Научная Библиотека Пермского Государственного Университета

Содержание:
Пространство в измерении и определении человеческого бытия. - С.3-11
Алексеева, Т. И. Социум как пространство-время бытия человека / Т. И. Алексеева. - С.12-16
Петров, И. Г. Время и пространство материального взаимодействия и вневременное, непространственное наматериальное отношение (парадокс, его смысл и значение) / И. Г. Петров. - С.16-25
Петровский, В. А. Социальное пространство, формируемое человеком, и осуществление человека в нем / В. А. Петровский. - С.25-42
Марцинковская, Т. Д. Мир С. Л. Рубенштейна : культура как пространство саморазвития человека / Т. Д. Марцинковская. - С.43-50
Селезнева, Е. В. Пространство целей человеческой жизни / Е. В. Селезнева. - С.50-55
Манолова, О. Н. Пространство активности субъекта как акмеологический ресурс / О. Н. Манолова. - С.56-64
Грошев, И. В. Топография формирующегося психологического пространства внутренней картины здоровья / болезни : гендерный аспект / И. В. Грошев. - С.64-78
Пономаренко, В. А. Пространственная ориентировка - фундоментальная прблема психического отражения / В. А. Пономаренко. - С.79-90
Розин, В. М. К проблеме конструирования пространства смыслов жизни и дилеммы самодетерминации личности / В. М. Розин. - С.90-102
Замятин, Д. Н. Феномен паломничества : географические образы и экзистенциальное пространство / Д. Н. Замятин. - С.102-111
Павлова, О. Н. Внутреннее пространство женственности и его актуализация в жизни современных женщин : психоаналитические аспекты / О. Н. Павлова. - С.111-120
Зубко, Г. В. Пространство в мифе / Г. В. Зубко. - С.120-131
Козолупенко, Д. П. Мифопоэтическое восприятие пространства / Д. П. Козолупенко. - С.131-139
Бездидько, А. В. Язык в формировании исторически определенного социокультурного пространства-времени / А. В. Бездидько. - С.139-147
Микайлова, И. Г. Специфика воспроизведения и рефлексия художественного пространства / И. Г. Микайлова. - С.147-158
Кондратьев, М. Ю. К вопросу о психологической границе в контексте социально-психологического феномена закрытости / М. Ю. Кондратьев, В. А. Ильин. - С.158-165
Мильруд, Р. П. Языковые способности : границы психологического конструкта / Р. П. Мильруд, И. Р. Максимова. - С.165-176
Клягин, Н. В. На дистанции становления и в пространстве жизни человека / Н. В. Клягин. - С.176-187
Марков, В. Н. Человек на пересечении пространств внутреннего и внешнего мира / В. Н. Марков. - С.187-199
Соловьев, О. В. О причине исторической трансформации содержания человеческой психики / О. В. Соловьев. - С.199-210
Фельдштейн, Д. И. Сущностные особенности современного детства и задачи теоретико-методологического обеспечения процесса образования / Д. И. Фельдштейн. - С.211-218
Лишин, О. В. Концепция ведущей деятельности взросления и направленности мотивационной стратегии жизненных позиций личности как важнейших ориентиров при постановке целей и задач воспитания в современной системе образования / О. В. Лишин. - С.218-227
Остапенко, Д. С. Полифункциональный подход к формированию когнитивной сферы подростка / Д. С. Остапенко. - С.227-232
Бунеев, Р. Н. Образовательные системы и реализующие их учебники нового поколения / Р. Н. Бунеев. - С.232-235
Чернышев, Я. А. Моделирование профессиональной карьеры в концептуальных границах субъективности / Я. А. Чернышев. - С.236-242
Судакова, О. Е. Взаимодействие в формировании системной целостности пространства муниципального образования / О. Е. Судакова. - С.243-251
Богатырева, О. О. Проблемы профессиональной самореализации : социально-психологический и культурно-исторический аспекты / О. О. Богатырева. - С.251-259
Старовойтенко, Е. Б. Мыслительные установки творческой личности в культурной динамике / Е. Б. Старовойтенко. - С.260-271
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.2346/2009/4
Журнал

Преподавание истории в школе/ Министерство просвещения СССР. - Выходит 10 раз в год
2009г. N 4 . - 72.40, р.

Содержание:
Крицкая, Н. Ф. Процесс формирования гражданственности на уроках истории и обществознания / Н. Ф. Крицкая, И. В. Подавалова. - С.4-9
Пахомов, В. П. Воспитательные эффекты социального проекта "Гражданин" / В. П. Пахомов, Т. И. Кобелева. - С.10-13
Бутенко, И. В. Конституционные права и свободы (интерактивное занятие в IХ классе) / И. В. Бутенко. - С.14-17
Абдулаев, Э. Н. Школьные учебники истории как инструмент гражданской социализации: зарубежный опыт / Э. Н. Абдулаев. - С.18-21
Иоффе, А. Н. Воспитание толерантности и уважения к культурному монгообразию / А. Н. Иоффе. - С.22-27
Крутова, И. В. Формирование ценности толерантности на уроках истории и обществознания / И. В. Крутова. - С.28-30
Гугнина, О. В. Диалог добра и зла: реализация герменевтического метода / О. В. Гугнина. - С.31-33
Кольчугин, С. Е. Задания по теме "Обычаи, мораль и право" для старшей школы / С. Е. Кольчугин. - С.34-37
Яснитский, Н. А. Что такое Просвещение: историографический обзор / Н. А. Яснитский. - С.38-44
Романова, И. В. Церковь и формирование Российского государства / И. В. Романова. - С.45-48
Болтаевский, А. А. Русские войска на чужбине в годы Первой мировой войны / А. А. Болтаевский. - С.49-52
Алмаев, Р. З. Система школьного образования СССР и западных стран в 1950-1960-е годы / Р. З. Алмаев. - С.53-56
Морозов, А. Ю. Курс истории России ХХ века как система учебных задач / А. Ю. Морозов. - С.57-63
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.1363/2009/4
Журнал

