Научная Библиотека Пермского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Базы данных

Журналы - результаты поиска

Вид поиска

Основная библиотечная БД

Труды учёных ПГНИУ

Диссертации

Журналы

Рациональное природопользование

Иностранная периодика

Дореволюционная периодика

Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)

Туризм

История Пермского университета

Продолжающиеся издания

Музейный книжный фонд

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Основная библиотечная БД (19)

Труды учёных ПГНИУ (25)

Библиотека юридичеcкого факультета (статьи) (8)

Продолжающиеся издания (4)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=тревожность<.>)

Общее количество найденных документов : 55
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-55

Шифр: П.1613/2012/1
Журнал

Экспериментальная психология . - М. : МГППУ, 2008 - . - ISSN 2072-7593. - Выходит ежеквартально
2012г. т.5 N 1 . - 505.70, р.

Содержание:
Демидов, А. А. Экспериментальная психология в России: траектории развития (итоги выездного заседания бюро президиума Российской Академии образования) / А. А. Демидов. - С.5
Козловский, С. А. Роль областей цингулярной коры в функционировании памяти человека / С. А. Козловский [и др.]. - С.12
Другие авторы: Величковский Б.Б., Вартанов А.В., Никонова Е.Ю., Величковский Б.М.
Кл.слова: цингулярная кора, поясная извилина, магнито-резонансная морфометрия, нейропсихология человека, память
Колтунова, Т. И. Особенности движений глаз при осмотре динамической виртуальной среды / Т. И. Колтунова, М. В. Петрушан, А. И. Самарин. - С.23
Кл.слова: зрительное восприятие, навигация, трехмерная виртуальная среда, следящие движения глаз, фиксации, саккады
Карпинская, В. Ю. Роль межполушарной асимметрии при сенсомоторной оценке иллюзий восприятия / В. Ю. Карпинская, В. А. Ляховецкий. - С.35
Кл.слова: иллюзии восприятия, межполушарная асимметрия, сознательный контроль, зрительно-контрольная координация
Барабанщиков, В. А. Конфигуративные признаки экспрессий спокойного лица / В. А. Барабанщиков, Е. Г. Хозе. - С.45
Кл.слова: эмоциональное состояние, межличностное восприятие, базовые эмоции. схематическое лицо, эффект категориальности восприятия. Шкала дифференциальных эмоций (ШДЭ), конфигуративные признаки лица, индуцированные экспрессии, экспрессивный фон, морфотип лица
Демидов, А. А. Оценка возраста и индивидуально-психологических характеристик человека по выражению лица / А. А. Демидов, Д. А. Дивеев, А. В. Кутенев. - С.69
Кл.слова: выражение лица, возраст, индивидуально-психологические особенности, механизмы межличностного восприятия
Самойленко, Е. С. Взаимосвязь индивидуально-психологических характеристик человека и выраженности у него целей сравнения себя с другими людьми / Е. С. Самойленко, А. Ю. Васанов, А. В. Корбут. - С.82
Кл.слова: личность, социальное сравнение, опросник "Большая пятерка", уверенность в себе, тревожность, эмпатия, самооценка, стратегии поведения в конфликтных ситуациях
Черемошкина, Л. В. Структура мнемических способностей младших школьников с задержкой психического развития / Л. В. Черемошкина, С. В. Мурафа. - С.96
Кл.слова: задержка психического развития, мнемические способности, функциональные, операционные, регулирующие механизмы
Котов, А. А. Обобщение значений новых слов у детей 4-6 лет на основе динамических признаков / А. А. Котов, Е. В. Рогачева, Е. Ф. Власова. - С.107
Кл.слова: феномен предпочтения формы, лексическое развитие, внимание, развитие
Куравский, Л. С. Вероятностный метод фильтрации артефактов при адаптивном тестировании / Л. С. Куравский, Г. А. Юрьев. - С.119
Кл.слова: адаптивное тестирование, марковские модели, фильтр Калмана
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.1613/2012/5/1
Журнал

Экспериментальная психология . - М. : МГППУ, 2008 - . - ISSN 2072-7593. - Выходит ежеквартально
2012г. т.5 N 1 . - 505.70, р.

Содержание:
Демидов, А. А. Экспериментальная психология в России: Траектории развития ( итоги выездного заседания бюро президиума Российской Академии образования) / А. А. Демидов. - С.5
Козловский, С. А. Роль областей цингулярной коры в фунционировании памяти человека / С. А. Козловский [и др.]. - С.12
Другие авторы: Величковский Б.Б., Вартанов А.В., Никонова Е.Ю., Величковский Б.М.
Кл.слова: цингулярная кора, поясная извилина, магнитно-резонансная морфометрия, нейропсихология человека, память.
Колтунова, Т. И. Особенности движений глаз при осмотре динамической виртуальной среды / Т. И. Колтунова, М. В. Петрушан, А. И. Самарин. - С.23
Кл.слова: зрительное восприятие, навигация, трехмерная виртуальная среда, следящие движения глаз, фиксации, саккады.
Карпинская, В. Ю. Роль межполушарной асимметрии при сенсомоторной оценке иллюзий восприятия / В. Ю. Карпинская, В. А. Ляховецкий. - С.35
Кл.слова: иллюзии восприятия, межполушарная асимметрия, сознательный контроль, зрительно - моторная координация.
Самойленко, Е. С. Взаимосвязь индивидуально - психологических характеристик человека и выраженности у него целей сравнения себя с другими людьми / Е. С. Самойленко, А. Ю. Васанов, А. В. Корбут. - С.82
Кл.слова: личность, социальное сравнение, опросник " Большая пятерка", уверенность в себе, тревожность, эмпатия, самооценка, стратегия поведения в конфликтных ситуациях.
Черемошкина, Л. В. Структура мнемических способностей младших школьников с задержкой психического развития / Л. В. Черемошкина, С. В. Мурафа. - С.96
Кл.слова: задержка психического развития, мнемические способности, функциональные, операционные, регулирующие механизмы
Котов, А. А. Обобщение значений новых слов у детей 4 - 6 лет на основе динамических признаков / А. А. Котов, Е. В. Богачева, Е. Ф. Власова. - С.107
Кл.слова: феномен предпочтения формы ( shape bias), лексическое развитие, ( noun learning), внимание, ( cued attention) , развитие, ( development).
Куравский, Л. С. Вероятностный метод фильтрации артефактов при адаптивном тестировании / Л. С. Куравский, Г. А. Юрьев. - С.119
Кл.слова: адаптивное тестирование, марковские модели, фильтр Калмана
Барабанщиков, В. А. Конфигуративные признаки экспрессий спокойного лица / В. А. Барабанщиков, Е. Г. Хозе. - С.45
Кл.слова: эмоциональное состояние, межличностное восприятие, базовые эмоции, схематическое лицо, эффект категориальности восприятия, Шкала дифференциальных эмоций, (ШДЭ), конфигуративные признаки лица, индуцированные экспрессии, экспресивный фон, морфотип лица.
Демидов, А. А. Оценка возраста и индивидуально - психологических характеристик человека по выражению лица / А. А. Демидов, Д. А. Дивеев, А. В. Кутенев. - С.69
Кл.слова: выражение лица, возраст, индивидуально - психологические особенности, механизм межличностного восприятия.
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.121/2010/7
Журнал

Теория и практика физической культуры. - Выходит ежемесячно
2010г. N 7 . - 226.31, р.

