Главная Упрощенный режим

Базы данных


Журналы - результаты поиска

Вид поиска
Основная библиотечная БД
Труды учёных ПГНИУ
Диссертации
Журналы
Рациональное природопользование
Иностранная периодика
Дореволюционная периодика
Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)
Туризм
История Пермского университета
Продолжающиеся издания
Музейный книжный фонд
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Основная библиотечная БД (307)Труды учёных ПГНИУ (39)Диссертации (2)Библиотека юридичеcкого факультета (статьи) (104)Продолжающиеся издания (5)Музейный книжный фонд (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ребенок<.>)
Общее количество найденных документов : 84
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40      
1.
Шифр: П.1578/2009/1
   Журнал
Вестник древней истории : научный журнал/ учредители: Российская академия наук, Институт всеобщей истории РАН. - Москва : Российская академия наук, издательство "Наука", 1937 г. - . - ISSN 0321-0391. - Выходит ежеквартально
2009г. N 1 . - 635.50, р.
Содержание:
Очир-Горяева, М. А. Особенности погребального обряда кочевниковЕвразии в скифскую эпоху (По материалам погребений с предметами узды и сопроводительными захоронениями коней) / М. А. Очир-Горяева. - С.9-28
Суриков, И. Е. Историк в изменяющимся мире : эволюция образа Коринфа в труде Геродота / И. Е. Суриков. - С.29-53
Сморчков, А. М. Сокральные аспекты раннереспубликанской диктатуры / А. М. Сморчков. - С.54-74
Фролова, Н. А. Клад медных пантикапейских монет III в. до н. э. из пос. Куматырь (2004 г.) / Н. А. Фролова, М. Г. Абрамзон, С. Л. Завьялов. - С.75-109
Новичихин, А. М. Ювелирные изделия из раскопок Некрополя Горгиппии в 1987 г. / А. М. Новичихин. - С.110-118
Коваленко, С. А. Гестиаторий Чайкинского городища / С. А. Коваленко. - С.119-135
Крыжицкий, С. Д. К вопросу о функциональном назначении некоторых сооруженийБерезани и Ольвии VI-V вв. до н. э. / С. Д. Крыжицкий. - С.136-149
Васильева, О. А. "Потерянный ребенок" к проблеме интерпритации мифа об Исиде и Осирисе в позднеантичной традиции / О. А. Васильева. - С.150-160
Карпюк, С. Г. Писцы Афинской демократии / С. Г. Карпюк. - С.161-166
Казертано, Дж. Платоновский KALLIPOLIS между тем, чего нет, и тем, что должно быть / Дж. Казертано. - С.167-174
Вакуленко, Л. В. Археологические свидетельства о народе Тайфалов / Л. В. Вакуленко. - С.175-180
Муравьев, А. В. Начало второй христианизации Аксума : "Гедле Цадкан" и сирийские воbkoi / А. В. Муравьев. - С.181-198
Кормышева, Э. В. Древнеегипетский малый Некрополь в Гизе / Э. В. Кормышева, С. Е. Малых. - С.199-214
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
2.
Шифр: П.3792/2009/2
   Журнал
Вопросы литературы : журнал критики и литературоведения/ учредитель: Фонд "Литературная критика". - Москва. - ISSN 0042-8795. - Выходит раз в два месяца
2009г. N 2
Содержание:
Шайтанов, И. Переводим ли Пушкин? Перевод как компаративная проблема / И. Шайтанов. - С.5-26
Смирнов, И. Китайская поэзия в переводе, или Размолвка ученого с поэтом / И. Смирнов. - С.27-68
Сёргэй, Т. Бывают ли у Пастернака "четвертые строки"? "Темные стихи" Пастернака в свете "науки понимания" М. Л. Гаспарова : взгляд иностранного переводчика / Т. Сёргэй. - С.69-85
Дутли, Р. Муха в янтаре (Перевод как магический акт. Заметки о поэтике перевода) / Р. Дутли. - С.86-108
Марков, А. Трудности познания и перевода / А. Марков. - С.109-117
Махлин, В. Перевод и образование / В. Махлин. - С.118-168
Шелогурова, Г. Страсти по "Ипполиту". И. Анненский в скрытой полемике с Д. Мережковским / Г. Шелогурова. - С.169-201
Пащенко, М. "Сказка о золотом петушке": сказка-ложь и сказка-правда / М. Пащенко. - С.202-234
Черниговский, Д. Рыцарь или буржуа? Скупой барон из "маленькой трагедии" Пушкина / Д. Черниговский. - С.235-239
Романовский, А. "Ребенок был резов, но мил..." Маленький штрих к портрету Евгения Онегина / А. Романовский. - С.240-243
Есипов, В. Рафаэль или Перуджино? О стихотворении Пушкина "Мадонна" / В. Есипов. - С.244-253
Елифёрова, М. "Багира сказала..." Гендер сказочных и мифологических персонажей англоязычной литературы в русских переводах / М. Елифёрова. - С.254-277
Шеина, С. Ирландский ли писатель ирландец Сэмюэль Беккет? / С. Шеина. - С.278-298
Егорова, Л. Английская Библия XVI века в культурной перспективе / Л. Егорова. - С.299-331
Соловьева, Н. Метафора в истории литературы как форма диалога двух культур. Английский взгляд на "Наташин танец" / Н. Соловьева. - С.332-352
Демурова, Н. "В России интерес к Кэрролу такой же, как в Англии, а возможно и больше..." Беседу вела Е. Калашникова / Н. Демурова. - С.353-380
Скарлыгина, Е. Солженицын и третья русская эмиграция (К вопросу об одной монографии) / Е. Скарлыгина. - С.381-405
Григорьев, Ап. Стихотворения А. Фета. Москва. 1849. / Ап. Григорьев. - С.406-448
Ямпольская, А. "Разговаривающая Россия"... по-итальянски. Об итальянских переводах "Очарованного странника" Н. Лескова / А. Ямпольская. - С.449-461
Харитонова, Н. О личности переводчика: случай Андреу Нина / Н. Харитонова. - С.462-473
Скокова, Л. Повторяя известное... / Л. Скокова. - С.474-475
Абдуллаев, Е. Абсолютное стихотворение: Маленькая антология европейской поэзии / Е. Абдуллаев. - С.476-479
Серебряный, С. Радости любви. Древнеиндийская лирика в переводах Сергея Северцева / С. Серебряный. - С.480-483
Шмараков, Р. Катулл. Лирика / Р. Шмараков. - С.484-487
Шмараков, Р. Франческо Петрарка. Триумфы / Р. Шмараков. - С.488-489
Луценко, Е. Томас Уайетт. Песни и сонеты / Е. Луценко. - С.490-493
Азадовский, К. Райнер Мария Рильке. Сады. Поздние стихотворения / К. Азадовский. - С.494-497
Арго. Сатирические очерки из истории русской литературы / Арго. - С.498-509
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
3.
Шифр: П.4796/2009/4
   Журнал
Изобретатель и рационализатор . - 1989 . - Выходит ежемесячно
2009г. N 4 . - 144.00, р.
Содержание:
Сердюков, О. Предупрежден - значит вооружен / О. Сердюков. - С.4
Сердюков, О. Ультра-фиолетовый лазер / О. Сердюков. - С.4-5
Ренкель, А. Лучшие из лучших. Электрический MINI. Почетным гражданином быть престижно / А. Ренкель. - С.5
Полушкин, О. Поезд летит на восток / О. Полушкин. - С.6-7
Сердюков, О. Пусть ребенок слышит хорошо / О. Сердюков. - С.7-8
Рогов, Е. Взболтать, но не смешивать? / Е. Рогов. - С.8-9
Сердюков, О. Один за всех / О. Сердюков. - С.9
Михайлов, О. Сочлененный вездеход / О. Михайлов. - С.10
Можайский, М. Спокойно, не перевернемся / М. Можайский. - С.10-11
Горбунов, О. Чудо - кровать для лежачих больных / О. Горбунов. - С.11
Михайлов, М. Теперь заживет быстро / М. Михайлов. - С.11-12
Можайский, М. Неправильное сверло / М. Можайский. - С.12
Ренкель, А. Ручная кобра / А. Ренкель. - С.12-13
Горбунов, О. Искомый редуктор / О. Горбунов. - С.13
Ермаков, Ю. Мечты о будущем / Ю. Ермаков. - С.14-15
Сердюков, О. Обыкновенный вундеркинд / О. Сердюков. - С.16-17
Ренкель, А. Доказательство - царица судебного процесса / А. Ренкель. - С.18-19
Манташьян, П. Задача определена? Ответ найдем / П. Манташьян. - С.19
Горбунов, О. Близок ли конец гегемонии углеводородов? / О. Горбунов. - С.20-21
Сердюков, О. Карманный массажист / О. Сердюков. - С.21
Ренкель, А. Роберт Фултон - отец "Наутилуса" / А. Ренкель. - С.22-23
Константинова, С. Блокнот технолога / С. Константинова. - С.24-25
Сердюков, О. Здоровее будем / О. Сердюков. - С.26-27
Шкроб, Ю. Преданья старины глубокой, мукомольной / Ю. Шкроб. - С.28-29
Лоповок, С. Рыжие новоселы Красной книги / С. Лоповок. - С.29
Ерофеев, Ю. Портрет героя. Уточненный и дополненный / Ю. Ерофеев. - С.30-31
Плужников, В. Когда-то в апреле / В. Плужников. - С.33
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
4.
