Научная Библиотека Пермского Государственного Университета

Заглавие журнала :Педагогическое образование и наука -2009г.,N 9
Интересные статьи :
Бережнова Е. В. Взаимовлияние позиции ученого-педагога и развития педагогической науки/ Е. В. Бережнова (стр.4-8) Кл.слова: ученый-педагог, педагогическая наука, социальные ценности, научное познание, гуманизм, гуманитарная культура, нормы и идеалы познания, инвариантные и вариативные факторы, общенаучный характер, развитие общества
Новиков А. И. Подготовка специалистов к исследовательской деятельности. Применение импульсных систем дозирования/ А. И. Новиков (стр.8-11) Кл.слова: исследовательская деятельность, качественная и всесторонняя подготовка специалистов, профессиональная сфера, эффективность внедрения, профессионализм, импульсные системы дозирования, инновационная деятельность
Дубинина В. Л. Изучение и обобщение передового педагогического опыта как фактор становления учителя-исследователя/ В. Л. Дубинина (стр.11-17)
Рассказов Ф. Д. Современные проблемы организации научно-исследовательской деятельности студентов в вузах/ Ф. Д. Рассказов, С. Н. Степанова (стр.18-21) Кл.слова: творческие способности, фундаментальные знания, процесс обучения, творческая деятельность, научно-исследовательский компонент, вузовское образование, преемственность в научных кадрах, интеллектуальный и творческий потенциал, интеграция образования
Рябова Н. В. Научно-методическое оснащение профессиональной деятельности молодого преподавателя/ Н. В. Рябова (стр.22-27) Кл.слова: профессиональная деятельность преподавателя, научно-методические основы, методические дисциплины, подготовка педагогических кадров, принципы научной организации труда, специфические педагогические нормы, научные технологии, система педагогического труда, педагогическое взаимодействие, организация работы со студентами
Трифонова А. Б. Герменевтический подход к разработке содержания педагогической деятельности/ А. Б. Трифонова (стр.28-30) Кл.слова: герменевтический подход, понимание, взаимопонимание, взаимодействие, смысл, ценностно-познавательная духовная деятельность, содержание педагогической деятельности, текстовое и речевое сообщение, интерпретация, истолкование, объяснение
Чистохвалов В. Н. История развития Академической мобильности в странах "Болонской зоны"/ В. Н. Чистохвалов (стр.33-43) Кл.слова: европейское пространство высшего образования ; академическая мобильность студентов, преподавателей и научных работников ; программа обменов ЭРАСМУС ; образовательный уровень ; международный рынок труда ; мобильное и социальное положение студентов
Шеина И. М. Формирование межкультурной коммуникативной компетенции как фактор развития Академической мобильности/ И. М. Шеина (стр.44-48) Кл.слова: межкультурная коммуникативная компетенция ; академическая мобильность ; межкультурное общение ; лингвистическая, социолингвистическая, социокультурные компетенции ; прагмастические, дискурсивные, функциональные компетенции ; компетенция выдвижения ; программы академической мобильности ; компетентностно-ориентированный подход ; профессиональная подготовка лингвистов
Ставрук М. А. Развитие академической мобильности студентов в Финляндии/ М. А. Ставрук (стр.48-52) Кл.слова: академическая мобильность, интеграционные процессы, международные программы, организационно-педагогические условия, самореализация личности
Редлих С. М. От сталинского учительского института до Кузбасской педагогической Академии/ С. М. Редлих (стр.54-56)
Михальцова Л. Ф. рофессиональное образование будущих учителей в условиях педагогического вуза/ Л. Ф. Михальцова (стр.56-59) Кл.слова: профессиональное образование, модернизация образования ; ценностные ориентации 4 гуманистический, личностный, индивидуальный, дифференцированный, инициирующий, культурологический, комплексный, методологические подходы, социальная, коммуникативная, социально-информационная
