Научная Библиотека Пермского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Базы данных

Журналы - результаты поиска

Вид поиска

Основная библиотечная БД

Труды учёных ПГНИУ

Диссертации

Журналы

Рациональное природопользование

Иностранная периодика

Дореволюционная периодика

Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)

Туризм

История Пермского университета

Продолжающиеся издания

Музейный книжный фонд

Область поиска

Найдено в других БД:

Основная библиотечная БД (5)

Труды учёных ПГНИУ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=Узнавание<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14

Шифр: П.2454(14)/2009/4
Журнал

Вестник МГУ : научный журнал. Серия 14, Психология/ учредители: Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова; факультет психологии МГУ : Издательство Московского университета, ноябрь 1946 г. - . - ISSN 0201-7385. - Выходит ежеквартально
2009г. N 4

Содержание:
Вартанов, А. В. Память человека и анатомические особенности гиппокампа / А. В. Вартанов [и др.]. - С.3-16
Другие авторы: Козловский С. А., Скворцова В. Б., Созинова Е. В.
Кл.слова: память, гиппокамп, морфометрия, нейропсихология, нормальное старение
Бурменская, Г. В. Привязанность ребенка к матери как основание типологии развития / Г. В. Бурменская. - С.17-31
Кл.слова: привязанность, типология психического развития, автономия, самосознание, самооценка, эмпатия, дошкольный и младший школьный периоды детства
Полонская, Н. Н. Случай зрительной агнозии у больной с двусторонним нарушением мозгового кровообращения в задних мозговых артериях / Н. Н. Полонская. - С.32-43
Кл.слова: оптический гнозис, виды агнозий, ассоциативная агнозия, зрительная память, узнавание объектов, отдельный случай
Колпаков, Я. В. Когнитивные и поведенческие предикторы мотивации на лечение у женщин, зависимых от алкоголя / Я. В. Колпаков, В. М. Ялтонский. - С.44-54
Кл.слова: зависимость от алкоголя, мотивация на лечение, когнитивные предикторы, поведенческие предикторы
Корнилов, С. А. Современные средства диагностики интеллектуального потенциала : кросс-культурная адаптация зарубежных методических комплексов / С. А. Корнилов, С. Д. Смирнов, Е. Л. Григоренко. - С.55-66
Кл.слова: психология образования, диагностика, интеллект, креативность, способности, успешность обучения
Рождественская, Н. А. Диагностика способов межличностного познания подростков : апробация методики / Н. А. Рождественская, А. В. Сорин. - С.67-77
Кл.слова: способы межличностного познания, диагностическая методика, подростки
Веракса, А. Н. Экологический подход У. Бронфенбреннера в спортивной психологии / А. Н. Веракса, С. В. Леонов. - С.78-84
Кл.слова: экологический подход, спортивная психология
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.2454(14)/2010/1
Журнал

Содержание:
Асмолов, А. Г. От мы-медиа к я-медиа : трансформации идентичности в виртуальном мире / А. Г. Асмолов, Г. А. Асмолов. - С.3-21
Кл.слова: виртуальная личность, культурно-историческая психология, интернет-журналистика, социальные сети, социальные медиа
Александров, Ю. И. Комплементарность культуроспецифических типов познания / Ю. И. Александров, Н. Л. Александрова. - С.22-35
Кл.слова: субъективный опыт, культура, познание, наука, система, кросс-культурный подход
Моросанова, В. И. Индивидуальные особенности осознанной саморегуляции произвольной активности человека / В. И. Моросанова. - С.36-45
Кл.слова: осознанная саморегуляция, субъект, личность, индивидуальный стиль, профиль саморегуляции, личностные особенности
Корнилова, Т. В. Интеллектуально-личностный потенциал человека в стратегиях совладения / Т. В. Корнилова. - С.46-57
Кл.слова: интеллектуально-личностный потенциал, копинг-стили, имплицитные истории, принятие неопределенности, интеллект, рациональность, готовность к риску
Знаков, В. В. Понимание и переживание террористической угрозы / В. В. Знаков, Е. М. Турок. - С.58-69
Кл.слова: террористическая угроза, понимание, переживание, тревожность, макиавеллизм, контроль поведения
Полонская, Н. Н. Случай зрительной агнозии у больной с двусторонним нарушением мозгового кровообращения в задних мозговых артериях / Н. Н. Полонская. - С.70-83
Кл.слова: оптический гнозис, отдельный случай, узнавание лиц, прозопагнозия, пространственная агнозия, оптическая алексия без аграфии, агнозия и аномия на цвета
Спиваковский, В. Е. О взаимосвязи уровня рефлексии групповой (командной) роли с типом организационной культуры / В. Е. Спиваковский. - С.84-93
Кл.слова: организационная культура, рефлексия командной роли, позиционирование, ролевая модель Белбина, модель Камерона-Куина
Дегтяренко, И. А. Методика оценивания удовлетворенности пользователей интерфейсом интернет-сайта / И. А. Дегтяренко, И. В. Бурмистров, А. Б. Леонова. - С.94-109
Кл.слова: пользовательский интерфейс, юзабилити интернет-сайтов, удовлетворенность пользователей, эргономическая оценка программных продуктов
Рождественская, Н. А. Формирование у подростков конструктивных стратегий поведения в конфликтных ситуациях / Н. А. Рождественская, А. М. Мамонова. - С.110-116
Кл.слова: стратегия поведения в конфликтных ситуациях, подростки, психологический тренинг
Дэвид, Ж. Российско-португальский опыт нейропсихологического обследования дошкольников / Ж. Дэвид, Ж. М. Глозман. - С.117-124
Кл.слова: детская нейропсихология, нейропсихологическое обследование дошкольников, зона ближайшего развития
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.2445(12)/2011/4
Журнал

Вестник Санкт-Петербургского университета : научно-теоретический журнал. Серия 12, Психология. Социология. Педагогика. - Санкт-Петербург : Издательство Санкт-Петербургского университета, август 1946 г. - . - ISSN 1995-0047. - Выходит ежеквартально
2011г. N 4 . - 385.00, р.

