Главная Упрощенный режим

Базы данных


Журналы - результаты поиска

Вид поиска
Основная библиотечная БД
Труды учёных ПГНИУ
Диссертации
Журналы
Рациональное природопользование
Иностранная периодика
Дореволюционная периодика
Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)
Туризм
История Пермского университета
Продолжающиеся издания
Музейный книжный фонд
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Основная библиотечная БД (63)Труды учёных ПГНИУ (45)Диссертации (3)Библиотека юридичеcкого факультета (статьи) (56)История Пермского университета (1)Продолжающиеся издания (12)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=системность<.>)
Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-26 
1.

Заглавие журнала :Ученые записки Российского государственного социального университета -2009г.,N 1
Интересные статьи :
Ойзерман Т. И. К вопросу об основах материалистического понимания истории/ Т. И. Ойзерман (стр.6-12)
Малышев М. Л. Социальное самочувствие россиян накануне финансово-экономического кризиса/ М. Л. Малышев, С. Н. Варламова (стр.13-22) Кл.слова: социальное самочувствие, материальное благополучие, самооценки материального положения, покупательная способность, уверенность населения в завтрашнем дне, период планирования жизни
Васильева В. Н. Беспризорность и безнадзорность в современной России: анализ причин, последствий и эффективности решений проблемы/ В. Н. Васильева, Т. Н. Камилова (стр.23-30) Кл.слова: подросток, личность, девиантность, ребенок, бродяжничество, изгой, безнадзорность и беспризорность детей, здоровье общества, профилактика
Петрушин И. В. Политическая культура населения в контексте современных проблем построения гражданского общества в России/ И. В. Петрушин (стр.23-30) Кл.слова: политическая культура населения, политическая воля, демократические процессы, пассивность населения
Воронцова В. В. Социально-коммуникационные процессы и факторы управления в избирательных технологиях/ В. В. Воронцова (стр.37-41) Кл.слова: коммуникация, информация, политические выборы, процесс, фактор
Никишина В. Б. Изменение структуры профессиональной идентичности на разных этапах профессионализации/ В. Б. Никишина, Е. А. Петраш (стр.42-47) Кл.слова: профессиональная идентичность, образ Я, ценностно-смысловая сфера, мотивационно-потребностная сфера, ролевые представления
Ларионова Т. А. Управленческий аспект инновационных преобразований высшего образования/ Т. А. Ларионова, Н. В. Софронова (стр.48-53) Кл.слова: проблемы управления, технологические и организационные процессы, функциональные связи, развитые социально-экономические структуры, окружающая среда, коллектив
Горемыко М. В. Качество модернизации образования как научно-педагогическая проблема/ М. В. Горемыко (стр.54-59) Кл.слова: модернизация, современное образование, модернизация образования, качество образования, процесс модернизации, идеи модернизации
Куликова Е. В. Система практико-ориентированных проектов в учебном процессе по социальной работе в вузе/ Е. В. Куликова (стр.60-65) Кл.слова: метод проектов, проектное обучение, проектная технология, проект, система проектов, проектная работа, дипломный проект, профессиональная компетенция, профессиональная компетентность, критерии оценивания проектной работы, практико-ориентированные проекты
Лаврентьева З. И. Реабилитация как педагогический процесс/ З. И. Лаврентьева (стр.66-69) Кл.слова: реабилитация, социальное развитие, подросток
Ильчинская Е. П. Профессионально-направленное обучение иностранному языку студентов - будущих социальных работников/ Е. П. Ильчинская (стр.70-76) Кл.слова: Профессионально-направленное обучение, социальный работник, коммуникативное обучение, профессиональная направленность
Солнцев Н. В. Проблема понимания прошлого: герменевтический опыт/ Н. В. Солнцев (стр.77-85) Кл.слова: целостное видение человека, социальная аномия, социалистический нигилизм, герменевтика как метод исследования прошлого, правила интерпретации текста, герменевтический круг, алгоритм передачи наследия
Отюцкий Г. П. Информационная антропология: необходимость конституирования/ Г. П. Отюцкий (стр.86-93) Кл.слова: информация, информационные процессы, антропология, информационная антропология, функции информационной антропологии, информационные парадоксы, человек как информационная система, университетское образование
Лобазова О. Ф. Экспликация понятия "религиозность": традиционный и инновационный подходы/ О. Ф. Лобазова (стр.94-101) Кл.слова: религиозность, методы исследования
Царева Н. А. О сущности культуры и ее эволюции в творчестве А. Белого и Ж. Делеза (компаративистский подход)/ Н. А. Царева (стр.102-109) Кл.слова: русский символизм, европейский постмодернизм, компаративистский анализ, концепция самосознания
Лещинский А. Н. Православие: типология церковных разделений/ А. Н. Лещинский (стр.110-118) Кл.слова: православие, типология, церковные разделения, альтернативное православие, свободные церкви
Шрамкова Н. Б. Россия в поисках новой идентичности: концепции развития российского общества в контексте универсализма/ Н. Б. Шрамкова (стр.119-123) Кл.слова: российская государственность, национальная идея, особый путь, национально-культурная идентичность, универсализм, социальная справедливость
Новичков В. И. Императивы формирования исследовательского университета в современной экономике знаний/ В. И. Новичков, Б. В. Салихов (стр.124-131) Кл.слова: исследовательский университет, интеллектуальный образовательный продукт, интеллектуальный капитал, экология личности, методологические и профессиональные знания
Павлюченко В. Г. Инновационная модель организации малого семейного предприятия в системе курортного дела и туризма/ В. Г. Павлюченко, Н. И. Баранец (стр.132-137) Кл.слова: аутсорсинг, конвергенция, франчайзинг, санаторно-курортный и рекреационно-оздоравительный туризм (включая wellness-туризм), механизмы развития семейного предпринимательства, внутренний туризм
Ломовцева О. А. Сетевая природа корпоративных форм организации бизнеса/ О. А. Ломовцева, А. И. Мордвинцев (стр.138-143) Кл.слова: сетевая форма организации бизнеса, межфирменная кооперация, корпорация, ключевые компетенции фирмы, корпоративное управление
Мелихов В. Ю. Создание инновационной инфраструктуры: зарубежный опыт и российские перспективы/ В. Ю. Мелихов (стр.144-147) Кл.слова: инновации, инновационная инфраструктура, бизнес-инкубатор, технопарк, высшее профессиональное образование, трансфер технологий, научные исследования, высшая школа
Данилина Е. И. Характеристика хозяйственного механизма управления оборотными средствами/ Е. И. Данилина (стр.148-155) Кл.слова: оборотные средства, хозяйственный механизм, платежеспособность, затраты
Гурьянов М. Ю. Критерии управления уровнем ликвидности в платежной системе и способы минимизации рискообразующих факторов/ М. Ю. Гурьянов (стр.156-159) Кл.слова: система, платеж, расчет, риск, рискообразующий фактор, операционный риск, системный риск, кредитный риск, ликвидность
Власов Д. В. Системность понятийного аппарата права/ Д. В. Власов (стр.160-167) Кл.слова: понятие, право, концептуализация, метафоризация, язык, закон
Кузнецова Д. М. Стороны договора возмездного оказания услуг по туристическому обслуживанию/ Д. М. Кузнецова (стр.168-177) Кл.слова: туризм, туроператор, турагент, турист, договор
Бахтин М. В. Постмодернистская модель социальной истории: поиск "новой" социальности/ М. В. Бахтин, В. Л. Прохоров, В. М. Шлыков (стр.178-185) Кл.слова: постмодернизм, постмодернистская модель, история, социальная история, герменевтика, парадигма, конфигурация, конструкция, философские новации
Кузьминов П. А. Социокультурные механизмы взаимодействия российского и северокавказского социумов в контексте модернизирующих реформ в России в 60-е годы ХIХ века/ П. А. Кузьминов (стр.186-194) Кл.слова: Северный Кавказ, либеральные реформы 60-х годов ХIХ века, социокультурное взаимодействие российского и горского социумов, итоги социальных и правовых преобразований
Лобченко Л. Н. Север Гулаговский: из истории становления и развития социально-культурной сферы в спецпоселках Северного края (30-40-е гг. ХХ в.)/ Л. Н. Лобченко (стр.195-206) Кл.слова: система спецпоселений, Северный край, спецпереселенцы, Север ГУЛАГовский
Карелин Е. Г. Реформирование административно-территориальной организации власти в Западном регионе России в 1919-1920 гг./ Е. Г. Карелин (стр.207-216) Кл.слова: региональный механизм власти, военный механизм, трансформация политики и конструкции советской власти
Усманов Н. В. Центральные газеты Советской России о деятельности в стране Американской администрации помощи (1921-1923 гг.)/ Н. В. Усманов (стр.217-221) Кл.слова: голод 1921-1923 в России, американская администрация помощи, "Правда" и "Известия" об иностранной помощи
Корнилова И. М. Развитие высшего педагогического образования в национальных районах Поволжья в 1946-1950 гг./ И. М. Корнилова (стр.222-236) Кл.слова: высшее образование, национальные районы, научно-исследовательская работа
Журавлев Е. И. Российская эмиграция и коллаборационизм на Юге России в годы войны (1941-1945 гг.)/ Е. И. Журавлев (стр.227-236) Кл.слова: российская белоэмиграция, коллаборационизм, казачья эмиграция, "обороны", поражения, Русский Обще-Воинский Союз(РОВС), объединение Русских Военных организаций (ОРВО), Российское национальное и социальное движение (РАСД), Русский Национальный Союз участников войны (РАСУВ), казаки-самостийники, казачья, казачий национальный центр (КЦЦ), казачье национально-освободительное движение (КЦАД)
Филимонова М. А. Группировка националистов и проблема бедности в США конца ХVIII в./ М. А. Филимонова (стр.237-241) Кл.слова: история США, философия Просвещения, группировка националистов, конституция 1787 г., проблема бедности, происхождение неравенства
Грачева О. А. Методы исследования художественного творчества российских офицеров/ О. А. Грачева (стр.242-251) Кл.слова: художественное творчество, российские офицеры, художественная культура, метод, исследование
Карасев М. Е. Проблема соотношения духовной и светской властей в русском социально-философском наследии конца ХIХ начала ХХ веков/ М. Е. Карасев (стр.252-259) Кл.слова: соотношения духовной и светской властей, Русской православной церкви и Российского государства, Церковь, теократия, Церковь как духовная организация
Сидоров Е. В. Прагматические особенности референции в диалогическом дискурсе/ Е. В. Сидоров, Н. Г. Шепелева (стр.260-265) Кл.слова: речевое общение, базовый механизм речевой коммуникации, знаковая координация, интеракция, коммуникативно-мотивированная референция, семантическое строение, ментальные действия адресата
Балабин В. В. Лингвокультурная интеракция: тенденция проявления/ В. В. Балабин (стр.266-269) Кл.слова: адаптация, лингвокультура, этническая самобытность общества, поведенческий сценарий, социальные факторы
Сидорова Н. А. Аксиологическая единица речевой коммуникации/ Н. А. Сидорова (стр.270-277) Кл.слова: аксиологическое поле коммуникации, вербальное поведение коммуникантов, диалогическая речь, ценностная картина мира, языковая картина мира, элементы аксиологического поля коммуникации, аксиологема, выбор альтернативных способов действия
Сон Л. П. Информационное общество: интерактивное образование и проблемы web коммуникации (на материале испанского языка)/ Л. П. Сон (стр.278-284) Кл.слова: информационное общество, виртуальная интеракция, интерактивная среда, RED (WEB) язык
Кремнева М. Г. Образы норм речевого поведения в семантической организации диалога/ М. Г. Кремнева (стр.285-289) Кл.слова: образ, семантика, диалог, речевое поведение, коррекция, побуждение, знаковая программа, речевое взаимодействие, деятельность, стратегия, тактика
Олейник А. Ю. Внутренняя опозиция языковой и дискурсивной форм в переводе. Аспекты анализа/ А. Ю. Олейник (стр.290-294) Кл.слова: лингвистическое переводоведение, переводческая эквивалентность, языковая форма высказывания, дискурсивная форма высказывания, линейная форма высказывания, инвариантное и вариантное в переводе
Зацепин Д. М. Реализация ветвевого критерия структурного тестирования программ/ Д. М. Зацепин, А. А. Овчаров (стр.295-297) Кл.слова: ветвевой критерий, тестирование программ, структурное тестирование, функциональное тестирование
Интересные статьи :
Найти похожие
2.

