учительской профессии; нормативная база; профессиональная ментальность; модели поведения; "предметный эксперт"; межличностное общение; профессионализм учителя
Стародубцев, Михаил. Мои университеты / Михаил Стародубцев. - С.241-246
Кл.слова: подготовка к урокам; фольклорный ансамбль; нестандартные уроки; вальдорфская педагогика; лёгкость музицирования; педагогические семинары
Лузина, Людмила. Обретение творческой позиции: "освящать себя внутренним смыслом"... / Людмила Лузина, Юлия Ярышкина. - С.247-253
Кл.слова: педагогическое взаимодействие; воспитывающее понимание; самопреобразовние; духовное воспитание; слияние с учеником; профессиональная позиция учителя
Котова, Светлана. Как поддержать здоровье педагогов / Светлана Котова. - С.254-261
Кл.слова: профессиональные адаптация и деформация; депрессия; перенапряжение; самосозидание; саморазвитие
Замостьянов, Арсений. Победа и мародёры / Арсений Замостьянов. - С.263-267
Нилов, Владимир. Открыто и откровенно о советском солдате / Владимир Нилов. - С.268-271
Шпаков, Александр. Духовная гигиена в современной России. Грехи наши тяжкие / Александр Шпаков. - С.272-277
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
2.
Шифр: П.3587/2009/6
   Журнал
Вопросы психологии : научный журнал/ учредители: Российская Академия образования, трудовой коллектив редакции. - январь 1955 г. . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
2009г. N 6
Содержание:
Балл, Г. А. Психологические принципы современного гуманизма / Г. А. Балл. - С.3-12
Кл.слова: гуманизм, принципы современного гуманизма, диалог, гармония, культура, целостный человек
Ермакова, И. В. Поиск новых средств решения учебных задач начальной и основной школе / И. В. Ермакова, Г. А. Цукерман. - С.13-22
Кл.слова: учебная деятельность, поисковая активность, образовательные переходы, лонгитюд, факторный анализ
Поляков, А. М. Особенности целеобразования у подростков с интеллектуальной недостаточностью / А. М. Поляков. - С.23-33
Кл.слова: целеобразование, подростки, задержка психического развития, умственная отсталость, механизм целеобразования
Шалина, О. С. Диагностика психологической адаптации детей и подростков с онкологическими заболеваниями к стационарному лечению / О. С. Шалина, Е. Е. Насиновская, Е. И. Моисеенко. - С.33-42
Кл.слова: психодиагностика, детская онкология, адаптация к длительной госпитализации, переживание критической ситуации, тревожность, самооценка, жизненные перспективы
Яголковский, С. Р. Системно-структурный подход и его использование в анализе мыслительной деятельности субъекта / С. Р. Яголковский. - С.43-51
Кл.слова: системно-структурный подход, мыслительная деятельность, полипредметность, информационные технологии, инновационная активность
Гаранян, Н. Г. Типологический подход к изучению перфекционизма / Н. Г. Гаранян. - С.52-60
Кл.слова: перфекционизм, типы перфикционизма, здоровый и патологический перфекционизм
Корнилова, Т. В. Отношение уровней нравственного самосознания, эмоционального интеллекта и принятия неопределенности / Т. В. Корнилова, Е. В. Новотоцкая-Власова. - С.61-71
Кл.слова: выбор, нравственное самосознание, саморегуляция, толерантность к неопределенности, готовность к риску, рациональность, эмоциональный интеллект
Фломина, М. В. Особенности ценностных ориентаций разных возрастных групп в России и Азейбарджане / М. В. Фломина. - С.71-80
Кл.слова: ценностные ориентации, российская культура, азербайджанская культура, возрастные группы, материалистические и постматериалистические ориентации
Козлова, А. В. Индивидуальные различия в восприятии времени / А. В. Козлова, А. Т. Терехин, Т. Г. Савко. - С.91-96
Кл.слова: восприятие времени, события, автобиографическая память, индивидуальные различия, психологические установки
Абрамова, М. В. Влияние семейных отношений на социальную адаптацию юношей, больных шизофренией / М. В. Абрамова, С. Н. Ениколопов, О. Ю. Казьмина. - С.81-90
Кл.слова: социальная адаптация, семья, шизофрения, эмоциональное реагирование, контроль за поведением, родительские оценки, родительские ожидания
Хотинец, В. Ю. Психологические особенности освоения транскрипции при изучении английского языка удмуртами и русскими / В. Ю. Хотинец, О. В. Кожевникова. - С.97-108
Кл.слова: образные репрезентации,этническая картина мира, мифологические элементы культуры
Локалова, Н. П. Когнитивное развитие детей как условие преемственности дошкольного и начального школьного образования / Н. П. Локалова. - С.109-118
Кл.слова: преемственность в обучении, когнитивное развитие, готовность к развитию, интеллектуальное развитие, учебная мотивация, отношение к учению, программа психологического развития
Завершнева, Е. Ю. Исследование рукописи Л. С. Выготского "Исторический смысл психологического кризиса" / Е. Ю. Завершнева. - С.119-137
Кл.слова: Исторический смысл психологического кризиса" (ИСПК), семейный архив Л. С. Выготского, кризис, предмет психологии, сверхчеловек, Л. С. Выготский, Л. Д. Троцкий, Н. А. Берштейн
Воронин, Н. А. Латерализация модулей зрительно-пространственного внимания и эффект перцептивного научения у детей дошкольного возраста / Н. А. Воронин, Т. А. Строгонова. - С.138-148
Кл.слова: асимметрия зрительного внимания у детей, перцептивное научение, тренировка, латерализация модуля контроля внимания, конфликтные стимулы
Галеева, Н. И. Факультатив "Психология в музыке" для учащихся кадетской школы-интерната / Н. И. Галеева. - С.149-156
Кл.слова: кадеты, подростковый кризис, терапия творческим самовыражением, характер, креативность
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
3.
Шифр: П.1365/2009/11
   Журнал
Педагогическое образование и наука : научно-методический журнал. - Выходит раз в два месяца
2009г. N 11
Содержание:
Фишман, Б. Е. Гуманитарные технологии педагогической поддержки становления педагога / Б. Е. Фишман. - С.4-9
Кл.слова: сущность педагогической поддержки, поддержка становления будущих педагогов, гуманитарные технологии педагогической поддержки; антропная, задачная, проблемная, игровая, диалогическая технологии
Масалова, О. Ю. Личностное развитие студента как ценность в образовании / О. Ю. Масалова. - С.9-14
Кл.слова: физическая культура личности, образовательное пространство физической культуры, ценности физической культуры, ценностно-смысловая сфера личности, субъектность
Борисова, Е. Н. Формирование культуры личности через сотворчество педагога и студента / Е. Н. Борисова. - С.14-17
Кл.слова: культура (личности, деятельности, социального взаимодействия), культурный и межкультурный диалог, метакультурная индивидуальность, продукт творчества, сотворчество; творческая, психологическая, интеллектуальная гибкость и мобильность, транслирование знаний и культурного опыта
Смирнова, А. С. Педагогическая поддержка студентов с трудностями в учении / А. С. Смирнова. - С.18-20
Кл.слова: педагогическая поддержка студентов с трудностями в учении, субъекты педагогической поддержки, предмет взаимодействия, этапы педагогической поддержки студентов с трудностями в учении
Локтионова, Т. Е. Влияние коммуникационных процессов на психологический климат в учебном коллективе / Т. Е. Локтионова. - С.20-23
Кл.слова: коммуникация, коммуникационный процесс, коммуникативная компетентность, стратегии общения, тактика общения
Ачасова, Л. Ю. Толерантность в деятельности современного педагога / Л. Ю. Ачасова. - С.23-28
Кл.слова: глобализация, открытость современного общества, культура мира, терпимость к другому человеку, педагогика толерантности, бесконфликтность, диалог между культурами
Гончарова, О. Л. Профессиональное самоопределение обучающихся в условиях политехнического колледжа / О. Л. Гончарова. - С.28-31
Кл.слова: профессиональное самоопределение, когнитивный критерий, мотивационно-ценностный критерий, деятельностно-практический критерий, уровень готовности к профессиональному самоопределению
Шаехова, Р. К. Обучение проектированию предшкольного образования в системе повышения квалификации / Р. К. Шаехова. - С.31-37
Кл.слова: профессиональное воспитание и самовоспитание, готовность педагога предшкольного образования к профессиональной деятельности, психологическая и профессиональная подготовка, сфера предшкольного образования, конструктивно-проективные умения, возрастные закономерности развития детей предшкольного (старшего дошкольного) возраста, личностно-развивающее образование, система повышения квалификации
Гринева, М. С. Структура личностной готовности к школе детей пяти, шести и семи лет / М. С. Гринева. - С.37-40
Кл.слова: готовность к школе, внутренняя позиция школьника, мотивы учения, образ Я, реальное ролевое поведение, общее эмоциональное отношение к школе, "Я-концепция", структура личностной готовности к школе
Степичев, П. А. Формирование направленности студента педагогического вуза на профессиональное творчество средствами английского языка / П. А. Степичев. - С.42-45
Кл.слова: условия направленности, профессиональное творчество, тревожность студента, игровая деятельность, внеаудиторная творческая деятельность, учебно-творческие задания, альтернативное оценивание
Семина, Л. В. Организация познавательной деятельности студентов на занятиях по иностранному языку / Л. В. Семина. - С.45-48
Кл.слова: когнитивная компетенция, познавательная деятельность, познавательная активность, самостоятельная работа, проблемность, дискуссия, иностранный язык
Жирун, М. М. Наглядный метод обучения в формировании социокультурной компетенции будущих учителей иностранного языка / М. М. Жирун. - С.48-51
Кл.слова: социокультурная компетенция, вторичная языковая личность, наглядный метод, медиапедагогика, реалия
Петрищева, Е. Ю. Театрализация как средство развития коммуникативной компетентности студентов - будущих учителей иностранного языка / Е. Ю. Петрищева. - С.51-53
Кл.слова: профессиональная компетентность, коммуникативная компетентность, коммуникативная подготовленность, коммуникативные умения, театрализация, профессиональные качества педагога
Ревенкова, К. М. Операциональная составляющая модели подготовки педагога к обучению детей дошкольного возраста иностранному языку / К. М. Ревенкова. - С.54-56
Кл.слова: модель профессиональной подготовки, методологический подход, профессионально-педагогическая подготовка специалиста
Шматко, Н. Ю. Использование системно-деятельностного подхода студентами в процессе прохождения педагогической практики / Н. Ю. Шматко. - С.57-60
Кл.слова: системно-деятельностный подход, педагогическая практика, коммуникативные ситуации, продуктивные виды деятельности, система языка, организация занятий, программа обучения, наблюдение и анализ занятий, подготовительный и основной этапы занятия
Грибкова, О. В. Модель формирования профессиональной культуры будущих педагогов-музыкантов в процессе хормейстерской подготовки / О. В. Грибкова. - С.62-65
Кл.слова: профессиональная культура, образовательный процесс, педагог-музыкант, хормейстерская подготовка, технологический системообразующий компонент, формирование творческой личности, подготовка студентов, педагогический вуз
Печерская, А. Б. Совершенствование исполнительской и концертмейстерской подготовки студента на музыкально-педагогическом факультете вуза / А. Б. Печерская. - С.66-69
Кл.слова: концертмейстерский класс, фортепиано, педагогика
Коноплина, Н. В. Сургутский государственный педагогический университет / Н. В. Коноплина. - С.71-74
Захожая, Т. М. Квалиметрические характеристики учебного рейтинга студента / Т. М. Захожая. - С.74-78
Кл.слова: рейтинговая система контроля качества обучения, рейтинг, балльная система оценки, квалиметрия
Носова, Л. Н. Инструмент мониторинга образовательной среды высшего учебного заведения / Л. Н. Носова. - С.78-82
Кл.слова: социальная система, образовательная среда университета, мониторинг развития образовательной среды, формальный аппарат диагностирования, содержательная оценка потенциала развития университета, критерии оценки, параметры образовательной среды
Попова, В. В. Теоретические и практические аспекты подготовки будущих педагогов к реализации гуманистической концепции / В. В. Попова. - С.83-86
Кл.слова: критерии готовности: эмпатийность, мотивация, педагогическая рефлексия; гуманистическая педагогика, гуманистическая концепция образования
Шкляева, Н. А. Взаимодействие системы профессиональной подготовки менеджеров с региональным рынком труда / Н. А. Шкляева. - С.86-93
Кл.слова: рынок труда, рынок образовательных услуг, взаимодействие системы образования и рынка труда, выпускник, спрос на образовательную услугу, спрос на менеджеров, престижность профессии на рынке труда, зависимость спроса на менеджеров от престижа профессии на рынке труда
Тостановский, А. В. Решение ситуационных задач как средство формирования умений безопасного поведения обучающихся / А. В. Тостановский. - С.93-96
Кл.слова: ситуация, ситуационная задача, опасная ситуация, безопасное поведение
Калиновский, Ю. И. Решение макродидактических задач адресной помощи дошкольнику в условиях региональной системы образования / Ю. И. Калиновский, Н. В. Борисова. - С.96-100
Кл.слова: региональная система образования, адресная помощь дошкольнику, диспозиция личности, ключевые региональные стратегии, формирование стартовых возможностей
Лукаш, О. Л. Изучение зрительной и зрительно-пространственной памяти как важной составляющей развития связной письменной речи у детей с системным недоразвитием языковых средств / О. Л. Лукаш. - С.101-105
Кл.слова: диагностика психических функций, зрительная и зрительно-пространственная память, речевая патология
Шеина, О. Н. Проблемы построения практики внутрифирменной подготовки кадров санатория семейного типа к работе с родителями часто болеющих дошкольников / О. Н. Шеина. - С.105-109
Кл.слова: образование, взаимодействие, компетенция, интегрированная образовательная среда, андрагогика, формирование школьно-значимых функций, психолого-педагогическая компетентность педиатра, адаптивное развитие ребенка
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
4.