Шифр: П.6469/2009/32
   Журнал
Сибирский психологический журнал : Научно-практический журнал/ Учредитель: Томский государственный университет (факультет психологии). - Томск : Томский государственный университет. - Выходит дважды в год
2009г. N 32
Содержание:
Петрова, В. Н. Изучение образа будущего: методологические проблемы и пути их решения / В. Н. Петрова. - С.6-10
Кл.слова: образ возможного будущего; жизненные планы; методологические проблемы исследования образа будущего
Кадыров, Р. В. Отношение ко времени профессиональных военнослужащих, принимавших участие в боевых действиях / Р. В. Кадыров, Н. А. Кравцова. - С.11-17
Кл.слова: время; суждение о времени; характеристики суждения о времени; личностные особенности
Ральникова, И. А. Трансформация представлений студентов о профессиональных перспективах как фактор самоорганизации в кризисные периоды обучения в вузе / И. А. Ральникова, Е. А. Ипполитова. - С.18-22
Кл.слова: профессиональные перспективы; кризис; самоорганизация; ценности; эмоциональная и когнитивная составляющие представлений о профессиональном будущем
Богомаз, С. А. Жизнестойкость как компонент инновационного потенциала человека / С. А. Богомаз, Д. Ю. Баланев. - С.23-28
Кл.слова: жизнестойкость; инновационность; инновационный потенциал человека
Преображенская, А. О. Автобиографический нарратив как опосредующее звено формирования позиции субъекта / А. О. Преображенская. - С.29-33
Кл.слова: автобиографический нарратив; нарративная психология; позиция субъекта; культурно-историческая теория; психотехническое действие; психологическое консультирование; инстанция автора; инстанция героя
Муравьева, О. И. Транскоммуникация как онтологическое основание инновационной деятельности / О. И. Муравьева. - С.34-39
Кл.слова: коммуникация; транскоммуникация; инновация; инновационная деятельность; способ жизни человека
Салихова, Н. Р. Реализуемость личностных ценностей в становлении жизненного мира человека / Н. Р. Салихова. - С.40-45
Кл.слова: жизненное пространство; реализуемость личностных ценностей; образ мира; психологический возраст
Савченков, Ю. И. К вопросу о пластичности свойств темперамента / Ю. И. Савченков, Е. Ю. Петросян. - С.46-51
Кл.слова: темперамент; пластичность свойств; зависимость от состояния организма
Чернецкая, Н. И. Современные требования к диагностике творческой сферы / Н. И. Чернецкая. - С.52-56
Кл.слова: творческая сфера; креативность; творческое мышление; психодиагностика; тестовые методы; операционализация
Залевский, Г. В. От "демонической" до "биопсихосоционоэтнической" модели психического расстройства / Г. В. Залевский. - С.57-64
Кл.слова: модель; органическая, биомедицинская, психосоциальная, биопсихосоциальная, биопсихосоционоэтническая духовность; вера; здоровье
Дусказиева, Ж. Г. особенности эмоционального восприятия собственной и противоположной половой роли часто болеющими детьми 5-7 лет / Ж. Г. Дусказиева, В. А. Ковалевский. - С.65-67
Кл.слова: часто болеющий ребенок; гендер; когнитивный; эмоциональный; гендерная установка; феминный тип; маскулинный тип
Волкова, О. В. Волевое действие часто болеющих детей старшего дошкольного возраста: исследование и перспективы психолого-педагогической коррекции / О. В. Волкова. - С.68-70
Кл.слова: волевое действие; здоровые и часто болеющие дети; старший дошкольный возраст; материнское отношение; здоровый образ жизни
Потребич, Ю. Г. Исследование эмоциональной сферы детей младенческого и раннего возраста в зависимости от способа родовспоможения / Ю. Г. Потребич, Н. А. Кравцова, А. В. Катасонова. - С.71-73
Кл.слова: кесарево сечение; асфиксия; перинатальный риск; эмоциональная сфера; психическое напряжение
Неверова, Г. Ю. Интраличностные ресурсы в эффективности реабилитации больных героиновой наркоманией / Г. Ю. Неверова. - С.74-77
Кл.слова: интраличностные ресурсы; ригидность; флексибильность; психологическая коррекция; потенциалы личности; характерологические особенности; героиновая наркомания
Смирнова, С. В. Психологические особенности матери как фактор формирования психосоматического заболевания ребенка (на примере бронхиальной астмы) / С. В. Смирнова, Г. В. Залевский. - С.78-81
Кл.слова: психическая адаптация; этиопатогенез; бронхиальная астма; психосоматоз
Ткаченко, Г. А. Тревога и депрессия у онкологических больных с сопутствующей ишемической болезнью сердца и возможности их психологической коррекции / Г. А. Ткаченко. - С.82-85
Кл.слова: тревога; депрессия; психологическая коррекция; ишемическая болезнь сердца; злокачественные новообразования торакоабдоминальной локализации
Якоцуц, О. Л. Особенности профессиональных интересов у лиц с нарушением функций опорно-двигательного аппарата / О. Л. Якоцуц. - С.86-88
Кл.слова: профессия; профессиональные интересы; профессиональное самоопределение; профессиональная мобильность
Гуриева, С. Д. Влияние этнического фактора на динамику межгрупповых отношений / С. Д. Гуриева. - С.89-94
Кл.слова: межэтнические отношения; межгрупповые отношения; соперничество; конкуренция; кооперация; агрессия; "авторитарная личность"
Дорошина, И. Г. Исследование конфликтного взаимодействия супругов в зрелой семье / И. Г. Дорошина. - С.95-99
Кл.слова: зрелая семья; супружеские конфликты; типология конфликтов; гендерная идентичность
Морозова, Е. А. Модель семьи как фактор формирования брачно-семейных установок и личностных качеств молодежи / Е. А. Морозова, Т. Ю. Сорокина. - С.100-104
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
5.
Шифр: П.1759/2009/1
   Журнал
Ученые записки Российского государственного социального университета. - Выходит ежеквартально
2009г. N 1 . - 321.00, р.
Содержание:
Ойзерман, Т. И. К вопросу об основах материалистического понимания истории / Т. И. Ойзерман. - С.6-12
Малышев, М. Л. Социальное самочувствие россиян накануне финансово-экономического кризиса / М. Л. Малышев, С. Н. Варламова. - С.13-22
Кл.слова: социальное самочувствие, материальное благополучие, самооценки материального положения, покупательная способность, уверенность населения в завтрашнем дне, период планирования жизни
Васильева, В. Н. Беспризорность и безнадзорность в современной России: анализ причин, последствий и эффективности решений проблемы / В. Н. Васильева, Т. Н. Камилова. - С.23-30
Кл.слова: подросток, личность, девиантность, ребенок, бродяжничество, изгой, безнадзорность и беспризорность детей, здоровье общества, профилактика
Петрушин, И. В. Политическая культура населения в контексте современных проблем построения гражданского общества в России / И. В. Петрушин. - С.23-30
Кл.слова: политическая культура населения, политическая воля, демократические процессы, пассивность населения
Воронцова, В. В. Социально-коммуникационные процессы и факторы управления в избирательных технологиях / В. В. Воронцова. - С.37-41
Кл.слова: коммуникация, информация, политические выборы, процесс, фактор
Никишина, В. Б. Изменение структуры профессиональной идентичности на разных этапах профессионализации / В. Б. Никишина, Е. А. Петраш. - С.42-47
Кл.слова: профессиональная идентичность, образ Я, ценностно-смысловая сфера, мотивационно-потребностная сфера, ролевые представления
Ларионова, Т. А. Управленческий аспект инновационных преобразований высшего образования / Т. А. Ларионова, Н. В. Софронова. - С.48-53
Кл.слова: проблемы управления, технологические и организационные процессы, функциональные связи, развитые социально-экономические структуры, окружающая среда, коллектив
Горемыко, М. В. Качество модернизации образования как научно-педагогическая проблема / М. В. Горемыко. - С.54-59
Кл.слова: модернизация, современное образование, модернизация образования, качество образования, процесс модернизации, идеи модернизации
Куликова, Е. В. Система практико-ориентированных проектов в учебном процессе по социальной работе в вузе / Е. В. Куликова. - С.60-65
Кл.слова: метод проектов, проектное обучение, проектная технология, проект, система проектов, проектная работа, дипломный проект, профессиональная компетенция, профессиональная компетентность, критерии оценивания проектной работы, практико-ориентированные проекты
Лаврентьева, З. И. Реабилитация как педагогический процесс / З. И. Лаврентьева. - С.66-69
Кл.слова: реабилитация, социальное развитие, подросток
Ильчинская, Е. П. Профессионально-направленное обучение иностранному языку студентов - будущих социальных работников / Е. П. Ильчинская. - С.70-76
Кл.слова: Профессионально-направленное обучение, социальный работник, коммуникативное обучение, профессиональная направленность
Солнцев, Н. В. Проблема понимания прошлого: герменевтический опыт / Н. В. Солнцев. - С.77-85
Кл.слова: целостное видение человека, социальная аномия, социалистический нигилизм, герменевтика как метод исследования прошлого, правила интерпретации текста, герменевтический круг, алгоритм передачи наследия
Отюцкий, Г. П. Информационная антропология: необходимость конституирования / Г. П. Отюцкий. - С.86-93
Кл.слова: информация, информационные процессы, антропология, информационная антропология, функции информационной антропологии, информационные парадоксы, человек как информационная система, университетское образование
Лобазова, О. Ф. Экспликация понятия "религиозность": традиционный и инновационный подходы / О. Ф. Лобазова. - С.94-101
Кл.слова: религиозность, методы исследования
Царева, Н. А. О сущности культуры и ее эволюции в творчестве А. Белого и Ж. Делеза (компаративистский подход) / Н. А. Царева. - С.102-109
Кл.слова: русский символизм, европейский постмодернизм, компаративистский анализ, концепция самосознания
Лещинский, А. Н. Православие: типология церковных разделений / А. Н. Лещинский. - С.110-118
Кл.слова: православие, типология, церковные разделения, альтернативное православие, свободные церкви
Шрамкова, Н. Б. Россия в поисках новой идентичности: концепции развития российского общества в контексте универсализма / Н. Б. Шрамкова. - С.119-123
Кл.слова: российская государственность, национальная идея, особый путь, национально-культурная идентичность, универсализм, социальная справедливость
Новичков, В. И. Императивы формирования исследовательского университета в современной экономике знаний / В. И. Новичков, Б. В. Салихов. - С.124-131
Кл.слова: исследовательский университет, интеллектуальный образовательный продукт, интеллектуальный капитал, экология личности, методологические и профессиональные знания
Павлюченко, В. Г. Инновационная модель организации малого семейного предприятия в системе курортного дела и туризма / В. Г. Павлюченко, Н. И. Баранец. - С.132-137
Кл.слова: аутсорсинг, конвергенция, франчайзинг, санаторно-курортный и рекреационно-оздоравительный туризм (включая wellness-туризм), механизмы развития семейного предпринимательства, внутренний туризм
Ломовцева, О. А. Сетевая природа корпоративных форм организации бизнеса / О. А. Ломовцева, А. И. Мордвинцев. - С.138-143
Кл.слова: сетевая форма организации бизнеса, межфирменная кооперация, корпорация, ключевые компетенции фирмы, корпоративное управление
