Главная Упрощенный режим

Базы данных


Журналы - результаты поиска

Вид поиска
Основная библиотечная БД
Труды учёных ПГНИУ
Диссертации
Журналы
Рациональное природопользование
Иностранная периодика
Дореволюционная периодика
Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)
Туризм
История Пермского университета
Продолжающиеся издания
Музейный книжный фонд
Область поиска
 Найдено в других БД:Основная библиотечная БД (6)Труды учёных ПГНИУ (2)Диссертации (1)Библиотека юридичеcкого факультета (статьи) (2)Продолжающиеся издания (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=здоровьесбережение<.>)
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12
1.

Заглавие журнала :Мир психологии -2009г.,N 2
Интересные статьи :
Розин В. М. Природа и эволюция мышления/ В. М. Розин (стр.12-25)
Анисимов О. С. Логико-семиотические аспекты механизма мышления/ О. С. Анисимов (стр.25-37)
Беломестнова Н. В. Модусы мышления в естественно-системных детерминаниах/ Н. В. Беломестнова (стр.37-49)
Маршинин Б. А. Психофизиологические механизмы произвольных мыслительных действий/ Б. А. Маршинин (стр.49-59)
Клягин Н. В. Происхождение мышления. Лингвистические основания его развития (язык)/ Н. В. Клягин (стр.59-69)
Мазлумян В. С. Механизмы развития мышления и языка в антропогенезе как движущие факторы эволюционной динамики психики/ В. С. Мазлумян (стр.69-78)
Барабанщиков В. А. Психология восприятия: онтологическое измерение/ В. А. Барабанщиков (стр.78-93)
Фахрутдинова Л. Р. Мышление и переживание субъекта (взаимоотношения между уровнями интеллекта, особенностями креативности и характером переживания)/ Л. Р. Фахрутдинова (стр.93-107)
Зубко Г. В. Мифологическое мышление в историческом пространстве. Его ролевая нагрузка в современном мышлении/ Г. В. Зубко (стр.107-115)
Реут Д. В. О детерминации процессов мышления в распределенном организме мифа/ Д. В. Реут (стр.115-123)
Цветкова Л. С. Системное формирование мнестических процессов у детей в специально-организованной деятельности/ Л. С. Цветкова, А. А. Сергиенко (стр.123-130)
Семаго М. М. Пространственно-временные репрезентации как структурно-содержательные характеристики пространства ментального опыта (к вопросу о механизмах обеспечения мыслительной деятельности)/ М. М. Семаго (стр.131-140)
Маланов С. В. Влияние синтаксической организации языковых средств на эффективность актуализации умственных действий/ С. В. Маланов (стр.140-147)
Барболин М. П. Философия осмысления сознания и осознания его с позиции объективной реальности/ М. П. Барболин, В. И. Колесов (стр.148-153)
Петров В. М. Возвышение духовного мира : в поисках за "локусами" процесса (информационный подход)/ В. М. Петров (стр.153-171)
Пигалев А. И. Категория формы как инструмент исследовательского мышления/ А. И. Пигалев (стр.171-181)
Пономаренко В. А. Здоровьесбережение как ответ на вызов времени/ В. А. Пономаренко (стр.182-194)
Сиваков В. И. Взаимосвязь между внешним природным фактором и психоэмоциональным состоянием спортсменок в соревновательной деятельности/ В. И. Сиваков, М. Ю. Сивакова (стр.194-199)
Сухарев А. Ю. Некоторые аспекты введения методологического принципа этнофункционального единства микро- и макрокосма в психологию/ А. Ю. Сухарев (стр.200-209)
Басимов М. М. Типология зависимостей между параметрами отношений к жизненным трудностям и проблемам в различных культурно-этнических группах/ М. М. Басимов, А. Б. Хромов (стр.209-222)
Деркач А. А. Самореализация как структурообразующий кострукт и процесс в онтогенезе (теоретико-методологическое обоснование)/ А. А. Деркач, Э. В. Сайко (стр.222-234)
Таперов Ю. М. Индивидуальная динамика роста-расширения жизненной перспективы в пространстве-времени профессионального развития/ Ю. М. Таперов (стр.235-239)
Запорожец И. Ю. Специальная организация игровых пространств как условие оптимизации детско-родительских отношений и формирования эмоционального благополучия дошкольников/ И. Ю. Запорожец (стр.239-249)
Ермолаева М. В. Удовлетворенность трудом как обобщенное переживание качества самореализации субъекта в пространстве его саморазвития/ М. В. Ермолаева, Р. В. Охотенко (стр.249-256)
Абрамов В. В. Эпистемологическая модель личности/ В. В. Абрамов (стр.256-262)
Рябова М. Э. Взаимодействие и взаимопроникновение как формы межсубъектных отношений и действенности/ М. Э. Рябова (стр.263-269)
Интересные статьи :
Найти похожие
2.