Милинис О. А. Аксиоогическая парадигма формирования ценностных ориентаций у будущих учителей/ О. А. Милинис (стр.59-62) Кл.слова: ценностные ориентации обучающихся, ценностное воспитание, гуманистические тенденции личностной парадигмы, воспитательные системы, фундаментальные ценности, личностная направленность образовательного процесса, культурологическая концепция, педагогическая поддержка ребенка, система ценностей
Лаптева И. Д. Организация социально-значимой проектной деятельности студентов/ И. Д. Лаптева (стр.63-68) Кл.слова: проектирование, социальное проектирование, социально-значимые проекты, гражданское общество, гражданская позиция
Елькина О. Ю. Новый учитель для новой школы/ О. Ю. Елькина (стр.69-72) Кл.слова: профессиональная педагогическая деятельность, компетентность, адаптация, педагогический опыт, стажировка, интернатура
Жураковская В. М. Проектирование педагогических технологий/ В. М. Жураковская (стр.72-75) Кл.слова: проектирование иедагогических технологий, структурные составляющие педагогического проектирования, педагогическая технология комбинаторного типа, индивидуальный опыт личности обучающихся, педагогическое проектирование, личностно-ориентированное образование
Федосеева Т. А. Задания коммуникативного характера в профессиональной подготовке будущего учителя/ Т. А. Федосеева (стр.76-79) Кл.слова: задания коммуникативного характера, подготовка студентов к профессиональной педагогической деятельности, риторические игры, профессиональные умения, формирование будущей компетенции будущего педагога, речевая культура, самостоятельная профессиональная деятельность, психологические и коммуникативные методы обучения, педагогическая риторика, учебно-речевая ситуация, дискурсивные умения, совершенствование профессионального мастерства
Козырева О. А. Профессионально-педагогическая культура как ценность и результат самосовершенствования и педагогического взаимодействия/ О. А. Козырева (стр.79-83) Кл.слова: педагогическое взаимодействие, профессионально-педагогическая культура, культура самостоятельной работы, моделирование, PR-технологии педагогического взаимодействия, PR-уровни репродуктивной формы, методы и средства обучения и контроля, текущий, тематический и итоговый контроль, оптимальное саморазвитие
Можаров М. С. Формирование нового содержания образования как важнейшая составляющая профессиональной деятельности учителя информатики/ М. С. Можаров (стр.84-87) Кл.слова: профессиональная деятельность учителя информатики, обновление содержания образовательного процесса, новое содержание образования, освоение новых видов деятельности, оптимизация нового знания, моделирование, структурирование, системное мышление, дидактическая нагрузка учителей информатики
Рябцева И. В. Актуализация проблемы профессионального самоопределения в свете концепции профильного обучения школьников/ И. В. Рябцева (стр.88-91) Кл.слова: профессионального самоопределения в свете концепции профильного обучения школьников
Шелегина А. В. Метод моделирования в решении проблемы ухудшения здоровья школьника педагогическими средствами/ А. В. Шелегина (стр.91-94) Кл.слова: методология моделирования, проблемы снижения уровня здоровья школьников, педагогическое влияние на здоровье, педагогические средства, модельразвития, формирования и сохранения здоровья обучающихся, психолого-медико-социальное сопровождение, интегративные системообразующие факторы, система взаимодействия, субъектность школьника, личностно-ориентированные качества
Чайковская Е. Н. Сетевое взаимодействие школ в местах компактного проживания коренных малочисленных народов как условие этнорегиональной системы образования/ Е. Н. Чайковская (стр.95-98) Кл.слова: этнопедагогическая концепция национальной школы, содержание образования национальной школы, региональная образовательная система, этнизация образования, этнорегиональная парадигма, инновационная деятельность, толерантность, политическая образовательная среда, психолого-педагогическое и программно-методическое сопровождение