Шифр: П.6479/2008/5/3
   Журнал
Российский психологический журнал . - Выходит ежеквартально
2008г. т.5 N 3
Содержание:
Гайдар, К. М. Проблема развития группового субъекта / К. М. Гайдар. - С.9-24
Кл.слова: групповой субъект, субъективный подход
Котова, И. Б. Психологическая характеристика социальной мобильности субъектов с разным типом жизненных ресурсов / И. Б. Котова, А. В. Козельская. - С.25-34
Кл.слова: социальная мобильность, жизненный ресурс, экстремальность, стрессоустойчивость, саморегуляция, психологическая защита
Эксакусто, Т. В. Проблема обеспечения социально-психологической безопасности личности / Т. В. Эксакусто. - С.35-43
Кл.слова: социально-психологическая безопасность личности, безопасность личности, межличностные отношения
Ставропольский, Ю. В. Теория Л. В. Выготского и кросскультурные различия в ингрупповой идентификации (американо-российское исследование) / Ю. В. Ставропольский. - С.44-57
Кл.слова: идентичность, кросскультурная психология, Выготский Л. С. и его теория
Белугина, Е. В. Внешний облик как культурно-исторический феномен / Е. В. Белугина. - С.58-65
Кл.слова: внешний облик, этнос и внешний облик, этнический образ тела
Боброва, Л. Ю. Акмеологические характеристики профессионального соотношения женщин-руководителей / Л. Ю. Боброва. - С.66-68
Кисляк, Ю. Ф. Особенности структуры учебной мотивации в условиях вузовского обучения / Ю. Ф. Кисляк. - С.69-71
Симаченко, Н. О. Роль современной гимназии в актуализации толерантных стратегий учащихся в поликультурном пространстве / Н. О. Симаченко. - С.72-74
Голубова, В. М. Смыслообразование в контексте метасистемного подхода / В. М. Голубова. - С.75-77
Чистякова, В. В. Об особенностях электрической активности мозга близнецов в условиях актуализации мотивации достижения / В. В. Чистякова. - С.78-80
Гоцева, Ю. А. Влияние пола подростков на содержание предъявляемых ими образов / Ю. А. Гоцева. - С.81-83
Гринь, Е. И. Эмоциональный интеллект как ресурс преодоления эмоционального выгорания в спортивной деятельности / Е. И. Гринь. - С.84-86
Козельская, А. В. Психология жизненных ресурсов личности: опыт экспериментального исследования / А. В. Козельская. - С.87-89
Крутелева, Л. Ю. Формирование толерантного сознания как одна из основных задач современной системы образования / Л. Ю. Крутелева. - С.90-92
Левченко, А. В. Аспекты личностной готовности современного мужчины к отцовству / А. В. Левченко. - С.93-95
Мансурова, И. С. Выраженность компонентов надежды в связи с оценкой жизненных событий / И. С. Мансурова. - С.96-98
Панкратова, И. А. Феномен образа карьеры в отечественной психологии / И. А. Панкратова. - С.99-101
Пыжова, К. В. Тревожность в общении как причина социальной дезадаптации подростков с низким уровнем успешности речевого и коммуникативного развития / К. В. Пыжова. - С.102-104
Самойлова, Г. В. Сравнение динамики толерантных-интолерантных установок курсантов при продольном и поперечном исследовании / Г. В. Самойлова. - С.105-107
Царенко, Л. С. Психологические особенности личности военнослужащих, самовольно оставивших воинскую часть / Л. С. Царенко. - С.108-110
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
5.
Шифр: П.4499/2010/2
   Журнал
Образование и наука: Известия Уральского отделения Российской Академии образования. - Выходит раз в два месяца
2010г. N 2
Содержание:
Дудина, М. Н. Новая образовательная парадигма: проблемы содержания образования / М. Н. Дудина. - С.3-16
Кл.слова: образовательная парадигма, содержание образования, модернизация содержания образования, экзистенциализм, космизм
Гапонцев, В. Л. "Принцип симметрии" как основа классификации научного знания и организации содержания образования / В. Л. Гапонцев, В. А. Федоров, М. Г. Гапонцева. - С.17-36
Кл.слова: структура содержания образования, личностно-деятельностный метод, сквозная линия, формы симметрий
Сазонов, б. А. Применение зачетных единиц при проектировании и реализации основных образовательных программ вузов в соответствии с ФГОС / б. А. Сазонов. - С.37-57
Кл.слова: зачетные единицы, образовательная программа, модели учебной нагрузки студентов, самостоятельная работа студентов, Болонский процесс
Наймушина, О. Э. Многофакторная оценка сложности учебных заданий / О. Э. Наймушина, Б. Е. Стариченко. - С.58-70
Кл.слова: педагогические измерения, сложность задания, факторы сложности, оценка качества контрольных заданий
Игошев, Б. М. Формирование корпоративной культуры специалистов / Б. М. Игошев, А. Н. Галагузов. - С.71-77
Кл.слова: корпоративность, организационная культура, корпоративная культура, профессиональное образование, дополнительное образование
Хайбуллина, О. Г. Роль позитивной Я-концепции матери в личностном развитии дошкольника / О. Г. Хайбуллина. - С.78-85
Кл.слова: Я-концепция матери, личностное развитие дошкольника, самооценка, тревожность, агрессивность
Тищенко, Е. Я. Самодеятельные организации пенитенциарных учреждений как форма социально-педагогической реабилитации осужденных / Е. Я. Тищенко, Н. Ф. Уфимцева. - С.86-93
Кл.слова: осужденные, самодеятельные организации, социально-педагогическая реабилитация
Мокроусов, С. И. Обучение студентов специальности "Изобразительное искусство" основам компьютерного моделирования / С. И. Мокроусов. - С.94-101
Кл.слова: методика, компьютерное моделирование, изобразительное искусство, средовой дизайн, обучение
Никитина, Е. Ю. Конкретизация задач проектирования цифровых ресурсов иноязычного образования для становления лингвистической компетенции будущих учителей иностранного языка / Е. Ю. Никитина, А. Л. Тихонова. - С.101-111
Кл.слова: проектирование цифровых ресурсов, лингвистическая компетенция, будущий учитель иностранного языка, таксономия учебных целей, задача
Парфёнова, А. С. Педагогические условия использования информационных ресурсов в обучении студентов профессионально-педагогического вуза / А. С. Парфёнова. - С.111-120
Кл.слова: информационный ресурс, информационный образовательный ресурс, портал, педагогические условия
Казанцева, Е. В. Повышение уровня речевой коммуникации у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью / Е. В. Казанцева. - С.121-130
Кл.слова: коммуникативная компетентность, коммуникативные умения, речевая коммуникация
Зыбина, О. О. Приобщение студентов к нравственной культуре в университетах имперской России / О. О. Зыбина. - С.131-139
Кл.слова: нравственная культура, нравственное воспитание, традиции воспитания
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
6.