Заглавие журнала :Педагогическое образование и наука -2009г.,N 2
Интересные статьи :
Левина М. М. Деятельностный подход как методологический принцип управления образовательным процессом студентов/ М. М. Левина (стр.4-13) Кл.слова: деятельностный подход; технология обучения; системное управление образованием; учебно-профессиональная ориентация; функциональные отношения между субъектами образовательного процесса; педагогические функции; коммуникативные деятельностные связи; синергетическая система обучения; саморазвитие; познавательная, коммуникативная, регулирующая функции дидактического управления; движение учебной информации; содержательные и процессуальные связи субъектов учебной деятельности; технологии управления учебной деятельностью; структура, адаптивность управления учебным процессом
Андриани И. П. Здоровьесбережение и современные подходы к внедрению здоровьесберегающих моделей в образовательное пространство высшей школы/ И. П. Андриани, Л. С. Елькова (стр.13-22) Кл.слова: здоровье; здоровьесберегающие технологии в образовании; здоровье студентов; культура здоровья; здоровьесберегающее образовательное пространство
Захаров А. В. Формирование прогностических умений студентов при изучении дисциплин психолого-педагогического цикла/ А. В. Захаров (стр.22-26) Кл.слова: прогностические умения; деятельностный подход; прогностические задачи; операционально-деятельностный признак; прогностическая педагогическая деятельность; прогностическое прогнозирование
Влазнева С. А. Профессиональная подготовка студентов при изучении экономических дисциплин/ С. А. Влазнева (стр.26-31) Кл.слова: оптимизация экономической подготовки студентов; самообразование; интеллектуальный капитал; оптимизация профессиональной экономической подготовки; классификация знаний; приращение знаний; профессионально значимые качество личности
Асланов Р. М. Дифференцированное обучение комплексному анализу в педвузе/ Р. М. Асланов, Н. И. Грачева (стр.31-37) Кл.слова: дифференцированное обучение; дифференциация и индивидуализация; профессионально-педагогическая подготовка; математическая подготовка студентов; психологические особенности обучающихся; самостоятельная работа
Кропочева Т. Б. Методика преподавания естествознания в педагогическом вузе/ Т. Б. Кропочева (стр.37-43) Кл.слова: инновационный процесс; педагогическое образование; вербальные методы обучения; методика преподавания естествознания; объект методики преподавания; дидактические принципы; интеграция; гуманизация; методическое мышление
Кривенко В. А. Курс "Основы витагенной педагогики" в педагогическом образовании/ В. А. Кривенко (стр.44-47) Кл.слова: интеллектуально-психологический потенциал; витагенный жизненный опыт; гуманизация образования; диалогизация; педагогика сотрудничества; витагенное обучение; практико-ориентированные мастерские; модернизация педагогического образования
Ямщикова Н. А. Особенности уровней развития экологической культуры школьников/ Н. А. Ямщикова (стр.48-50) Кл.слова: экологическая культура школьников; междисциплинарная компетенция; уровни развития; дифференциально-интегральный подход; личностные свойства; психический феномен
Денисова И. В. Исследовательская деятельность студентов педвуза в условиях археологической экспедиции/ И. В. Денисова (стр.51-54) Кл.слова: учебно-исследовательская деятельность; профессиональная подготовка педагогов; археологическая практика; археологическая экспедиция; археологические раскопки
Лейбовский М. А. Подготовка учителя в рамках единого информационного образовательного пространства/ М. А. Лейбовский (стр.56-61) Кл.слова: повышение качества образования; уровень подготовки специалистов; информационно-коммуникативные технологии; единое информационное образовательное пространство; информационная культура личности; информационная грамотность; информационное общество; Интернет; информатика; мультимедиа-технологии; технология информационной поддержки учебного процесса
Попелов К. А. Формирование информационной культуры студента в учебном процессе/ К. А. Попелов (стр.62-65) Кл.слова: модернизация образования; информационная грамотность; информатизация образования; информационно-методическая поддержка; информационная среда управления учебно-воспитательным процессом; мультимедийные технологии; активный мониторинг; информационные и телекоммуникационные технологии
Ягудина Т. А. Мышление обучающихся в информационно-педагогическом процессе/ Т. А. Ягудина (стр.65-68) Кл.слова: мышление; интеллект; информационно-педагогический процесс; логический потенциал; активная аналитико-синтетическая деятельность; умственная (мыслительная) деятельность; познавательные структуры интеллекта; механизм организации интеллекта; формы репрезентации знаний; логические формы мышления
Вайнфорд-Сысоева М. Е. Информационные технологии в работе преподавателя/ М. Е. Вайнфорд-Сысоева (стр.69-74) Кл.слова: информационные технологии и коммуникации; виртуальное гиперпространства Интернета; образовательные ресурсы; технический и интеллектуальный потенциал; трехмерная картопедия; линейные и иерархические карты; концептуальная картография; дистанционные технологии; поисковые системы; гиперсвязи; интерактивное структурирование; интерактивные средства информации; управление информацией; критическое мышление; сетевой этикет
Скиданова Л. А. Социально-дифференцированное управление качеством образования/ Л. А. Скиданова (стр.76-82) Кл.слова: непрерывное совершенствование знаний; интеграция; модернизация образования; социальная дифференциация и мобильность; социология образования; качество образования; конкурентоспособность; управление качеством образования; образовательный процесс; прагматизация образования; дифференциация учащихся; дифференцированная образовательная политика
Эрдынеева К. Г. Адаптационный потенциал как условие саморазвития руководителя/ К. Г. Эрдынеева, В. П. Филиппова (стр.82-87) Кл.слова: адаптация; адаптационные возможности; адаптационный потенциал; социальная адаптация; управленческая культура; саморазвитие руководителя; социальная система; адаптационные процессы; культурный шок
Болтенков Н. В. Формирование готовности учителя к профессиональной деятельности/ Н. В. Болтенков (стр.87-90) Кл.слова: готовность студента к профессиональной деятельности; профессиональная готовность; профессионализм педагогической деятельности; профессиональная компетентность; профессиональное совершенствование; повышение квалификации; профессионализм общения; профессионализм самосовершенствования; иерархическая теория установки
Мошкина А. В. Качество профессиональной подготовки социального педагога/ А. В. Мошкина (стр.90-95) Кл.слова: профессиональная подготовка социального педагога; информационные технологии; качество оценки обучения; учебный процесс; качество профессионального образования; формирование профессиональных умений; операционализация; обученность; функции педагогического контроля; тесты достижений; диагностика успешности обучения; стандарт профессионального образования
Третьякова Т. В. развитие толерантности социальных педагогов средствами народной педагогики/ Т. В. Третьякова (стр.96-100) Кл.слова: толерантность; толерантное поведение социальных педагогов; педагогические условия развития толерантности; народная педагогика; нравственность; милосердие; совестливость; формирование мировоззрения человека; профессиональное становление личности; коммуникативная компетентность; межнациональная политика
Лейфа А. В. Организация занятий по физической культуре в вузе/ А. В. Лейфа, К. Н. Сизоненко, Ю. М. Перельман (стр.100-105) Кл.слова: физическая культура; состояние здоровья и физического развития; физические, физиологические, клинические и энергетические критерии оценки; повышение эффективности учебных занятий по физической культуре; основное, подготовительное и специальное медицинские отделения; программы лечебной физкультуры; методика проведения занятий; физические нагрузки; факторы риска; гигиенические факторы; врачебно-педагогический контроль
Щепкина Н. К. Проблемы образования осужденных/ Н. К. Щепкина (стр.106-109) Кл.слова: образование; обучение; исправительное учреждение; осужденный; модернизация системы образования; педагогические кадры; педагогическое сопровождение; подготовка будущих педагогов для специализированных школ; система исполнения наказаний; социальная реабилитация отбывающих наказание; криминогенная ситуация
Интересные статьи :
Найти похожие
3.

