Главная Упрощенный режим

Базы данных


Журналы - результаты поиска

Вид поиска
Основная библиотечная БД
Труды учёных ПГНИУ
Диссертации
Журналы
Рациональное природопользование
Иностранная периодика
Дореволюционная периодика
Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)
Туризм
История Пермского университета
Продолжающиеся издания
Музейный книжный фонд
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Основная библиотечная БД (316)Труды учёных ПГНИУ (24)Дореволюционная периодика (54)Библиотека юридичеcкого факультета (статьи) (7)Продолжающиеся издания (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=дидактика<.>)
Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-29 
1.
Шифр: П.1938/2009/3
   Журнал
Инновации в образовании / Современный гуманитарный университет. - 2004 . - ISSN 1609-4646. - Выходит ежемесячно
2009г. N 3 . - 210.50, р.
Содержание:
Биккулова, Г. Р. Развитие критического мышления в контексте медиаобразования / Г. Р. Биккулова. - С.4-17
Перевозова, О. В. Формирование конкурентоспособности будущего менеджера как педагогическая проблема / О. В. Перевозова. - С.18-23
Захаров, О. В. Политическое монипулирование как фактор влияния в информационном обществе / О. В. Захаров. - С.25-31
Барчуков, И. С. Квантовая дидактика : реальность и перспектива / И. С. Барчуков, В. Г. Ерыкова. - С.32-35
Виноградова, Е. Л. Возможности использования социально-психологического заражения на тренингах продаж в системе корпоративного обучения / Е. Л. Виноградова. - С.36-42
Ожегова, Е. Г. Типологические особенности педагогов с различным уровнем выраженности синдрома "психического выгорания" / Е. Г. Ожегова. - С.43-47
Фефелова, В. И. Коммуникативные отношения в вузе "по вертикали" в системе "преподаватель-студент" / В. И. Фефелова. - С.48-52
Федоров, А. В. Научные исследования в области медиаобразования в России (1960-2008) / А. В. Федоров. - С.53-117
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
2.
Шифр: П.1363/2009/10
   Журнал
Педагогика : научно-теоретический журнал. - 1937 . - ISSN 0131-6826. - Выходит 10 раз в год
2009г. N 10
Содержание:
Филонов, Г. Н. К вопросу о взаимодействии фундаментальной и прикладной науки / Филонов Г. Н. , Л. В. Суходольская-Кулешова ; Филонов Г. Н. , Л. В. Суходольская-Кулешова. - С.3-7
Иванова, Е. О. Дидактика в информационном обществе / Е. О. Иванова, И. М. Осмоловская. - С.8-15
Шемет, О. В. Дидактические основы компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании / О. В. Шемет. - С.16-22
Полякова, О. Б. Деперсонализация как составляющая профессиональных деформаций и психологическая защита педагогов и психологов / О. Б. Полякова. - С.28-35
Галицкая, И. А. Понятие "духовно-нравственное воспитание" в современной педагогической теории и практике / И. А. Галицкая, И. В. Метлик. - С.36-46
Корсакова, Т. В. Профессиональная позиция учителя в условиях реализации Федерального государственного стандарта общего образования второго поколения / Т. В. Корсакова. - С.46-50
Яшкова, Т. В. Патриотическое воспитание молодежи в условиях поисковой деятельности / Т. В. Яшкова. - С.50-54
Тайчинов, М. Г. Формирование готовности учащихся к созидательному труду / М. Г. Тайчинов. - С.54-59
Погонышева, Д. А. Моделирование как метод реализации компетентностного подхода в профессиональном образовании / Д. А. Погонышева. - С.22-28
Помелов, В. Б. Учительские курсы и съезды в Российской провинции (вторая половина XIX в.) / В. Б. Помелов. - С.63-69
Козлова, Г. Н. Социально-воспитательные традиции русской гимназии IX - начала XX в. / Г. Н. Козлова. - С.69-74
Степанова, Л. А. М. И. Демков : вопросы содержания подготовки учителей в России / Л. А. Степанова. - С.75-81
Белогуров, А. Ю. Коста Хетагуров - просветитель и гуманист / А. Ю. Белогуров, С. Р. Чеджемов. - С.81-85
Болбас, В. С. Принципы нравственного воспитания в народной педагогике белорусов / В. С. Болбас. - С.86-95
Ермольева, Е. Р. Приметы мирового кризиса : ставка на профобучение (испанский подход) / Е. Р. Ермольева. - С.95-102
Безрогов, В. Г. Учителя Востока в новой книге К. И. Салимовой / В. Г. Безрогов. - С.103-105
Тарасова, О. А. О педагогической инноватике / О. А. Тарасова. - С.105-107
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
3.
Шифр: П.1363/2010/1
   Журнал
Педагогика : научно-теоретический журнал. - 1937 . - ISSN 0131-6826. - Выходит 10 раз в год
2010г. N 1
Содержание:
Приветственное слово Президента Российской академии образования Н. Д. Никандрова на Общем собрании РАО. - С.3-6
Болотов, В. А. Научно-педагогическое обеспечение оценки качества образования / В. А. Болотов. - С.6-11
Кузнецов, А. А. Основные направления деятельности РАО по созданию и внедрению школьных стандартов нового поколения / А. А. Кузнецов. - С.11-15
Слово Святейшего Патриарха Кирилла на расширенном заседании президиума Российской академии образования 11 ноября 2009 г. - С.16-21
Уман, А. И. Теория обучения: от традиционной к антропологической дидактике / А. И. Уман. - С.22-30
Кл.слова: дидактические категории, технологический подход к обучению, традиционная дидактика, антропологическая дидактика
Саранцев, Г. И. Современное методическое мышление / Г. И. Саранцев. - С.31-40
Кл.слова: признаки методического мышления, методическая подготовка студентов
Костецкий, В. В. Полуобразованность и полунравственность в системе образования / В. В. Костецкий. - С.40-46
Кл.слова: образование, полуобразованность, нравственность, полунравственность, знание, полузнание, культура, праздник, хореография, творчество, созерцание, озарение
Минькович, Т. В. Формализованное представление методов обучения / Т. В. Минькович. - С.47-54
Кл.слова: методическая система обучения, объектно-ориентированное проектирование, формализация, метод обучения, метод преподавания, метод учения, прием обучения, прием преподавания, прием учения
Щербаков, Р. Н. Языковая культура учителя-естественника / Р. Н. Щербаков. - С.54-61
Кл.слова: специфика языка науки, языки культуры, гуманитаризация языка науки, методы изучения языка науки в школе, методолого-мировоззренческое приобретение учащегося, подготовка учителя
Силантьева, Т. Н. Формирование здоровьесберегающей среды в общеобразовательной школе / Т. Н. Силантьева. - С.61-64
Кл.слова: здоровьесбережение в образовательном процессе школы, комплексный подход к организации деятельности класного коллектива школьников, мотивация на физкультурно-оздоровительную деятельность
Заварзина, Л. Э. Педагогическая деятельность П. Г. Редкина / Л. Э. Заварзина. - С.65-78
Кл.слова: П. Г. Редкин, ученый-энциклопедист, эпоха великих реформ, российская педагогическая журналистика, К. Д. Ушинский, П. Ф. Каптерев, педагогика и общество, С.-Петербургское педагогическое общество, Фребелевское общество, женское образование
Крыловец, Н. Г. Общественно-педагогическая деятельность Санкт-Петербургского педагогического общества / Н. Г. Крыловец. - С.79-84
Кл.слова: Санкт-Петербургское педагогическое общество, распространение педагогических знаний, педагогическая пресса
Сахаров, В. А. Эмоциональные стимулы нравственного развития личности ребенка в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского / В. А. Сахаров. - С.84-89
Кл.слова: нравственные чувства, нравственное развитие личности, эмоциональные стимулы, эмоциональная сфера личности
Писарева, Л. И. ФРГ: политика в области образования / Л. И. Писарева. - С.90-98
Кл.слова: профессионализм, конкуренция, образовательная политика, европейская интеграция, образование мигрантов, реформа высшего образования
Михалева, Г. В. Современная система медиаобразования в Великобритании / Г. В. Михалева. - С.99-108
Кл.слова: медиаобразование, медиакультура, медиаграмотность, динамическое изображение, медиапрактика, медиатворчество, медиаконтент, культурологическая парадигма, медиатекст, критическая автономия, инфокоммуникационные технологии, информационная безопасность
Зимовина, О. А. Международный научный форум в Сочи / О. А. Зимовина. - С.109-110
Фещенко, Е. А. Студенческая практика как способ патриотического воспитания / Е. А. Фещенко. - С.111-113
Калиновская, С. Б. Педагогический контроль как условие самовоспитания студентов / С. Б. Калиновская, Л. К. Фортова. - С.114-116
Ильинская, И. П. Эстетическое воспитание школьников: взаимодействие семьи и школы / И. П. Ильинская. - С.116-119
Куртеева, Л. Н. Педагогический потенциал современных детских общественных объединений / Л. Н. Куртеева. - С.119-122
Юбилей Давида Иосифовича Фельдштейна. - С.123-124
Владимиру Ильичу Загвязинскому - 80 лет. - С.124-126
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
4.
Шифр: П.2277/2010/2
   Журнал
Народное образование / Министерство просвещения СССР и Министерство просвещения РСФСР. - 1918 . - Выходит 10 раз в год
2010г. N 2
Содержание:
Куприянова, Т. В. Оплата труда педагогов / Т. В. Куприянова. - С.11-18
Кл.слова: заработная плата в сфере образования, новая система оплаты труда, модельная методика, принципы оценки труда, проект Единых рекомендаций
Осипцова, Ж. П. Комментарий к Федеральному закону об административной ответственности в сфере образования / Ж. П. Осипцова. - С.19-26
Кл.слова: правовые нормы, административные правонарушения, правовые механизмы, экспертное заключение, санкции за нарушения, административное наказание, субъекты административной ответственности
Нежкина, Н. Н. Нормативно-правовое обеспечение здоровьеформирующей деятельности в школе / Н. Н. Нежкина, Е. В. Иванова, Н. В. Киселева. - С.27-32
Кл.слова: здоровьебезопасные условия обучения, здоровьеформирующее образование, аудиторная нагрузка обучающихся, медицинское обслуживание, создание здоровьеформирующей образовательной среды
Бардашкевич, А. П. О новых правилах приема в российские вузы / А. П. Бардашкевич. - С.33-36
Кл.слова: порядок приема, изменения в законодательстве, функции приемных комиссий, пофамильный перечень, конкурс, права инвалидов, права победителей олимпиад, график зачисления, проверка результатов ЕГЭ
Загвоздкин, К. З. Стандарты образования и тестирование в Швеции / К. З. Загвоздкин. - С.37-41
Кл.слова: система школьного образования, школьная политика, итоговые оценки, диагностические материалы, национальное тестирование, отчетность, инструменты диагностики
Загвязинский, В. И. Педагогическая наука и реформирование образования / В. И. Загвязинский. - С.42-43
Кл.слова: ошибки и просчеты оптимизации, административные методы реформирования, тюменский опыт
Арефьев, А. Л. Иностранные учащиеся в школах России / А. Л. Арефьев. - С.44-52
Кл.слова: финансовые показатели рынка образования, обучение иностранных граждан в российских школах, состав иностранных граждан в школах России, пределы возможностей отечественной системы образования
Вифлеемский, А. Б. Экономика и / или образование / А. Б. Вифлеемский. - С.53-59
Кл.слова: реформы образования, оплата труда учителя, нарушения законодательства, правовые нормы, трудовые споры, НСОТ, системные ошибки, гламур в образовании
Положение о Международном конкурсе имени А. С. Макаренко. - С.61-65
Вифлеемский, А. Б. Как следует готовить материалы на Международный конкурс им. А. С. Макаренко / А. Б. Вифлеемский. - С.66-68
Алексеев, А. А. Созидательный потенциал детей и юношества : школа, село, Ассоциация крестьянских хозяйств / А. А. Алексеев, В. А. Егоров. - С.69-76
Кл.слова: фермерское движение, социальное развитие села, качество образования в сельской школе, экономическая эффективность, педагогическое кредо учителя, школьный прокооператив
Гаджиева, Л. А. Проектное управление муниципальной системой : практические рекомендации / Л. А. Гаджиева. - С.77-82
Кл.слова: управление проектами, проектная технология, проектирование в образовании, программные мероприятия и сетевой график, формирование рабочей команды проекта, реализация проекта, мотивация исполнителей проекта, рефлексия
Кеспиков, В. Н. Модернизационные риски в территориальной образовательной системе / В. Н. Кеспиков, С. А. Белоусова, А. Е. Орел. - С.83-87
Кл.слова: модернизационный риск, комплексная оценка модернизационного риска, управление модернизационными рисками
Батрова, О. Ф. Государственно-общественный контроль и оценка деятельности школы / О. Ф. Батрова. - С.88-95
Кл.слова: механизм внешнего контроля, госконтроль и стимулирование, механизм согласования, общественный контроль
Вежевич, Т. Е. Государственно-общественное управление как условие эффективности модернизации образования / Т. Е. Вежевич. - С.96-98
Кл.слова: образование, модернизация, государственно-общественное управление, гражданский институт, управляющий совет, попечительство, гражданская экспертиза
Зимин, Е. Ю. Школьные управляющие советы / Е. Ю. Зимин, О. Д. Головина, А. А. Седельников. - С.99-106
Кл.слова: школьные управляющие советы, типологизация, родительская общественность, управленческая технологизация, общественные инициативы
Прутченков, А. С. Как активизировать ученическое самоуправление? / А. С. Прутченков. - С.107-112
Кл.слова: турнир, номинации, социальные партнеры, волонтеры, сайт турнира, тестирование, молодежный форум