Педагогика : научно-теоретический журнал. - 1937 . - ISSN 0131-6826. - Выходит 10 раз в год
2009г. N 4

Содержание:
Кузнецов, А. А. Разработка Федеральных государственных стандартов общего образования / А. А. Кузнецов. - С.3-10
Фирсов, В. В. Записки о стандартах / В. В. Фирсов. - С.11-14
Кондаков, А. М. Стандарт : инновационность и преемственность / А. М. Кондаков. - С.14-18
Асмолов, А. Г. Системно-деятельностный подход к разработке стандартов нового поколения / А. Г. Асмолов. - С.18-22
Дронов, В. П. Новый стандарт общего образования - идеолагический фундамент российской школы / В. П. Дронов, А. М. Кондаков. - С.22-26
Рыжаков, М. В. Структура основной общеобразовательной программы как модель школьного образовательного пространства / М. В. Рыжаков. - С.27-36
Дронов, В. П. "Фундаментальное ядро" - содержательная основа для разработки примерных программ по учебным предметам общего образования / В. П. Дронов. - С.36-40
Виноградова, Н. Ф. Примерные программы начального общего образования - путь реализации государственных образовательных стандартов второго поколения / Н. Ф. Виноградова. - С.41-45
Шайхелисламов, Р. Ф. Требования к условиям реализации основных образовательных программ : опыт разработки / Р. Ф. Шайхелисламов. - С.46-54
Данилюк, А. Я. Духовно-нравственное воспитание российских школьников / А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков. - С.55-64
Данилов, А. А. Новые образовательные стандарты и учебники отечественной истории / А. А. Данилов. - С.64-68
Блохин, А. А. Риски введения Федерального государственного образовательного стандарта общего образования нового поколения / А. А. Блохин, С. В. Монахов. - С.69-76
Логвинова, И. М. Акмеологический аспект апробации Федерального государственного стандарта общего образования второго поколения (начальная школа) / И. М. Логвинова, Г. Л. Копотева. - С.76-82
Горбунова, Т. С. Результаты и социальные эффекты апробации ФГОС второго поколения (начальная школа) в Омской области / Т. С. Горбунова, О. А. Колядинцева, Т. Н. Тишина. - С.82-89
Габышева, Ф. В. Региональные аспекты введения ФГОС в Республике Саха (Якутия) / Ф. В. Габышева. - С.89-94
Майстер, А. В. Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения в контексте модернизации образования в Калининградской области / А. В. Майстер. - С.95-102
Вульфсон, Б. Л. Проблема национальных образовательных стандартов : компаративистский контекст / Б. Л. Вульфсон. - С.103-113
Баранников, А. В. Реформы и стандарты образования в правовом контексте (опыт зарубежных стран) / А. В. Баранников. - С.114-126
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.1366/2009/8
Журнал

Звезда : ежемесячный литературно-художественный и общественно-политический журнал/ Орган Союза писателей СССР. - 1924 . - ISSN 0321-1878. - Выходит ежемесячно
2009г. N 8

Содержание:
Окунь, Михаил. Стихи / Михаил Окунь. - С.3-4
Ефимов, Игорь. Обвиняемый : роман. Окончание / Игорь Ефимов. - С.5-83
Бауэр, Владимир. Стихи / Владимир Бауэр. - С.84-85
Хофман, Роальд. Стихи / Роальд Хофман ; пер. и авт. вступ. заметки Алла Михалевич. - С.86-88
Ронен, Омри. Цветущая плодоносность / Омри Ронен. - С.89-92
Иванов, Вячеслав Вс. Перевернутое небо : записи о Пастернаке / Вячеслав Вс. Иванов. - С.93-127
Щеглов, Юрий. "Медведь" в трех измерениях. Смешное и серьезное в одноактной "шутке" Чехова / Юрий Щеглов, Александр Жолковский. - С.128-144
Кантор, Зорах. Великий перелом : мемуары / Зорах Кантор. - С.145-158
Кавтроин, Владимир. Не будем спорить о патриотизме / Владимир Кавтроин. - С.159-181
Куник, Абрам. Конфликт слова и изображения / Абрам Куник. - С.182-194
Куляпин, Александр. Азбука социализма. Школьные учебники русского языка конца 1920-х - начала 1930-х годов / Александр Куляпин, Ольга Скубач. - С.195-201
Смирнов, Игорь. "Дайте нам хоть рваных денег..." / Игорь Смирнов. - С.202-212
Жолковский, Александр. Иерунда / Александр Жолковский. - С.213-216
Сухих, Игорь. Русская литература. XX век. Продолжение / Игорь Сухих. - С.217-234
Гедройц, С. Из почты С. Гедройца / С. Гедройц. - С.235-238
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.6852/2009/6
Журнал