Заглавие журнала :Народное образование -2009г.,N 9
Интересные статьи :
Лебедев Олег. Возможности современной школы/ Олег Лебедев (стр.11-17) Кл.слова: выбор целей; возможности выпускников; уровень образованности; образовательные результаты; конкурентоспособность выпускников; социальный запрос к системе образования
Корнетов Григорий. Образование: чему и во имя чего учить/ Григорий Корнетов (стр.18-23)
Бестужева Светлана. Сколько стоит вход в науку?/ Светлана Бестужева (стр.24-33) Кл.слова: престиж научной степени; плата за приобщенность к "научной элите"; наука и цинизм
Печникова Леонора. Психологические и социальные проблемы детей в России/ Леонора Печникова (стр.34-38) Кл.слова: детский алкоголизм; беспризорность; агрессивность; саморазрушающее поведение; социализация детей
Ковалёва Галина. Международное исследование TIMSS. Российские школьники ещё раз подтвердили, что качество математического и естественно-научного образования в нашей стране превышает средние международные показатели/ Галина Ковалёва (стр.39-48) Кл.слова: математическое и естественно-научное образование; мониторинг; сравнительная оценка; инструментарий; общие результаты; тенденции; способности детей; международные тесты; вопросы для анализа
Алексеев Алексей. Аграрная школа - от миссии учёбы к воспитанию рачительных землепользователей/ Алексей Алексеев, Татьяна Куликова (стр.49-54) Кл.слова: агрошкола; хозяйственное образование; аграрный профиль; сельский социум; воспитание землепользователя; занятость выпускников сельской школы
Моргун Владимир. Традиции и перспективы педагогики одарённости "неодарённых"/ Владимир Моргун, Мария Мутафова (стр.55-59) Кл.слова: структура личности; одарённость; гуманность; интеграция видов деятельности; самодеятельность; школы-хозяйства; бланк достижений
Чумаков Виктор. Нам не обойтись без знака ударения/ Виктор Чумаков (стр.60-62) Кл.слова: знак ударения в именах собственных; правила орфографии и пунктуации; титульный лист; антропонимика; государственный классификатор названий
Латынина Ольга. Реформа местного саомуправления: изменения в управлении школой/ Ольга Латынина (стр.63-67) Кл.слова: реформа местного самоуправления; Управляющий совет; Попечительский совет; единоначалие и коллегиальность; разграничение полномочий
Поташник Марк. Руководство работой с педагогическими кадрами/ Марк Поташник (стр.68-74) Кл.слова: управление профессиональным ростом; стимулирование и мотивация; меры поощрения; социально-педагогические противоречия; кооперативная мотивация; профессиональное выгорание
Водянский Алексей. Как сделать процедуру аккредитации разумной?/ Алексей Водянский (стр.75-77) Кл.слова: критерии оценки образовательного учреждения; типовое положение; типы ОУ; нормативная база аттестации и аккредитации; самодеятельность регионов; коррупционная составляющая аккредитации
Горбунова Лариса. Сетевая школа управленческих кадров/ Лариса Горбунова [и др.] (стр.78-85) Кл.слова: сетевая организация; взаимоотношения доверия; самосопровождение повышения квалификации; модернизация внутришкольного управления и повышение квалификации; механизм оперативного реагирования на "точки роста"
Ярулов Александр. Интегративная модель системы управления образованием/ Александр Ярулов (стр.86-89) Кл.слова: гармонизация управленческих связей; базовое доверие к организаторам и участникам образовательных процессов; стиль взаимодействия
Каменский Алексей. Внутришкольный образовательный кластер/ Алексей Каменский (стр.90-92) Кл.слова: модели школьного кластера; педагогика авторитета и сотрудничества; предметный кластер; универсальное школьное пространство
Ермаков Дмитрий. Сетевая модель профильного обучения/ Дмитрий Ермаков (стр.93-99) Кл.слова: профилизация; сетевая модель; ресурсы школы
Янковская Наталия. Мониторинг для завуча/ Наталия Янковская (стр.100-108) Кл.слова: социально-психологическое заключение; педагогическая карта; результаты наблюдений; результаты социометрии; тревожность; результаты мониторинга
Распопова Светлана. Результативный педагогический опыт: банк данных/ Светлана Распопова, Елена Доценкова (стр.109-111) Кл.слова: информационная служба; аналитическая служба; опыт управления; электронный банк данных
Баева Ирина. Психологическая безопасность образования глазами учителя/ Ирина Баева, Елена Лактионова (стр.112-117) Кл.слова: опасность; психологическая безопасность; образовательная среда; конфликт; комфорт; профессиональное психологическое сопровождение; коммуникации
Болотова Елена. Нормативно-правовая база современного урока/ Елена Болотова (стр.118-123) Кл.слова: правовые ресурсы; содержание образования; содержание урока; правовое обеспечение урока
Хмельков Сергей. Содержание, а не форма работы/ Сергей Хмельков (стр.124-128) Кл.слова: деление на группы; рабочее время; отдых; отчисление из школы; учебная нагрузка
Ширяева Виктория. Тренинг готовности к работе/ Виктория Ширяева (стр.129-136) Кл.слова: ключевые компетентности; приёмы педагогического мастерства; разрешение противоречий
Гузеев Вячеслав. Индивидуализация профильного обучения/ Вячеслав Гузеев, Ирина Курчаткина (стр.137-142) Кл.слова: профильная дифференциация; школьная газета; профильный предмет; предметная область; метапредмет; индивидуализированный профиль
Ермакова Ирина. Учитель работает по экспериментальным программам/ Ирина Ермакова (стр.143-151) Кл.слова: авторские программы; образовательная среда школы; специфика задач; социальные представления; установки учителей; миссия школы; образ хорошего ученика; развитие мышления; передача знаний; нормы поведения; "камера хранения"
Макотрова Галина. Возможности научно-популярных текстов сети Интернет в развитии научного потенциала старшеклассников/ Галина Макотрова (стр.152-156) Кл.слова: участие в исследовательской деятельности; интерес к вузовской науке; умение ставить новые задачи
Африна Елена. Исследовательские навыки школьников в проекте "Наблюдай и исследуй"/ Елена Африна, Алексей Крылов (стр.157-160) Кл.слова: проектная деятельность; сетевые объединения методистов; межпредметные связи; интегрированные задания
Ярмахов Борис. Модель 1:1 в контексте образовательного дизайна/ Борис Ярмахов (стр.161-168) Кл.слова: среда электронного обучения; линии информатизации образования; внедрение модели электронного обучения "1:1"
Ямшинина Светлана. Научные клубы младших школьников/ Светлана Ямшинина (стр.169-172) Кл.слова: внеурочная работа; распределение часов; психолого-педагогическая диагностика; эксперименты; проекты
Калмыкова Ирина. Модель спортивной досуговой деятельности школьников/ Ирина Калмыкова (стр.173-176) Кл.слова: гармоничная связь между обучением и здоровьем; модель спортивного досуга учащихся
Цаплина Любовь. Педагогические ресурсы в укреплении здоровья школьников/ Любовь Цаплина, Татьяна Киселёва (стр.177-180) Кл.слова: здоровье; двигательный режим; физическая активность; здоровьесберегающая среда; психолого-педагогическое сопровождение
Васильков Василий. Мониторинг здоровья: технология, содержание, использование результатов/ Василий Васильков (стр.181-184) Кл.слова: школа здоровья; социально-педагогический мониторинг; рефлексия; государственно-общественное управление; семейное воспитание
Крылова Ната. Ребенок в открытой и закрытой школьной системе/ Ната Крылова (стр.185-192) Кл.слова: системность; воспитательная система С. Френе; отметки; сотрудничество в школе; уроки человечности; успех ребенка; школьный уклад
Куприянов Борис. Энтузиазм и формализм в деятельности классного руководителя/ Борис Куприянов (стр.193-198) Кл.слова: классное руководство; формализм; энтузиазм; экстернальная позиция; типы классных руководителей
Силинг Юлия. О так называемом и подлинном патриотическом воспитании/ Юлия Силинг (стр.199-202) Кл.слова: патриотическое воспитание; цели современного государства; интеграция в мировое сообщество; определение патриотизма
Пахомова Анна. "Свойскость" как метод воспитания современной молодежи/ Анна Пахомова (стр.203-207) Кл.слова: молодежная субкультура; "свободные отношения"; молодежный форум; иной путь - выход из отчаяния
Ручко Лариса. самопознание и саморазвитие: новые возможности/ Лариса Ручко (стр.208-213) Кл.слова: межличностное общение; позитивные изменения личности; система оценки качеств личности; нормативно-ценностная система
Симакова Татьяна. Современная семья и образование: на пути к партнерству/ Татьяна Симакова (стр.214-219) Кл.слова: образовательная функция семьи; образовательный потенциал; социальное взаимодействие; готовность и позиции взаимодействия
Арзамасцева Галина. Игровой остров общественной жизни в море учебности/ Галина Арзамасцева (стр.220-223) Кл.слова: мероприятие; дело; ролевая игра; ситуационно-ролевая игра
Пятаков Евгений. Воспитать оптимиста. Как?/ Евгений Пятаков (стр.224-231) Кл.слова: самоконтроль; навыки рефлексии; познавательная и творческая активность; источники пессимистического мировоззрения; техника психологической безопасности
Долинина Ирина. Молодежный гражданский форум: институциональный опыт учащихся/ Ирина Долинина (стр.232-234) Кл.слова: формирование политической культуры; мотивация; методика гражданского форума; трудовая книжка
Орлов Александр. Какой педагог нужен современной школе/ Александр Орлов (стр.235-240) Кл.слова: престиж учительской профессии; нормативная база; профессиональная ментальность; модели поведения; "предметный эксперт"; межличностное общение; профессионализм учителя
Стародубцев Михаил. Мои университеты/ Михаил Стародубцев (стр.241-246) Кл.слова: подготовка к урокам; фольклорный ансамбль; нестандартные уроки; вальдорфская педагогика; лёгкость музицирования; педагогические семинары
Лузина Людмила. Обретение творческой позиции: "освящать себя внутренним смыслом".../ Людмила Лузина, Юлия Ярышкина (стр.247-253) Кл.слова: педагогическое взаимодействие; воспитывающее понимание; самопреобразовние; духовное воспитание; слияние с учеником; профессиональная позиция учителя
Котова Светлана. Как поддержать здоровье педагогов/ Светлана Котова (стр.254-261) Кл.слова: профессиональные адаптация и деформация; депрессия; перенапряжение; самосозидание; саморазвитие
Замостьянов Арсений. Победа и мародёры/ Арсений Замостьянов (стр.263-267)
Нилов Владимир. Открыто и откровенно о советском солдате/ Владимир Нилов (стр.268-271)
Шпаков Александр. Духовная гигиена в современной России. Грехи наши тяжкие/ Александр Шпаков (стр.272-277)
Интересные статьи :
Найти похожие
3.