Ермакова, И. В. Задачи школы глазами учителя, завуча, директора / И. В. Ермакова. - С.113-118
Кл.слова: ценностные ориентации, социальные представления, миссия школы, педагогические задачи, образ хорошего ученика
Синякова, М. Г. Управление конфликтом, или как эффективно внедрить инновации / М. Г. Синякова, Э. Э. Сыманюк. - С.119-125
Кл.слова: внедрение изменений, конфликтная ситуация, сопротивление инновациями, разрешение инновационных конфликтов
Коротаева, Е. В. Педагогический мониторинг : матричный анализ урока и профессиональное развитие учителя / Е. В. Коротаева. - С.126-131
Кл.слова: педагогический мониторинг, методы и принципы исследования педагогической деятельности, матричный анализ урока, содержание и критерий наблюдения, профессиональное развитие учителя
Болотова, Е. Л. Есть ли правовой статус у молодого специалиста? / Е. Л. Болотова. - С.132-138
Кл.слова: миграция выпускников, начало трудовой деятельности, трудоустройство, стажировка, правовые гарантии, материальные стимулы, финансовая поддержка
Шмачилина, С. В. Мониторинг исследовательской культуры старшеклассника / С. В. Шмачилина. - С.139-144
Кл.слова: проектные способы деятельности, ценностные ориентации старшеклассников, исследовательская рефлексия, диагностический материал
Свиридов, А. Н. Преемственность образования : преодоление школоцентризма / А. Н. Свиридов. - С.145-151
Кл.слова: непрерывное образование, социализированная модель преемственности, ключевые компетенции, воспитательный потенциал семьи
Селиверстова, И. В. Родители и школа : знакомые незнакомцы / И. В. Селиверстова, С. Г. Косарецкий. - С.152-156
Кл.слова: родительская общественность, содержательный вопрос к школе, коммуникации, выбор школы, социальная активность родителей, взаимодействие со школой
Гин, А. А. Образование нового века / А. А. Гин. - С.157-161
Кл.слова: современное образование, изменение-сопротивление, специализация, индивидуальная образовательная траектория, парадигма системы образования, учебное погружение, профессиональный стандарт
Карпов, А. О. Контуры новой дидактики / А. О. Карпов. - С.162-168
Кл.слова: новая дидактика, обучение будующего, познавательные концепты, современная культура
Ковалева, Г. С. Единый государственный экзамен : май-июнь 2009 г. / Г. С. Ковалева. - С.169-181
Кл.слова: педагогические изменения, образовательная подготовка, интегральная оценка, средний балл, минимальная граница ЕГЭ, интерпретация результатов, творческий потенциал
Осмоловская, И. М. Учебник в информационном обществе / И. М. Осмоловская. - С.182-186
Кл.слова: Средства обучения, учебник, средства обучения на основе информационно-коммуникационных технологий, дистанционное обучение
Беростовицкая, С. Э. Мировоззренческие искания учителя : размышления после конкурса педагогических достижений / С. Э. Беростовицкая. - С.187-194
Кл.слова: общечеловеческие ценности, религиозное мировоззрение, научная картина мира, национально-культурная диверсия, атмосфера поиска, ситуация выбора
Овчинникова, О. Н. Старшие подростки : мотивационная готовность к учебе и познанию. В поиске оптимальных условий / О. Н. Овчинникова, Т. М. Чурекова. - С.195-199
Кл.слова: активное участие, личностный смысл, мотивы учебно-познавательной деятельности, уровень мотивационной готовности
Федоренко, Е. Ю. Эмоциональное здоровье и успешность обучения в школе / Е. Ю. Федоренко. - С.200-204
Кл.слова: эмоциональная компетентность, психологический климат, отношение к учебному предмету, осознанное поведение, безусловное принятие, эмоциональное здоровье
Якушина, Е. В. Операционная система Лунукс / Е. В. Якушина. - С.205-212
Кл.слова: операционная система, интерфейс полтьзователя, рабочий стол, панель задач, главное меню, меню приложений, значки и ярлыки, запуск программ, работа с окнами
Зверева, Г. В. Начальная школа : осваиваем компьютер / Г. В. Зверева. - С.213-215
Кл.слова: информационные технологии, качественное образование, начальная школа, инновационный проект
Каменский, А. М. Свободное чтение наших учеников / А. М. Каменский. - С.216-219
Кл.слова: читательский интерес, классическая литература в школе, проект по литературе, внеклассное чтение, читательская аудитория
Ясницкая, В. Р. Функционал классного руководителя / В. Р. Ясницкая. - С.221-225
Кл.слова: бюрократизация внешнего управления школой, пропартийные детско-юношеские организации, этап позитивного развития классного руководства, коллективность
Степанов, Е. Н. Классный руководитель : современная модель / Е. Н. Степанов. - С.226-230
Кл.слова: системность воспитания, воспитательная система класса, технологичность воспитания, диагностическая оснащенность, индивидуализация, методы стратегического планирования, комплексность
Маленкова, Л. И. Методика и техника планирования воспитательной работы / Л. И. Маленкова. - С.231-236
Кл.слова: эмпирические методы исследования личности, методики изучения индивидуальности, психологические игры, план воспитательной работы, варианты планирования, тетрадь воспитателя, календарный план-сетка
Тимонина, Л. И. Родительское собрание / Л. И. Тимонина. - С.237-240
Кл.слова: функции собрания : информационная и контралирующая, опыт родительства, воспитательный потенциал, коллективообразование, групповая сплоченность, этапы родительского собрания
Гармаев, А. Есть ли у нас шансы воспитать подростка сегодня? / А. Гармаев. - С.241-247
Кл.слова: комплексы, дефицит общения со взрослыми, цинизм по неволе, взрослый лидер группы, уголовная справедливость, административная несправедливость, эффект вертикали
Баева, И. А. Психология молодежной субкультуры : риск и перспективы роста / И. А. Баева. - С.248-254
Кл.слова: самосознание, кризис идентичности, неформальные объединения, криминальная субкультура, экзистенциональная фрустрация, психологическая безопасность социальной сферы
Найдал, Т. Е. Хочу красивой жизни, или Моральный кодекс строителя капитализма / Т. Е. Найдал. - С.255-258
Кл.слова: ценности, ценностные ориентации, идеалы, смысл жизни, подрастающее поколение, кризис, материально-прагматический подход
Власова, Э. Ю. Конфликтные ситуации : учимся их разрешать / Э. Ю. Власова, Б. В. Куприянов, Т. В. Соболева. - С.259-265
Кл.слова: конфликт, социальная напряженность, расслоение, педагогические практики, мастер-класс, коммуникативные позиции
Хоменко, И. А. Воспитание в семье и построение образа "Я" ребенка / И. А. Хоменко. - С.266-270
Кл.слова: семья, философия воспитания, экзистенциональное развитие, компетентностный дефицит, самообразование, социально-зрелая личность
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
5.
Шифр: П.2454(20)/2010/3
   Журнал
Вестник МГУ : научный журнал. Серия 20, Педагогическое образование/ учредитель: Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова : Издательство Московского университета, ноябрь 1946 г. - . - ISSN 0201-73852073-2635. - Выходит ежеквартально
2010г. N 3 . - 310.13, р.
Содержание:
Попов, Л. В. Педагогическое образование аспирантов - системообразующая функция вузов / Л. В. Попов, Н. Х. Розов. - С.3-9. - педагогическое образование, педагогические методы, организация учебного процесса, подготовка к преподавательской деятельности
Лисичкин, Г. В. Школьное естественно-научное образование: тенденции и перспективы / Г. В. Лисичкин, И. А. Леенсон. - С.10-27
Кл.слова: школьное естественно-научное образование, реформирование системы среднего образования, престиж профессии учителя
Карпов, А. О. Генеративное обучение / А. О. Карпов. - С.28-40
Кл.слова: генеративная дидактика, учебная трансформация, педагогическая парадигма
Котляров, И. Д. Проблемы обучения иностранному языку аспирантов технических специальностей / И. Д. Котляров. - С.41-47
Кл.слова: обучение иностранному языку аспирантов технических специальностей, аспирантский электронный архив, публикации в иностранных журналах
Рыжова, О. Н. Система рейтинговой аттестации как метод стимулирования изучения студентами естественно-научных дисциплин / О. Н. Рыжова [и др.]. - С.48-57
Другие авторы: Кузьменко Н. Е., Пичугина Д. А., Китаев Л. Е.
Кл.слова: рейтинговая система аттестации, преподавание физической химии, университетское образование
Янданова, Т. И. Основные направления психолого-педагогического сопровождения студентов с ограниченными возможностями / Т. И. Янданова. - С.58-65
Кл.слова: студенты, инвалиды, профессиональная адаптация, дидактическая адаптация, социально-психологическая адаптация
Хинчин, А. Я. О воспитательном эффекте уроков математики / А. Я. Хинчин. - С.66-73
Морозов, А. А. За честь русской науки ( к 300-летию со дня рождения М. В. Ломоносова) / А. А. Морозов. - С.74-77
Давидович, Н. Роль уровня преподавания и научных исследований в системе высшего образования / Н. Давидович. - С.78-89
Кл.слова: высшие учебные заведения, организационная структура, административная структура, учебные программы
Гавриленко, А. А. Проблемы разработки целей подготовки современного специалиста / А. А. Гавриленко. - С.90-97
Кл.слова: модель специалиста, цели подготовки специалиста, фундаментальность образования
Енжевская, М. В. Формирование контрольно-оценочных умений школьников / М. В. Енжевская. - С.98-105
Кл.слова: оценочная деятельность, диагностирующий контроль, формирование действий самоконтроля и самооценки у учащихся
Лесите, Э. Ю. Педагогические приемы формирования толерантности у студентов-медиков на занятиях по психологии / Э. Ю. Лесите. - С.106-110
Кл.слова: развитие, формирование, толерантность, образовательная программа
Кузнецова, Е. А. Вопросы развития логического мышления школьников / Е. А. Кузнецова. - С.111-117
Кл.слова: формирование, развитие, логическое мышление, комплекс задач
Кунашева, А. А. Исследование проблемы жизненной успешности старших подростков / А. А. Кунашева. - С.118-124
Кл.слова: успех, жизненная успешность, старший подросток, педагогические условия успешности
Сивакова, О. В. Уровень сформированности логического мышления студентов-медиков / О. В. Сивакова. - С.125-138
Кл.слова: логика, логическое мышление, клиническое мышление, студенты, медицинское образование
Артемьева, О. А. К вопросу о социальной биографии педологии в России / О. А. Артемьева. - С.139-149
Кл.слова: социальная детерминация науки, история психологии, социальная биография педологии
Пономарев, Р. Е. Повышение квалификации педагогических работников на ФПО МГУ / Р. Е. Пономарев. - С.150-155
Кл.слова: повышение квалификации, организационно-управленческие требования к деятельности, педагогическая теория и практика, информатизация образования
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
6.
Шифр: П.334/2010/8
   Журнал
Иностранные языки в школе : методический журнал/ Министерство просвещения РСФСР. - 1936 . - ISSN 0130-6073. - Выходит 8 раз в год
2010г. N 8 . - 143.54, р.
Содержание:
Савин, Н. В. Методика обучения иностранным языкам и дидактика / Н. В. Савин. - С.5-7
Салистра, И. Д. За высокое качество обучения иностранным языкам в школе / И. Д. Салистра, Б. Ф. Корндорф. - С.8-17
Боброва-Смирнова, Н. А. Использование перевода как способа раскрытия значений новых слов в VII классе средней школы / Н. А. Боброва-Смирнова. - С.18-25
Гез, Н. И. Объяснение новой лексики на старшей ступени обучения / Н. И. Гез. - С.26-34
Виленкина, Е. Э. Методика самостоятельной работы учащихся старших классов по лексике / Е. Э. Виленкина. - С.35-39
Прозорова, Е. В. Стилистический анализ как средство эстетического воспитания / Е. В. Прозорова. - С.40-42
Левковская, К. А. О некоторых грамматических и лексических явлениях современного немецкого языка / К. А. Левковская. - С.43-47
Вольф, Е. Ю. Употребление партитивного артикля во французском языке / Е. Ю. Вольф. - С.48-57
Крашенникова, Е. А. О модальных глаголах в немецком языке / Е. А. Крашенникова. - С.58-65
Шапиро, В. М. Система формообразования существительных в немецком языке / В. М. Шапиро. - С.66-72
Ительсон, Е. И. Об отношении учащихся к иностранному языку как учебному предмету / Е. И. Ительсон. - С.73-77
Стройновская, И. П. Сравнение как один из приемов развития мышления учащихся на уроках иностранного языка / И. П. Стройновская. - С.78-82
Рабцевич, Л. Е. Анализ письменных переводов с иностранного языка на русский в X классе / Л. Е. Рабцевич, В. М. Блинов. - С.83-89
Воробьев, И. Л. Текущий учет знаний учащихся на уроках иностранного языка / И. Л. Воробьев. - С.90-92
Скобелев, В. Г. Исправление техники чтения учащихся по иностранному языку в V-X классах / В. Г. Скобелев. - С.93-95
Бутенко, Е. А. Опыт работы учительницы немецкой школы №22 г. Семипалатинска Мальцевой Натальи Владимировны / Е. А. Бутенко. - С.96-102
Бронштейн, И. В. Группа по обучению устной речи на английском языке / И. В. Бронштейн. - С.103-105
Бернштейн, И. А. Фридрих Шиллер / И. А. Бернштейн, Е. Е. Миропольская. - С.106-115
Миропольская, Е. Е. "Дон Кихот" Сервантеса / Е. Е. Миропольская. - С.116-122
Корндорф Б. Ф,. К вопросу о подготовке учителей средней школы / Б. Ф, Корндорф. - С.123-128
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
7.