Библиотековедение . - Выходит раз в два месяца
2009г. N 6

Содержание:
Заседание коллегии Министерства культуры Российской Федерации: "О реализации проекта Основных направлений деятельности Правительства Российской Федерации до 2012 г. "Развитие библиотечного дела". - С.8-9
"Библиотечное строительство на современном этапе: " Всероссийское совещание руководителей федеральных и центральных региональных библиотек". - С.9-10
Коллективу Российской государственной библиотеки представлен новый генеральный директор. - С.11
ХII Международные научные чтения памяти Н.Ф. Федорова (к 180-летию со дня рождения философа) {выступления:А.Е.Бусыгин, В.В. Федоров} {А.Г.Гачева, М.М. Панфилов, С.Т. Петров}. - С.12-16
Кубряк, Е. Н. Количественный анализ научно-исследовательской активности универсальных научных библиотек России / Е. Н. Кубряк, Г. А. Райкова. - С.17-23
Соколова, И. С. Естественно-научная книга в периоды классической и постнеклассической науки / И. С. Соколова. - С.24-28
Романов, П. С. Концепции стоимости библиотечно-информационных услуг в зарубежном библиотековедении: анализ, тенденции, взаимосвязи / П. С. Романов. - С.29-32
Чудинова, В. П. Дети и библиотекари в Интернете: новые проблемы и задачи специалистов / В. П. Чудинова. - С.34-39
Левченко, О. В. Указатель "Цитирование трудов ученых МИФИ" как источник информации о научных исследованиях / О. В. Левченко. - С.40-44
Абдулхакова, А. Р. Татарская детская книга 20-х годов ХХ века / А. Р. Абдулхакова. - С.46-49
Головко, С. И. Российские суперкниги: опыт издания в 1970-1980-е годы / С. И. Головко. - С.50-55
Фомина, А. А. Феномен листовок / А. А. Фомина. - С.55-61
Школам России - новые учебники! Открытие выставки и презентация благотворительного проекта в РГБ . - С.61-62
Крутова, М. С. Иван Васильевич Левочкин - историк, археограф, книговед. К 75-летию со дня рождения / М. С. Крутова, В. Ф. Молчанов, О. Р. Хромов. - С.64-67
Вишневская, Е. Э. В.Ф. Одоевский и Н.В.Гоголь: история одного автографа / Е. Э. Вишневская. - С.68-73
Акилина, М. И. Видный теоретик и организатор библиотечного дела. К 70-летию Ю.А. Гриханова / М. И. Акилина, Е. И. Ратникова, Н. З. Стародубова. - С.73-76
Бакуменко, В. М. Художник книги и экслибриса Влвдимир Найденко / В. М. Бакуменко. - С.76-78
Чечикова, Ю. С. Финские библиотеки: современ Агриколы до наших дней / Ю. С. Чечикова. - С.80-85
Кл.слова: Финляндия
Колупаев, В. Е. Издание музыкально-литургических книг в Русском Зарубежье ХХ века / В. Е. Колупаев. - С.86-89
Елкина, М. В. Проекты, которые объединяют / М. В. Елкина. - С.90-94
Кл.слова: Международное сотрудничество библиотек
Новиков, В. Н. Проект образования единой городской библиотечной сети в дореволюционном Петрограде / В. Н. Новиков. - С.96-101
Кл.слова: История библиотек
Харитонова, Л.С. Политехническая библиотека к 145-летию основания) / Л.С. Харитонова. - С.102-106
Кл.слова: История библиотек, Москва
Дивногороцев, А.Л. Сохранение традиций (8-я международная научная конференция "Библиотека в контексте истории") / А.Л. Дивногороцев
Иванова, А. Ю. Библиотека и профессиональное образование в традиционном приклвдном исскустве / А. Ю. Иванова. - С.110-117
Кл.слова: Библиотеки учебных заведений народных исскуств
Котляров, И. Д. Формирование внутривузовского электронного архива для обеспечения подготовки специалистов высшей квалификации / И. Д. Котляров. - С.117-119
Кл.слова: Электронные архивы текстов
Международный библиографический конгресс: приглашение к участию. - С.120
Захаренко, М. П. На повестке дня - взаимодействие библиотеки с молодежью / М. П. Захаренко. - С.122-126
Кл.слова: Международный конгресс "Соременная молодежь в современной библиотеке"
Калинкина, А. В. "Осетия: от нартского эпоса к современному роману" / А. В. Калинкина. - С.126-127
Кл.слова: Книжно-иллюстративные выставки
Имеются экземпляры в отделах:
МК Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.2277/2010/1
Журнал

Народное образование / Министерство просвещения СССР и Министерство просвещения РСФСР. - 1918 . - Выходит 10 раз в год
2010г. N 1