Заглавие журнала :Народное образование -2010г.,N 2
Интересные статьи :
Куприянова Т. В. Оплата труда педагогов/ Т. В. Куприянова (стр.11-18) Кл.слова: заработная плата в сфере образования, новая система оплаты труда, модельная методика, принципы оценки труда, проект Единых рекомендаций
Осипцова Ж. П. Комментарий к Федеральному закону об административной ответственности в сфере образования/ Ж. П. Осипцова (стр.19-26) Кл.слова: правовые нормы, административные правонарушения, правовые механизмы, экспертное заключение, санкции за нарушения, административное наказание, субъекты административной ответственности
Нежкина Н. Н. Нормативно-правовое обеспечение здоровьеформирующей деятельности в школе/ Н. Н. Нежкина, Е. В. Иванова, Н. В. Киселева (стр.27-32) Кл.слова: здоровьебезопасные условия обучения, здоровьеформирующее образование, аудиторная нагрузка обучающихся, медицинское обслуживание, создание здоровьеформирующей образовательной среды
Бардашкевич А. П. О новых правилах приема в российские вузы/ А. П. Бардашкевич (стр.33-36) Кл.слова: порядок приема, изменения в законодательстве, функции приемных комиссий, пофамильный перечень, конкурс, права инвалидов, права победителей олимпиад, график зачисления, проверка результатов ЕГЭ
Загвоздкин К. З. Стандарты образования и тестирование в Швеции/ К. З. Загвоздкин (стр.37-41) Кл.слова: система школьного образования, школьная политика, итоговые оценки, диагностические материалы, национальное тестирование, отчетность, инструменты диагностики
Загвязинский В. И. Педагогическая наука и реформирование образования/ В. И. Загвязинский (стр.42-43) Кл.слова: ошибки и просчеты оптимизации, административные методы реформирования, тюменский опыт
Арефьев А. Л. Иностранные учащиеся в школах России/ А. Л. Арефьев (стр.44-52) Кл.слова: финансовые показатели рынка образования, обучение иностранных граждан в российских школах, состав иностранных граждан в школах России, пределы возможностей отечественной системы образования
Вифлеемский А. Б. Экономика и / или образование/ А. Б. Вифлеемский (стр.53-59) Кл.слова: реформы образования, оплата труда учителя, нарушения законодательства, правовые нормы, трудовые споры, НСОТ, системные ошибки, гламур в образовании
Положение о Международном конкурсе имени А. С. Макаренко (стр.61-65)
Вифлеемский А. Б. Как следует готовить материалы на Международный конкурс им. А. С. Макаренко/ А. Б. Вифлеемский (стр.66-68)
Алексеев А. А. Созидательный потенциал детей и юношества : школа, село, Ассоциация крестьянских хозяйств/ А. А. Алексеев, В. А. Егоров (стр.69-76) Кл.слова: фермерское движение, социальное развитие села, качество образования в сельской школе, экономическая эффективность, педагогическое кредо учителя, школьный прокооператив
Гаджиева Л. А. Проектное управление муниципальной системой : практические рекомендации/ Л. А. Гаджиева (стр.77-82) Кл.слова: управление проектами, проектная технология, проектирование в образовании, программные мероприятия и сетевой график, формирование рабочей команды проекта, реализация проекта, мотивация исполнителей проекта, рефлексия
Кеспиков В. Н. Модернизационные риски в территориальной образовательной системе/ В. Н. Кеспиков, С. А. Белоусова, А. Е. Орел (стр.83-87) Кл.слова: модернизационный риск, комплексная оценка модернизационного риска, управление модернизационными рисками
Батрова О. Ф. Государственно-общественный контроль и оценка деятельности школы/ О. Ф. Батрова (стр.88-95) Кл.слова: механизм внешнего контроля, госконтроль и стимулирование, механизм согласования, общественный контроль
Вежевич Т. Е. Государственно-общественное управление как условие эффективности модернизации образования/ Т. Е. Вежевич (стр.96-98) Кл.слова: образование, модернизация, государственно-общественное управление, гражданский институт, управляющий совет, попечительство, гражданская экспертиза
Зимин Е. Ю. Школьные управляющие советы/ Е. Ю. Зимин, О. Д. Головина, А. А. Седельников (стр.99-106) Кл.слова: школьные управляющие советы, типологизация, родительская общественность, управленческая технологизация, общественные инициативы
Прутченков А. С. Как активизировать ученическое самоуправление?/ А. С. Прутченков (стр.107-112) Кл.слова: турнир, номинации, социальные партнеры, волонтеры, сайт турнира, тестирование, молодежный форум
Ермакова И. В. Задачи школы глазами учителя, завуча, директора/ И. В. Ермакова (стр.113-118) Кл.слова: ценностные ориентации, социальные представления, миссия школы, педагогические задачи, образ хорошего ученика
Синякова М. Г. Управление конфликтом, или как эффективно внедрить инновации/ М. Г. Синякова, Э. Э. Сыманюк (стр.119-125) Кл.слова: внедрение изменений, конфликтная ситуация, сопротивление инновациями, разрешение инновационных конфликтов
Коротаева Е. В. Педагогический мониторинг : матричный анализ урока и профессиональное развитие учителя/ Е. В. Коротаева (стр.126-131) Кл.слова: педагогический мониторинг, методы и принципы исследования педагогической деятельности, матричный анализ урока, содержание и критерий наблюдения, профессиональное развитие учителя
Болотова Е. Л. Есть ли правовой статус у молодого специалиста?/ Е. Л. Болотова (стр.132-138) Кл.слова: миграция выпускников, начало трудовой деятельности, трудоустройство, стажировка, правовые гарантии, материальные стимулы, финансовая поддержка
Шмачилина С. В. Мониторинг исследовательской культуры старшеклассника/ С. В. Шмачилина (стр.139-144) Кл.слова: проектные способы деятельности, ценностные ориентации старшеклассников, исследовательская рефлексия, диагностический материал
Свиридов А. Н. Преемственность образования : преодоление школоцентризма/ А. Н. Свиридов (стр.145-151) Кл.слова: непрерывное образование, социализированная модель преемственности, ключевые компетенции, воспитательный потенциал семьи
Селиверстова И. В. Родители и школа : знакомые незнакомцы/ И. В. Селиверстова, С. Г. Косарецкий (стр.152-156) Кл.слова: родительская общественность, содержательный вопрос к школе, коммуникации, выбор школы, социальная активность родителей, взаимодействие со школой
Гин А. А. Образование нового века/ А. А. Гин (стр.157-161) Кл.слова: современное образование, изменение-сопротивление, специализация, индивидуальная образовательная траектория, парадигма системы образования, учебное погружение, профессиональный стандарт
Карпов А. О. Контуры новой дидактики/ А. О. Карпов (стр.162-168) Кл.слова: новая дидактика, обучение будующего, познавательные концепты, современная культура
Ковалева Г. С. Единый государственный экзамен : май-июнь 2009 г./ Г. С. Ковалева (стр.169-181) Кл.слова: педагогические изменения, образовательная подготовка, интегральная оценка, средний балл, минимальная граница ЕГЭ, интерпретация результатов, творческий потенциал
Осмоловская И. М. Учебник в информационном обществе/ И. М. Осмоловская (стр.182-186) Кл.слова: Средства обучения, учебник, средства обучения на основе информационно-коммуникационных технологий, дистанционное обучение
Беростовицкая С. Э. Мировоззренческие искания учителя : размышления после конкурса педагогических достижений/ С. Э. Беростовицкая (стр.187-194) Кл.слова: общечеловеческие ценности, религиозное мировоззрение, научная картина мира, национально-культурная диверсия, атмосфера поиска, ситуация выбора
Овчинникова О. Н. Старшие подростки : мотивационная готовность к учебе и познанию. В поиске оптимальных условий/ О. Н. Овчинникова, Т. М. Чурекова (стр.195-199) Кл.слова: активное участие, личностный смысл, мотивы учебно-познавательной деятельности, уровень мотивационной готовности
Федоренко Е. Ю. Эмоциональное здоровье и успешность обучения в школе/ Е. Ю. Федоренко (стр.200-204) Кл.слова: эмоциональная компетентность, психологический климат, отношение к учебному предмету, осознанное поведение, безусловное принятие, эмоциональное здоровье
Якушина Е. В. Операционная система Лунукс/ Е. В. Якушина (стр.205-212) Кл.слова: операционная система, интерфейс полтьзователя, рабочий стол, панель задач, главное меню, меню приложений, значки и ярлыки, запуск программ, работа с окнами
Зверева Г. В. Начальная школа : осваиваем компьютер/ Г. В. Зверева (стр.213-215) Кл.слова: информационные технологии, качественное образование, начальная школа, инновационный проект
Каменский А. М. Свободное чтение наших учеников/ А. М. Каменский (стр.216-219) Кл.слова: читательский интерес, классическая литература в школе, проект по литературе, внеклассное чтение, читательская аудитория
Ясницкая В. Р. Функционал классного руководителя/ В. Р. Ясницкая (стр.221-225) Кл.слова: бюрократизация внешнего управления школой, пропартийные детско-юношеские организации, этап позитивного развития классного руководства, коллективность
Степанов Е. Н. Классный руководитель : современная модель/ Е. Н. Степанов (стр.226-230) Кл.слова: системность воспитания, воспитательная система класса, технологичность воспитания, диагностическая оснащенность, индивидуализация, методы стратегического планирования, комплексность
Маленкова Л. И. Методика и техника планирования воспитательной работы/ Л. И. Маленкова (стр.231-236) Кл.слова: эмпирические методы исследования личности, методики изучения индивидуальности, психологические игры, план воспитательной работы, варианты планирования, тетрадь воспитателя, календарный план-сетка
Тимонина Л. И. Родительское собрание/ Л. И. Тимонина (стр.237-240) Кл.слова: функции собрания : информационная и контралирующая, опыт родительства, воспитательный потенциал, коллективообразование, групповая сплоченность, этапы родительского собрания
Гармаев А. Есть ли у нас шансы воспитать подростка сегодня?/ А. Гармаев (стр.241-247) Кл.слова: комплексы, дефицит общения со взрослыми, цинизм по неволе, взрослый лидер группы, уголовная справедливость, административная несправедливость, эффект вертикали
Баева И. А. Психология молодежной субкультуры : риск и перспективы роста/ И. А. Баева (стр.248-254) Кл.слова: самосознание, кризис идентичности, неформальные объединения, криминальная субкультура, экзистенциональная фрустрация, психологическая безопасность социальной сферы
Найдал Т. Е. Хочу красивой жизни, или Моральный кодекс строителя капитализма/ Т. Е. Найдал (стр.255-258) Кл.слова: ценности, ценностные ориентации, идеалы, смысл жизни, подрастающее поколение, кризис, материально-прагматический подход
Власова Э. Ю. Конфликтные ситуации : учимся их разрешать/ Э. Ю. Власова, Б. В. Куприянов, Т. В. Соболева (стр.259-265) Кл.слова: конфликт, социальная напряженность, расслоение, педагогические практики, мастер-класс, коммуникативные позиции
Хоменко И. А. Воспитание в семье и построение образа "Я" ребенка/ И. А. Хоменко (стр.266-270) Кл.слова: семья, философия воспитания, экзистенциональное развитие, компетентностный дефицит, самообразование, социально-зрелая личность
Интересные статьи :
Найти похожие
4.

Заглавие журнала :Вестник МГУ -2009г.,N 5
Интересные статьи :
Засурский Я. Н. Журналистика и вызовы XXI века/ Я. Н. Засурский (стр.5-8)
Шкондин М. В. Пресса: системные аспекты/ М. В. Шкондин (стр.9-19) Кл.слова: целостность СМИ, системность и организованность СМИ, структура СМИ, коммуникативные стратегии, типологические факторы, медиасистема, функции СМИ
Тулупов В. В. Конвенциональная коммуникационная стратегия в журналистской деятельности/ В. В. Тулупов (стр.20-49) Кл.слова: диалог, манипуляция, конвент, коммуникация
Лозовский Б. Н. Экономика манипулирования/ Б. Н. Лозовский (стр.50-67) Кл.слова: экономика, манипуляция, деньги, прибыль, контент, собственник, СМИ
Демина И. Н. Экономика и журналистика: точки соприкосновения/ И. Н. Демина (стр.68-79) Кл.слова: медиаэкономика, экономическая журналистика
Лазутина Г. В. Особенности профессиональной деятельности журналиста с позиций системного подхода к ее изучению/ Г. В. Лазутина (стр.80-93) Кл.слова: системный подход, социальная деятельность, профессиональная деятельность журналиста, массовые информационные потоки, порождающая модель журналистского творчества, структура способа профессиональной деятельности журналиста
Фролова Т. И. Динамика стратегий в социальном медиадискурсе/ Т. И. Фролова (стр.94-116) Кл.слова: медиаконтент, повестка дня, социальная журналистика, медиарепрезентации социальных проблем, коммуникативные стратегии и практики, социальный медиадискурс, динамика стратегий
Иваницкий В. Л. Коммуникативная стратегия периодического издания/ В. Л. Иваницкий (стр.117-122) Кл.слова: аудитория СМИ, коммуникация, коммуникативные стратегии, коммуникационный тренд, концепция издания
Жилавская И. В. Системные аспекты медиаобразовательной деятельности СМИ/ И. В. Жилавская (стр.123-137) Кл.слова: медиаобразование, медиасообщество, система, информальный автор, интегративность
Золина Г. Д. Коммуникативные формы воздействия в информационной войне (материалы СМИ периода грузино-югоосетинского конфликта)/ Г. Д. Золина, Н. П. Кравченко (стр.138-147) Кл.слова: PR-технологии, политический маркетинг, идейно-стилистический комплекс, манипуляция, политический текст
Играев Б. А. Условия и факторы системной трансформации СМИ/ Б. А. Играев (стр.148-155) Кл.слова: системная трансформация, система СМИ, типологическая структура, системные характеристики СМИ, системные факторы, социальная среда, конвергенция, медиабизнес, глобализация
Корнилова Е. Н. Политика, риторика и сатира в поэме Дж. Г. Байрона "Дон Жуан"/ Е. Н. Корнилова (стр.156-169) Кл.слова: Байрон, политика, риторика, сатира, поэма, роман
Алексеева М. М. Правовое регулирование онлайн-версий германских общественно0правовых радио- и телепрограмм/ М. М. Алексеева (стр.170-179) Кл.слова: СМИ Германии, Интернет, Общественно-правовое телерадиовещание, Двенадцатый государственный договор о телевидении и радиовещании, Трехступенчатый тест
Аверьянова А. Ю. Тенденции формирования и развития рынка московской англоязычной прессы в 1990-2000-е годы/ А. Ю. Аверьянова (стр.180-206) Кл.слова: московская англоязычная пресса, экспаты, туризм, глобализация
Есин Б. И. Положительный герой в публицистике А. П. Чехова/ Б. И. Есин (стр.207-211) Кл.слова: Чехов, публицистика, положительный герой
Бакунцев А. В. "Такие факты не забываются и не проходят бесследно..." - И. А. Бунин и рижская газета "Сегодня" в 1933-1938 гг./ А. В. Бакунцев (стр.212-224) Кл.слова: И. А Бунин, газета "Сегодня", Нобелевская премия, инцидент в Линдау, прибалтийское турне
Полежый В. Г. Журналы технических сообществ в годы Первой мировой войны/ В. Г. Полежый (стр.225-238) Кл.слова: технические организации, цензура, военная техника, журналы, профессиональное образование
Войтик Е. А. Аудиторные характеристики сибирских телекомпаний/ Е. А. Войтик (стр.239-245) Кл.слова: рейтинг, аудитория, телекомпания, регион, медиарынок
Штепа В. И. Онформационно-коммуникативная основа отраслевых изданий (на примере химической отрасли)/ В. И. Штепа (стр.246-252) Кл.слова: отраслевое издание, информационная функция, коммуникационная функция, имидж, журналистика, PR
Цзяо Цзянь. Реформа партийно-правительственной печати Китая (КПК)/ Цзяо Цзянь (стр.253-260) Кл.слова: реформа, партийно-правительственная печать, концентрация, дифференциация
Капкова Ю. В. Некоторые типологические особенности журналов о здоровье матери и ребенка/ Ю. В. Капкова (стр.261-266) Кл.слова: журнал, типология, здоровье, медицина
Кравцов В. В. Журналистский текст как инструмент создания и поддержки имиджа кандидата/ В. В. Кравцов (стр.267-273) Кл.слова: выборы, журналист, кандидат, политическая информация, журналистский текст, имидж
Ван Ли. Популярные медицинские журналы в структуре СМИ Китая/ Ван Ли (стр.274-284) Кл.слова: популярные медицинские журналы, типологическая группа, китайский журнал, структура китайских массмедиа
Мамонтова О. И. Саморегулирование СМИ/ О. И. Мамонтова (стр.285-286)
Интересные статьи :
Найти похожие
5.