Заглавие журнала :Педагогика -2010г.,N 1
Интересные статьи :
Приветственное слово Президента Российской академии образования Н. Д. Никандрова на Общем собрании РАО (стр.3-6)
Болотов В. А. Научно-педагогическое обеспечение оценки качества образования/ В. А. Болотов (стр.6-11)
Кузнецов А. А. Основные направления деятельности РАО по созданию и внедрению школьных стандартов нового поколения/ А. А. Кузнецов (стр.11-15)
Слово Святейшего Патриарха Кирилла на расширенном заседании президиума Российской академии образования 11 ноября 2009 г. (стр.16-21)
Уман А. И. Теория обучения: от традиционной к антропологической дидактике/ А. И. Уман (стр.22-30) Кл.слова: дидактические категории, технологический подход к обучению, традиционная дидактика, антропологическая дидактика
Саранцев Г. И. Современное методическое мышление/ Г. И. Саранцев (стр.31-40) Кл.слова: признаки методического мышления, методическая подготовка студентов
Костецкий В. В. Полуобразованность и полунравственность в системе образования/ В. В. Костецкий (стр.40-46) Кл.слова: образование, полуобразованность, нравственность, полунравственность, знание, полузнание, культура, праздник, хореография, творчество, созерцание, озарение
Минькович Т. В. Формализованное представление методов обучения/ Т. В. Минькович (стр.47-54) Кл.слова: методическая система обучения, объектно-ориентированное проектирование, формализация, метод обучения, метод преподавания, метод учения, прием обучения, прием преподавания, прием учения
Щербаков Р. Н. Языковая культура учителя-естественника/ Р. Н. Щербаков (стр.54-61) Кл.слова: специфика языка науки, языки культуры, гуманитаризация языка науки, методы изучения языка науки в школе, методолого-мировоззренческое приобретение учащегося, подготовка учителя
Силантьева Т. Н. Формирование здоровьесберегающей среды в общеобразовательной школе/ Т. Н. Силантьева (стр.61-64) Кл.слова: здоровьесбережение в образовательном процессе школы, комплексный подход к организации деятельности класного коллектива школьников, мотивация на физкультурно-оздоровительную деятельность
Заварзина Л. Э. Педагогическая деятельность П. Г. Редкина/ Л. Э. Заварзина (стр.65-78) Кл.слова: П. Г. Редкин, ученый-энциклопедист, эпоха великих реформ, российская педагогическая журналистика, К. Д. Ушинский, П. Ф. Каптерев, педагогика и общество, С.-Петербургское педагогическое общество, Фребелевское общество, женское образование
Крыловец Н. Г. Общественно-педагогическая деятельность Санкт-Петербургского педагогического общества/ Н. Г. Крыловец (стр.79-84) Кл.слова: Санкт-Петербургское педагогическое общество, распространение педагогических знаний, педагогическая пресса
Сахаров В. А. Эмоциональные стимулы нравственного развития личности ребенка в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского/ В. А. Сахаров (стр.84-89) Кл.слова: нравственные чувства, нравственное развитие личности, эмоциональные стимулы, эмоциональная сфера личности
Писарева Л. И. ФРГ: политика в области образования/ Л. И. Писарева (стр.90-98) Кл.слова: профессионализм, конкуренция, образовательная политика, европейская интеграция, образование мигрантов, реформа высшего образования
Михалева Г. В. Современная система медиаобразования в Великобритании/ Г. В. Михалева (стр.99-108) Кл.слова: медиаобразование, медиакультура, медиаграмотность, динамическое изображение, медиапрактика, медиатворчество, медиаконтент, культурологическая парадигма, медиатекст, критическая автономия, инфокоммуникационные технологии, информационная безопасность
Зимовина О. А. Международный научный форум в Сочи/ О. А. Зимовина (стр.109-110)
Фещенко Е. А. Студенческая практика как способ патриотического воспитания/ Е. А. Фещенко (стр.111-113)
Калиновская С. Б. Педагогический контроль как условие самовоспитания студентов/ С. Б. Калиновская, Л. К. Фортова (стр.114-116)
Ильинская И. П. Эстетическое воспитание школьников: взаимодействие семьи и школы/ И. П. Ильинская (стр.116-119)
Куртеева Л. Н. Педагогический потенциал современных детских общественных объединений/ Л. Н. Куртеева (стр.119-122)
Юбилей Давида Иосифовича Фельдштейна (стр.123-124)
Владимиру Ильичу Загвязинскому - 80 лет (стр.124-126)
Интересные статьи :
Найти похожие
4.

Заглавие журнала :Высшее образование сегодня -2010г.,N 6
Интересные статьи :
Д. А. Медведев: Нужно искать таланты, работать с ними и стараться создавать для них условия (стр.2-3)
Филиппов В. М. Четыре ступени интернационализации: управление процессами интернационализации высшего образования на глобальном, региональном, национальном и институциональном уровнях/ В. М. Филиппов (стр.4-8)
Интенационализация высшего образования. Задачи поставлены. Сумеем ли мы их решить? (стр.9-11)
Ковешникова Н. А. Из опыта профессиональной подготовки дизайнеров в США/ Н. А. Ковешникова (стр.12-14) Кл.слова: профессиональная подготовка дизайнеров, дизайн, дизайн-образование
Третьякова Т. В. Качество образования: от оценки к управлению/ Т. В. Третьякова (стр.16-21) Кл.слова: система оценки, технология оценки, показатели, процедуры оценки, зарубежные страны, мониторинг, образовательное учреждение
Белоусова Н. А. Естественнонаучная компетентность в контексте повышения качества профессиональной подготовки/ Н. А. Белоусова (стр.22-25) Кл.слова: естественнонаучная компетентность, качество профессиональной подготовки, военное образование, модель специалиста, педагогические условия, оценка уровня компетентности
Пиралова О. Ф. Система диагностики инженерной компетентности выпускников технических вузов/ О. Ф. Пиралова (стр.26-29) Кл.слова: диагностика компетентности, профессионально-личностные особенности, поведенческие реакции
Чулюкова С. А. Федеральный образовательный стандарт как организационно-педагогическая инновация в подготовке будущих юристов к эколого-правовой деятельности/ С. А. Чулюкова (стр.30-33) Кл.слова: федеральный стандарт высшего образования, инновация, компетенция, юрист, эколого-правовая деятельность
Драгомирова Е. А. Подготовка будущего инженера к инновационной деятельности в процессе изучения экономики/ Е. А. Драгомирова (стр.34-36) Кл.слова: экономическая теория, технический вуз, инновационные технические задачи
Шмелева Е. А. Акмеология в профессиональной подготовке учителя к педагогическим инновациям/ Е. А. Шмелева (стр.37-39) Кл.слова: акмеология, профессиональная подготовка, технологии, качество, развитие, продуктивность деятельности
Храпаль Л. Р. Разрешение региональных, национальных и этноконфессиональных проблем общества в условиях модернизации эколого-образовательной политики высших учебных заведений/ Л. Р. Храпаль (стр.40-43) Кл.слова: условия модернизации эколого-образовательной политики вузов, культурная глобализация, этнокульутрная идентичность, системные социальные эффекты
Семенова Л. М. Имиджелогия как интегративная основа формирования профессионального имиджа будущих специалистов по связям с общественностью/ Л. М. Семенова (стр.44-46) Кл.слова: имиджелогия, профессиональный имидж, имиджмейкер, модуль, имидж специалиста по связям с общественностью
Мыльцева Н. А. Учитель и ученик: равноправное партнерство?/ Н. А. Мыльцева, Е. И. Пояганова (стр.49-51) Кл.слова: технология, равноправное партнерство, субъектно-субъектная деятельность, сотрудничество
Рягин С. Н. Методологические основы исследования преемственности общего среднего и высшего профессионального образования в условиях их системных изменений/ С. Н. Рягин (стр.51-55) Кл.слова: преемственность общего среднего и высшего профессионального образования, комплексная методология исследования преемственности
Петухов М. А. Технологические проблемы формирования фундаментальных характеристик личности обучающихся/ М. А. Петухов, В. Ш. Набиев (стр.55-61) Кл.слова: активность, компетентность, фундаментальность, многофункциональность, надпредметность, междисциплинарность, формирование, личность, технология, целостность, гарантированность, воспроизводимость
Темина С. Ю. Подготовка педагогических кадров к принятию решений на основе интеграции различных научных подходов/ С. Ю. Темина (стр.61-63) Кл.слова: решение, принятие решений, профессиональная педагогическая деятельность, профессионализм, компетентность, педагогические проблемы, педагогические задачи, педагогическая ситуация, уровень профессионализма, научный подход
Мартынова Н. Э. Диалог как логико-информационная структура образовательного процесса/ Н. Э. Мартынова (стр.64-65) Кл.слова: диалог, учебный диалог
Сафина А. Ф. Реальность и ожидания студентов в отношении организации самостоятельной учебной работы/ А. Ф. Сафина, С. Н. Горбушина (стр.66-67) Кл.слова: высшее профессиональное образование, учебная работа, самостоятельная работа студентов
Исаев И. Ф. Моделирование процесса формирования профессионально-ценностной установки будущего специалиста в вузе/ И. Ф. Исаев, Е. И. Ерошенкова (стр.68-70) Кл.слова: профессиональное воспитание, профессионально-целостная установка, моделирование
Берденникова М. Г. Формирование умений системного анализа при решении физических задач с использованием компьютерных технологий/ М. Г. Берденникова (стр.70-72) Кл.слова: умения системного анализа, решение задач, компьютерные обучающие программы
Семенова Е. В. Совершенствование формирования профессионально-нравственной устойчивости курсантов вузов Министерства внутренних дел России/ Е. В. Семенова (стр.72-75) Кл.слова: нравственная устойчивость, профессионально-нравственное развитие, нравственное устойчивое поведение личности, профессиональные установки, эмоционально-волевая устойчивость, самовыражение, профессиональные знания, умения и навыки, воспитательная работа
Токарева Ю. А. Формирование эффективной воспитательной практики матери/ Ю. А. Токарева, О. Г. Хайбуллина (стр.75-79) Кл.слова: воспитательная практика, эффективность воспитания, детско-родительские отношения
Проскурякова Л. А. Здоровьесбережение в системе высшего образования/ Л. А. Проскурякова (стр.80-83) Кл.слова: психические и физические показатели здоровья, программа, мониторинг
Орехова И. Л. Эколого-валеологическая подготовка будущих педагогов к оздоровительной деятельности: научно-прикладной аспект/ И. Л. Орехова (стр.84-87) Кл.слова: эколого-валеологическая подготовка, подготовленность, компетентность, профессиограмма
Сметанина О. М. Об образовательной политике в области обучения иностранным языкам/ О. М. Сметанина (стр.88-90) Кл.слова: образовательная политика, авангард образовательного сообщества, общественно-педагогическое движение, функции образования
Кузнецова Л. И. Принципы отбора слов для фреймовой учебной статьи "Сибирский федеральный университет"/ Л. И. Кузнецова (стр.92-95) Кл.слова: принципы отбора слов, учебный словарь, фреймовая словарная статья, принцип целостного восприятия тематической ситуации
Кашкарева Е. А. Методическая проекция компонентного состава деятельности на структуру текстовой деятельности педагога/ Е. А. Кашкарева (стр.96-99) Кл.слова: деятельность, текстовая деятельность педагога, операции
Интересные статьи :
Найти похожие
5.