Шифр: П.6646/2010/5
   Журнал
Воспитание школьников : Научно-методический журнал / М-во просвещения СССР. - 1966 . - ISSN 0130-0776. - Выходит 10 раз в год
2010г. N 5
Содержание:
Быков, А. К. Воспитание школьников на историческом наследии Великой Отечественной войны / А. К. Быков. - С.3-9
Кл.слова: героико-патриотическое и патриотическое воспитание, школьные музеи боевой славы, национальное самосознание, уроки Великой Отечественной войны, массовый героизм, разоблачение фальсификаций, поисковые отряды
Нечаев, М. П. Диагностическая деятельность в управлении воспитательным процессом / М. П. Нечаев. - С.10-15
Кл.слова: педагогическая диагностика, диагностический анализ, воспитание личности школьника
Щербакова, А. А. Уроки человечности / А. А. Щербакова. - С.18-21
Кл.слова: классное руководство, новичок, бойкот, отчужденность, справедливость
Лишин, О. В. Молодежь в военно-поисковом движении (психология и педагогика военного поиска) / О. В. Лишин, А. К. Лишина. - С.22-26
Кл.слова: уроки истории, общечеловеческие ценности, способность к сопереживанию, военно-поисковое движение, поэт-фронтовик
Бортулева, Н. К. Социальный педагог подростково-молодежного клуба / Н. К. Бортулева. - С.27-30
Кл.слова: организация и задачи воспитательного процесса в подростково-молодежном клубе, социальный педагог
Петрова, В. И. Азбука нравственного образования / В. И. Петрова, И. С. Хомякова. - С.31-34
Кл.слова: культура труда, умственный труд, физический труд, правила
Болотова, Н. П. Исследование индивидуально-психологических особенностей подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата и их родителей / Н. П. Болотова. - С.35-37
Кл.слова: подростки с нарушениями опорно-двигательного аппарата, психодиагностическое тестирование, ситуативная и личностная тревожность, психолого-педагогическая психокоррекция
Хадзарагова-Токова, М. А. Чудодейственная сила книги / М. А. Хадзарагова-Токова. - С.38-45
Кл.слова: библиотека, творчество, любовь к детям, профессии, духовные ценности, книги
Королева, Г. М. Использование традиций народной культуры в воспитании старшеклассников / Г. М. Королева. - С.46-49
Кл.слова: народная культура, традиции, семейные ценности, фокус-группы
Поромонова, Г. Ю. Тематическая смена "Под флагом добра" / Г. Ю. Поромонова. - С.50-52
Кл.слова: летний оздоровительный лагерь, Академия Деда Мороза, Олимпийские игры, педагогический отряд, воспитательная работа, тренеры, воспитатели, руководители кружков
Кудашова, Т. В. Секреты здоровья и красоты / Т. В. Кудашова. - С.53-56
Кл.слова: воздержание, табак, курение, алкоголь, кофеин, привыкание
Цогоева, З. Н. О ценностях истинных и мнимых / З. Н. Цогоева. - С.57-58
Кл.слова: жизнь, мечта, рубль, добро, зло, благотворительность, помощь, хорошие дела
Кондратьева, Г. В. Первые отечественные журналы о воспитании / Г. В. Кондратьева. - С.59-66
Кл.слова: педагогический журнал, воспитание, издание, издатель
Нездемковская, Г. В. О развитии этнопедагогики на современном этапе / Г. В. Нездемковская. - С.67-71
Кл.слова: этнопедагогика, народная педагогика, объект изучения этнопедагогики, развитие этнопедагогики
Курбатова, О. Н. Детство мое, прощай! (выпускной вечер) / О. Н. Курбатова, Н. Н. Белова. - С.72-75
Кл.слова: выпускной вечер, праздник, аттестаты, напутствия, цветы, педагогические таланты
Максакова, Г. Н. Иван Купала (фольклорный праздник) / Г. Н. Максакова. - С.76-80
Кл.слова: волшебный цветок папоротника, ночной купальский лес, клад, любовь, здоровье, счастье
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
7.
Шифр: П.2454(14)/2010/1
   Журнал
Вестник МГУ : научный журнал. Серия 14, Психология/ учредители: Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова; факультет психологии МГУ : Издательство Московского университета, ноябрь 1946 г. - . - ISSN 0201-7385. - Выходит ежеквартально
2010г. N 1
Содержание:
Асмолов, А. Г. От мы-медиа к я-медиа : трансформации идентичности в виртуальном мире / А. Г. Асмолов, Г. А. Асмолов. - С.3-21
Кл.слова: виртуальная личность, культурно-историческая психология, интернет-журналистика, социальные сети, социальные медиа
Александров, Ю. И. Комплементарность культуроспецифических типов познания / Ю. И. Александров, Н. Л. Александрова. - С.22-35
Кл.слова: субъективный опыт, культура, познание, наука, система, кросс-культурный подход
Моросанова, В. И. Индивидуальные особенности осознанной саморегуляции произвольной активности человека / В. И. Моросанова. - С.36-45
Кл.слова: осознанная саморегуляция, субъект, личность, индивидуальный стиль, профиль саморегуляции, личностные особенности
Корнилова, Т. В. Интеллектуально-личностный потенциал человека в стратегиях совладения / Т. В. Корнилова. - С.46-57
Кл.слова: интеллектуально-личностный потенциал, копинг-стили, имплицитные истории, принятие неопределенности, интеллект, рациональность, готовность к риску
Знаков, В. В. Понимание и переживание террористической угрозы / В. В. Знаков, Е. М. Турок. - С.58-69
Кл.слова: террористическая угроза, понимание, переживание, тревожность, макиавеллизм, контроль поведения
Полонская, Н. Н. Случай зрительной агнозии у больной с двусторонним нарушением мозгового кровообращения в задних мозговых артериях / Н. Н. Полонская. - С.70-83
Кл.слова: оптический гнозис, отдельный случай, узнавание лиц, прозопагнозия, пространственная агнозия, оптическая алексия без аграфии, агнозия и аномия на цвета
Спиваковский, В. Е. О взаимосвязи уровня рефлексии групповой (командной) роли с типом организационной культуры / В. Е. Спиваковский. - С.84-93
Кл.слова: организационная культура, рефлексия командной роли, позиционирование, ролевая модель Белбина, модель Камерона-Куина
Дегтяренко, И. А. Методика оценивания удовлетворенности пользователей интерфейсом интернет-сайта / И. А. Дегтяренко, И. В. Бурмистров, А. Б. Леонова. - С.94-109
Кл.слова: пользовательский интерфейс, юзабилити интернет-сайтов, удовлетворенность пользователей, эргономическая оценка программных продуктов
Рождественская, Н. А. Формирование у подростков конструктивных стратегий поведения в конфликтных ситуациях / Н. А. Рождественская, А. М. Мамонова. - С.110-116
Кл.слова: стратегия поведения в конфликтных ситуациях, подростки, психологический тренинг
Дэвид, Ж. Российско-португальский опыт нейропсихологического обследования дошкольников / Ж. Дэвид, Ж. М. Глозман. - С.117-124
Кл.слова: детская нейропсихология, нейропсихологическое обследование дошкольников, зона ближайшего развития
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
8.
Шифр: П.121/2010/7
   Журнал
Теория и практика физической культуры. - Выходит ежемесячно
2010г. N 7 . - 226.31, р.
Содержание:
Аикин, В. А. Влияние дайвинга на показатели вариабельности сердечного ритма у детей 12 лет / В. А. Аикин, С. К. Поддубный, М. А. Огородников. - С.7-10
Кл.слова: дайвинг, вегетативная нервная система
Соломатин, В. Р. Нормативные требования и оценка перспективности юных пловцов / В. Р. Соломатин. - С.11-13
Кл.слова: юные пловцы, типы биологического развития
Шульпина, В. Г. Специальная выносливость кикбоксеров 14-15 лет в разделе "Фулл-контакт" с учетом индивидуального стиля соревновательной деятельности / В. Г. Шульпина, Э. В. Кладов. - С.14-18
Кл.слова: стиль соревновательной деятельность, кикбоксинг
Бабушкин, Г. Д. Диагностика и коррекция психологической подготовленности юных спортсменов при подготовке к соревнованиям / Г. Д. Бабушкин, Е. Г. Бабушкин. - С.19-23
Кл.слова: коррекция, психологическая подготовленность, юные спортсмены
Корягина, Ю. В. Хронобиологические особенности адаптации в спорте / Ю. В. Корягина. - С.34-37
Кл.слова: координационные особенности, базовая координационная подготовленность
Харитонова, Л. Г. Дисплазия соединительной ткани и ее значимость в процессе физического воспитания и занятий спортом / Л. Г. Харитонова. - С.29-33
Кл.слова: соматотип, физическая подготовленность
Горская, И. Ю. Оценка координационной подготовленности в спорте / И. Ю. Горская. - С.34-37
Кл.слова: критерии оценки координационных способностей
Козупица, Г. С. Оценка типов телосложения женщин, занимающихся шейпингом / Г. С. Козупица, С. И. Логинов, В. М. Еськов. - С.38-41
Кл.слова: типы телосложения, здоровье, оздовительные технологии
Захарьева, Н. Н. Функциональные возможности высококвалифицированных спортсменок, занимающихся циклическими видами спорта, в различные фазы овариально-менструального цикла / Н. Н. Захарьева. - С.42-45
Кл.слова: спортивное плавание, работоспособность, сила мышц, показатели кровообращения
Грец, И. А. Половой диморфизм и мировые рекорды в некоторых олимпийских видах легкой атлетики / И. А. Грец. - С.46-50
Кл.слова: спортивная рекордология, легкая атлетика
Смоленцева, В. Н. Проблема формирования перцетивных способностей у специалистов по физической культуре и спорту / В. Н. Смоленцева, Ю. А. Мироненко. - С.51-54
Кл.слова: тренер, спортсмен, педагогическое наблюдение, беседы
Дворкин, Л. С. Базовая физическая подготовка студентов технического вуза на основе атлетической гимнастики / Л. С. Дворкин, О. Ю. Давыдов. - С.55-57
Кл.слова: интегральный уровень, физические качества, студенты, атлетическая гимнастика
Мараховская, О. В. Технология обучения ходьбе на лыжах студентов общеподготовительных групп / О. В. Мараховская, Ж. Б. Сафонова. - С.58-60
Кл.слова: студенты, обучение, технология, лыжная подготовка
Коваленко, Т. Г. Проблемно-модульная технология обучения студентов физической культуре в телекоммуникационной образовательной среде как фактор мотивации к познавательной активности / Т. Г. Коваленко, Н. В. Буханцева, Д. А. Ульянов. - С.61-65
Кл.слова: физическая культура, мотивации к познавательной деятельности
Коников, В. И. Ванкувер - 2010: анализ выступления российской сборной / В. И. Коников. - С.66-67
Кл.слова: зимние олимпийские игры, анализ выступления сборной
Барчукова, Г. В. Влияние психического состояния на эффективность соревновательной деятельности квалифицированных игроков в настольный теннис / Г. В. Барчукова, А. В. Родионов. - С.68-70
Кл.слова: психические состояния, личностная тревожность, соревновательная деятельность
Бурцев, А. В. Педагогические основы использования экстраполяции в процессе спортивной подготовки волейболистов / А. В. Бурцев, Л. Д. Назаренко. - С.71-73
Кл.слова: спортивная подготовка, волейболисты, экстраполяция, методика
Коновалов, В. Н. Влияние тренировочных нагрузок на показатели специальной физической подготовленности квалифицированных боксеров в предсоревновательном мезоцикле / В. Н. Коновалов, Н. В. Заслужный, Ю. В. Яцин. - С.74-78
Кл.слова: типологические особенности свойств нервной системы, общие и специальные средства подготовки
Ветошева, В. И. Фармакологическая коррекция работоспособности спортсменов-хоккеистов / В. И. Ветошева, В. В. Володин. - С.79-82
Кл.слова: максимальное потребление кислорода, толерантность к физической нагрузке
Минигалеева, А. З. Особенности изменения частоты сердечных сокращений и ударного объема крови у юных спортсменов в процессе систематических занятий академической греблей / А. З. Минигалеева. - С.83-85
Кл.слова: частота сердцечных сокращений, многолетняя спортивная подготовка
Вахитов, И. Х. Динамика частоты сердечных сокращений, ударного объема крови и антропометрических показателей баскетболистов в процессе многолетней спортивной подготовки / И. Х. Вахитов, О. П. Мартьянов. - С.86-88
Кл.слова: антропометрические показатели юных баскетболистов, ударный объем крови
Булгаревич, С. О. Формирование лидера в процессе профессиональной подготовки будущего учителя по физической культуре / С. О. Булгаревич. - С.89-94
Кл.слова: лидерские качества, руководство, физическое воспитание
Вишневский, В. А. Влияние природно-климатических и социально-экономических факторов на здоровье, физическое развитие и физическую подготовленность учащихся ХМАО-Югры / В. А. Вишневский [и др.]. - С.95-98
Другие авторы: Апокин В. В., Соколов С. В., Бектимиров А. Ш.