Содержание:
Медведев, Д. А. "Главная задача современной школы - это раскрытие способностей каждого ученика" / Д. А. Медведев. - С.11-13
Целищева, Н. И. Национальное достояние России. Новый, 2010 год, объявлен в нашей стране Годом Учителя / Н. И. Целищева. - С.14-16
Богуславский, М. В. Документ, которого ждали / М. В. Богуславский. - С.17-23
Кл.слова: национальная образовательная инициатива "Наша новая школа", результаты школьного образования, психолого-педагогическое сопровождение школьников, новая инфраструктура школы
Куркин, Е. Б. Школа - для детей / Е. Б. Куркин. - С.24-31
Кл.слова: природосообразное обучение, безопасность и комфорт в школе, успешность обучения
Гликман, И. З. Наша школа: от старой - к новой / И. З. Гликман. - С.32-38
Кл.слова: критика знаниевого подхода в обучении, фальсификация результатов обучения, производственный труд школьников, состояние здоровья школьников
Данилюк, А. Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков. - С.39-46
Кл.слова: духовно-нравственное развитие и воспитание, национальный воспитательный идеал, гражданская идентичность, базовые национальные ценности, принципы развития воспитания
Григорьев, Д. В. Духовное и социальное в воспитании человека / Д. В. Григорьев. - С.47-51
Кл.слова: духовно-нравственное развитие и воспитание, национальный воспитательный идеал, базовые национальные ценности, общественное воспитание, социальность, духовность, методы воспитания, способы совместного бытия
Никитин, А. А. Концепция есть, а что дальше? / А. А. Никитин. - С.52-58
Кл.слова: современный национальный воспитательный идеал, нравственный пример педагога, доверие к институтам государственной власти
Давыдова, Е. А. Система образования: некоторые цифры и факты / Е. А. Давыдова. - С.59-61
Кл.слова: единый госэкзамен, уровень образования, дифференциация регионов, финансовое образование
Бердашкевич, А. П. ЕГЭ - 2009 как концепция и как процедура / А. П. Бердашкевич. - С.62-65
Кл.слова: государственная аттестация, порядок приёма, ЕГЭ как процедура, права абитуриентов, направления подготовки кадров, новые правила приёма в вузы
Каменский, А. М. Единый госэкзамен: отнесёмся к нему философски / А. М. Каменский. - С.66-69
Кл.слова: тесты, репетиторство, обязательные предметы, предметы по выбору, профильные экзамены, олимпиады
Нотин, А. И. Дежавю на Селигере / А. И. Нотин. - С.70-77
Кл.слова: "Селигер-2009", молодёжная политика, воспитание, нравственность, профессионализм, молодёжные организации
Положение о Международном конкурсе имена А. С. Макаренко. - С.79-83
Вифлеемский, А. Б. Как следует готовить материалы на Международный конкурс им. А. С. Макаренко / А. Б. Вифлеемский. - С.84-86
Богуславский, М. В. Сфере образования нужны общественные эксперты-консультанты. Как их подготовить / М. В. Богуславский, Л. Н. Буйлова. - С.87-92
Кл.слова: общественные эксперты, разрешение профессиональных проблем, разработка образовательных программ, методические комплексы
Поташник, М. М. Несмотря ни на что и вопреки всему. О муниципальной образовательной системе г. Нижний Тагил Свердловской области / М. М. Поташник. - С.93-100
Кл.слова: учебно-воспитательный комплекс, социально-педагогическая реабилитация, социальная помощь, духовно-нравственное воспитание, ментальность, ответственность, управление образованием
Вифлеемский, А. Б. Проверки и штрафы за нарушения в сфере образования / А. Б. Вифлеемский. - С.101-108
Кл.слова: проверки в школах, запросы и протесты, полномочия государственных органов, плановые и внеплановые проверки, предписания, административные правонарушения
Иванов, А. В. Внутришкольная система оценки качества образования / А. В. Иванов, Е. Н. Шимутина. - С.109-115
Кл.слова: образовательный результат, индивидуализация образования, конкурентные преимущества
Руднев, Е. А. Организационная культура и сайт: как реализовать образовательный заказ на основе конкурентных преимуществ / Е. А. Руднев. - С.116-122
Кл.слова: миссия учебной организации, организационная культура, профессионализм учителя, конкурентные преимущества, аутентичность образования
Петровская, Е. Н. Подготовка руководителя к внутришкольному повышению квалификации учителей / Е. Н. Петровская. - С.123-129
Кл.слова: внутришкольное повышение квалификации, методы активного обучения, обучение действием, развитие кадрового потенциала
Семиздралова, О. А. Психологическое здоровье педагога и пути его сохранения / О. А. Семиздралова. - С.130-135
Кл.слова: психогигиена личности, эмоциональное выгорание, профессиональная дезадаптация, саморегуляция, оздоровление, психологическое здоровье
Певцова, Е. А. Спонсор или благотворитель? Правовое регулирование спонсорской помощи в сфере образования / Е. А. Певцова. - С.136-144
Кл.слова: благотворительность, спонсорство, образовательное попечительство, законодательная база, инвестиции в образование, налогообложение
Кеспиков, В. Н. Информатизация и модернизация. Как развивать систему, применяя компьютер? / В. Н. Кеспиков, О. П. Осипова. - С.145-151
Кл.слова: сетевое взаимодействие, ИКТ-насыщенная образовательная среда, автоматизированное рабочее место, дистанционные технологии, повышение квалификации
Болотова, Е. Л. Правовой статус педагога / Е. Л. Болотова. - С.152-159