Шифр: П.2277/2010/9
   Журнал
Народное образование / Министерство просвещения СССР и Министерство просвещения РСФСР. - 1918 . - Выходит 10 раз в год
2010г. N 9 . - 138.30, р.
Содержание:
Замостьянов, А. А. "Может собственный Платонов"... / А. А. Замостьянов. - С.11-15
Кл.слова: российская элита, обучение за рубежом, традиции российской массовой школы, психология рантье, социальная политика, народное самосохранение
Егоров, О. Г. Два кита модернизации : компетентность и конкурентная личность / О. Г. Егоров. - С.16-23
Кл.слова: реформаторы, экономика образования, компетентностный подход, конкурентоспособный выпускник, познавательная потребность, знание как ценность
Сидоркин, А. М. Почему не эффективны школьные реформы? / А. М. Сидоркин. - С.24-28
Кл.слова: реформа школы, учебный труд, общественное благо, внеучебные услуги, управление качеством
Сандакова, Н. Ю. Саморегулируемая организация в образовании / Н. Ю. Сандакова. - С.29-34
Кл.слова: государственные функции, саморегулирование, стандарты деятельности, контроль качества, аттестация, независимая оценка
Лапп, Е. А. Интеграция общего и специального образования в региональном контексте. Итоги проекта "Включённое образование - стратегия образования для всех" / Е. А. Лапп. - С.35-39
Кл.слова: атипичные учащиеся, дефектологигическая компетентность, интегрированное образование, инклюзивное образование, методическая готовность
Кадневский, В. М. Системные недостатки ЕГЭ. Когда их преодолеем? / В. М. Кадневский, В. Д. Полежаев. - С.40-49
Кл.слова: массовое тестирование, управленческие просчёты, корректность заданий, олимпиады, шкалирование, успеваемость студентов
Логвинов, И. И. Технологический подход в педагогике / И. И. Логвинов. - С.50-56
Кл.слова: технологический процесс, научное обеспечение, педагогический эксперимент, учебный план, подготовка педагога, педагогические исследования
Боровик, В. Г. Административная ответственность в сфере образования / В. Г. Боровик. - С.57-63
Кл.слова: административное правонарушение, протокол, виды административных нарушений, санкции
Болотова, Е. Л. Ответственность ученика / Е. Л. Болотова. - С.64-70
Кл.слова: дисциплинарная ответственность, правонарушения, юридическая ответственность, меры воспитательного воздействия, профилактика правонарушений, административная ответственность
Циркульников, А. М. Культура и село. Портреты из глубинки / А. М. Циркульников. - С.71-78
Кл.слова: национальная культкра, педагог-мастер, школа-производство, народный эпос, развитие человека, народная педагогика
Чумаков, В. Т. Боремся за частоту русской речи / В. Т. Чумаков. - С.79-82
Кл.слова: русская речь,стилистика, слова-определители, выразительность, словесный мусор
Кравцов, С. С. Бюрократизация школы / С. С. Кравцов, Н. Б. Крылова. - С.83-92
Кл.слова: система управления школой, вариативная дидактика, школьный социум, социокультурная среда, содержание и качество образования, кадры, инспектирование школ, культуросообразность, природосообразность
Конасова, Н. Ю. Социально-педагогический потенциал образования и оценка его результативности / Н. Ю. Конасова. - С.93-103
Кл.слова: управление качеством, демократизация, образовательный результат, общественная оценка, социально ценные показатели, антропоцентристический подход, проектирование, олимпиада, функциональная грамотность, общекультурная компетентность, развитие образования
Поташник, М. М. Коучинг - вершина профессионализма руководителя в работе с людьми / М. М. Поташник. - С.110-115
Кл.слова: современный менеджмент, управление персоналом, коучинг, метод Сократа, директор-коуч
Моисеев, А. М. Стратегическое управление на основе анализа внешней среды / А. М. Моисеев. - С.120-131
Кл.слова: социальное окружение, отраслевая среда, социальный заказ, матрица, ресурсные возможности, анализ-прогнозирование, конкуренция, социальное партнерство, SWOT-анализ
Мартина, Н. К. Социальное партнерство в профильном обучении / Н. К. Мартина. - С.132-137
Кл.слова: профильное обучение, диагностика, профессиональное самоопределение, система ценностей, начальная профессиональная подготовка, сотрудничество, сетевое взаимодействие
Каргина, З. А. Практические рекомендации по эффективному управлению дополнительным образованием / З. А. Каргина. - С.138-142
Кл.слова: дополнительное образование, планирование, организация, контроль, анализ, образовательный результат
Шимутина, Е. Н. Интегрированная интерактивная среда : от программы к действию / Е. Н. Шимутина. - С.143-150
Кл.слова: информационные технологии, информационно-образовательная среда, центр информационно-защищенных ресурсов, автоматизация, единое информационное пространство, видеомодуль
Якушина, Е. В. Информационные системы для администратора и учителя / Е. В. Якушина. - С.151-157
Кл.слова: компьютерная техника, цифровые образовательные ресурсы, локальные сети, информационно-контексные системы, автоматизированные системы управления, системы тестирования
Крылова, Н. Б. Культурный опыт школьников - основа организации образования / Н. Б. Крылова. - С.158-163
Кл.слова: открытое общество, открытое образование, сетевая школа, практико-ориентированное обучение, самоопределение, методы оценки
Шагдаров, Ю. Б. Сельская школа становится "цифровой" / Ю. Б. Шагдаров. - С.164-169
Кл.слова: ИКТ-компетентность, цифровая база, медмаобразовательная среда, информационный центр, медиацентр, смарт-центр, школьный сайт
Андреев, К. А. Информ-глобализация в образовании : факторы риска и собственно реабилитация / К. А. Андреев. - С.170-172
Кл.слова: информ-глобализация, интернет-зависимость, реабилитация поведения, реабилитационное образование, медиаобразование
Лебединцев, В. Б. Индивидуальные учебные занятия в малочисленной школе / В. Б. Лебединцев. - С.173-180
Кл.слова: малочисленная школа, индивидуальные учебные занятия, учебная программа, индивидуальный учебный маршрут
Слобожанинов, Ю. В. Матричный подход к формированию умений и навыков учащихся. На примере исторического образования / Ю. В. Слобожанинов. - С.181-188
Кл.слова: практико-ориентированные навыки и умения, превосходящие навыки, каталог умений и навыков, матричная таблица, годовая матрица, матричная технология
Пахомова, Н. Ю. Проекты в начальной школе / Н. Ю. Пахомова. - С.189-192
Кл.слова: учебное проектирование, проблемная ситуация, позиция учителя, исследовательская работа, личные достижения, образовательные результаты
Демидова, М. Ю. "Окружающий мир" в стандартах второго поколения / М. Ю. Демидова. - С.193-200
Кл.слова: универсальные и предметные способы действий, международное исследование TIMSS, планируемые результаты, методические и предметные умения, чтение : работа с информацией, подходы к оценке
Клепец, Г. В. Как подготовить каждого ученика к итоговому контролю / Г. В. Клепец. - С.201-205
Кл.слова: подготовка к ЕГЭ, итоговый контроль, взаимопроверка, индивидуальные задания, индивидуальная образовательная программа
Степанова, М. И. Гигиеническая целесообразность расписания уроков / М. И. Степанова [и др.]. - С.206-210
Другие авторы: Сазанюк З. И., Александрова И. Э., Лашнева И. П., Поленова М. А., Шумкова Т. В.
Кл.слова: модульный принцип, учебная нагрузка, многопредметность, укрупнённые блоки, функциональное состояние, работоспособность, устойчивость к утомлению, здоровье ученика
Леонтович, А. В. Интернациональная исследовательская экспедиция / А. В. Леонтович. - С.211-214
Кл.слова: глобализация, содержание образования, внеклассные мероприятия, самобытная культура, исследовательские экспедиции, продуктивное творчество, личностная направленность
Селиванова, Н. Л. Воспитательная система : проблемы прошлого, настоящего, будущего / Н. Л. Селиванова. - С.215-218
Кл.слова: воспитательная система, воспитательная работа, оценка воспитания, воспитательный процесс, индивидуальный путь
Ямбург, Е. А. Школа и её окрестности. Разговорчики в строю / Е. А. Ямбург. - С.219-228
Кл.слова: педагогическая реальность, самостояние, унификация, идеология, школьные традиции, прощальный спектакль, драматургия "капустника", эмоциональный сдвиг, дистанция, педагогические провокации
Кимберг, А. Н. Социальный психолог о методологии воспитания / А. Н. Кимберг. - С.229-234
Кл.слова: содержание воспитания, методологический принцип, критическое мышление, собственная позиция, жизненный выбор, креативность, беспристрасность, критическая оценка, идентичность человека
Ахьямова, И. А. Пространство среды и поведение школьников / И. А. Ахьямова. - С.235-240
Кл.слова: персональное пространство, психологическое пространство личности, интимная дистанция, зона "единения", место поведения, социальная норма, функциональная активность, стимулы среды
Лернер, П. С. Соль настоящего - люди реального сектора экономики / П. С. Лернер. - С.241-245
Кл.слова: работа менеджера, интегральные умения, компетентность, культура личности, профессиональное самоопределение
Александрова, Е. А. О конвенции воспитания, или Как создать работающую систему / Е. А. Александрова. - С.246-253
Кл.слова: имитация воспитательной системы, школьная реальность, воспитательная конвенция, принципы проектирования, административная работа, правила разработки
Мурашов, А. А. Чему мне только в школе учить? / А. А. Мурашов. - С.255-261
Кл.слова: новая педагогика, педагогическая риторика, "педагогическая лоция", практическая педагогика
Вершинин, В. Н. Несколько тезисов к размышлению о современном учителе / В. Н. Вершинин. - С.262-264
Кл.слова: среднестатистический учитель, экспериментатор, профессиональная функция, интуитивное экспериментирование, призвание
Сыманюк, Э. Э. Противодействие профессиональным деформациям / Э. Э. Сыманюк, А. А. Печеркина. - С.265-269
Кл.слова: здоровье учителя, профессиональное здоровье, самоподдержка, самофутирование, противодействие манипуляциям, эмоциональное напряжение, управление конфликтами, здоровый образ жизни, самоменеджмент
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
8.
Шифр: П.1379/2010/12
   Журнал
Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. - 1992 . - ISSN 0869-3617. - Выходит ежемесячно
2010г. N 12 . - 104.77, р.
Содержание:
Кузнецова, Н. И. "История и философия науки" для аспирантов: пять лет спустя / Н. И. Кузнецова. - С.3-14
Кл.слова: аспирантура, послевузовское образование, история и философия науки
Карпицкий, Н. Н. Курс философии как поиска языка взаимопонимания / Н. Н. Карпицкий. - С.14-21
Кл.слова: философский язык, эмоционально-ассоциативный контекст восприятия текста, семиотическое пространство, принцип симметрии в обучении
Мазаев, С. А. Гений и злодейство (о нравственных основаниях научного поиска) / С. А. Мазаев. - С.21-28
Кл.слова: гений, мораль, образование, воспитание, философия научного и художественного творчества
Гордин, В. Э. Театральные технологии в обучении менеджменту в вузе / В. Э. Гордин, Е. В. Корчагина. - С.28-35
Кл.слова: инновационная образовательная технология, сценические технологии, образовательный спектакль, бизнес-коммуникации
Жигалев, Б. А. Организационные основы управления развитием вуза / Б. А. Жигалев. - С.35-40
Кл.слова: управление, организация управления, уровни управления, стратегия управления
Факторович, А. А. Принципы управления качеством образования в вузе в условиях реализации ФГОС / А. А. Факторович. - С.40-48
Кл.слова: Федеральные государственные образовательные стандарты, внутривузовская система управления качеством образования, компетентностный подход, педагогическая квалификация преподавателя вуза, рейтинг преподавателя, центр менеджмента качества в вузе
Волошина, И. А. Маркетинг в дополнительном образовании / И. А. Волошина, И. О. Котлярова, Ю. В. Тягунова. - С.48-53
Кл.слова: дополнительное образование, управленческая структура института дополнительного образования, маркетинг дополнительного образования, маркетинговые исследования
Арефьев, А. Л. Китайские студенты в России / А. Л. Арефьев. - С.54-66
Кл.слова: китайские студенты, российские вузы, статистические данные, опросы
Кириллова, Н. Б. Высшее образование во Франции: смена институциональной парадигмы / Н. Б. Кириллова. - С.66-73
Кл.слова: высшие школы, система университетов, научно-образовательные кластеры, молодые университетские предприятия
Рубин, Ю. Б. Управление качеством электронного обучения на основе европейских стандартов / Ю. Б. Рубин, Э. Ю. Соболева. - С.74-83
Кл.слова: европейские образовательные стандарты, гарантии качества, оценка качества
Щенников, С. А. Дидактика электронного обучения / С. А. Щенников. - С.83-90
Кл.слова: электронное обучение, дидактика, образовательная парадигма, образовательная модель, образовательный контекст, образовательные организационные формы
Семенова, Г. П. Подготовка инженерных кадров с помощью ДОТ / Г. П. Семенова. - С.90-95
Кл.слова: дистанционное обучение, дистанционные обучающие технологии, инженерное образование
Латенкова, В. М. Перспективы образовательного Интернет-телевидения / В. М. Латенкова. - С.95-100
Кл.слова: образовательное телевидение, Интернет-телевидение, подкастовое телевидение, видео по запросу, учебное телевидение
Ромм, В. М. Социализация и профессиональное воспитание в высшей школе / В. М. Ромм, Т. А. Ромм. - С.104-114
Кл.слова: профессиональное воспитание, социализация, социальность
Паршукова, Г. В. Университет как центр культуры региона / Г. В. Паршукова. - С.114-118
Кл.слова: университет, гуманитарная подготовка, центр культуры, образовательное пространство, образ университета
Колесникова, Н. И. Преподавание речеведческих дисциплин в нефилологическом вузе / Н. И. Колесникова. - С.119-127
Кл.слова: профессиональная коммуникативная компетенция, речеведческие дисциплины, речевая культура, курс русского языка и культуры речи для студентов-нефилологов
Зиневич, О. В. Этические аспекты внедрения инноваций в сферу образования / О. В. Зиневич, Е. А. Рузанкина. - С.127-131
Кл.слова: инновации, образование, электронное обучение, этические аспекты
Вальдман, И. А. Социокультурная рефлексия свободы: политогенез и культурно-историческая память / И. А. Вальдман. - С.131-136
Кл.слова: феномен свободы, социокультурная рефлексия, социальная онтология, легитимация, обоснование свободы, государство, имитация, десакрализация
Осьмук, Л. А. Образовательные потребности учащихся с ограниченными возможностями здоровья / Л. А. Осьмук. - С.137-143
Кл.слова: инклюзивное образование, образовательные потребности, профориентация, реформа системы образования, философия независимой жизни, успешность
Еремина, О. В. Возможности бакалавриата в подготовке квалифицированных специалистов / О. В. Еремина. - С.144-147
Кл.слова: многоуровневая система высшего профессионального образования, бакалавр юриспруденции, научно-исследовательская деятельность, компетенции
Пятакова, О. А. Формирование иноязычной культуры студентов неязыковых специальностей / О. А. Пятакова. - С.147-151
Кл.слова: специфика обучения иностранным языкам на неязыковых специальностях вуза, цели обучения иностранному языку, иноязычная культура
Гогина, Н. А. Конкурентоспособность выпускника как фактор трудоустройства / Н. А. Гогина. - С.151-154
Кл.слова: трудоустройство, конкурентоспособность выпускника вуза, рынок труда, профессиональная компетентность
Демченко, З. А. Научно-образовательная школа студента-исследователя / З. А. Демченко. - С.155-158
Кл.слова: ценностно-смысловая позиция, ценностное отношение, личностный смысл, система ценностей, ценностные ориентиры
Тарасюк, Н. А. Развитие рефлексивных умений как основа профессиональной подготовки / Н. А. Тарасюк, Ю. И. Семенова. - С.159-162
Кл.слова: рефлексивные умения, профессиональная подготовка
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
9.