Кл.слова: физическое развитие, учебные нагрузки, спортивные тренировки
Логинов, С. И. Кинезиологический потенциал человека: возможности управления с позиций теорий хаоса и синергетики / С. И. Логинов, В. М. Еськов, В. К. Бальсевич. - С.99-101
Кл.слова: двигательные действия, физические кондиции, физическая активность
Куяров, А. В. Микрофлора верхних дыхательных путей и кожных покровов организма и показатели к коррекции ее нарушений у спортсменов / А. В. Куяров [и др.]. - С.102-104
Другие авторы: Сайгушева Л. А., Апокин В. В., Сухарев Д. А., Куяров А. А.
Кл.слова: резистентность, микрофлора, спортсмен
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
9.
Шифр: П.3587/2010/4
   Журнал
Вопросы психологии : научный журнал/ учредители: Российская Академия образования, трудовой коллектив редакции. - январь 1955 г. . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
2010г. N 4 . - 184.40, р.
Содержание:
Поддьяков, А. Н. Типы противодействия в помагающем поведении / А. Н. Поддьяков. - С.3-13
Кл.слова: помощь, противодействие, альтуризм, ложная помощь, конфликт
Степанова, М. А. От Л. С. Выготского к П. Я. Гальперину : психотехнический подход в психологии образования / М. А. Степанова. - С.14-27
Кл.слова: методология психологии, образование, психотехника, практическая психология, психологическая практика, культурно-историческая теория Л. С. Выготского, теория поэтапного формирования умственных действий и понятий П. Я. Гальперина
Исламова, С. Н. Самооценка и употребление психоактивных веществ учащимися учреждений начального профессионального образования / С. Н. Исламова. - С.28-36
Кл.слова: самооценка, психоактивные вещества
Гаврилова, Т. А. Осознание собственной смертности как фактор становления подросткового чувства взрослости / Т. А. Гаврилова, Ф. А. Швец. - С.37-44
Кл.слова: страх смерти, тревога по поводу конечности личного существования, теория управления ужасом, психологическая защита, чувство взрослости, возрастно-статусное самосознание, подростковый возраст
Гриценко, В. В. Социально-психологическая адаптация подростков в условиях трудовой миграции их родителей / В. В. Гриценко, Н. В. Молчанова. - С.45-54
Кл.слова: социально-психологическая адаптация, дети трудовых мигрантов, эмоциональное состояние, копинг-стратегии, удовлетворённость жизнью
Холмогорова, А. Б. Служба психологического сопровождения студентов вузов : проблемы становления, основные направления, методы и принципы работы / А. Б. Холмогорова [и др.]. - С.55-63
Другие авторы: Якубова Л. Н., Горшкова Д. А., Евдокимова Я. Г., Москова М. В., Матыцына В. А.
Кл.слова: студенты, эмоциональная дезадоптация, суицудальный риск, расстройства аффектного спектра, психологическая поддержка, психологическая служба в вузе
Знаков, В. В. Понимание и переживание москвичами террористической угрозы / В. В. Знаков. - С.64-74
Кл.слова: террористическая угроза, понимание, переживание, тревожность, макиавеллизм, способность контролировать ситуацию
Молчанова, Ю. Ю. Ценностные установки личности Гемблера / Ю. Ю. Молчанова. - С.75-83
Кл.слова: гемблинг, азартные игры, патологическая зависимость от азартных игр, иерархия ценностей, ценностные установки
Чумакова, М. А. Психологические аспекты решения задач на конструирование / М. А. Чумакова. - С.83-94
Кл.слова: неопределенность, мышление, креативность, принятие решений в задачах на конструирование, психометрический интеллект, мотивация
Корниенко, Д. С. Психогенетическое исследование свойств личности в теории интегральной индивидуальности / Д. С. Корниенко. - С.94-102
Кл.слова: интегральная индивидуальность, генотип, среда, личность, онтогенез, близнецы
Давыдов, В. В. Взаимосвязь идей Л. С. Выготского и Н. А. Бернштейна / В. В. Давыдов. - С.104-109
Кл.слова: культурно-историческая теория Л. С. Выготского, психофизиологическая концепция Н. А. Бернштейна, внутреннее движение, действие, управление движениями, сенсорные коррекции, физиология активности
Кудрявцев, В. Т. В. В. Давыдов. Вехи и этапы жизненного пути / В. Т. Кудрявцев. - С.109-118
Кл.слова: В. В. Давыдов, биография, жизненный путь, психология, Институт общей и педагогической психологии АПН СССР, образование, развивающее обучение, развивающее образование, учебная деятельность, школа
Лазарев, В. С. Понятия умственного действия и его формирования в теориях П. Я. Гальперина и В. В. Давыдова / В. С. Лазарев. - С.119-128
Кл.слова: культурно-историческая психология, мышление, мыслительный акт, умственное действие, интериоризация
Цукерман, Г. А. Развивающее обучение : генетико-моделирующий эксперимент / Г. А. Цукерман. - С.128-141
Кл.слова: образовательная система Эльконина-Давыдова, формирующий, генетико-молелирующий, проектный эксперимент, макро- и микрофазы проектного исследования образования
Хухорева, А. В. Методика опосредованной диагностики ценностей / А. В. Хухорева. - С.142-152
Кл.слова: ценности, методика прямой оценки ценностей, методика опосредованной диагностики ценностей, тест Рокича
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
10.
Шифр: П.1587/2010/7/1
   Журнал
Психология: журнал Высшей школы экономики. - ISSN 1813-8918. - Выходит ежеквартально
2010г. т.7 N 1
Содержание:
Старовойтенко, Е. Б. Парадигма жизни в персонологии / Е. Б. Старовойтенко. - С.3-18
Кл.слова: персонология, интегральная парадигма, личность, жизнь, способы жизни, миры, пространство, время, события, жизненные отношения, момент причастности, воссоздание и развитие жизни
Волочков, А. А. Активность субъекта сферы жизни : теоретическая модель и эмпирика / А. А. Волочков. - С.19-54
Кл.слова: активность, субъект, индивидуальность
Улановский, А. М. Изучение религиозных переживаний и дискурса (на материале исследования кришнаитов) / А. М. Улановский, А. Б. Матюхина. - С.55-73
Кл.слова: религиозные переживания, дискурс, психология религии, качественные исследования, мироощущение, смыслы
Аллахвердов, В. М. Где мы? Откуда мы? Куда мы идем? / В. М. Аллахвердов. - С.76-89
Кл.слова: наука, психология, сознание, свобода выбора, объяснение
Розин, В. М. Психологическая реальность как проблема цехового самоопределения / В. М. Розин. - С.90-103
Кл.слова: реальность, цех, кризис, наука, практика, подход, мышление, коммуникация, онтология, знания, схема, концепция
Гусев, С. А. Факторная структура переживания событий / С. А. Гусев. - С.104-113
Кл.слова: фактор, событие, переживание, свойства и характеристики переживания событий, школа временных установок
Евтихов, О. В. Сравнительный анализ лидерских качеств руководителей разных управленческих уровней промышленного предприятия / О. В. Евтихов. - С.114-121
Кл.слова: организационное лидерство, лидерские качества, руководитель, профессиональная успешность
Нечаева, Р. Н. Роль тревожности в успешности поведения подростков в ситуации групповой дискуссии / Р. Н. Нечаева, А. А. Скатова. - С.122-129
Кл.слова: тревожность, групповая дискуссия, успешность в групповой дискуссии, лидерство в малых группах
Спиридонов, В. Ф. Факторы, опосредующие восприятие справедливости организационного взаимодействия / В. Ф. Спиридонов, О. А. Гулевич, И. К. Безменова. - С.130-137
Кл.слова: факторы, влияющие на оценку справедливости взаимодействия в организации, иотивация достижения, мотивация аффилиации, самоэффективность, адаптированный опросник Дж. Колкитта
Татарко, А. Н. Социальный капитал и экономические представления русских и китайцев : различия и взаимосвязь / А. Н. Татарко. - С.138-148
Кл.слова: экономические установки, экономические представления, социальный капитал, доверие, гражданская идентичность, толерантность
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
11.
Шифр: П.1587/2010/7/2
   Журнал
Психология: журнал Высшей школы экономики. - ISSN 1813-8918. - Выходит ежеквартально
2010г. т.7 N 2
Содержание:
Розин, В. М. Проблема эпистемологического статуса психологических построений (психологический закон, теория, идеальный объект, схема) / В. М. Розин. - С.3-25
Кл.слова: идеальный объект, схема, знание, понятие, модель, подход, теория
Петренко, В. Ф. Натюрморт как визуальный афоризм / В. Ф. Петренко, Е. А. Коротченко, А. П. Супрун. - С.26-44
Кл.слова: психосемантика, психология искусства, язык восприятия, семантические пространства
Лукьянов, О. В. Фактор времени в системе психологических интерпретаций / О. В. Лукьянов. - С.46-63
Кл.слова: самоидентичность, саморазвивающиеся системы, темпоральность
Россохин, А. В. Психология рефлексии измененных состояний сознания (на материале психоанализа) / А. В. Россохин. - С.83-102
Кл.слова: рефлексия, личность, внутренний диалог, сновидения, бессознательное
Нуркова, В. В. Автобиографическая память в оптике культурно-исторической и деятельностной методологии / В. В. Нуркова. - С.64-82
Кл.слова: культурно-историческая психология, деятельностный подход
Валуева, Е. А. Эмпирическая верификация модели соотношения предметных и эмоциональных способностей / Е. А. Валуева, Д. В. Ушаков. - С.103-114
Кл.слова: эмоциональный интеллект, креативность, линейно-структурное моделирование
Идобаева, О. А. Особенности самоактуализации при эмоциональном неблагополучии и хроническом утомлении в зрелом возрасте / О. А. Идобаева. - С.115-123
Кл.слова: ситуативная тревожность, хроническое утомление
Корниенко, Д. С. Проблема метаиндивидуальности в детско-родительских отношениях / Д. С. Корниенко. - С.124-136
Кл.слова: индивидуальность, метаиндивидуальность, личность, темперамент
Улыбина, Е. В. Моральная оценка больных: профессиональные и непрофессиональные представления о болезнях / Е. В. Улыбина, И. С. Пелевина. - С.137-145
Кл.слова: моральная оценка, Н. Хаслем
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
12.
Шифр: П.6480/2010/4
   Журнал
Психология в ВУЗе . - Выходит ежеквартально
2010г. N 4 . - 213.74, р.