Кл.слова: правовая категория, правовое регулирование, квалификационная характеристика, нормативная база, наименования должностей, педагогический статус, трудовая пенсия
Кандевский, В. М. Горячее питание: укрепляем здоровье школьников / В. М. Кандевский. - С.160-164
Кл.слова: федеральный эксперимент, модернизация школьных пищеблоков, дотации на питание, сбалансированное питание, целевые программы
Гузеев, В. В. Технологический комплекс школы / В. В. Гузеев, И. Е. Курчаткина. - С.165-170
Кл.слова: целевые установки, цели школы, области применимости, входные условия, трудоёмкость, ресурсное обеспечение, тип деятельности, квалификация кадров
Кумарина, Г. Ф. Педагогическая оценка в начальной школе: роль и основные функции / Г. Ф. Кумарина. - С.171-178
Кл.слова: оценочное воздействие педагога, критерий относительной успешности, стимулирующая функция оценки, осознанность и произвольность учебной деятельности, дифференциация требований к ученикам
Пинская, М. А. Формирующее оценивание и качество образования / М. А. Пинская. - С.179-185
Кл.слова: индивидуальное развитие. самооценивание, образовательный стандарт, курсовой отчет, школьная культура, социальная сплоченность, диагностическая связь, школьная образовательная стратегия
Котова, С. А. Школьный консилиум как инновационная образовательная технология / С. А. Котова. - С.186-192
Кл.слова: школьный психолого-педагогический консилиум, этапы проведения школьного консилиума, психолого-педагогическая коррекция
Годовникова, Л. В. Взаимодействие специалистов образовательного учреждения. Школьный психолого-медико-педагогический консилиум / Л. В. Годовникова. - С.193-200
Кл.слова: школьный психолого-педагогический консилиум, взаимодействие специалистов образовательного учреждения, школьная дезадаптация, состав, подготовка, схема проведения школьного консилиума
Янковская, Н. А. Диагностика готовности школьников к дальнейшему обучению / Н. А. Янковская. - С.201-208
Кл.слова: диагностика, психолого-педагогическое сопровождение, социально-психологическое заключение, коммуникативные особенности, уровень тревожности, эмоциональная устойчивость, профессиональная направленность личности
Ямшинина, С. Н. Для кого пишут учебники? / С. Н. Ямшинина. - С.209-213
Кл.слова: универсальные учебные действия, "восприятие на слух", общеучебные умения, критерии оценки УМК, учебник для учеников, механизма сомообучения, инструментальность, самостоятельная деятельность школьников
Якушина, Е. В. Свободно распространяемое программное обеспечение - альтернатива пиратскому / Е. В. Якушина. - С.214-219
Кл.слова: инсталляция программного обеспечения, техническая поддержка, дистанционное обеспечение, операционная система, дистрибутивы
Данилова, Л. Н. Одарённые школьники: обучение в германоязычных странах / Л. Н. Данилова. - С.220-226
Кл.слова: одарённость, подвижная начальная ступень, курсы по выбору, олимпиады и состязания, школьный обмен, билингвальные школы, лагеря и летние академии
Никитский, М. В. Единое воспитательное пространство: муниципальный уровень / М. В. Никитский. - С.227-230
Кл.слова: комплексная социально-педагогическая деятельность, муниципальные системы социального воспитания, массовый и опытно-новационный виды муниципальных систем воспитания, программа единого воспитательного пространства
Котькова, Г. Е. Сельская школа - социокультурный центр: особенности образования, традиции, трудности / Г. Е. Котькова. - С.231-236
Кл.слова: социокультурное пространство села, поливариантное развитие, модель-система, комплексное сопровождение
Курасова, Т. И. Семья и школа: наше содружество - основа полноценного воспитания детей / Т. И. Курасова. - С.237-241
Кл.слова: производственное воспитание, семья - основной этап социализации, приёмная семья, компетентность приёмных родителей
Гаврилин, А. В. Школа социализации / А. В. Гаврилин, М. И. Овечкин, О. В. Пискунова. - С.242-244
Кл.слова: модель "Школа социализации", новые условия хозяйствования, разновозрастной коллектив, школьное самоуправление, производственная деятельность школьников
Пятаков, Е. О. Смысл жизни: помощь подростку в осмыслении проблемы / Е. О. Пятаков. - С.245-252
Кл.слова: удовлетворение потребностей человека, высшие потребности человека, жизненные цели, снятие психологических барьеров
Брунчукова, Н. М. "Этические добродетели" младших школьников: способы воспитания / Н. М. Брунчукова. - С.253-256
Кл.слова: этические традиции, этические проблемы в школе и способы их решения, воспитание этических норм и правил
Тоистева, О. С. Профессиональное самоопределение подростков с девиантным поведением / О. С. Тоистева. - С.257-259
Кл.слова: девиантное поведение подростков, профессиональный выбор, профессиональная деятельность, помощь в выборе профессии
Хлюпин, В. О. Трудный случай: обеспеченная, но неблагополучная семья / В. О. Хлюпин. - С.261-265
Кл.слова: трудный ребенок, педагогическая запущенность, психологическая служба школы, дополнительное образование, отклоняющееся поведение
Башлычева, М. Ю. Хочешь изменить учеников, изменись сам! / М. Ю. Башлычева. - С.266-268
Замостьянов, А. А. Врата снобизма / А. А. Замостьянов. - С.269-274
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.334/2010/2
Журнал