Шифр: П.1365/2010/11
   Журнал
Педагогическое образование и наука : научно-методический журнал. - Выходит раз в два месяца
2010г. N 11
Содержание:
Виленский, М. Я. Личностное развитие студента как ценность образовательного процесса по физической культуре / М. Я. Виленский. - С.4-8
Кл.слова: развитие личности, педагогическая деятельность по физической культуре, саморазвитие, социальные и психолого-педагогические детерминанты, ценностное отношение студентов к здоровью и физической культуре
Волосовец, Т. В. Концептуальное обоснование педагогической стратегии становления здоровьесберегающей деятельности в образовательном учреждении / Т. В. Волосовец. - С.8-11
Кл.слова: здоровьесберегающая детельность, интенсификация здоровьесохраняющих технологий, процесс воспитания и обучения, адаптивно-развивающая среда образовательного учреждения, самореализация учащихся, сохранение здоровья личности, гуманизация, здоровьесберегающие технологии
Черняев, В. В. Образование по физической культуре в высшей школе как гуманитарный феномен / В. В. Черняев. - С.11-16
Кл.слова: образование по физической культуре, гуманитарная парадигма, гуманитарное знание, физическая культура личности, ценности физической культуры, методика физической культуры, физкультурно-спортивная деятельность, личностно ориентированное образование
Масалова, О. Ю. Физическая культура личности в аксиологической интерпретации / О. Ю. Масалова. - С.16-21
Кл.слова: ценности, ценностные отношения, физическая культура, образование
Иванова, Н. Д. Мотивы участия легкоатлетов старше 35 лет в тренировочной деятельности и соревновательной деятельности / Н. Д. Иванова, О. Н. Степанова. - С.22-24
Кл.слова: легкая атлетика, спорт ветеранов, мотивация, тренировочная деятельность, спортивные соревнования
Яковлев, Б. П. Формирование личностной готовности учащихся к профильному обучению / Б. П. Яковлев, Л. В. Гейнц. - С.26-29
Кл.слова: профильное обучение, личностно-ориентированный подход, личностная готовность, психолого-педагогические условия, психическая нагрузка, модель формирования личностной готовности
Андриенко, Е. В. Развитие коммуникативной компетентности учащихся в профильном обучении / Е. В. Андриенко, Е. С. Пономарева. - С.30-35
Кл.слова: профильное обучение, индивидуальный учебный план, индивидуализация и дифференциация образования, личностный подход к обучению, коммуникативная компетентность, учебно-воспитательный процесс, коммуникативные умения учащихся
Филатов, С. В. Потребительские характеристики образовательного продукта и моделирование его качества при формировании маркетинговой компетентности специалиста выпускника технического университета / С. В. Филатов. - С.36-42
Кл.слова: компетентностный подход в образовании, качественно подготовленный специалист, образовательный продукт, компетентный работник, качество образовательных услуг, повышение качества жизни, формирование маркетинговой компетентности специалиста
Сорокопуд, Ю. В. Профессиональная компетентность преподавателя высшей школы / Ю. В. Сорокопуд. - С.42-48
Кл.слова: преподаватель высшей школы, профессионально-значимые качества, компетенции, модель профессиональной компетентности
Блинов, Л. В. Профессионально-личностное становление преподавателя высшей школы в контексте аксиологического подхода / Л. В. Блинов, О. Е. Шафранова. - С.50-53
Кл.слова: аксиологический подход, профессионально-личностное становление преподавателя высшей школы, ценность, профессиональное самоопределение
Звенигородская, Г. П. Гуманитарность образования: психолого-педагогические парадоксы / Г. П. Звенигородская. - С.54-57
Кл.слова: постмодернизм, парадоксальные закономерности, диалектичность, гуманитарное мышление, внешнее и внутреннее в онтологии человека, формальное и неформальное образование, феноменологическая редукция, продуктивность научных парадоксов
Вязникова, Л. Ф. Взаимодействие преподавателя и студента как фактор духовного развития субъектов образовательного процесса: психолого-педагогические парадоксы / Л. Ф. Вязникова. - С.58-62
Кл.слова: духовное развитие, психолого-педагогические парадоксы, ценностно-рефлексивное взаимодействие, установки, образовательное пространство
Поличка, А. Е. Методические системы обучения в региональной подготовке кадров образования / А. Е. Поличка, А. В. Никитенко. - С.63-66
Кл.слова: методическая система обучения, научно-методическое обеспечение подготовки кадров, принципы разработки методического обеспечения
Строков, В. П. Дидактические основы развития творческой активности личности студента / В. П. Строков. - С.67-70
Кл.слова: творчество, модель творческого процесса, классификация процесса научного творчества, творческая направленность, принципы развития творческих способностей, уровни развития творческой активности, творческая активность
Машовец, С. П. Категория понимания и ее роль в подготовке специалистов по связям с общественностью / С. П. Машовец. - С.71-74
Кл.слова: "понимающая среда", личностное знание, мыслительная деятельность, процесс обучения, саморазвитие, креативность, понимающие подходы к образованию, гуманитарная методология, "понимающая педагогика"
Печенюк, А. М. Психолого-педагогические проблемы развития межличностной толерантности курсантов вуза МВД России / А. М. Печенюк, А. Б. Кудряшов. - С.75-81
Кл.слова: толерантность, межличностная толерантность курсанта вуза МВД России, этническая толерантность, этноцентризм, диагностика межличностной толерантности
Павленкович, О. Б. Профессионально-личностное развитие студентов педвузов (на примере студентов художественно-графического факультета) / О. Б. Павленкович. - С.81-84
Кл.слова: профессиональная подготовка студентов, развитие способностей и качеств будущего специалиста, саморазвитие, педагогический процесс, профессиональная активность, педагог-предметник
Юдина, Н. П. Зачем будущему учителю история педагогики? / Н. П. Юдина. - С.84-88
Кл.слова: история педагогики, подготовка педагога, профессиональное мировоззрение
Семенова, Н. В. Трансформация роли отечественной школы в XIX-XX вв. / Н. В. Семенова. - С.88-93
Кл.слова: роль школы, миссия школы, "школа учебы", "инаковость" детства, "чувство школы", политизация школы, индивидуальность, социальность, "школа как социальный организм", сотрудничество
Елисеева, Е. В. Концепции обучения как базовые дидактические основания теории урока середины 1970-1980-х гг. / Е. В. Елисеева. - С.94-99
Кл.слова: дидактика, концепция, обучение, теория урока, учебный процесс
Ищенко, А. Р. Онтология проблемы воспитания ценностного отношения к здоровью в исследованиях педагогов России XVIII-начала XX в. / А. Р. Ищенко. - С.99-104
Кл.слова: ценностное отношение к здоровью, идеи гуманизма и антропоцентризма, ценность индивидуальной человеческой жизни, обращенность человека к миру и самому себе, развитие телесного и духовного начал в единстве, физический труд, гигиенические правила жизни, управление потребностями, признание роли среды в развитии
Виленский, М. А. Отчет о работе международной научно-практической конференции "Педагогическое образование: вызовы XXI века", посвященной памяти выдающегося российского ученого-педагога В. А. Сластенина (16-17 сентября 2010 г.) / М. А. Виленский, С. В. Яковлев. - С.106-107
Кл.слова: конференция, В. А. Сластенин
II международная научно-практическая конференция "Психологические практики в российском образовании: технологии развития личности". Церемония награждения лучших учителей по результатам акции "Благодарение" Армавирского социально-психологического института. - С.108-109
Кл.слова: учитель, Год учителя
Панин, М. С. Международная научно-практическая конференция "Дошкольное воспитание: состояние, направления и перспективы развития" (19-21 октября 2010 г.) / М. С. Панин. - С.110-111
Кл.слова: конференция, дошкольное воспитание
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
10.
Шифр: П.1843/2010/Вып. 8 (Сер. Филологические науки)
   Журнал
Вестник Балтийского федерального университета им. Иммануила Канта : Научное издание/ ранее: Вестник Российского государственного университета им. Иммануила Канта. - ISSN 1999-3633. - Выходит ежемесячно
2010г. Вып. 8 (Сер. Филологические науки)
Содержание:
Ваулина, С. С. Авторская модальность как текстообразующая категория (к постановке проблемы) / С. С. Ваулина, О. В. Девина. - С.8-12
Кл.слова: текстовая модальность, субъективная модальность, персональность, идиостиль
Федорова, И. Р. Модальная организация научного текста: маркеры диалогичности в русских орфографических трактатах XVI века / И. Р. Федорова. - С.13-20
Кл.слова: оценка, модальность, диалогичность
Кукса, И. Ю. Субъективная модальность газетного текста XVIII века / И. Ю. Кукса. - С.21-27
Кл.слова: газетный дискурс, субъективная модальность, история отечественной периодики
Алимпиева, Р. В. Функционирование ядерных экспликаторов модального значения необходимости в романе Л. Н. Толстого "Воскресение" и в его польском переводе / Р. В. Алимпиева, О. А. Толстая. - С.28-33
Кл.слова: микрополе, модальные модификаторы, художественный текст
Тутукова, Е. М. Особенности функционирования высказываний с модальным значением возможности в текстах телевизионной рекламы / Е. М. Тутукова. - С.34-39
Кл.слова: ситуативная модальность, модальное значение возможности, рекламный текст
Стрекалова, У. С. Принципы концептного анализа "мужского" и "женского" в русской языковой ментальности / У. С. Стрекалова. - С.40-43
Кл.слова: гендерная лингвистика, языковая ментальность, ономасиология
Зубрицкая, Е. В. Метафоризация концепта "совесть" в польской языковой картине мира / Е. В. Зубрицкая. - С.44-49
Кл.слова: концепт, метафора, совесть
Русакова, Е. Б. Языковое осмысление феномена виртуального пространства / Е. Б. Русакова. - С.50-54
Кл.слова: русский язык, лексика, семантика
Гурская, Ю. А. Древние фамилии современных европейских ареалов: к простановке проблемы / Ю. А. Гурская. - С.55-60
Кл.слова: древние европейские фамилии, сложные имена собственные
Мухин, М. Ю. Концептуальные профили произведений М. Булгакова, В. Набокова, А. Платонова и М. Шолохова (по данным сопоставительного анализа частотной лексики) / М. Ю. Мухин. - С.61-64
Кл.слова: идиостиль, концептуальный профиль, идеографический анализ
Лукьяненко, И. Н. Синтаксические средства выражения концептуального смысла стихотворения М. Ю. Лермонтова "И скучно, и грустно". Ст. 1 / И. Н. Лукьяненко. - С.65-70
Кл.слова: лирика, стихотворение, лингвопоэтика
Савина, Л. М. Индивидуально-авторское словоупотребление как средство создания художественного образа в "Двучастных рассказах" А. И. Солженицына / Л. М. Савина. - С.71-74
Кл.слова: семантика, стилистические функции, индивидуально-авторское употребление
Кудинова, Т. А. Субстандарт как основа авторского идиолекта в русской прозе XXI века / Т. А. Кудинова. - С.75-80
Кл.слова: идиолект, субстандарт, жаргон, сленг, диалектизмы
Бухалина, Л. В. Творческий аспект в системе созидательной лингвистике / Л. В. Бухалина. - С.81-85
Кл.слова: лингводидактика, креативная методика, игровая методика
Железняк, Е. А. Глоттодидактическая драма: игра в жизнь / Е. А. Железняк. - С.86-90
Кл.слова: глоттодидактика, драма, польский язык, преподавание
Макарова, П. Ф. Метафора на уроках польского языка как иностранного / П. Ф. Макарова. - С.91-96
Кл.слова: дидактика, метафора, польский язык, коммуникация
Дорофеева, Л. Г. "Поучение" Владимира Мономаха как исповедь-самоотчет: к проблеме интерпретации / Л. Г. Дорофеева. - С.97-101
Кл.слова: жанр, канон, Владимир Мономах
Искандарова, Н. В. Женская тема в романах Чарльза Брокдена Брауна / Н. В. Искандарова. - С.102-105
Кл.слова: роман, США, феминизм
Павляк, О. Н. Образ Океана в художественной структуре оды М. В. Ломоносова "Утреннее размышление о Божием Величестве" / О. Н. Павляк. - С.106-109
Кл.слова: Ломоносов, ода, жанр, поэтика
Крысанова, М. В. Женские образы в цикле Э. Т. А. Гофмана "Серапионовы братья" / М. В. Крысанова. - С.110-114
Кл.слова: романтизм, Гофман, женские образы
Яхъяпур, М. Чехов А. П. и С. Данешвар: к вопросу о влиянии / М. Яхъяпур, Дж. Карими-Мотаххар, С. Эсмаили. - С.115-120
Кл.слова: Чехов, Данешвар, влияние, реализм
Красильников, Р. Л. Танатологические концовки в рассках Ф. Сологуба / Р. Л. Красильников. - С.121-125
Кл.слова: литературная концовка, танатологические мотивы
Крысанова, А. В. В коридоре подвижных пространств: о поэтической топологии цикла М. Цветаевой "Стол" / А. В. Крысанова. - С.126-129
Кл.слова: Цветаева, поэтика, пространство
Коннова, М. Н. Аксиология времени в стихотворении Б. Л. Пастернака "Неоглядность" / М. Н. Коннова. - С.130-133
Кл.слова: время, пространство, метафора, аксиология, подвиг
Потемина, М. С. Полифункциональность иронии / М. С. Потемина. - С.134-137
Кл.слова: ирония, художественный текст, авторский стиль
Цвигун, Т. В. Пробел "в тексте"/"среди текстов"/ "как текст" русского авангардизма / Т. В. Цвигун. - С.138-143
Кл.слова: авангард, футуризм, поэтика
Мальцев, Л. А. Дневник "День за днем" Е. Анджеевского: поэтика "незавершенного произведения" / Л. А. Мальцев. - С.144-148
Кл.слова: польская литература, Анджеевский, дневник, жанр, поэтика
Лихина, Н. Е. Мотив денег в современной русской литературе / Н. Е. Лихина. - С.149-154
Кл.слова: мотив, деньги, аксиология, постмодернизм
Свиридов, С. В. "Разрыв аорты": катаевский след в поэзии В. Высоцкого / С. В. Свиридов. - С.155-160
Кл.слова: авторская песня, интертекст, влияние, мовизм
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
11.