Мелихов, В. Ю. Создание инновационной инфраструктуры: зарубежный опыт и российские перспективы / В. Ю. Мелихов. - С.144-147
Кл.слова: инновации, инновационная инфраструктура, бизнес-инкубатор, технопарк, высшее профессиональное образование, трансфер технологий, научные исследования, высшая школа
Данилина, Е. И. Характеристика хозяйственного механизма управления оборотными средствами / Е. И. Данилина. - С.148-155
Кл.слова: оборотные средства, хозяйственный механизм, платежеспособность, затраты
Гурьянов, М. Ю. Критерии управления уровнем ликвидности в платежной системе и способы минимизации рискообразующих факторов / М. Ю. Гурьянов. - С.156-159
Кл.слова: система, платеж, расчет, риск, рискообразующий фактор, операционный риск, системный риск, кредитный риск, ликвидность
Власов, Д. В. Системность понятийного аппарата права / Д. В. Власов. - С.160-167
Кл.слова: понятие, право, концептуализация, метафоризация, язык, закон
Кузнецова, Д. М. Стороны договора возмездного оказания услуг по туристическому обслуживанию / Д. М. Кузнецова. - С.168-177
Кл.слова: туризм, туроператор, турагент, турист, договор
Бахтин, М. В. Постмодернистская модель социальной истории: поиск "новой" социальности / М. В. Бахтин, В. Л. Прохоров, В. М. Шлыков. - С.178-185
Кл.слова: постмодернизм, постмодернистская модель, история, социальная история, герменевтика, парадигма, конфигурация, конструкция, философские новации
Кузьминов, П. А. Социокультурные механизмы взаимодействия российского и северокавказского социумов в контексте модернизирующих реформ в России в 60-е годы ХIХ века / П. А. Кузьминов. - С.186-194
Кл.слова: Северный Кавказ, либеральные реформы 60-х годов ХIХ века, социокультурное взаимодействие российского и горского социумов, итоги социальных и правовых преобразований
Лобченко, Л. Н. Север Гулаговский: из истории становления и развития социально-культурной сферы в спецпоселках Северного края (30-40-е гг. ХХ в.) / Л. Н. Лобченко. - С.195-206
Кл.слова: система спецпоселений, Северный край, спецпереселенцы, Север ГУЛАГовский
Карелин, Е. Г. Реформирование административно-территориальной организации власти в Западном регионе России в 1919-1920 гг. / Е. Г. Карелин. - С.207-216
Кл.слова: региональный механизм власти, военный механизм, трансформация политики и конструкции советской власти
Усманов, Н. В. Центральные газеты Советской России о деятельности в стране Американской администрации помощи (1921-1923 гг.) / Н. В. Усманов. - С.217-221
Кл.слова: голод 1921-1923 в России, американская администрация помощи, "Правда" и "Известия" об иностранной помощи
Корнилова, И. М. Развитие высшего педагогического образования в национальных районах Поволжья в 1946-1950 гг. / И. М. Корнилова. - С.222-236
Кл.слова: высшее образование, национальные районы, научно-исследовательская работа
Журавлев, Е. И. Российская эмиграция и коллаборационизм на Юге России в годы войны (1941-1945 гг.) / Е. И. Журавлев. - С.227-236
Кл.слова: российская белоэмиграция, коллаборационизм, казачья эмиграция, "обороны", поражения, Русский Обще-Воинский Союз(РОВС), объединение Русских Военных организаций (ОРВО), Российское национальное и социальное движение (РАСД), Русский Национальный Союз участников войны (РАСУВ), казаки-самостийники, казачья, казачий национальный центр (КЦЦ), казачье национально-освободительное движение (КЦАД)
Филимонова, М. А. Группировка националистов и проблема бедности в США конца ХVIII в. / М. А. Филимонова. - С.237-241
Кл.слова: история США, философия Просвещения, группировка националистов, конституция 1787 г., проблема бедности, происхождение неравенства
Грачева, О. А. Методы исследования художественного творчества российских офицеров / О. А. Грачева. - С.242-251
Кл.слова: художественное творчество, российские офицеры, художественная культура, метод, исследование
Карасев, М. Е. Проблема соотношения духовной и светской властей в русском социально-философском наследии конца ХIХ начала ХХ веков / М. Е. Карасев. - С.252-259
Кл.слова: соотношения духовной и светской властей, Русской православной церкви и Российского государства, Церковь, теократия, Церковь как духовная организация
Сидоров, Е. В. Прагматические особенности референции в диалогическом дискурсе / Е. В. Сидоров, Н. Г. Шепелева. - С.260-265
Кл.слова: речевое общение, базовый механизм речевой коммуникации, знаковая координация, интеракция, коммуникативно-мотивированная референция, семантическое строение, ментальные действия адресата
Балабин, В. В. Лингвокультурная интеракция: тенденция проявления / В. В. Балабин. - С.266-269
Кл.слова: адаптация, лингвокультура, этническая самобытность общества, поведенческий сценарий, социальные факторы
Сидорова, Н. А. Аксиологическая единица речевой коммуникации / Н. А. Сидорова. - С.270-277
Кл.слова: аксиологическое поле коммуникации, вербальное поведение коммуникантов, диалогическая речь, ценностная картина мира, языковая картина мира, элементы аксиологического поля коммуникации, аксиологема, выбор альтернативных способов действия
Сон, Л. П. Информационное общество: интерактивное образование и проблемы web коммуникации (на материале испанского языка) / Л. П. Сон. - С.278-284
Кл.слова: информационное общество, виртуальная интеракция, интерактивная среда, RED (WEB) язык
Кремнева, М. Г. Образы норм речевого поведения в семантической организации диалога / М. Г. Кремнева. - С.285-289
Кл.слова: образ, семантика, диалог, речевое поведение, коррекция, побуждение, знаковая программа, речевое взаимодействие, деятельность, стратегия, тактика
Олейник, А. Ю. Внутренняя опозиция языковой и дискурсивной форм в переводе. Аспекты анализа / А. Ю. Олейник. - С.290-294
Кл.слова: лингвистическое переводоведение, переводческая эквивалентность, языковая форма высказывания, дискурсивная форма высказывания, линейная форма высказывания, инвариантное и вариантное в переводе
Зацепин, Д. М. Реализация ветвевого критерия структурного тестирования программ / Д. М. Зацепин, А. А. Овчаров. - С.295-297
Кл.слова: ветвевой критерий, тестирование программ, структурное тестирование, функциональное тестирование
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
6.
Шифр: П.5487а/2009/8
   Журнал
Химия и жизнь - XXI век. - Выходит ежемесячно
2009г. N 8
Содержание:
Хатипов, С. А. Фторопласт : закалка радиацией / С. А. Хатипов. - С.4-7
Комаров, С. М. Робот - ученый / С. М. Комаров. - С.10-13
Шкроб, М. А. Паразит впереди хозяина / М. А. Шкроб. - С.14-17
Козлов, А. П. Опухоли, гены и эволюция / А. П. Козлов. - С.18-22
Безруких, М. М. Почему в три года ребенок не читает / М. М. Безруких. - С.25-28
Селезнева, Н. В. Верь ушам своим! / Н. В. Селезнева. - С.30-35
Митио, Каку. Невидимость / Каку Митио. - С.36-38
Комаров, С. М. Профессии метаматериалов / С. М. Комаров. - С.39-41
Багоцкий, С. В. Биологические олимпиады школьников / С. В. Багоцкий. - С.42-46
Бабаев, Е. В. Менделъевiя / Е. В. Бабаев. - С.48-52
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
7.
Шифр: П.2277/2009/7
   Журнал
Народное образование / Министерство просвещения СССР и Министерство просвещения РСФСР. - 1918 . - Выходит 10 раз в год
2009г. N 7
Содержание:
Загвоздкин, В. О стандартах второго поколения / В. Загвоздкин. - С.9-20
Разумова, Е. Стандартизация - в поисках нового качества школы : Россия и США / Е. Разумова. - С.21-29
Ларионова, О. Московское образование - новый этап образования / О. Ларионова. - С.34-41
Понкратова, В. Проектно-правовой подход в нормировании педагогического труда / В. Понкратова, Ж. Осипцова. - С.42-50
Хмельков, С. Надзор и контроль в образовании : права и обязанности руководителя / С. Хмельков. - С.51-56
Плужникова, Л. Хозяйственное образование - путь к процветанию российского села / Л. Плужникова. - С.57-59
Чкмаков, В. Работа над ошибками / В. Чкмаков. - С.60-62
Попенкова, О. Ожидаемые результаты и неожиданные эффекты национального проекта / О. Попенкова. - С.63-68
Сергеев, С. Образование как организация _ мифы и реальность / С. Сергеев. - С.69-74
Крылова, Н. Продуктивная школа - это опыт практикоориентированного обучения / Н. Крылова. - С.75-82
Уваров, А. Распространение инновационных материалов - шесть шагов к успеху / А. Уваров. - С.83-88
Каменский, А. Школа XXI века и ее учитель / А. Каменский. - С.89-92
Сыманюк, Э. Нематериальная мотивация педагогов / Э. Сыманюк, И. Девятовская. - С.94-99
Курганский, С. Кадровый резерв как элемент стратегии / С. Курганский. - С.100-109
Хлюпин, В. Одинокие учительницы / В. Хлюпин. - С.110-115
Семиздралова, О. Феномен эмоционального выгорания учителя и его предупреждение / О. Семиздралова. - С.116-123
Поташник, М. Нет условий - нет роста / М. Поташник. - С.124-130
Кирьякова, Н. Психолого-педагогический мониторинг как эффективный способ управления / Н. Кирьякова, Д. Полев. - С.131-135
Кацай, И. Сколько икт нужно школе? / И. Кацай. - С.136-140
Блинкова, Л. Как спланировать и организовать внутришкольное обучение педагогов ? / Л. Блинкова, Н. Гуринова. - С.141-144
Лапушинская, Г. Правовой регламент временного трудоустройства подростков / Г. Лапушинская. - С.145-148
Осмоловская, И. Изменение процесса обучения : от общества индустриального - к информационному / И. Осмоловская. - С.149-156
Плигин, А. На принципах сотрудничества и свободы выбора / А. Плигин. - С.157-162
Кумарина, Г. Педагогические условия предупреждения адаптационных нарушений у школьников / Г. Кумарина. - С.163-168
Байер, Е. У вас будет обучаться ребенок -сирота, а у нас жить / Е. Байер. - С.169-174
Нежкина, Н. Здоровье школьника - как сделать занятия физкультурой полезными и интересными / Н. Нежкина, М. Майорова, Ю. Чистякова. - С.175-182
Ямшинова, С. Урок в начальной школе - что анализировать и как оценить / С. Ямшинова. - С.183-188
Федоренко, Е. Ресурсы работы с гиперактивными детьми / Е. Федоренко. - С.189-196
Козачек, О. Гиперактивный ребенок : как его воспитывать и обучать? / О. Козачек. - С.197-201
Цымбаленко, С. Информационный проект как диалог поколений / С. Цымбаленко. - С.203-211
Луховицкий, В. Патриотическое воспитание : задачи, содержание, акценты / В. Луховицкий, Е. Русакова, Ю. Силинг. - С.212-217
Чичварина, Т. Детские конфликты и усвоение социального опыта / Т. Чичварина. - С.218-223
Шкуричева, Н. Воспитание гармоничных межличностных отношений младших школьников / Н. Шкуричева. - С.224-229
Сергачева, О. Система работы классного руководителя по адаптации пятиклассников / О. Сергачева. - С.230-237
Ручко, Л. Договор как условие обеспечения безопасности в пространстве класса / Л. Ручко. - С.238-245
Пятаков, Е. Право на оптимизм и как его отстоять / Е. Пятаков. - С.246-253
Витвар, О. Не такая, как все... Как скоординировать воспитательные ресурсы семьи и школы / О. Витвар. - С.254-260
Парфентьев, У. Обеспечение безопасности несовершеннолетних в Интернете / У. Парфентьев. - С.261-267
Белинская, Е. Интернет-зависимость : аддитивные формы поведения / Е. Белинская. - С.268-275
Водянский, А. Стандарты общего образования : стратегия и тактика нововведений / А. Водянский. - С.30-33
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
8.