Содержание:
Аикин, В. А. Влияние дайвинга на показатели вариабельности сердечного ритма у детей 12 лет / В. А. Аикин, С. К. Поддубный, М. А. Огородников. - С.7-10
Кл.слова: дайвинг, вегетативная нервная система
Соломатин, В. Р. Нормативные требования и оценка перспективности юных пловцов / В. Р. Соломатин. - С.11-13
Кл.слова: юные пловцы, типы биологического развития
Шульпина, В. Г. Специальная выносливость кикбоксеров 14-15 лет в разделе "Фулл-контакт" с учетом индивидуального стиля соревновательной деятельности / В. Г. Шульпина, Э. В. Кладов. - С.14-18
Кл.слова: стиль соревновательной деятельность, кикбоксинг
Бабушкин, Г. Д. Диагностика и коррекция психологической подготовленности юных спортсменов при подготовке к соревнованиям / Г. Д. Бабушкин, Е. Г. Бабушкин. - С.19-23
Кл.слова: коррекция, психологическая подготовленность, юные спортсмены
Корягина, Ю. В. Хронобиологические особенности адаптации в спорте / Ю. В. Корягина. - С.34-37
Кл.слова: координационные особенности, базовая координационная подготовленность
Харитонова, Л. Г. Дисплазия соединительной ткани и ее значимость в процессе физического воспитания и занятий спортом / Л. Г. Харитонова. - С.29-33
Кл.слова: соматотип, физическая подготовленность
Горская, И. Ю. Оценка координационной подготовленности в спорте / И. Ю. Горская. - С.34-37
Кл.слова: критерии оценки координационных способностей
Козупица, Г. С. Оценка типов телосложения женщин, занимающихся шейпингом / Г. С. Козупица, С. И. Логинов, В. М. Еськов. - С.38-41
Кл.слова: типы телосложения, здоровье, оздовительные технологии
Захарьева, Н. Н. Функциональные возможности высококвалифицированных спортсменок, занимающихся циклическими видами спорта, в различные фазы овариально-менструального цикла / Н. Н. Захарьева. - С.42-45
Кл.слова: спортивное плавание, работоспособность, сила мышц, показатели кровообращения
Грец, И. А. Половой диморфизм и мировые рекорды в некоторых олимпийских видах легкой атлетики / И. А. Грец. - С.46-50
Кл.слова: спортивная рекордология, легкая атлетика
Смоленцева, В. Н. Проблема формирования перцетивных способностей у специалистов по физической культуре и спорту / В. Н. Смоленцева, Ю. А. Мироненко. - С.51-54
Кл.слова: тренер, спортсмен, педагогическое наблюдение, беседы
Дворкин, Л. С. Базовая физическая подготовка студентов технического вуза на основе атлетической гимнастики / Л. С. Дворкин, О. Ю. Давыдов. - С.55-57
Кл.слова: интегральный уровень, физические качества, студенты, атлетическая гимнастика
Мараховская, О. В. Технология обучения ходьбе на лыжах студентов общеподготовительных групп / О. В. Мараховская, Ж. Б. Сафонова. - С.58-60
Кл.слова: студенты, обучение, технология, лыжная подготовка
Коваленко, Т. Г. Проблемно-модульная технология обучения студентов физической культуре в телекоммуникационной образовательной среде как фактор мотивации к познавательной активности / Т. Г. Коваленко, Н. В. Буханцева, Д. А. Ульянов. - С.61-65
Кл.слова: физическая культура, мотивации к познавательной деятельности
Коников, В. И. Ванкувер - 2010: анализ выступления российской сборной / В. И. Коников. - С.66-67
Кл.слова: зимние олимпийские игры, анализ выступления сборной
Барчукова, Г. В. Влияние психического состояния на эффективность соревновательной деятельности квалифицированных игроков в настольный теннис / Г. В. Барчукова, А. В. Родионов. - С.68-70
Кл.слова: психические состояния, личностная тревожность, соревновательная деятельность
Бурцев, А. В. Педагогические основы использования экстраполяции в процессе спортивной подготовки волейболистов / А. В. Бурцев, Л. Д. Назаренко. - С.71-73
Кл.слова: спортивная подготовка, волейболисты, экстраполяция, методика
Коновалов, В. Н. Влияние тренировочных нагрузок на показатели специальной физической подготовленности квалифицированных боксеров в предсоревновательном мезоцикле / В. Н. Коновалов, Н. В. Заслужный, Ю. В. Яцин. - С.74-78
Кл.слова: типологические особенности свойств нервной системы, общие и специальные средства подготовки
Ветошева, В. И. Фармакологическая коррекция работоспособности спортсменов-хоккеистов / В. И. Ветошева, В. В. Володин. - С.79-82
Кл.слова: максимальное потребление кислорода, толерантность к физической нагрузке
Минигалеева, А. З. Особенности изменения частоты сердечных сокращений и ударного объема крови у юных спортсменов в процессе систематических занятий академической греблей / А. З. Минигалеева. - С.83-85
Кл.слова: частота сердцечных сокращений, многолетняя спортивная подготовка
Вахитов, И. Х. Динамика частоты сердечных сокращений, ударного объема крови и антропометрических показателей баскетболистов в процессе многолетней спортивной подготовки / И. Х. Вахитов, О. П. Мартьянов. - С.86-88
Кл.слова: антропометрические показатели юных баскетболистов, ударный объем крови
Булгаревич, С. О. Формирование лидера в процессе профессиональной подготовки будущего учителя по физической культуре / С. О. Булгаревич. - С.89-94
Кл.слова: лидерские качества, руководство, физическое воспитание
Вишневский, В. А. Влияние природно-климатических и социально-экономических факторов на здоровье, физическое развитие и физическую подготовленность учащихся ХМАО-Югры / В. А. Вишневский [и др.]. - С.95-98
Другие авторы: Апокин В. В., Соколов С. В., Бектимиров А. Ш.
Кл.слова: физическое развитие, учебные нагрузки, спортивные тренировки
Логинов, С. И. Кинезиологический потенциал человека: возможности управления с позиций теорий хаоса и синергетики / С. И. Логинов, В. М. Еськов, В. К. Бальсевич. - С.99-101
Кл.слова: двигательные действия, физические кондиции, физическая активность
Куяров, А. В. Микрофлора верхних дыхательных путей и кожных покровов организма и показатели к коррекции ее нарушений у спортсменов / А. В. Куяров [и др.]. - С.102-104
Другие авторы: Сайгушева Л. А., Апокин В. В., Сухарев Д. А., Куяров А. А.
Кл.слова: резистентность, микрофлора, спортсмен
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.6479/2011/8/1
Журнал

Российский психологический журнал . - Выходит ежеквартально
2011г. т.8 N 1 . - 900.00, р.

Содержание:
Абакумова, И. В. Образ мигранта в отечественных СМИ / И. В. Абакумова, А. В. Гришина. - С.9
Кл.слова: информационное общество, ценностно-смысловая сфера личности, психический образ мира, межгрупповое восприятие, социальный стереотип
Котова, И. Б. Эмпирическое изучение представлений подростков о безопасности жизнедеятельности / И. Б. Котова, Э. А. Пирмагомедова. - С.20
Кл.слова: безопасность, жизнедеятельность, подростки, личность, социальная напряженность, позитивная активность, личность, благополучие человека
Радулевич, Д. А. Личностная тревожность обучающихся в условиях компьютеризированного обучения как педагогическая проблема / Д. А. Радулевич, И. А. Рудакова. - С.28
Кл.слова: личностная тревожность, педагогическая поддержка, информатизация, смыслообразование
Тарасова, С. Ю. Социальные факторы психофизиологической дезадаптации младшего школьника / С. Ю. Тарасова. - С.36
Кл.слова: учебная деятельность, школьная дезадаптация, нервно-психическое напряжение, тревожность, социометрические индексы, необычность поведения концентрация кортизола, симпато-адреналовый тонус
Зайцева, Л. А. Понятие выбора в современной психологической науке / Л. А. Зайцева. - С.48
Кл.слова: выбор, выбор невроза, выбор невротика, выбор направления собственной жизни, типы выбора, здоровое развитие личности, выбор преобладающей потребности, сценарный выбор, свобода выбора, волевой выбор, деятельность выбора
Терехин, В. А. Исследование коммуникативной компетентности специалиста сферы социально-культурного сервиса / В. А. Терехин, С. В. Евецкая. - С.57
Кл.слова: компетентность, профессиональная компетентность, коммуникативная компетентность, компетенции, коммуникативные умения
Оселков, А. А. Особенности влияния на молодежную аудиторию материалов экстремистской направленности / А. А. Оселков. - С.64
Кл.слова: экстремизм, установка, социальная неприязнь, вражда и ненависть по признаку социальной принадлежности, влияние
Ефименко, С. В. Управление самостоятельной работой студентов технического вуза / С. В. Ефименко. - С.73
Кл.слова: регулирование самостоятельной работы студентов, уровень готовности студентов к самостоятельной работе, предъявление системы знаний для самостоятельной работы, взаимодействие преподавателя и студентов, контроль усвоения содержания учебной дисциплины
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.6479/2008/5/3
Журнал

Российский психологический журнал . - Выходит ежеквартально
2008г. т.5 N 3

Содержание:
Гайдар, К. М. Проблема развития группового субъекта / К. М. Гайдар. - С.9-24
Кл.слова: групповой субъект, субъективный подход
Котова, И. Б. Психологическая характеристика социальной мобильности субъектов с разным типом жизненных ресурсов / И. Б. Котова, А. В. Козельская. - С.25-34
Кл.слова: социальная мобильность, жизненный ресурс, экстремальность, стрессоустойчивость, саморегуляция, психологическая защита
Эксакусто, Т. В. Проблема обеспечения социально-психологической безопасности личности / Т. В. Эксакусто. - С.35-43
Кл.слова: социально-психологическая безопасность личности, безопасность личности, межличностные отношения
Ставропольский, Ю. В. Теория Л. В. Выготского и кросскультурные различия в ингрупповой идентификации (американо-российское исследование) / Ю. В. Ставропольский. - С.44-57
Кл.слова: идентичность, кросскультурная психология, Выготский Л. С. и его теория
Белугина, Е. В. Внешний облик как культурно-исторический феномен / Е. В. Белугина. - С.58-65
Кл.слова: внешний облик, этнос и внешний облик, этнический образ тела
Боброва, Л. Ю. Акмеологические характеристики профессионального соотношения женщин-руководителей / Л. Ю. Боброва. - С.66-68
Кисляк, Ю. Ф. Особенности структуры учебной мотивации в условиях вузовского обучения / Ю. Ф. Кисляк. - С.69-71
Симаченко, Н. О. Роль современной гимназии в актуализации толерантных стратегий учащихся в поликультурном пространстве / Н. О. Симаченко. - С.72-74
Голубова, В. М. Смыслообразование в контексте метасистемного подхода / В. М. Голубова. - С.75-77
Чистякова, В. В. Об особенностях электрической активности мозга близнецов в условиях актуализации мотивации достижения / В. В. Чистякова. - С.78-80
Гоцева, Ю. А. Влияние пола подростков на содержание предъявляемых ими образов / Ю. А. Гоцева. - С.81-83
Гринь, Е. И. Эмоциональный интеллект как ресурс преодоления эмоционального выгорания в спортивной деятельности / Е. И. Гринь. - С.84-86
Козельская, А. В. Психология жизненных ресурсов личности: опыт экспериментального исследования / А. В. Козельская. - С.87-89
Крутелева, Л. Ю. Формирование толерантного сознания как одна из основных задач современной системы образования / Л. Ю. Крутелева. - С.90-92
Левченко, А. В. Аспекты личностной готовности современного мужчины к отцовству / А. В. Левченко. - С.93-95
Мансурова, И. С. Выраженность компонентов надежды в связи с оценкой жизненных событий / И. С. Мансурова. - С.96-98
Панкратова, И. А. Феномен образа карьеры в отечественной психологии / И. А. Панкратова. - С.99-101
Пыжова, К. В. Тревожность в общении как причина социальной дезадаптации подростков с низким уровнем успешности речевого и коммуникативного развития / К. В. Пыжова. - С.102-104
Самойлова, Г. В. Сравнение динамики толерантных-интолерантных установок курсантов при продольном и поперечном исследовании / Г. В. Самойлова. - С.105-107
Царенко, Л. С. Психологические особенности личности военнослужащих, самовольно оставивших воинскую часть / Л. С. Царенко. - С.108-110
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.3533/2015/5
Журнал

Психотерапия . - М. : Гениус Медиа, 2003 - . - ISSN 2074-0166. - Выходит ежемесячно
2015г. N 5