Шифр: П.1363/2011/2
   Журнал
Педагогика : научно-теоретический журнал. - 1937 . - ISSN 0131-6826. - Выходит 10 раз в год
2011г. N 2 . - 190.00, р.
Содержание:
Доклад Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла на торжественном открытии XIX Международных Рождественских образовательных чтений. - С.3-8
Никандров, Н. Д. Российское образование: сотрудничество государство и Церкви / Н. Д. Никандров. - С.8-14
Разумовский, В. Г. Научный метод познания и его образовательный потенциал / В. Г. Разумовский. - С.15-25
Кл.слова: научная грамотность, научный метод познания, ориентировочная основа познавательной и творческой деятельности, восприятие явления, гипотеза, эксперимент, мотивация учения, обучение на фоне положительных эмоций
Костецкий, В. В. Аристократические истоки духовной культуры / В. В. Костецкий. - С.25-31
Кл.слова: феномен учительства, учительство без учителя, социальный институт учительства, либерализация школы, смысл учительства, мастер и ученик, культура учительского сословия, духовное равновесие
Гурьянова, М. П. Сельская молодежь и общество: кризис отношений / М. П. Гурьянова. - С.32-40
Кл.слова: сельская молодежь, инновационный потенциал, кризис поколения, проблемы сельской семьи
Данюшенков, В. С. Технология уровнево-стилевой дифференциации в рамках модульного обучения / В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова. - С.41-46
Кл.слова: образовательная технология, сельская школа, интегративно-дифференцированный подход, модульное обучение, стилевая дифференциация
Пайсон, Б. Д. Образовательная область "математика" с позиции системно-деятельностного подхода / Б. Д. Пайсон. - С.47-53
Кл.слова: образовательная область, социально-педагогическая система, предметный блок, надпредметный блок, предметная составляющая, принцип двойного вхождения
Ибрагимов, Г. И. Учебный курс "Дидактика" в системе формирования дидактической культуры будущего учителя / Г. И. Ибрагимов. - С.54-63
Кл.слова: дидактическая культура учителя, состав дидактического знания, структура дидактического знания, содержание образования, структура учебника
Сенько, Ю. В. Профессиональный образ мира педагога и его педагогическая культура / Ю. В. Сенько. - С.63-68
Кл.слова: профессиональный образ мира педагога, педагогическая культура, педагогический процесс, парадигма образования
Горшкова, В. В. Диалог в деятельности современного учителя / В. В. Горшкова. - С.68-76
Кл.слова: инновационная педагогика, межсубъектная педагогика, паритетный диалог, диалогическая концепция
Шапошников, Л. Е. Педагогические взгляды В. О. Ключевского / Л. Е. Шапошников. - С.77-85
Кл.слова: школа, семья, университет, обучение, воспитание, учитель, профессор, учащийся
Дорошенко, С. И. Диалог столицы и провинции (на примере истории музыкального образования в г. Владимире) / С. И. Дорошенко. - С.85-91
Кл.слова: история музыкального образования, диалог, столица, провинция, внутренняя эмиграция, автономность
Неборский, Е. В. Исследовательские университеты США: противоречие между "академическим капитализмом" и поиском "истины" / Е. В. Неборский. - С.92-100
Кл.слова: исследовательский университет, образование, академический капитализм, социальный контракт, частный бизнес
Савина, А. К. Польша: инновационные подходы к оценке учебных успехов учащихся / А. К. Савина. - С.100-109
Кл.слова: оценивание, оценка, функции оценки, критерии оценивания, внутреннее оценивание, внешнее оценивание, описательная оценка, аттестат зрелости
Богуславский, М. В. Формирование учения гуманно-личностной педагогики Ш. А. Амонашвили / М. В. Богуславский. - С.110-123
Кл.слова: педагогика, философия образования, гуманистическая педагогика, обучение шестилетних детей, отметка и оценка знаний
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
12.
Шифр: П.1363/2011/3
   Журнал
Педагогика : научно-теоретический журнал. - 1937 . - ISSN 0131-6826. - Выходит 10 раз в год
2011г. N 3 . - 190.00, р.
Содержание:
Новиков, А. М. О законах педагогики / А. М. Новиков. - С.3-7
Кл.слова: новый жизненный опыт обучающихся, научный закон
Собкин, В. С. Социология школьной отметки / В. С. Собкин, Е. А. Калашникова. - С.8-19
Кл.слова: школьная успешность, академическая успеваемость
Карпов, А. О. Исследовательское образование: ключевые концепты / А. О. Карпов. - С.20-30
Кл.слова: исследовательское образование, генеративная дидактика, социализация
Клепиков, В. Н. Ценностно-смысловое освоение математических понятий в учебно-познавательной деятельности учащихся / В. Н. Клепиков. - С.31-36
Кл.слова: ценностно-смысловой подход, знания как система ценностей, понятие как ценность
Лесникова, С. Г. Возможности интернет-технологий в развитии детского движения / С. Г. Лесникова. - С.37-44
Кл.слова: детская общественная организация, современные информационные технологии, интернет-ресурсы
Попов, В. А. Наркоситуация в России как социально-педагогическая проблема / В. А. Попов. - С.45-49
Кл.слова: наркомания, комплексный подход, педагогическая профилактика
Калашникова, М. Б. Копинг-стратегии учителей / М. Б. Калашникова, Ю. С. Широкова. - С.50-57
Кл.слова: копинг-стратегии, педагогическая деятельность, адаптационные способности
Корчажкина, О. М. Современный учитель против "учителя Иллича" / О. М. Корчажкина. - С.58-68
Кл.слова: альтернативные методы обучения, неформальное образование, общение в сообществах
Заварзина, Л. Э. Каптерев П. Ф. - студент Московской духовной академии / Л. Э. Заварзина. - С.69-79
Кл.слова: духовное образование, история Московской духовной академии
Степанова, Л. А. Особенности профессиональной подготовки учителя в государственных учебных заведениях России (начало ХХ века) / Л. А. Степанова. - С.80-86
Кл.слова: содержание педагогического образования, учительские семинары
Русских, В. Г. Проблема воспитания гражданина и патриота в России XIX в. / В. Г. Русских. - С.87-96
Кл.слова: патриотизм, воспитание, нравственность
Суслова, И. Б. Проблема рациональности в философии педагогики И. Канта / И. Б. Суслова. - С.97-101
Кл.слова: разум, нравственный разум, педагогическая рациональность
Казаков, П. А. Особенности греческой образовательной системы / П. А. Казаков. - С.102-105
Кл.слова: дошкольное заведение, начальная школа, гимназия, лицей
Помелов, В. Б. Вальдорфская педагогика Рудольфа Штейнера / В. Б. Помелов. - С.106-115
Кл.слова: Р. Штейнер, философско-педагогическое направление
Занаев, С. З. Наследие М. Н. Скаткина и перспективы развития отечественной педагогики / С. З. Занаев. - С.116-120
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
13.
Шифр: П.2277/2011/7
   Журнал
Народное образование / Министерство просвещения СССР и Министерство просвещения РСФСР. - 1918 . - Выходит 10 раз в год
2011г. N 7 . - 165.00, р.
Содержание:
Сулима, И. И. Чего не ждать от нового закона "Об образовании"? / И. И. Сулима, И. В. Кучма. - С.11
Кл.слова: закон об образовании, управленец, ведомственный формуляр, модель образования, унификация, стратегия
Бердашкевич, А. П. Право на выбор школы / А. П. Бердашкевич. - С.18
Кл.слова: право на образование, выбор школы, правила приема, учет детей, порядок зачисления, благотворительные фонды
Вифлеемский, А. Б. Аттестация педагогических работников в действии: региональный опыт / А. Б. Вифлеемский. - С.24
Кл.слова: нормативная правовая база, аттестационная комиссия, региональный нормативный акт, процедура аттестации
Осипцова, Ж. П. Общепрофсоюзная тематическая проверка: как соблюдается трудовое законодательство (гарантии и компенсации) / Ж. П. Осипцова [и др.]. - С.30
Другие авторы: Хмельков С.Б., Дорохина Ж.Ю., Воротынцева Е.Ю.