Рукавицин М. С. Психолого-педагогическое сопровождение младших школьников с минимальными нарушениями слуха/ М. С. Рукавицин (стр.98-101) Кл.слова: психолого-педагогическое сопровождение, минимальные нарушения слуха, модель сопровождения, специальное образование, диагностическое, просветительское, коррекционное, информационное и консультативное направления работы, сурдопедагог
Устинова О. А. Развитие "образа Я" средствами сказки и диалога со сказочным героем/ О. А. Устинова (стр.102-104) Кл.слова: "образ Я", детская субкультура, диалог, сказка, сказочный герой
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Вестник Балтийского федерального университета им. Иммануила Канта -2009г.,N Вып. 10 (Сер. Физико-математические науки)
Интересные статьи :
Алешников С. И. Формальные языки и автоматы V: пары полукольцо-полумодуль Конвея и конечные автоматы/ С. И. Алешников [и др.] (стр.6-41) Кл.слова: формальный язык, автомат, полукольцо, формальный степенной ряд, матрица, неподвижная точка
Седов Р. Л. Оптимизация фиксирующих устройств позвоночника на основе математической модели трехпозвонкового комплекса человека/ Р. Л. Седов, С. В. Орлов, К. С. Латышев (стр.42-48) Кл.слова: математическое моделирование, обыкновенные дифференциальные уравнения, численные методы, оптимизация, биомеханика
Потапов А. П. Моделирование волновых процессов при высокоскоростных соударениях методом сглаженных частиц (SPH)/ А. П. Потапов, И. Б. Петров (стр.49-55) Кл.слова: метод сглаженных частиц, упругопластическая модель, распад разрыва, трехмерный алгоритм
Зинин Л. В. Моделирование измерений тепловых ионов Н+ на заряженном спутнике с учетом температурной анизотропии/ Л. В. Зинин (стр.56-63) Кл.слова: ионосфера, тепловая плазма, масс-спектрометр, моделирование измерений
Ишанов С. А. Многопроцессорная реализация одного итерационного алгоритма для систем с распределенной памятью/ С. А. Ишанов [и др.] (стр.64-73) Кл.слова: система линейных уравнений, разностная схема, пятиточечная схема, мультипроцессорная система, ?-? интеграция
Буздин А. А. Вариант многосеточного метода с полуукрупнением сетки/ А. А. Буздин, С. С. Дедух (стр.74-81) Кл.слова: система линейных уравнений, многосеточный метод, крупносеточная коррекция, дополнение Шура
Колесников А. В. Теоретические основы решения сложной задачи оперативно-производственного планирования с учетом координации/ А. В. Колесников, С. А. Солдатов (стр.82-96) Кл.слова: задача оперативного планирования, координация, гибридная интеллектуальная система, машиностроительное производство
Карпенко Е. В. Модель базы знаний для мобильных систем/ Е. В. Карпенко, Н. М. Кащенко (стр.97-98) Кл.слова: модель, база знаний, сеть Петри
Лаговский А. Ф. Анализ дифференциальной системы Лотки - Вольтерры с точки зрения теории устойчивости/ А. Ф. Лаговский, Д. Ю. Стукалин (стр.99-103) Кл.слова: математическое моделирование, устойчивость экосистемы, система "хищник-жертва"
Квитко Г. В. Математическая модель внутримолекулярного таутомерного превращения и процессы релаксации протона/ Г. В. Квитко, Э. Л. Кузин, Д. В. Шоть (стр.104-111) Кл.слова: математическая модель, протон, таутомерное превращение, релаксация протона
Кулешов А. В. О совпадении и интерпретации связностей, индуцированных на семействе центрированных плоскостей/ А. В. Кулешов (стр.112-118) Кл.слова: проективное пространство, семейство центрированных плоскостей, связность, композиционное оснащение
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Международная жизнь -2010г.,N 12
Интересные статьи :
Лавров С. Россия и Индия. Десять лет стратегического партнерства/ С. Лавров (стр.1-15) Кл.слова: российско-индийские отношения, стратегическое партнерство, АТР, Восточно-азиатские саммиты, торгово-экономическое сотрудничество, ВТС
Голендер Дорит. Россия и Израиль. Стратегические партнеры, поющие одни и те же народные песни/ Дорит Голендер (стр.16-25) Кл.слова: Россия, Израиль, российско-израильские отношения, иммиграция из России, проблемы абсорбции, безвизовый режим