Содержание:
Посохова, С. Т. Личностный адаптационный синдром в экстремальных условиях профессиональной деятельности / С. Т. Посохова. - С.7. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: социокультурные условия
Дербенева, М. Ю. Эмоциональная направленность личности как фактор профессионального самоопределения старшеклассников / М. Ю. Дербенева. - С.14. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: социокультурная направленность, эмоциональные предпочтения
Третьяков, В. П. Теоретические проблемы изучения информационно-поисковой деятельности в исследовательской работе / В. П. Третьяков, Л. Н. Горюнова. - С.21. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: социокультурные условия
Головей, Л. А. Особенности профессионального самоопределения студентов-менеджеров на разных этапах обучения / Л. А. Головей, Д. А. Исаева. - С.28. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: социокультуные условия
Березовская, Р. А. Роль юмора в развитии синдрома профессионального выгорания менеджеров / Р. А. Березовская, А. Г. Буенок. - С.36. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: социокультурные условия
Маничев, С. А. Апробация и психометрическая проверка "Опросника влияющего поведения" (IBO-G) Г. Юкла / С. А. Маничев, И. Н. Романько. - С.44. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: социокультурные условия
Маничев, С. А. К вопросу об операционализации жанрово-тематических параметров дискурсов организации (Часть 2) / С. А. Маничев, К. Р. Червинская, А. С. Сергеева. - С.56. - Библиогр. в конце ст. : ил.
Кл.слова: социокультурные условия
Чикер, В. А. Репутация в деятельности человека и организации / В. А. Чикер, А. Е. Посохова. - С.64. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: социокультурные условия
Петрукович, В. М. Реализация системного подхода к прогнозированию профессиональной работоспособности работников локомотивных бригад / В. М. Петрукович, М. В. Зотов, А. П. Войт. - С.73. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: социокультурные условия
Маничев, С. А. Факторы удовлетворенности трудом сотрудников добывающих предприятий Крайнего Севера / С. А. Маничев, Е. Е. Астапенко. - С.77. - Библиогр. в конце ст. : ил.
Кл.слова: социокультурные условия
Александрова, Н. А. Профессиональное самоопределение подростков и юношества с позиции родительской семьи / Н. А. Александрова. - С.90. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: социокультурные условия
Федоренко, А. В. Развитие социального интеллекта будущих педагогов-психологов как фактор их адаптации к учебно-профессиональной деятельности / А. В. Федоренко. - С.97. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: социокультурные условия
Котенко, Л. М. Этнические ценности российских предпринимателей в эпоху экономических и социальных реформ общества / Л. М. Котенко. - С.103. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: социокультурные условия
Гришина, Н. В. Экзистенциальные проблемы человека как жизненный вызов / Н. В. Гришина. - С.109. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: психологические исследования
Макаров, Ю. А. Внешние и внутренние источники толерантности / Ю. А. Макаров. - С.117. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: психологические исследования
Алтунина, А. В. Особенности усвоения и переработки информации личностью, находящейся в суггестивно измененном состоянии сознания / А. В. Алтунина, А. Г. Жиляев. - С.130. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: психологические исследования
Мамина, Т. М. Влияние смыслового фона на воспроизведение и узнавание слов-омонимов / Т. М. Мамина. - С.137. - Библиогр. в конце ст. : ил.
Кл.слова: психологические исследования
Лепехин, Н. Н. Доверие к виртуальной идентичности в Интернет-среде / Н. Н. Лепехин, А. В. Дубко. - С.145. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: психологические исследования
Медников, С. В. Личностные и ситуативные предпосылки агрессивного поведения футбольных болельщиков / С. В. Медников. - С.152. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: психологические исследования
Бриль, М. С. Сравнительный анализ социальных представлений об агрессии у студентов вузов Владикавказа, Сочи и Санкт-Петербурга / М. С. Бриль. - С.164. - Библиогр. в конце ст. : ил.
Кл.слова: психологические исследования развития и образования
Демьянчук, Р. В. Актуальные возможности организации психологической поддержки педагогов в современной школе / Р. В. Демьянчук. - С.173. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: психологические исследования развития и образования
Довгая, Н. А. О влиянии факторов семейной ситуации на эмоциональное развитие в дошкольном возрасте / Н. А. Довгая. - С.178. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: психологические исследования развития и образования
Костиков, А. Н. Концепция системы профессиональной подготовки преподавателя вуза к организации дистанционного обучения / А. Н. Костиков. - С.185. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: психологические исследования развития и образования
Ванчакова, Н. П. Изучение и коррекция мотивации обучения у студентов медицинского вуза кураторами учебной группы / Н. П. Ванчакова, И. В. Тельнюк, В. А. Худик. - С.193. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: психологические исследования развития и образования
Мельников, В. Г. Эмпирический метод решения проблемы нарушений уставных правил взаимоотношений / В. Г. Мельников. - С.200. - Библиогр. в конце ст. : ил.
Кл.слова: психологические исследования развития и образования
Карвасарский, Б. Д. Проблемы психофизиологии в трудах В. Н. Мясищева / Б. Д. Карвасарский [и др.]. - С.208. - Библиогр. в конце ст. : ил.
Другие авторы: Подсадный С.А., Чернявский С. А., Чехлатный Е. И.
Кл.слова: психологические исследования здоровья
Зотов, М. В. Системно-ситуационный подход в клинической психодиагностике / М. В. Зотов, О. Ю. Щелкова, В. М. Петрукович. - С.222. - Библиогр. в конце ст. : ил.
Кл.слова: психологические исследования здоровья
Логинова, Л. И. Понимание как проблема в современной специальной психологии / Л. И. Логинова. - С.231. - Библиогр. в конце ст. : ил.
Кл.слова: психологические исследования здоровья
Сорокин, В. М. К проблеме художественной репрезентации дизонтогенетических феноменов и социально-психологических установок общества по отношению к инвалидам в стереотипах живописных произведений (на примере картины Г. М. Коржова "Беседа") / В. М. Сорокин. - С.237. - Библиогр. в конце ст. : ил.
Кл.слова: психологические исследования здоровья