Кл.слова: показатели проверки, типичные нарушения, оплата труда, время отдыха, устранение нарушений
Корсак, К. В. Нообудущее цивилизации, культуры, образования и воспитания / К. В. Корсак. - С.39
Кл.слова: "четвертая волна", ноотехнологии, нооразвитие, нано-, пико- и фемтотехнологии, ноообщество, дисциплина "Природоведение - XXI "
Хагуров, Т. А. Человек исчезающий: исторические предпосылки и суть дегуманизации образования / Т. А. Хагуров, А. А. Остапенко. - С.46
Кл.слова: антропологическая модель, предпосылки кризиса современного образования, пантеистическое неравенство, христианский универсализм
Лобок, А. М. Школа нового поколения / А. М. Лобок. - С.55
Кл.слова: образовательные приоритеты, вектор субъективности, вектор диалога, вектор развития, образовательные потребности ребенка
Бабинский, М. Б. Российская идеология и общеобразовательная школа: об идеологических основах стандарта школьного образования / М. Б. Бабинский. - С.68
Кл.слова: идеология, родовые эпохи, дуализм природы человека, две модели и четыре вида бытия человека
Положение о Международном конкурсе имени А.С. Макаренко. - С.76
Немирич, Т. Н. "Пятый элемент" воспитания / Т. Н. Немирич. - С.87
Моисеев, А. М. Стратегическое управление школой / А. М. Моисеев. - С.93
Кл.слова: внутришкольное управление, управленческие действия, современное качество управления, активность и адаптивность управления
Седельников, А. А. О государственно-общественном управлении в образовательном автономном учреждении / А. А. Седельников. - С.100
Кл.слова: Федеральный Закон № 174-ФЗ "Об автономных учреждениях", бюджетные и автономные учреждения, наблюдательный совет, управляющий совет
Феклин, С. И. Изменение правового статуса автономного образовательного учреждения в связи с принятием Федерального закона №83-ФЗ / С. И. Феклин. - С.108
Ильина, Н. Ф. Начальная школа: введение федеральных государственных образовательных стандартов / Н. Ф. Ильина. - С.112
Кл.слова: методическое обеспечение, совместное программирование деятельности, продукты методической деятельности, сетевые консультации, авторские права
Губанова, Е. В. Федеральный государственный образовательный стандарт: формулируем заказ / Е. В. Губанова, А. В. Суркова. - С.116
Кл.слова: демократизация образования, федеральный государственный образовательный стандарт, социальный заказ системе образования, гражданский заказ образовательному учреждению, общественный договор солидарной ответственности
Мерцалова, Т. А. Школьный публичный доклад: информационное взаимодействие с общественностью / Т. А. Мерцалова, С. Г. Косарецкий. - С.124
Кл.слова: публичный доклад школы, целевые информационные документы, общественная оценка деятельности школы
Хмельков, С. Б. На вопросы отвечает С.Б. Хмельков, заместитель заведующего правовым отделом аппарата Профсоюза работников народного образования / С. Б. Хмельков. - С.133
На вопросы о комплектовании образовательных учреждений средствами мультимедиа, о возможностях применения оборудования отвечает В.А. Власенко, заведующая кафедрой информатизации образования Владимирского ИПКРО. - С.141
Леус, Н. Д. Задайте вопрос психологу / Н. Д. Леус, В. А. Гуров. - С.145
Карпов, А. О. Исследовательское образование как педагогическая парадигма современной культуры знаний / А. О. Карпов. - С.149
Кл.слова: исследовательское обучение, генеративная дидактика, социализация, трансформативные учебные программы
Гузеев, В. В. Индивидуальный прогресс ученика: как его оценить / В. В. Гузеев, И. Б. Курчаткина. - С.161
Кл.слова: оценочные шкалы, мониторинг успешности, рейтинговая система, рейтинговая оценочная шкала, ранговая система, экспертные оценки
Дендебер, И. А. Адаптация учащихся к решению новых типов учебных задач / И. А. Дендебер, С. В. Дендебер. - С.170
Кл.слова: интеллектуальное развитие, мыслительные способности, алгоритм, предписание, этапы адаптации
Головчак, Е. В. Дистанционное обучение детей с особенностями развития / Е. В. Головчак, Т. А. Строкова. - С.175
Кл.слова: дети с ограниченными возможностями здоровья, дистанционное обучение, дистанционные элективные курсы, информационно-коммуникационные технологии и средства
Власенко, В. А. Метод проектов в информатике: начнем сначала? / В. А. Власенко. - С.183
Кл.слова: универсальные учебные действия, метод проектов, компенсации, учебные задачи, учебные ситуации, проектная деятельность, проектное задание
Рыженко, Т. А. "КМ - школа": подготовка учащихся к ЕГЭ / Т. А. Рыженко, С. В. Попова. - С.190
Кл.слова: контентные системы, цифровые образовательные предметные ресурсы, тестовые задания, викторины, сетевой урок, демонстрационные варианты
Маркова, О. Н. Новые технологии в школьной библиотеке / О. Н. Маркова. - С.196
Кл.слова: информационно-культурный центр, телекоммуникационная связь, информационные, образовательные услуги, ресурсы, нетрадиционные носители, проектная деятельность
Поташник, М. М. И стены воспитывают: материальная культура школы / М. М. Поташник. - С.201
Кл.слова: образовательно-воспитательное пространство, оформление учительской, предметных кабинетов, школьная столовая, рекреации, школьный фасад
Ямбург, Е. А. Волны света: уроки школьной выставки / Е. А. Ямбург. - С.210
Кл.слова: арт-хаус, экспонаты современного искусства, вечные темы, педагогический риск
Александрова, Е. А. Если сегодня перечитать Коменского / Е. А. Александрова. - С.215
Кл.слова: "Великая дидактика" - книга и наука, обучение, воспитание, индивидуальная образовательная траектория, традиции, инновации
Маленкова, Л. И. Педагогическая реабилитация и воспитание ребенка с особенностями в развитии / Л. И. Маленкова. - С.222
Кл.слова: особенный ребенок (подросток), отклонения в развитии, трудный ребенок, трудновоспитуемость подростков, депривация, дидактогения, сопротивление воспитанию, дети группы риска, педагогическая поддержка
Куприянов, Б. В. Во власти привычек, которым грош цена / Б. В. Куприянов. - С.228
Кл.слова: классный руководитель, сотрудничество, воспитание, пороки, вредные привычки, родительское собрание, анкета
Коновалов, А. Ю. Школьные службы примирения / А. Ю. Коновалов. - С.236
Кл.слова: служба примирения, посредники, типы реагирования на конфликтную ситуацию
Маленкова, Н. Л. Готовим к самостоятельной семейной жизни / Н. Л. Маленкова. - С.243
Кл.слова: супружество, родительство, родство, родительская дисфункция, подготовка школьников к самостоятельной семейной жизни, системный подход, семья
Зыкова, О. А. Экологическое воспитание: работа с родителями / О. А. Зыкова. - С.247
Кл.слова: экологическая культура, глобальное воспитание, этапы проектной деятельности, семейный экологический проект, сотрудничество семьи и образовательного учреждения
Майорова-Щеглова, С. Н. Этносоциальные установки современных российских подростков / С. Н. Майорова-Щеглова, В. Д. Дмитриева. - С.253
Кл.слова: формирование социальных установок, механизм дифференциации ценностной структуры сознания, социальная роль, этнические установки современных подростков, отношение подростков к религии
Данилова, Л. Н. Гражданское воспитание в зарубежной школе / Л. Н. Данилова. - С.257
Кл.слова: гражданское воспитание, школа за рубежом, демократический подход
Хагуров, Т. А. Утерян стыд! Да здравствует потребительство! / Т. А. Хагуров. - С.264
Кл.слова: стыд, совесть, нравственность, потребление, новая социальность
Черникова, Т. В. Психолог в юношеской библиотеке: от информационной поддержки до библиотерапии / Т. В. Черникова. - С.267
Кл.слова: психолог, читатели, библиотечные услуги, психологическая поддержка, тренинги, диагностика, библиотерапия
Пятаков, Е. О. Кое-что из психологии отношений мужчин и женщин / Е. О. Пятаков. - С.273
Кл.слова: гендерная психология, межполовые и семейные отношения, мифы о любви, браке, половых ролях, идеальный мужчина, идеальная женщина
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
14.
Шифр: П.1363/2011/7
   Журнал
Педагогика : научно-теоретический журнал. - 1937 . - ISSN 0131-6826. - Выходит 10 раз в год
2011г. N 7 . - 190.00, р.
Содержание:
Попов, Л. В. Воспитательная деятельность в вузе: проблемы возрождения / Л. В. Попов, Н. Х. Розов. - С.3
Кл.слова: воспитание в современных условиях, воспитание в вузе, воспитание и профессионализм
Филонов, Г. Н. Теория воспитания: потенциал формирующего воздействия / Г. Н. Филонов. - С.12
Кл.слова: институт социализации, "инновационный человек", диагностико-прогностические функции теории воспитания
Карпова, С. И. Модель образовательного учреждения для работы с одаренными детьми / С. И. Карпова. - С.20
Кл.слова: гимназия, индивидуализация образовательного процесса, личностно-ориентированный подход
Гапонюк, П. Н. Функционирование и развитие образования как социально-экономической системы в условиях модернизации / П. Н. Гапонюк. - С.27
Кл.слова: институт образования, институциональная модернизация факторы трансформации образования, принципы организации российского образования
Тестов, В. А. Педагогическое мировоззрение и современная научная картина мира / В. А. Тестов. - С.34
Кл.слова: научная картина мира, педагогическая картина мира, педагогическое мировоззрение, мягкие модели
Горшкова, В. В. Образование взрослых в контексте культуры: феноменологический аспект / В. В. Горшкова. - С.43
Кл.слова: образование как феномен культур, культурология образования взрослых, человек как посредник и создатель культуры
Куликовская, И. Э. Педагогическое сопровождение формирования исторического мышления ребенка / И. Э. Куликовская. - С.49
Кл.слова: историческое мышление, субъективное время, личное время, картина мира, ребенка-дошкольника
Плавинская, Н. Ю. Самостоятельная работа учащихся старших классов с учебником литературы / Н. Ю. Плавинская. - С.55
Кл.слова: дидактика, самостоятельная работа, надпредметное образование, вариативные учебники, интеллектуальная деятельность
Король, А. Д. Информатизация образования и общение в школе / А. Д. Король. - С.61
Кл.слова: диалог, монолог, общение, функции общения, коммуникация
Демиденко, Л. Д. Конструирование и отбор форм и методов обучения в системе начального и среднего профессионального образования / Л. Д. Демиденко, Т. Б. Захараш. - С.66
Кл.слова: компетентностный подход, компетенция, метод, педагогическая технология
Краснов, С. И. Проектно-инициативные программы развития образовательного учреждения / С. И. Краснов, Р. Г. Каменский. - С.72
Кл.слова: программно-целевой подход, проектно-инициативная программа, ценностное самоопределение, рефлексия профессиональной деятельности
Джуринский, А. Н. Тенденции развития и проблемы историко-педагогической науки / А. Н. Джуринский. - С.79
Кл.слова: цели историко-педагогической науки, методологические основания историко-педагогической науки, классификация историко-педагогического знания и истории образования
Никулина, Е. Н. Категории личности и природы человека в педагогической антропологии К.Д. Ушинского и свт. Феофана Затворника / Е. Н. Никулина. - С.84
Кл.слова: светская и религиозная педагогика, педагогическая антропология, личность, природа человека
Илалтдинова, Е. Ю. Наследие А.С. Макаренко в 1953 - середине 1970-х гг. / Е. Ю. Илалтдинова. - С.93
Кл.слова: наследие А.С. Макаренко, "официальная педагогика", освоение и разработка классического наследия, период 1953 - середина 1970-х гг. в отечественной педагогике
Савченко, Т. А. Изоляционистская концепция воспитания И.И. Бецкого / Т. А. Савченко
Кл.слова: принцип изоляционизма, гражданское воспитание, сословное образование, Смольный институт, воспитательные дома, Сухопутный шляхетский корпус
Боревская, Н. Е. Тенденции развития образования в КНР до 2020 г. / Н. Е. Боревская. - С.108
Кл.слова: Китай, модернизация, планирование образования, качество и равенство
Мотивация школьников к изучению физики в советской школе. - С.120
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
15.
Шифр: П.1318/2011/10
   Журнал
Русский язык в школе. - Выходит 10 раз в год
2011г. N 10 . - 150.00, р.
Содержание:
Беднарская, Л. Д. О проблеме обучения рассуждению при подготовке к ГИА / Л. Д. Беднарская. - С.3
Кл.слова: структура компетентностной основы современного образования, создание текста-рассуждения, метапредметные результаты обучения, интерференция текстоведческих понятий
Соколова, Г. П. На урок - с М.В. Ломоносовым, или "Дневные размышления" о "насадителе российского слова" / Г. П. Соколова. - С.7
Бондаренко, М. А. Морфологический анализ в системе обобщающего повторения : (X-XI классы) / М. А. Бондаренко. - С.10
Кл.слова: омонимия частей речи, степени сравнения прилагательных и наречий, краткие прилагательные и причастия
Зорина, Л. Ю. Влияние говоров родного края на письменную речь выпускников школ / Л. Ю. Зорина. - С.16
Кл.слова: диалектология, особенности вологодских говоров, преподавание русского языка в диалектном окружении, сочинения выпускников школ
Сокольницкая, Т. Н. Комплексный анализ текста на основе заданий в тестовой форме / Т. Н. Сокольницкая. - С.22
Кл.слова: комплексный анализ текста, тестовые задания
Кирякова, Л. В. Модульная технология при подготовке к сочинению - рассуждению на лингвистическую тему / Л. В. Кирякова. - С.25
Кл.слова: стилистические функции однородных членов предложения, технологическая карта, учебные модули, образец сочинения
Глебова, З. В. Конспект урока по подготовке к сочинению - рассуждению на лингвистическую тему "Всегда ли нам нужны заимствованные слова?" / З. В. Глебова. - С.29
Бабенко, Н. В. Урок по подготовке к ЕГЭ "Критерии оценивания сочинения" / Н. В. Бабенко. - С.31
Синотина, Е. В. Урок "Язык праздника 1000 - летия Ярославля" / Е. В. Синотина. - С.33
Степанов, А. В. С.Т. Аксаков: дидактика языка и стиля эпохи / А. В. Степанов. - С.36
Кл.слова: словоупотребление, "язык эпохи", практическая стилистика, окказиональные словоформы
Гулова, И. А. Загадки литературной сказки / И. А. Гулова. - С.39
Кл.слова: парабола, подтекст, композиция, оппозитивность, точка зрения, заглавие, фольклор
Варзин, А. В. "Опять одно прежнее, знакомое ощущение оледенило вдруг его душу..." / А. В. Варзин. - С.45
Кл.слова: фрейм "страх", ассоциативное поле, концепты эмоций, рефлексия
Вороничев, О. Е. Каламбурная рифма как объект лингвостилистического анализа / О. Е. Вороничев. - С.50
Кл.слова: типы каламбурных рифм, лексическая доминанта, стилистическая окраска, семантико-экспрессивный ореол
Патроева, Н. В. Отрицательные вторично-предикативные конструкции / Н. В. Патроева. - С.57
Кл.слова: отрицательные предложения, общее и частное отрицание, негативная частица, обособленные обороты
Карпухин, С. Я. Употребление глагольных видов в отрицательных предложениях / С. Я. Карпухин. - С.62
Кл.слова: отрицательное предложение, глагольные виды, семантика видов
Барандеев, А. В. Таруса / А. В. Барандеев. - С.67
Кл.слова: гидроним, словообразовательная структура, балтийские языки, этимология, гидронимия балтийского типа
Шестакова, Л. Л. "Словарь языка Пушкина" в истории русской авторской лексикографии / Л. Л. Шестакова. - С.71
Кл.слова: авторская лексикография, словарь языка писателя, словник, структура словарной статьи
Иванов, С. В. Г.И. Панова. Морфология русского языка / С. В. Иванов. - С.78
Малявина, Т. П. В.В. Бабайцева, О.А. Сальникова. Русский язык: Тренинг по орфографии / Т. П. Малявина. - С.82
Беднарская, Л. Д. Ориентировочное планирование работы в V классе по УМК "Русский язык: Теория", "Русский язык: Практика", "Русская речь" под ред. В.В. Бабайцевой на 2011/2012 учебный год / Л. Д. Беднарская. - С.84
Владимирская, Г. Н. Ориентировочное планирование по учебнику Г.Г. Граник, Г.Н. Владимирской и др. "Русский язык. 7класс. Ч.1" на 2011/2012 учебный год / Г. Н. Владимирская. - С.93
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
16.