Содержание:
Хакунова, Ф. П. Социализация старших дошкольников в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта / Ф. П. Хакунова. - С.2
Кл.слова: социализация, коммуникация, самостоятельность, инициативность, социальные нормы, социальные действия, социальное содержание, социальные роли, социальное поведение
Юрина, А. А. Представление студентов психолого-педагогического профиля о моббинге как социально-психологическом феномене / А. А. Юрина. - С.7
Кл.слова: моббинг, боссинг, буллинг, кибермоббинг, виктимность, образовательная среда ВУЗа
Шавернева, Ю. Ю. Психометрические основы конструирования опросника для оценки уровня психологической готовности студентов к экстремальным ситуациям / Ю. Ю. Шавернева, А. Г. Кошанская. - С.14
Кл.слова: психометрические основы, психодиагностический опросник, психологическая готовность, экстремальные ситуации, пилотажное исследование, статистические данные
Берсирова, А. К. Влияние самооценки на психологическое здоровье подростка / А. К. Берсирова. - С.22
Кл.слова: психологическое здоровье, самооценка, тревожность
Хамукова, Б. Х. Психолого-педагогическое основание развития познавательного интереса у детей дошкольного возраста / Б. Х. Хамукова. - С.25
Кл.слова: познавательный интерес, познавательная активность, любознательность, рефлексия, субъект-субъектное взаимодействие
Хапачева, С. М. Самоконтроль как необходимый компонент самостоятельной работы обучающегося / С. М. Хапачева. - С.30
Кл.слова: самоконтроль, самостоятельная работа, самостоятельность, саморегуляция, самокоррекция, индивидуальная самостоятельная работа, групповая самостоятельная работа
Хутыз, З. М. Психолого-педагогическая коррекция агрессивных проявлений у детей старшего дошкольного возраста / З. М. Хутыз. - С.37
Кл.слова: агрессия, агрессивность, коррекция
Масляков, В. В. Оценка психологического состояния гражданских лиц после локального военного конфликта / В. В. Масляков [и др.]. - С.41
Другие авторы: Замогильный С.И., Барсуков В.Г., Полковова И.А., Дадаев А.Я.
Гребнев, С. А. Наркотическая зависимость. Новый психотерапический подход / С. А. Гребнев. - С.45
Кл.слова: алкогольная зависимость, наркотическая зависимость, психотерапия, новые технологии реабилитации наркотической зависимости., метод "Кристаллизации мышления", "Суггестия в состоянии концентрации внимания по Гребневу"
Лабзина, И. Е. Психическая боль как феномен в психиатрии / И. Е. Лабзина
Лабзина, И. Е. Психическая боль как феномен в психотерапии / И. Е. Лабзина, М. Б. Богатырева. - С.53
Лафицкая, Н. В. Садизм как форма агрессивного поведения / Н. В. Лафицкая. - С.54
Митасов, С. Ю. Применение аппаратных средствами психофизиологического действия в практике психологического консультирования / С. Ю. Митасов. - С.57
Митасова, Е. В. Теоретико-методологические подходы к проблеме психологической реабилитации / Е. В. Митасова. - С.58
Моталова, Ю. И. Хроническая травматизация в детском возрасте как фактор, предрасполагающий к возникновению аддиктивного расстройства у взрослых / Ю. И. Моталова. - С.59
Некрут, Т. В. Проблема глубинной психокоррекции лиц с ограниченными возможностями здоровья / Т. В. Некрут. - С.61
Овчинникова, Т. Н. Дети в современном мире: социальная обусловленность развития / Т. Н. Овчинникова. - С.62
Павлова, О. Д. Отсутствие перспектив служебного роста как фактор эмоционального выгорания / О. Д. Павлова. - С.68
Первак, В. Е. Отношение к материнству и детству в представлении женщин-матерей разных культурных этносов Дальнего Востока / В. Е. Первак. - С.69
Кл.слова: материнство, детство, культурный этнос, иерархия представлений, отношение к материнству, отношение к детям, способы существования
Ралько, А. А. Понимание тревоги и терапевтические стратегии по снижению повышенной тревожности методом гештальт-терапии / А. А. Ралько, М. Б. Богатырева. - С.75
Рубан, О. И. Активная медиация брака. Методология. Опыт применения / О. И. Рубан. - С.76
Спокойная, Н. В. Духовно-ориентированная психотерапия и системные расстановки: миссия и задачи / Н. В. Спокойная, Т. И. Симонова. - С.78
Спокойная, Н. В. О возможности и особенностях проведения системных расстановок в онлайн-формате / Н. В. Спокойная, Т. И. Симонова. - С.82
Филатова, А. Ф. К вопросу о теории и практике медитации / А. Ф. Филатова. - С.89
Кл.слова: медитация, индуизм, буддизм, сознание, личностное развитие
Решетников, М. М. Парадоксы порнозависимости / М. М. Решетников. - С.94
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.1587/2010/7/1
Журнал

Психология: журнал Высшей школы экономики. - ISSN 1813-8918. - Выходит ежеквартально
2010г. т.7 N 1

Содержание:
Старовойтенко, Е. Б. Парадигма жизни в персонологии / Е. Б. Старовойтенко. - С.3-18
Кл.слова: персонология, интегральная парадигма, личность, жизнь, способы жизни, миры, пространство, время, события, жизненные отношения, момент причастности, воссоздание и развитие жизни
Волочков, А. А. Активность субъекта сферы жизни : теоретическая модель и эмпирика / А. А. Волочков. - С.19-54
Кл.слова: активность, субъект, индивидуальность
Улановский, А. М. Изучение религиозных переживаний и дискурса (на материале исследования кришнаитов) / А. М. Улановский, А. Б. Матюхина. - С.55-73
Кл.слова: религиозные переживания, дискурс, психология религии, качественные исследования, мироощущение, смыслы
Аллахвердов, В. М. Где мы? Откуда мы? Куда мы идем? / В. М. Аллахвердов. - С.76-89
Кл.слова: наука, психология, сознание, свобода выбора, объяснение
Розин, В. М. Психологическая реальность как проблема цехового самоопределения / В. М. Розин. - С.90-103
Кл.слова: реальность, цех, кризис, наука, практика, подход, мышление, коммуникация, онтология, знания, схема, концепция
Гусев, С. А. Факторная структура переживания событий / С. А. Гусев. - С.104-113
Кл.слова: фактор, событие, переживание, свойства и характеристики переживания событий, школа временных установок
Евтихов, О. В. Сравнительный анализ лидерских качеств руководителей разных управленческих уровней промышленного предприятия / О. В. Евтихов. - С.114-121
Кл.слова: организационное лидерство, лидерские качества, руководитель, профессиональная успешность
Нечаева, Р. Н. Роль тревожности в успешности поведения подростков в ситуации групповой дискуссии / Р. Н. Нечаева, А. А. Скатова. - С.122-129
Кл.слова: тревожность, групповая дискуссия, успешность в групповой дискуссии, лидерство в малых группах
Спиридонов, В. Ф. Факторы, опосредующие восприятие справедливости организационного взаимодействия / В. Ф. Спиридонов, О. А. Гулевич, И. К. Безменова. - С.130-137
Кл.слова: факторы, влияющие на оценку справедливости взаимодействия в организации, иотивация достижения, мотивация аффилиации, самоэффективность, адаптированный опросник Дж. Колкитта
Татарко, А. Н. Социальный капитал и экономические представления русских и китайцев : различия и взаимосвязь / А. Н. Татарко. - С.138-148
Кл.слова: экономические установки, экономические представления, социальный капитал, доверие, гражданская идентичность, толерантность
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.1587/2010/7/2
Журнал

Психология: журнал Высшей школы экономики. - ISSN 1813-8918. - Выходит ежеквартально
2010г. т.7 N 2

Содержание:
Розин, В. М. Проблема эпистемологического статуса психологических построений (психологический закон, теория, идеальный объект, схема) / В. М. Розин. - С.3-25
Кл.слова: идеальный объект, схема, знание, понятие, модель, подход, теория
Петренко, В. Ф. Натюрморт как визуальный афоризм / В. Ф. Петренко, Е. А. Коротченко, А. П. Супрун. - С.26-44
Кл.слова: психосемантика, психология искусства, язык восприятия, семантические пространства
Лукьянов, О. В. Фактор времени в системе психологических интерпретаций / О. В. Лукьянов. - С.46-63
Кл.слова: самоидентичность, саморазвивающиеся системы, темпоральность
Россохин, А. В. Психология рефлексии измененных состояний сознания (на материале психоанализа) / А. В. Россохин. - С.83-102
Кл.слова: рефлексия, личность, внутренний диалог, сновидения, бессознательное
Нуркова, В. В. Автобиографическая память в оптике культурно-исторической и деятельностной методологии / В. В. Нуркова. - С.64-82
Кл.слова: культурно-историческая психология, деятельностный подход
Валуева, Е. А. Эмпирическая верификация модели соотношения предметных и эмоциональных способностей / Е. А. Валуева, Д. В. Ушаков. - С.103-114
Кл.слова: эмоциональный интеллект, креативность, линейно-структурное моделирование
Идобаева, О. А. Особенности самоактуализации при эмоциональном неблагополучии и хроническом утомлении в зрелом возрасте / О. А. Идобаева. - С.115-123
Кл.слова: ситуативная тревожность, хроническое утомление
Корниенко, Д. С. Проблема метаиндивидуальности в детско-родительских отношениях / Д. С. Корниенко. - С.124-136
Кл.слова: индивидуальность, метаиндивидуальность, личность, темперамент
Улыбина, Е. В. Моральная оценка больных: профессиональные и непрофессиональные представления о болезнях / Е. В. Улыбина, И. С. Пелевина. - С.137-145
Кл.слова: моральная оценка, Н. Хаслем
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.3591/2005/10
Журнал

