Научная Библиотека Пермского Государственного Университета

Содержание:
Борисенков, В. П. Что такое образование сегодня? / В. П. Борисенков. - С.3
Кл.слова: использование зарубежного опыта в отечественном образовании, рыночная экономика и специфика образования, приоритетность образования, дифференциация обучения
Загвязинский, В. И. Социальные функции образования и его стратегические ориентиры в период модернизации / В. И. Загвязинский. - С.14
Кл.слова: социальная стратегия, образовательная политика, практика реформирования образования, цели и результаты образования, многофункциональная школа, стратегические образовательные ориентиры
Гапонюк, П. Н. Развитие современного образования как модели опережающего типа / П. Н. Гапонюк. - С.22
Кл.слова: высокие технологии, партнерство, кооперация, инновационность, инновационный вуз, инновационное обучение, опережение
Колесников, А. К. Концепция измерения сложности образовательной программы (на примере программ высшего профессионального образования) / А. К. Колесников. - С.33
Кл.слова: сложность, качество, образовательная программа, образовательная услуга, высшее профессиональное образование
Назарова, Л. И. Актуальные вопросы развития инновационной образовательной среды вуза / Л. И. Назарова. - С.47
Кл.слова: образовательная среда вуза, инновационная деятельность, развитие творческого мышления студентов, педагогические инновации, педагогическая инноватика
Ведута, О. В. Психолого-педагогические особенности становления учебной мотивации студентов технического среднего специального учебного заведения / О. В. Ведута. - С.35
Кл.слова: учебная мотивация, развитие учебной мотивации, динамика мотивации, условия обучения, социально-психологические особенности
Иванова, Е. С. Половозрастные особенности эмоционального интеллекта и его структурных компонентов / Е. С. Иванова. - С.65
Кл.слова: эмоциональный интеллект, вербализация эмоций, опознание эмоций, возрастные и гендерные различия
Чапаев, Н. К. Обоснование проекта "ноосферная педагогическая акмеология" в контексте учения Тейяра де Шардена / Н. К. Чапаев, О. Б. Акимова, И. П. Верещагина. - С.75
Кл.слова: интегратизм, ноосфера, развитие, акмеология педагогическая, воспитание, личность, индивидуальность
Башманова, Е. Л. Социальная стратификация как атрибут образовательного пространства и фактор социализации учащихся / Е. Л. Башманова. - С.86
Кл.слова: социальная стратификация, образовательное пространство, социальный статус, социализация, социально-стратификационный подход
Наумов, А. А. Развитие самостоятельности в физкультурно-оздоровительной деятельности у старших дошкольников с легкими и средними двигательными нарушениями при детском церебральном параличе / А. А. Наумов. - С.107
Кл.слова: самостоятельность, субъективность, физкультурно-оздоровительная деятельность дошкольника, детский церебральный паралич, развитие двигательных умений у дошкольников с ДЦП
Шишова, Т. В. Использование логопедического тренажера "Дельфа-142" при коррекции нарушений речи у старших дошкольников с дизартрией / Т. В. Шишова. - С.118
Кл.слова: старшие дошкольники с дизартрией, коррекция, логопедический тренажер "Дельфа-142"
Ганаева, Е. А. Формирование готовности директоров средних школ к инновационной деятельности / Е. А. Ганаева. - С.127
Кл.слова: готовность к инновационной деятельности, диагностика. мониторинг удовлетворенности
Лурье, Л. И. Образование глазами математика / Л. И. Лурье. - С.139
Кл.слова: образовательная деятельность, математика как наука, математика как учебный предмет, математизация наук, педагогические инновации
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.457/2012/4
Журнал

Дефектология : научно-методический журнал. - М. : Школьная Пресса, 1969 - . - ISSN 0130-3074. - Выходит раз в два месяца
2012г. N 4 . - 481.31, р.