Иностранные языки в школе : методический журнал/ Министерство просвещения РСФСР. - 1936 . - ISSN 0130-6073. - Выходит 8 раз в год
2010г. N 2

Содержание:
Никитенко, З. Н. Школьное образование в Европе: современные тенденции языковой политики / З. Н. Никитенко. - С.2-10
Кл.слова: Европейская рамка для языков школьного образования, многоязычие, основной язык обучения предметам школьной программы, социализация, ключевые компетенции, личностное развитие ученика
Мазунова, Л. К. Учебник как компонент системы "учитель - ученик - учебник" / Л. К. Мазунова. - С.11-15
Кл.слова: учитель, ученик, системный подход, взаимодействие, функциональное сопряжение, би-/поликультурная личность, бинарный дискурс, понимание, порождение, иноязычное образование
Бартош, Д. К. Osterwoche / Д. К. Бартош, С. А. Лазарева. - С.16-20
Кл.слова: Palmsonntag, Grundonnerstag, Karfreitag, Ostern
Лучик, Т. С. Образовательная технология "Дебаты" в учебном процессе / Т. С. Лучик. - С.21-26
Кл.слова: образовательная технология, дебаты, команда утверждения, команда отрицания
Шевченко, Е. И. Использование музыкального материала на уроках иностранного языка / Е. И. Шевченко. - С.27-29
Кл.слова: музыка как стимул для говорения, задания и упражнения для работы с песнями
Баранова, Т. С. Внеклассное мероприятие "Weekend за границей" (вечер для 5-8 классов на английском и немецком языках) / Т. С. Баранова, Т. В. Безносикова. - С.29-34
Кл.слова: декада иностранных языков, конкурсы по страноведению, слайд-шоу, скороговорки, пословицы
Думнова, В. И. Музыкальный спектакль "Bessy the Fly" по мотивам сказки К. И. Чуковского "Муха-Цокотуха" / В. И. Думнова. - С.34-39
Кл.слова: интегрированный проект, музыкальный спектакль, популярные мелодии и рифмованные тексты
Ковальский, Ю. Я. Les Russes et les Francais contre le nazisme: le musee "Normandie-Neimen" / Ю. Я. Ковальский, Г. В. Ануфриева. - С.39-45
Кл.слова: Musee d'ecole "Normandie-Neimen", la Deuxieme Guerre mondiale, les Russes et les Francais contre le nazisme, la cinquieme mission des pilotes Tulasne et Vermail
Никулина, О. Ю. Les principales etapes de la Grande Guerre nationale / О. Ю. Никулина. - С.46-49
Кл.слова: la Grande Guerre nationale, la forteresse de Brest, la revue du 7 novembre 1941 de Moscou, Sebastopol, Leningrad, Stalingrad, Koursk, delivrer les pays occupes, Berlin, Victoire
Информационная таблица. Федеральные учебники издательства "Титул" на 2010/2011 учебный год. - С.50-53
Губжокова, М. М. Слушание как компонент профессиональной компетентности учителя иностранного языка / М. М. Губжокова. - С.54-59
Кл.слова: профессиональная компетентность учителя иностранного языка, коммуникативная компетентность, эмпатия, функции слушания, виды слушания, приёмы слушания
Васильева, Н. С. Формирование экологического сознания в неязыковом вузе / Н. С. Васильева. - С.60-66
Кл.слова: экологическое сознание, ценности, установки, юношеский возраст, формирующее обучение, иностранный язык (немецкий)
Поповицкая, Н. В. Тренировка голоса и дыхания на уроке иностранного языка / Н. В. Поповицкая. - С.66-70
Кл.слова: речевой механизм дыхания, дыхательная гимнастика, тренировка голоса, развитие речевого аппарата
Гудина, О. В. Die Deutschen spuren in der russischen Geschichte / О. В. Гудина. - С.71-74
Кл.слова: Katharina II, die Kolonisationspolitic, deutsche Ansiedler, Forderung der Kultur und Literatur, Gegnerin der franzosischen Revolution
Веденина, Л. Г. La France et la Russue: dialigue de deux cultures (les XIe - XVIIIe siecles) / Л. Г. Веденина. - С.75-81
Кл.слова: contacts, relations diplomatiques, liens culturels, visites, langues
Арутюнова, Ж. М. Zinaida Serebriakova (1884 - 1967) / Ж. М. Арутюнова. - С.81-84
Кл.слова: apprecier, exposition. peinture, oeuvre, succes
Бажанов, А. Е. ЕГЭ по немецкому языку: проблемы и пути решения / А. Е. Бажанов, В. М. Костева, С. Л. Фурманова. - С.85-90
Кл.слова: Единый государственный экзамен, лингвистические навыки, грамматические навыки, умения чтения, навыки аудирования, навыки письма, школьные стандарты, контрольно-изменительные материалы
Анурова, И. В. Российско-испанский культурно-образовательный проект / И. В. Анурова. - С.90-95
Кл.слова: международное сотрудничество, мероприятия, дружеские контакты испанских школ Москвы и г. Лас Росас (Мадрид, Испания), протокол культурного обмена
Методическая мозаика. - С.1-30
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.1943/2010/1
Журнал