Шингаев, С. М. Психологические факторы профессионального здоровья менеджеров / С. М. Шингаев. - С.242. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: психологические исследования здоровья
Диденко, Е. Я. Сравнительное исследование психосемантических аспектолв процесса воспитания детей с дефицитарным дизотогенезом в условиях различных семейных структур / Е. Я. Диденко, В. М. Сорокин. - С.251. - Библиогр. в конце ст. : ил.
Кл.слова: психологические исследования здоровья
Неменчинская, С. М. Формирование коммуникативных навыков в процессе психологической коррекции у детей с синдромом раннего детского аутизма / С. М. Неменчинская. - С.256. - Библиогр. в конце ст. : ил.
Кл.слова: психологические исследования здоровья
Милютин, С. М. Экспериментально-психологическая диагностика в комплексной медико-социальной экспертизе при непсихотических нарушениях в пожилом возрасте / С. М. Милютин, В. Г. Саковская. - С.262. - Библиогр. в конце ст. : ил.
Кл.слова: психологические исследования здоровья
Пасторова, А. Ю. Познавательное развитие и эмоциональное благополучие детей дошкольного возраста с нарушением слуха в группах интеграции и группах компенсирующего вида системы дошкольного образования / А. Ю. Пасторова, Е. П. Микишина, Л. А. Зигле. - С.265. - Библиогр. в конце ст. : ил.
Кл.слова: психологические исследования здоровья
Шумская, Н. А. Структурно-уровневые характеристики интеллекта дошкольников с задержкой психического развития церебрально-органического генеза / Н. А. Шумская. - С.274. - Библиогр. в конце ст. : ил.
Кл.слова: психологические исследования здоровья
Лукьянова, Ю. Н. Эмоционально-личностные особенности детей с задержкой психического развития / Ю. Н. Лукьянова. - С.281. - Библиогр. в конце ст. : ил.
Кл.слова: психологические исследования здоровья
Тысячнюк, А. С. Защитные механизмы и особенности личности депривированных подростков / А. С. Тысячнюк. - С.287. - Библиогр. в конце ст. : ил.
Кл.слова: психологические исследования здоровья
Конфисахор, А. Г. Современная политическая власть и ее ресурсы / А. Г. Конфисахор, Р. К. Хабибуллин. - С.297. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: политическая психология
Вещеникин, С. Н. Исследование системы убеждений политика методом операционного кодирования / С. Н. Вещеникин. - С.304. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: политическая психология
Костромина, С. Н. Обоснование необходимости принятия закона о психологической помощи в Санкт-Петербурге: аналитическая записка / С. Н. Костромина, Е. В. Зиновьева, А. В. Шаболтас. - С.309 : ил.
Кл.слова: психологическая помощь
Смирнов, М. Ю. Социология религии в трудах Р. П. Шпаковой / М. Ю. Смирнов. - С.330. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: теория и история социологии
Келасьев, В. Н. Как порождается разум (метасоциологический взгляд) / В. Н. Келасьев. - С.345. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: теория и история социологии
Бородкина, О. И. Потребности и ресурсы развития профилактической работы с семьей и детьми / О. И. Бородкина, В. А. Самойлова. - С.355. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: социология семьи
Воронова, Е. А. Социальная помощь семье и детям в практике русской православной церкви / Е. А. Воронова. - С.363. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: социология семьи
Заливухина, Е. В. Малодетность и бездомность в контексте современного родительства / Е. В. Заливухина. - С.375. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: социология семьи
Латышева, Е. Г. Отношение родителей к подростковой наркомании (По результатам исследования, проведенного в Приморском районе Санкт-Петербурга в 2009 г.) / Е. Г. Латышева. - С.382. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: социология семьи
Мезенева, М. В. Бедность молодых семей: стратегии и особенности преодоления (на примере Вологодской области) / М. В. Мезенева. - С.390. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: социология семьи
Васильева, С. М. Социальные практики работы с детьми группы риска в общеобразовательном учреждении / С. М. Васильева. - С.399. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: социальные проблемы, Россия
Фионик, Ю. А. Социальная адаптация ВИЧ-инфицированных женщин с детьми в Санкт-Петербурге / Ю. А. Фионик. - С.404. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: социальные проблемы, российское общество
Корнышева, А. Е. Активная жизненная позиция пожилых людей: детерминанты формирования / А. Е. Корнышева. - С.413. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: российское общество, социальные проблемы
Шипунова, Т. В. Сексуальная виктимизация студенческой молодежи: гендерный аспект / Т. В. Шипунова. - С.420. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: социальные проблемы
Некрасова, Е. В. Экстремизм и его особенности в молодежной среде / Е. В. Некрасова. - С.432. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: социальные проблемы
Данилова, З. А. Международные трудовые мигранты Байкальского региона: социально-экономические аспекты адаптации / З. А. Данилова. - С.440
Кл.слова: социальные проблемы
Маркарян, А. Г. О некоторых факторах роста политического влияния предпринимателей в переходных обществах (в оценках экспертов) / А. Г. Маркарян. - С.447. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: социология политики и управления
Кузин, М. В. Оценивание в системе социального управления: зарубежная практика / М. В. Кузин, Г. А. Меньшикова. - С.455. - Библиогр. в конце ст.
Сизова, Н. С. Стратегия минимизации экологических рисков в России / Н. С. Сизова. - С.467. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: социология управления
Жарий, И. А. Российские ученые в немецком университете: академическая карьера / И. А. Жарий. - С.473. - Библиогр. в конце ст. : ил.
Кл.слова: социология науки и образования
Ильчук, С. Б. Особенности внедрения компетентностно-ориентированного подхода в практику высшей школы (на примере Астраханской области) / С. Б. Ильчук. - С.481. - Библиогр. в конце ст. : ил.
Кл.слова: социология управления
Виноградов, В. Д. Мозаика политических портретов: Рецензия на книгу В. И. Антонова "Имена в мировой политике: мозаика портретов и образов" / В. Д. Виноградов. - С.489
Цыплакова, О. Г. Проблемы и противоречия современного социологического образования / О. Г. Цыплакова, Г. А. Куклин. - С.493
К юбилею А. Л. Свенцицкого. - С.498
Поздравляем Л. А. Головей. - С.500
Поздравляем Р. О. Серебрякову. - С.502
Аннотации. - С.503
Abstracts. - С.520
Перечень статей, опубликованных в 2011 году. - С.540
Contents. - С.550
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.52/2015/7
Журнал