Психология обучения . - Выходит ежемесячно
2005г. N 10

Содержание:
БАЙДЕНКО, В. КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ (К ОСВОЕНИЮ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА) // ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ. 2004. № 11. С. 3-13 / В. БАЙДЕНКО. - С.5
ВЬЕДЕР, Р. ТЕСТЫ КРЕАТИВНОСТИ. WIEDER R. CREATIVITY TESTS // CHILDHOOD AND ADOLESCENCE. 2005. № 4 (WWW.LOOKSMART. FULL TEXT. FREE. FIND. ARTICLE ON PSYCHOLOGY) / Р. ВЬЕДЕР. - С.8
ГУРБАТОВА, Е. Р. РОЛЬ ДОПОНЯТИЙНЫХ ФОРМ МЫШЛЕНИЯ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ МАТЕМАТИКЕ // ПЕДАГОГИКА. 2004. № 6. С. 39-45ГУРБАТОВА / Е. Р. ГУРБАТОВА. - С.10
ДЕ, ЛАС ПАС С. ОБУЧЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКОМУ МЫШЛЕНИЮ И ОВЛАДЕНИЕ СТРАТЕГИЯМИ ПИСЬМА В СРЕДНИХ КЛАССАХ ШКОЛЫ. DE LAS PAZ S. EFFECTS OF HISTORICAL REASONING INSTRUCTION AND WRITING STRATEGY MASTERY IN CULTURALLY AND ACADEMICALLY DIVERSE MIDDLE SCHOOL CLASSROOMS // JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY. 2005. VOL. 97, № 2. P. 139-156 / ЛАС ПАС С. ДЕ. - С.13
ЕРМАКОВ, Д. ОБУЧЕНИЕ РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМ // НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. 2004. № 9. С.38-43 / Д. ЕРМАКОВ, Г. ПЕТРОВА. - С.15
ЖУРАВЛЕВ, Д. ПРОБЛЕМА ШКОЛЬНОЙ НЕУСПЕВАЕМОСТИ: КАК ЕЕ РЕШАТЬ? // НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. 2004. № 9. С. 100-108 / Д. ЖУРАВЛЕВ. - С.18
ЗЕЕР, Э. Д. САМОРЕГУЛИРУЕМОЕ УЧЕНИЕ КАК ПСИХОЛОГО-ДИДАКТИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЕМЫХ // ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ. 2004. №3. С. 5-11 / Э. Д. ЗЕЕР. - С.20
КАМИНСКАЯ, М. В. КОНЦЕПЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ УЧИТЕЛЯ В СИСТЕМЕ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Д.Б.ЭЛЬКОНИНА-В.В.ДАВЫДОВА // ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ. 2004. № 3. С. 34-43 / М. В. КАМИНСКАЯ. - С.23
КАППОН, Д. НОВЫЙ ПОДХОД К ИНТУИЦИИ: IQ2 - ТЕСТ ФАКТОРА ИНТУИЦИИ, ВКЛЮЧАЮЩИЙ ТЕСТ IQ2 ДЛЯ ОЦЕНКИ ИНТУИЦИИ. CAPPON D. A NEW APPROACH TO INTUITION: IQ2 - INTUITION QUOTIENT TEST - INCLUDES THE IQ2 TEST FOR ASSESSING INTUITION // OM NI. 2004. SEPTEMBER (WWW.LOOKSMART. FULL TEXT. FREE. FIND. ARTICLE ON PSYCHOLOGY)КАППОН Д. / Д. КАППОН. - С.27
КЕНДЕУ, П. ВЛИЯНИЕ НЕПРАВИЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ЧИТАТЕЛЕЙ НА ПОНИМАНИЕ УЧЕБНЫХ ТЕКСТОВ ПО ФИЗИКЕ. KENDEOU P., VAN DER BROEK P. THE EFFECTS OF READERS MISCONCEPTIONS ON COMPREHENSION OF SCIENTIFIC TEXT // JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY. 2005. VOL. 97, №2. P. 235-245 / П. КЕНДЕУ, ДЕР БРУК П. ВАН. - С.29
КЕРН, Л. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОДИФИКАЦИЙ ИНДИВИДУАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ПЛАНА ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ В КЛАССЕ УЧАЩИХСЯ С ПОВЕДЕНЧЕСКИМИ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫМИ ОТКЛОНЕНИЯМИ. KERN L., DELANEY B., CLARKE S. USING INDIVIDUALIZED CURRICULAR MODIFICATIONS TO IMPROVING THE CLASSROOM BEHAVIOR OF STUDENTS WITH EMOTIONAL AND BEHAVIORAL DISORDERS //JOURNAL OF EMOTIONAL AND BEHAVIORAL DISORDERS. 2004. WINTER (WWW.LOOKSMART. FULL TEXT. FREE. FIND. ARTICLE ON PSYCHOLOGY) / Л. КЕРН, Б. ДЕЛАНЕЙ, Ш. КЛАРК. - С.30
КОЛЕТВИНОВА, Н. Д. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕСТ-ФРЕЙМОВ КАК ВАЖНОГО ПОКАЗАТЕЛЯ УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ // ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ. 2004. № 3. С. 68-74 / Н. Д. КОЛЕТВИНОВА. - С.33
КОРИАТ, А. ИЛЛЮЗИИ КОМПЕТЕНТНОСТИ В МОНИТОРИНГЕ СВОИХ ЗНАНИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ. KORIAT А., BJORC R. ILLUSIONS OF COMPETENCE IN MONITORING ONES KNOWLEDGE DURING STUDY // JORNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY: LEARNING, MEMORY AND COGNITION. 2005. VOL. 31, № 2. Р. 184-194 / А. КОРИАТ, Р. БЬЕРК. - С.36
КОСТЯК, Т. В. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ФОРМА СОЦИАЛИЗАЦИИ И ОСОБЕННОСТИ ЕЕ СТАНОВЛЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ И МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // ЖУРНАЛ ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ. 2004. № 4-5. С. 99-105 / Т. В. КОСТЯК. - С.39
КУК, ДЖ. Л. НАХОЖДЕНИЕ КЛЮЧЕВЫХ ФАКТОВ: ПАТТЕРНЫ ВИЗУАЛЬНОГО СКАНИРОВАНИЯ ВО ВРЕМЯ РЕШЕНИЯ ДЕТЬМИ ТЕКСТОВЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ, СОДЕРЖАЩИХ НЕРЕЛЕВАНТНУЮ ИНФОРМАЦИЮ. COOK J.L., RIESER J.J. FINDING THE CRITICAL FACTS: CHILDRENS VISUAL SCAN PATTERNS WHEN SOLVING STORY PROBLEMS THAT CONTAIN IRRELEVANT INFORMATION // JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY. 2005. VOL. 97, № 2. P. 224-234 / ДЖ. Л. КУК, ДЖ.ДЖ. РИЗВЕ. - С.42
ЛЕППЕР, М. Р. ВНУТРЕННИЕ И ВНЕШНИЕ МОТИВАЦИОННЫЕ ОРИЕНТАЦИИ В КЛАССЕ: ВОЗРАСТНЫЕ РАЗЛИЧИЯ И АКАДЕМИЧЕСКИЕ КОРРЕЛЯТЫ. LEPPER M.R., CORPUS J.H., IYENGAR S.S. INTRINSIC AND EXTRINSIC MOTIVATIONAL ORIENTATIONS IN THE CLASSROOM: AGE DIFFERENCES AND ACADEMIC CORRELATES // JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY. 2005. VOL. 97, № 2. P. 184-196 / М. Р. ЛЕППЕР, ДЖ. Х. КОРПУС, Ш.С. АЙЕНГАР. - С.44
ЛИННЕНБРИНК, Э.А. ОРИЕНТАЦИЯ НА ВЫСОКУЮ УСПЕВАЕМОСТЬ: ВЛИЯНИЕ ЦЕЛЕВОЙ СТРУКТУРЫ КЛАССА НА УЧЕБНУЮ МОТИВАЦИЮ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. LINNENBRINK E.A. THE DILEMMA OF PERFORMANCE-APPROACH GOALS: THE USE OF MULTIPLE GOAL CONTEXTS TO PROMOTE STUDENTS MOTIVATION AND LEARNING // JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY. 2005. VOL. 97, №2. P. 197-213 / Э.А. ЛИННЕНБРИНК. - С.47
НУССБАУМ, Э. М. ВЛИЯНИЕ ЦЕЛЕВОГО ОБУЧЕНИЯ И ОСОБЕННОСТЕЙ ТЕКСТА НА ПОЯВЛЕНИЕ ПИСЬМЕННЫХ КОНТРАРГУМЕНТОВ. NUSSBAUM E.M., KARDASH C.M. THE EFFECTS OF GOAL INSTRUCTIONS AND TEXT ON THE GENERATION OF COUNTERARGUMENTS DURING WRITING // JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY. 2005. VOL. 97, № 2. P. 157-169 / Э. М. НУССБАУМ, К.М. КАРДАШ. - С.47
ОТИС, Н. ЛАТЕНТНЫЕ МОТИВАЦИОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В УЧЕБНОМ ОКРУЖЕНИИ: ТРЕХЛЕТНЕЕ ЛОНГИТЮДНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ. OTIS N., GROUZET F.M.E., PELLETIER L.G. LATENT MOTIVATIONAL CHANGE IN AN ACADEMIC SETTING: A 3-YEAR LONGITUDINAL STUDY // JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY. 2005. VOL. 97, №2. P. 170-183 / Н. ОТИС, Ф. М.Э. ГРУЗЕ, Л. Г. ПЕЛЛЕТЬЕ. - С.49
ПРОКТОР, К. П. ОБУЧЕНИЕ ИСПАНОЯЗЫЧНЫХ ДЕТЕЙ ЧТЕНИЮ ПО-АНГЛИЙСКИ. PROCTOR C.P., CARLO M., AUGUST D., SNOW C. NATIVE SPANISH-SPEAKING CHILDREN READING IN ENGLISH: TOWARD A MODEL OF COMPREHENSION // JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY. 2005. VOL. 97, № 2. P. 246-256 / К. П. ПРОКТОР [и др.]. - С.51
Другие авторы: КАРЛО М., ОГЕСТ Д., СНОУ К.
РАЙАН, Э. М. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ ПРОФИЛИ УЧЕНИКОВ С РАЗЛИЧНЫМИ УСТАНОВКАМИ ОБРАЩЕНИЯ ЗА ПОМОЩЬЮ В КЛАССЕ. RYAN A.M., PATRICK H., SHIM S.-O. DIFFERENTIAL PROFILES OF STUDENTS IDENTIFIED BY THEIR TEACHER AS HAVING AVOIDANT, APPROPRIATE, OR DEPENDENT HELP-SEEKING TENDENCIES IN THE CLASSROOM // JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY. 2005. VOL. 97, № 2. P. 275-285 / Э. М. РАЙАН, Х. ПЭТРИК, С. -О. ШИМ. - С.53
РУДНЕВА, Т. И. ЛИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ // МИР ПСИХОЛОГИИ. 2004. № 4. С.192-199 / Т. И. РУДНЕВА. - С.55
ХУЗИАХМЕТОВ, А. ЦЕННОСТНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ // ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ. 2004. №12. С. 108-112 / А. ХУЗИАХМЕТОВ. - С.57
ЧЕПЕЛЛ, М. С. ТЕСТОВАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ И УСПЕВАЕМОСТЬ У СТУДЕНТОВ И АСПИРАНТОВ. CHAPELL M.S., BLANDING Z.B., SILVERSTEIN M.E., TAKAHASHI M., NEWMAN B., MCCANN N. TEST ANXIETY AND ACADEMIC PERFORMANCE IN UNDERGRADUATE AND GRADUATE STUDENTS // JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY. 2005. VOL. 97, № 2. P. 268-274 / М. С. ЧЕПЕЛЛ [и др.]. - С.60
Другие авторы: БЛЕНДИНГ З.Б., ЧЕПЕЛЛ М.С., БЛЕНДИНГ З.Б., СИЛВЕРСТЕЙН М.Э., ТАКА-ХАШИ М., НЬЮМЕН Б., ГУБИ А., МАККАНН Н.
ШВАРЦ, Р. М. ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ ОТСТАЮЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ ПО ПРОГРАММАМ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА. SCHWARTZ R.M. LITERACY LEARNING OF AT-RISK FIRST-GRADE STUDENTS IN THE READING RECOVERY EARLY INTERVENTION // JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY. 2005. VOL. 97, № 2. P. 257-267 / Р. М. ШВАРЦ. - С.61
Кл.слова: РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО, ДИСПЕРСИОННЫЙ АНАЛИЗ, ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 10 (свободен)

Найти похожие

10.