Вопросы образования : научно-образовательный журнал/ учредитель: ГУ - Высшая школа экономики. - Москва : Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2004 г. - . - ISSN 1814-9545. - Выходит ежеквартально
2010г. N 1

Содержание:
Николаев, Д. В. Россия в Болонском процессе / Д. В. Николаев, Д. В. Суслова. - С.6-24
Кл.слова: Болонский процесс, международные сравнения, модернизация высшего образования
Павлюткин, И. В. Университеты, рейтинги и рынок : институциональные эффекты ранжирований в поле высшего образования / И. В. Павлюткин. - С.25-41
Кл.слова: ранжирование, университеты, рынок, организационное поле, самоисполняющиеся пророчества
Цукерман, Г. А. Обучение ведет за собой развитие. Куда? / Г. А. Цукерман. - С.42-89
Кл.слова: обучение, развитие, система образования, учебное взаимодействие, триада учебного диалога, реппродуктивная направленность, поисковая направленность детской активности
Шляйхер, А. PIAAC : новая стратегия оценки компетенций взрослых / А. Шляйхер. - С.90-115
Кл.слова: система менеджмента качества, компетенции, процессный подход, интегрированная система качества, образовательные программы, стратегическое управление, внешняя оценка, аккредитация
Чучалин, А. И. Управление образовательной деятельностью в интегрированной системе менеджмента качества ВУЗА / А. И. Чучалин, А. В. Замятин. - С.116-133
Чеха, В. В. Механизмы инвестиций в сферу образования : проблемы и решения / В. В. Чеха. - С.134-150
Кл.слова: частные инвестиции, негосударственные образовательные организации, автономное учреждение, платные образовательные услуги
Горяйнова, В. А. Эффективность деятельности школы и социально-экономические характеристики семей учащихся : существует ли взаимосвязь? / В. А. Горяйнова, И. А. Акишин. - С.151-160
Кл.слова: эффективность деятельности школ, финансирование образования, ЕГЭ, социально-экономический статус семьи
Статистические данные о подготовке в учрежденияхъ профессионального образования. - С.161-189
Русский язык. Мнимые и реальные тревоги в связи с утверждением нового списка словарей. Круглый стол, 6 октября 2009 г., ГУ-ВШЭ. - С.190-208
Леонтьева, Э. О. Стандарты и реальность : можно ли в российских вузах учиться по правилам? / Э. О. Леонтьева. - С.208-224
Кл.слова: высшее образование, образовательные стандарты, учебные программы, коррупция в образовании
Барашев, М. А. Домашнее воспитание дворянской семье второй половины XVII - начала XIX в. / М. А. Барашев. - С.225-235
Кл.слова: русское дворянство, домашнее воспитание, домашнее обучение, гувернерство, религиозно-нравственные устои, наказания
Белянкова, Е. И. Роль общественности в педагогической профилактике преступности несовершеннолетних в российской империи в конце XIX - начале XX в. / Е. И. Белянкова. - С.236-245
Кл.слова: преступность несовершеннолетних, воспитательно-исправительные заведения, Рукавишниковский приют
Делбанко, Э. Мечты о лучшей школе / Э. Делбанко. - С.246-256
Пенская, Е. Н. Школьные учебники по литературе в контексте трансформации рынка образовательного книгоиздания / Е. Н. Пенская. - С.257-280
Кл.слова: школьные учебники, литература, книгоиздание, конкурсы учебной литературы, ЕГЭ
Каспржак, А. Три источника и три составные части российского гимназического образования / А. Каспржак. - С.281-299
Кл.слова: гимназии, лицеи, вариативность образования,социальный запрос, профильное образование, универсальное образование, углубленные курсы, учебные планы
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.6485/2009/4/2
Журнал

Методология и история психологии/ ООО "Исследовательская группа "Социальные науки". - 2007 . - ISSN 1819-2653. - Выходит ежеквартально
2009г. т.4 N 2 . - 262.00, р.