Шифр: П.2277/2009/9
   Журнал
Народное образование / Министерство просвещения СССР и Министерство просвещения РСФСР. - 1918 . - Выходит 10 раз в год
2009г. N 9
Содержание:
Лебедев, Олег. Возможности современной школы / Олег Лебедев. - С.11-17
Кл.слова: выбор целей; возможности выпускников; уровень образованности; образовательные результаты; конкурентоспособность выпускников; социальный запрос к системе образования
Корнетов, Григорий. Образование: чему и во имя чего учить / Григорий Корнетов. - С.18-23
Бестужева, Светлана. Сколько стоит вход в науку? / Светлана Бестужева. - С.24-33
Кл.слова: престиж научной степени; плата за приобщенность к "научной элите"; наука и цинизм
Печникова, Леонора. Психологические и социальные проблемы детей в России / Леонора Печникова. - С.34-38
Кл.слова: детский алкоголизм; беспризорность; агрессивность; саморазрушающее поведение; социализация детей
Ковалёва, Галина. Международное исследование TIMSS. Российские школьники ещё раз подтвердили, что качество математического и естественно-научного образования в нашей стране превышает средние международные показатели / Галина Ковалёва. - С.39-48
Кл.слова: математическое и естественно-научное образование; мониторинг; сравнительная оценка; инструментарий; общие результаты; тенденции; способности детей; международные тесты; вопросы для анализа
Алексеев, Алексей. Аграрная школа - от миссии учёбы к воспитанию рачительных землепользователей / Алексей Алексеев, Татьяна Куликова. - С.49-54
Кл.слова: агрошкола; хозяйственное образование; аграрный профиль; сельский социум; воспитание землепользователя; занятость выпускников сельской школы
Моргун, Владимир. Традиции и перспективы педагогики одарённости "неодарённых" / Владимир Моргун, Мария Мутафова. - С.55-59
Кл.слова: структура личности; одарённость; гуманность; интеграция видов деятельности; самодеятельность; школы-хозяйства; бланк достижений
Чумаков, Виктор. Нам не обойтись без знака ударения / Виктор Чумаков. - С.60-62
Кл.слова: знак ударения в именах собственных; правила орфографии и пунктуации; титульный лист; антропонимика; государственный классификатор названий
Латынина, Ольга. Реформа местного саомуправления: изменения в управлении школой / Ольга Латынина. - С.63-67
Кл.слова: реформа местного самоуправления; Управляющий совет; Попечительский совет; единоначалие и коллегиальность; разграничение полномочий
Поташник, Марк. Руководство работой с педагогическими кадрами / Марк Поташник. - С.68-74
Кл.слова: управление профессиональным ростом; стимулирование и мотивация; меры поощрения; социально-педагогические противоречия; кооперативная мотивация; профессиональное выгорание
Водянский, Алексей. Как сделать процедуру аккредитации разумной? / Алексей Водянский. - С.75-77
Кл.слова: критерии оценки образовательного учреждения; типовое положение; типы ОУ; нормативная база аттестации и аккредитации; самодеятельность регионов; коррупционная составляющая аккредитации
Горбунова, Лариса. Сетевая школа управленческих кадров / Лариса Горбунова [и др.]. - С.78-85
Другие авторы: Моисеев Александр, Новикова Татьяна, Болотина Татьяна
Кл.слова: сетевая организация; взаимоотношения доверия; самосопровождение повышения квалификации; модернизация внутришкольного управления и повышение квалификации; механизм оперативного реагирования на "точки роста"
Ярулов, Александр. Интегративная модель системы управления образованием / Александр Ярулов. - С.86-89
Кл.слова: гармонизация управленческих связей; базовое доверие к организаторам и участникам образовательных процессов; стиль взаимодействия
Каменский, Алексей. Внутришкольный образовательный кластер / Алексей Каменский. - С.90-92
Кл.слова: модели школьного кластера; педагогика авторитета и сотрудничества; предметный кластер; универсальное школьное пространство
Ермаков, Дмитрий. Сетевая модель профильного обучения / Дмитрий Ермаков. - С.93-99
Кл.слова: профилизация; сетевая модель; ресурсы школы
Янковская, Наталия. Мониторинг для завуча / Наталия Янковская. - С.100-108
Кл.слова: социально-психологическое заключение; педагогическая карта; результаты наблюдений; результаты социометрии; тревожность; результаты мониторинга
Распопова, Светлана. Результативный педагогический опыт: банк данных / Светлана Распопова, Елена Доценкова. - С.109-111
Кл.слова: информационная служба; аналитическая служба; опыт управления; электронный банк данных
Баева, Ирина. Психологическая безопасность образования глазами учителя / Ирина Баева, Елена Лактионова. - С.112-117
Кл.слова: опасность; психологическая безопасность; образовательная среда; конфликт; комфорт; профессиональное психологическое сопровождение; коммуникации
Болотова, Елена. Нормативно-правовая база современного урока / Елена Болотова. - С.118-123
Кл.слова: правовые ресурсы; содержание образования; содержание урока; правовое обеспечение урока
Хмельков, Сергей. Содержание, а не форма работы / Сергей Хмельков. - С.124-128
Кл.слова: деление на группы; рабочее время; отдых; отчисление из школы; учебная нагрузка
Ширяева, Виктория. Тренинг готовности к работе / Виктория Ширяева. - С.129-136
Кл.слова: ключевые компетентности; приёмы педагогического мастерства; разрешение противоречий
Гузеев, Вячеслав. Индивидуализация профильного обучения / Вячеслав Гузеев, Ирина Курчаткина. - С.137-142
Кл.слова: профильная дифференциация; школьная газета; профильный предмет; предметная область; метапредмет; индивидуализированный профиль
Ермакова, Ирина. Учитель работает по экспериментальным программам / Ирина Ермакова. - С.143-151
Кл.слова: авторские программы; образовательная среда школы; специфика задач; социальные представления; установки учителей; миссия школы; образ хорошего ученика; развитие мышления; передача знаний; нормы поведения; "камера хранения"
Макотрова, Галина. Возможности научно-популярных текстов сети Интернет в развитии научного потенциала старшеклассников / Галина Макотрова. - С.152-156
Кл.слова: участие в исследовательской деятельности; интерес к вузовской науке; умение ставить новые задачи
Африна, Елена. Исследовательские навыки школьников в проекте "Наблюдай и исследуй" / Елена Африна, Алексей Крылов. - С.157-160
Кл.слова: проектная деятельность; сетевые объединения методистов; межпредметные связи; интегрированные задания
Ярмахов, Борис. Модель 1:1 в контексте образовательного дизайна / Борис Ярмахов. - С.161-168
Кл.слова: среда электронного обучения; линии информатизации образования; внедрение модели электронного обучения "1:1"
Ямшинина, Светлана. Научные клубы младших школьников / Светлана Ямшинина. - С.169-172
Кл.слова: внеурочная работа; распределение часов; психолого-педагогическая диагностика; эксперименты; проекты
Калмыкова, Ирина. Модель спортивной досуговой деятельности школьников / Ирина Калмыкова. - С.173-176
Кл.слова: гармоничная связь между обучением и здоровьем; модель спортивного досуга учащихся
Цаплина, Любовь. Педагогические ресурсы в укреплении здоровья школьников / Любовь Цаплина, Татьяна Киселёва. - С.177-180
Кл.слова: здоровье; двигательный режим; физическая активность; здоровьесберегающая среда; психолого-педагогическое сопровождение
Васильков, Василий. Мониторинг здоровья: технология, содержание, использование результатов / Василий Васильков. - С.181-184
Кл.слова: школа здоровья; социально-педагогический мониторинг; рефлексия; государственно-общественное управление; семейное воспитание
Крылова, Ната. Ребенок в открытой и закрытой школьной системе / Ната Крылова. - С.185-192
Кл.слова: системность; воспитательная система С. Френе; отметки; сотрудничество в школе; уроки человечности; успех ребенка; школьный уклад
Куприянов, Борис. Энтузиазм и формализм в деятельности классного руководителя / Борис Куприянов. - С.193-198
Кл.слова: классное руководство; формализм; энтузиазм; экстернальная позиция; типы классных руководителей
Силинг, Юлия. О так называемом и подлинном патриотическом воспитании / Юлия Силинг. - С.199-202
Кл.слова: патриотическое воспитание; цели современного государства; интеграция в мировое сообщество; определение патриотизма
Пахомова, Анна. "Свойскость" как метод воспитания современной молодежи / Анна Пахомова. - С.203-207
Кл.слова: молодежная субкультура; "свободные отношения"; молодежный форум; иной путь - выход из отчаяния
Ручко, Лариса. самопознание и саморазвитие: новые возможности / Лариса Ручко. - С.208-213
Кл.слова: межличностное общение; позитивные изменения личности; система оценки качеств личности; нормативно-ценностная система
Симакова, Татьяна. Современная семья и образование: на пути к партнерству / Татьяна Симакова. - С.214-219
Кл.слова: образовательная функция семьи; образовательный потенциал; социальное взаимодействие; готовность и позиции взаимодействия
Арзамасцева, Галина. Игровой остров общественной жизни в море учебности / Галина Арзамасцева. - С.220-223
Кл.слова: мероприятие; дело; ролевая игра; ситуационно-ролевая игра
Пятаков, Евгений. Воспитать оптимиста. Как? / Евгений Пятаков. - С.224-231
Кл.слова: самоконтроль; навыки рефлексии; познавательная и творческая активность; источники пессимистического мировоззрения; техника психологической безопасности
Долинина, Ирина. Молодежный гражданский форум: институциональный опыт учащихся / Ирина Долинина. - С.232-234
Кл.слова: формирование политической культуры; мотивация; методика гражданского форума; трудовая книжка
Орлов, Александр. Какой педагог нужен современной школе / Александр Орлов. - С.235-240
Кл.слова: престиж учительской профессии; нормативная база; профессиональная ментальность; модели поведения; "предметный эксперт"; межличностное общение; профессионализм учителя
Стародубцев, Михаил. Мои университеты / Михаил Стародубцев. - С.241-246
Кл.слова: подготовка к урокам; фольклорный ансамбль; нестандартные уроки; вальдорфская педагогика; лёгкость музицирования; педагогические семинары
Лузина, Людмила. Обретение творческой позиции: "освящать себя внутренним смыслом"... / Людмила Лузина, Юлия Ярышкина. - С.247-253
Кл.слова: педагогическое взаимодействие; воспитывающее понимание; самопреобразовние; духовное воспитание; слияние с учеником; профессиональная позиция учителя
Котова, Светлана. Как поддержать здоровье педагогов / Светлана Котова. - С.254-261
Кл.слова: профессиональные адаптация и деформация; депрессия; перенапряжение; самосозидание; саморазвитие
Замостьянов, Арсений. Победа и мародёры / Арсений Замостьянов. - С.263-267
Нилов, Владимир. Открыто и откровенно о советском солдате / Владимир Нилов. - С.268-271
Шпаков, Александр. Духовная гигиена в современной России. Грехи наши тяжкие / Александр Шпаков. - С.272-277
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
9.
Шифр: П.391/2009/12
   Журнал
Менеджмент и кадры: Психология управления, соционика и социология/ Международный институт соционики. - Выходит ежемесячно
2009г. N 12
Содержание:
Иванов, К. В. Карьерные возможности интуитивно-этического экстраверта в сфере продаж / К. В. Иванов. - С.5-8
Пискарева, Ю. В. Соционика в адаптации персонала / Ю. В. Пискарева. - С.8-14
Девяткин, А. С. О путях построения самоорганизующихся систем - рабочих коллективов - с учетом знаний соционики / А. С. Девяткин, Д. Ю. Цыпулев. - С.15-22
Овчаров, А. А. Национальная ментальность и структура власти / А. А. Овчаров. - С.23-27
Шульман, Г. А. Интертипные отношения (система сильных и слабых взаимодействий в соционе) / Г. А. Шульман. - С.28-37
Пеган, Т. П. Тип характера в неблагоприятных условиях / Т. П. Пеган. - С.38-46
Ермак, В. Д. Вопросы определения соционического типа / В. Д. Ермак. - С.47-49
Карпенко, О. Б. Развитие навыков соционической экспертизы / О. Б. Карпенко. - С.50-56
Новикова, В. Ю. Ребенок в условиях соционического конфликта / В. Ю. Новикова. - С.56-61
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
10.