Шифр: П.3591/2000/10
Журнал

Психология обучения . - Выходит ежемесячно
2000г. N 10

Содержание:
Бэддели, Э. Д. Рабочая память и яркость образов / Э. Д. Бэддели, Дж. Эндрейд. - С.5
Вачков, И. Структура профессионального самосознания учителя / И. Вачков. - С.6
Виджиано, П. М. Анализ открытой и скрытой идентификации фрагментированных объектов на основе выводимых из результатов деятельности и электрофизиологических показателей / П. М. Виджиано, М. Кутас. - С.8
Гарднер, Г. Индивидуальный подход в образовании развивает многообразие. Новая трактовка умственных способностей / Г. Гарднер. - С.10
Каннигем, Т. Г. Расширение лексикона родного языка через погружение в иностранный перенос родственных слов из иностранного языка в родной / Т. Г. Каннигем, К. Р. Грэхем. - С.12
Каптерев, П. Кто ставит на науку - ставит на победу / П. Каптерев. - С.14
Карабущенко, Н. Вопросы психологической дистанции в различных образовательных системах / Н. Карабущенко. - С.15
Коскинен, П. С. Доступ к книгам, совместное чтение и прослушивание аудиозаписей: овладение грамотностью учащимися, говорящими на разных языках / П. С. Коскинен [и др.]. - С.18
Другие авторы: Блум И. Г., Биссон С. А., Филлипс С. М., Кример Т. С.
Леонтьев, Д. А. Психология смысла / Д. А. Леонтьев. - С.19
Майр, У. Изменение внутренних ограничений действия: роль обратного торможения / У. Майр, С. У. Киле. - С.21
МакБрайд-Чанг, К. Возрастные аспекты усвоения иероглифов китайскими детьми / К. МакБрайд-Чанг, К. С.-Х. Хо. - С.22
Неверкович, С. Д. Рефлексия оснований профессиональной деятельности в игровом обучении / С. Д. Неверкович. - С.24
Пономаренко, В. А. Некоторые подходы к формированию образовательной среды для повышения мотивации к освоению опасных профессий / В. А. Пономаренко, Д. В. Гандер, А. А. Ворона. - С.28
Приклонских, И. В. Стандартизация непредметной методики диагностики уровня развития основ теоретического мышления младших школьников / И. В. Приклонских. - С.30
Прихожан, А. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика / А. М. Прихожан. - С.33
Сафронова, Н. В. Развитие воображения при изучении графических редакторов / Н. В. Сафронова, А. В. Богомолов. - С.35
Селезнева, Т. И. Вперед - к творчеству! / Т. И. Селезнева. - С.39
Степанов, С. С. Серия книг "Мастера психологии" / С. С. Степанов. - С.41
Турбовской, Я. Без профессионализма нет ответственности / Я. Турбовской. - С.43
Уиттлси, Б. У. А. Эвристики, лежащие в основе процессов воспоминания и классификации: беглость, порождение и сходство / Б. У. А. Уиттлси, дж. П. Либоу. - С.45
Факторы, влияющие на научение и индивидуальные различия. - С.47
Филиппова, О. Индивидуально-стилевые черты в речевом поведении учителя / О. Филиппова. - С.47
Фитцджеральд, Дж. Возникновение баланса: овладение навыками чтения в первом классе, состоящем из учеников разных национальностей / Дж. Фитцджеральд, Дж. Ноблит. - С.49
Фридман, Н. П. Роль визуально-пространственной и вербальной рабочей памяти в построении модели ситуации / Н. П. Фридман, А. Мияке. - С.51
Харина, Г. П. Аксиологические доминанты современной российской молодежи / Г. П. Харина. - С.53
Штрайбер, Ч. А. Детерминанты "вспоминаемой полезности" неприятных звуков / Ч. А. Штрайбер, Д. Канеман. - С.56
Юдаков, С. Г. Формирование информационных умений и развитие творческих способностей учащихся / С. Г. Юдаков. - С.58
Базовый список источников дайджеста. - С.63
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 10 (свободен)

Найти похожие

11.

Шифр: П.6480/2010/4
Журнал

Психология в ВУЗе . - Выходит ежеквартально
2010г. N 4 . - 213.74, р.

Содержание:
Степанова, Н. А. Организация научно-исследовательской деятельности студентов через участие в работе студенческих проблемных групп / Н. А. Степанова. - С.5-10
Кл.слова: научно-исследовательская работа студентов, проблемные научные группы, индивидуальное занятие, индивидуальный подход в обучении, самостоятельное исследование
Куликова, Т. И. Роль научно-исследовательской деятельности в развитии личностно-профессиональных качеств студентов-психологов / Т. И. Куликова. - С.11-18
Кл.слова: научно-исследовательская работа студентов, личностно-профессиональные качества студентов-психологов, интеллектуальная активность, творческая мотивация
Пазухина, С. В. Опыт организации работы проблемной группы по теме "Формирование конфликтологической компетентности будущих учителей начальных классов в области разрешения детских конфликтов" / С. В. Пазухина. - С.19-30
Кл.слова: конфликтологическая компетентность учителя, конфликты между детьми, проблемная группа
Черкасова, С. А. Научно-исследовательская работа студентов - будущих психологов - в проблемной группе как фактор формирования готовности к работе с детьми с проблемами в развитии / С. А. Черкасова. - С.31-36
Кл.слова: научно-исследовательская работа студентов, проблемная группа, дети с проблемами в развитии, готовность к работе с детьми с проблемами в развитии, инклюзивное обучение
Шалагинова, К. С. Подготовка студентов к самостоятельному исследованию агрессии в рамках работы проблемной группы "Психология человеческой агрессивности" / К. С. Шалагинова. - С.37-45
Кл.слова: проблемная группа, психология агрессивности, социальная компитентность, компетенции, необходимые для осуществления диагностики, коррекции и предупреждения агрессивного поведения
Декина, Е. В. Значение научного кружка "познай себя" в становлении индивидуальности будущего педагога-психолога / Е. В. Декина. - С.46-55
Кл.слова: научный кружок, индивидуальность, общность, учебно-профессиональная деятельность, профессиональное самоопределение, условия становления индивидуальности, психолого-педагогическая поддержка
Аксенова, Н. А. Как рождается мастерство историка (из опыта психологического изучения развития исследовательской компетентности у студентов-историков) / Н. А. Аксенова. - С.56-73
Кл.слова: исследовательская деятельность, исследовательская компетентность, студенты-историки, структура исследовательской компетентности, когнитивный компонент, метакогнитивный компонент, ценностно-смысловой компонент исследовательской компетентности
Гаранян, Н. Г. Связь перфекционизма и типологических характеристик личности (на материале обследования студенческой популяции) / Н. Г. Гаранян. - С.74-83
Кл.слова: эмоциональная дезадаптация студентов, перфекционизм, типологический подход, дисфункциональные личностные черты, диагностические критерии личностных расстройств, множественные корреляционные связи
Корсакова, Н. К. Связь тревожности и продуктивности познавательной деятельности / Н. К. Корсакова, И. А. Володарская. - С.84-93
Кл.слова: учебная деятельность, продуктивность, запоминание, ориентировочная основа, инструментальное опосредование, ситуативная и личностная тревожность, самоорганизация мнестической деятельности
Першеева, Н. Ю. Особенности самоутверждения в профессиональной сфере студентов творческих специальностей / Н. Ю. Першеева. - С.94-105
Кл.слова: профессиональное становление, студенты творческих специальностей, стратегии самоутверждения личности
Кулешова, М. Р. О гендерных различиях в восприятии времени / М. Р. Кулешова, Е. Ю. Балашова. - С.106-115
Кл.слова: половая принадлежность, гендерные различия, переживание времени, временная перцепция, оценка временных интервалов, ситуативная и личностная тревожность, мануальные предпочтения
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

12.

Шифр: П.6480/2011/4
Журнал

Психология в ВУЗе . - Выходит ежеквартально
2011г. N 4 . - 255.00, р.

Содержание:
Князева, Т. Н. Кафедра общей психологии: от истории к современности / Т. Н. Князева. - С.6
Белышева, А. Н. Особенности восприятия преподавателя абитуриентами в условиях прохождения вступительных испытаний / А. Н. Белышева. - С.12
Кл.слова: преподаватель, абитуриенты, экзамен, экзамен в традиционной форме, тест, восприятие преподавателя учащимися, вступительные испытания
Фомина, Н. В. Сравнительное исследование образа Я студентов гуманитарного и технического профиля, обучающихся в педагогическом университете / Н. В. Фомина. - С.21
Кл.слова: самосознание, образ Я, самооценка, самоотношение, аутосимпатия, самоуважение, профиль обучения
Шабанова, Т. Л. Эмоциональная устойчивость как показатель готовности учителя к профессиональной деятельности в новых образовательных условиях / Т. Л. Шабанова. - С.33
Кл.слова: эмоциональная устойчивость, тревожность, модели эмоционально устойчивой и неустойчивой личности, характеристики эмоциональной сферы как критерии эмоциональной устойчивости, доминирующие эмоциональные переживания, эмоционально-ценностные отношения
Батюта, М. Б. Формирование умения различать художественный стиль произведения живописи / М. Б. Батюта. - С.46
Кл.слова: художественное восприятие и понимание, теория поэтапного формирования умственных действий, ориентировочная карточка, художественный стиль
Кузнецова, Ю. И. Оценка мотивационных признаков одаренности школьников / Ю. И. Кузнецова. - С.60
Кл.слова: мотивационные признаки одаренности, одаренность, одаренные дети, теоретическая (познавательная) одаренность, учебная мотивация
Федосеева, Т. Е. Экспериментальное исследование психологических особенностей становления ответственного отношения к созданию образа своего будущего у старших подростков / Т. Е. Федосеева. - С.76
Кл.слова: старший подростковый возраст, образ будущего, ответственное отношение к созданию образа своего будущего в старшем подростковом возрасте, когнитивный, эмоциональный, рефлексивно-оценочный и установочный компоненты ответственного отношения к созданию образа своего будущего у старших подростков
Куимова, Н. Н. К проблеме адаптивности как общей способности к адаптации у младших подростков с задержкой психического развития на второй ступени обучения / Н. Н. Куимова. - С.97
Кл.слова: адаптация, адаптивность, младшие подростки с ЗПР, психодиагностический комплекс, структурные компоненты и показатели адаптивности
Князева, Т. Н. Теоретические подходы к декомпозиции компетенций в процессе создания новых образовательных программ / Т. Н. Князева. - С.109
Кл.слова: профессиональные компетенции, декомпозиция компетенций, дескрипторы компонентов компетенций, профессионально-деятельностные и профессионально-личностные компоненты компетенций
Николина, В. В. Интеграция науки, инноваций и практики в подготовке современного учителя / В. В. Николина. - С.121
Кл.слова: интеграция науки, практики и инноваций, подготовка учителя, направление интеграции науки, инновации и практики, психолого-педагогические условия, обеспечивающие интеграцию науки, инноваций и практики
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

13.