Содержание:
Богданчиков, С. А. Современные отечественные авторы о научных школах в советской психологии 1920-1930-х гг. / С. А. Богданчиков. - С.7-31
Кл.слова: научные школы (в психологии), история советской психологии, монографии, учебники, словари по психологии, историографический анализ
Назаров, А. И. От рефлекторного кольца к многосвязной системе / А. И. Назаров. - С.32-44
Кл.слова: рефлекторное кольцо, обратная связь, многосвязанность, двигательный навык, формирование, уровни построения движений
Мироненко, И. А. О прошлом, настоящем и будущем Российской сравнительной психологии / И. А. Мироненко. - С.45-58
Кл.слова: сравнительная психология, антропогенез, эволюция психики, антропоиды, отечественная школа психологии
Сенющенков, С. П. Проблема генезиса психических процессов в теории поэтапного формирования умственных действий / С. П. Сенющенков. - С.59-75
Кл.слова: теория планомерно-поэтапного формирования умственных действий и понятий П. Я. Гальперина, интериоризация, материальная форма действия, материализованная форма действия, умственное действие
Стоюхина, Н. Ю. Взаимодействие и противостояние психологии и физиологии в школьных учебниках в СССР в 1950-е годы / Н. Ю. Стоюхина. - С.76-86
Кл.слова: научная сессия Академии наук СССР и Академии медицинских наук СССР, посвященная проблемам физиологического учения академика И. П. Павлова, учебник по психологии, психология как учебный предмет в школе
Лызлов, А. В. Полемика Г. Эббингауса с В. Дильтеем об описательной и объяснительной психологии / А. В. Лызлов. - С.87-95
Кл.слова: описательная психология, объяснительная психология, переживание, структурная взаимосвязь
Федунина, Н. Ю. Представления о сознании в ранних трудах Пьера Жане / Н. Ю. Федунина. - С.96-103
Кл.слова: Пьер Жане, Мен де Биран, сознание, психический автоматизм, подсознательное
Олешкевич, В. И. Истоки и пути формирования психологии А. Адлера / В. И. Олешкевич. - С.104-123
Кл.слова: социальный интерес, социальная медицина, социальная ситуация, научный диалог, социология психологического знания, воспитание ребенка, неполноценность органов, мужской протест
Турецкий, М. И. Строитель боллингенской башни / М. И. Турецкий. - С.124-145
Сироткина, И. Е. Из истории одной психологической категории: музыкальные аффекты, чувства, эмоции / И. Е. Сироткина. - С.146-159
Кл.слова: историчность психологических катгорий, аффекты души, эмоции, психология музыки
Дуйсенбеков, Д. Д. М. М. Муканов как основатель Казахстанской психологической школы и создатель историко-этнической концепции соотношения рассудочной и мыслительной деятельности человека / Д. Д. Дуйсенбеков. - С.160-167
Кл.слова: психологическое исследование, рассудок, мышление, рассудочная и мыслительная деятельность, эмпирическое и понятийное мышление, историко-этнический аспект
Шавырина, Г. В. В. Н. Пушкин. Жизнь, отданная науке / Г. В. Шавырина. - С.168-177
Мазилов, В. А. История психологии в контексте истории гуманитарного знания / В. А. Мазилов, Ю. Н. Слепко. - С.178-186
Морогин, В. Г. Рецензия на книгу Ирины Сироткиной "Классики и психиатры. Психиатрия в Российской культуре конца XIX - начала ХХ века" / В. Г. Морогин. - С.187-189
Соколова, Е. Е. Антонине Николаевне Ждан - 75 лет / Е. Е. Соколова, А. Г. Чеснокова. - С.190-191
Карицкий, И. Путешествие через всю Россию (А. Лидерсу - 60 лет!) / И. Карицкий, В. Петренко. - С.192-199
Толерантность, свобода, изменение (интервью, посвященное Александру Лидерсу). - С.200-205
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

10.

Шифр: П.6158/2010/4
Журнал

Проблемы Дальнего Востока . - Выходит раз в два месяца
2010г. N 4 . - 586.74, р.

Содержание:
Воронцов, А. Возможна ли многосторонняя структура безопасности в Восточной Азии / А. Воронцов, П. Агальцов. - С.7-22
Кл.слова: регионализм, безопасность, интеграция
Бергер, Я. Эволюция геополитических взглядов в Китае / Я. Бергер. - С.23-37
Кл.слова: геополитика, стратегия, безопасность, национализм, вестернизация
Гринюк, В. Политические проблемы храма Ясукуни / В. Гринюк. - С.38-52
Кл.слова: Ясукуни дзиндзя, синто, военные преступники, милитаризм
Мазырин, В. Новые тенденции и актуальные проблемы экономических отношений между Россией и Вьетнамом / В. Мазырин. - С.53-64
Кл.слова: Россия и Вьетнам, торгово-экономические отношения, промышленная кооперация
Александрова, М. Закрытие "Большого рынка", или Уход от "серых таможенных систем" / М. Александрова. - С.65-75
Кл.слова: контрабанда, китайские предприниматели в России
Тарасов, А. Китайский труд в Забайкалье / Тарасов А. - С.76-83
Кл.слова: миграция, рабочая сила, демография, китайцы
Ганшин, В. Роль Интернета в процессе формирования гражданского общества в КНР / В. Ганшин. - С.84-92
Кл.слова: цензура Интернета, киберпространство, гражданское общество
Портяков, В. Видение многополярности в России и Китае и международные вызовы / В. Портяков. - С.93-104
Кл.слова: многополярность, Россия, Китай, внутренние слабости
Постников, В. Тихий океан как "Средиземное море будущего": история идеи ( середина ХIХ - начало ХХ) / В. Постников. - С.105-114
Кл.слова: история российского Дальнего Востока, геополитика, русская общественно-политическая мысль
Куртинец, С. Японские разведывательные органы в Северной Маньчжурии в 20-е годы ХХ века / С. Куртинец. - С.115-125
Кл.слова: военная миссия, Северная Маньчжурия
Тен, Н. Освещение российской истории в современном Китае ( на материале учебников истории для средней школы и популярной литературы о России) / Н. Тен. - С.126-140
Кл.слова: образ России, российско-китайские отношения, китайские школьные учебники истории
Фендлер, К. О японском плане похищения корейского императора Коджона во время русско-японской войны 1904-1905 гг.: российская дипломатия спасла Коджона / К. Фендлер. - С.141-144
Кл.слова: архивные документы, Япония, Корея, российская дипломатия
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-43

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 09.08.2024
Число запросов	25717
Число посетителей	512
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)