Новый мир : литературно-художественный и общественно-политический журнал. - 1926 . - ISSN 0130-7673. - Выходит ежемесячно
2015г. N 7

Содержание:
Поляков, А. На границе ласточек и чаек : Стихи / А. Поляков. - С.3
Новиков, Вл. По ту сторону успеха : Повесть о Михаиле Панове / Вл. Новиков. - С.9
Калашников, Г. Дно колодца мерцает : Стихи / Г. Калашников. - С.69
Сахариев, А. Синдром кентавра : Повесть / А. Сахариев. - С.74
Месяц, В. Штирлиц в Клайпеде : Стихи / В. Месяц. - С.115
Аркатова, А. Три дня блондинки : Рассказ / А. Аркатова. - С.121
Сульчинская, О. песня о пароходе : Стихи / О. Сульчинская. - С.127
Шульпяков, Г. Человек-невидимка : Новелла из романа "Красная планета" / Г. Шульпяков. - С.132
Завязкин, О. Бригада "Дирлевангер" : Стихи / О. Завязкин. - С.140
Каграманов, Ю. Два пути от Рокамадура. Европа между крестом и полумесяцом / Ю. Каграманов. - С.144
Симонов, К. Дорогие мои старики. Из переписки с родителями в военные годы (1941-1945) / Публикация, подготовка текста и комментарии Екатерины Симоновой-Гудзенко. - С.152
Ларионов, Д. "Проект Бориса Дубина". Дубин как литературный критик / Д. Ларионов. - С.177
Скворцов, А. Буря внутри. Опыт прочтения одного стихотворения Владислава Ходасевича / А. Скворцов. - С.182
Шмараков, Р. Земля тьмы и мрака (Андрей Геласимов. Холод) / Р. Шмараков. - С.193
Орлова, А. Выход через зеркало (Саша Филипенко. Замыслы) / А. Орлова. - С.195
Каневский, Г. Изучение малых трещин (Екатерина Соколова. Вид) / Г. Каневский. - С.199
Риц, Е. То ли видение (Майкл Каннигем. Снежная королева) / Е. Риц. - С.202
Бувайло, М. Отражение, разглядывание, узнавание (Татьяна Нешумова. Глухой ушастый) / М. Бувайло. - С.205
Книжная полка Бориса Кутенкова. - С.208
Книгообозрение Натальи Сиривли. - С.215
Детское чтение с Павлом Крючковым. - С.219
Книги / составитель Сергей Костырко. - С.223
Периодика / составитель Андрей Василевский. - С.227
SUMMARY. - С.240
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.3587/1967/4
Журнал

Вопросы психологии : научный журнал/ учредители: Российская Академия образования, трудовой коллектив редакции. - январь 1955 г. . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
1967г. N 4

Содержание:
Прангишвили, А. С. Понятие установки в системе советской психологии в свете исследований грузинской психологической школы / А. С. Прангишвили. - С.3
Натадзе, Р. Г. Психологическая наука в Грузии за 50 лет / Р. Г. Натадзе. - С.17
Мерлин, В. С. Связь социально-типичного и индивидуального в личности / В. С. Мерлин. - С.34
Дергачев, В. В. Хранение информации (память) в живых системах / В. В. Дергачев. - С.44
Шехтер, М. С. Узнавание классов геометрических объектов с помощью разных способов / М. С. Шехтер. - С.60
Чхартишвили, Ш. Н. Проблема воли в психологии / Ш. Н. Чхартишвили. - С.72
Иванов, Н. Ю. О причинах неосознанного изменения заданного темпа движений / Н. Ю. Иванов. - С.82
Дмитриев, А. С. К вопросу о восприятии и оценке времени / А. С. Дмитриев, Г. С. Карпов. - С.90
Лурия, А. Р. К вопросу о нарушении интеллектуальных операций при поражении лобных долей мозга / А. Р. Лурия, Л. С. Цветкова. - С.102
Бойко, Е. И. Моделирование высших форм временных связей / Е. И. Бойко. - С.107
Горфункель, П. Л. Об одном из факторов стимулирующей силы мотива / П. Л. Горфункель. - С.115
Ильина, А. И. О сопоставимости динамических качеств общительности с временными характеристиками темперамента / А. И. Ильина. - С.123
Рувинский, Л. И. О понятии самовоспитания / Л. И. Рувинский. - С.135
Гребаус, Ф. А. Использовании задач в курсе психологии / Ф. А. Гребаус. - С.144
Бутов, В. И. Экспериментальная установка для изучения особенностей зрительного восприятия тест-объектов в трехмерном пространстве / В. И. Бутов, В. С. Овчинников. - С.147
Винограй, Л. И. Об информационной модели для отображения процесса пилотирования самолета летчиком / Л. И. Винограй. - С.153
Вапацевич, Е. С. Методика изучения мышления и памяти у человека / Е. С. Вапацевич. - С.159
Марищук, В. Л. Американский институт исследований поведения / В. Л. Марищук, М. М. Щапов. - С.164
Назаров, А. И. Зарубежная инженерная психология в 1966 году / А. И. Назаров. - С.167
Небылицын, В. Д. Крупный вклад в нейропсихологию / В. Д. Небылицын. - С.172
Марисова, Л. И. Восприятие человека человеком / Л. И. Марисова, М. В. Вовчик-Блакитная. - С.175
Шленский, О. Ф. К математическому выражению накопления информации и ее забывания / О. Ф. Шленский, Б. В. Бодэ. - С.180
Волович, М. Б. К вопросу об алгоритмах в обучении / М. Б. Волович. - С.183
П. А. Шевареву 75 лет. - С.186
Анциферова, Л. И. Жан-Пьер Вернан об исторической психологии / Л. И. Анциферова. - С.188
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.3587/1973/1
Журнал