Энергетика и экология (стр.26-45) Кл.слова: энергетика, экология, Киотский протокол, газификация, геоэкология, "Газпром"
Петровский П. Куда идет НАТО? Взгляд из Лиссабона/ П. Петровский, В. Дедушкин (стр.46-57) Кл.слова: саммиты НАТО, саммиты Совета Россия - НАТО (СРН), Лиссабон, новая стратегическая концепция альянса, Договор о европейской безопасности (ДЭБ)
Арзаканян М. Перекрестный год России во Франции и Франции в России/ М. Арзаканян, Т. Зверева (стр.58-68) Кл.слова: перекрестный год России во Франции и Франции в России, российско-французские отношения, международная и европейская безопасность, Россия, ЕС, НАТО, научные связи, русская и французская культура
Кузнецов А. Эволюция политики протекционизма в Великобритании и США/ А. Кузнецов (стр.69-83) Кл.слова: Великобритания, США, Китай, протекционизм, ГАТТ/ВТО, МВФ, антидемпинговые расследования, экономический либерализм, свободный рынок
Кравченко И. Реформа бундесвера/ И. Кравченко (стр.84-94) Кл.слова: бундесвер, реформа вооруженных сил, передовое техническое оснащение, высокая мобильность, защита интересов государства, всеобщая воинская повинность
Оганесян А. Сколько будет длиться война в Афганистане?/ А. Оганесян (стр.96-100) Кл.слова: Афганистан, Россия, США, политическая децентрализация в Афганистане, проект "красных линий", антинаркотическая акция России и НАТО в Афганистане
Медведев А. Экономический кризис и будущее газовой отрасли/ А. Медведев (стр.102-106) Кл.слова: европейский газовый рынок, снижение спроса на газ, концепция "безуглеводородного мира", вредные выбросы, энергетическая безопасность
Паньков В. Экономическая безопасность: сущность и проявления/ В. Паньков (стр.107-119) Кл.слова: экономическая безопасность, международная экономическая безопасность, национальная экономическая безопасность, угроза экономической безопасности, факторы экономической безопасности, экономическая безопасность России
Варнавский В. Мировой финансовый кризис и перспективы инфраструктурных проектов/ В. Варнавский (стр.120-134) Кл.слова: государственно-частное партнерство (ГЧП), инфраструктурные проекты, Международная финансовая корпорация (МФК), роль государства, Инвестиционный фонд России, инвестиционные проекты ГЧП в России
Терновая Л. Эволюция геополитических символов/ Л. Терновая (стр.136-146) Кл.слова: психоментальная матрица, политическая символика, глобальный миропорядок, архетип, образы, бренды-символы, апгрейд, умная сила, современные коммуникационные стратегии
Зеленый Л. Космические исследования сегодня/ Л. Зеленый (стр.147-154) Кл.слова: полеты космических кораблей, российская космическая программа, научные проекты, космические исследования
Пузанов С. Звездное партнерство России и США/ С. Пузанов (стр.155-169) Кл.слова: космос, "Союз - Аполлон", МКС, программа "Спейс шаттл"
Буренин В. О лечении болезней государства/ В. Буренин (стр.170-174) Кл.слова: диагностика системы государственного управления, конституционное право, инновационная экономика, неадекватность управленческих решений, гражданское общество
Филатов С. Взгляд российского ученого на саудовского короля/ С. Филатов (стр.175-180) Кл.слова: Саудовская Аравия, король Фейсал
Памяти А. К. Кислова (стр.182-183)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Народное образование -2010г.,N 10
Интересные статьи :
Кушнир Алексей. По плодам их узнаете их/ Алексей Кушнир (стр.9-18) Кл.слова: государственная политика, национальное образование, воспитание, культура
Целищева Н. И. Ежегодное послание Президента Федеральному собранию РФ: уроки прошлого на пути к будущему. Размышления над государственным документом/ Н. И. Целищева (стр.19-25) Кл.слова: Президент РФ, Д. А. Медведев, образование, детские сады, воспитание
Богомолов О. А. От года учителя - к пятилетке образования/ О. А. Богомолов (стр.26-35) Кл.слова: Год учителя - стартовое событие, приоритеты модернизации образования, целевая программа развития образования области, система грантов учителя