Содержание:
Степанова, Н. А. Организация научно-исследовательской деятельности студентов через участие в работе студенческих проблемных групп / Н. А. Степанова. - С.5-10
Кл.слова: научно-исследовательская работа студентов, проблемные научные группы, индивидуальное занятие, индивидуальный подход в обучении, самостоятельное исследование
Куликова, Т. И. Роль научно-исследовательской деятельности в развитии личностно-профессиональных качеств студентов-психологов / Т. И. Куликова. - С.11-18
Кл.слова: научно-исследовательская работа студентов, личностно-профессиональные качества студентов-психологов, интеллектуальная активность, творческая мотивация
Пазухина, С. В. Опыт организации работы проблемной группы по теме "Формирование конфликтологической компетентности будущих учителей начальных классов в области разрешения детских конфликтов" / С. В. Пазухина. - С.19-30
Кл.слова: конфликтологическая компетентность учителя, конфликты между детьми, проблемная группа
Черкасова, С. А. Научно-исследовательская работа студентов - будущих психологов - в проблемной группе как фактор формирования готовности к работе с детьми с проблемами в развитии / С. А. Черкасова. - С.31-36
Кл.слова: научно-исследовательская работа студентов, проблемная группа, дети с проблемами в развитии, готовность к работе с детьми с проблемами в развитии, инклюзивное обучение
Шалагинова, К. С. Подготовка студентов к самостоятельному исследованию агрессии в рамках работы проблемной группы "Психология человеческой агрессивности" / К. С. Шалагинова. - С.37-45
Кл.слова: проблемная группа, психология агрессивности, социальная компитентность, компетенции, необходимые для осуществления диагностики, коррекции и предупреждения агрессивного поведения
Декина, Е. В. Значение научного кружка "познай себя" в становлении индивидуальности будущего педагога-психолога / Е. В. Декина. - С.46-55
Кл.слова: научный кружок, индивидуальность, общность, учебно-профессиональная деятельность, профессиональное самоопределение, условия становления индивидуальности, психолого-педагогическая поддержка
Аксенова, Н. А. Как рождается мастерство историка (из опыта психологического изучения развития исследовательской компетентности у студентов-историков) / Н. А. Аксенова. - С.56-73
Кл.слова: исследовательская деятельность, исследовательская компетентность, студенты-историки, структура исследовательской компетентности, когнитивный компонент, метакогнитивный компонент, ценностно-смысловой компонент исследовательской компетентности
Гаранян, Н. Г. Связь перфекционизма и типологических характеристик личности (на материале обследования студенческой популяции) / Н. Г. Гаранян. - С.74-83
Кл.слова: эмоциональная дезадаптация студентов, перфекционизм, типологический подход, дисфункциональные личностные черты, диагностические критерии личностных расстройств, множественные корреляционные связи
Корсакова, Н. К. Связь тревожности и продуктивности познавательной деятельности / Н. К. Корсакова, И. А. Володарская. - С.84-93
Кл.слова: учебная деятельность, продуктивность, запоминание, ориентировочная основа, инструментальное опосредование, ситуативная и личностная тревожность, самоорганизация мнестической деятельности
Першеева, Н. Ю. Особенности самоутверждения в профессиональной сфере студентов творческих специальностей / Н. Ю. Першеева. - С.94-105
Кл.слова: профессиональное становление, студенты творческих специальностей, стратегии самоутверждения личности
Кулешова, М. Р. О гендерных различиях в восприятии времени / М. Р. Кулешова, Е. Ю. Балашова. - С.106-115
Кл.слова: половая принадлежность, гендерные различия, переживание времени, временная перцепция, оценка временных интервалов, ситуативная и личностная тревожность, мануальные предпочтения
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
13.
Шифр: П.6646/2010/9
   Журнал
Воспитание школьников : Научно-методический журнал / М-во просвещения СССР. - 1966 . - ISSN 0130-0776. - Выходит 10 раз в год
2010г. N 9 . - 92.20, р.
Содержание:
Гафаров, Р. М. Современные проблемы нравственного воспитания / Р. М. Гафаров. - С.3-7
Кл.слова: социальное поведение, внепедагогические факторы, окружающая среда, нравственные установки, духовное здоровье нации
Игнатьева, Е. Е. Духовно-нравственное воспитание школьников / Е. Е. Игнатьева. - С.8-11
Кл.слова: духовно-нравственное воспитание, духовный потенциал школьника, диалог учителя с учеником, базовая культура личности
Денисович, Т. Е. Обеспечение продуктивного взаимодействия субъектов воспитательного пространства / Т. Е. Денисович. - С.12-21
Кл.слова: маркетинговый подход, стратегическое планирование, личностная привлекательность, духовное пространство школы
Толмачева, О. Б. Дело, которому ты служишь / О. Б. Толмачева. - С.22-24
Кл.слова: служение делу воспитания, воспитание трудолюбия, дисциплинированности, ответственности, воспитание примером, раскрытие творческого потенциала
Куприянов, Б. В. Социально-педагогические и психологические аспекты подготовки к ЕГЭ / Б. В. Куприянов. - С.25-32
Кл.слова: классный руководитель в выпускных классах, психологический аспект подготовки к ЕГЭ, репетиторство,жизнедеятельность учеников в школе, родители, будущие выпускники, администрация школы
Тимонина, О. Ю. О сквернословии / О. Ю. Тимонина. - С.32-35
Кл.слова: сквернословие, детская лексика, христианские святыни
Камакин, О. Н. Домашняя экология / О. Н. Камакин. - С.35-38
Кл.слова: окружающая среда, экология, мусор, отходы
Скударь, З. П. "Сотворение хлеба" / З. П. Скударь, А. С. Садакова. - С.39-47
Кл.слова: развитие исследовательских навыков, изучение основ этнографии, воспитание уважительного отношения к быту предков
Петрова, В. И. Азбука нравственного образования / В. И. Петрова, И. С. Хомякова. - С.48-54
Кл.слова: праздник, виды праздников, школьные и семейные праздники, особенности подготовки и проведения праздников, приглашение, подарки
Бесчастная, Е. И. Об опыте педагогического сопровождения ресоциализации детей / Е. И. Бесчастная. - С.55-57
Кл.слова: социально-реабилитационный центр, социально-педагогическое сопровождение, эмоционально-волевая сфера, тревожность, страхи, психика ребенка
Виноградова, Л. И. Защитник детской литературы / Л. И. Виноградова. - С.58-60
Кл.слова: книги, чтение, С.В. Михалков, память, литературная премия "Облака"
Семенов, Г. С. Выявление в семье склонностей детей к различным видам деятельности / Г. С. Семенов. - С.61-66
Кл.слова: профориентация, профессиональные интересы, склонности, способности, классификация профессий, профориентрационная работа, сознательный выбор профессии
Левин, Я. Н. Семнадцать уроков школьного воспитания / Я. Н. Левин. - С.67-70
Кл.слова: педагогическое мастерство и педагогический талант, их влияние на качество учебно-воспитательного процесса
Южикова, М. А. День матери (классный час, посвященный Дню матери) / М. А. Южикова. - С.71-75
Кл.слова: теплота, материнство, любовь, жертвенность, доверие, печаль и радость
Платонова, Н. А. День толерантности в образовательном учреждении / Н. А. Платонова. - С.75-79
Кл.слова: межэтническая толерантность, традиции и культура Алтайского края, представление национального костюма, обычаи народа
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
14.
Шифр: П.2277/2010/7
   Журнал
Народное образование / Министерство просвещения СССР и Министерство просвещения РСФСР. - 1918 . - Выходит 10 раз в год
2010г. N 7 . - 138.30, р.
Содержание:
Кушнир, А. "Наша новая школа" не совсем наша и вовсе не новая... / А. Кушнир. - С.9-20
Булин-Соколова, Е. И. Читаем ФГОСНО, пишем ООП, включая ИКТ в ПФУУД / Е. И. Булин-Соколова, А. Л. Семёнов. - С.21-30
Кл.слова: федеральный стандарт начального образования, требования к результатам, личностные результаты, метапредметные результаты, предметные результаты, структура основной образовательной программы, деятельностный стандарт
Вифлеемский, А. Б. Монетизация школы / А. Б. Вифлеемский. - С.31-39
Кл.слова: правовое положение школ, финансирование школ, сокращение сети школ, автономные учреждения, казённые учреждения, субсидия, судебная практика, имущество, сокращение персонала
Кадневский, В. М. Как приумножить достижения и преодолеть недостатки ЕГЭ? / В. М. Кадневский. - С.40-44
Кл.слова: тестовая культура, тестовый контроль, тестовые технологии, структура теста, традиции, опережающее тестирование, правила приема в вузы, подготовка учителей
Маанди, В. И. Школа : начинаем обратный отсчет / В. И. Маанди. - С.45-49
Сафаралиев, Г. К. Кадровая политика в образовании : достойным педагогам - достойное положение / Г. К. Сафаралиев. - С.50-53
Кл.слова: статус педагогического работника, роль учителя, нормативно-правовое обеспечение системы образования, меры социальной защиты, требования к квалификации учителя
Беспалько, В. П. Можно ли купить инновации? / В. П. Беспалько. - С.54-64
Кл.слова: инновационная экономика, творческий интеллект, интеллектуальные генетические задатки, релевантные способности, природосообразная педагогика
Карпов, А. О. Трудности роста современного образования / А. О. Карпов. - С.65-72
Кл.слова: современное образование, конкуренция за талантливых молодых людей, человеческий потенциал, когнитивная специализация, международная нанотехнологическая гонка
Косарецкий, С. Г. Профилактика правонарушений в сфере образования / С. Г. Косарецкий, А. М. Моисеев, А. А. Седельников. - С.73-80
Кл.слова: проблематика правонарушений в образовании, коррупция в образовании, доступность и бесплатность общего образования, потенциал общественного участия, контроль деятельности организаций образования, правонарушения в рамках процедур ЕГЭ
Клязмин, А. Н. Одна на всех? Размышления о юбилее нашей Победы, о поколении победителей и его потомках / А. Н. Клязмин. - С.81-84
Кл.слова: воспитательный пример, воспитательный идеал, поколенческое воспитание
Вальдман, И. А. Как обеспечить информационную открытость системы образования? / И. А. Вальдман. - С.85-93
Кл.слова: опыт информирования потребителей, информационные продукты, подотчётность перед общественностью
Соложнин, А. В. Управление рисками в образовании / А. В. Соложнин. - С.94-99
Кл.слова: управление в образовании, риск-менеджмент, педагогический риск, инновационный риск, социальные риски, маркетинговый риск, имиджевый риск, нормативно-правовые риски, кадровые риски, финансово-хозяйственные риски
Слобожанинов, Ю. В. Обучение персонала - ключевая компетенция директора школы. О детской и взрослой игре на примере обучения устной речи / Ю. В. Слобожанинов. - С.100-109
Кл.слова: содержание образования, дефициты среднего образования, концепция, гуманитарная система, рабочая модель школы будущего, модель выпускника, содержание образования, технологии
Бершадский, М. Е. Технологический концепт эффективного обучения / М. Е. Бершадский, В. В. Гузеев, А. А. Нестеренко. - С.110-117
Кл.слова: содержание образования, дефициты среднего образования, концепция, гуманитарная система, рабочая модель школы будущего, модель выпускника, содержание образования, технологии
Курганский, С. М. Факторы эффективной школы / С. М. Курганский. - С.118-125
Кл.слова: эффективная школа, критерии эффективной школы, факторы, связанные с образовательными ресурсами учащихся и с образовательным учреждением
Косарецкий, С. Г. Как развивается государственно-общественное управление : мониторинг и оценка / С. Г. Косарецкий, Е. Н. Шимутина. - С.126-136
Кл.слова: тенденции развития системы государственно-общественного характера управления образованием, формирующуюся система оценки качества
Вифлеемский, А. Б. Автономное, бюджетное, казённое : какой тип учреждения выбрать школе / А. Б. Вифлеемский. - С.137-147
Кл.слова: реформирование системы бюджетных учреждений, правовое положение школы, "старое" и "новое" бюджетное учреждение, изменения для автономных учреждений
Болотова, Е. Л. Законодательство о труде педагогических работников / Е. Л. Болотова. - С.148-152
Кл.слова: правовые нормы, трудовые права, функциональные обязанности, профессиональная часть, дисциплинарные расследования, регулирование трудовых отношений
Боровик, В. Г. Договор о взаимоотношениях (об отношениях) между учредителем и образовательным учреждением : правовые основы и содержание / В. Г. Боровик. - С.153-158
Кл.слова: правоотношения, компетенция, ответственность, структура договора, предмет договора, права и обязанности сторон, особые условия