Заглавие журнала :Преподаватель XXI века -2009г.,N 2 (1)
Интересные статьи :
Матросов В. Л. Современные проблемы проектирования программ подготовки магистров педагогического образования на основе модульной структуры/ В. Л. Матросов, Г. А. Артамонов, В. В. Пустовойтов (стр.7-19) Кл.слова: основная образовательная программа, образовательный модуль, вариативность программ, магистратура
Корнева Е. Ю. Некоторые аспекты использования потенциала преподавателей и сотрудников вуза для обеспечения качества подготовки специалистов/ Е. Ю. Корнева (стр.20-31) Кл.слова: системы качества, управление персоналом, преподаватели и сотрудники вуза, модель и критерии конкурса, совершенствование менеджмента и персонала
Будаева Т. И. Инновационный потенциал молодого педагога : проблемы и пути решения/ Т. И. Будаева (стр.32-36) Кл.слова: молодые педагогические кадры, инновации в образовании, профессиональная адаптация, система образования, конкурсы профессионального мастерства
Ким Т. К. О методологических предпосылках к разработке концепции физического воспитания в системе "Семья-школа" и ее целевых установках/ Т. К. Ким (стр.37-48) Кл.слова: методология, система, системный подход, физическое воспитание
Васильев А. В. Моделирование деятельности космонавтов в нестандартных ситуациях полета как средство повышения качества их профессиональной подготовки/ А. В. Васильев (стр.49-54) Кл.слова: профессионально-техническая подготовка, система психолого-педагогического обеспечения профессиональной подготовки, нестандартные ситуации, надежность космонавта
Таможняя Е. А. Основные направления модернизации методической подготовки учителя географии в условиях проектирования нового поколения стандартов/ Е. А. Таможняя, Е. А. Беловолова (стр.55-62) Кл.слова: система методической подготовки, компетентностный подход, системы компетенций, специальные методические компетенции, методическое мышление, методы подготовки учителей географии
Егупова М. В. Подготовка будущего учителя математики к использованию прикладных задач в обучении школьников/ М. В. Егупова (стр.63-69) Кл.слова: методическая подготовка будущего учителя математики,обучение старшеклассников, прикладные задачи, метод математического моделирования, сферическая геометрия
Грудинин И. С. Формирование профессиональных компетенций по использованию компьютерных технологий в обучении художника-педагога/ И. С. Грудинин (стр.70-74) Кл.слова: компетентностный подход, информационные и коммуникационные технологии, художник-педагог, изобразительное искусство, компьютерная графика, трехмерная графика, трехмерная модель, интерфейс
Дмитренко О. В. Использование передовых технологий обучения при подготовке будущих специалистов в области художественного образования/ О. В. Дмитренко (стр.75-79) Кл.слова: информационная среда, новые информационные технологии, передовые технологии, методическая подготовка, мультимедиа программы, оперативный контроль, пакеты прекладных программ, оперативный контроль, пакеты прикладных программ
Лынская М. И. Использование инновационных информационных технологий при коррекции лексико-грамматической стороны речи у детей с общим недоразвитием речи/ М. И. Лынская (стр.80-84) Кл.слова: общее недоразвитие речи, информационные технологии, электронные образовательные ресурсы, компьютерная программа
Дзюба О. В. Формирование коммуникативной компетентности дошкольников с общим недоразвитием речи/ О. В. Дзюба (стр.85-89) Кл.слова: коммуникативная компетентность, коммуникативная компетентность дошкольников, общее недоразвитие речи (ОНР), речевые функции, речевые средства
Кузнецова М. И. Современные средства контроля и оценивания учебных достижений по русскому языку как основа дифференциации обучения в начальной школе/ М. И. Кузнецова (стр.90-98)
Николаева О. В. Особенности школьного изучения литературного произведения в контексте творчества писателя/ О. В. Николаева (стр.99-103) Кл.слова: анализ, взаимосвязь, диалогичность, контекст, контекст творчества писателя, литературное произведение, литературное развитие, системность, старшеклассник, художественный мир, цикл, читательская компетенция, мышление
Шахурдин В. Д. Разработка творческих задач и их влияние на формирование интереса учащихся к предмету "черчение"/ В. Д. Шахурдин, А. А. Дарамаева (стр.104-107) Кл.слова: черчение, познавательный интерес, графические задачи, индивидуальные особенности, сообразительность, находчивость, внимательность, настойчивость, конструирование, ошибки, дифференцированный подход, ортогональные проекции
Яцянь Ню. О фортопианной педагогике в современном Китае/ Ню Яцянь (стр.108-112) Кл.слова: конфуцианство, принцип золотой середины, интегративная методика, фортепианное образование в Китае, исполнительские стили
Музыка О. А. Проблемы образования в контексте социокультурной (социальной) синергетики/ О. А. Музыка (стр.113-118) Кл.слова: синергетика, социокультурная (социальная) синергетика, реформа образования, концептуальный подход, синергетика образования
Савова М. Р. Основы учения о культуре речи в трудах античных авторов/ М. Р. Савова (стр.119-126) Кл.слова: культура речи, культура, риторика, техне, речевая деятельность, этические нормы, коммуникативные нормы, нормы языка
Гордиенко О. В. Ретроспективный анализ содержания курса методики преподавания русского языка в XX веке/ О. В. Гордиенко (стр.127-138) Кл.слова: методика подготовки учительских кадров, программа по методике преподавания русского языка, ретроспективный анализ программ, развитие содержания курса методики преподавания русского языка, обновление и развитие терминологической базы методики, перспективы развития методики русского языка как науки
Палкин А. Д. Семья и школа в русском и японском языковом сознании/ А. Д. Палкин (стр.139-144) Кл.слова: семья, школа, Россия, Япония, ассоциативное поле
Оршанская Е. Г. Современные научные подходы к изучению билингвизма/ Е. Г. Оршанская (стр.145-152) Кл.слова: билингвизм, интерференция, механизм переключения
Доманский В. А. Диалог в культуре : концептуальные основания и педагогическая технология/ В. А. Доманский, О. В. Горских (стр.153-159) Кл.слова: внутрикультурный диалог, технология внутрикультурного диалога, диалог текстов, пространство культуры
Се Тин. Художественный образ и его формирование в процессе обучения (на материале занятий музыкально-исполнительской деятельностью)/ Тин Се (стр.160-164) Кл.слова: художественно-образное мышление, художественный образ, 2звукообраз", восприятия, представления, образное мышление, воображение, внутреннеслуховая сфера
Кузьменко Г. А. Структура интеллектуальных способностей подростков в системе осуществления успешной спортивной деятельности/ Г. А. Кузьменко (стр.165-178) Кл.слова: структура, интеллектуальные способности, спортивная деятельность, спортсмен-подросток
Родина Т. Б. Вопросы теории и практики развития музыкальных способностей/ Т. Б. Родина (стр.179-186) Кл.слова: развитие музыкальных, процесс обучения, системный подход, комплексный подход
Филатова Ю. О. Формирование ритмической организации речеязыковой функции в онтогенезе/ Ю. О. Филатова (стр.187-192) Кл.слова: ритм, речеязыковая функция, регуляция, пейсмекерный механизм, онтогенез, гуление, лепет, зеркальные нейроны, речидвигательный автоматизм
Интересные статьи :
Найти похожие
6.

Заглавие журнала :Вестник МГУ -2009г.,N 6
Интересные статьи :
Засурский Я. Н. Колонка редактора : все начинается с контента/ Я. Н. Засурский (стр.5-13)
Суворова С. П. Журналистика научная и научно-популярная : особенности предметной области, функций, задач/ С. П. Суворова (стр.14-23) Кл.слова: научная журналистика, научно-популярная журналистика, научные коммуникации, массовые коммунмкации, просветительская функция журналистики
Ланько А. Г. Публикации на темы науки в массовых общероссийских еженедельниках : просвещение или развлечение?/ А. Г. Ланько (стр.24-27)
Щепилова Г. Г. Классификация рекламы на радио/ Г. Г. Щепилова (стр.28-38) Кл.слова: радиокоммуникация, радиореклама, формы и жанры рекламы на радио, приемы радиорекламы
Гринберг Т. Э. Система связей с общественностью : от саморегуляции к самообразованию/ Т. Э. Гринберг (стр.39-52)
Крапухин А. И. Этический аспект PR-деятельности в социальных медиа/ А. И. Крапухин (стр.53-60) Кл.слова: связи с общественностью, социальные медиа, интерактивность, этика, Интернет
Кузьмин А. М. Формирование информационно-управляющей системы российской медиасреды/ А. М. Кузьмин (стр.61-68) Кл.слова: информационные потоки, управление информационными потоками, медиасреда, СМИ и Интернет, информационно-управляющая система
Гольденцвайг Г. Д. Роль фан-аудиторий и непрофессиональных медиа в распространении музыки/ Г. Д. Гольденцвайг (стр.69-88) Кл.слова: фан-аудитория, фан-культура, медиатекст,Web 2: 0, производители и потребители контента, (де)профессионализация, кооптация, блог
Виниченко В. М. Журналистское образование в США : путь от ремесла к профессии/ В. М. Виниченко (стр.89-101) Кл.слова: журналистика, журналистское образование, школа журналистики
Соколова А. Н. Логико-семантический анализ кластерных характеристик функций журналистики/ А. Н. Соколова (стр.102-113) Кл.слова: функции, кластеры, логико-семантический анализ, системность
Иваницкий В. Л. Рынок СМИ в постсоветской России/ В. Л. Иваницкий (стр.114-131) Кл.слова: рынок, патернализм, контрактная экономика, фирма, иерархия, идентичность
Скибина О. М. Жанр путевого очерка на страницах периодики 80-90-х гг. XIX в./ О. М. Скибина (стр.132-145) Кл.слова: путевой очерк, газетно-журнальная периодика, литературное путешествие, оппозиция "свое-чужое"
Евсеева Л. П. Президент и правительство Польши выставили себе "отлично" за Грузию (по страницам польской печати)/ Л. П. Евсеева (стр.146-151) Кл.слова: отношения политиков Польши к России и Грузии, отношения польских СМИ к России и Грузии
Якова Т. С. Пресса Швейцарии в условиях мирового экономического кризиса/ Т. С. Якова (стр.152-156) Кл.слова: мировой экономический кризис, медиарынок Швейцарии, швейцарские медиагруппы, "Тамедиа", "Эдипрессе группе", "Тагес-анцайгер", "Бунд"
Шарончикова Л. В. Реформа общественного телевидения Франции (полемика в прессе в 2008 г. вокруг нового законопроекта)/ Л. В. Шарончикова (стр.157-168) Кл.слова: общественное телевидение, коммерческие каналы, реклама, Франс-Телевизбон, Франс-2, Франс-3, ТФ-1
Кормилова М. С. Критика периода "перестройки" о романе А. Битова "Пушкинский дом" : методологическая инерция и новые принципы критического анализа/ М. С. Кормилова (стр.169-185) Кл.слова: "перестройка", историзм, аллюзии
Лучинский Ю. В. Латиноамериканская периодика : условия появления и специфика развития/ Ю. В. Лучинский (стр.186-190)
Сбруев В. В. Книга о Хосе Марти и Мануэле Сангили/ В. В. Сбруев (стр.190-193)
Захарова М. В. Выживет ли французская национальная ежедневная газета?/ М. В. Захарова (стр.194-199)
Кременская И. К. Глубокое исследование об отечественной журналистике/ И. К. Кременская (стр.200-203) Кл.слова: высокая исследовательская культура, журналистика 1870-х гг.
Интересные статьи :
Найти похожие
7.

Заглавие журнала :Высшее образование сегодня -2010г.,N 5
Интересные статьи :
Киселёв А. Ф. Духовные истоки Великой Победы/ А. Ф. Киселёв (стр.2-5)
Ольштынский Л. И. Победа всегда с нами/ Л. И. Ольштынский (стр.6-12)
Путин В. В. Государство намерено поддерживать в первую очередь тех, кто готов действовать инициативно, доказывать свою самостоятельность и конкурентоспособность/ В. В. Путин (стр.13-14)
Лобанова Е. В. Становление вузов как центров инноваций требует разработки современных критериев оценки инновационной деятельности/ Е. В. Лобанова, Г. А. Шабанов (стр.15-20) Кл.слова: новшество, нововведение, инновации, псевоинновации, инновационная деятельность, критерии и показатели оценки инновационной деятельности
Тягунова Ю. В. Субъекты и цели интеграции науки и образования в высшей школе/ Ю. В. Тягунова, К. Н. Крикунов (стр.21-26) Кл.слова: корпорация, взаимодействие субъектов, интеграция образования и науки, уровень интеграции, образовательно-научный кластер
Горенков Е. М. Мониторинг инновационного потенциала участников модернизации школы/ Е. М. Горенков (стр.27-32) Кл.слова: процесс мониторинга, инновационный потенциал, модернизация современной школы, целостность, системность, проектно-командный метод организации исследования
Сметанов А. Ю. Оценка экономической целесообразности создания тенопарка на базе предприятия военно-промышленного комплекса/ А. Ю. Сметанов (стр.33-35) Кл.слова: технопарк, инновации, оптимизация
Негосударственному образованию в России 20 лет (стр.36-37)
Комендровская Ю. Г. К вопросу о профессиональной компетентности переводчика-референта/ Ю. Г. Комендровская (стр.38-42) Кл.слова: качество, компетентность, компетенция, деятельность, переводчик-референт, анализ, умения, проектирование, моделирование, опыт
Лашкова Л. А. Экспериментальное исследование процесса обучения коммуникации будущих педагогов в вузе/ Л. А. Лашкова (стр.43-47) Кл.слова: эффективная коммуникация, коммуникативная компетентность, педагог дошкольного образования, коммуникативное обучение, эксперимент
Орехова И. Л. Оздоровительные компетенции как системообразующий фактор эколого-валеологической подготовкибудущих педагогов/ И. Л. Орехова (стр.48-50) Кл.слова: эколого-валеологическая подготовка, подготовленность, компетенции, компетентность, готовность, оздоровление
Рябова И. А. Формирование билингвальной коммуникативной компетенции студентов переводческих факультетов в процессе профессиональной подготовки/ И. А. Рябова (стр.51-54) Кл.слова: билингвальная коммуникативная компетенция, социокультурный подход, межкультурная коммуникация, диалог культур, билингвизм, иностранные языки
Жадан И. Г. Социальное партнерство учреждений общего и профессионального образования в условиях сетевой организации профильного обучения/ И. Г. Жадан (стр.55-58) Кл.слова: учреждения образования, эксперимент, социальное партнерство, профильное обучение
Врачинская Т. В. Теоретические основания типологизации конфликтов в педагогическом взаимодействии/ Т. В. Врачинская (стр.59-62)
Акимова М. К. Влияние отца и его образа на возникновение аддикции у подростков/ М. К. Акимова (стр.63-67) Кл.слова: деформированные семьи, семейные дисфункции, роль отца, образ отца, факторы наркотической зависимости, аддиктивное поведение подростков
Лялин А. М. Менеджеры, которые нам необходимы/ А. М. Лялин (стр.68-75)
Кузнецова С. В. Модель процесса воспитания исследовательской культуры студентов вуза/ С. В. Кузнецова (стр.77-80) Кл.слова: исследовательская культура студентов, моделирование
Палыгина А. В. Профессиональная подготовка будущих учителей физики (методологический компонент)/ А. В. Палыгина (стр.80-83) Кл.слова: методологический компонент, методологические знания, физическая картина мира, методологический принцип систематизации, обобщения, анализа и синтеза физических знаний
Лябин М. П. Некоторые методико-психологические аспекты повышения эффективности занятиобщей химии/ М. П. Лябин (стр.84-88) Кл.слова: знание химии, углубление, конкретизация и контроль знаний, эксперимент и контроль знаний, эксперимент реальный и виртуальный, расчетная задача, эмоциональный фактор
Зайнутдинова Э. М. Элементы проблемного обучения при тестировании студентов на примере дисциплины "Экология"/ Э. М. Зайнутдинова [и др.] (стр.88-89) Кл.слова: элементы проблемного обучения, тестирование студентов
Густерин П. В. Методические рекомендации по просмотру телеканалов на арабском языке для студентов языковых специальностей/ П. В. Густерин (стр.89-90) Кл.слова: арабский язык, информация, телевидение
Селиверстова О. В. Принципы процесса профессиональной социализации студента в контексте синергетической парадигмы образовательной среды вуза/ О. В. Селиверстова (стр.91-93) Кл.слова: профессиональная социализация, принципы идентификации, синергетическая парадигма, флуктуации профессиональной социализации, открытая модель
Мурзагалина Л. В. Процессуальная модель профессиональной социализации будущего врача/ Л. В. Мурзагалина (стр.94-96) Кл.слова: профессиональная социализация, процессуальная модель, высшее медицинское образование, технологии, развитие
Синельник М. В. Особенности социализации девушек-курсантов в сфере учебной деятельности в военном вузе/ М. В. Синельник (стр.97-99) Кл.слова: социализация, учебная деятельность, военно-профессиональная подготовка
Интересные статьи :
Найти похожие
8.