Шифр: П.6490/2011/32/3
Журнал

Психологический журнал / Академия наук СССР. - Москва : Издательство "Наука". - ISSN 0502-9592. - Выходит раз в два месяца
2011г. т.32 N 3 . - 800.00, р.

Содержание:
Журавлев, А. Л. Фундаментальная психология и практика: проблемы и тенденции взаимодействия / А. Л. Журавлев, Д. В. Ушаков. - С.5
Кл.слова: фундаментальная психология, психологическая практика, взаимодействие, тип научного знания
Балл, Г. А. Нормативный профессиональный идеал ученого / Г. А. Балл. - С.16
Кл.слова: нормативный идеал (норма - идеал), идеалообразующая ценность, объект, предмет, объективное значение
Хащенко, В. А. Субъективная школа благосостояния и субъективное экономическое благополучие / В. А. Хащенко. - С.27
Кл.слова: субъективное экономическое благополучие, субъективная шкала благосостояния
Горбатков, А. А. Динамика эмоций интереса и радости в условиях мыслительной деятельности / А. А. Горбатков. - С.43
Кл.слова: интерес, радость, деятельностная динамика эмоций
Хотинец, В. Ю. Этнокультурные особенности профессиональной рефлексии / В. Ю. Хотинец, А. И. Троянская. - С.57
Кл.слова: самоорганизация, профессиональная рефлексия, профессионализация, ценности культуры
Русалов, В. М. О представленности типов психической деятельности в различных моделях темперамента / В. М. Русалов, И. Н. Трофимова. - С.74
Кл.слова: темперамент, активностно - специфическая модель темперамента, ОСТ - 77, локус контроля
Кольцова, В. А. Историческая психология как комплексная отрасль знания: теоретико - эмпирический анализ / В. А. Кольцова. - С.85
Кл.слова: историческая психология, историческая детерминация, психология личности
Синякина, Е. Г. Психологические характеристики русского крестьянства до революции 1917 года / Е. Г. Синякина. - С.96
Кл.слова: русское крестьянство, дореволюционный период, община, менталитет
Созинова, Е. В. Эмоционально - мотивационная сфера пациентов с болезнью Паркинсона / Е. В. Созинова, Ж. М. Глозман. - С.105
Кл.слова: болезнь Паркинсона, эмоции, депрессия, тревожность, ангедония, апатия
Лысенко, Н. Е. Оценка текстовых описаний сцен насилия в зависимости от психотизма и половых различий / Н. Е. Лысенко, Д. М. Давыдов. - С.114
Кл.слова: психотизм, текст, оценка содержания, когнитивный опросник
Каменская, В.Г. Скоростные и стохастичные показатели сенсомоторных реакций на динамически организованные зрительные и акустические стимулы / В.Г. Каменская, Л. В. Томанов, И. М. Деханова. - С.128
Кл.слова: сенсомоторные реакции, хаотический и фрактальный режимы межстимульных интервалов, скоростные и стохастические признаки сенсомоторного реагирования
Всероссийская научная конференция "Интеллект и творчество: научные традиции и современные подходы". - С.137
Всероссийская научно - практическая конференция "Психологические аспекты адаптации детей, оставшихся без попечения родителей". - С.140
Артуру Николаевичу Лебедеву 75 лет. - С.142
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

14.

Шифр: П.3588/2012/3
Журнал

Психологическая наука и образование. - Выходит ежеквартально
2012г. N 3 . - 187.63, р.

Содержание:
Вачков, И. В. Методы имаготерапии при оказании помощи в экстремальных ситуациях / И. В. Вачков. - С.5
Кл.слова: имаготерапия, имагомир, образ, направленное воображение, метод символического самовыражения
Нартова-Бочавер, С. К. Уровень алекситимии как индикатор психологической устойчивости студентов технических и гуманитарных вузов / С. К. Нартова-Бочавер, А. В. Потапова. - С.10
Кл.слова: алекситимия, специализация, пол, готовность к риску, нейротизм, мотивация достижения, психологическая устойчивость
Логинова, И. О. Исследование устойчивости жизненного мира человека: методика и психометрические характеристики / И. О. Логинова. - С.18
Кл.слова: устойчивость жизненного мира, методика, психометрические характеристики, валидность, надежность
Соколов, В. Л. Опыт диагностики анализа и рефлексии как универсальных учебных действий / В. Л. Соколов. - С.29
Кл.слова: анализ, рефлексия, теоретическое мышление, предметная диагностика, обучение математике, универсальные учебные действия
Красильщиков, В. В. Исследование сформированности мыслительных операций у студентов вузов / В. В. Красильщиков. - С.34
Кл.слова: субъект деятельности, обучаемость, мыслительные операции, степень сформированности, студенты
Дымарская, О. Я. Влияние социальных факторов на формирование образовательной траектории интеллектуально одаренной молодежи / О. Я. Дымарская [и др.]. - С.45
Другие авторы: Задорин И. В., Мальцева Д.В., Шубина Л.В.
Кл.слова: одаренность, жизненная траектория, жизненная стратегия, социальные факторы, ресурсы, барьеры
Иванова, В. П. Уровневый характер понимания научного текста / В. П. Иванова. - С.53
Кл.слова: научный текст, уровни понимания, интеллектуальные операции, стратегии понимания, учебные действия, осмысление
Пазухина, С. В. Исследование типов отношения будущих педагогов к личности учащегося / С. В. Пазухина. - С.62
Кл.слова: отношение будущих педагогов к личности учащегося, тип отношения, психологическая структура отношения
Смирнова, М. В. Уровень явной тревожности у детей младшего школьного возраста / М. В. Смирнова. - С.70
Кл.слова: тревожность, тревога, страх, эмоциональный стресс, посттравматическое стрессовое расстройство, невроз
Кочетова, Ю. А. Страхи современных дошкольников и их связь с особенностями детско-родительских отношений / Ю. А. Кочетова. - С.77
Кл.слова: дошкольный возраст, детско-родительские отношения, типы семейного воспитания, детские страхи, психологическая коррекция детских страхов
Лебедева, М. В. Реформа советской школы 1930-34 годов в зеркале становления отечественной психологии / М. В. Лебедева. - С.88
Кл.слова: модернизация российского образования, реформа образования, марксистская психология, педагогическая психология, психолого-педагогические требования к квалификации учителя, учебно-воспитательный процесс, содержание и методы обучения, формы организации деятельности учащихся, системно-деятельностный подход, федеральные государственные образовательные стандарты
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

15.

Шифр: П.3588/1998/2
Журнал

Психологическая наука и образование. - Выходит ежеквартально
1998г. N 2

Содержание:
От редакции. - С.4
Дубровина, И. В. Психологическая служба образования: научные основания, цели и средства / И. В. Дубровина. - С.5
Прихожан, А. М. Причины, профилактика и преодоление тревожности / А. М. Прихожан. - С.11
Дьяченко, О. М. Возможности оценки развития детей старшего школьного возраста педагогами дошкольных образовательных учреждений / О. М. Дьяченко. - С.18
Гуткина, Н. И. Психологическая готовность к школе: диагностико-развивающая программа / Н. И. Гуткина. - С.25
Гаврилова, Т. П. Психологическое знание в арсенале средств практического психолога / Т. П. Гаврилова. - С.33
Макшанцева, Л. В. Тревожность и возможности ее снижения у детей, начинающих посещать детский сад / Л. В. Макшанцева. - С.39
Поливанова, К. Н. Специфика домашнего поведения детей 6-7 лет / К. Н. Поливанова. - С.48
Пасанецкая, Л. Б. Некоторые аспекты динамики временной перспективы / Л. Б. Пасанецкая. - С.53
Рубцов, В. В. Стратегия развития высшего психологического образования / В. В. Рубцов, А. А. Марголис. - С.57
Балашов, М. М. Специфика подготовки психологов к профессиональной деятельности в различных социально-производственных средах / М. М. Балашов, М. И. Лукьянова. - С.64
Аминов, Н. А. Природные предпосылки возможности самореализации учителей начальной школы / Н. А. Аминов. - С.68
Янковская, Н. А. Экспертная система проективных ожиданий развития школы / Н. А. Янковская. - С.80
Поливанова, Н. И. Особенности развития системности мышления младших школьников в разных технологиях обучения / Н. И. Поливанова, И. В. Ривина. - С.88
Гуружапов, В. А. Введение подростков в экзистенциальные смыслы мотивов русской пейзажной живописи / В. А. Гуружапов. - С.98
Слово об ученом. Давыдов В. В. (1930-1998). - С.110
Наши авторы. - С.111
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 2 (свободен)

Найти похожие

16.