Фёклин, С. И. Нормативно-правовая база функционирования государственного (муниципального автономного образовательного учреждения) / С. И. Фёклин. - С.159-164
Кл.слова: автономное учреждение, нормативно-правовая база, локальный и муниципальный уровни
Целищев, Н. Е. Как внедрить информационные технологии в практику управления / Н. Е. Целищев. - С.165-172
Кл.слова: проект "Электронная школа", электронный журнал, алгоритм внедрения, электронный дневник
Беляева, В. А. Школа переходит в новое качество : технология внедрения инноваций / В. А. Беляева, А. А. Петренко. - С.173-180
Кл.слова: активизация инновационной деятельности, цикл управленческих решений, управление рисками
Поташник, М. М. "Вам какой урок нужен : инновационный или обучающий?" / М. М. Поташник. - С.181-186
Кл.слова: современный урок, электронная техника, псевдоновизна, суетливый авангардизм, инновации, культура учебного труда
Строкова, Т. А. Готова ли школа к реализации компетентностного подхода / Т. А. Строкова. - С.187-191
Кл.слова: обновление целевых установок российского образования, соотношение компетентности и компетенции, проект Федерального государственного образовательного стандарта общего образования второго поколенията
Гузеев, В. В. Исследовательская работа в профильном обучении / В. В. Гузеев, И. Б. Курчаткина. - С.192-196
Кл.слова: исследовательский подход, учительское исследование, новое задание как ресурс, новизна открытия, типы исследовательской работы, проектная деятельность, критическое мышление
Ильина, Н. Ф. Технология разработки и реализации индивидуальной образовательной программы педагога / Н. Ф. Ильина. - С.197-202
Кл.слова: индивидуальная образовательная программа, методическая деятельность, рефлексивное, образовательное и организационно-управленческое пространства, группы постоянного состава, сводные группы, самоуправление
Непрокина, И. В. Распределённый образовательный проект / И. В. Непрокина, Е. А. Акимова. - С.203-208
Кл.слова: информационно-технологическая система, дистанционное обучение, конструирование вертуального пространства, проектная команда
Перминова, Л. М. Взаимосвязь стандартов первого и второго поколений / Л. М. Перминова. - С.209-216
Кл.слова: образовательный стандарт, духовно-нравственные ценности, общеучебные умения и навыки, способы деятельности, ключевые компетенции и компетентности, универсальные учебные действия, операции, системность, взаимосвязь
Баурова, Ю. В. Гендерный подход в обучении / Ю. В. Баурова. - С.217-220
Кл.слова: гендер, феминность, маскулинность, совместное, раздельное и параллельно-совместное обучение
Логинов, Д. А. Какого пола ученик? / Д. А. Логинов. - С.221-226
Кл.слова: пол биологический, психологический и социальный, гендер, гендерная социализация, гендерная доминанта
Ганькина, М. В. День здоровья, или о задачах и сверхзадачах любого школьного мероприятия. Беседа с московским учителем физкультуры Сергеем Реутским, автором уникальной методики формирования физически воспитывающей двигательной среды / М. В. Ганькина. - С.227-234
Кл.слова: игровая культура, командная работа, коллективное действие, игра-движение
Ямбург, Е. А. Долгий путь к диалогу / Е. А. Ямбург. - С.237-248
Кл.слова: диалог "поверх барьеров", религиозное сознание, духовное усвоение солидарности, этика души
Косарецкий, С. Г. "Основы религиозной культуры и светской этики в начальной школе" : учимся взаимодействовать с родителями / С. Г. Косарецкий, Е. Н. Шимутина. - С.249-254
Кл.слова: воспитание нравственной личности, школа как открытая система, апробация комплексного учебного курса
Клепиков, В. Н. Этические занятия для подростков / В. Н. Клепиков. - С.255-262
Кл.слова: нравственное воспитание, этические занятия, нравственно-ориентированные ситуации, искусство "вопрошания", общий план проведения этического занятия, сценарное моделирование
Куприянов, Б. В. Классный руководитель : сдаваться недьзя! / Б. В. Куприянов. - С.263-269
Кл.слова: классное руководство, нормы воспитательной работы, программа мониторинга классного руководителя, классный руководитель - менеджер, управляющий ресурсами, переговорная площадка, педагогика встречных усилий
Остапенко, А. В. Исследование воспитательных систем. Из опыта эпистолярных рекомендаций / А. В. Остапенко. - С.270-272
Кл.слова: диссертации по проблемам воспитания, методологическая основа исследования, сравнительная педагогика, идеалогия воспитательной работы
Котова, С. А. Психологическая защита в стрессовых ситуациях / С. А. Котова. - С.273-277
Кл.слова: социальная престижность, профессиональные компетентности, стрессогенность, тревожность, профессиональная деформация, психологическая защита, подготовка и переподготовка кадров
Хухлаева, О. В. Основные направления профилактики эмоционального выгорания педагогов / О. В. Хухлаева. - С.278-282
Кл.слова: психическое выгорание, самооценка человека, профилактика эмоционального выгорания
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
15.
Шифр: П.4499/2010/9
   Журнал
Образование и наука: Известия Уральского отделения Российской Академии образования. - Выходит раз в два месяца
2010г. N 9
Содержание:
Карпушин, Н. Школа как социальный лифт. Формирование образовательной политики региона в целях стимулирования мобильности населения. / Н. Карпушин, В. А. Захарова. - С.3-11
Кл.слова: образовательная политика, социальная мобильность, проекты в сфере образования
Аликперов, И. М. Управленческие подходы к развитию инновационной модели образовательного учреждения / И. М. Аликперов. - С.12-20
Кл.слова: инновационный менеджмент, мотивация, конкурентноспособность
Никитин, М. В. Формирование механизма образовательного аутсорсинга автономного учреждения среднего и профессионального образования. / М. В. Никитин. - С.21-32
Кл.слова: аутсорсинг
Масленникова, С. Ф. Ценности и ценностные отношения студентов технического вуза. / С. Ф. Масленникова. - С.33-39
Кл.слова: нравственные качества личности
Шестакова, Н. В. Диагностика уровня сформированности компетенций бакалавра технологического образования / Н. В. Шестакова, О. Ф. Шихова. - С.40-47
Кл.слова: комплексное аттестационное задание, технологическое образование
Смирнов, А. В. Стремление к сокрытию аддикции как проблема психодиагностики аддиктивного поведения / А. В. Смирнов. - С.48-55
Кл.слова: алкоголизм, наркомания, аддиктивное поведение
Зарипова, Л. З. Представления об индивидуальности у лиц социономических и несоциономических профессий как один из аспектов познания индивидуальности человека. / Л. З. Зарипова. - С.56-67
Кл.слова: познание, представление, индивидуальность, социономические профессии
Курносова, С. А. Информационное обеспечение подготовки студента вуза к проектированию педагогического дизайна / С. А. Курносова. - С.68-76
Кл.слова: информационно-образовательное пространство, информационное обеспечение, проектирование
Егорова, А. В. О механизме нарушения актуализации словаря у детей с интеллектуальной недостаточностью / А. В. Егорова. - С.77-84
Кл.слова: лексика, механизм, интеллектуальная недостаточность
Лурье, Л. И. Духовно-нравственное воспитание или светская этика / Л. И. Лурье. - С.85-98
Кл.слова: светское образование, духовно-нравственное воспитание, религиозное сознание, культура, свободное развитие личности
Остякова, Г. А. Формирование аутентичного речевого поведения студентов как средства их социально-профессиональной адаптации / Г. А. Остякова. - С.99-107
Кл.слова: аутентичность, речевое поведение, социально-профессиональная адаптация
Радулевич, Д. А. Конструирование системы педагогического сопровождения процесса обучения учащихся с неадекватным уровнем личностной тревожности / Д. А. Радулевич. - С.108-117
Кл.слова: тревожность, педагогическое сопровождение, методы
Медведев, И. А. Идея современного университета на постсоветском пространстве: проблемы, поиски, перспективы / И. А. Медведев. - С.118-123
Кл.слова: идея университета, государственное управление, образовательная политика
Научно-образовательная школа "Методология, теория и практика инновационного развития образования" академика РАО В. И. Загвязинского. - С.124-134
Юбилей А. С. Белкина. - С.135-139
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
16.
Шифр: П.3587/2010/6
   Журнал
Вопросы психологии : научный журнал/ учредители: Российская Академия образования, трудовой коллектив редакции. - январь 1955 г. . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
2010г. N 6 . - 184.40, р.
Содержание:
Воробьева, Л. И. Феномен субъектности в культурно-исторической перспективе / Л. И. Воробьева. - С.3-13
Кл.слова: субъектность, С. Л. Рубенштейн, деятельностные концепции, субъект-объектная парадигма, свобода, интенциональность, этическое, диалог, психотерапия, культура себя
Белова, Е. С. Особенности общения и эмоционально-личностного развития дошкольников с высоким творческим потенциалом / Е. С. Белова, Е. И. Щебланова. - С.14-23
Кл.слова: общение, творческий потенциал (креативность), эмоционально-личностные особенности, дошкольный возраст
Бороздина, Л. В. "Триада риска" в онтогенезе / Л. В. Бороздина, О. В. Пукинска. - С.24-32
Кл.слова: самооценка, уровень притязаний, "триада риск", тревожность
Бардышевский, М. К. развитие, невербальная коммуникация, эмоциональная регуляция, эмоциональная депривация, дети с расстройствами аутистического спектра / М. К. Бардышевский. - С.33-42
Кл.слова: развитие, невербальная коммуникация, эмоциональная депривация, дети с расстройствами аутистического спектра
Пугачевский, О. О. Восприятие педагогами информационной компетентности / О. О. Пугачевский. - С.43-51
Кл.слова: информационная компетентность, категориальные структуры сознания, социальное познание, самоопределение личности, социальная позиция педагога, осмысление
Медведев, А. М. Развитие планирующей функции мышления у школьников / А. М. Медведев, М. В. Марокова. - С.52-61
Кл.слова: планирующая функция мышления, теоретический, эмпирический и манипулятивный способы планирования, зона ближайшего развития (ЗБР), опосредование, совместно-определённое действие
Леви, Т. С. Уровни построения движения по Н. А. Бернштейну и телесная психотерапия / Т. С. Леви. - С.62-67
Кл.слова: психология движения, уровни построения движения, телесная психотерапия
Дорохов, М. Б. Ценностно-смысловая реконструкция психотравматического опыта в процессе психотерапии / М. Б. Дорохов. - С.68-77
Кл.слова: посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР), психотравматический опыт (ПТО), психотравматическая ситуация, субъективный опыт, ценность, смысл, ценностно-смысловое образование, произвольная регуляция, реконструкция
Шляпников, В. Н. Роль волевой регуляции в процессе профессиональной адаптации молодых специалистов / В. Н. Шляпников. - С.78-89
Кл.слова: воля, волевая регуляция, самоконтроль, саморегуляция, профессиональная адаптация
Марцинковская, Т. Д. Грани творчества М. Г. Ярошевского : история психологии, историческая психология, методология / Т. Д. Марцинковская. - С.91-98
Кл.слова: история психологии, историческая психология, научные школы, методология
Чуприкова, Н. И. Соотношение понятий психики и рефлекса (рефлекторная деятельность мозга и психика) / Н. И. Чуприкова. - С.99-109
Кл.слова: психика, рефлекс, нервная информационная модель стимула, отражение
Аллахвердян, А. Г. Как репрессированный аспирант стал историком "репрессированной науки" / А. Г. Аллахвердян, А. В. Юревич. - С.109-112
Кл.слова: биграфия ученого, сталинский террор, социальная история науки, "репрессированная наука", новые направления в науке
Мясоед, П. А. История, логика и психология "параллелограмма Леонтьева" / П. А. Мясоед. - С.113-125
Кл.слова: генетический закон, основная проблема психологии, опосредствование, деятельность, интериоризация, А. Н. Леонтьев, Л. С. Выготский,
Ковязина, М. С. Нейропсихологический анализ межполушарного взаимодействия в непроизвольных мнестических процессах / М. С. Ковязина, Д. А. Кузнецова. - С.126-132
Кл.слова: непроизвольное запоминание, межполушарное взаимодействие, мозолистое тело, прайминг
Войскунский, А. Е. Развивается ли агрессивность у детей и подростков, увлеченных компьютерными играми? / А. Е. Войскунский. - С.133-143
Кл.слова: подростки, детский возраст, игра, компьютерная игра, ролевая игра, психологическое развитие, агрессивность, агрессивность, насилие, зависимость, Интернет, геймеры
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
17.