Заглавие журнала :Высшее образование сегодня -2011г.,N 8
Интересные статьи :
Медведев Д. А. Грядущее 1150-летие российской государственности - не только повод для осмысления современных проблем./ Д. А. Медведев (стр.2) Кл.слова: МЕДВЕДЕВ Д. А.
Гуськова М. В. Аттестация студентов на основе новых стандартов профессионального образования/ М. В. Гуськова (стр.10) Кл.слова: АТТЕСТАЦИИ, СТУДЕНТЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Татьянина Т. В. Гуманитарные технологии формирования деятельностно-исследовательского компонента профессионально-педагогической компетентности/ Т. В. Татьянина, Т. И. Шукшина (стр.14) Кл.слова: ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОДХОД, МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ, ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА УЧИТЕЛЯ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Бурмистрова Н. А. Математическая компетентность будущих бакалавров направления "Экономика"/ Н. А. Бурмистрова (стр.18) Кл.слова: МАТЕМАТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ БАКАЛАВРА, КОНТЕКСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ
Георге С. В. Теоретические концепции и подходы как основа модели формирования компетентности в здоровьесбережения специалистов нефтегазовой отрасли/ С. В. Георге (стр.23) Кл.слова: КОМПЕТЕНТНОСТИ, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ, НЕФТЕГАЗОВАЯ ОТРАСЛЬ, КОРПОРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ
Минаев В. А. Компас истории: куда пойти российским вузам?/ В. А. Минаев (стр.26) Кл.слова: РОССИЙСКИЕ ВУЗЫ
45 лет в системе высшего педагогического образования России: А. А. Семенов; А. С. Яицкий; И. В. Наливайко; В. О. Алмаева (стр.29)
Сизаров Ф. С. Применение системы аналитических вычислений Maxima в обучении абстрактной алгебре/ Ф. С. Сизаров (стр.32) Кл.слова: ВЫЧИСЛЕНИЯ, АБСТРАКТНАЯ АЛГЕБРА
Новые книги: "Национальная оценка учебных достижений" В. А. Болотов, И. Д. Фрумин (стр.36)
Рыскулова М. Н. Организация бригадного взаимодействия в авторских группах как условие творческого саморазвития студентов / М. Н. Рыскулова (стр.40) Кл.слова: САМОРАЗВИТИЕ, СТУДЕНТЫ, ТВОРЧЕСТВО
Георге И. В. Психолого-педагогические условия подготовки студента к самостоятельной работе/ И. В. Георге (стр.42) Кл.слова: СТУДЕНТЫ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА, ЛИЧНОСТНО-РАЗВИВАЮЩИЙ ПОДХОД, МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ФУНКЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Хайдаров И. И. Культура профессионального мышления техника машиностроительного профиля/ И. И. Хайдаров, Р. Д. Латипов, С. К. Савицкий (стр.43) Кл.слова: КУЛЬТУРА (ЛИЧНОСТИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ), КУЛЬТУРНЫЙ И МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ ДИАЛОГ, МЕТАКУЛЬТУРНАЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ, ТЕХНИКИ, МАШИНОСТРОЕНИЕ
Сафаргалиева Д. Ф. Учебно-методическое обеспечение как основа формирования профессионального интереса выпускника гуманитарного вуза/ Д. Ф. Сафаргалиева (стр.47) Кл.слова: УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС, ДИДАКТИЧЕСКИЙ АУДИТ, ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, ИНЖЕНЕРНАЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС, ПАРТНЕРСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, АКТИВИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ, ТЕСТИРОВАНИЕ
Казаков И. С. Персонифицированные инвариантные составляющие процесса обучения в вузе/ И. С. Казаков (стр.49) Кл.слова: ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ
Ахмедова Л. Т. К вопросу об использовании комплексного комментария при работе с художественными текстами/ Л. Т. Ахмедова (стр.53) Кл.слова: КОММЕНТАРИЙ
Атабекова А. А. Обучение студентов-юристов профессионально ориентированной лингвокультурной медиации/ А. А. Атабекова (стр.55) Кл.слова: ЛИНГВОКУЛЬТУРНАЯ МЕДИАЦИЯ
Волгунов В. А. Подготовка педагогических кадров для организации детского отдыха в современном оздоровительном лагере/ В. А. Волгунов (стр.58) Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, ДЕТСКИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ, ПРЕСС-ЦЕНТР, ЗАДАЧИ ПРЕСС-ЦЕНТРА, КЛУБ ЮНОГО ЖУРНАЛИСТА, ЛАГЕРНЫЙ АКТИВ ПРЕСС-ЦЕНТРА
Холодова Г. Комплекс педагогических условий становления профессиональной позиции будущего учителя физической культуры/ Г. Холодова (стр.62) Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Интересные статьи :
Найти похожие
6.