Шифр: П.3588/2011/3
   Журнал
Психологическая наука и образование. - Выходит ежеквартально
2011г. N 3 . - 170.00, р.
Содержание:
Назарова, Н. М. К проблеме разработки теоретических и методологических основ образовательной интеграции / Н. М. Назарова. - С.5
Кл.слова: интеграция, инклюзия, свобода выбора, философия инклюзии, методология инклюзии, конструктивистская дидактика, аутопоэз, специальная педагогика, гуманная педагогика
Корепанова, И. А. Общение и деятельность - два основания для проектирования интегративных (инклюзивных) пространств / И. А. Корепанова. - С.12
Кл.слова: инклюзия, Германия, Россия, Конвенция о правах людей с инвалидностью, "национальный план действий по реализации Конвенции ООН о правах людей с инвалидностью", отношение к человеку с ОВЗ, инклюзивное образование, совместная деятельность, проектирование
Зарецкий, В. К. О возможности индивидуализации образовательного процесса на основе рефлексивно-деятельностного подхода в инклюзивной практике / В. К. Зарецкий, М. М. Гордон. - С.19
Кл.слова: индивидуализация образовательного процесса, инклюзивное образование, рефлексивно-деятельностный подход, дети с особенностями развития и инвалидностью, проблемная ситуация как ресурсная для развития, субъектная позиция ребенка, сотрудничество ребенка и взрослого, зона ближайшего развития
Суворов, А. В. Инклюзивное образование и личностная инклюзия / А. В. Суворов. - С.27
Кл.слова: образование - общее, дополнительное, надомное, домашнее, высшее, инклюзивное; совместная педагогика, личностная инклюзия (интеграция)
Алехина, С. В. Сравнительный анализ профессиональной позиции учителя в разных формах обучения / С. В. Алехина, С. М. Дмитриева. - С.32
Кл.слова: профессиональная позиция учителя, фронтальная и индивидуальная формы обучения, приоритетные ценности, самооценка, индекс авторитаризма, условия образования
Иттерстад, Г. Инклюзия - что означает это понятие, и с какими проблемами сталкивается норвежская школа, претворяя его в жизнь? / Г. Иттерстад. - С.41
Кл.слова: инклюзивная школа, инклюзия, интеграция, сегрегация, приспособленное обучение, равнокачественное образование, специальное образование, специальная педагогика, учащиеся с особыми образовательными потребностями, разнообразие ученической группы, результативность обучения, обучающая среда
Семаго, М. М. Определение образовательного маршрута ребенка с ОВЗ на психолого-медико-педагогической комиссии ресурсного центра по развитию инклюзивного образования / М. М. Семаго, Н. Я. Семаго, И. Е. Аверина. - С.50
Кл.слова: инклюзивное образование, сопровождение ребенка с ОВЗ, проведение психолого-медико-педагогической комиссии, заключения специалистов, образовательный мршрут, рекомендации и условия организации инклюзивного пространства
Вачков, И. В. Модель формирования позитивного отношения к младшим школьникам с ограниченными возможностями здоровья у их сверстников / И. В. Вачков. - С.59
Кл.слова: младшие школьники с ОВЗ, позитивное отношение, мотивационно-потребностная сфера, иерархия мотивов, теория структурного баланса, сбалансированные и несбалансированные социальные взаимодействия, способы снятия дисбаланса
Ньюман, Т. М. "Лаборатория Леонардо": образовательная программа для академически неуспевающих детей с одаренностью в области визуально-пространственных способностей / Т. М. Ньюман. - С.66
Кл.слова: одаренность, трудности в обучении, академическая неуспеваемость, образовательные программы, организационные навыки, визуально-пространственные способности, "дважды особенные" дети
Леонтьев, Д. А. Специфика ресурсов и механизмов психологической устойчивости студентов с ОВЗ в условиях инклюзивного образования / Д. А. Леонтьев. - С.80
Кл.слова: инклюзивное образование, психологическая устойчивость, личностные ресурсы, копинги
Романова, А. А. Нейропсихологический анализ составления рассказов детьми с аутистическими расстройствами и трудностями обучения: особенности смысловой организации / А. А. Романова. - С.95
Кл.слова: инклюзивное образование, аутистические расстройства, трудности обучения, смысл текста, прагматическая организация речи, нейропсихология
Хорошева, Е. В. Личностные ресурсы родителя ребенка, посещающего инклюзивную группу ДОУ / Е. В. Хорошева. - С.106
Кл.слова: личностные ресурсы, ребенок с ограниченными возможностями здоровья, экзистенциальная исполненность, жизнестойкость, стратегии совладения, стресс
Ливенцева, Н. А. Обзор современных зарубежных исследований по проблемам инклюзивного образования / Н. А. Ливенцева. - С.114
Кл.слова: инклюзивное образование, особые потребности, педагоги, профессиональная компетентность, отношение, сверстники, взаимодействие
Милехин, А. В. Актуальные проблемы социализации старшеклассников в образовательном учреждении / А. В. Милехин. - С.122
Кл.слова: социализация, личностный результат, старший школьный возраст, преподавание психологии, психологическая культура, психологическое здоровье, психологическая грамотность
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
17.
Шифр: П.1322/2012/1
   Журнал
Химия в школе : Научно-теоретический и методический журнал. - 1937 . - ISSN 0368-5632. - Выходит 10 раз в год
2012г. N 1 . - 1, р.
Содержание:
Федеральный перечень учебников на 2012 / 2013 год. - С.2
Жиров, А. И. Дважды Нобелевский лауреат / А. И. Жиров. - С.57
Кл.слова: Мария Кюри, Пьер Кюри, радиоактивность, полоний радий, Нобелевская премия
Юбилейные даты из истории химии в 2012 г. - С.14
Каверина, А. А. ЕГЭ по химии: результаты экзамена 2011 г. и экзаменационная работа 2012 г. / А. А. Каверина, М. Г. Снастина. - С.17
Кл.слова: Единый государственный экзамен, результаты ЕГЭ 2011 г., ЕГЭ 2012 г.
Ройтблат, О. В. Фестивали педагогических идей в системе неформального образования / О. В. Ройтблат. - С.34
Кл.слова: неформальное образование, повышение квалификации
Иванова, О. А. Интеграция в образовании и науке: история и современность / О. А. Иванова, С. Б. Толстолужинская. - С.38
Кл.слова: межпредметные связи, интеграция, этапы интеграции, виды интеграции в образовании
Дерябина, Н. Е. Использование качественных задач для формирования учебной мотивации / Н. Е. Дерябина. - С.43
Кл.слова: занимательные задачи, качественные задачи
Внимание, конкурс! "Решение нестандартных задач по химии". - С.49
Кендиван, О. Д. - С. Химический характер житейских ситуаций: проблемно - творческие задачи / О. Д. - С. Кендиван. - С.51
Кл.слова: учебная творческая деятельность, проблемно - творческие задачи, ситуационно - проблемный подход
Мещерякова, Л . М. Обучение учащихся методам познания / Л . М. Мещерякова. - С.54
Кл.слова: методика обучения, методы познания, классификация, урок приобретения новых знаний, познавательная деятельность учащихся
Белохвостов, А. А. Интерактивная доска на уроке химии / А. А. Белохвостов, Е . А. Аршанский. - С.57
Кл.слова: интерактивная доска, урок химии, методика обучения химии
Бабков, А. В. Сила кислот / А. В. Бабков. - С.63
Кл.слова: кислота, основание, протон, гидроксоний, константа кислотности, силовой показателдь, делокализация заряда
Крицкая, Е. Б. Междисциплинарное занятие "Экодом" / Е. Б. Крицкая. - С.69
Кл.слова: имитационные игры, экодом, энергоэффективность, комфорт
Горскис, М. Curriculum vitae профессора Тыльдсеппа к 70 - летию со дня рождения / М. Горскис, С. Телешов, Я. Швиркст. - С.24
Кл.слова: А. Тыльдсепп, юбилей, учёный - методист
Беспалов, П. И. Экспериментальное исследование окислительно - восстановительных реакций / П. И. Беспалов, М. В. Дорофеев. - С.74
Кл.слова: окислительно - восстановительная реакция, окислители, восстановители, ЕГЭ, учебное исследование
Химический сканворд. - 3 - страница обложки
Тыльдсепп, А. А. Актуальные проблемы современной дидактики химии / А. А. Тыльдсепп. - С.27
Кл.слова: дидактика химии, парадигма обучения химии, формирование химической грамотности, перегрузка учащихся
Стихова, А. М. Интегративно - дифференцированный подход в обучении химии / А. М. Стихова. - С.30
Кл.слова: диалектичность химического содержания, парные химические понятия, интегративно - дифференцированный подход, алгоритм детализации взаимосвязи интеграции и дифференциации
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
18.
Шифр: П.1365/2011/11
   Журнал
Педагогическое образование и наука : научно-методический журнал. - Выходит раз в два месяца
2011г. N 11
Содержание:
Левина, М. М. Деятельностный подход к профессиональному образованию как дидактическое условие развития профессиональной самоидентификации студентов / М. М. Левина. - С.4
Кл.слова: деятельностный подход к профессиональному обучению, технологии профессионального педагогического образования, процесс обучения, саморазвитие, учебная и педагогическая деятельность, педагогические системы, общественная и духовно-нравственная сферы деятельности, дифференциация педагогического образования, педагогическое влияние на социальную и психологическую среду
Делокаров, К. Х. Образование как социокультурный феномен: концептуальные основания / К. Х. Делокаров, В. И. Жог. - С.9
Кл.слова: образование, национальная политика в области науки и образования, знания, ценностные установки, научные и технологические нововведения, приоритетные общенациональные ценности
Богомолова, Г. Н. Деятельностное содержание развития непрерывного профессионального образования / Г. Н. Богомолова. - С.16
Кл.слова: образование, непрерывное профессиональное образование, принципы непрерывного образования, ценности, инновации, мотивы, условия
Адольф, В. А. Количественная оценка компетентности выпускников интегрированной системы обучения и возможности ее повышения / В. А. Адольф, М. В. Лукьяненко, Н. П. Чурляева. - С.22
Кл.слова: инженерное образование, профессиональная компетентность, педагогические технологии
Малыгина, О. А Профессиональная мобильность бакалавра технического университета / О.А Малыгина. - С.31
Кл.слова: профессиональная мобильность, структура профессиональной мобильности, этапы формирования, бакалавр, технический университет
Овчаренко, Е. А. Развитие высшего журналистского образования в России / Е. А. Овчаренко. - С.36
Кл.слова: журналистское образование, формальное образование
Плавинская, Н. Ю. Активизация самостоятельной работы старшеклассников с учебником литературы / Н. Ю. Плавинская. - С.39
Кл.слова: герменевтика, дидактика, самостоятельная работа, литературное образование, надпредметное образование, вариативные учебники, старшая школа, организация учебной деятельности, интеллектуальная деятельность, общеучебные навыки работы
Морозова, Т. Б. Педагогические технологии формирования личности близнеца-подростка в близнецовом центре / Т. Б. Морозова. - С.42
Кл.слова: поэтапное формирование личности близнеца-подростка, близнецовая ситуация, дополнительное образование, Близнецовый центр
Редлих, С. М. Кузбасская педагогическая академия - региональный вуз России / С. М. Редлих. - С.52
Кл.слова: педагогическое образование, вуз, студент, преподаватель
Шалавина, Т. И. Педагогическое сопровождение профессионального самоопределения студентов вуза / Т. И. Шалавина. - С.54
Кл.слова: профессиональное самоопределение, профессионально важные качества, педагогическая поддержка, педагогическое сопровождение, саморазвитие, помогающее поведение, доверительные отношения
Редлих, С. М. Культура самостоятельной работы учителя как вектор самореализации и самосовершенствования личности в педагогической деятельности / С. М. Редлих, О.А Козырева. - С.58
Кл.слова: культура самостоятельной работы, методология, методы формирования культуры самостоятельной работы
Разенкова, Н. Е. Создание воспитательной системы высшего профессионального учебного заведения / Н. Е. Разенкова. - С.65
Кл.слова: воспитательная система, целостный педагогический процесс, педагогическое сопровождение, профессиональная культура, педагогическая культура, эмоциональная и экспрессивная культура, культура здорового образа жизни, поликультура, исследовательская культура
Коровина, Ю. В. Рейтинговая система оценки функциональных моделей бизнес-процессов в образовании / Ю. В. Коровина, Л. В. Попова. - С.71
Кл.слова: контроль успеваемости, рейтинговая система оценки, технологическая карта модуля, функциональная модель
Лаптева, И. Д. Аксиологический подход к определению гражданской культуры будущего учителя / И. Д. Лаптева. - С.74
Кл.слова: аксиологический подход, ценность, ценностные ориентации, гражданская культура
Чайковская, Е. Н. Образовательные инициативы в ситуации кризиса этничности / Е. Н. Чайковская. - С.78
Кл.слова: этническая идентичность, модели национального обучения и воспитания
Дорофеев, М. В. Проблемы творческой самостоятельности студентов педагогических вузов / М. В. Дорофеев. - С.82
Кл.слова: творческая самостоятельность, самореализация, мотивация учения, личная инициатива
Дорофеева, Н. В. Учет психофизиологических и нейродинамических особенностей студентов в образовательном процессе / Н. В. Дорофеева. - С.86
Кл.слова: образовательный процесс, успешность, мониторинг здоровья, психофизиологические и нейродинамические особенности студентов
Жураковская, В. М. Проектирование педагогических технологий комбинаторного типа / В. М. Жураковская. - С.89
Кл.слова: проектирование педагогических технологий, проектирование технологий комбинаторного типа
Можаров, М. С. Подготовка бакалавров прикладной информатики в педагогическом вузе / М. С. Можаров, И. В. Сликишина. - С.92
Кл.слова: подготовка бакалавров, прикладная математика, педагогический вуз, программное обеспечение, учебный процесс
Махнева, О. С. Теоретические подходы к проблеме патриотического воспитания младших школьников / О. С. Махнева. - С.96
Кл.слова: патриотизм, патриотическое воспитание, младший школьник, компоненты патриотизма
Макеева, И. А. Значение предмета "введение в специальность" для адаптации студента к обучению в техникуме физической культуры / И. А. Макеева, Н. Г. Коновалова. - С.100
Кл.слова: учитель, студент. техникум, физическая культура, профессиональные качества
Международная студенческая олимпиада по педагогике им В.А. Сластенина в Кузбассе: слагаемые достижений и результаты творческого взаимодействия. - С.106
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
19.