Содержание:
Андреева, Е. А. К вопросу о механизме движений глаз / Е. А. Андреева, Н. Ю. Вергилес, Б. Ф. Ломов. - С.3
Камышов, И. А. О пространственных иллюзиях летчиков / И. А. Камышов, В. Г. Лазарев. - С.18
Мозговой, В. Д. Соотношение биоэлектрических характеристик трех отделов мозга / В. Д. Мозговой. - С.29
Фейгенберг, И. М. Память и вероятностное прогнозирование / И. М. Фейгенберг. - С.37
Кулюткин, Ю. Н. Эвристический поиск, его операционные и эмоциональные компоненты / Ю. Н. Кулюткин. - С.48
Морозов, Ю. Об операциональном определении понятия "лидерства" в социальной психологии / Ю. Морозов, С. С. Паповян. - С.59
Крылов, Н. И. Профессиональная ориентация учащейся молодежи как проблема нравственного воспитания / Н. И. Крылов. - С.69
Костенко, Л. Д. Психологические особенности формирования некоторых сторон диалектического мышления / Л. Д. Костенко. - С.76
Благонадежина, Л. В. Вопросы восприятия театрального спектакля зрителями-школьниками / Л. В. Благонадежина. - С.87
Колмакова, Д. В. О восприятии художественного текста учащимися старшего возраста / Д. В. Колмакова. - С.97
Афонин, В. Л. Исследование двигательной реакции человека на типовое моментальное воздействие / В. Л. Афонин, В. Головин, Н. А. Лакота. - С.110
Марищук, В. Л. Изменения некоторых психологических показателей в условиях сильного утомления / В. Л. Марищук, Р. В. Кузнецов. - С.118
Левинов, А. М. Узнавание и время обучения / А. М. Левинов. - С.122
Элькин, Д. Г. О некоторых влияниях социальных отношений на условнорефлекторную деятельность человека / Д. Г. Элькин. - С.125
Сиротин, О. А. К вопросу о психофизической природе эмоциональной устойчивости спортсменов / О. А. Сиротин. - С.129
Бабин, Б. А. Подготовка летчиков к действиям в особых случаях полета / Б. А. Бабин, М. А. Лайко. - С.134
Рапацевич, Е. С. Методика формирования понятий / Е. С. Рапацевич. - С.137
Гуревич, Б. Х. Познавание как продукт и движущий принцип эволюции / Б. Х. Гуревич. - С.146
Бойко, Е. И. Исторические корни нейрохронометрии / Е. И. Бойко. - С.154
Лингарт, Й. Психологические исследования в Чехословакии / Й. Лингарт. - С.157
Талат, М. Габриял Исследование патологии мышления в зарубежной психологии / М. Габриял Талат. - С.166
К 70-летию А. Н. Леонтьева. - С.176
Воронова, Р. А. О работе XX Международного психологического конгресса / Р. А. Воронова. - С.179
Тарасов, Г. С. Проблемы музыкального мышления и восприятия / Г. С. Тарасов. - С.188
Бойко Е. И. - С.190
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.4613/2003/т.45/12
Журнал
АН СССР.

Цитология/ АН СССР : Наука. - ISSN 0041-3771. - Выходит ежемесячно
2003г. т.45 N 12

Содержание:
Зефиров, А. Л. ПРИЖИЗНЕННОЕ ФЛУОРЕСЦЕНТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДВИГАТЕЛЬНОГО НЕРВНОГО ОКОНЧАНИЯ ЛЯГУШКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭНДОЦИТОЗНОГО МАРКЕРА FM1-43 / А. Л. Зефиров [и др.]. - С.1163
Другие авторы: Григорьев П.Н., Петров А. М., Ситдикова Г. Ф.
Кл.слова: ОПТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
Крылова, Т. А. ПОЛУЧЕНИЕ И ХАРАКТЕРИСТИКА ПОСТОЯННЫХ ЛИНИЙ ЭМБРИОНАЛЬНЫХ СТВОЛОВЫХ КЛЕТОК ЧЕЛОВЕКА / Т. А. Крылова [и др.]. - С.1172
Другие авторы: Зенин В. В., Мусорина Н.С., Баранов В. С., Бичевая Н. К., Корсак В., Никольский Н. Н., Пинаев Г. П., Полянская Г.Г.
Кл.слова: КЛЕТОЧНЫЙ ЦИКЛ
Мурашева, М. И. БЕЛКИ ЯДРЫШКОВОГО МАТРИКСА С МОЛ. МАССАМИ 40 И 27 кДа ПЕРЕНОСЯТСЯ В СОСТАВЕ ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО ХРОМОСОМНОГО МАТЕРИАЛА / М. И. Мурашева, Ю. С. Ченцов. - С.1188
Кл.слова: МИТОЗ, ИММУНОХИМИЯ
Гаврилова, О. В. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ НЕРАВНОЦЕННОСТЬ ЯДЕР В ЦЕНОЦИТНЫХ ТАЛЛОМАХ АПИКАЛЬНО РАСТУЩЕЙ ВОДОРОСЛИ / О. В. Гаврилова, Е. Е. Руданова. - С.1197
Кл.слова: ЦИКЛЫ ДЕЛЕНИЯ
Бричкина, А. И. АНАЛИЗ МЕХАНИЗМОВ РЕАЛИЗАЦИИ КРАТКОВРЕМЕННОГО БЛОКА G1/S В ТРАНСФОРМАНТАХ Е1А +Е1В-19кДа ПОСЛЕ ОБЛУЧЕНИЯ / А. И. Бричкина, Н. Д. Аксенов, В. А. Поспелов. - С.1203
Кл.слова: ОНКОГЕНЫ, ИНГИБИТОР РОСТА
Крутилина, Р. И. УЗНАВАНИЕ ВНУТРЕННИХ ПОВТОРОВ (ТТАGGG)n ТЕЛОМЕРНЫМ БЕЛКОМ TRF1 И ЕГО РОЛЬ В ПОДДЕРЖАНИИ СТАБИЛЬНОСТИ ХРОМОСОМ В КЛЕТКАХ КИТАЙСКОГО ХОМЯЧКА / Р. И. Крутилина [и др.]. - С.1211
Другие авторы: Смирнова А.Н., Мудрак О. С., Светлова М. П., Плескач Н. М., Заленский А. О., Томилин Н. В.
Кл.слова: ВОРТМАННИН
Захаренко, Л. П. РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ ХЛАМИДИЙ И (ИЛИ) ХЛАМИДИЕПОДОБНЫХ МИКРООРГАНИЗМОВ У ЖЕНЩИН ПО РЕЗУЛЬТАТАМ СВЕТОВОЙ МИКРОСКОПИИ, ПОДТВЕРЖДЕННЫМ ЭЛЕКТРОННО-МИКРОСКОПИЧЕСКИ И С ПОМОЩЬЮ FISH-ГИБРИДИЗАЦИИ ДНК / Л. П. Захаренко [и др.]. - С.1221
Другие авторы: Рубцов Н. Б., Карамышева Т. В., Рябчикова В. И.
Кл.слова: ДНК, ЭПИДЕМИОЛОГИЯ
Фокин, С. И. НАЧАЛЬНЫЕ ЭТАПЫ ИНФИЦИРОВАНИЯ ИНФУЗОРИЙ PARAMECIUM БАКТЕРИЯМИ РОДА HOLOSPORA / С. И. Фокин, И. Н. Сковородкин, Е. В. Сабанеева. - С.1227
Коцюба, Е. П. ЛАКАЛИЗАЦИЯ И АКТИВНОСТЬ NADPH -ДИАФОРАЗЫ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕНРВНОЙ СИСТЕМЕ ХИТОНА В НОРМЕ И ПРИ ГИПОКСИИ / Е. П. Коцюба. - С.1234
Кл.слова: ОКСИД АЗОТА, МОЛЛЮСКИ
Авторский указатель статей журнала Цитология. том 45, №12 за 2003 г. - С.1239
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.3591/2000/1
Журнал