Шифр: П.2346/2010/1
   Журнал
Преподавание истории в школе/ Министерство просвещения СССР. - Выходит 10 раз в год
2010г. N 1
Содержание:
Болотина, Т. В. Вопросы толерантности в современном российском образовании / Т. В. Болотина. - С.3-5
Кл.слова: толерантность, обучение, воспитание
Цыренова, М. Г. Формирование межэтнической толерантности в поликультурном обществе / М. Г. Цыренова. - С.6-9
Кл.слова: толерантность, межэтнические отношения, поликультурное общество
Иоффе, А. Н. "Манифест мирного сосуществования" (ролевая игра по толерантности) / А. Н. Иоффе. - С.10-15
Кл.слова: толерантность, ролевая игра
Стрелова, О. Ю. Дидактическая игра-конструктор "Всемирная деревня" / О. Ю. Стрелова. - С.16-19
Кл.слова: дидактическая игра, многокультурное образование
Полонова, Т. С. Толерантность (урок обществознания в 8 классе) / Т. С. Полонова. - С.20-21
Кл.слова: толерантность, интолерантность
Светличная, И. В. Урок-исследование "Освенцим вчера, сегодня, возможно ли завтра?" / И. В. Светличная. - С.22-24
Кл.слова: толерантность, Холокост
Морозов, А. Ю. Заметки о национальных традициях воспитания толерантности / А. Ю. Морозов. - С.25-27
Кл.слова: толерантность, национальные традиции
Книги и Интернет-ресурсы по толерантности. - С.28-29
Столов, В. Б. История российского парусного военно-морского флота / В. Б. Столов. - С.30-40
Кл.слова: военно-морской флот, парусный флот
Булавинцева, М. Г. Русско-японские взаимоотношения и педагогические ресурсы темы границ / М. Г. Булавинцева. - С.41-45
Кл.слова: русско-японские отношения, граница
Бабкин, С. А. Формирование многопартийности в России в начале XXвека (урок в XI классе) / С. А. Бабкин. - С.46-48
Фомин, С. А. Схемы и задания по объединению русских земель вокруг Москвы (XV век) для подготовки к части С ЕГЭ / С. А. Фомин. - С.49-61
Кл.слова: схема, символика, централизация
Уразаева, Г. Ф. Ребенок и его права (урок обществознания в VI классе) / Г. Ф. Уразаева. - С.62-63
Кл.слова: право, Конвенция о правах ребенка
Мазин, К. А. Переселения ногайцев / К. А. Мазин. - С.64-66
Кл.слова: ногайцы, эмиграция, реэмиграция, Крымское ханство, Российская империя, Турецкая империя
Чедурова, Е. М. Становление кооперации в Российской империи / Е. М. Чедурова. - С.66-69
Кл.слова: кооперация, кооперативы, аграрная политика, кооперативное движение, маслодельные артели, кредитная кооперация
Билим, Н. Н. МОПР и интернациональное воспитание советской молодежи в 1922-1941 годах / Н. Н. Билим. - С.69-71
Кл.слова: интернациональное воспитание, молодежь, комсомол, пролетарский интернационализм
Ярошенко, А. Ф. Грустные размышления над книгой по истории образования в одном отдельно взятом районе... / А. Ф. Ярошенко. - С.72-73
Кл.слова: история образования, школа, нравственность
Морозов, А. Ю. Фундаментальный труд по истории мысли Русского зарубежья : рецензия / А. Ю. Морозов. - С.74-75
Вести из Польши. - С.76
Указатель статей, опубликованных в журнале в 2009 г. - С.77-79
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
11.
Шифр: П.483/2010/1
   Журнал
Вопросы культурологии : научно-практический и методический журнал : Издательский дом "Панорама". - ISSN 2073-9702. - Выходит ежемесячно
2010г. N 1
Содержание:
Афанасьев, С. Г. Тайны эмпатии / С. Г. Афанасьев. - С.4-9
Кл.слова: эмпатия, художественное творчество, восприятие, воображение, фантазия, психология коммуникации, художественное образование
Кириленко, Е. И. Возможности культурологического подхода в исследовании гуманитарных аспектов медицины / Е. И. Кириленко. - С.10-15
Кл.слова: медицина, культурология, неклассическая философия, гуманитарный подход
Киричёк, П. Н. Духовная культура и массовая информация: феномен сиамских близнецов / П. Н. Киричёк. - С.16-21
Кл.слова: духовная культура, массовая информация, информационная культура, медийная культура, культурные свойства информации
Кравчук, П. Ф. Формирование и реализация коммуникативной культуры личности посредством творчества / П. Ф. Кравчук, В. А. Лысенко. - С.22-27
Кл.слова: коммуникативная культура личности, творчество, творческий потенциал, жизненная стратегия, самореализация
Белая, И. В. Жизнеописание наставницы Сунь Бу-эр (1119 - 1182) в даосской традиции / И. В. Белая. - С.28-32
Кл.слова: Китай, Даосизм, школа Совершенной истины, женская алхимия, школа Чистоты и спокойствия, Сунь Бу-эр, нюй дань
Шестаков, В. П. Русские в Оксфорде (из истории русско-британских культурных связей) / В. П. Шестаков. - С.33-36
Кл.слова: образование, университет, колледжи, культурные связи, эмиграция, национальная идентичность
Чугунова, Г. Н. Педагогическая и общественная деятельность Ф. Ф. Ольденбурга: от трансляции к культуротворчеству / Г. Н. Чугунова. - С.37-41
Кл.слова: знание, наука, нравственность, религия, просвещение, народ, учитель, преподавание, практическая педагогика
Макаревич, Г. В. Ребенок как тело культуры: становление визуального канона в учебной литературе начала XXI века / Г. В. Макаревич. - учебная литература, начальная школа, учебник по чтению, массмедийная культура, социальный опыт, визуальный канон, тело-состояние, тело-эмоция, тело-аффект, тело-трансформер
Панищев, А. Л. Проблема деструкции государственности. Прайдовое право животного мира и закон человеческого общества / А. Л. Панищев. - С.50-55
Кл.слова: государство, право, прайд, человек
Новости культуры. - С.56-57
Ежова, Е. Ю. Развитие художественной культуры личности: современные культурологические модели / Е. Ю. Ежова. - С.58-63
Кл.слова: ценности, постмодернизм, художественная коммуникация, художественный образ, переживание, участие, философия искусства
Аржанухина, В. В. Театральные источники как объект изучения / В. В. Аржанухина. - С.64-68
Кл.слова: театральные источники, музейное источниковедение, условность и театральная семантика, специфика интерпретации и дальнейшего экспонирования театральных источников
Илюшин, А. М. Бронзовые игольники у средневекового наследия Кузнецкой котловины / А. М. Илюшин. - С.69-72
Кл.слова: бронзовые игольники, средневековье, Кузнецкая котловина, семантика, украшения, орнамент
Ильичёва, Н. И. Метаморфозы художественного образа (образ Фауста в литературе и музыке) / Н. И. Ильичёва. - С.73-77
Кл.слова: полистилистика, "вечные темы", Фауст
Жданова, Д. В. Идеология неорусского стиля в общественном сознании и художественной критике модерна и ее проекция на культовое зодчество А. В. Щусева / Д. В. Жданова. - С.78-83
Кл.слова: архитектура русского модерна, архитектор А. В. Щусев, культовое зодчество, идеология неорусского стиля
Белов, К. А. "The Long March" ("Долгий марш") / К. А. Белов. - С.84-91
Кл.слова: красота, гармония, цивилизованное варварство, диктат рассудка, идеал, духовная культура, этические и эстетические чувствования, свобода, воля, всеобщая одинаковость
Моисеева, Е. Г. Философский и нравственный смысл лирики позднего А. С. Пушкина / Е. Г. Моисеева. - С.92-97
Кл.слова: лирика Пушкина, "Пророк", "Анчар", человеческое достоинство, проблемы самоуважения, одиночество, смысл жизни, духовное развитие, философский смысл
Брагина, Н. Н. Рассказ А. Платонова "Маркун" - продукт культуры 20-х годов / Н. Н. Брагина. - С.98-102
Кл.слова: фантастика, миропреобразование, спираль, структура, контрапункт, напряжение и торможение, глубинный пласт, лейтмотивы "забыл" и "вспомнил"
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
12.
Шифр: П.2277/2010/1
   Журнал
Народное образование / Министерство просвещения СССР и Министерство просвещения РСФСР. - 1918 . - Выходит 10 раз в год
2010г. N 1
Содержание:
Медведев, Д. А. "Главная задача современной школы - это раскрытие способностей каждого ученика" / Д. А. Медведев. - С.11-13
Целищева, Н. И. Национальное достояние России. Новый, 2010 год, объявлен в нашей стране Годом Учителя / Н. И. Целищева. - С.14-16
Богуславский, М. В. Документ, которого ждали / М. В. Богуславский. - С.17-23
Кл.слова: национальная образовательная инициатива "Наша новая школа", результаты школьного образования, психолого-педагогическое сопровождение школьников, новая инфраструктура школы
Куркин, Е. Б. Школа - для детей / Е. Б. Куркин. - С.24-31
Кл.слова: природосообразное обучение, безопасность и комфорт в школе, успешность обучения
Гликман, И. З. Наша школа: от старой - к новой / И. З. Гликман. - С.32-38
Кл.слова: критика знаниевого подхода в обучении, фальсификация результатов обучения, производственный труд школьников, состояние здоровья школьников
Данилюк, А. Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков. - С.39-46
Кл.слова: духовно-нравственное развитие и воспитание, национальный воспитательный идеал, гражданская идентичность, базовые национальные ценности, принципы развития воспитания
Григорьев, Д. В. Духовное и социальное в воспитании человека / Д. В. Григорьев. - С.47-51
Кл.слова: духовно-нравственное развитие и воспитание, национальный воспитательный идеал, базовые национальные ценности, общественное воспитание, социальность, духовность, методы воспитания, способы совместного бытия
Никитин, А. А. Концепция есть, а что дальше? / А. А. Никитин. - С.52-58
Кл.слова: современный национальный воспитательный идеал, нравственный пример педагога, доверие к институтам государственной власти
Давыдова, Е. А. Система образования: некоторые цифры и факты / Е. А. Давыдова. - С.59-61
Кл.слова: единый госэкзамен, уровень образования, дифференциация регионов, финансовое образование
Бердашкевич, А. П. ЕГЭ - 2009 как концепция и как процедура / А. П. Бердашкевич. - С.62-65
Кл.слова: государственная аттестация, порядок приёма, ЕГЭ как процедура, права абитуриентов, направления подготовки кадров, новые правила приёма в вузы
Каменский, А. М. Единый госэкзамен: отнесёмся к нему философски / А. М. Каменский. - С.66-69
Кл.слова: тесты, репетиторство, обязательные предметы, предметы по выбору, профильные экзамены, олимпиады
Нотин, А. И. Дежавю на Селигере / А. И. Нотин. - С.70-77
Кл.слова: "Селигер-2009", молодёжная политика, воспитание, нравственность, профессионализм, молодёжные организации
Положение о Международном конкурсе имена А. С. Макаренко. - С.79-83
Вифлеемский, А. Б. Как следует готовить материалы на Международный конкурс им. А. С. Макаренко / А. Б. Вифлеемский. - С.84-86
Богуславский, М. В. Сфере образования нужны общественные эксперты-консультанты. Как их подготовить / М. В. Богуславский, Л. Н. Буйлова. - С.87-92
Кл.слова: общественные эксперты, разрешение профессиональных проблем, разработка образовательных программ, методические комплексы
Поташник, М. М. Несмотря ни на что и вопреки всему. О муниципальной образовательной системе г. Нижний Тагил Свердловской области / М. М. Поташник. - С.93-100
Кл.слова: учебно-воспитательный комплекс, социально-педагогическая реабилитация, социальная помощь, духовно-нравственное воспитание, ментальность, ответственность, управление образованием
Вифлеемский, А. Б. Проверки и штрафы за нарушения в сфере образования / А. Б. Вифлеемский. - С.101-108
Кл.слова: проверки в школах, запросы и протесты, полномочия государственных органов, плановые и внеплановые проверки, предписания, административные правонарушения
Иванов, А. В. Внутришкольная система оценки качества образования / А. В. Иванов, Е. Н. Шимутина. - С.109-115
Кл.слова: образовательный результат, индивидуализация образования, конкурентные преимущества
Руднев, Е. А. Организационная культура и сайт: как реализовать образовательный заказ на основе конкурентных преимуществ / Е. А. Руднев. - С.116-122
Кл.слова: миссия учебной организации, организационная культура, профессионализм учителя, конкурентные преимущества, аутентичность образования
Петровская, Е. Н. Подготовка руководителя к внутришкольному повышению квалификации учителей / Е. Н. Петровская. - С.123-129
Кл.слова: внутришкольное повышение квалификации, методы активного обучения, обучение действием, развитие кадрового потенциала