Заглавие журнала :Педагогика -2010г.,N 4
Интересные статьи :
Николаев М. Е. Спорт и здоровье детей/ М. Е. Николаев (стр.3-10) Кл.слова: здоровье школьников, семейный и детский спорт, государственные программы развития семейного и детского спорта
Берулава Г. А. Методологические основы развития системы высшего образования в информационном обществе/ Г. А. Берулава, М. Н. Берулава (стр.11-17) Кл.слова: гуманистическая модель развития личности, методологические основы развития системы образования, инновационные технологии обучения, информационное общество
Бомешко Е. В. Стандарты общего образования Приднестровской Молдавской Республики как фактор укрепления единого образовательного пространства СНГ/ Е. В. Бомешко [и др.] (стр.18-26) Кл.слова: европейское образовательное пространство, образовательное пространство стран СНГ, национальные образовательные системы, гражданская идентичность, приднестровское образовательное пространство, Государственные образовательные стандарты общего образования
Перминова Л. М. Дидактическая взаимосвязь школьных образовательных стандартов первого и второго поколений/ Л. М. Перминова (стр.26-32),образовательный стандарт, духовно-нравственные ценности, общеучебные умения и навыки, способы деятельности, ключевые компетенции, универсальные учебные действия, операции, системность, взаимосвязь
Лызь Н. А. Педагогические риски технизированных образовательных сред/ Н. А. Лызь, Н. А. Познина (стр.33-42) Кл.слова: информатизация образования, технизированная образовательная среда, личностное развитие, педагогические риски
Гликман И. З. Воспитание в школе жизни/ И. З. Гликман (стр.43-48) Кл.слова: школа учебы или школа жизни, методика реального воспитания, производительный труд, организованный досуг, улучшение здоровья школьников, автономия школы, стимулирование положительного поведения школьников
Клепиков В. Н. Интеграция гуманитарных и естественно-математических знаний/ В. Н. Клепиков (стр.48-54) Кл.слова: единая картина мира, общая культура, гуманизация, гуманитаризация, интеграция естественно-математических и гуманитарных знаний, образ, метафора, символ, притчевая миниатюра, поэтика гуманитарного мышления
Сасова И. А. Технологическое образование или трудовое обучение?/ И. А. Сасова (стр.55-64) Кл.слова: трудовое обучение, технология, технологическое образование, содержание технологического образования, учебный проект
Гребенев И. В. Формирование естественнонаучного мировоззрения в условиях гуманитарного (гимназического) образования/ И. В. Гребенев, Ю. В. Масленникова (стр.64-68) Кл.слова: научное мировоззрение, гуманитарное образование, учебный курс
Заварзина Л. Э. П. Ф. Каптерев об автономности педагогического процесса/ Л. Э. Заварзина (стр.69-78) Кл.слова: П. Ф. Каптерев, педагогический процесс, его автономия (свобода, самостоятельность), индивидуальные свойства личности, государство, церковь, педагогика и политика
Ценюга С. Н. Педологическая служба в учебных заведениях Приенисейского края (1920-1930 гг.)/ С. Н. Ценюга (стр.79-84) Кл.слова: Сибнаробраз, педологическая служба, педологическая "работа по детям", обследовательская практика в школе, педагогическая диагностика, стандарты "сибирского ребенка"
Колмаков В. б. Д. В. Скрынченко о русской национальной школе/ В. б. Колмаков (стр.85-93) Кл.слова: Национальная русская школа, национализм, национальное воспитание, украинский сепаратизм, школьные экскурсии, родительские комитеты
Певзнер М. Н. Многоуровневая подготовка в области образовательного менеджмента : опыт сотрудничества университетов России и Германии/ М. Н. Певзнер, П. А. Петряков, О. Грауманн (стр.94-102) Кл.слова: образовательный менеджмент,единое научно-образовательное пространство развитие персонала директивное управление, преобразующее управление моральное управление, партисипативное управление
Коржова М. А. Мультилингвизм в образовательной политике Евросоюза/ М. А. Коржова (стр.102-105) Кл.слова: образовательная политика ЕС, мультилингвизм. языковая компетенция, лингвистический пейзаж ЕС
Булатова-Закаригаева П. М. Социально-педагогические основы взаимодействия религиозного и светского образования (на примере стран Магриба и Республики Дагестан/ П. М. Булатова-Закаригаева (стр.106-110) Кл.слова: Религиозное и светское образование, благотворительность в исламе, социальная работа, система вакуфов
Алметов Н. Ш. Взаимодействие социальных институтов в воспитании культуры межнационального общения в Казахстане/ Н. Ш. Алметов (стр.110-114) Кл.слова: взаимодействие, координация усилий, педагогические возможности
Интересные статьи :
Найти похожие
9.

Заглавие журнала :Маркетинг в России и за рубежом -2010г.,N 3
Интересные статьи :
Манохин А. В. Системность маркетинга и экономики/ А. В. Манохин (стр.3-11)
Голубков Е. П. АВС- и ХYZ-анализ: проведение и оценка результативности/ Е. П. Голубков (стр.12-23)
Ердакова В. П. Отношение потребителей к биологически активным добавкам к пище/ В. П. Ердакова (стр.24-36)
Демидов А. М. Маркетинговые исследования GfK Rus/ А. М. Демидов (стр.37-40)
Счастьева К. М. Исследования косметического рынка/ К. М. Счастьева (стр.41-45)
Акулич М. В. Копирайтинг со вкусом маркетинга/ М. В. Акулич (стр.46-52)
Галыбина Е. Ю. Разработка новой идеи для создания и развития бренда на примере магазина "Республика"/ Е. Ю. Галыбина (стр.53-61)
Даллакян А. К. Продвижение кредитных карт в канале ритейла одежды, обуви и аксессуаров/ А. К. Даллакян (стр.62-65)
Заворохина Н. В. Использование специфики механизма обоняния человека и ольфакторных тенденций в качестве инструмента сенсорного маркетинга/ Н. В. Заворохина (стр.66-72)
Оганесян А. С. Методы оценки эффективности воздействия рекламных обращений и эффективности затрат на их подготовку/ А. С. Оганесян, И. А. Оганесян (стр.73-86)
Сорокина И. Э. Управление конкурентоспособностью кооперативных предприятий/ И. Э. Сорокина (стр.87-93)
Сергеева Е. А. Конкурентоспособность группы компаний "Русская традиция" на рынке пива России/ Е. А. Сергеева (стр.94-100)
Федорова О. В. Маркетинг в социальных сетях/ О. В. Федорова (стр.101-103)
Алешина И. В. Глобализация рынков, наноиндустрия и стратегия интернет-продвижения нанопродуктов РФ/ И. В. Алешина, Э. Б. Алешин (стр.104-115)
Голосная Ю. А. Региональная специфика рынка молока и молокопродуктов ( на примере Республики Северная Осетия - Алания)/ Ю. А. Голосная (стр.116-126)
Нуфферова Т. Э. Промо-акции производителей пива/ Т. Э. Нуфферова (стр.127-129)
Интересные статьи :
Найти похожие
10.

Заглавие журнала :Народное образование -2010г.,N 7
Интересные статьи :
Кушнир А. "Наша новая школа" не совсем наша и вовсе не новая.../ А. Кушнир (стр.9-20)
Булин-Соколова Е. И. Читаем ФГОСНО, пишем ООП, включая ИКТ в ПФУУД/ Е. И. Булин-Соколова, А. Л. Семёнов (стр.21-30) Кл.слова: федеральный стандарт начального образования, требования к результатам, личностные результаты, метапредметные результаты, предметные результаты, структура основной образовательной программы, деятельностный стандарт
Вифлеемский А. Б. Монетизация школы/ А. Б. Вифлеемский (стр.31-39) Кл.слова: правовое положение школ, финансирование школ, сокращение сети школ, автономные учреждения, казённые учреждения, субсидия, судебная практика, имущество, сокращение персонала
Кадневский В. М. Как приумножить достижения и преодолеть недостатки ЕГЭ?/ В. М. Кадневский (стр.40-44) Кл.слова: тестовая культура, тестовый контроль, тестовые технологии, структура теста, традиции, опережающее тестирование, правила приема в вузы, подготовка учителей
Маанди В. И. Школа : начинаем обратный отсчет/ В. И. Маанди (стр.45-49)
Сафаралиев Г. К. Кадровая политика в образовании : достойным педагогам - достойное положение/ Г. К. Сафаралиев (стр.50-53) Кл.слова: статус педагогического работника, роль учителя, нормативно-правовое обеспечение системы образования, меры социальной защиты, требования к квалификации учителя
Беспалько В. П. Можно ли купить инновации?/ В. П. Беспалько (стр.54-64) Кл.слова: инновационная экономика, творческий интеллект, интеллектуальные генетические задатки, релевантные способности, природосообразная педагогика
Карпов А. О. Трудности роста современного образования/ А. О. Карпов (стр.65-72) Кл.слова: современное образование, конкуренция за талантливых молодых людей, человеческий потенциал, когнитивная специализация, международная нанотехнологическая гонка
Косарецкий С. Г. Профилактика правонарушений в сфере образования/ С. Г. Косарецкий, А. М. Моисеев, А. А. Седельников (стр.73-80) Кл.слова: проблематика правонарушений в образовании, коррупция в образовании, доступность и бесплатность общего образования, потенциал общественного участия, контроль деятельности организаций образования, правонарушения в рамках процедур ЕГЭ
Клязмин А. Н. Одна на всех? Размышления о юбилее нашей Победы, о поколении победителей и его потомках/ А. Н. Клязмин (стр.81-84) Кл.слова: воспитательный пример, воспитательный идеал, поколенческое воспитание
Вальдман И. А. Как обеспечить информационную открытость системы образования?/ И. А. Вальдман (стр.85-93) Кл.слова: опыт информирования потребителей, информационные продукты, подотчётность перед общественностью
Соложнин А. В. Управление рисками в образовании/ А. В. Соложнин (стр.94-99) Кл.слова: управление в образовании, риск-менеджмент, педагогический риск, инновационный риск, социальные риски, маркетинговый риск, имиджевый риск, нормативно-правовые риски, кадровые риски, финансово-хозяйственные риски
Слобожанинов Ю. В. Обучение персонала - ключевая компетенция директора школы. О детской и взрослой игре на примере обучения устной речи/ Ю. В. Слобожанинов (стр.100-109) Кл.слова: содержание образования, дефициты среднего образования, концепция, гуманитарная система, рабочая модель школы будущего, модель выпускника, содержание образования, технологии
Бершадский М. Е. Технологический концепт эффективного обучения/ М. Е. Бершадский, В. В. Гузеев, А. А. Нестеренко (стр.110-117) Кл.слова: содержание образования, дефициты среднего образования, концепция, гуманитарная система, рабочая модель школы будущего, модель выпускника, содержание образования, технологии
Курганский С. М. Факторы эффективной школы/ С. М. Курганский (стр.118-125) Кл.слова: эффективная школа, критерии эффективной школы, факторы, связанные с образовательными ресурсами учащихся и с образовательным учреждением
Косарецкий С. Г. Как развивается государственно-общественное управление : мониторинг и оценка/ С. Г. Косарецкий, Е. Н. Шимутина (стр.126-136) Кл.слова: тенденции развития системы государственно-общественного характера управления образованием, формирующуюся система оценки качества
Вифлеемский А. Б. Автономное, бюджетное, казённое : какой тип учреждения выбрать школе/ А. Б. Вифлеемский (стр.137-147) Кл.слова: реформирование системы бюджетных учреждений, правовое положение школы, "старое" и "новое" бюджетное учреждение, изменения для автономных учреждений
Болотова Е. Л. Законодательство о труде педагогических работников/ Е. Л. Болотова (стр.148-152) Кл.слова: правовые нормы, трудовые права, функциональные обязанности, профессиональная часть, дисциплинарные расследования, регулирование трудовых отношений
Боровик В. Г. Договор о взаимоотношениях (об отношениях) между учредителем и образовательным учреждением : правовые основы и содержание/ В. Г. Боровик (стр.153-158) Кл.слова: правоотношения, компетенция, ответственность, структура договора, предмет договора, права и обязанности сторон, особые условия
Фёклин С. И. Нормативно-правовая база функционирования государственного (муниципального автономного образовательного учреждения)/ С. И. Фёклин (стр.159-164) Кл.слова: автономное учреждение, нормативно-правовая база, локальный и муниципальный уровни
Целищев Н. Е. Как внедрить информационные технологии в практику управления/ Н. Е. Целищев (стр.165-172) Кл.слова: проект "Электронная школа", электронный журнал, алгоритм внедрения, электронный дневник
Беляева В. А. Школа переходит в новое качество : технология внедрения инноваций/ В. А. Беляева, А. А. Петренко (стр.173-180) Кл.слова: активизация инновационной деятельности, цикл управленческих решений, управление рисками
Поташник М. М. "Вам какой урок нужен : инновационный или обучающий?"/ М. М. Поташник (стр.181-186) Кл.слова: современный урок, электронная техника, псевдоновизна, суетливый авангардизм, инновации, культура учебного труда
Строкова Т. А. Готова ли школа к реализации компетентностного подхода/ Т. А. Строкова (стр.187-191) Кл.слова: обновление целевых установок российского образования, соотношение компетентности и компетенции, проект Федерального государственного образовательного стандарта общего образования второго поколенията
Гузеев В. В. Исследовательская работа в профильном обучении/ В. В. Гузеев, И. Б. Курчаткина (стр.192-196) Кл.слова: исследовательский подход, учительское исследование, новое задание как ресурс, новизна открытия, типы исследовательской работы, проектная деятельность, критическое мышление
Ильина Н. Ф. Технология разработки и реализации индивидуальной образовательной программы педагога/ Н. Ф. Ильина (стр.197-202) Кл.слова: индивидуальная образовательная программа, методическая деятельность, рефлексивное, образовательное и организационно-управленческое пространства, группы постоянного состава, сводные группы, самоуправление
Непрокина И. В. Распределённый образовательный проект/ И. В. Непрокина, Е. А. Акимова (стр.203-208) Кл.слова: информационно-технологическая система, дистанционное обучение, конструирование вертуального пространства, проектная команда
Перминова Л. М. Взаимосвязь стандартов первого и второго поколений/ Л. М. Перминова (стр.209-216) Кл.слова: образовательный стандарт, духовно-нравственные ценности, общеучебные умения и навыки, способы деятельности, ключевые компетенции и компетентности, универсальные учебные действия, операции, системность, взаимосвязь
Баурова Ю. В. Гендерный подход в обучении/ Ю. В. Баурова (стр.217-220) Кл.слова: гендер, феминность, маскулинность, совместное, раздельное и параллельно-совместное обучение
Логинов Д. А. Какого пола ученик?/ Д. А. Логинов (стр.221-226) Кл.слова: пол биологический, психологический и социальный, гендер, гендерная социализация, гендерная доминанта
Ганькина М. В. День здоровья, или о задачах и сверхзадачах любого школьного мероприятия. Беседа с московским учителем физкультуры Сергеем Реутским, автором уникальной методики формирования физически воспитывающей двигательной среды/ М. В. Ганькина (стр.227-234) Кл.слова: игровая культура, командная работа, коллективное действие, игра-движение
Ямбург Е. А. Долгий путь к диалогу/ Е. А. Ямбург (стр.237-248) Кл.слова: диалог "поверх барьеров", религиозное сознание, духовное усвоение солидарности, этика души
Косарецкий С. Г. "Основы религиозной культуры и светской этики в начальной школе" : учимся взаимодействовать с родителями/ С. Г. Косарецкий, Е. Н. Шимутина (стр.249-254) Кл.слова: воспитание нравственной личности, школа как открытая система, апробация комплексного учебного курса
Клепиков В. Н. Этические занятия для подростков/ В. Н. Клепиков (стр.255-262) Кл.слова: нравственное воспитание, этические занятия, нравственно-ориентированные ситуации, искусство "вопрошания", общий план проведения этического занятия, сценарное моделирование
Куприянов Б. В. Классный руководитель : сдаваться недьзя!/ Б. В. Куприянов (стр.263-269) Кл.слова: классное руководство, нормы воспитательной работы, программа мониторинга классного руководителя, классный руководитель - менеджер, управляющий ресурсами, переговорная площадка, педагогика встречных усилий
Остапенко А. В. Исследование воспитательных систем. Из опыта эпистолярных рекомендаций/ А. В. Остапенко (стр.270-272) Кл.слова: диссертации по проблемам воспитания, методологическая основа исследования, сравнительная педагогика, идеалогия воспитательной работы
Котова С. А. Психологическая защита в стрессовых ситуациях/ С. А. Котова (стр.273-277) Кл.слова: социальная престижность, профессиональные компетентности, стрессогенность, тревожность, профессиональная деформация, психологическая защита, подготовка и переподготовка кадров
Хухлаева О. В. Основные направления профилактики эмоционального выгорания педагогов/ О. В. Хухлаева (стр.278-282) Кл.слова: психическое выгорание, самооценка человека, профилактика эмоционального выгорания
Интересные статьи :
Найти похожие
11.