Заглавие журнала :Образование и наука: Известия Уральского отделения Российской Академии образования -2011г.,N 8
Интересные статьи :
Зеер Э.Ф. Компетентностный подход как фактор реализации инновационного образования/ Э. Ф. Зеер, Э. Э. Сыманюк (стр.3) Кл.слова: компетентностный подход, модель инновационного образования, инновационность, инновационная компетентность, оценка компетенций
Голышев И.Г. Проектирование региональной модели управления интеграцией профессионального образования и производства/ И. Г. Голышев (стр.15) Кл.слова: профессиональное образование, педагогическое проектирование, интеграция образования
Аникина А.С. Профессионально-ориентированные правовые задачи как средство формирования правовой компетентности будущего педагога/ А. С. Аникина (стр.24) Кл.слова: правовая компетентность педагога, уровни сформированности правовой компетентности, профессионально-ориентированные правовые задачи, типы задач, методы решения
Панкина М.В. Методы творческого мышления как составляющая содержания научно-исследовательской подготовки студентов педагогических вузов/ М. В. Панкина, С. В. Захарова (стр.37) Кл.слова: педагогическое образование, профессиональное образование, научно-исследовательская работа студентов, творческое мышление, методы развития творческого мышления
Тельманова Е.Д. Ценностные ориентации ремесленника-предпринимателя как педагогическая проблема/ Е. Д. Тельманова (стр.45) Кл.слова: педагог профессионально-ремесленного обучения, интернализация, групповые ценности ремесленника-предпринимателя, содержание деятельности ремесленника-предпринимателя
Гапонюк П.Н. Модель педагогических технологий профессионально-ориентированного опережающего довузовского обучения/ П. Н. Гапонюк (стр.57) Кл.слова: педагогическая технология, педагогические технологии опережающего обучения, профессионально-ориентированая довузовская подготовка, опережающая адаптация учащихся к обучению в вузе, креативная деятельность, комплекс педагогических технологий
Обласова Т.В. Развитие учебно-информационных умений школьников в процессе изучения гуманитарных дисциплин/ Т. В. Обласова (стр.67) Кл.слова: учебно-информационные умения, педагогическая модель, диалогическое мышление, психолого-педагогическая технология, понимание учебного и научного текста
Андреева О.Н. Изучение эффективности распознавания изображения в различных зонах экрана монитора для успешного введения интерактивного учебного диалога/ О. Н. Андреева (стр.85) Кл.слова: память, восприятие, образование, запоминание, эргономика, обучение, экран, монитор, время предъявления, тестовые изображения, ключевые точки, оператор, элемент, зона монитора, педагогика, тестовый объект, распознавание, фрагмент чертежа
Франц А.С. Поддержание жизненной позиции пожилого человека в образовательном пространстве фитнес-клуба/ А. С. Франц, К. А. Рямова, А. С. Розенфельд (стр.94) Кл.слова: пожилой возраст, жизненная позиция, педагогическая поддержка, фитнес-клуб, здоровьесбережение
Еремеева О.В. Общие принципы отбора невербальных средств коммуникации в рамках социокультурного подхода в процессе обучения иностранному языку/ О. В. Еремеева (стр.104) Кл.слова: невербальные средства коммуникации, этикет, принцип, межкультурная коммуникация, социокультурная компетенция
Плетяго Т.Ю. Роль когнитивных стилей в формировании читательской компетентности студентов вуза в условиях межкультурной коммуникации/ Т. Ю. Плетяго (стр.112) Кл.слова: когнитивные стили, читательская компетентность, иноязычное образование, межкультурная коммуникация
Лурье Л.И. Поможет ли надзор сотрудничеству субъектов образования?/ Л. И. Лурье (стр.125) Кл.слова: сотрудничество, экспертиза, контроль, надзор
Шулер И.В. Психолого-педагогические механизмы развития читательской культуры личности в процессе обучения в вузе/ И. В. Шулер (стр.131) Кл.слова: читательская культура личности, современная информационная среда, читательская деятельность студентов вуза, мультимедийность, гипертекстуальность, интерактивность
Интересные статьи :
Найти похожие
7.

Заглавие журнала :Биология в школе -2012г.,N 3
Интересные статьи :
Теплый Д. Л. Современные представления о физиологических механизмах старения организма и программированной клеточной гибели/ Д. Л. Теплый (стр.4) Кл.слова: старение, генорегуляция, витаукт, адаптация, апоптоз, феноптоз
Кондратенко Е. И. Молекулярно - генетические механизмы роста и развития зародыша/ Е. И. Кондратенко, Н. В. Марченко, Н. А. Ломтева (стр.10) Кл.слова: развитие зародыша, детерминация клеток, морфогенез, гетерохрония, онтогенез
Зорина Ж. Б. Взгляд учителя на инновационные педагогические технологии/ Ж. Б. Зорина (стр.16) Кл.слова: инновационные педагогические технологии, методическая работа, системный подход, результативность
Машура Е. А. Интерактивные методики обучения на уроках биологии/ Е. А. Машура (стр.22) Кл.слова: инновационные педагогические технологии, методическая работа, системный подход, результативность
Алисоова Е. А. Текстовой контроль с использованием ИКТ на уроках биологии/ Е. А. Алисоова (стр.29) Кл.слова: текстовые задания, классификация текстовых заданий, интерактивные задания
Кузнецова Н. М. Главный приз - "Хрустальный пеликан"/ Н. М. Кузнецова (стр.37) Кл.слова: Всероссийский конкурс "Учитель года России - 2011", учитель - партнер, сотворчество и сотрудничество, научиться познавать
Кулев А.В. Сегодня на уроке: "Уровни организации живой материи и методы биологического исследования/ А. В. Кулев (стр.41) Кл.слова: уровень организации жизни, исследование, наблюдение, эксперимент, моделирование, описательный метод, сравнительный метод, исторический метод
Чуйкова Л. Ю. Изучение регионально значимых экологическихпроблем в школе на примере курса "Биоразнообразие Каспия/ Л. Ю. Чуйкова, Н. М. Семчук, Ю. С. Чуйков (стр.46) Кл.слова: биоразнообразие, Каспий, экосистемы, экологические проблемы, постеры, визуальные материалы
Белянина Л. А. Формирование экологической компетентности в летней экологической школе/ Л. А. Белянина (стр.53) Кл.слова: экологическая компетентность, технология "школьных команд", технология "образование через исследование", экологический отряд
В блокнот учителя (стр.64)
Злобина В. М. Роль биоэтики в воспитании школьников/ В. М. Злобина (стр.65) Кл.слова: биоэтика, любовь к животным, нравственность, обучение, межпредметность
Лемякина Е. П. Реализация здоровьесберегающих программ во внеурочной работе/ Е. П. Лемякина (стр.70) Кл.слова: здоровьесбережение, профилактика наркотической зависимости
Куликович Д. В. Электронные образовательные ресурсы по биологии: польза или вред?/ Д. В. Куликович (стр.75) Кл.слова: электронные образовательные ресурсы (ЭОР), классификация ЭОР, образовательный процесс
Интересные статьи :
Найти похожие
8.