Содержание:
Разенкова, Ю. А. Начальный этап становления системы ранней помощи в США: исторический экскурс / Ю. А. Разенкова. - С.3
Кл.слова: ранняя помощь, социально-педагогическая программа, социальная система, ценности, смыслы и результаты помощи
Рубан, О. В. Традиционное русское пестование как метод коррекции взаимодействия в диаде мать - ребенок с расстройствами аутистического спектра / О. В. Рубан, Н. Л. Белопольская. - С.14
Кл.слова: русские традиции, пестование, дети с расстройствами аутистического спектра, коммуникация
Николаева, Т. В. Роль информационных технологий в формировании профессиональных умений сурдопедагога в области психолого-педагогического обследовании ребенка с нарушенным слухом / Т. В. Николаева. - С.23
Кл.слова: обучение студентов-сурдопедагогов, профессиональные умения, ребенок с нарушением слуха, психолого-педагогическое обследование ребенка с нарушенным слухом, новые информационные технологии, компьютерное моделирование, виртуальная практика
Подугольникова, Т. А. Повышение остроты зрения при амблиопии с помощью перцептивного обучения / Т. А. Подугольникова. - С.31
Кл.слова: амблиопия, лечение детей, перцептивное обучение, компьютерные методы
Филатова, Ю. О. Характеристика ритмической организации речи при дизартрии и моторной алалии / Ю. О. Филатова. - С.38
Кл.слова: недоразвитие речи, дизартрия, моторная алалия, слоговой, словесный, синтагменный ритм, ритмоинтонационная сторона речи, незрелость речевых ритмических процессов
Рожкова, Л. А. Организация систем кортикального взаимодействия у детей младшего школьного возраста с нарушениями опознания зрительных образов (по результатам когерентного анализа ЭЭГ) / Л. А. Рожкова. - С.47
Кл.слова: дети с трудностями обучения, опознание зрительных образов, системы кортикального взаимодействия, когерентный анализ ЭЭГ
Обухова, Т. И. Изучение готовности младших дошкольников с нарушением слуха к созданию предметного изображения / Т. И. Обухова, Е. Н. Сороко. - С.58
Кл.слова: младшие дошкольники с нарушением слуха, глухие и слабослышащие дети, изобразительная деятельность, предметное изображение, готовность к созданию предметного изображения, мотивационно-ценностный компонент, эмоционально-волевой компонент, операциональный компонент
Пекишева, Е. В. Задачи и организация психокоррекционной работы по формированию символической способности дошкольников с задержкой психического развития / Е. В. Пекишева. - С.66
Кл.слова: символическая способность, знак, кодирование, декодирование
Аверьянова, Е. В. Особенности формирования ценностной сферы личности детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речевого развития / Е. В. Аверьянова. - С.73
Кл.слова: ценности, ценностные ориентации, дошкольники, общее недоразвитие речи, фонетико-фонематическое недоразвитие, заикание
Тупоногов, Б. К. Контроль над ходом реализации системы коррекционно-педагогической работы в специальных школах III и IV видов / Б. К. Тупоногов. - С.82
Кл.слова: слепые и слабовидящие, коррекционно-педагогический процесс, внутришкольный контроль, планирование коррекционно-педагогической работы
Внимание, плагиат!. - С.88
Памятные даты: Елене Ермолаевне Дмитриевой, доктору психологических наук, профессору исполнилось 60 лет. - С.94
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.3587/1989/1
Журнал

Вопросы психологии : научный журнал/ учредители: Российская Академия образования, трудовой коллектив редакции. - январь 1955 г. . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
1989г. N 1