Заглавие журнала :Теория и практика физической культуры -2011г.,N 3
Интересные статьи :
Кулишенко И.В. Факультету физической культуры Московского государственного областного университета - 65 лет/ И. В. Кулишенко [и др.] (стр.3) Кл.слова: история становления, подготовка кадров, учебные издания, спортивные достижения
Губа В.П. Планирование и прогнозирование конечного результата (на примере футбола)/ В. П. Губа (стр.7) Кл.слова: система, управление, планирование, прогнозирование, футбол
Егозина В.И. Врачебно-педагогический контроль состояния спортсменов с использованием инновационных технологий/ В. И. Егозина (стр.9) Кл.слова: спортсмены, соревнования, спортивно - тренировочная подготовка
Ратников В.П. Многоборная направленность физической подготовки дзюдоистов 10 - 11 лет/ В. П. Ратников, И. А. Солянова (стр.13) Кл.слова: многоборность, разносторонность
Бариеникова Е.Е. Формирование профессиональных компетенций специалиста по работе с молодежью/ Е. Е. Бариеникова (стр.17) Кл.слова: профессиональные компетенции, обучение, специалист по работе с молодежью
Вешиков Ф.А. Организация многолетней подготовки спортсменов в Ашихара - каратэ/ Ф. А. Вешиков (стр.18) Кл.слова: Ашихара - каратэ, многолетняя подготовка спортсменов, этапы подготовки
Горбунов С.С. Технологические решения эффективного обучения технике передвижения на лыжах/ С. С. Горбунов (стр.21) Кл.слова: лыжная подготовка, технологические решения, техника лыжных ходов
Железняк Ю.Д. Интеграция и системность как факторы повышения эффективности физического воспитания, спортивной подготовки, физкультурного образования/ Ю. Д. Железняк (стр.24) Кл.слова: интеграция, система физического воспитания
Коваль В.И. Профессионально - педагогические компетенции у студентов факультета физической культуры в области оздоровительной деятельности/ В. И. Коваль, Т. А. Родионова (стр.28) Кл.слова: студент, педагогическая готовность
Киселева И.В. Использование виртуальной образовательной среды в учебном процессе студентов факультета физической культуры/ И. В. Киселева (стр.33)
Крякина Е.В. Формирование профессиональной готовности студентов в процессе интеграции учебных дисциплин/ Е. В. Крякина, Е. В. Разова (стр.36)
Жуков О.Ф. Идеи педагогической физиологии - основа когнитивного компонента профессиональной готовности учителя к здоровьесберегающей педагогической деятельности/ О. Ф. Жуков (стр.39) Кл.слова: здоровье, здоровьесберегающая педагогическая деятельность, педагогическая физиология
Аикина Л.И. Функциональное состояние беременных женщин после однократного занятия оздоровительным плаванием/ Л. И. Аикина (стр.43) Кл.слова: оздоровительное плавание, вариабельность ритма сердца
Расулов М.М. Изменения мануальной асимметрии и свойств психики при занятиях плаванием/ М. М. Расулов, А. Н. Лобов, М. К. Нурбеков (стр.46) Кл.слова: мануальная асимметрия, свойства нервной системы, интроверсия
Визитей Н.Н. О методах и формах научной дискуссии: без претензии на полное освещение вопроса (иронические заметки)/ Н. Н. Визитей (стр.50) Кл.слова: научная дискуссия, этические и логико-методологические предпосылки ее продуктивности
Мадейский Э. Профессиональное развитие учителя физической культуры в Польше на пороге XXI века в ретроспективном и современном аспектах/ Э. Мадейский (стр.55) Кл.слова: учитель физической культуры, его профессиональный рост в Польше
Караваева Е.Л. Условия вхождения Казахстана в мировое образовательное пространство/ Е. Л. Караваева, Л. И. Орехов, Е. Б. Халилин (стр.59)
Хорунжий К.А. Пульсовой тест и его применение в спорте высших достижений/ К. А. Хорунжий, А. А. Николаев (стр.66) Кл.слова: спорт высших достижений, функциональное состояние, тест, частота сердечных сокращений
Байковский Ю.В. Многоуровневая модель подготовки альпинистов для работы в экстремальных условиях горной среды/ Ю. В. Байковский, А. Н. Блеер (стр.70)
Сидорчук С.А. Построение силовой подготовки гандболистов высокой квалификации при турово - разъездной системе проведения чемпионата страны/ С. А. Сидорчук (стр.74) Кл.слова: гандбол, силовая подготовка, соревновательный период
Родин А.В. Особенности подготовки спортсменов различной квалификации в спортивных играх (психофизиологический аспект)/ А. В. Родин (стр.78) Кл.слова: спортивные игры, центральная нервная система, психофизиологические особенности
Вишневский В.А. Приспособительные и компенсаторные реакции учащихся ХМАО Югры на природно климатические и социально-экономические факторы/ В. А. Вишневский, В. В. Апокин (стр.83),комплексные оздоровительные программы, мониторинг, учащиеся школ, механизмы адаптации
Логинов С.И. Оценка и коррекция физической активности, связанной со здоровьем и физической подготовленностью школьников Югорского севера/ С. И. Логинов [и др.] (стр.87) Кл.слова: школьники, физическая активность, физическая подготовленность
Интересные статьи :
Найти похожие
12.