Заглавие журнала :География в школе -2012г.,N 5
Интересные статьи :
Литвиненко Л. Н. Соль в жизнедеятельности человека и особенности ее добычи в разлмчных географических районах/ Л. Н. Литвиненко, Л. В. Михайлова (стр.3) Кл.слова: соль, особенности залегания, добыча, географические районы, здоровье человека, значение соли
Сафина Г. Р. Освоение подземного пространства городов: проблемы и перспективы/ Г. Р. Сафина, В. А. Федорова (стр.9) Кл.слова: подземное пространство городов, естественные и искусственные подземные структуры, расширение городских территорий, классификация подземных сооружений, метрополитен, проблемы и перспективы
Говорушко С. М. Значение приливов для человеческой деятельности/ С. М. Говорушко (стр.15) Кл.слова: прилив, приливообразующая сила, Луна, Солнце, приливно - отливные течения, человеческая деятельеность
Винокурова Н. Ф. Геоэкологическое образование: преемственность и инновации/ Н. Ф. Винокурова (стр.21) Кл.слова: экологизация, преемственность, инновация, экологическая культура, культура устойчивого развития, теория и методика геоэкологического образования
Карасев А. Л. Место Всемирного наследия в курсе географии Vll класса/ А. Л. Карасев (стр.27) Кл.слова: страноведческие знания, Всемирное наследие, творческая деятельность, эмоционально - ценностное отношение
Винокурова Н. Ф. Сохраняя и развивая традиции: к 75 - летнему юбилею кафедры физической географии и геоэкологического образования НГПУ им. К. Минина/ Н. Ф. Винокурова, С. А. Соткина (стр.29) Кл.слова: физическая география, геологические, геоморфологические, гидрологические, почвенные, ландшафтные исследования, географическое и геоэкологическое образование
Кривдина И. Ю. Компетентностная модель педагогической практики по географии/ И. Ю. Кривдина (стр.34 ) Кл.слова: компетентностная модель педагогической практики, профессиональные компетенции, рейтинговая система оценивания
Соткина С. А. Учебная полевая практика по гидрологии/ С. А. Соткина, А. Л. Варенов (стр.37) Кл.слова: бакалавриат, учебная полевая практика, гидрология, специальные компетенции
Вознесенская А. Г. Полевая практика по топографии/ А. Г. Вознесенская, О. В. Аракчеева (стр.43) Кл.слова: топографическая съемка местности, плановые съемки, высотные съемки, магнитный азимут, план местности, нивелирование, профиль местности
валишин Ю. И. Ноосферная методика обучения географии/ Ю. И. валишин (стр.59) Кл.слова: ноосфера, ноосферное образование,мыслеобразы, мыслеформа, здоровьесбережение, энергосбережение
Беляев А. М. Примеры заданий муниципальных географических олимпиад/ А. М. Беляев (стр.61)
Михайлова Н. В. Учебная комплексная экономико - географическая практика/ Н. В. Михайлова, С. Н. Пияштова, А. Г. Пухова (стр.47) Кл.слова: учебная комплексная экономико - географическая практика, этапы практики, поэтапное формирование специальных компетенций в рамках практики, рейтинговая система оценки качества подготовки будующего бакалавра
Пилипчук В. М. О соотношений понятий "краеведение", "туризм", и "исследовательская деятельность",/ В. М. Пилипчук (стр.53) Кл.слова: краеведение, туризм, исследовательская деятельность, методические условия
Самигуллина Г. С. Развитие творческого потенциала учащихся/ Г. С. Самигуллина (стр.55) Кл.слова: творческая личность учителя, творческий потенциал учащихся,
Интересные статьи :
Найти похожие
9.

Заглавие журнала :Психология в ВУЗе -2012г.,N 6
Интересные статьи :
Кряжева Е.В. Динамика саморегуляции студентов инженерно-педагогического факультета вуза/ Е. В. Кряжева, А. Э. Цымбалюк (стр.5) Кл.слова: саморегуляция, самоуправление, модель функциональной структуры процессов саморегуляции, индивидуально-стилевые компоненты саморегуляции
Белинская Т.В. Метафора здоровья как метод оценки и формирования компетенции здоровьесбережения/ Т. В. Белинская (стр.17) Кл.слова: компетенции, здоровьесбережение, отношение к здоровью, метафора здоровья, студенты, метод оценки компетенций
Пацакула И.И. Репрезентация студенческой молодежью ценностно-смысловых составляющих образа семьи/ И. И. Пацакула (стр.34) Кл.слова: представления личности, детско-родительские отношения, культурно-историческая среда, традиции, ценности, значимые смысловые конструкты
Потапова И.А. Критерии и показатели оценки мультикультурного поведения личности/ И. А. Потапова (стр.45) Кл.слова: критерии, показатели, мультикультурное поведения, этнотолерантность, этническая идентичность, этнические установки
Мандрикова Е. Ю. Увлеченность работой: обзор современных зарубежных исследований/ Е. Ю. Мандрикова (стр.53) Кл.слова: увлеченность работой, личностные ресурсы, трудоголизм, психологический капитал, "выгорание", модель ресурсов-требований
Сафронова Н.Л. Подготовка специалиста к психологической консультативной деятельности в сфере предпринимательства: содержание учебного курса/ Н. Л. Сафронова (стр.65) Кл.слова: высшее педагогическое образование, педагогическая деятельность, психологическая подготовка, профессиональное мышление, педагогические компетенции, учебные курсы, учебные программы, практические занятия, самостоятельная работа студентов, психологические курсы, бизнес-консультирование, тренинги
Гуслякова Н.И. Сущность профессионального сознания учителя/ Н. И. Гуслякова (стр.98) Кл.слова: сознание, педагогическое сознание, профессиональное сознание, профессионально-педагогическое сознание, профессиональное самосознание, личность, рефлексия, ценностные ориентации
Указатель статей, опубликованных в журнале в 2012 году (стр.124)
Интересные статьи :
Найти похожие
10.