Шифр: П.6468/2015/2
Журнал

Психологическая диагностика . - Выходит ежеквартально
2015г. N 2

Содержание:
Карпинский, К. В. "Метафоры профессиональной деятельности": новый метод диагностики личностного смысла профессии. Сообщение 1: Обоснование актуальности проблемы и концептуальные установки / К. В. Карпинский, Т. В. Гижук. - С.6
Кл.слова: личностный смысл профессиональной деятельности, жизненный смысл профессии, метафора как форма репрезентации личностного смысла, позитивный личностный смысл, бессмысленность профессиональной деятельности
Карпинский, К. В. "Метафоры профессиональной деятельности": новый метод диагностики личностного смысла профессии. Сообщение 2: сущность и апробация метода / К. В. Карпинский, Т. В. Гижук. - С.25
Кл.слова: личностный смысл профессиональной деятельности, жизненный смысл профессии, метафора как форма репрезентации личностного смысла, позитивный личностный смысл, бессмысленность профессиональной деятельности
Гаврилова, Т. А. Связь тревоги смерти и агрессивности в зависимости от степени религиозности и самоуважения личности / Т. А. Гаврилова. - С.41
Кл.слова: тревога смерти, аутомортальная тревожность, личностная агрессивность, самоуважение, религиозность
Желонкина, Т. А. Адаптация русскоязычной версии методики P. Salkovskis "Краткий опросник тревоги о здоровье" / Т. А. Желонкина, С. Н. Ениколопова, А. А. Ермушева. - С.55
Кл.слова: ипохондрия, тревога о здоровье, Крткий опросник тревоги о здоровье
Иванова, Е. М. Русскоязычная адаптация опросника стилей юмора Р. Мартина / Е. М. Иванова [и др.]. - С.67
Другие авторы: Митина О.В., Зайцева А.С., Стефаненко Е. А., Ениколопов С.Н.
Кл.слова: юмор, чувство юмора, стили юмора, копинг, агрессия
Моросанова, В. И. Субъектные и личностные предпосылки принятия решения о выборе профессии старшеклассниками / В. И. Моросанова, А. В. Ванин. - С.91
Кл.слова: временная перспектива, ориентации по времени, осознанная саморегуляция, индивидуальные особенности, выбор профессии, профессиональные установки, решительность выбора
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

17.

Шифр: П.1365/2009/11
Журнал

Педагогическое образование и наука : научно-методический журнал. - Выходит раз в два месяца
2009г. N 11

Содержание:
Фишман, Б. Е. Гуманитарные технологии педагогической поддержки становления педагога / Б. Е. Фишман. - С.4-9
Кл.слова: сущность педагогической поддержки, поддержка становления будущих педагогов, гуманитарные технологии педагогической поддержки; антропная, задачная, проблемная, игровая, диалогическая технологии
Масалова, О. Ю. Личностное развитие студента как ценность в образовании / О. Ю. Масалова. - С.9-14
Кл.слова: физическая культура личности, образовательное пространство физической культуры, ценности физической культуры, ценностно-смысловая сфера личности, субъектность
Борисова, Е. Н. Формирование культуры личности через сотворчество педагога и студента / Е. Н. Борисова. - С.14-17
Кл.слова: культура (личности, деятельности, социального взаимодействия), культурный и межкультурный диалог, метакультурная индивидуальность, продукт творчества, сотворчество; творческая, психологическая, интеллектуальная гибкость и мобильность, транслирование знаний и культурного опыта
Смирнова, А. С. Педагогическая поддержка студентов с трудностями в учении / А. С. Смирнова. - С.18-20
Кл.слова: педагогическая поддержка студентов с трудностями в учении, субъекты педагогической поддержки, предмет взаимодействия, этапы педагогической поддержки студентов с трудностями в учении
Локтионова, Т. Е. Влияние коммуникационных процессов на психологический климат в учебном коллективе / Т. Е. Локтионова. - С.20-23
Кл.слова: коммуникация, коммуникационный процесс, коммуникативная компетентность, стратегии общения, тактика общения
Ачасова, Л. Ю. Толерантность в деятельности современного педагога / Л. Ю. Ачасова. - С.23-28
Кл.слова: глобализация, открытость современного общества, культура мира, терпимость к другому человеку, педагогика толерантности, бесконфликтность, диалог между культурами
Гончарова, О. Л. Профессиональное самоопределение обучающихся в условиях политехнического колледжа / О. Л. Гончарова. - С.28-31
Кл.слова: профессиональное самоопределение, когнитивный критерий, мотивационно-ценностный критерий, деятельностно-практический критерий, уровень готовности к профессиональному самоопределению
Шаехова, Р. К. Обучение проектированию предшкольного образования в системе повышения квалификации / Р. К. Шаехова. - С.31-37
Кл.слова: профессиональное воспитание и самовоспитание, готовность педагога предшкольного образования к профессиональной деятельности, психологическая и профессиональная подготовка, сфера предшкольного образования, конструктивно-проективные умения, возрастные закономерности развития детей предшкольного (старшего дошкольного) возраста, личностно-развивающее образование, система повышения квалификации
Гринева, М. С. Структура личностной готовности к школе детей пяти, шести и семи лет / М. С. Гринева. - С.37-40
Кл.слова: готовность к школе, внутренняя позиция школьника, мотивы учения, образ Я, реальное ролевое поведение, общее эмоциональное отношение к школе, "Я-концепция", структура личностной готовности к школе
Степичев, П. А. Формирование направленности студента педагогического вуза на профессиональное творчество средствами английского языка / П. А. Степичев. - С.42-45
Кл.слова: условия направленности, профессиональное творчество, тревожность студента, игровая деятельность, внеаудиторная творческая деятельность, учебно-творческие задания, альтернативное оценивание
Семина, Л. В. Организация познавательной деятельности студентов на занятиях по иностранному языку / Л. В. Семина. - С.45-48
Кл.слова: когнитивная компетенция, познавательная деятельность, познавательная активность, самостоятельная работа, проблемность, дискуссия, иностранный язык
Жирун, М. М. Наглядный метод обучения в формировании социокультурной компетенции будущих учителей иностранного языка / М. М. Жирун. - С.48-51
Кл.слова: социокультурная компетенция, вторичная языковая личность, наглядный метод, медиапедагогика, реалия
Петрищева, Е. Ю. Театрализация как средство развития коммуникативной компетентности студентов - будущих учителей иностранного языка / Е. Ю. Петрищева. - С.51-53
Кл.слова: профессиональная компетентность, коммуникативная компетентность, коммуникативная подготовленность, коммуникативные умения, театрализация, профессиональные качества педагога
Ревенкова, К. М. Операциональная составляющая модели подготовки педагога к обучению детей дошкольного возраста иностранному языку / К. М. Ревенкова. - С.54-56
Кл.слова: модель профессиональной подготовки, методологический подход, профессионально-педагогическая подготовка специалиста
Шматко, Н. Ю. Использование системно-деятельностного подхода студентами в процессе прохождения педагогической практики / Н. Ю. Шматко. - С.57-60
Кл.слова: системно-деятельностный подход, педагогическая практика, коммуникативные ситуации, продуктивные виды деятельности, система языка, организация занятий, программа обучения, наблюдение и анализ занятий, подготовительный и основной этапы занятия
Грибкова, О. В. Модель формирования профессиональной культуры будущих педагогов-музыкантов в процессе хормейстерской подготовки / О. В. Грибкова. - С.62-65
Кл.слова: профессиональная культура, образовательный процесс, педагог-музыкант, хормейстерская подготовка, технологический системообразующий компонент, формирование творческой личности, подготовка студентов, педагогический вуз
Печерская, А. Б. Совершенствование исполнительской и концертмейстерской подготовки студента на музыкально-педагогическом факультете вуза / А. Б. Печерская. - С.66-69
Кл.слова: концертмейстерский класс, фортепиано, педагогика
Коноплина, Н. В. Сургутский государственный педагогический университет / Н. В. Коноплина. - С.71-74
Захожая, Т. М. Квалиметрические характеристики учебного рейтинга студента / Т. М. Захожая. - С.74-78
Кл.слова: рейтинговая система контроля качества обучения, рейтинг, балльная система оценки, квалиметрия
Носова, Л. Н. Инструмент мониторинга образовательной среды высшего учебного заведения / Л. Н. Носова. - С.78-82
Кл.слова: социальная система, образовательная среда университета, мониторинг развития образовательной среды, формальный аппарат диагностирования, содержательная оценка потенциала развития университета, критерии оценки, параметры образовательной среды
Попова, В. В. Теоретические и практические аспекты подготовки будущих педагогов к реализации гуманистической концепции / В. В. Попова. - С.83-86
Кл.слова: критерии готовности: эмпатийность, мотивация, педагогическая рефлексия; гуманистическая педагогика, гуманистическая концепция образования
Шкляева, Н. А. Взаимодействие системы профессиональной подготовки менеджеров с региональным рынком труда / Н. А. Шкляева. - С.86-93
Кл.слова: рынок труда, рынок образовательных услуг, взаимодействие системы образования и рынка труда, выпускник, спрос на образовательную услугу, спрос на менеджеров, престижность профессии на рынке труда, зависимость спроса на менеджеров от престижа профессии на рынке труда
Тостановский, А. В. Решение ситуационных задач как средство формирования умений безопасного поведения обучающихся / А. В. Тостановский. - С.93-96
Кл.слова: ситуация, ситуационная задача, опасная ситуация, безопасное поведение
Калиновский, Ю. И. Решение макродидактических задач адресной помощи дошкольнику в условиях региональной системы образования / Ю. И. Калиновский, Н. В. Борисова. - С.96-100
Кл.слова: региональная система образования, адресная помощь дошкольнику, диспозиция личности, ключевые региональные стратегии, формирование стартовых возможностей
Лукаш, О. Л. Изучение зрительной и зрительно-пространственной памяти как важной составляющей развития связной письменной речи у детей с системным недоразвитием языковых средств / О. Л. Лукаш. - С.101-105
Кл.слова: диагностика психических функций, зрительная и зрительно-пространственная память, речевая патология
Шеина, О. Н. Проблемы построения практики внутрифирменной подготовки кадров санатория семейного типа к работе с родителями часто болеющих дошкольников / О. Н. Шеина. - С.105-109
Кл.слова: образование, взаимодействие, компетенция, интегрированная образовательная среда, андрагогика, формирование школьно-значимых функций, психолого-педагогическая компетентность педиатра, адаптивное развитие ребенка
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

18.