Психология обучения . - Выходит ежемесячно
2000г. N 1

Содержание:
Андерсон, Дж. Р. Тренировка и сохранение: объединяющий анализ / Дж. Р. Андерсон, Дж. М. Финчем. - С.5
Бёрнс, Д. Дж. Анализ увеличения и уменьшения количества воспроизводимых стимулов при ретроактивной интерференции / Д. Дж. Бёрнс, Д. Э. Гоулд. - С.5
Битянова, М. Лакмусовая бумажка неблагополучия / М. Битянова. - С.7
Бьюси, Т. А. Объяснение явлений смешения, отчетливости и типичности при ошибочном узнавании лиц / Т. А. Бьюси, Дж. Л. Тунниклифф. - С.8
Венгер, М. Дж. О том, что и как извлекается из памяти при формировании простых навыков / М. Дж. Венгер. - С.9
Джуслин, П. Влияние формата ответов на калибровку субъективной вероятности / П. Джуслин, П. Веннерхолм, Х. Олссон. - С.10
Исаак, К. Л. Скорость забывания при амнезии: I. Воспроизводство и узнавание прозы / К. Л. Исаак, Э. Р. Мэйес. - С.10
Исаак, К. Л. Скорость забывания при амнезии: II. Воспроизведение и узнавание списков слов на разных уровнях организации / К. Л. Исаак, Э. Р. Майес. - С.11
Карпенко, М. П. Об одной когнитивной модели и ее роли в процессе обучения / М. П. Карпенко. - С.12
Кляйн, Дж. Соотношение между уровнем академического образования и процессами реверсивного и ирреверсивного вероятностного принятия решений / Дж. Кляйн. - С.15
Крушке, Дж. К. Модель вероятностного усвоения категорий / Дж. К. Крушке, М. К. Джохансен. - С.17
Кузьмина, М. Боязнь высоты, или 29 страхов / М. Кузьмина. - С.18
Кери, М. Внешняя поддержка и формирование стандартных приемов решения задач / М. Кери, Р. Э. Карлсон. - С.19
Маки, Р. Х. Роль соревнования, доступности цели и знания признаков при метазапоминании пар слов / Р. Х. Маки. - С.20
МакЭвой, К. Л. Какова связь между истинными и ложными воспоминаниями? Дифференциальная роль межстимульных ассоциаций в воспроизведении и узнавании / К. Л. МакЭвой, Д. Л. Нельсон, Т. Коматсу. - С.20
Мелик-Пашаев, А. А. Акмеология и творчество. К постановке проблемы / А. А. Мелик-Пашаев. - С.21
Молчанова, Г. В. Анализ условий эффективного использования видеолекций в учебном процессе СГУ / Г. В. Молчанова, И. А. Крутий. - С.22
Ньюком, Н. Что можно узнать о пространственных репрезентациях на основе анализа ошибок при решении пространственных задач? / Н. Ньюком [и др.]. - С.24
Другие авторы: Хаттенлохер Дж., Сэндберг Э., Ли Э., Джонсон С.
Олтхофф, Р. Р. Эффект памяти, основанной на движении глаз: влияние повторной переработки информации на восприятие лиц / Р. Р. Олтхофф, Н. Дж. Коэн. - С.25
Поддъяков, А. Н. Помощь и противодействие в обучении: Инь и Ян / А. Н. Поддъяков. - С.26
Равен, Дж. Педагогическое тестирование / Дж. Равен. - С.29
Равич-Щербо, И. В. Психогенетика / И. В. Равич-Щербо. - С.30
Рубин, Д. К. Зависимость количества сохраняемой в памяти информации от времени хранения / Д. К. Рубин, С. Хинтон, Э. Венцель. - С.31
Семаго, Н. Реальный подход на идеальной основе / Н. Семаго, М. М. Семаго. - С.32
Семенов, И. Н. Личностное самоопределение как ключевой фактор образования взрослых / И. Н. Семенов, Ю. А. Репецкий. - С.32
Соммерс, М. С. Перцептивная специфичность и имплицитная слуховая преднастройка у пожилых и молодых людей / М. С. Соммерс. - С.33
Тиде, К. У. К созданию общей модели саморегуляции процесса усвоения информации: выбор стимулов для заучивания и распределении времени, отводимого на заучивание / К. У. Тиде, Дж. Дунлоски. - С.34
Топпино, Т. К. Путаница со смешанными и несмешанными списками в исследованиях эффекта раздельности / Т. К. Топпино, М. А. Шнейдер. - С.35
Уолкер, И. Конкретные слова запоминаются легче, чем абстрактные: роль семантической переработки в последовательном воспроизведении информации из кратковременной памяти / И. Уолкер, Ч. Хульме. - С.36
Хикс, Дж. Л. Попытка уменьшить количество ложных воспоминаний на основании отслеживания источника информации / Дж. Л. Хикс, Р. Л. Марш. - С.37
Ховард, М. У. Влияние вариативности контекста и положения стимула в списке на свободное воспроизведение / М. У. Ховард, М. Дж. Кахана. - С.38
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.3591/2000/3
Журнал