Заглавие журнала :Народное образование -2011г.,N 2
Интересные статьи :
Кузьменко М. М. Станет ли учитель элитой общества?/ М. М. Кузьменко (стр.11-15) Кл.слова: социальная защищенность, уровень оплаты труда, бюджетная политика, индексация заработной платы, реформирование системы оплаты труда, реформа бюджетной сферы
Бердашкевич А. Образовательные стандарты и непрерывное образование/ А. Бердашкевич, Н. В. Тихомирова (стр.16-19) Кл.слова: компетенции, образовательные траектории, запросы на рынке труда, право выбора, электронное обучение
Куприянова Т. В. Проблемы повышения заработной платы пока не решены/ Т. В. Куприянова (стр.20-22) Кл.слова: НСОТ, уровень оплаты труда, прогноз социально-экономического развития, проект генерального соглашения, индексация
Соложнин А. В. Риски модернизации/ А. В. Соложнин (стр.23-29) Кл.слова: инновации, информационные технологии, риск не достигнуть результата, стандарты образования, модернизационные риски
Абанкина Т. В. Образовательные стратегии сельских школьников/ Т. В. Абанкина, А. Н. Красилова, Г. А. Ястребов (стр.30-35) Кл.слова: международное исследование, установки сельских школьников, потенциальные перемещения, расходы семей на образование
Карпов А. О. Как организовать исследовательское обучение школьников/ А. О. Карпов (стр.36-42) Кл.слова: исследовательское обучение, группа особо перспективных, инновационная экономика
Болотова Е. Л. Средняя школа: муниципальная образовательная/ Е. Л. Болотова (стр.43-47) Кл.слова: муниципальная образовательная услуга, статус заказчика, статус учащегося, критерии отбора, регламент и стандарт
Седельников А. А. Управляющий совет в школе: что изменил закон № 83-ФЗ?/ А. А. Седельников (стр.48-51) Кл.слова: функции и полномочия, платные дополнительные образовательные услуги, финансовый план, смета, финасовое планирование, бюджетные средства
Болотова Е. Л. Комментарий к Федеральному закону "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию"/ Е. Л. Болотова (стр.52-56) Кл.слова: права ребенка, доступ детей к информации, информационная безопасность детей, надзор и контроль
Хмельков С. Б. Отвечаем на вопросы руководителей школ/ С. Б. Хмельков (стр.57-59)
Ушаков К. М. Управленческие задачи: открывать и усложнять/ К. М. Ушаков (стр.61-64) Кл.слова: кризис образования, энтропия, открытость системы, закрытость школы, структурная сложность, эволюция школы
Минова М. В. Школьный округ - новая организационно-педагогическая модель образовательного учреждения/ М. В. Минова (стр.65-69) Кл.слова: школьный округ, узловая школа, формы получения общего образования, индивидуальная учебная программа
Карташова О. С. Опорная школа: обновление структуры управления/ О. С. Карташова, В. П. Кушникова (стр.70-78) Кл.слова: системность инновационной деятельности, автономизация внутришкольного управления, ситуация успеха, школьная система, параметры
Вифлеемский А. Б. Новый порядок аттестации педагогических работников/ А. Б. Вифлеемский (стр.79-87) Кл.слова: квалификационные требования, нормативная база, персональные данные, критерии
Попов С. А. Юридический статус муниципальной методической службы/ С. А. Попов, Т. С. Лаухина (стр.88-93) Кл.слова: статус юридического лица, документация, социальное партнерство, сетевое взаимодействие, образовательная программа
Могилев А. В. Директор школы: трудно ли быть Богом?/ А. В. Могилев (стр.94-97) Кл.слова: педагогическая система, микросоциум, назначение директора, критерии отбора, произвол чиновничества
Гузеев В. В. Научно-технический методический совет как орган управления инновациями в школе/ В. В. Гузеев, И. Б. Курчаткина, О. А. Рябинина (стр.98-101) Кл.слова: экспериментальная площадка, инновационная площадка, цели, функции, задачи, права совета, эффективность
Пиндюрина Р. Е. Управляющий совет в нашей школе, или "Гладко было на бумаге..."/ Р. Е. Пиндюрина (стр.102-106) Кл.слова: государственно-общественное управление, статус опорной площадки, модели управления школой, ученическое самоуправление, школа лидерства
Лебединцев В. Б. Введение ФГОС: деятельность команды школы/ В. Б. Лебединцев (стр.107-113) Кл.слова: федеральный государственный образовательный стандарт, проектирование, проект деятельности, команда, модель организации образовательного процесса
Ямбург Е. А. Сохранить педагогические позиции управления: медико-психолого-педагогические сопровождение/ Е. А. Ямбург (стр.114-122) Кл.слова: дети с проблемами, инклюзивное образование, диагностика и коррекция, горизонтальная, вертикальная преемственность, педагогическая интерпретация
Поташник М. М. Компьютерный тупик: что дальше?/ М. М. Поташник (стр.143-150) Кл.слова: информатизация управления школой, интеллектуальные возможности компьютера, информационно-управленческая среда, база данных, база знаний
Якушина Е. В. Электронно-образовательные ресурсы: педагогические качества, достоинства и недостатки/ Е. В. Якушина (стр.151-155) Кл.слова: дидактические задачи, познавательная занимательность, обучающие программы, электронная версия, модули
Косарецкий С. Г. Интернет-сайт обеспечивает "прозрачность" школы/ С. Г. Косарецкий, Е. Н. Шимутина (стр.156-160) Кл.слова: уровни "прозрачности", школьный сайт, качество сайта, тематика новостей, новостная лента, круг авторов
Косарецкий С. Г. Блог директора школы: сегодня это удобно, завтра - необходимо/ С. Г. Косарецкий (стр.161-163) Кл.слова: блоггеры, блогосфера, посты, сетевой дневник, микроблоггинг, инструмент коммуникации, критерии оценивания
Лебедев О. Е. Педагогические возможности "школы ступеней"/ О. Е. Лебедев (стр.165-173) Кл.слова: социальные эффекты, педагогический выигрыш, социальные ожидания, индивидуализация обучения, цели на каждой ступени, цели урока, параметры урока
Леонова Е. А. Электронная модель содержания образования как инструмент реализации требований стандарта/ Е. А. Леонова (стр.174-181) Кл.слова: школьная информационно-образовательная среда, фундаментальное ядро, образовательные системы, тематическое планирование
Конасова Н. Ю. Будет ли у нас "русская PISA"?/ Н. Ю. Конасова (стр.182-190) Кл.слова: образовательная программа, контекстное обучение, метод кейс-стади, проектирование, проблемное обучение, ситуационная задача
Мурашов А. А. Отношение к слову: когда на уроках всем интересно/ А. А. Мурашов (стр.192-197) Кл.слова: креативное миросозерцание, ролевая игра, афоризм, комментирование парадоксальных афоризмов, логические модели, фразеологизмы, автобиографичность
Дмитриев А. А. Интегрированное обучение детей: "за" и "против"/ А. А. Дмитриев, С. А. Дмитриева (стр.198-206) Кл.слова: интегрированное воспитание и обучение, модели интеграции, социологический опрос, безбарьерная среда, социализация
Степанова М. И. Экзамен: как преодолеть стресс/ М. И. Степанова (стр.207-210) Кл.слова: интенсивная умственная деятельность, ограничение двигательной активности, стрессовое влияние экзаменов, система психогигиенических мероприятий
Милютина И. А. Каков он, стандарт по информатике?/ И. А. Милютина (стр.211-217) Кл.слова: информационная защищенность, компьютерные технологии, курс информатики, профессиональное освоение, программирование
Африна Е. И. Компьютер - не объект изучения, а помощник школьника/ Е. И. Африна, А. И. Крылов (стр.218-221) Кл.слова: учебная техника, тестовые модули, цифровые учебные материалы, мультимедийные технологии, портфолио
Корчажкина О. М. Современный учитель против "учителя Иллича"/ О. М. Корчажкина (стр.222-230) Кл.слова: школа и жизнь, эскалация и успех обучения, организация образовательных встреч, мифы о школе
Чернухин О. А. Открытое занятие: советы педагогам/ О. А. Чернухин (стр.231-233)
Мультимедиа-консультации (стр.234-237)
Щепенко М. Г. Не только о фестивале "Русская драма"/ М. Г. Щепенко (стр.239-241) Кл.слова: нравственность, национальные интересы, удивление, процесс познания, креативное начало, система Станиславского, формы воспитания
Бедерханова В. П. Гуманистическое пространство воспитания/ В. П. Бедерханова, И. Д. Демакова, Н. Б. Крылова (стр.242-250) Кл.слова: гуманистический характер образования, социальные противоречия, стандартизация, понимающая педагогика, свободное воспитание
Мерцалова Т. А. Информационно-коммуникационные технологии в воспитательной системе школы/ Т. А. Мерцалова (стр.251-255) Кл.слова: информационно-коммуникационные технологии, воспитательная система, виртуализация, воспитательное сообщество, минимизация рисков
Григорьева Н. В. Воспитывающее начало: задача для начальной школы/ Н. В. Григорьева (стр.256-264) Кл.слова: воспитание самостоятельности, пространство общения, сферы детской коммуникации, трансактный подход, обучение родителей
Куприянов Б. В. Школа Хогвартс как воспитательная организация/ Б. В. Куприянов (стр.265-273) Кл.слова: педагогическая утопия, воспитательная организация, уклад школы, школьное сообщество, педагогическая позиция, структуры повседневности
Интересные статьи :
Найти похожие
13.

Заглавие журнала :Финансы и кредит -2011г.,N 16
Интересные статьи :
Шевченко И. В. Повышение эффективности предприятий газовой промышленности России на основе фомирования пакета ключевых инноваций по всей технологической цепочке ОАО "Газпром"/ И. В. Шевченко, Н. Ю. Филиппская (стр.2-6) Кл.слова: энергоэффективность, оптимизация, модернизация
Алиев Б. Х. Формирование концепции налогового федерализма в России/ Б. Х. Алиев, М. М. Сулейманов, П. И. Джамалова (стр.7-12) Кл.слова: концепция, налоговый федерализм, федеративные отношения, система, право
Симоновский К. В. Критерии и показатели военного бюджетирования, ориентированного на результат/ К. В. Симоновский (стр.13-19) Кл.слова: бюджетирование, результат, военно-бюджетные расходы, эффективность
Воробьев А. В. Отечественные методологические подходы к разработке финансовой стратегии предприятия (генезис и анализ)/ А. В. Воробьев (стр.20-27) Кл.слова: финансовая стратегия, модель, концепция
Уткин В. С. Проблема взаимодействия центральных банков и центральных контаргентов/ В. С. Уткин (стр.28-35) Кл.слова: финансовый рынок, центральный банк, управление рисками, ликвидность
Мануйленко В. В. Методики определения капитала под операционный риск на основе индикатора "валовый доход"/ В. В. Мануйленко (стр.36-42) Кл.слова: базовый индикативный метод, оценка, операционный риск, потери, индикатор
Глинкина Е. В. Кредитный скоринг как инструмент эффективной оценки кредитоспособности/ Е. В. Глинкина (стр.43-47) Кл.слова: скоринг, скоринговая модель, оценка, кредитоспособность, риск
Замятина Н. В. О повышении эффективности государственного (муниципального) финансового контроля в РФ/ Н. В. Замятина (стр.48-53) Кл.слова: государственный финансовый контроль, аудит, эффективность, финансовые нарушения
Васильева М. В. Комплекс принципов организации государственного и муниципального контроля/ М. В. Васильева (стр.54-63) Кл.слова: принципы, финансовый контроль, управление, системность, финансы
Гафурова Г. Т. Оценка развития исламских ценных бумаг в мире как инструмента финансирования и возможности их использования в российской практике/ Г. Т. Гафурова (стр.64-73) Кл.слова: исламское финансирование, сукук, рынок, ценные бумаги
Яковлева И. В. Финансовый механизм жилищно-коммунального хозяйства: элементы, методы и инструменты/ И. В. Яковлева (стр.74-79) Кл.слова: жилищно-коммунальное хозяйство, финансовый механизм, принципы, методы
Интересные статьи :
Найти похожие
14.

Заглавие журнала :Народонаселение -2011г.,N 2
Интересные статьи :
Римашевская Н. М. Детство как потенциал социально-демографического развития России/ Н. М. Римашевская (стр.4-11)
Овсянников А. А. Общества потребления: системность и тотальность кризиса/ А. А. Овсянников (стр.12-31)
Рязанцев С. В. Расширение Евросоюза в условиях современных демографических реалий: тенденции и перспективы/ С. В. Рязанцев, В. В. Боженко (стр.32-45)
Базарова Е. Н. Социальные аспекты суицидального поведения/ Е. Н. Базарова, Е. В. Молчанова (стр.46-56)
Колесников М. М. Сущность и содержание социально-страховой защиты населения/ М. М. Колесников (стр.57-61)
Медведева Е. И. Особенности развития системы российского образования/ Е. И. Медведева, С. В. Крошилин (стр.62-75)
Юшкова-Борисова Ю. Г. Дети в семье/ Ю. Г. Юшкова-Борисова (стр.76-84)
Гришина Т. В. Социальная ответственность в системе регулирования социально-трудовых отношений: новый концептуальный подход/ Т. В. Гришина (стр.85-89)
Сухоцкая Л. Ответственность за здоровье у молодежи/ Л. Сухоцкая (стр.91-95)
Попельский К. Социально-культурная перспектива здоровья и болезни/ К. Попельский (стр.96-101)
Савина С. В. Обоснование концепции формирования новой модели современной социальной политики/ С. В. Савина (стр.102-112)
Римашевская Н. М. Социальное и демографическое развитие России на период до 2030г./ Н. М. Римашевская (стр.113-116)
Интересные статьи :
Найти похожие
15.

Заглавие журнала :Сознание и физическая реальность -2011г. т.16,N 9
Интересные статьи :
Шушляпин О. И. Духовность, сознание и мышление в контексте познавательно-интуитивной деятельности человека/ О. И. Шушляпин (стр.2-15)
Мосин О. В. Структура воды и физическая реальность/ О. В. Мосин, И. Игнатов (стр.16-31)
Вергун В. В. Системность, эффект плацебо и близкие темы/ В. В. Вергун (стр.32-35)
Агапова И. Н. Уран, Америка и президенты США/ И. Н. Агапова (стр.36-45)
Холманский А. С. Электромагнитная природа релятивистских эффектов/ А. С. Холманский (стр.46-50)
Одинокин А. С. Дефицитные алфавиты/ А. С. Одинокин (стр.51)
Интересные статьи :
Найти похожие
16.

Заглавие журнала :Философия и общество -2012г.,N 2
Интересные статьи :
Грехнев В. С. Девиации поведения людей и педагогические возможности их коррекции/ В. С. Грехнев (стр.5-22) Кл.слова: девиантное поведение; агрессивность, стигматизация, положительная и отрицательная референтная группа; превенции и коррекции девиаций
Джохадзе Д. В. Античный диалог и диалектика/ Д. В. Джохадзе (стр.23-45) Кл.слова: античный диалог, античная риторика, античная диалектика, диалектика как метод, софистика, релятивизм, псевдодиалектика, эристика, Сократ, Платон, Аристотель, Протагор, Горгий
Фатенков А. Н. Диалектическая онтология Г. В. Ф. Гегеля и смысловое поле экзистенциализма/ А. Н. Фатенков (стр.46-63) Кл.слова: философия, диалектика, онтология, гилозоизм, материализм, идеализм, гегельянство, экзистенциализм, субъект, отчуждение
Оганов А. А. Культура в эпоху глобализационных перемен/ А. А. Оганов (стр.64-75) Кл.слова: глобализация, информационно-коммуникативные процессы, культура, цивилизация, национальная самобытность, взаимодействие культур, культурная идентичность, унификация, интеграция, универсализация, нивелирование
Ефремов О. А. Товарный фетишизм эпохи постмодерна: к вопросу о природе "нового" капитализма/ О. А. Ефремов (стр.76-89) Кл.слова: философия хозяйства, капитализм, "общество мечты", товар, потребительское поведение, товарный фетишизм, отчуждение
Пилецкий С. Г. Анатомия мздоимства: история и современность/ С. Г. Пилецкий (стр.90-106) Кл.слова: мздоимство, коррупция, дискреционные полномочия, "должностная рента", алчность, честь
Осипов Н. Е. Содержание и методологичесая роль категории "социальная технология" в осмыслении целостности общества/ Н. Е. Осипов (стр.107-119) Кл.слова: технология, социальная технология, формация, цивилизация, идея, жизненые силы, способ жизни, бифуркация, самоорганизация
Зеркист Р. И. Информационные процессы образования/ Р. И. Зеркист (стр.120-127) Кл.слова: культура, смысл, самоорганизация, системность, образование, телесность, власть, инфоромация
Агиров А. Х. Инстинкт и интеллект/ А. Х. Агиров (стр.128-142) Кл.слова: инстинкт, интеллект, элита, добро, зло, коррупция, гражданское общество
Бушуева Н. А. Истина и заблуждение в трактовке человека как Homo consumens/ Н. А. Бушуева, А. Е. Ухов (стр.143-158) Кл.слова: сексуальная потребность, сублимация, общество потребления, духовные ценности, христианство
Маслин М. А. А. И. Герцен и русская философия/ М. А. Маслин (стр.159-178) Кл.слова: 200 лет со дня рождения Герцена, проблема свободы, единство русской философии, Герцен и Россия, Герцен и Запад, Герцен и Достоевский, Герцен и Толстой, Герцен и Леонтьев, Герцен и евразийство
Гобозов И. А. Программа по социальной философии/ И. А. Гобозов (стр.178-191)
Панфилова Т. В. Что делать? Новая попытка ответа на вечный российский вопрос (Розов Н. С. Колея и перевал: макросоциологические основания стратегий России в XXI веке. - М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2011. - 735 с.)/ Т. В. Панфилова (стр.192-201)
Contenta and abstracts (стр.202)
Интересные статьи :
Найти похожие
17.