Забатурина И. Ю. Что мы знаем о российском учителе?/ И. Ю. Забатурина, Н. В. Ковалёва (стр.36-42) Кл.слова: портрет учителя, статистика образования, мониторинг экономики образования, численность учителей, уровень образования педагогов, опыт работы, возраст учителей, подготовка специалистов, повышение квалификации, доходы учителя
Клячко Т. Л. Образование в России: проблемы и тенденции развития/ Т. Л. Клячко (стр.43-51) Кл.слова: уровень образования населения, демографический спад, финансирование образования, бюджетные расходы, внебюджетные доходы, заработная плата, Болонский процесс, единый экзамен
Савицкая Е. В. Расходы на общее образование в России: модели финансирования/ Е. В. Савицкая (стр.52-57) Кл.слова: мониторинг экономики образования, частичное благо, модели финансирования, расходы населения, совокупные затраты
Кругляков В. М. За что платить школе? Заметки на полях директивных документов/ В. М. Кругляков, Е. Л. Рачевский, А. Л. Семёнов (стр.58-61) Кл.слова: самостоятельность школы, механизмы финансирования школы, надбавки и доплаты учителям, базовое финансирование, дополнительное финансирование
Мусарский Марк. Что мешает развитию финансовой самостоятельности школ?/ Марк Мусарский (стр.62-64) Кл.слова: финансовая независимость, компенсации школьников, оплата труда, правовая компетентность директора, система подготовки и повышения квалификации
Осипцова Ж. П. Федеральный закон № 83-ФЗ: правовое положение школ/ Ж. П. Осипцова (стр.65-71) Кл.слова: переходный период, трудовые отношения, трудовой договор, бюджетные, автономные, казённые учреждения, правовые нормы, правовые подзаконные акты, правовой статус
Кац А. М. Федеральный закон № 83-ФЗ: новые функции и приоритеты школ/ А. М. Кац (стр.72-77) Кл.слова: законодательные акты, типы образовательных учреждений, деятельность, приносящая доход, источники благополучия школы, благотворительность
Федотова М. В. Новый федеральный закон: экономика школы/ М. В. Федотова (стр.78-79) Кл.слова: финансово-экономические условия, государственное (муниципальное) задание, финансовый план школы, самостоятельность школы, разногласия
IX Международный конкурс им. А. С. Макаренко и очередные IX Макаренковские чтения (научно-практическая конференция) (стр.80-90) Кл.слова: конференция, положение, конкурс, А. С. Макаренко, материалы
Гонтарь Э. Г. Школа технического резерва/ Э. Г. Гонтарь (стр.91-93) Кл.слова: техническое творчество детей, дополнительное техническое образование, проектная деятельность, воспитание лидера, профессиональное и личностное самоопределение, детско-взрослое мини-предприятие
Махнёв Н. А. Чтобы не прервался "Путь к успеху"/ Н. А. Махнёв (стр.94-96) Кл.слова: детский дом, приют, трудовая занятость, детско-взрослое производство, производственное воспитание, инфраструктура сбыта детской продукции
Яшков А. Б. Выпускники и работодатели: ожидания и реальность/ А. Б. Яшков (стр.97-101) Кл.слова: профессионализм, компетентность, уровень культуры, профессиональные качества, ценностные установки, карьерные траектории, поведенческие и личностные компетенции, преемственность образования
Поташник М. М. Эффективное расходование финансовых ресурсов: как повысить качество образовательного процесса/ М. М. Поташник (стр.102-108) Кл.слова: стратегические ошибки, качество образования, наполняемость классов, материальное оснащение школы, корреляция, квалификация педагога, профессиональный рост учителя
Мусарский М. М. Общее образование: экономические механизмы/ М. М. Мусарский (стр.109-116) Кл.слова: правовое положение школ, бюджетирование, ориентированное на результат, гранты, рейтингование, программное финансирование, норматив, финансовый менеджмент, модели финансовой деятельности школы
Абанкина И. В. Деньги в обмен на обязательства: финансирование школьного образования в условиях бюджетной реформы/ И. В. Абанкина (стр.117-120) Кл.слова: бюджетное законодательство, правовой статус школ, качество образовательных услуг, государственное задание, финансирование по заданию, ведомственный перечень, подушевое финансирование