Психология обучения . - Выходит ежемесячно
2000г. N 3

Содержание:
Алтунина, Н. П. Формирование способности к созидательной деятельности средствами эксперимента / Н. П. Алтунина. - С.1
Афанасьева, Н. В. Тест мотивации достижения для детей 9-11 лет: МД-решетка Х.-Д. Шмальта / Н. В. Афанасьева. - С.7
Битянова, М. Научное наблюдение / М. Битянова. - С.8
Блум, Л. К. Двухкомпонентная теория эффекта добавочного стимула: новые данные / Л. К. Блум, М. Дж. Уоткинс. - С.10
Валькова, Е. П. Знал ли Штирлиц о НЛП. Как с помощью карт выучить двоечников / Е. П. Валькова. - С.11
Вейссман, Д. Х. Роль взаимодействия между полушариями головного мозга в интерференции между глобальными и локальными уровнями / Д. Х. Вейссман, М. Т. Банич. - С.14
Виндшитль, П. Д. Влияние контекста на интерпретацию слов, выражающих вероятностный характер события: связь ассоциативных процессов с воспринимаемой уверенностью / П. Д. Виндшитль, Э. У. Вебер. - С.16
Даниличева, Н. Психология профессионального выбора / Н. Даниличева, Л. Балакирева. - С.17
Еременко, Н. В. Мотивация как важный элемент успеха при изучении иностранного языка / Н. В. Еременко. - С.19
Иванс, Дж. Умозаключения относительно необходимости возможности: проверка объяснения дедукции с помощью теории ментальных моделей / Дж. Иванс [и др.]. - С.21
Другие авторы: Хэндли С. Дж., Харпер К. Н. Дж., Джонсон-Лэйрд Ф. Н.
Йоунлинас, Э. П. Значение воспоминаний и знакомости стимулов для узнавания и суждений относительно источника информации: формальная модель двойного процесса и анализ характеристик приемника / Э. П. Йоунлинас. - С.23
Кандыбович, Л. В. Психологическое сопровождение становления профессионального самосознания молодых педагогов / Л. В. Кандыбович. - С.25
Керр, Дж. Р. Влияние интервала удержания на узнавание визуальных паттернов и лиц / Дж. Р. Керр, С. Э. Эйвонс, Дж. Уорд. - С.27
Куль, Ю. Волевая фасилитация осуществления трудно реализуемых намерений: совместная активация памяти на намерения и положительный аффект устраняют интерференцию Струпа / Ю. Куль, М. Казен. - С.28
Ларичев, О. И. Компьютерное обучение процедуральным знаниям / О. И. Ларичев, Е. В. Нарыжный. - С.30
Меллерс, Б. Выбор, основанный на эмоциях / Б. Меллерс, Э. Шварц, И. Ритов. - С.32
Милликен, Б. Автоматическая и контролируемая переработка информации при негативной преднастройке Струпа: роль установки внимания / Б. Милликен [и др.]. - С.34
Другие авторы: Лупианес Х., Дебнер Дж., Абенлло Б.
Михина, Н. В. Формирование интереса к изучению иностранного языка / Н. В. Михина. - С.36
Муздыбаев, К. Измерение надежды / К. Муздыбаев. - С.39
Сиратин, М. А. Забывание, вызванное извлечением информации из эпизодической памяти / М. А. Сиратин, А. П. Шимамура. - С.40
Собчик, Л. Н. Введение в психологию индивидуальности / Л. Н. Собчик. - С.43
Торнтон, Р. Прагматические отношения, накладываемые на интерпретацию именных оборотов в испанском и английском языках / Р. Торнтон, М. К. МакДональд, М. Джил. - С.44
Фриссон, С. Переработка метонимических оборотов: данные, полученные с помощью регистрации движений глаз / С. Фриссон, М. Дж. Пикеринг. - С.45
Хермер-Васкес, Л. Источники гибкости в познании человека: двойственное изучение пространства и языка / Л. Хермер-Васкес, А. КАцнельсон. - С.48
Херринг, Р. Использование студента - омбудзперсоны для улучшения коммуникации в университетских группах / Р. Херринг, Д. Мендельсон. - С.52
Шенке, Д. Р. Оценка связи между имплицитными знаниями при выполнении задачи на последовательные реакции / Д. Р. Шенке, Т. Джонстоун. - С.54
Шмелев, А. Почеты тесты ничего не предсказывают, или что такое валидность? / А. Шмелев. - С.56
Энгл, Р. У. Рабочая память, кратковременная память и общий текучий интеллект: анализ латентных переменных / Р. У. Энгл [и др.]. - С.58
Другие авторы: Тухольски С. У., Лолин Дж. Е., Конвей Э. Р. Э.
Международные и национальные конференции по психологии. Первое полугодие 2000 года . - С.61
Базовый список источников дайджеста. - С.63
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 3 (свободен)

Найти похожие

10.