Заглавие журнала :Свободная мысль - XXI -2014г.,N 4
Интересные статьи :
Мухаметшин Ф. В защиту Русского мира/ Ф. Мухаметшин (стр.5) Кл.слова: МОЛДАВИЯ, ЕС, СОГЛАШЕНИЕ ОБ АССОЦИАЦИИ, СТАТУС РУССКОГО ЯЗЫКА, ДИСКРИМИНАЦИЯ, РУССКАЯ ОБЩИНА, ДИАСПОРА, РУССКИЙ МИР
Мосиожник Л. Как становятся европейцами/ Л. Мосиожник (стр.15) Кл.слова: РОССИЯ, ЗАПАД, ЕВРОПЕИЗАЦИЯ, МОДЕРНИЗАЦИЯ, РАДИКАЛЬНЫЕ РЕФОРМЫ, ЭЛИТЫ, ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ, КИТАЙ, ЯПОНИЯ
Жуковский В. Столкновение с реальностью. Практические результаты экономической политики правительства Медведева/ В. Жуковский (стр.35) Кл.слова: РОССИЯ, ЭКОНОМИКА, КРИЗИС, РЕЦЕССИЯ, ПРОМЫШЛЕННЫЙ СПАД, РУБЛЬ, НЕФТЬ, ДЕЗИНТЕГРАЦИЯ, ОФФШОРИЗАЦИЯ, ДЕЗИНТЕГРАЦИЯ, СТРУКТУРНЫЙ КРИЗИС
Сундиев И. Ю. Медиаресурсы в экстремистской и террористической деятельности/ И. Ю. Сундиев, А. А. Смирнов (стр.55) Кл.слова: ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ТЕРРОРИСТИЧЕСКАЯ И ЭКСТРЕМИСТСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИДЕОЛОГИЯ ТЕРРОРИЗМА, АЛЬ-КАИДА, ИСЛАМСКОЕ ГОСУДАРСТВО, ПРОТИВОЗДЕЙСТВИЕ ТЕРРОРИЗМУ
Как не допустить перерастания войны с нацистской Украиной во вторую Февральскую революцию в России? Шестое заседание Интеллектуального клуба "Свободная мысль" (стр.73) Кл.слова: УКРАИНА, УКРАИНСКИЙ КРИЗИС, НАЦИОНАЛЬНЫЕ МЕНЬШИНСТВА, СООТЕЧЕСТВЕННИКИ, ЭТНИЧЕСКИЙ КОНФЛИКТ, ВЕНГРИЯ, ПОЛЬША, РУМЫНИЯ, СЛОВАКИЯ, РОССИЯ,, ПУТИН В. В., ПОРОШКОВ, ГЛОБАЛЬНЫЙ КРИЗИС, МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА, США, РОССИЯ, КИТАЙ
Шуцунь Ван. На пути к взаимовыгодному сотрудничеству. "Экономический пояс Шелкового пути" и ЕАЭС конкуренты или партнеры?/ Ван Шуцунь, Вань Цинсун (стр.91) Кл.слова: ЕВРАЗИЯ, ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, ЕАЭС, РОССИЯ, КИТАЙ, СНГ, ЦЕНТРАЛЬНАЯ АЗИЯ, МИРОВАЯ ТОРГОВЛЯ
Кузьминков В. Перспективы развития российско-японских отношений/ В. Кузьминков (стр.103) Кл.слова: РОССИЯ, ЯПОНИЯ, ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА, КУРИЛЬСКИЕ ОСТРОВА. ПРОБЛЕМА СЕВЕРНЫХ ТЕРРИТОРИЙ. МИРНЫЙ ДОГОВОР, УКРАИНСКИЙ КРИЗИС, Д. МЕДВЕДЕВ, В. ПУТИН, С. АБЭ
Смирнов А. Бесценные традиции и нетрадиционные ценности европейского консерватизма/ А. Смирнов (стр.113) Кл.слова: ЕВРОПА, КОНСЕРВАТИЗМ, ЛИБЕРАЛИЗМ. ИДЕОЛОГИЯ, ЦЕННОСТИ, ПРАВА СЕКСУАЛЬНЫХ МЕНЬШИНСТВ
Работяжев Н. В. Эволюция мировоззрения европейской социал - демократии/ Н. В. Работяжев (стр.129) Кл.слова: СОЦИАЛ - ДЕМОКРАТИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ РАВЕНСТВО, КЕЙНСИАНСТВО, СДПГ, Г. ШРЕДЕР, Т. БЛЭР
Лавров А. В. "Перстройка" и после. Заметки ленинградского физика/ А. В. Лавров (стр.145) Кл.слова: ПЕРЕСТРОЙКА, ГЛАСНОСТЬ, ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ГОРБАЧЕВ, ЕЛЬЦИН, СОБЧАК
Галенович Ю. М. Китай в годы войны/ Ю. М. Галенович (стр.155) Кл.слова: КИТАЙ, ВТОРАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА, МАО ЦЗЭДУН, ЧАН КАЙШИ, ГОМИНЬДАН, ДОГОВОР О НЕНАПАДЕНИИ, КОМПАРТИЯ КИТАЯ, СТАЛИН, ЯПОНИЯ, НАЦИОНАЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ, ОСВОЕНИЕ КУРИЛ, ПАКТ О НЕЙТРАЛИТЕТЕ, СОВЕТСКО-ЯПОНСКАЯ ВОЙНА 1945 Г., МИЛИТАРИСТЫ, ЯПОНИЯ, США, ЯПОНО - АМЕРИКАНСКИЙ ДОГОВОР БЕЗОПАСНОСТИ
Бреттон - Вудс: упущенный и еще предстоящий шанс (стр.171)
Атлас З. Мировая валютная проблема. Большевик 1944. №15/ З. Атлас (стр.173)
Тарко А. М. О приближении ноосферы/ А. М. Тарко (стр.187) Кл.слова: НООСФЕРА, В. И. ВЕРНАДСКИЙ, НООСФЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЫСЛЕОБРАЗЫ, МЫСЛЕФОРМА, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ, ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ
Андреев И. Л. Россия эры Водолея. Стратегический ресурс национальной экономики и международной политики/ И. Л. Андреев (стр.201) Кл.слова: РОССИЯ, ФУТУРОЛОГИЯ, СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ПЕРСПЕКТИВА, МЕЖДУНАРОДНАЯ ПОЛИТИКА, ПРЕСНАЯ ВОДА, ИЗОТОПЫ ВОДОРОДА И КИСЛОРОДА, ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА, СТРАТЕГИЧЕСКИЙ РЕЗЕРВ
Ауров О. Олимпиады нашего детства/ О. Ауров (стр.215) Кл.слова: ИСТОРИЯ СПОРТА, ОЛИМПИАДЫ
Annotations (стр.221)
Интересные статьи :
Найти похожие
11.