Романов А. Н. "Плюсы" и "минусы" бюджетного финансирования: чего больше?/ А. Н. Романов, О. Г. Бельдина (стр.121-123) Кл.слова: финансирование общего образования, нормативное подушевое финансирование, финансовые механизмы системы образования, выравнивание коэффициентов
Вифлеемский А. Б. Государственные и муниципальные задания: теория и практика:/ А. Б. Вифлеемский (стр.124-133) Кл.слова: бюджетные учреждения, автономные учреждения, субсидии, платные образовательные услуги, требования к заданиям, региональный опыт, плановое задание, бюджетная услуга, муниципальное задание, порядок финансирования школ
Степанова Е. О. Управление по результатам в региональной системе образования/ Е. О. Степанова (стр.134-138) Кл.слова: целеполагание, инструменты управления по результатам, мониторинг и статистика, методика самооценки, доклады о результатах, рекомендации, публичный отчёт, программы развития школы
Пронина Л. А. Управление ресурсами в муниципальной системе образования: векторы развития/ Л. А. Пронина (стр.139-141) Кл.слова: бюджетирование, норматив подушевого финансирования, критерий гибкости, финансовый менеджмент, оптимизация сети и штатной численности школ, стимулирование, социальное партнёрство
Филиппова Е. Г. . Где взять деньги на развитие/ Е. Г. Филиппова (стр.142-145) Кл.слова: структура расходов, Общественный совет, гранты, спонсорская помощь, дополнительные ресурсы, паритетная кооперация
Шамаева А. М. Питание школьников - серьёзная управленческая задача/ А. М. Шамаева (стр.146-152) Кл.слова: здоровый безопасный образ жизни, модель организации школьного питания, централизация производства готовой пищевой продукции, базовый комбинат школьного питания
Ямбург Е. А. "Штопаю ранения души..." (между ремонтами)/ Е. А. Ямбург (стр.153-162) Кл.слова: системный менеджмент, туннельный подход, управленческое творчество, налоговые нарушения, управленческие риски, штрафы, франчайзинг
Соложин А. В. Социальное предпринимательство в образовании: сегодня оно необходимо школе/ А. В. Соложин (стр.163-169) Кл.слова: правительство, система образования, финансирование, социальное предпринимательство, участие в проектах
Боровик В. Г. Проверка в школе: платные дополнительные образовательные услуги/ В. Г. Боровик (170-176) Кл.слова: договорные отношения, документация, виды услуг, регламентация, оформление договора, лицензирование
Косарецкий С. Г. Государственная аккредитация школы: задачи управляющего совета/ С. Г. Косарецкий (стр.177-179) Кл.слова: процедура аккредитации, статус школы, полномочия управляющего совета, подготовка к аккредитации, работа экспертной комиссии, итоги аккредитации
Чистяков Ю. А. Как помочь школьным управляющим?/ Ю. А. Чистяков (стр.180-183) Кл.слова: маркетинговая стратегия, управляющие советы, сетевые ресурсы региональной системы образования, подготовка кадров, модели процесса обучения
Федотова М. В. Процессный подход в управлении финансово-экономической деятельностью школ/ М. В. Федотова (стр.184-186) Кл.слова: методологии оценки качества, бюджетирование, ориентированное на результат, управление качеством продукта, ориентация на клиента, деловые процессы, основной и вспомогательный процессы, документирование
Шевченко Т. Н. Что изменится в налогообложении школ в 2011 году/ Т. Н. Шевченко (стр.187-192) Кл.слова: поправки в Налоговый кодекс, электронный документооборот, налогообложение школ, единый социальный налог, страховые взносы, персонифицированные сведения, санкции, штрафы
Лапушинская Г. К. Реформа бюджетных учреждений: проблемы директора школы/ Г. К. Лапушинская (стр.193-199) Кл.слова: казённые учреждения, налоги, платные услуги, субсидарная ответственность, финансовый менеджмент, финансовая автономия школы, муниципальные нормативы
Болотова Е. Л. Юридические консультации/ Е. Л. Болотова (стр.200-204) Кл.слова: вопросы, юридические консультации
Хмельков С. Б. Отвечаем на вопросы руководителей школ/ С. Б. Хмельков (стр.205-206) Кл.слова: вопросы, руководство школ