Шифр: П.3587/2011/3
   Журнал
Вопросы психологии : научный журнал/ учредители: Российская Академия образования, трудовой коллектив редакции. - январь 1955 г. . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
2011г. N 3 . - 230.00, р.
Содержание:
Гусельцева, М. С. Психологическое знание и культурно - историческая эпистемология / М. С. Гусельцева. - С.3
Кл.слова: гуманитарное познание, методологические повороты, история, психология, историческая антропология
Орлов, А. Б. Психологические механизмы возникновения и коррекции внушенных детских страхов / А. Б. Орлов, Л. В. Орлова, Н. А. Орлова. - С.17
Кл.слова: страх, внушенные детские страхи, контролирующая социализация, принимающая социализация
Шипицина, Л. М. Влияние игровой компьютерной зависимости подростков с нарушением слуха на их межличностные отношения / Л. М. Шипицина. - С.33
Кл.слова: игровая компьютерная зависимость, слабослышащие подростки
Смирнова, Е. О. Типология сюжетных игр дошкольника / Е. О. Смирнова, И. А. Рябкова. - С.42
Кл.слова: ролевая игра, сюжетная игра, мнимая ситуация, структура игры
Краснова, В. В. Социальная тревожность и ее связь с эмоциональной дезадаптацией, уровнем стресса и качеством интерперсональных отношений у студентов / В. В. Краснова, А. Б. Холмогорова. - С.49
Кл.слова: социальная тревожность, эмоциональная дезадаптация, интерперсональные отношения, семейные дисфункции
Горьковая, И. А. Реализация модуля "технологии психологической помощи в кризисных и чрезвычайных ситуациях" / И. А. Горьковая, А. А. Баканова. - С.59
Кл.слова: модульное обучение, профессиональная компетентность магистра, технологии обучения
Фельдштейн, Д. И. Психолого - педагогические диссертационные исследования в системе организации современных научных знаний / Д. И. Фельдштейн. - С.69
Кл.слова: докторская диссертация, наука, Высшая аттестационная комиссия (ВАК)
Атемасов, А. В. Вклад И.С. Кона в развитие психологической науки / А. В. Атемасов. - С.84
Кл.слова: И.С. Кон, социальная психология, психология личности
Копылов, С. О. Психологические аспекты концепции М.М. Бахтина / С. О. Копылов. - С.92
Кл.слова: идея, личность, внутренний диалог культур, самодетерминация
Мединцев, В. А. Субъектно - диалогическая модель внутреннего пространства личности / В. А. Мединцев. - С.100
Кл.слова: внутренний социум, внутренний субъект, социальная группа, диалогическое взаимодействие
Асенова, И. В. Профессиональная тренировка и мозговая латерализация: сравнительное исследование математиков и художников / И. В. Асенова. - С.113
Кл.слова: языковая латерализация, дихотическое восприятие, специфические способности
Гордеева, О. В. Специфика околосмертного опыта у представителей западной и индийской культур: сопоставительный анализ / О. В. Гордеева. - С.121
Кл.слова: измененное состояние сознания, околосмертный опыт, кросскультурные исследования
Моросанова, В. И. Развитие теории осознанной саморегуляции: дифференциальный подход / В. И. Моросанова. - С.132
Кл.слова: саморегуляция, произвольная активность, индивидуальные различия
Серова, О. Е. Проблема воли в психолого - педагогическом наследии В.М. Экземплярского / О. Е. Серова. - С.145
Кл.слова: воля, характер, биогенез, воспитание, самовоспитание
Международная научно - практическая конференция "формирование мотивации к успеху как фактор развития профессионального самосознания". - С.155
Шпетовские чтения - 2011. - С.157
XVII чтения памяти Г.П. Щедровицкого. - С.161
Челпановские чтения - 2011. - С.164
Методологический семинар по проблемам чтения и грамотности. - С.167
Презентация исследовательско - издательского проекта "Философия России первой половины ХХ века". - С.172
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
18.
Шифр: П.6490/2011/32/3
   Журнал
Психологический журнал / Академия наук СССР. - Москва : Издательство "Наука". - ISSN 0502-9592. - Выходит раз в два месяца
2011г. т.32 N 3 . - 800.00, р.
Содержание:
Журавлев, А. Л. Фундаментальная психология и практика: проблемы и тенденции взаимодействия / А. Л. Журавлев, Д. В. Ушаков. - С.5
Кл.слова: фундаментальная психология, психологическая практика, взаимодействие, тип научного знания
Балл, Г. А. Нормативный профессиональный идеал ученого / Г. А. Балл. - С.16
Кл.слова: нормативный идеал (норма - идеал), идеалообразующая ценность, объект, предмет, объективное значение
Хащенко, В. А. Субъективная школа благосостояния и субъективное экономическое благополучие / В. А. Хащенко. - С.27
Кл.слова: субъективное экономическое благополучие, субъективная шкала благосостояния
Горбатков, А. А. Динамика эмоций интереса и радости в условиях мыслительной деятельности / А. А. Горбатков. - С.43
Кл.слова: интерес, радость, деятельностная динамика эмоций
Хотинец, В. Ю. Этнокультурные особенности профессиональной рефлексии / В. Ю. Хотинец, А. И. Троянская. - С.57
Кл.слова: самоорганизация, профессиональная рефлексия, профессионализация, ценности культуры
Русалов, В. М. О представленности типов психической деятельности в различных моделях темперамента / В. М. Русалов, И. Н. Трофимова. - С.74
Кл.слова: темперамент, активностно - специфическая модель темперамента, ОСТ - 77, локус контроля
Кольцова, В. А. Историческая психология как комплексная отрасль знания: теоретико - эмпирический анализ / В. А. Кольцова. - С.85
Кл.слова: историческая психология, историческая детерминация, психология личности
Синякина, Е. Г. Психологические характеристики русского крестьянства до революции 1917 года / Е. Г. Синякина. - С.96
Кл.слова: русское крестьянство, дореволюционный период, община, менталитет
Созинова, Е. В. Эмоционально - мотивационная сфера пациентов с болезнью Паркинсона / Е. В. Созинова, Ж. М. Глозман. - С.105
Кл.слова: болезнь Паркинсона, эмоции, депрессия, тревожность, ангедония, апатия
Лысенко, Н. Е. Оценка текстовых описаний сцен насилия в зависимости от психотизма и половых различий / Н. Е. Лысенко, Д. М. Давыдов. - С.114
Кл.слова: психотизм, текст, оценка содержания, когнитивный опросник
Каменская, В.Г. Скоростные и стохастичные показатели сенсомоторных реакций на динамически организованные зрительные и акустические стимулы / В.Г. Каменская, Л. В. Томанов, И. М. Деханова. - С.128
Кл.слова: сенсомоторные реакции, хаотический и фрактальный режимы межстимульных интервалов, скоростные и стохастические признаки сенсомоторного реагирования
Всероссийская научная конференция "Интеллект и творчество: научные традиции и современные подходы". - С.137
Всероссийская научно - практическая конференция "Психологические аспекты адаптации детей, оставшихся без попечения родителей". - С.140
Артуру Николаевичу Лебедеву 75 лет. - С.142
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
19.
Шифр: П.2454(14)/2011/2
   Журнал
Вестник МГУ : научный журнал. Серия 14, Психология/ учредители: Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова; факультет психологии МГУ : Издательство Московского университета, ноябрь 1946 г. - . - ISSN 0201-7385. - Выходит ежеквартально
2011г. N 2 . - 350.00, р.
Содержание:
Подольский, А. И. Введение / А. И. Подольский, О. А. Карабанова. - С.4
Подольский, А. И. Психоэмоциональное благополучие современных подростков: опыт международного исследования / А. И. Подольский [и др.]. - С.9
Другие авторы: Карабанова О.А., Идобаева О.А., Хейманс П.
Кл.слова: психоэмоциональное благополучие, социальная ситуация развития, подростковая тревожность и депрессивность, экспериментальное вмешательство
Бурменская, Г. В. Мировосприятие детей с разными типами привязанности к матери / Г. В. Бурменская. - С.21
Кл.слова: привязанность к матери, мировосприятие, самооценка, самоотношение, оптимизм, пессимизм, младший школьный возраст, подростковый возраст
Карабанова, О. А. Развитие личностной автономии подростков в отношениях с родителями и сверстниками / О. А. Карабанова, Н. Н. Поскребышева. - С.36
Кл.слова: личностная автономия, самостоятельность, социальная ситуация развития, детско - родительские отношения
Чеснокова, О. Б. Взаимодействия школьников с разным уровнем социального интеллекта в ситуации индуцированного конфликта интересов / О. Б. Чеснокова, Ю. В. Мартиросова, Е. В. Субботский. - С.48
Кл.слова: социальный интеллект, конфликт интересов, ситуации с ограниченными ресурсами, кооперация, конкуренция
Молчанов, С. В. Мораль справедливости и мораль заботы: зарубежные и отечественные подходы к моральному развитию / С. В. Молчанов. - С.59
Кл.слова: моральное развитие, моральная ориентация, принцип справедливости. принцип заботы, подростковый и юношеский возраст
Карабанова, О. А. Модели восприятия моральной атмосферы школы современными Российскими подростками как компонент социальной ситуации развития / О. А. Карабанова, Т. Ю. Садовникова. - С.73
Кл.слова: моральная атмосфера школы, нравственно-ценностные ориентации подростков, социальная ситуация развития
Берсенева, Н. В. Сравнительно - возрастное исследование решения задач "на соображение" / Н. В. Берсенева, С. М. Чурбанова. - С.86
Кл.слова: креативность, развитие творческого мышления, задачи на "соображение"
Захарова, Е. И. Особенности мотивационной сферы матерей с детьми младенческого, раннего и дошкольного возраста / Е. И. Захарова. - С.97
Кл.слова: мотивационная сфера матери, лидирующие мотивы, возраст ребенка
Минеева, О. А. Методика исследования имплицитных теорий семьи / О. А. Минеева, А. Г. Лидерс. - С.110
Кл.слова: психология семьи, имплицитные теории семьи, многомерное шкалирование, психосемантика
Пряжников, Н. С. Звездный час и перспективы развития "маленького человека" / Н. С. Пряжников. - С.126
Кл.слова: "маленький человек", звездный час "маленького человека", психологический феномен дурака, "анти - дурак"
Зинченко, Ю. П. Опыт внедрения компьютеризированных тестовых испытаний в систему итоговой государственной аттестации студентов - психологов / Ю. П. Зинченко [и др.]. - С.134
Другие авторы: Березанская Н.Б., Володарская И.А., Тихомандрицкая О.А., Шмелев А.Г.