Заглавие журнала :Химия в школе -2016г.,N 4
Интересные статьи :
Борунова Е.Б. Смех на уроке - на пользу дела/ Е. Б. Борунова (стр.2) Кл.слова: юмор в преподавании, юмористический контекст, психология, биохимия
Шалашова М.М. О средствах достижения предметных и метапредметных результатов обучения/ М. М. Шалашова (стр.7) Кл.слова: требования ФГОС, метапредметные умения, средства обучения
Коновалова И.М. Урок по теме "Реакции обмена"/ И. М. Коновалова (стр.11) Кл.слова: реакции обмена, правило Бертолле, технология проблемного диалога, этапы проблемно-диалогического урока, проблемная ситуация, универсальные учебные действия
Хакимова О.И. Урок-путешествие "Царство кислоты"/ О. И. Хакимова (стр.18) Кл.слова: интеграция, сложные эфиры, лексика, составление формул сложных эфиров
Чернышева Л.А. О конструировании задач по методике преподавания химии/ Л. А. Чернышева (стр.23) Кл.слова: химия, методическая задача, конструирование, решение
Никитина Ф.В. Производство серной кислоты/ Ф. В. Никитина (стр.27) Кл.слова: окислитель, пирит, три стадии производства, принцип "кипящего" слоя, теплообмен, катализатор, концентрация кислорода, олеум
Филина Л.А. Исследовтельская работа "Начала биохимии"/ Л. А. Филина [и др.] (стр.30) Кл.слова: пропедевтический курс, химия, биология, биохимия, химический эксперимент, белки, жиры, углеводы, витамины, минеральные компоненты
Янкив К.Ф. Формирование ценности здорового образа жизни в школьном курсе химии/ К. Ф. Янкив, Л. И. Арабаджи (стр.35) Кл.слова: здоровьесбережение, продукты питания, кислота
Проскурина И.К. Исследование химического состава продуктов питания/ И. К. Проскурина, Д. С. Лисицина (стр.40) Кл.слова: здоровый образ жизни, колбасные изделия. индикатор
Заикина С.М. Командная игра "Химический футбол". Конкурс "Химия после урока"/ С. М. Заикина (стр.44) Кл.слова: интеллектуальная игра, органические и неораганические вещества, физические и химические свойства веществ, нахождение веществ в природе, биологическая роль веществ, области применения органических и неорганических веществ
Кузовая Т.В. Заочные состязания юных химиков/ Т. В. Кузовая (стр.51) Кл.слова: вещества, смеси, массовая доля, органические вещества
Савиткин Н.И. Работы ученых в области термохимии/ Н. И. Савиткин, Я. Г. Авдеев, М. В. Тюрина (стр.53) Кл.слова: физическая химия, термохимия, закон Гесса
Радецкий А.М. Задача с производственным содержанием/ А. М. Радецкий, Г. П. Шульская (стр.57)
Интересные статьи :
Найти похожие
12.

Заглавие журнала :Химия в школе -2019г.,N 3
Интересные статьи :
Миронова И.И. ХИМИЯ В ПРИВЫЧНЫХ ВЕЩАХ/ И. И. Миронова (стр.2) Кл.слова: ХИМИЯ В ЖИЗНИ, ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Волков В.Н. УГЛЕХИМИЯ В РОССИИ: СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ/ В. Н. Волков, М. Л. Давтян (стр.4) Кл.слова: КАМЕННОУГОЛЬНЫЙ ПЕК, КОКСОВАНИЕ, ГАЗИФИКАЦИЯ,ТЕРМОКОКС
Липатова И. А. СООБЩЕСТВА ПЕДАГОГОВ: ПРОБЛЕМЫ И ИХ РЕШЕНИЯ/ И. А. Липатова (стр.11) Кл.слова: ОРГАНИЗАЦИЯ И ФОРМЫ ПОДДЕРЖКИ И РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СООБЩЕСТВ
Головнер В. Н. МЕМЫ В ОБУЧЕНИИ ХИМИИ/ В. Н. Головнер, С. Д. Степаньянц, Э. Атоян (стр.16) Кл.слова: МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ЗНАНИЙ
Макарова Ю.Б. ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК "ОТРАВЛЕННАЯ ДУША"/ Ю. Б. Макарова (стр.20) Кл.слова: НАРКОМАНИЯ, НАРКОТИЧЕСКАЯ ЗАВИСИМОСТЬ, ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
Шумилин А. С. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ: СОТВОРЧЕСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И СЛУШАТЕЛЕЙ/ А. С. Шумилин (стр.25)
Трушина Н.Р. СЛАГАЕМЫЕ УСПЕХА/ Н. Р. Трушина (стр.30) Кл.слова: ЕГЭ
Дерябина Н. Е. СИСТЕМА ЗАДАНИЙ ПОВЫШЕННОЙ СЛОЖНОСТИ ПО ТЕМЕ "СТРОЕНИЕ АТОМА"/ Н. Е. Дерябина (стр.32) Кл.слова: ЕГЭ, ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Астафьев С.В. О СОСТАВЛЕНИИ И ИСПОЛЬЗОВАНИИ АВТОРСКИХ КЕЙСОВ-РАССКАЗОВ/ С. В. Астафьев (стр.36) Кл.слова: ГАЛОГЕНЫ, КЕЙС, ХИМИЧЕСКОЕ ОРУЖИЕ, УЧЁНЫЕ, ГАБЕР
Дзенис А. В. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ ПРИ ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ В МЕДИЦИНСКОМ СТАЦИОНАРЕ/ А. В. Дзенис (стр.40) Кл.слова: ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ, ДЛИТЕЛЬНО БОЛЕЮЩИЕ ДЕТИ
Ахметов М. А. К ВОПРОСУ ОБ ИЗУЧЕНИИ ТЕОРИИ ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКОЙ ДИССОЦИАЦИИ/ М. А. Ахметов (стр.43) Кл.слова: РЕАКЦИИ ИОННОГО ОБМЕНА, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ
Суртаева Н.Н. О СОЦИАЛЬНОЙ ОБУСЛОВЛЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ЦИКЛА/ Н. Н. Суртаева (стр.48) Кл.слова: ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Исаев Д. С. О ПОДГОТОВКЕ И ОЦЕНИВАНИИ ИТОГОВОГО ПРОЕКТА/ Д. С. Исаев (стр.53) Кл.слова: ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ, ТВОРЧЕСТВО, ДИАЛОГ, ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ ШКОЛЬНИКА
Проскурина И.К. УЧЕБНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ "СИНЕРГИЗМ И АНТАГОНИЗМ ВИТАМИНОВ И МИНЕРАЛЬНЫХ ВЕЩЕСТВ"/ И. К. Проскурина, С. С. Преснухина, П. С. Савко (стр.58) Кл.слова: МУЛЬТИВИТАМИНЫ
Макарова Д.А. ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА "ЧТО? ГДЕ? КОГДА?"/ Д. А. Макарова, У. В. Панина, Е. Б. Борунова (стр.62) Кл.слова: ИГРА, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ЭРУДИЦИЯ, ИНТЕЛЛЕКТ
Нестерова О.О. О ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРЫ ОБРАЩЕНИЯ СО СРЕДСТВАМИ БЫТОВОЙ ХИМИИ/ О. О. Нестерова (стр.65) Кл.слова: ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Меньшиков В. В. НАНОХИМИЯ: ШКОЛЬНЫЙ ЛАБОРАТОРНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ/ В. В. Меньшиков [и др.] (стр.68) Кл.слова: ЭФФЕКТ ТИНДАЛЯ, КОЛЛОИДНЫЕ РАСТВОРЫ, НАНОЧАСТИЦЫ, ТЕРМОХРОМИЗМ
Баум Е.А. ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИСТОРИИ ХИМИИ НА ХИМИЧЕСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕ МГУ/ Е. А. Баум, В. В. Лунин (стр.73)
Панкратова Я.А. ИЗ ИСТОРИИ рН - МЕТРИИ/ Я. А. Панкратова (стр.76) Кл.слова: АРТЕФАКТЫ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО МУЗЕЯ
Интересные статьи :
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 04.07.2024
Число запросов 27405
Число посетителей 436
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)