Могилёв А. В. Общее экономическое образование для инновационной экономики/ А. В. Могилёв (стр.207-210) Кл.слова: экономические знания, экспериментальные учебники, курсы, игры, стандарты, обучение предпринимательству и бизнесу
Имакаев В. Р. Модернизация основной школы: преодоление образовательного иждивенчества/ В. Р. Имакаев (стр.211-220) Кл.слова: проблемы основной школы, социология знания, повседневная реальность, образовательный хабитус, бессобытийность школьного времени, образовательное событие, выбор образовательной траектории, масштаб проектного времени
Зимин Е. Ю. Социальные аспекты экономического образования старшеклассников/ Е. Ю. Зимин, И. В. Дерезко, М. В. Коваленко (стр.221-226) Кл.слова: экономические знания, нравственный иммунитет, профессиональное самоопределение, интерактивные формы обучения
Кормакова В. Н. Авторская мастерская - школы обучения рабочим профессиям/ В. Н. Кормакова (стр.227-231) Кл.слова: авторская мастерская, профессиональные компетенции, экономическая подготовка, базовая культура, маркетинг
Кравчук О. Е. Как стать эффективным менеджером?/ О. Е. Кравчук (стр.232-235) Кл.слова: компетентностный подход, экономическая компетентность учащихся, экономическая игра
Мультимедиа-консультации (стр.236-239) Кл.слова: мультимедиа, консультации, интерактивное оборудование
Григорьев Д. В. Эффективное воспитание: школа и семья как партнёры/ Д. В. Григорьев, О. Ю. Кожурова (стр.241-250) Кл.слова: школьно-семейные противоречия, социальное партнёрство школы и семьи в воспитании, типология партнёрских отношений, содержание и формы партнёрства, анализ эффективности партнёрства школы и семьи
Гуревич А. В. Семейное проектирование в школе/ А. В. Гуревич (стр.251-255) Кл.слова: риски участия родителей в проектах детей, новый тип родительского образования, вклад родителей в проект, типы семейных проектов
Кожурова О. Ю. Встреча с личной историей успеха/ О. Ю. Кожурова (стр.256-262) Кл.слова: воспитательный потенциал историй успеха, клуб встреч с интересными людьми, механизм подготовки и проведения встреч в клубе
Круглов В. В. Детское общественное объединение: экономический аспект существования/ В. В. Круглов (стр.263-266) Кл.слова: экономическая специфика места базирования детского объединения, источники ресурсного обеспечения, производственная деятельность, возможности и риски коммерческой деятельности детского объединения
Хижнякова Е. В. Молодёжные переговорные площадки с представителями государства, общества и бизнеса/ Е. В. Хижнякова (стр.267-271) Кл.слова: социально-образовательная технология, исследование, экспертиза, переговоры, молодёжная инициатива, социальное проектирование
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Музей -2021г.,N 3
Интересные статьи :
Македонская Т. Государственный музей спорта - двигатель детского и юношеского спорта/ Т. Македонская (стр.4)
Кутузова А. Музей шахмат на Гоголевском бульваре: шахматная история в уникальных экспонатах/ А. Кутузова (стр.14)
Тихомиров Н. Музей спортивного стадиона "Фишт" в Сочи: сохранение олимпийского наследия/ Н. Тихомиров (стр.20)
Севостьянов М. Музей спортивной славы ЦСКА: история главной кузницы спортсменов СССР/ М. Севостьянов (стр.25)
Винокурова Т. Музей ФК "Спартак-Москва": коллекция уникальных артефактов и лучшее оснащение в России/ Т. Винокурова (стр.34)
Старовойтов Д. Музей Олимпии в Лозанне - самый крупный олимпийский музей в мире/ Д. Старовойтов (стр.46)
Бестемьянова А. Зал хоккейной славы в Канаде - самый большой хоккейный музей мира/ А. Бестемьянова (стр.54)
Калинин И. Аналитический обзор изменений в трудовом законодательстве/ И. Калинин (стр.62)
Кулакова О. О практическом значении надпрофессиональных компетенций/ О. Кулакова (стр.68)
Васюков С. О некоторых последствиях несоблюдений требований к содержанию трудового договора/ С. Васюков (стр.72)
Интересные статьи :
Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 21.08.2024
Число запросов	47615
Число посетителей	473
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)