Кл.слова: образовательное тестирование, компьютеризация, компьютеризированное тестирование, традиционные экзамены
Гарусев, А. В. Исследование цветоразличения у представителей Российской и Китайской популяций / А. В. Гарусев, Дань Ван, Ч. А. Измайлов. - С.154
Кл.слова: кросс - культурные различия, цветоразличение, многомерное шкалирование
Цветкова, Л. А. Социально - психологические теории формирования аддикаций / Л. А. Цветкова. - С.166
Кл.слова: личностные факторы, социальное окружение, референтная группа, сверстники, риски, наркотизм
Рикель, А. М. Московская зимняя психологическая школа (ЗПШ) студентов, аспирантов и молодых ученых "психология социальных проблем: вызовы XXI века" / А. М. Рикель, О. В. Соловьева. - С.179
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
20.
Шифр: П.2277/2011/6
   Журнал
Народное образование / Министерство просвещения СССР и Министерство просвещения РСФСР. - 1918 . - Выходит 10 раз в год
2011г. N 6 . - 165.00, р.
Содержание:
Бабинский, М. Б. Стратегический анализ идеологии стандарта школьного образования / М. Б. Бабинский. - С.11
Кл.слова: образование, обучение-воспитание, модель выпускника, стандарт школьного образования, идеологические подходы
Крылова, Н. Б. В системе показателей качества важен выбор приоритетов / Н. Б. Крылова. - С.17
Кл.слова: реперные точки, рейтинг школ, образовательные процессы, личностно-ориентированное образование
Шкаредный, Д. Д. От стандарта для всех к стандарту школы / Д. Д. Шкаредный. - С.26
Кл.слова: реформы в образовании, непродуманные новации, профильное обучение
Сазонов, В. П. Гражданское самочувствие учителя: боль и горечь / В. П. Сазонов. - С.30
Кл.слова: модернизация образования, социальное обещание, социальная реальность, куда движемся, что строим
Свиридов, А. Н. Документ, определяющий будущее страны - коллизия преемственности и социализации / А. Н. Свиридов. - С.36
Кл.слова: национальные ценности, духовно-нравственное воспитание, успешная социализация
Певцова, Е. А. Детская правовая школа в образовательном учреждении / Е. А. Певцова. - С.40
Кл.слова: правовая школа, правовой нигилизм, правовое государство, дидактическое обеспечение
Степанова, М. И. Новые гигиенические требования к организации учебного процесса. Комментарий эксперта / М. И. Степанова. - С.45
Кл.слова: СанПиНы, гигиенические требования, жизнедеятельность школы, новые нормы, требования к организации учебного процесса
Лапушинская, Г. К. Договорные отношения школы с партнерами / Г. К. Лапушинская. - С.50
Кл.слова: финансовые услуги, субсидарная ответственность, предмет договора, ответственность директора школы
Осипцова, Ж. П. О допуске и правовых ограничениях на занятие педагогической деятельностью / Ж. П. Осипцова. - С.56
Кл.слова: трудовой договор, образовательный ценз, трудовые отношения, правовые последствия
Вифлеемский, А. Б. Налоговые льготы на книгоиздательскую продукцию / А. Б. Вифлеемский. - С.66
Кл.слова: денежная компенсация, отчетность, денежные выплаты, судебный прецедент, нормы права
Консультации : на вопросы отвечает Е.Л. Болотова. - С.75
Хмельков, С. Б. Квалификационные характеристики / С. Б. Хмельков. - С.79
Положение о Международном конкурсе имени А.С. Макаренко. - С.81
Стороннники трудового воспитания продолжают дело своего великого учителя : IX Международный конкурс трудовых школ имени А.С. Макаренко
Кл.слова: школа-хозяйство, производственный труд, социальные партнеры, учебно-производственная бригада, воспитание трудом
Панасенко, В. Я. Точка опоры - производственный труд / В. Я. Панасенко. - С.97
Кл.слова: труд как средство воспитания, социализация, "трудные" подростки, трудовая реабилитация, сельскохозяйственные работы
Хударова, Т. Ю. Подготовка делового человека / Т. Ю. Хударова. - С.101
Кл.слова: школа-хозяйство, учебно-опытное хозяйство, фермерский учебный центр, бизнес-инкубатор, профильная подготовка
Горожанцев, С. В. Социально-профессиональная практика в сельской школе (на примере профессии "Тракторист") / С. В. Горожанцев. - С.106
Кл.слова: профориентация, производственный труд, образовательная область "Технология", предпрофильная подготовка
Боровик, В. Г. Проверяем готовность к новому учебному году : практические рекомендации директору школы / В. Г. Боровик. - С.108
Кл.слова: проверка готовности. документация, направления проверки, результаты проверки
Моисеев, А. М. Анализ проблем школы - важнейшая часть стратегического анализа / А. М. Моисеев. - С.114
Кл.слова: результаты жизнедеятельности школы, признаки проблемы, акторы, проблемный анализ
Аверкин, В. Н. Стимулирование инновационной деятельности в системе управления / В. Н. Аверкин, О. М. Зайченко. - С.122
Кл.слова: мотивация, вознаграждение, отношение к организации, административная реформа, стимулирование служащих
Поташник, М. М. "Никто не даст нам избавленья" : о первых проявлениях гражданского общества в системе образования России / М. М. Поташник. - С.132
Кл.слова: конференция учителей, Год учителя, Педагогическое общество, чиновная солидарность
Шамаева, А. М. Оценка качества образования на муниципальном уровне / А. М. Шамаева, О. О. Хроменкова, О. М. Пашаева. - С.138
Кл.слова: управленческие механизмы, уровни образования, инструмент оценки, образовательные услуги
Кожемяко, В. С. Нематериальный капитал школы / В. С. Кожемяко. - С.145
Кл.слова: бренд, маркетинг, пиар-технологии, престиж, целевая аудитория, средства коммуникации
Марчукова, О. Г. Лидерство - профессиональная компетентность руководителя / О. Г. Марчукова. - С.151
Кл.слова: управленческая эффективность, рынок и образование, профессионал-хозяйственник, руководитель-лидер, лидерские качества
Соложнин, А. В. Правила, которые мы выбираем / А. В. Соложнин. - С.157
Кл.слова: распространенные правила поведения, управленческие отношения, стереотипы поведения, психология отношений
Ковалева, Г. С. Готовность первоклассников к обучению в школе / Г. С. Ковалева [и др.]. - С.163
Другие авторы: Нурминская Н.В., Гапонова Н.В., Давыдова Е.И.
Кл.слова: адаптация, эксперимент, познавательная сфера, "школьное поведение", школьная дезадаптация, тревожность, адаптивный синдром
Савенков, А. И. Эффективная организация исследовательского обучения школьников / А. И. Савенков. - С.173
Кл.слова: исследовательское обучение, потребность в поиске, репродуктивные методы, исследовательская практика, мониторинг, работа с родителями
Бершадский, М. Е. Личностно ориентированное образование в информационном обществе / М. Е. Бершадский. - С.182
Кл.слова: когнитивное развитие, ориентировочная основа деятельности, когнитивные схемы, социальная когнитивная теория
Обласова, Т. В. Как сформировать учебно-информационные умения? / Т. В. Обласова. - С.191
Кл.слова: информационно-коммуникативная компетентность, социокультурный опыт, действия с текстом, вторичные и встречные тексты, понимание
Якушина, Е. В. Службы мгновенных сообщений в помощь педагогу / Е. В. Якушина. - С.195
Кл.слова: популярные службы, некорректная информация, учетная запись, аватар, статус присутствия, дополнительный информационный ресурс
Власенко, В. А. Мультимедиа-консультации / В. А. Власенко. - С.204
Ямбург, Е. А. Воспитание - провод многожильный : уроки одной выставки / Е. А. Ямбург. - С.209
Черникова, Т. В. Неюбилейные размышления о воспитании патриотзма / Т. В. Черникова. - С.219
Кл.слова: патриотизм, "русский крест", демагогия, популизм, ветераны, рейтинговые исследования, национальные обычаи, убеждения
Мурашов, А. А. Афганский синдром, или "Не стреляйте в музыкантов" / А. А. Мурашов. - С.237
Кл.слова: "афганские братство", боевики, музыкальная "культура" в жизни общества
Пятаков, Е. О. Мировоззренческие проблемы подросткового и юношеского возраста / Е. О. Пятаков. - С.232
Кл.слова: изучение истории, психологизация, практическая польза, живой дух истории
Глухих, С. И. Внешность и самооценка подростков / С. И. Глухих. - С.240
Кл.слова: подростковый возраст, подростковые комплексы, связанные с внешностью, социально-психологическая реабилитация, самосознание и самооценка
Янушкявичене, О. Л. Бесконечный круг "забвение-удовольствие-стресс"... В чем альтернатива? / О. Л. Янушкявичене. - С.245
Кл.слова: молодежная субкультура, отношение к жизни, терпение, труд, несение креста
Егоров, О. Г. Идеи православной культуры в контексте школьного образования / О. Г. Егоров. - С.250
Кл.слова: российская цивилизация, православная культура, духовное воспитание, учебные пособия
Маленкова, Н. Л. Воспитание юношей и девушек в старшей школе / Н. Л. Маленкова. - С.256
Кл.слова: гендер, пол, социальные стереотипы, эгалитарное мировоззрение, маскулинность, феминность
Верин-Галицкий, Д. В. Педагогический аспект. Проблемы взросления / Д. В. Верин-Галицкий. - С.262
Кл.слова: взросление, конструкты взрослого поведения, создание педагогических условий, способствующих взрослению
Курганский, С. М. Без хороших отцов нет хорошего воспитания / С. М. Курганский. - С.268
Кл.слова: отцовство в воспитании, Совет отцов, семейные ценности, инфантилизм родителей, просвещение родителей
Семиздралова, О. А. Ортобиотика - эффективные способы работы с психологическим здоровьем руководителя / О. А. Семиздралова. - С.275
Кл.слова: самосбережение здоровья, работоспособность человека, общенормативный период, самоорганизация труда
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
 1-20    21-40   41-55 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 26.06.2024
Число запросов 28022
Число посетителей 581
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)