Шифр: П.1379/2013/4
   Журнал
Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. - 1992 . - ISSN 0869-3617. - Выходит ежемесячно
2013г. N 4 . - 156.28, р.
Содержание:
Зернов, В. А. Негосударственные вузы России: современное состояние, тенденции и перспективы / В. А. Зернов
Кл.слова: Негосударственные вузы России, бюджетное финансирование вуза,
Чучалин, А. И. Применение стандартов Международного инженерного альянса при проектировании и оценке качества программ ВПО и СПО / А. И. Чучалин. - С.12
Кл.слова: инженерное образование, международные стандарты, компетентностный анализ
Лаптев, В. В. Ученая степень в России: реальность и перспективы / В. В. Лаптев, С. А. Писарева, А. П. Тряпицына. - С.26
Кл.слова: аттестация научных кадров, диссертация, подготовка научных кадров
Белоцерковский, А. В. Присуждение ученых степеней в России: защита от кого и от чего / А. В. Белоцерковский. - С.37
Кл.слова: Присуждение ученых степеней в России
Порус, В. Н. Ученая степень как кривое зеркало российской науки / В. Н. Порус. - С.44
Кл.слова: ученая степень, престиж науки, подготовка научных кадров
Сенашенко, В. С. О некоторых проблемах подготовки кадров высшей квалификации / В. С. Сенашенко. - С.54
Кл.слова: подготовки кадров высшей квалификации
Кадакин, В. В. Педагогический вуз как базовый центр подготовки учителя / В. В. Кадакин, Т. И. Шукшина, М. Е. Евсевьева. - С.60
Кл.слова: вуз как базовый центр подготовки учителя
Шубина, О. С. Деятельность научно-образовательного центра "Естественнонаучное образование" / О. С. Шубина, Н. А. Мельникова. - С.68
Кл.слова: Деятельность научно-образовательного центра, Естественнонаучное образование
Ветошкин, А. А. "Языковая мозаика" / А. А. Ветошкин, А. В. Нуждина, С. И. Пискунова. - С.73
Кл.слова: иностранные языки, иноязычная коммуникация, личностно-деятельностный подход
Рябова, Н. В. Роль научной лаборатории в организации научно-исследовательской деятельности в вузе / Н. В. Рябова, А. Н. Гамаюнова. - С.77
Кл.слова: Роль научной лаборатории в организации научно-исследовательской деятельности в вузе
Жуина, Д. В. Акмеологический центр в образовательном пространстве вуза / Д. В. Жуина. - С.81
Кл.слова: акмеология, акметехнологии
Варданян, Ю. В. Диссеминация инновационного опыта как фактор модернизации педагогического образования / Ю. В. Варданян. - С.86
Кл.слова: фактор модернизации педагогического образования, подготовка кадров, инновационный опыт
Мартынова, Е. А. Гуманитарная среда вуза как условие формирования культурной компетенцци выпускника / Е. А. Мартынова. - С.92
Кл.слова: Гуманитарная среда вуза, формирование культурной компетенцци выпускника
Козлов, А. В. Педагогическая подготовка преподавателя медицинского вуза / А. В. Козлов, С. П. Потанин. - С.96
Кл.слова: Педагогическая подготовка, преподаватели медицинского вуза, инновационная дидактика
Анисимов, А. Н. О реализации уровневой системы высшего образования / А. Н. Анисимов, В. Бобылев, Е. А. Веселова
Кл.слова: реализации уровневой системы высшего образования России
Анисимова, М. А. К вопросу о проектировании оценочных средств сформированности компетенций / М. А. Анисимова [и др.]. - С.106
Другие авторы: Бляхеров И. С., Масленников А. В., Моржов А. В.
Кл.слова: проектирование оценочных средств сформированности компетенций, компетенции
Кайгородцева, Н. В. История и современное состояние геометро-графического образования / Н. В. Кайгородцева
Кл.слова: современное состояние геометро-графического образования, компьютеризация проектирования
Заякина, Р. А. Инновационный вуз как субъект сетевого взаимодействия / Р. А. Заякина, М. В. Ромм. - С.118
Кл.слова: процессы интеграции, академическая сеть, инновационный вуз
Иванов, А. В. Динамика системы ДПО гражданских служащих / А. В. Иванов, О. В. Кузнецов, С. Н. Хурсевич. - С.124
Кл.слова: Динамика системы ДПО гражданских служащих
Неретина, Е. А. Сетевое взаимодействие-основа динамичного развития вузов / Е. А. Неретина. - С.128
Кл.слова: сетевое взаимодействие, динамичное развитие вузов
Ковальчук, Д. К. Оценка и трансфер образовательных технологий / Д. К. Ковальчук. - С.134
Кл.слова: трансфер образовательных технологий
Яшина, О. В. Развивающее социокультурное пространство вузовского иноязычного образования / О. В. Яшина. - С.137
Кл.слова: Развивающее социокультурное пространство, вузовское иноязычное образование
Платонова, Т. О. Взаимодействие вузов и предприятий: цикл управления / Т. О. Платонова. - С.141
Кл.слова: взаимодействие вузов и предприятий, цикл управления
Коршунов, Г. В. Новый интеграционный механизм в сфере науки, образования и бизнеса / Г. В. Коршунов, Д. Ю. Юрьев. - С.144
Кл.слова: новый интеграционный механизм в сфере науки, образования и бизнеса
Попкова, Н. В. Курс философии в инженерном вузе / Н. В. Попкова. - С.147
Кл.слова: философия в инженерном вузе
Абдулгалимов, Г. Л. Некоторые аспекты оптимизации кадрового потенциала информационного общества / Г. Л. Абдулгалимов. - С.151
Кл.слова: оптимизация кадрового потенциала информационного общества
Ясинский, В. Б. Нужно ли обучать физике? / В. Б. Ясинский. - С.154
Кл.слова: преподавание физики
Наши авторы. - С.159
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
20.
Шифр: П.93/2013/4
   Журнал
Безопасность жизнедеятельности : научно-практический и учебно-методический журнал/ учредитель: ООО "Издательство "Новые технологии" : "Новые технологии", Безопасность жизнедеятельности", январь 2001 - . - ISSN 1684-6435. - Выходит ежемесячно
2013г. N 4
Содержание:
Ретнев, В. М. УЛУЧШЕНИЕ РЕПРОДУКТИВНОГО ЗДОРОВЬЯ РАБОТНИКОВ КАК ОДНА ИЗ ВАЖНЫХ ЗАДАЧ ВОСПРОИЗВОДСТВА НАСЕЛЕНИЯ / В. М. Ретнев, С. В. Гребеньков. - С.2
Кл.слова: РЕПРОДУКТИВНОЕ ЗДОРОВЬЕ, РАБОТНИЦА, РАБОТНИК, ДЕТИ, УСЛОВИЯ ТРУДА, МЕРЫ ОЗДОРОВЛЕНИЯ
Вазаева, Н. В. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЗАЩИТЫ ОТ ТЕПЛОВОГО ИЗЛУЧЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ ПЛОСКОГО ЭКРАНА / Н. В. Вазаева [и др.]. - С.5
Другие авторы: Ефремов М.А., Пирогов Е.Н., Степанов С.И.
Кл.слова: ТЕПЛООБМЕН ИЗЛУЧЕНИЕМ, ЭКРАН, КОНВЕКТИВНЫЙ ТЕПЛООБМЕН, ТЕПЛОВОЕ СОПРОТИВЛЕНИЕ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЗАЩИТЫ
Власов, Е. Н. ВЛИЯНИЕ ПУЛЬСАЦИЙ ГАЗА НА ВИБРАЦИЮ И ШУМ ТРУБОПРОВОДОВ ОБВЯЗКИ НАГНЕТАТЕЛЕЙ НА КОМПРЕССОРНЫХ СТАНЦИЯХ / Е. Н. Власов, В. К. Мамаев, И. Н. Алексеев. - С.9
Кл.слова: ВИБРАЦИЯ, ТОНАЛЬНЫЙ ШУМ, НАГНЕТАТЕЛЬ ПРИРОДНОГО ГАЗА, ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ОБВЯЗКА ТРУБОПРОВОДОВ, АКУСТИЧЕСКАЯ УСТАЛОСТЬ
Кокорин, В. В. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПРОЦЕССОВ ТРАНСПОРТИРОВКИ И ХРАНЕНИЯ НЕФТИ И НЕФТЕПРОДУКТОВ / В. В. Кокорин [и др.]. - С.13
Другие авторы: Контобойцев Е.А., Контобойцева М.Г., Хафизов Ф.Ш.
Кл.слова: РЕЗЕРВУАР, НЕФТЬ, ТУШЕНИЕ ПОЖАРОВ, ГОРЮЧАЯ ЖИДКОСТЬ, ПРИРОДА, ЭКОЛОГИЯ, МОЛНИЕЗАЩИТА
Лубянченко, А. А. ОПТИМИЗАЦИЯ КОНСТРУКЦИИ ГЛУШИТЕЛЯ ШУМА ВЫПУСКА ДВС С МИНИМАЛЬНЫМ ПРОТИВОДАВЛЕНИЕМ / А. А. Лубянченко [и др.]. - С.17
Другие авторы: Петров С.К., Толоконников И.С., Яковчук М.С.
Кл.слова: ГЛУШИТЕЛЬ ШУМА ВЫХЛОПА, АКУСТИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ, ПРОТИВОДАВЛЕНИЕ, ГАЗОДИНАМИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ
Красногорская, Н. Н. ОЦЕНКА ВЛИЯНИЯ СВАЛОЧНОГО ФИЛЬТРАТА НА ВОДНЫЕ ОБЪЕКТЫ. КАЧЕСТВЕННЫЙ АСПЕКТ / Н. Н. Красногорская [и др.]. - С.22
Другие авторы: Елизарьев А. Н., Кияшко И. Ю., Фашевская Т.Б.
Кл.слова: ТВЕРДЫЕ БЫТОВЫЕ ОТХОДЫ, СКЛАДИРОВАНИЕ ОТХОДОВ, ПОЛИГОН, ГОРОДСКАЯ ЗАСТРОЙКА, КАЧЕСТВЕННЫЙ СОСТАВ, ЗАГРЯЗНЕНИЕ, ВОДНЫЕ ОБЪЕКТЫ
Холодняков, Г. А. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОГО ХРАНЕНИЯ ОТХОДОВ ГОРНОГО ПРОИЗВОДСТВА ПРИ ВЕДЕНИИ ОТКРЫТЫХ ГОРНЫХ РАБОТ / Г. А. Холодняков, О. Е. Русак. - С.28
Кл.слова: ТЕХНОГЕННЫЕ МЕСТОРОЖДЕНИЯ, ОТВАЛООБРАЗОВАНИЕ, РЕКУЛЬТИВАЦИЯ
Дымова, Е. В. ПРИРОДА, ГЕОГРАФИЯ ВОЛН ЦУНАМИ И ОПАСНОСТЬ ИХ ПРОЯВЛЕНИЯ ДЛЯ НАСЕЛЕНИЯ ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА / Е. В. Дымова. - С.31
Кл.слова: ПРИРОДНАЯ КАТАСТРОФА, ЦУНАМИ, ОПАСНОСТЬ, РИСК
Новиков, В. В. О СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ СИСТЕМЫ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ И ТЕРРИТОРИЙ ОТ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ ПРИРОДНОГО И ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА / В. В. Новиков. - С.35
Кл.слова: РЕЖИМ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ, И СИЛ ЕДИНОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И ЛИКВИДАЦИИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ, РЕЖИМ ПОВЫШЕННОЙ ГОТОВНОСТИ И РЕЖИМ ЧРЕЗВЫЧАЙНОЙ СИТУАЦИИ, РЕЖИМ ПОВСЕДНЕВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, УРОВЕНЬ РЕАГИРОВАНИЯ НА ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ
Ткаченко, Ю. Л. О ДИСЦИПЛИНЕ "ЭКОЛОГИЯ ТЕХНОСФЕРЫ" / Ю. Л. Ткаченко. - С.42
Кл.слова: ЭКОЛОГИЯ ТЕХНОСФЕРЫ, ЭКОЛОГИЗАЦИЯ, ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Шаповалов, К. А. ОСНОВЫ ДИДАКТИКИ УЧЕБНОЙ ТЕМЫ "РАНЫ" УЧЕБНОГО МОДУЛЯ "ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ ПРИ ТРАВМАХ, НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЯХ, КАТАСТРОФАХ И СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЯХ" ПРЕДМЕТА "БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ" ДЛЯ ГУМАНИТАРНЫХ И ТЕХНИЧЕСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ / К. А. Шаповалов, Л. А. Шаповалова. - С.47
Кл.слова: РАНЫ, ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ, ДИДАКТИКА
Пронин, С. К ВОПРОСУ "ОБ ЭКОЛОГИЧЕСКИ УСТОЙЧИВОМ РАЗВИТИИ РОССИИ" / С. Пронин. - С.53
2013 ГОД - ГОД ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ В РОССИИ. - С.55
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
 1-20    21-29 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 02.07.2024
Число запросов 35810
Число посетителей 417
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)