Научная Библиотека Пермского Государственного Университета

Содержание:
Блинов, В. И. Реализация образовательных стандартов / В. И. Блинов. - С.3-18
Кл.слова: профессиональный стандарт, педагогическая деятельность, квалификации, профессиональное образование, образовательный стандарт
Рубцов, В. В. Психолого-педагогическая подготовка учительских кадров для "новой школы" (в рамках стандарта ВПО по направлению "психолого-педагогическое образование - 050400") / В. В. Рубцов. - С.18-28
Кл.слова: подготовка кадров, Новая школа, стандарт, стандарт высшего профессионального образования (ВПО), примерные основные программы (ПрООП)
Колесников, А. К. Дисперсионный анализ в психолого-педагогическом исследовании : проблема интерпретации / А. К. Колесников, И. П. Лебедева. - С.29-37
Кл.слова: дисперсионный анализ, условия эксперимента, исследование, интерпретация
Борисова, С. Г. Об интеграции концепции управления маркетинговыми активами в модель менеджмента образовательной организации / С. Г. Борисова. - С.38-45
Кл.слова: концепция управления, маркетинговые активы, управление маркетинговыми активами, корпоративная культура, лояльность персонала и потребителей
Задорина, О. С. Общие вопросы образования / О. С. Задорина. - С.46-55
Кл.слова: педагогическая режиссура, педагог-режиссер, режиссерские способности педагога, замысел педагогического взаимодействия, основные задачи педагога как режиссера
Астафьева, О. В. Образовательный франчайзинг как направление предпринимательской деятельности экономического вуза / О. В. Астафьева. - С.56-65
Кл.слова: предпринимательская деятельность вуза, образовательный франчайзинг, компетентностный подход, требования, предъявляемые к современным руководителям
Никулина, Т. В. Освоение образовательных программ третьего поколения / Т. В. Никулина. - С.65-70
Кл.слова: многоуровневость, интеграция, модульное обучение, компетенции, модульный подход, ФГОС
Зеер, Э. Ф. Самоопределение человека в современных конфликтующих реальностях / Э. Ф. Зеер. - С.71-81
Кл.слова: конфликтующие реальности, самоопределение, асимметричное взаимовлияние, рефлексия
Буянова, Г. В. Темперамент как фактор выбора профессии / Г. В. Буянова. - С.81-87
Кл.слова: типы профессий, факторы выбора профессии, профессиограммы, темперамент
Кузнецов, А. А. Проблемы формирования информационно-коммуникационной компетентности учителя российской школы / А. А. Кузнецов [и др.]. - С.88-96
Другие авторы: Хеннер Е. К., Имакаев В. Р., Новикова О. Н.
Кл.слова: информационно-коммуникационная компетентность, ИКТ-компетентность учителя, модель ИКТ-компетентности
Жадько, Н. В. Технология интенсификации групповой работы в процессе бизнес-обучения / Н. В. Жадько. - С.97-106
Кл.слова: интенсивное обучение в бизнесе, бизнес-обучение, тренинг, организация групповой работы, технология групповой работы, технология интенсивного обучения
Михайлова, Н. С. Самообразовательная деятельность студента-заочника как основа качества подготовки современного менеджера / Н. С. Михайлова. - С.107-117
Кл.слова: самообразовательная деятельность, студент-заочник, педагогические условия, подготовка менеджеров
Чапаев, Н. К. Предисловие к статье М. И. Макарова "Провиденциалистская идея воспитания в отечественной педагогике второй половины XIX - первой половины XX в." / Н. К. Чапаев. - С.118-121
Макаров, М. И. Провиденциалистская идея воспитания в отечественной педагогике второй половины XIX - первой половины XX в. / М. И. Макаров. - С.121-128
Кл.слова: провиденциалистская идея воспитания, принцип богосообразности воспитания, христианские педагогические традиции
Елбаев, Ю. А. Тьюторинг в процессе психологического сопровождения обучения иностранных студентов в российском вузе / Ю. А. Елбаев, Т. В. Киящук, А. А. Киящук. - С.129-136
Кл.слова: российский вуз, иностранные студенты, адаптация, служба психологического сопровождения, стратегии работы тьюторов
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.334/2010/7
Журнал

Иностранные языки в школе : методический журнал/ Министерство просвещения РСФСР. - 1936 . - ISSN 0130-6073. - Выходит 8 раз в год
2010г. N 7 . - 143.54, р.

Содержание:
Сафонова, В. В. Электронная британская пресса в фокусе межкультурного языкового образования: методические аспекты и проблемы / В. В. Сафонова, Л. В. Панченко. - С.2-12
Кл.слова: межкультурное языковое образование, традиционная пресса, электронная пресса
Кузовлев, В. П. Памятка как средство развития учебных умений и универсальных учебных действий / В. П. Кузовлев. - С.13-19
Кл.слова: учебные умения, универсальные учебные действия, автономное обучение
Шамов, А. Н. Аутентичный текст как средство совершенствования лексического аспекта речи на немецком языке / А. Н. Шамов. - С.20-25
Кл.слова: текст, лексика, расширение словарного запаса, словоупотребление
Белогрудова, В. П. Модельный текст как средство реализации целостного подхода к обучению иностранному языку / В. П. Белогрудова. - С.26-32
Кл.слова: модельный текст, ритмичность, повторяемость
Клименко, М. П. Развитие ценностных ориентаций старшеклассников в процессе использования метода проектов / М. П. Клименко. - С.33-37
Кл.слова: метод проектов, миротворческое движение и терроризм
Андрющенкова, Е. А. Обучение письменному высказыванию с элементами рассуждения на французском языке при подготовке к ЕГЭ / Е. А. Андрющенкова. - С.38-43
Кл.слова: ЕГЭ, французский язык, система обучения письму
Коновка, М. В. Использование интернет-ресурсов на уроках немецкого языка / М. В. Коновка. - С.44-47
Кл.слова: Abitur in Deutschland, Abitur in Russland
Лепешко, Л. Ф. Вы говорите по-английски?Варианты диалогов для итоговой аттестации учащихся IX классов по иностранному языку / Л. Ф. Лепешко. - С.48-49
Кл.слова: контроль умений диалогической речи
Баженова, Н. Г. Литературно-музыкальная композиция, посвященная великой княгине Елизавете Федоровне / Н. Г. Баженова. - С.50-57
Кл.слова: духовно-нравственное воспитание, возрождение исторического наследия, диалог культур
Воробьева, Е. И. О необходимости интеграции медиакультуры в содержание языкового образования в условиях информационного общества / Е. И. Воробьева. - С.58-62
Кл.слова: медиакультура, информационное общество, медиаобразование
Зеня, Л. Я. Интегрированный курс "Методика обучения немецкому языку в старших классах экономического профиля" в системе профессиональной подготовки учителя / Л. Я. Зеня. - С.63-68
Кл.слова: профильное обучение, интегрированный курс, профессионально-методическая подготовка
Бубнова, Г. И. Подготовка школьников IX-XI классов к конкурсу письменной речи по французскому языку / Г. И. Бубнова, Н. Ю. Щурова. - С.69-76
Кл.слова: опорный документ, критерии оценивания, стратегия
Кононова, Е. А. Интеграция англицизмов в современнном немецком языке / Е. А. Кононова. - С.77-80
Кл.слова: заимствования, ассимиляция, способы интеграции англицизмов
Нестерова, А. Ю. Информационная культура как элемент профессиограммы учителя иностранного языка / А. Ю. Нестерова. - С.81-87
Кл.слова: учитель иностранного языка, информационная культура
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 10.08.2024
Число запросов	23953
Число посетителей	498
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)