Семиздралова, О. А. Психологическое здоровье педагога и пути его сохранения / О. А. Семиздралова. - С.130-135
Кл.слова: психогигиена личности, эмоциональное выгорание, профессиональная дезадаптация, саморегуляция, оздоровление, психологическое здоровье
Певцова, Е. А. Спонсор или благотворитель? Правовое регулирование спонсорской помощи в сфере образования / Е. А. Певцова. - С.136-144
Кл.слова: благотворительность, спонсорство, образовательное попечительство, законодательная база, инвестиции в образование, налогообложение
Кеспиков, В. Н. Информатизация и модернизация. Как развивать систему, применяя компьютер? / В. Н. Кеспиков, О. П. Осипова. - С.145-151
Кл.слова: сетевое взаимодействие, ИКТ-насыщенная образовательная среда, автоматизированное рабочее место, дистанционные технологии, повышение квалификации
Болотова, Е. Л. Правовой статус педагога / Е. Л. Болотова. - С.152-159
Кл.слова: правовая категория, правовое регулирование, квалификационная характеристика, нормативная база, наименования должностей, педагогический статус, трудовая пенсия
Кандевский, В. М. Горячее питание: укрепляем здоровье школьников / В. М. Кандевский. - С.160-164
Кл.слова: федеральный эксперимент, модернизация школьных пищеблоков, дотации на питание, сбалансированное питание, целевые программы
Гузеев, В. В. Технологический комплекс школы / В. В. Гузеев, И. Е. Курчаткина. - С.165-170
Кл.слова: целевые установки, цели школы, области применимости, входные условия, трудоёмкость, ресурсное обеспечение, тип деятельности, квалификация кадров
Кумарина, Г. Ф. Педагогическая оценка в начальной школе: роль и основные функции / Г. Ф. Кумарина. - С.171-178
Кл.слова: оценочное воздействие педагога, критерий относительной успешности, стимулирующая функция оценки, осознанность и произвольность учебной деятельности, дифференциация требований к ученикам
Пинская, М. А. Формирующее оценивание и качество образования / М. А. Пинская. - С.179-185
Кл.слова: индивидуальное развитие. самооценивание, образовательный стандарт, курсовой отчет, школьная культура, социальная сплоченность, диагностическая связь, школьная образовательная стратегия
Котова, С. А. Школьный консилиум как инновационная образовательная технология / С. А. Котова. - С.186-192
Кл.слова: школьный психолого-педагогический консилиум, этапы проведения школьного консилиума, психолого-педагогическая коррекция
Годовникова, Л. В. Взаимодействие специалистов образовательного учреждения. Школьный психолого-медико-педагогический консилиум / Л. В. Годовникова. - С.193-200
Кл.слова: школьный психолого-педагогический консилиум, взаимодействие специалистов образовательного учреждения, школьная дезадаптация, состав, подготовка, схема проведения школьного консилиума
Янковская, Н. А. Диагностика готовности школьников к дальнейшему обучению / Н. А. Янковская. - С.201-208
Кл.слова: диагностика, психолого-педагогическое сопровождение, социально-психологическое заключение, коммуникативные особенности, уровень тревожности, эмоциональная устойчивость, профессиональная направленность личности
Ямшинина, С. Н. Для кого пишут учебники? / С. Н. Ямшинина. - С.209-213
Кл.слова: универсальные учебные действия, "восприятие на слух", общеучебные умения, критерии оценки УМК, учебник для учеников, механизма сомообучения, инструментальность, самостоятельная деятельность школьников
Якушина, Е. В. Свободно распространяемое программное обеспечение - альтернатива пиратскому / Е. В. Якушина. - С.214-219
Кл.слова: инсталляция программного обеспечения, техническая поддержка, дистанционное обеспечение, операционная система, дистрибутивы
Данилова, Л. Н. Одарённые школьники: обучение в германоязычных странах / Л. Н. Данилова. - С.220-226
Кл.слова: одарённость, подвижная начальная ступень, курсы по выбору, олимпиады и состязания, школьный обмен, билингвальные школы, лагеря и летние академии
Никитский, М. В. Единое воспитательное пространство: муниципальный уровень / М. В. Никитский. - С.227-230
Кл.слова: комплексная социально-педагогическая деятельность, муниципальные системы социального воспитания, массовый и опытно-новационный виды муниципальных систем воспитания, программа единого воспитательного пространства
Котькова, Г. Е. Сельская школа - социокультурный центр: особенности образования, традиции, трудности / Г. Е. Котькова. - С.231-236
Кл.слова: социокультурное пространство села, поливариантное развитие, модель-система, комплексное сопровождение
Курасова, Т. И. Семья и школа: наше содружество - основа полноценного воспитания детей / Т. И. Курасова. - С.237-241
Кл.слова: производственное воспитание, семья - основной этап социализации, приёмная семья, компетентность приёмных родителей
Гаврилин, А. В. Школа социализации / А. В. Гаврилин, М. И. Овечкин, О. В. Пискунова. - С.242-244
Кл.слова: модель "Школа социализации", новые условия хозяйствования, разновозрастной коллектив, школьное самоуправление, производственная деятельность школьников
Пятаков, Е. О. Смысл жизни: помощь подростку в осмыслении проблемы / Е. О. Пятаков. - С.245-252
Кл.слова: удовлетворение потребностей человека, высшие потребности человека, жизненные цели, снятие психологических барьеров
Брунчукова, Н. М. "Этические добродетели" младших школьников: способы воспитания / Н. М. Брунчукова. - С.253-256
Кл.слова: этические традиции, этические проблемы в школе и способы их решения, воспитание этических норм и правил
Тоистева, О. С. Профессиональное самоопределение подростков с девиантным поведением / О. С. Тоистева. - С.257-259
Кл.слова: девиантное поведение подростков, профессиональный выбор, профессиональная деятельность, помощь в выборе профессии
Хлюпин, В. О. Трудный случай: обеспеченная, но неблагополучная семья / В. О. Хлюпин. - С.261-265
Кл.слова: трудный ребенок, педагогическая запущенность, психологическая служба школы, дополнительное образование, отклоняющееся поведение
Башлычева, М. Ю. Хочешь изменить учеников, изменись сам! / М. Ю. Башлычева. - С.266-268
Замостьянов, А. А. Врата снобизма / А. А. Замостьянов. - С.269-274
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
13.
Шифр: П.3588/2009/4
   Журнал
Психологическая наука и образование. - Выходит ежеквартально
2009г. N 4
Содержание:
Рубцов, В. В. Образование одаренных - государственная проблема / В. В. Рубцов [и др.]. - С.5-14
Другие авторы: Журавлев А. Л., Марголис А. А., Ушаков Д. В.
Кл.слова: одаренность, интеллект, образование, государственный общеобразовательный стандарт, одаренный ребенок, молодежь, модель развития одаренности
Ушаков, Д. В. Цена интеллекта: от психологических категорий к экономическим / Д. В. Ушаков, А. Г. Лобанов. - С.15-30
Кл.слова: интеллект, одаренность, ВВП, математическое моделирование
Духанина, Л. Н. Инфраструктура одаренности, или доживем ли до понедельника 2020 года? / Л. Н. Духанина. - С.31-40
Кл.слова: человеческие способности, одаренность, образовательные технологии, образовательные траектории, институты и инфраструктура одаренности, образовательная политика, международная конкуренция знаний и стандартов образования, история российского образования, отечественная педагогическая мысль, общественный запрос на исследование одаренности, одаренность в системе общественного мнения
Левашов, В. К. Интеллектуальный потенциал общества: социологическое измерение и прогнозирование / В. К. Левашов. - С.41-49
Кл.слова: индекс развития человеческого потенциала, информационное общество, пролетариат среднего класса, уровень образованности населения, число студентов в стране, расходы на образование, численность персонала в сфере науки, затраты на науку в процентах от ВВП, динамика и прогноз интеллектуального потенциала России
Паутова, Л. А. Одаренность в России: феномен сквозь прицел социологических опросов / Л. А. Паутова. - С.50-63
Кл.слова: одаренность, социология одаренности, представление об одаренности, самоидентификация одаренности, оценки государственной политики в отношении одаренности
Линн, Р. Национальный интеллект и его экономический и социальный эффект / Р. Линн. - С.64-73
Юркевич, В. С. Одаренные дети и интеллектуально-творческий потенциал общества / В. С. Юркевич. - С.74-86
Кл.слова: одаренные дети, интеллектуальный потенциал общества, типы одаренности, потребностно-инструментальный подход, доминантный жизненный проект, проблемы саморегуляции, проблемы общения
Маркелов, Е. В. О системе образования одаренных детей в странах Юго-Восточной Азии / Е. В. Маркелов. - С.87-100
Кл.слова: система народного образования в странах Юго-Восточной Азии, работа с одаренными детьми, культурная революция, ЕГЭ, Китайская народная республика, Республика Корея, Таиланд, Сингапур
Попова, Л. В. Образовательные программы для одаренных в странах Европы / Л. В. Попова. - С.101-114
Кл.слова: одаренность, политика образования, стратегии обучения, выявление одаренных, подготовка учителей, интерактивные программы обучения
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
14.
Шифр: П.6479/2008/5/1
   Журнал
Российский психологический журнал . - Выходит ежеквартально
2008г. т.5 N 1
Содержание:
Корниенко, А. Ф. Проблемы определения понятия "Психика" / А. Ф. Корниенко. - С.9-22
Кл.слова: психика, мозг и его свойства, психология как наука
Абакумова, И. В. Профессиональные диспозиции как компонент личностного становления / И. В. Абакумова, Н. А. Савченко. - С.23-32
Кл.слова: смысловая установка, теория смысла, профессиональная диспозиция, личностное становление
Аксеновская, Л. Н. Модель ордерной технологии изменения организационной культуры / Л. Н. Аксеновская. - С.33-44
Кл.слова: ордерная модель, ордерная технология, организационная культура, диагностика
Скрипкина, Т. П. Доверие в структуре профессиональной компетентности учителя / Т. П. Скрипкина, Е. А. Тутова. - С.45-51
Кл.слова: педагогическое общение, коммуникативная компетентность, доверие к себе, профессиональная компетентность учителя, доверие
Рудакова, И. А. Система работы преподавателя русского языка как иностранного в условиях погружения в смыслообразующий контекст поликультурной среды / И. А. Рудакова, Л. И. Бутенко. - С.52-59
Кл.слова: интеграция, смыслообразующий учебный контекст, поликультурная среда, модели и технологии обучения
Волков, А. А. Психологическая деформация смысловой сферы юношей, находящихся в условиях следственного изолятора (СИЗО) / А. А. Волков, Т. Н. Ларина. - С.60-67
Кл.слова: кризис жизненный, психологическая деформация, смысловая сфера личности, социализация
Крылова, А. В. Сходства и различия смысложизненных ориентаций и интеллектуального развития монозиготных близнецов / А. В. Крылова. - С.68-70
Газдиева, А. А. Трансформации смысловой сферы подростков-беженцев, переживших критические жизненные ситуации в период социально-психологической адаптации / А. А. Газдиева. - С.71-74
Гайдар, М. И. Личностная самоэффективность студентов-психологов / М. И. Гайдар. - С.75-77
Николаенко, Е. В. Жалоба: между молчанием и речью / Е. В. Николаенко. - С.78-80
Алиева, Э. Ф. Стратегии развития образования: новые перспективы в период модернизации / Э. Ф. Алиева, О. Р. Радионова. - С.81-84
Сальникова, О. Ю. Анализ особенностей постстрессовых состояний сотрудников правоохранительных органов, возникающих в результате воздействия экстремальных условий служебной деятельности / О. Ю. Сальникова. - С.85-87
Понеделко, Ю. Ф. Организация развивающего взаимодействия "родитель-ребенок" в процессе развития и воспитания дошкольников / Ю. Ф. Понеделко. - С.88-90
Муратова, М. А. Способность к решению логических задач детей дошкольного возраста / М. А. Муратова. - С.91-93
Дегтярева, Т. С. Интеграционный потенциал иностранного языка как предметной образовательной области / Т. С. Дегтярева. - С.94-96
Кара, Ж. Ю. Особенности развития смыслообразования подростков в процессе художественного творчества / Ж. Ю. Кара. - С.97-99
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
15.