Шифр: П.1365/2011/7
Журнал

Педагогическое образование и наука : научно-методический журнал. - Выходит раз в два месяца
2011г. N 7

Содержание:
Нерсесян, Л. С. Методические подходы к решению проблемы психологической совместимости / Л. С. Нерсесян. - С.4
Кл.слова: малая группа, совместная деятельность, психологический климат в коллективе, психологическая совместимость, компоненты психологической совместимости, критерии профпригодности, психофизиологическая совместимость
Рыбаков, М. Д. Система лингвопсихологических единиц деятельности вербального , невербального и артофункционального общения / М. Д. Рыбаков. - С.15
Кл.слова: активность, взаимодействие, общение, подвид деятельности общения, система лингвопсихологических единиц деятельности общения, лингвопедагогическая культура
Кудинов, С. С. Соотношение переменных общительности и самореализации личности / С. С. Кудинов. - С.22
Кл.слова: самореализация, общительность, целостно-функциональный подход, полисистемная концепция самореализации личности
Елисеева, О. О. Профессиональный имидж психолога как фактор установления отношения доверия/недоверия / О. О. Елисеева. - С.27
Кл.слова: имидж психолога, профессиональный имидж, доверие/недоверие, имиджобразующие качества, формирование имиджа, управление имиджем, профессиональная компетентность, необходимый имидж
Гасанов, П. Г. Коммуникативная компетнетность и самосознание личности / П. Г. Гасанов, Д. М. Даудова. - С.30
Кл.слова: общение, коммуникативная компетентность, личное самосознание, публичное самосознание, социальная тревожность, самоуважение, аутосимпатия, самоинтерес
Новожилов, В. Ю. Психолого-педагогические проблемы формирования интегративных связей в образовательной деятельности военных вузов при реализации компетентностного подхода / В. Ю. Новожилов. - С.35
Кл.слова: компетентностный подход, интегративные процессы, военная педагогика, деятельность
Андреева, О. Н. Эргономичное размещение информации на экране монитора / О. Н. Андреева. - С.40
Кл.слова: память, восприятие, образование, запоминание, эргономика, обучение, экран, монитор
Кудинов, С. И. Психологический анализ самореализации китайцев в различные возрастные периоды / С. И. Кудинов. - С.45
Кл.слова: самореализация, личность, субъект, полисистемный подход, переменные, структура, характеристика, анализ
Махмудов, Х. А. Формирование культуры свободного мышления у учащейся молодежи Узбекистана / Х. А. Махмудов. - С.50
Кл.слова: формирование личности, свобода личности, свободное мышление, глубоко мыслящий гражданин, новаторские идеи, национальная педагогика, формирование широкого мировоззрения
Колпаков, Р. Г. Развитие профессионализма учителя в период учебно-педагогической деятельности / Р. Г. Колпаков. - С.56
Кл.слова: система, цель, субъект, моделирование, взаимодействие, управление
Никитенко, А. В. Описание личностно-профессионального становления учащихся / А. В. Никитенко. - С.60
Кл.слова: личность, становление личности, профессиональная компетентность, личностно-профессиональное становление учащихся
Корякина, И. В. Адаптация студентов к условиям образовательной среды / И. В. Корякина. - С.63
Кл.слова: адаптация, учебный процесс в ССУЗе, дидактический барьер, совершенствование умений, исследование адаптационного процесса
Коровина, С. В. Моделирование системы обучения для развития субъектной позиции студентов / С. В. Коровина. - С.66
Кл.слова: субъект, система обучения, цели, моделирование
Дьячкова, Л. Г. Памяти ученого Д.Ф. Каревой: идея, стратегия, подход / Л. Г. Дьячкова, Б. А. Карев. - С.70
Кл.слова: профессиональная педагогика, системный подход, аппарат педагогики и образования
Суханова, С. Г. Условия развития духовно-нравственного потенциала студентов технического вуза / С. Г. Суханова. - С.73
Кл.слова: система, субъект, цель, технология взаимодействия, интеллект, духовность, нравственность
Еремина, И. С. Технология управления развитием гражданственности у курсантов вузов МВД РФ / И. С. Еремина, Е. К. Дворянкина. - С.77
Кл.слова: системный подход, управление, педагогические технологии, развитие гражданственности, развитие и саморазвитие личности
Калашникова, Л. М. Формирование познавательной самостоятельности студентов в процессе изучения специальных дисциплин / Л. М. Калашникова
Кл.слова: познавательная самостоятельность, профессиональная подготовка, профессиональные компетенции
Лазько, Ю. В. Особенности моделирования учебной деятельности студентов технического вуза при изучении иностранного языка / Ю. В. Лазько. - С.85
Кл.слова: моделирование учебной деятельности, предметное содержание, системный подход, познавательная самостоятельность
Антонова, Т. И. Системообразующие характеристики эстетического воспитания будущих учителей средствами математики / Т. И. Антонова. - С.89
Кл.слова: система, цель, субъект, эстетическая культура
Обсуждаем проект закона об образовании : два законопроекта - две концепции образовательной политики. - С.93
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

19.

Шифр: П.4499/2010/2
Журнал

Образование и наука: Известия Уральского отделения Российской Академии образования. - Выходит раз в два месяца
2010г. N 2

Содержание:
Дудина, М. Н. Новая образовательная парадигма: проблемы содержания образования / М. Н. Дудина. - С.3-16
Кл.слова: образовательная парадигма, содержание образования, модернизация содержания образования, экзистенциализм, космизм
Гапонцев, В. Л. "Принцип симметрии" как основа классификации научного знания и организации содержания образования / В. Л. Гапонцев, В. А. Федоров, М. Г. Гапонцева. - С.17-36
Кл.слова: структура содержания образования, личностно-деятельностный метод, сквозная линия, формы симметрий
Сазонов, б. А. Применение зачетных единиц при проектировании и реализации основных образовательных программ вузов в соответствии с ФГОС / б. А. Сазонов. - С.37-57
Кл.слова: зачетные единицы, образовательная программа, модели учебной нагрузки студентов, самостоятельная работа студентов, Болонский процесс
Наймушина, О. Э. Многофакторная оценка сложности учебных заданий / О. Э. Наймушина, Б. Е. Стариченко. - С.58-70
Кл.слова: педагогические измерения, сложность задания, факторы сложности, оценка качества контрольных заданий
Игошев, Б. М. Формирование корпоративной культуры специалистов / Б. М. Игошев, А. Н. Галагузов. - С.71-77
Кл.слова: корпоративность, организационная культура, корпоративная культура, профессиональное образование, дополнительное образование
Хайбуллина, О. Г. Роль позитивной Я-концепции матери в личностном развитии дошкольника / О. Г. Хайбуллина. - С.78-85
Кл.слова: Я-концепция матери, личностное развитие дошкольника, самооценка, тревожность, агрессивность
Тищенко, Е. Я. Самодеятельные организации пенитенциарных учреждений как форма социально-педагогической реабилитации осужденных / Е. Я. Тищенко, Н. Ф. Уфимцева. - С.86-93
Кл.слова: осужденные, самодеятельные организации, социально-педагогическая реабилитация
Мокроусов, С. И. Обучение студентов специальности "Изобразительное искусство" основам компьютерного моделирования / С. И. Мокроусов. - С.94-101
Кл.слова: методика, компьютерное моделирование, изобразительное искусство, средовой дизайн, обучение
Никитина, Е. Ю. Конкретизация задач проектирования цифровых ресурсов иноязычного образования для становления лингвистической компетенции будущих учителей иностранного языка / Е. Ю. Никитина, А. Л. Тихонова. - С.101-111
Кл.слова: проектирование цифровых ресурсов, лингвистическая компетенция, будущий учитель иностранного языка, таксономия учебных целей, задача
Парфёнова, А. С. Педагогические условия использования информационных ресурсов в обучении студентов профессионально-педагогического вуза / А. С. Парфёнова. - С.111-120
Кл.слова: информационный ресурс, информационный образовательный ресурс, портал, педагогические условия
Казанцева, Е. В. Повышение уровня речевой коммуникации у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью / Е. В. Казанцева. - С.121-130
Кл.слова: коммуникативная компетентность, коммуникативные умения, речевая коммуникация
Зыбина, О. О. Приобщение студентов к нравственной культуре в университетах имперской России / О. О. Зыбина. - С.131-139
Кл.слова: нравственная культура, нравственное воспитание, традиции воспитания
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

20.

Шифр: П.4499/2010/9
Журнал

Образование и наука: Известия Уральского отделения Российской Академии образования. - Выходит раз в два месяца
2010г. N 9

Содержание:
Карпушин, Н. Школа как социальный лифт. Формирование образовательной политики региона в целях стимулирования мобильности населения. / Н. Карпушин, В. А. Захарова. - С.3-11
Кл.слова: образовательная политика, социальная мобильность, проекты в сфере образования
Аликперов, И. М. Управленческие подходы к развитию инновационной модели образовательного учреждения / И. М. Аликперов. - С.12-20
Кл.слова: инновационный менеджмент, мотивация, конкурентноспособность
Никитин, М. В. Формирование механизма образовательного аутсорсинга автономного учреждения среднего и профессионального образования. / М. В. Никитин. - С.21-32
Кл.слова: аутсорсинг
Масленникова, С. Ф. Ценности и ценностные отношения студентов технического вуза. / С. Ф. Масленникова. - С.33-39
Кл.слова: нравственные качества личности
Шестакова, Н. В. Диагностика уровня сформированности компетенций бакалавра технологического образования / Н. В. Шестакова, О. Ф. Шихова. - С.40-47
Кл.слова: комплексное аттестационное задание, технологическое образование
Смирнов, А. В. Стремление к сокрытию аддикции как проблема психодиагностики аддиктивного поведения / А. В. Смирнов. - С.48-55
Кл.слова: алкоголизм, наркомания, аддиктивное поведение
Зарипова, Л. З. Представления об индивидуальности у лиц социономических и несоциономических профессий как один из аспектов познания индивидуальности человека. / Л. З. Зарипова. - С.56-67
Кл.слова: познание, представление, индивидуальность, социономические профессии
Курносова, С. А. Информационное обеспечение подготовки студента вуза к проектированию педагогического дизайна / С. А. Курносова. - С.68-76
Кл.слова: информационно-образовательное пространство, информационное обеспечение, проектирование
Егорова, А. В. О механизме нарушения актуализации словаря у детей с интеллектуальной недостаточностью / А. В. Егорова. - С.77-84
Кл.слова: лексика, механизм, интеллектуальная недостаточность
Лурье, Л. И. Духовно-нравственное воспитание или светская этика / Л. И. Лурье. - С.85-98
Кл.слова: светское образование, духовно-нравственное воспитание, религиозное сознание, культура, свободное развитие личности
Остякова, Г. А. Формирование аутентичного речевого поведения студентов как средства их социально-профессиональной адаптации / Г. А. Остякова. - С.99-107
Кл.слова: аутентичность, речевое поведение, социально-профессиональная адаптация
Радулевич, Д. А. Конструирование системы педагогического сопровождения процесса обучения учащихся с неадекватным уровнем личностной тревожности / Д. А. Радулевич. - С.108-117
Кл.слова: тревожность, педагогическое сопровождение, методы
Медведев, И. А. Идея современного университета на постсоветском пространстве: проблемы, поиски, перспективы / И. А. Медведев. - С.118-123
Кл.слова: идея университета, государственное управление, образовательная политика
Научно-образовательная школа "Методология, теория и практика инновационного развития образования" академика РАО В. И. Загвязинского. - С.124-134
Юбилей А. С. Белкина. - С.135-139
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

1-20 21-40 41-55

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 01.07.2024
Число запросов	56128
Число посетителей	431
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)