Содержание:
Захарова, А. В. Структурно-динамическая модель самооценки / А. В. Захарова. - С.5
Мелик-Пашаев, А. А. Психологические проблемы эстетического воспитания и художественного развития школьников / А. А. Мелик-Пашаев. - С.15
Собкин, В. С. Художественное образование и эстетическое воспитание / В. С. Собкин, В. А. Левин. - С.24
Мухина, В. С. Психологическая помощь детям, воспитывающимся в учреждениях интернатного типа / В. С. Мухина. - С.32
Николаева, А. Б. Детский сад и начальная школа: психологический аспект преемственности / А. Б. Николаева. - С.39
Валицкас, Г. К. Самооценка у несовершенных правонарушителей / Г. К. Валицкас, Ю. Б. Гиппенрейтер. - С.45
Переслени, Л. И. Задержка психического развития: вопросы дифференциации и диагностики / Л. И. Переслени, Е. М. Мастюкова. - С.55
Брусенцова, Т. Н. Оценка дидактической эффективности обучающих курсов в АСО "Наставник" / Т. Н. Брусенцова. - С.62
Вартанов, А. В. Опыт обучения программированию в школе / А. В. Вартанов, В. К. жудов, М. Н. Киоса. - С.73
Сенько, Т. В. Статусная психотерапия как метод коррекции положения ребенка в группе детского сада / Т. В. Сенько. - С.76
Колков, А. И. Гармония и творчество / А. И. Колков. - С.83
К 100-летию со рождения Рубинштейна С. Л. (объявление). - С.91
Балл, Г. А. Понятие адаптации и его значение для психологии личности / Г. А. Балл. - С.92
Суворова, В. В. Динамика формирования асимметрии слухоречевых функций у подростков / В. В. Суворова. - С.101
Николаенко, Н. Н. Опознание сложных цветовых образов и функциональная асимметрия мозга / Н. Н. Николаенко, Т. В. Черниговская. - С.107
Переверзева, И. А. Проявление индивидуальных различий по эмоциональности в функции контроля за эмоциональной экспрессией / И. А. Переверзева. - С.113
Борисова, А. А. Восприятие эмоционального состояния человека по интонационному рисунку речи / А. А. Борисова. - С.117
Новикова, Е. Ю. Социально-психологический аспект отношения подростка к моде / Е. Ю. Новикова. - С.121
Ящишин, К. Е. Методика выявления и оценки уровня развития оперативного мышления старшеклассников / К. Е. Ящишин. - С.128
Сперанский, В. И. Измерение переключаемости внимания в сенсомоторной деятельности / В. И. Сперанский, Г. С. Прыгин. - С.132
Крицкий, А. Г. Методика групповой организации учебной деятельности с использованием компьютера / А. Г. Крицкий. - С.137
Этические принципы скандинавских психологов. - С.142
Хомик, В. С. Программы предупреждения вредных привычек у школьников США / В. С. Хомик. - С.148
Тутунджян, О. М. Психологическое наследие Выготского Л. С. В Западной Европе / О. М. Тутунджян. - С.156
Коротко о книгах. - С.162
Тищенко, С. П. Психология внутреннего конфликта личности / С. П. Тищенко. - С.166
Кабанов, М. М. Проблемы комплексной судебно-психиатрической экспертизы / М. М. Кабанов. - С.168
Величковский, Б. М. Наука, компьютеры, психика / Б. М. Величковский. - С.170
Асеев, В. Г. Психологическое изучение профессиональной деятельности / В. Г. Асеев. - С.172
Бодрова, Е. В. Актуальные проблемы развития творческих способностей в обучении и воспитании / Е. В. Бодрова, О. Л. Князева, В. Т. Кудрявцев. - С.174
Щедрина, Е. В. Конференция по проблемам социальных стереотипов / Е. В. Щедрина. - С.177
Славина Лия Соломоновна. - С.179
Европейские перспективы в исследовании и развитии одаренных и талантливых детей и учащихся. - С.180
Тимохина, А. В. О перестройке преподавания психологии в педвузе / А. В. Тимохина. - С.181
Андрианова, Т. М. Урок как творчество / Т. М. Андрианова. - С.182
Из редакционной почты. - С.185
Резюме статей на английском языке. - С.188
Наши авторы. - С.192
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.6490/1988/9/5
Журнал

Психологический журнал / Академия наук СССР. - Москва : Издательство "Наука". - ISSN 0502-9592. - Выходит раз в два месяца
1988г. т.9 N 5