Шифр: П.6478/2010/1
   Журнал
Журнал практического психолога : научно-практический журнал. - 1996 . - Выходит раз в два месяца
2010г. N 1
Содержание:
Раевский, С. Освободить сознание для жизни / С. Раевский ; подготовила Ю. Пучкова. - С.6-19
Кл.слова: аналитическая психология, комплексы, коллективное бессознательное
Хегай, Л. Юнгианский путь: от психотерапии к алхимии / Л. Хегай. - С.20-32
Кл.слова: аналитическая психология, К. Г. Юнг, психоанализ, кризис середины жизни, индивидуация, алхимия, трансцендентная функция
Корбетт, С. Священный Грааль бессознательного / С. Корбетт. - С.33-54
Кл.слова: аналитическая психология, К. Г. Юнг, бессознательное, кризис середины жизни
Юнг, К. Г. К психологии сплетни / К. Г. Юнг. - С.56-68
Кл.слова: сновидение, сознательный вымысел, синкопы, структура сплетни, бессознательное
Власова, Ю. Сплетни и клевета: аналитическая интервенция / Ю. Власова. - С.69-79
Кл.слова: сплетни, клевета, бессознательное, тень, развитие
Винер, Д. Воображение и бессознательное / Д. Винер. - С.80-96
Кл.слова: аналитическая психология, бессознательное, воображение (фантазирование), перенос (трансфер), психическое развитие, аффект, символизация, психотерапевтические отношения
Плаут, А. Рассуждения о неспособности к воображению / А. Плаут. - С.97-119
Кл.слова: воображение, ранние нарушения отношений, доверие, формирование образов, развитие Эго
Носк, Д. Страхи и фантазии: новые модели психических защит / Д. Носк. - С.120-137
Кл.слова: психические защиты, травма, трансцендентная функция, диссоциация, самость
Колпакова, Г. Внутренний ребенок в кресле аналитика. Случаи из терапевтической практики в зеркале литературной сказки / Г. Колпакова, М. Рогачев. - С.138-153
Кл.слова: комплекс Ребенка, (Внутренний Ребенок), комплекс Родителя (Внутренний Родитель)
Прис, Р. Индивидуация или институция? / Р. Прис. - С.154-159
Кл.слова: архетип, Пуэр, Сенекс, общественная система, буддизм
Лосева, М. Литературные сиблинги / М. Лосева. - С.160-177
Кл.слова: архетип, аналитическая психология, бессознательное, комплекс, семейный симптом, семейный сценарий, сепарация, сиблинги
Ретеюм, Н. Субъективный взгляд: фильм "Реконструкция" Кристофера Боэ / Н. Ретеюм. - С.178-188
Кл.слова: кино, субъективный подход, ностальгия, Анима, Пуэр, Сенекс
Шутов, Р. Кто воцерковит Юнга? / Р. Шутов. - С.189-195
Кл.слова: религия, аналитическая психология, православие, буддизм
Чигарькова, Л. Нужна ли аналитической психологии "крыша"? / Л. Чигарькова. - С.195-197
Лосева, М. Пригреть бездомного Юнга / М. Лосева. - С.197-198
Кондратова, О. Место очищения и обновления. Фрагмент работы с одним сновидением / О. Кондратова. - С.199-206
Кл.слова: сновидение, образ сновидения, амплификация, бессознательное, интерпретация, психоаналитический сеттинг, контейнирование
Пучкова, Ю. Что такое юнгианская супервизия? / Ю. Пучкова, Н. Ретеюм. - С.207-210
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
16.
Шифр: П.3590/2010/1
   Журнал
Мир психологии : Научно-методический журнал/ Академия педагогических и социальных наук. - 1998 . - Выходит ежеквартально
2010г. N 1
Содержание:
Современный дошкольник как феномен развития. - С.3-10
Рубцов, В. В. Современные проблемы образования детей младшего возраста / В. В. Рубцов, Е. Г. Юдина. - С.11-25
Запорожец, И. Ю. Ребенок дошкольного возраста в пространственно-временном режиме детского сада / И. Ю. Запорожец. - С.25-33
Мищенко, Л. В. Специфика гендерных структур интегральной индивидуальности дошкольников / Л. В. Мищенко. - С.33-45
Пронина, А. Н. Исследование взаимосвязей между структурными компонентами социализации и индивидуализации личности детей-сирот дошкольного возраста / А. Н. Пронина. - С.45-51
Ермизина, Е. В. Мультфильмы - дети: от контента к пониманию / Е. В. Ермизина. - С.51-58
Розин, В. М. Между детством и школой, игрой и познанием, "прамы" и личностью (заметки философа и культуролога) / В. М. Розин. - С.59-68
Филиппова, Л. В. Методология проектирования развития на этапе дошкольного детства / Л. В. Филиппова, А. С. Большев. - С.69-79
Лебедев, Ю. А. Телесно-двигательная деятельность как основа педагогических технологий развития дошкольника / Ю. А. Лебедев, Н. В. Ермилова. - С.79-85
Ревягина, Т. А. Значение игровой деятельности для когнитивного развития детей дошкольного возраста / Т. А. Ревягина, Н. М. Сорокина. - С.85-92
Вербовская, Е. В. Социально-эмоциональный статус ребенка дошкольного возраста / Е. В. Вербовская, И. Н. Кольцова. - С.93-104
Подгайский, Н. Е. Контрольно-диагностические мероприятия при внедрении инновационных образовательных программ для дошкольников / Н. Е. Подгайский, С. П. Балашова. - С.104-108
Калашникова, М. Б. Влияние воспитателя на психологическую безопасность дошкольника в образовательной среде / М. Б. Калашникова. - С.108-116
Ворожищева, Е. В. Внедрение и апробация методики формирования готовности студентов педагогического колледжа к гражданскому воспитанию дошкольников / Е. В. Ворожищева. - С.116-121
Ермолаева, М. В. Дети и пожилые люди: диалог через поколение / М. В. Ермолаева. - С.121-128
Цветкова, Л. С. Динамика нейропсихологического синдрома у детей / Л. С. Цветкова, А. В. Цветков. - С.128-133
Зерницкий, О. Б. Родительство в семьях с детьми с ограниченными возможностями: проблемы, установки, поддержка / О. Б. Зерницкий. - С.134-145
Зверева, Н. В. Диагностика когнитивного дизонтогенеза при расстройствах шизофренического спектра в детском возрасте / Н. В. Зверева, А. А. Коваль-Зайцев. - С.145-156
Старовойтенко, Е. Б. Модель персонологии в парадигме жизни / Е. Б. Старовойтенко. - С.157-172
Грошев, И. В. Субъективное восприятие времени как показатель психологического возраста, влияющий на психическое здоровье мужчин и женщин / И. В. Грошев. - С.173-189
Иноземцева, Н. Н. Пространственно-временные перспективы личностной организации времени и тайм-менеджмент / Н. Н. Иноземцева. - С.189-197
Балл, Г. А. Выбор в жизни человека как предмет системологического и психологического анализа / Г. А. Балл. - С.197-208
Малкина-Пых, И. Г. Исследования взаимосвязи самоактуализации и перфекционизма в структуре личности / И. Г. Малкина-Пых. - С.208-217
Базылевич, Т. Ф. Феномен психологических защит в плане акмеологической безопасности индивидуальности / Т. Ф. Базылевич, Т. А. Выставкина. - С.218-229
Судакова, О. Е. Межсубъектные отношения в пространстве взаимодействия власти и населения (по материалам Сергиева Посада) / О. Е. Судакова. - С.229-237
Шамионов, Р. М. О некоторых преобразованиях структуры субъективного благополучия личности в разных условиях профессиональной социализации / Р. М. Шамионов. - С.237-249
Чепурин, А. В. Российская эмиграция и некоторые исторические попытки консолидации российских соотечественников за рубежом (динамика отношений и изменение их мотивов) / А. В. Чепурин. - С.250-261
Барболин, М. П. Культурно-исторические основания формирования нравственного образа жизни человека в поликультурном обществе / М. П. Барболин. - С.261-272
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
17.
Шифр: П.3587/2010/2
   Журнал
Вопросы психологии : научный журнал/ учредители: Российская Академия образования, трудовой коллектив редакции. - январь 1955 г. . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
2010г. N 2
Содержание:
Чуприкова, Н. И. Интроспекция и явления сознания в системе естественнонаучной психологии / Н. И. Чуприкова. - С.3-20
Кл.слова: психика, сознание, интроспекция, психофизиологическая проблема, теория отражения, функциональная система психического отражения и регуляции деятельности, физиологические механизмы сознания, объект и предмет психологии
Улановский, А. М. Идеи феноменологической психологии в контексте современных теорий и представлений / А. М. Улановский. - С.20-30
Кл.слова: феноменология, феноменологическая психология, переживание, сознание, время, интенциональность, смысл, "я", жизненный мир
Толстых, Н. Н. Развитие индивидуального хронотопа в детстве и юности / Н. Н. Толстых. - С.30-45
Кл.слова: хронотоп, время, пространство, онтогенез, личность, временная перспектива, воля, произвольность, развитие
Джакупов, С. М. От смысловой теории мышления к концепции совместно-диалогической познавательной деятельности / С. М. Джакупов. - С.46-55
Кл.слова: смысловая теория мышления, совместная мыслительная деятельность, общий фонд смысловых образований, совместно-диалогическая познавательная деятельность, псевдосовместная деятельность, псевдоиндивидуальная деятельность, совместно-диалогическое консультирование
Шумакова, Н. Б. Гендерные особенности в развитии исследовательской позиции одаренных школьников / Н. Б. Шумакова. - С.56-64
Кл.слова: возрастные особенности, гендерные различия, исследовательская позиция, исследовательское отношение, одаренный ребенок, развитие
Николаева, Е. И. Влияние особенностей привязанности матери к ребенку первых лет жизни и ее реагирования в эмоциональной ситуации на здоровье ребенка / Е. И. Николаева, В. С. Меренкова. - С.65-72
Кл.слова: привязанность, реагирование в эмоциональной ситуации, вариабельность кардиоритма, здоровье ребенка
Белошистая, А. В. Развитие дивергентного мышления младших школьников / А. В. Белошистая, А. Н. Иванов. - С.72-80
Кл.слова: дивергентное и конвергентное мышление, креативность, гибкость, классификация заданий для развития дивергентного мышления
Корженко, А. Л. Молодежная субкультура как альтернативная форма социализации личности в юношеском возрасте / А. Л. Корженко. - С.80-89
Кл.слова: молодежная субкультура, социализация, адаптивность поведения, юношеский возраст, личностная идентичность, социальная идентичность
Знаков, В. В. Понимание мужчинами и женщинами моральной допустимости абортов / В. В. Знаков. - С.90-100
Кл.слова: искусственное прерывание беременности, моральная допустимость абортов, понимание-принятие, понимание-отвержение
Горбатов, Д. С. Ключевые основания типологии слухов / Д. С. Горбатов. - С.101-110
Кл.слова: слухи, эмоциональный аспект восприятия, последующая активность, аудитории, субъективная достоверность сведений
Панкратова, А. А. Практический, социальный и эмоциональный виды интеллекта: сравнительный анализ / А. А. Панкратова. - С.111-119
Кл.слова: академический интеллект, "горячие" виды интеллекта, практический интеллект, социальный интеллект, эмоциональный интеллект
Инина, Н. В. Опыт классификации форм веры / Н. В. Инина. - С.120-128
Кл.слова: психология личности, психология веры, суеверие, предрассудок, фанатизм, классификация видов веры, ценностно-смысловая сфера личности
Горбатков, А. А. К вопросу о методологии психологии и методологии методологии: заметки любителя (диалектики) / А. А. Горбатков. - С.129-141
Кл.слова: диалектика, методология методологии, методология психологии
Мирзаянова, Л. Ф. Опыт профилактики употребления наркотиков у школьников средствами дидактического театра / Л. Ф. Мирзаянова. - С.142-149
Кл.слова: наркомания, технология, творческая деятельность, дидактический театр, творческая активность
Булыгина, Л. Н. О формировании коммуникативной компетентности школьников / Л. Н. Булыгина. - С.149-152
Кл.слова: коммуникативная компетентность, коммуникативная деятельность, принципы построения содержания коммуникативной деятельности учащихся на уроке, коммуникативные умения
Семенов, И. Н. Психолого-педагогическое обеспечение инновационного профессионального образования / И. Н. Семенов. - С.153-156
К юбилею Ю. Б. Гиппенрейтер. - С.157-158
К 70-летию В. А. Иванникова. - С.159-160
Ершова, Р. В. VIII Всероссийская конференция по практической психологии образования / Р. В. Ершова. - С.161-163
Граник, Г. Г. Обсуждение проблем обучения по учебникам нового типа / Г. Г. Граник, Н. А. Борисенко. - С.164-166
Волочков, А. А. XXV Мерлинские чтения / А. А. Волочков. - С.166-168
Марцинковская, Т. Д. Семинар по информационной социализации подростков / Т. Д. Марцинковская. - С.169-171
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
18.