Заглавие журнала :Вопросы философии -2013г.,N 5
Интересные статьи :
Абдильдин Ж. М. Логика современного научно-теоретического познания/ Ж. М. Абдильдин (стр.3-10) Кл.слова: диалектика, теоретическое познание, стиль мышления, построение научной теории
Фролова Е. А. Арабское "возрождение" как проект модернизации/ Е. А. Фролова (стр.11-18) Кл.слова: ислам, традиция, культурное наследие, возрождение, "нахда"
Новиков Д. А. Философия управления/ Д. А. Новиков, Е. Ю. Русяева (стр.19-26) Кл.слова: философия управления, наука об управлении, кибернетика, менеджмент, управленческая деятельность
Мартыненко В. В. Кредитная природа социальных отношений/ В. В. Мартыненко (стр.27-36) Кл.слова: государство, денежная политика, кредитные отношения, право, социальная политика, социальное развитие, социальное страхование
Никандров А. В. Идейные баталии первой половины 50-х годов XX века в Италии: Норберто Боббио и коммунисты в дискуссии о политике и культуре/ А. В. Никандров (стр.37-47) Кл.слова: органический интеллектуал, ангажированность, политика культуры, негативная свобода, автономия культуры, автономия интеллектуала, демократия, социализм, либерализм
Боббио Н. Свобода и власть/ Н. Боббио (стр.48-56)
Лебедев С. А. Конвенционалистская философия науки/ С. А. Лебедев, С. Н. Коськов (стр.57- 69) Кл.слова: эпистемология, конвенционализм, философия науки, язык науки, теория и факты, научные конвенции, научный консенсус
Крицкая А. Р. Некоторые концептуальные основы самообразования обучающихся/ А. Р. Крицкая (стр.70-74) Кл.слова: биографический метод; самообразование субъектное, групповое, рефлексивное; принципы самообразования; структура самообразования, рефлексия, синергетический подход, системность самообразования
Баева Л. В. Электронная культура: опыт философского анализа/ Л. В. Баева (стр.75-83) Кл.слова: электронная культура, информация, информационные технологии, виртуализация, человек
Журавлева Е. Ю. К типологии методов интернет-исследования/ Е. Ю. Журавлева (стр.84-93) Кл.слова: интернет-исследования, цифровая гуманитарная наука, электронная социальная наука, онлайновые методы,
Ганзел И. Представление, дух и образование мыслей: Фреге, Гегель, Леонтьев и Ильенков/ И. Ганзел (стр.94-106) Кл.слова: представления, мысль, Фреге, Гегель, Леонтьев, Ильенков, Хабермас
Мутсопулос Е. Истина: успехи и поражения/ Е. Мутсопулос (стр.107-114) Кл.слова: истина, ложь, обман, заблуждение, ляпус, эпистемология, познание
Ощепков И. В. "Дар богов" в диалоге Платона "Филеб". К вопросу о природе генад (16с5-10)/ И. В. Ощепков (стр.115-126) Кл.слова: Платон, Филеб, Дар богов, генада, монада, единое и многое, предел и беспредельное, древнегреческая философия
Коротких В. И. Гегелевская концепция рефлексии как формы диалектико-спекулятивного метода/ В. И. Коротких (стр.127-140) Кл.слова: "Наука логики", метод, формы метода, рефлексия, сущность и явление, рефлективные определения, законы логики, необходимость
Лунгина Д. А. Идея спасения в псевдонимных произведениях С. Керкегора/ Д. А. Лунгина (стр.141-148) Кл.слова: вечное блаженство, спасение души, Абсолютный дух, правогегельянство, Тюбингенская школа исторической критики Библии, гегельянство в Дании, экзистенция (у Керкегора)
Михайловский А. В. Три принципа "политической теологии" в круге Штефана Георге/ А. В. Михайловский (стр.149-160) Кл.слова: политическая теология, Штефан Георге, Фридрих Гундольф, Фридрих Вольтерс, господство и служение, эстетизация политического, консервативная революция
Гундольф Фридрих. Послушание и приверженство/ Фридрих Гундольф (стр.161-163)
Вольтерс Фридрих. Господство и служение/ Фридрих Вольтерс (стр.164-167)
Гобечия Л. О форме и содержании диалога "Пир" Платона (эссе)/ Л. Гобечия, Н. Мудрагей (стр.168-172)
Гусаченко В. В. Смешанные формы общественной жизни (трансгрессии и регрессии в сфере "пограничья")/ В. В. Гусаченко (стр.173-181) Кл.слова: трансгрессия, регрессия, трансценденция, "пограничье" (сфера неопределенности), снятие, переход, "протребеление", двойственное основание, сетевые структуры, иерархические структуры
Лобастов Г. В. Ж. М. Абильдин. Собрание сочинений в десяти томах/ Г. В. Лобастов (стр.182-184)
Семененко И. С. Н. Н. Федотова. Изучение идентичности и контексты ее формирования/ И. С. Семененко (стр.185-186)
Терещенко Н. А. В. Е. Кемеров. Общество, социальность, полисубъективность/ Н. А. Терещенко, Т. М. Шатунова (стр.187-189)
Наши авторы (стр.190)
Интересные статьи :
Найти похожие
18.

Заглавие журнала :Химия в школе -2013г.,N 8
Интересные статьи :
Золотов Ю. А. От химии к литературному творчеству/ Ю. А. Золотов (стр.2) Кл.слова: наука, культура, искусство, литература
Грачёв М. К. Циклодекстрины как уникальные природные объекты для супрамолекулярной химии/ М. К. Грачёв (стр.5) Кл.слова: циклодекстрины, супрамолекулярная химия, соединения включения "гость-хозяин", молекулярное инкапсулирование, функционализация, гидрофильность, гидрофобность
Перминова Л. М. О взаимосвязи образовательных стандартов и преемственности высшего и среднего образования/ Л. М. Перминова (стр.11) Кл.слова: общеобразовательный стандарт, духовно-нравственные ценности, общенаучные умения и навыки, ключевые компетенции и компетентности, универсальные учебные действия, методологическое обеспечение, системность, взаимосвязь, преемственность
Кузнецова И. В. Из опыта проведения предметно-интеллектуальной диагностики/ И. В. Кузнецова, С. С. Хмелёв (стр.18) Кл.слова: логические операции, знание, понимание, предметно-интеллектуальные тесты
Чернова Л. П. Метод дублирующих блоков на начальном этапе изучения химии/ Л. П. Чернова (стр.24) Кл.слова: метод дублирующих блоков
Кабардина Е. А. Урок по теме "Металл на века"/ Е. А. Кабардина (стр.28) Кл.слова: железный век, железо, соединения железа, железо в живых организмах
Багрова Н. В. Компьютерные технологии как средство индивидуализации процесса обучения/ Н. В. Багрова (стр.31) Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, АМИНЫ
Ванина Г. Е. К решению задач на смеси солей/ Г. Е. Ванина, Т. К. Семченко (стр.34) Кл.слова: РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ, СМЕСИ СОЛЕЙ, ИЗБЫТОК, СИСТЕМА УРАВНЕНИЙ
Васильева П. Д. Технология УДЕ при решении расчётных задач/ П. Д. Васильева, О. М. Емцова (стр.38) Кл.слова: ПРЯМАЯ И ОБРАТНЫЕ ЗАДАЧИ, СОСТАВЛЕНИЕ СИСТЕМЫ ВЗАИМОСВЯЗАННЫХ ЗАДАЧ
Хамитова А. И. Из опыта разработки интегрированного курса общей химии/ А. И. Хамитова, А. Б. Хабибуллина, Т. К. Яблочкина (стр.43) Кл.слова: курс общей химии, физико-математический профиль
Торосян В. Ф. К содержанию современного курса химии/ В. Ф. Торосян, Е. С. Торосян (стр.47) Кл.слова: МОДЕРНИЗАЦИЯ, КАТЕГОРИЯ, ОБЪЕКТ ХИМИИ, КИНЕТИКА, КАТАЛИЗ, НАНОСИСТЕМА, САМООРГАНИЗАЦИЯ, ЦИКЛИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, КОЛЕБАТЕЛЬНЫЕ РЕАКЦИИ, АВТОКАТАЛИЗ
Анкушева Н. П. Чем занять ученика/ Н. П. Анкушева (стр.49, 68, 75)
Бабков А. В. Элемент №... единственный и самый/ А. В. Бабков, В. А. Попков (стр.51) Кл.слова: АТОМ, ЭЛЕМЕНТ, ВОДОРОД, ГЕЛИЙ, ЛИТИЙ, БОР, УГЛЕРОД, АЗОТ, КИСЛОРОД, ФТОР, НЕОН
Сурин Ю. В. Проблемные опыты с основными солями меди (II), никеля (II) и растворами кислых солей/ Ю. В. Сурин, Е. В. Киселёва, Н. С. Юрова (стр.57) Кл.слова: проблемный химический эксперимент, новые опыты с растворами кислых солей, новые выводы о свойствах солей
Жукова Н. И. Химический состав мышечной ткани и его качественный анализ/ Н. И. Жукова (стр.61) Кл.слова: МЫШЕЧНАЯ ТКАНЬ, БЕЛКИ, КРЕАТИН, МОЛОЧНАЯ, КИСЛОТА, МИНЕРАЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА
Шульчус А. ЭДС в теоретическом обосновании экспериментальных данных/ А. Шульчус (стр.65) Кл.слова: ОКИСЛИТЕЛЬНО - ВОССТАНОВИТЕЛЬНАЯ РЕАКЦИЯ, ПОТЕНЦИАЛ ЭДС
Иванова И. С. Соединения металлов в живописи/ И. С. Иванова, А. Кунаева (стр.69) Кл.слова: ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА ПО ХИМИИ, ХИМИЯ И ИСКУССТВО
Иванова Л. В. Проектная деятельность как способ формирования УУД/ Л. В. Иванова (стр.73) Кл.слова: ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИМЯ В НАУКЕ, А. Д. САХАРОВ И Н. СЕМЁНОВ
Изюмов И. А. Верю, чтобы познать/ И. А. Изюмов (стр.76) Кл.слова: "МИРОВОЙ ЭФИР", Д. И. МЕНДЕЛЕЕВ, А. Г. СТОЛЕТОВ
Интересные статьи :
Найти похожие
19.

Заглавие журнала :Философия науки -2014г.,N 1
Интересные статьи :
Конопкин А. М. Псевдонаука как когнитивный феномен в контексте современной философии науки/ А. М. Конопкин (стр.3-15) Кл.слова: псевдонаука, интерпретация, гипотеза, критерии научности, системность, астрология, теория биоритмов
Целищев В. В. Истинность Геделева предложения: внутренний и внешний вопросы/ В. В. Целищев (стр.16-38) Кл.слова: Гедель, истина, классификация
Оглезнев В. В. Проблема Фреге-Гича и аскриптивные высказывания/ В. В. Оглезнев (стр.39-52)
Зеркаль О. В. Семантическая информация и подходы к ее оценке. Часть 1. Семантико-прагматическая и логико-семантическая концепции/ О. В. Зеркаль (стр.53-69) Кл.слова: информация, семантика, логика, концепция
Балалыкин Д. А. Единство философской теории и медицинской практики во взглядах Галена/ Д. А. Балалыкин, А. П. Щеглов, Н. П. Шок (стр.70-85) Кл.слова: история медицины, история науки, Гален, Гиппократ, натурфилософия, естествознание
Литовка И. И. Эволюция древних космогоний: опыт анализа рациональных оснований и содержательной трансференции космогонических мифов Месопотамии, Египта и Греции - III/ И. И. Литовка (стр.86-99) Кл.слова: космогония, мифология, натурфилософия, Месопотамия, Египет, Греция, рациональное содержание
Косилова Е. В. Отечественная психиатрия от 1975 до 2010 года/ Е. В. Косилова (стр.100-113) Кл.слова: психиатрия, парадигма, науковедение, статистические исследования науки
Алексеев А. Ю. Новейший философский поворотв нейронауках. Юбилейный междисциплинарный симпозиум "150 лет "Рефлексам головного мозга" И. М. Сеченова"/ А. Ю. Алексеев, А. В. Савельев, Е. А. Янковская (стр.114-135) Кл.слова: Иван Михайлович Сеченов, рефлексы головного мозга, "Медицинский вестник", культура, философия, медицина, нейронаука, психология, биология, социология, кибернетика, информатика, когнитивная наука, искусственный интеллект, нейрокомпьютинг
Бондаренко С. Б. Дискуссия о науке на XXIII Мировом философском конгрессе/ С. Б. Бондаренко (стр.136-147) Кл.слова: наука, философия, методология, логика, картина мира, глобализация, экология, этика
Интересные статьи :
Найти похожие
20.

Заглавие журнала :Вестник МГУ -2014г.,N 1
Интересные статьи :
Миронов В. В. Личность и философия/ В. В. Миронов (стр.3-16) Кл.слова: В. И. Вернадский, социогуманитарное знание, культурно-историческое знание, социальная философия
Вавина Э. Г. Проблема другого у Ж.-П. Сартра и Э. Гуссерля/ Э. Г. Вавина (стр.17-33) Кл.слова: Сартр, Гуссерль, "Бытие и Ничто", "Картезианские медитации", Другой, феноменология
Зброжек Е. А. Основные философские идеи Славоя Жижека/ Е. А. Зброжек (стр.34-41) Кл.слова: разрыв, антагонизм, Реальное, "децентрализация" субъекта, нехватка, Божественное бессилие, этика Реального
Перминов В. Я. Математика и реальность: гносеологические проблемы математизации знания/ В. Я. Перминов (стр.42-68) Кл.слова: пифагореизм, математическое предвосхищение, математическая гипотеза, полная математизация, фрагментарная математизация, системность, телеология
Гутнер Г. Б. Онтологические допущения и математическое описание реальности/ Г. Б. Гутнер (стр.69-90) Кл.слова: применимость математики, онтологические допущения, целое и части
Ястреб Н. А. Эпистемологический анализ техники: структура, условия возможности и критерии истинности технического знания/ Н. А. Ястреб (стр.91-98) Кл.слова: техника, технология, техническое знание, философия техники, технические науки, техническая теория
Мерзляков С. С. Функция сновидений в контексте "Трудной проблемы сознания"/ С. С. Мерзляков (стр.99-106) Кл.слова: сновидение, сознание, трудная проблема сознания, субъективность
Троицкий К. Е. "Политеизм ценностей" в аксиологической мысли Макса Вебера/ К. Е. Троицкий (стр.107-120) Кл.слова: Макс Вебер, архаический политеизм, современный политеизм, борьба богов, плюрализм, ценностные сферы
Интересные статьи :
Найти похожие
 1-20    21-26 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 07.07.2024
Число запросов 67101
Число посетителей 425
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)