Содержание:
РЕКОМЕНДАЦИИ ВСЕСОЮЗНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ. - С.3
Кл.слова: КОМПЛЕКСНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЧЕЛОВЕКА
ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕКА - ПРОБЛЕМЫ РЕАЛЬНОГО ГУМАНИЗМА. - С.5
Кл.слова: КОМПЛЕКСНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЧЕЛОВЕКА
Абульханова-Славская, К. А. ЗНАЧЕНИЕ ТРУДОВ МАРКСА К. О КООПЕРАЦИИ ДЛЯ СОВРЕМЕННОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ / К. А. Абульханова-Славская. - С.14
Кл.слова: ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ
Ярошевский, М. Г. ВЕРНАДСКИЙ: ЛИЧНОСТНОЕ НАЧАЛО НООСФЕРЫ / М. Г. Ярошевский. - С.25
Кл.слова: ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ
Белопольский, В. И. ЗРИТЕЛЬНОЕ ОПОЗНАНИЕ СЛОВ: РОЛЬ ЧАСТОТНОСТИ И ГРАММАТИЧЕСКОЙ ПРЕДНАСТРОЙКИ / В. И. Белопольский. - С.35
Кл.слова: ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Ларичев, О. И. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ В ЗАДАЧАХ МНОГОКРИТЕРИАЛЬНОГО ВЫБОРА / О. И. Ларичев, С. Б. Ребрик. - С.45
Кл.слова: ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Гительмахер, Р. Б. СКВОЗНАЯ БРИГАДА: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ И СПОСОБЫ ИХ УСТРАНЕНИЯ / Р. Б. Гительмахер. - С.53
Кл.слова: СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
Тарасов, Г. С. ПСИХОЛОГИЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ ПОТРЕБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА / Г. С. Тарасов. - С.63
Кл.слова: СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
Столяренко, А. М. ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РАЗВИТИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ / А. М. Столяренко. - С.71
Кл.слова: ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Падалка, Г. Н. ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОПАГАНДИСТСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ С ПОМОЩЬЮ ИСКУССТВА / Г. Н. Падалка. - С.81
Китаев, -Смык Л. А. ПРОБЛЕМЫ ИНТЕГРАЦИИ ПСИХОЛОГИИ И МЕДИЦИНЫ / -Смык Л. А. Китаев. - С.85
Суворов, А. В. ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ И САМОРАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ СЛЕПОГЛУХОТЫ / А. В. Суворов. - С.97
Сироткин, С. А. ИСТОРИЯ ВЫДАЮЩЕГО ЭКСПЕРИМЕНТА: МИФЫ И РЕАЛЬНОСТЬ / С. А. Сироткин, Э. К. Шакенова. - С.107
ОБСУЖДЕНИЕ ПРОЕКТА ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ КОМПЛЕКСНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ "АКТИВИЗАЦИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ФАКТОРА И ВСЕСТОРОННЕЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ". - С.117
Карцева, Т. Б. ЛИЧНОСТНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В СИТУАЦИЯХ ЖИЗНЕННЫХ ПЕРЕМЕН / Т. Б. Карцева. - С.120
Кл.слова: МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ
Забродин, Ю. М. ВЗАИМОСВЯЗЬ ПОКАЗАТЕЛЕЙ РАЗЛИЧНЫХ ПСИХОФИЗИЧЕСКИХ МЕТОДОВ / Ю. М. Забродин, Н. Г. Шпагонова. - С.129
Кл.слова: МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ
Немов, Р. С. МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ СКЛОННОСТИ ЛИЧНОСТИ К ПРОЯВЛЕНИЮ "СВЕРХНОРМАТИВНОЙ" ДЕЯТЕЛЬНОСТИ / Р. С. Немов, В. Н. Макаревич. - С.137
Кл.слова: МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ
ПРИБОРЫ И УСТРОЙСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЧЕЛОВЕКА (АВТОРСКИЕ РАЗРАБОТКИ). - С.146
Кл.слова: МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ
Рассел, Роджер В. ОСНОВОПОЛАГАЮЩАЯ РОЛЬ НЕЙРОМЕДИАТОРНЫХ РЕЦЕПТОРОВ В ТЕОРЕТИЧЕСКИХ МОДЕЛЯХ ПОВЕДЕНИЯ / Роджер В. Рассел. - С.147
Кл.слова: ПСИХОЛОГИЯ
Ушаков, Д. В. ПСИХОЛОГИЯ БУДУЩЕГО / Д. В. Ушаков. - С.163
ТЕМЫ КАНДИДАТСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ ПО ПСИХОЛОГИИ. - С.70
БИБЛИОГРАФИЯ: КНИГИ ВЫПУЩЕННЫЕ ИП АН СССР. - С.84
БИБЛИОГРАФИЯ: РАБОТЫ ПО ПСИХОЛОГИИ, ДЕПОНИРОВАННЫЕ ИНИОН АН СССР. - С.157
Тихомиров, О. К. ПАТОПСИХОЛОГИЯ КАК ОТРАСЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ / О. К. Тихомиров. - С.166
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 09.08.2024
Число запросов	35046
Число посетителей	569
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)