Шифр: П.3588/2010/2
   Журнал
Психологическая наука и образование. - Выходит ежеквартально
2010г. N 2
Содержание:
Обухова, Л. Ф. Современный ребенок: шаги к пониманию / Л. Ф. Обухова, И. А. Корепанова. - С.5-19
Кл.слова: современный ребенок, общество, детство, норма развития, одаренный ребенок, девиантный подросток, игра
Никопец, А. М. Динамика представлений о возрасте и перспективе взросления у детей 6-8 лет / А. М. Никопец. - С.20-27
Кл.слова: дети 6-8 лет, оценка и восприятие своего возраста детьми, перспективы взросления
Песков, В. П. Различие структуры представлений у интеллектуально одаренных и среднеинтеллектуальных подростков / В. П. Песков. - С.28-35
Кл.слова: представление, структура, компоненты, критерии сформированности структуры, системообразующий фактор, особенности структуры
Климонтова, Т. А. Открытость внутреннего мира учащихся с явной и скрытой формой интеллектуальной одаренности / Т. А. Климонтова. - С.36-43
Кл.слова: внутренний мир, открытость, картина мира, психологические защиты
Дозорцева, Е. Г. Психологические особенности подростков, склонных к ксенофобии / Е. Г. Дозорцева, О. Д. Маланцева. - С.44-53
Кл.слова: ксенофобические установки, подростковый возраст, девиантное поведение, развитие моральных суждений, гендерные особенности
Сафуанов, Ф. С. Методологические проблемы комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы по делам воспитания детей при раздельном проживании родителей / Ф. С. Сафуанов, О. А. Русаковская. - С.54-62
Кл.слова: интересы ребенка, семейный кодекс, судебно-психологическая экспертиза, права ребенка, воспитание ребенка, судебная экспертология
Щербакова, А. М. Дискуссионные вопросы развития личности ребенка с интеллектуальной недостаточностью / А. М. Щербакова, А. Ю. Шеманов. - С.63-69
Кл.слова: культурно-историческая психология, развитие личности, самооценка, умственная отсталость, культурологический подход в реабилитации, интеграция, инклюзия
Инденбаум, (Шепко) Е. Л. Психосоциальное развитие подростков с легкой интеллектуальной недостаточностью / (Шепко) Е. Л. Инденбаум. - С.72-81
Кл.слова: подростки, умственная отсталость, задержка психического развития, психосоциальное развитие
Басилова, Т. А. Особенности глухих учащихся современной специальной школы и факторы, влияющие на сохранность их психического здоровья / Т. А. Басилова [и др.]. - С.82-90
Другие авторы: Моисеева И. В., Саприна Е. А., Хохлова А. Ю.
Кл.слова: глухие дети, жестовый язык, сложный дефект, условия развития
Извольская, А. А. Развитие самовосприятия детей с нарушениями слуха в разных условиях школьного образования / А. А. Извольская. - С.91-98
Кл.слова: дети с нарушениями слуха, интегрированное обучение, личностное развитие
Метелькова, Е. И. О стратегии модернизации службы практической психологии образования как инструмента социального развития системы образования / Е. И. Метелькова. - С.99-108
Кл.слова: мониторинг, Служба практической психологии, приоритетные задачи, структура, развитие
Любимов, Л. Л. О концепции духовно-нравственного воспитания в школе / Л. Л. Любимов. - С.109-124
Белопольская, Н. Л. Экспериментальное исследование возрастной идентификации у людей, совершивших суицидальную попытку / Н. Л. Белопольская. - С.125-132
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
19.
Шифр: П.1319/2010/9
   Журнал
Литература в школе : методический журнал/ Министерство просвещения РСФСР. - ISSN 0130-3444. - Выходит ежемесячно
2010г. N 9 . - 96.39, р.
Содержание:
Кошелев, В. А. Стихотворная сказка как "Род сочинений" / В. А. Кошелев. - С.2-8
Кл.слова: сказка, фольклор, средний читатель, ребенок, игра
Ермолаева, Н. Л. О творчестве Владимира Ивановича Даля / Н. Л. Ермолаева. - С.8-13
Кл.слова: исключительная народность, нравственность, православие, единство национальной культуры, народное слово, дворянство и народ
Сарычев, В. А. "...Мне всегда казалось, что в жизни моей мне предстоит какое-то большое самопожертвование..." Судьба Гоголя / В. А. Сарычев. - С.13-20
Кл.слова: душевная исповедь, духовное образование, воспитание душевное, внутренний человек, внешний человек, православие, религиозное искусство
Замостьянов, А. А. История литературы в школьной программе / А. А. Замостьянов. - С.21-23
Кл.слова: история литературы, методика постижения литературы, полифонический урок, литературоведение в школе, литература и государство
Граблина, Н. В. "Светильники надо беречь..." По рассказу Ю. П. Казакова "Свечечка". Мастер-класс / Н. В. Граблина. - С.24-27
Кл.слова: художественный мир, диалог, исповедь, свеча, отчий дом, отец и сын, связь поколений
Калганова, Т. А. Изучение комедии Д. И. Фонвизина "Недоросль" в условиях ЕГЭ / Т. А. Калганова. - С.27-30
Кл.слова: прочтение пьесы, комментарии, освоение сюжета, вопросы для анализа, задания и упражнения
Савченко, Т. И. "Куда девалось чувство сострадания?" По повести Л. Н. Толстого "Детство" (Глава XIX "Ивины") / Т. И. Савченко. - С.30-32
Кл.слова: сострадание, лидер, чувство превосходства, жестокость, раскаяние, стыд
Рязанцева, Л. П. "Зимнее утро" А. С. Пушкина. 6 класс / Л. П. Рязанцева. - С.32-33
Кл.слова: зимний пейзаж, его настроение и краски, контраст, мысли и чувства лирического героя
Жителева, Ж. И. "Бесы" А. С. Пушкина / Ж. И. Жителева, В. И. Жителев. - С.34-35
Кл.слова: стихи и проза, ударные и безударные слоги, ритм, интонация
Герцик, А. В. "Божественная комедия" Данте / А. В. Герцик. - С.36-39
Кл.слова: жизнь и творчество Данте Алигьери, творческий замысел, комедия, ад, чистилище, рай
Бельфер, М. М. Проектная деятельность учащихся по теме ""Тартюф" Мольера: вчера, сегодня, завтра" / М. М. Бельфер. - С.39-42
Кл.слова: проектная деятельность, ее этапы, интерпретация, комедии, рецензия на спектакль
Смирнова, Т. Ю. "Снежная королева" Х.-К. Андерсена / Т. Ю. Смирнова. - С.43-47
Кл.слова: биография сказочника, самая детская и самая взрослая сказка, сказка-притча, победа добра, вечные ценности, евангельская любовь
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
20.
Шифр: П.2201/2010/11
   Журнал
Знание - сила : ежемесячный научно-популярный и научно-художественный журнал для молодежи/ Орган Всесоюзного общества "Знание". - 1925 . - ISSN 0130-1640. - Выходит ежемесячно
2010г. N 11 . - 71.27, р.
Содержание:
Волков, А. "Верую, господа, ибо истинно!", или Тайные цели науки / А. Волков. - С.4-11
Железных, А. Ребенок трех родителей / А. Железных. - С.14
Еськов, К. Теория зависимой переменной / К. Еськов. - С.17-20
Корчагин, К. Пропадающий интерес / К. Корчагин. - С.21-27
Жуков, Б. Средства против цели / Б. Жуков. - С.28-34
Прусс, И. Куда ни кинь / И. Прусс. - С.37-43
Жуков, Б. Хочешь жить - давай дружить! / Б. Жуков. - С.44
Махун, С. Бабур - "Тигр": "Мир принадлежит тому, кто спешит" / С. Махун. - С.45-54
Марченя, П. Безумие и логика смуты -1917... / П. Марченя. - С.57-64
Вартбург, М. Коварный вирус / М. Вартбург. - С.65
Тарасова, С. Выстрелы над морем / С. Тарасова. - С.66-72
Грудинкин, А. Чем дышит Титан? / А. Грудинкин, И. Харичев. - С.73-74
Нудельман, Р. Маленькая, да удаленькая / Р. Нудельман. - С.75-79
Балла, О. Прямое прочтение / О. Балла. - С.80-84
Матвеев, М. Садовник / М. Матвеев. - С.85-90
Съянова, Е. Апокалипсис по Гербигеру / Е. Съянова. - С.91-92
Волков, А. И снова о диске из Небры / А. Волков. - С.93-100
Булюбаш, Б. Шаровая молния - плод галлюцинаций? / Б. Булюбаш. - С.101
Парсамов, В. Mutato nomine de te fabula narratur / В. Парсамов. - С.102-108
Алексеев, Ф. Ток-писин: великие книги еще будут написаны / Ф. Алексеев. - С.111-116
Кирпичев, Ю. Этюд в эйнштейновских тонах / Ю. Кирпичев. - С.117-119
Балла, О. Приключения кротовьей кожи / О. Балла. - С.120-125
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
 1-20    21-40      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 07.07.2024
Число запросов 55170
Число посетителей 420
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)