Шифр: П.3591/2000/5
Журнал

Психология обучения . - Выходит ежемесячно
2000г. N 5

Содержание:
Белиловская, М. Ошибки ученика нужно не оценивать, а... ценить / М. Белиловская. - С.5
Битянова, М. Мотивация и профанация / М. Битянова. - С.7
Буякас, Т. М. О проблемах становления чувства самоидентичности у студентов-психологов / Т. М. Буякас. - С.8
Габриэли, Дж. В. Э. Поведенческие доказательства существования двух различных форм преднастройки повторением / Дж. В. Э. Габриэли [и др.]. - С.14
Другие авторы: Ваидья Ч. Дж., Стоун М., Фрэнсис У. С., Томпсон-Шилл Ш. Л.
Глозман, Ж. М. Социально дезадаптированный подросток: нейропсихологический подход / Ж. М. Глозман, В. М. Самойлова. - С.13
Данилова, Е. И. Схема психологического мониторинга учащихся в период обучения / Е. И. Данилова. - С.18
Дунлоски, Дж. Системный анализ нарушений визуального внимания / Дж. Дунлоски [и др.]. - С.19
Другие авторы: Бундесен К., Олсон Э., Хафрис Г., Чавда С., Шибуя Х.
Егорова, М. С. Сопоставление дивергентных и конвергентных особенностей когнитивной сферы детей (возрастной и генетический анализ) / М. С. Егорова. - С.21
Карпенко, О. М. Сравнительно-тезаурусный метод и перспективы его использования при создании учебных пособий / О. М. Карпенко, А. Н. Чмыхов. - С.24
Карпенко, М. П. Возрастные изменения темпа усвоения знаний / М. П. Карпенко [и др.]. - С.28
Другие авторы: Чмыхова Е. В., Тихомирова И. В., Шляхта Н. Ф.
Кауненко, И. И. К проблеме формирования этнической идентичности в юношеском возрасте / И. И. Кауненко. - С.30
Ким, Хе-Бай. Оценка и исследование конструктивистской окружающей среды изучения науки в Корее / Хе-Бай Ким, Д. Фишер. - С.33
Матвеева, Л. В. Образ телепередачи как психологический фактор, влияющий на эффективность телекоммуникации / Л. В. Матвеева, Т. Я. Аникеева. - С.35
Мельжак, К. От UDN 80 k UDN II: методологические вопросы / К. Мельжак, Ж. Леммель. - С.38
Марнейн, К. Узнавание, зависящее от контекста: теория ICE / К. Марнейн, М. П. Фелпс, К. Малмберг. - С.39
Морган, К. Психологическое развитие в рамках учебного процесса, основанного на высоких технологиях / К. Морган, М. Морган, Дж. Холл. - С.41
Мустин, Ф. Оценка способностей к чтению и орфографических способностей с помощью тестовой батареи BELEC: результаты лонгитюдного исследования франкоязычных детей, учащихся во втором и четвертом классах / Ф. Мустин, Ж. Лайберт. - С.42
Ноэль, М. -П. Измерение способности к перекодировке чисел у детей / М. -П. Ноэль, Э. Трюкони. - С.43
Тсай, Чин-Хуан. Контент - анализ операций по обработке информации у 14-летних подростков, проявляющихся в когнитивных структурах, в соответствии с инструкцией по физике и их соотношения с научными достижениями и научными эпистомологическими представлениями / Чин-Хуан Тсай. - С.45
Хартли, Э. Э. Связанные с возрастом различия и сходства в области интерференции при решении двойной задачи / Э. Э. Хартли, Д. М. Литтл. - С.46
Хомси, А. От измерения школьных достижений к оценке ограничений / А. Хомси, Г. Коэло, Я. Убри. - С.48
Шаграева, О. А. Взаимодействие психологической службы дошкольного учреждения и семьи в воспитании здорового ребенка. когнитивный компонент образа жизни семьи / О. А. Шаграева. - С.50
Ясюкова, Л. А. Психодиагностика - двуликий Янус / Л. А. Ясюкова. - С.54
Базовый список источников дайджеста. - С.58
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 5 (свободен)

Найти похожие

11.

Шифр: П.3591/2000/11
Журнал

Психология обучения . - Выходит ежемесячно
2000г. N 11

Содержание:
Аветисян, К. А. Экспрессивное поведение учителя / К. А. Аветисян. - С.5
Алесандров, А. Г. Мотивационная готовность к учебно-познавательной деятельности студентов / А. Г. Алесандров. - С.6
Алексеева, Л. Ф. Психологические механизмы развития активности человека / Л. Ф. Алексеева. - С.10
Асмаковец, Е. С. Развитие эмоциональной гибкости учителя посредством социально-психологического тренинга / Е. С. Асмаковец. - С.12
Баттерворт, Д. Принципы психологии развития / Д. Баттерворт, М. Харрис. - С.13
Битянова, М. На перекрестке развития ситуации / М. Битянова. - С.15
Боднер, Г. Э. Модель "порождение - узнавание", объясняющая влияние эпизодической памяти на дополнение слов / Г. Э. Боднер, М. Э. Дж. Массон, Дж. И. Колуэлл. - С.17
Бондаренко, А. Ф. Психологическая помощь: теория и практика / А. Ф. Бондаренко. - С.18
Буров, В. Психологическая культура и образование в XXI веке / В. Буров, Ю. Дулимова, А. Куликовская. - С.20
Видал-Абарка, Э. Две процедуры, позволяющие улучшить учебные тексты: влияние на запоминание и научение / Э. Видал-Абарка, Г. Мартинес, Р. Джилаберт. - С.23
Гоуз, Б. Ведущие американские колледжи пытаются предотвратить случаи самоубийства среди студентов / Б. Гоуз. - С.24
Зеленова, М. Е. Адаптация к начальной школе: особенности психологического состояния и поведения первоклассников в зависимости от типа педагогического взаимодействия их учителей / М. Е. Зеленова. - С.26
Исаев, Е. И. Становление и развитие профессионального сознания будущего педагога / Е. И. Исаев, С. Г. Косарецкий, В. И. Слободчиков. - С.27
Калюга, С. Влияние учебного опыта учащихся на усвоение материала при использовании мультимедийных обучающих программ / С. Калюга, П. Чандлер, Дж. Суэллер. - С.29
Кейнс, М. Дж. Объем рабочей памяти, проактивная интерференция и разделенное внимание: ограничения возможности извлекать информацию из долговременной памяти / М. Дж. Кейнс, Р. У. Энгель. - С.32
Морено, Р. Эффект согласованности информации в мультимедийном обучении: минимизация нерелевантных звуков при разработке мультимедийных обучающих сообщений / Р. Морено, Р. Э. Майер. - С.33
Носов, Н. Н. Образование и виртуальная реальность / Н. Н. Носов. - С.35
Прокопьева, Н. И. Профессионально ориентированное общение на иностранном языке в проектной группе / Н. И. Прокопьева. - С.39
Проскурякова, Л. Б. Внутренние и внешние психологические факторы проявления познавательной активности / Л. Б. Проскурякова. - С.41
Райт, С. К. Вычитающий билингвизм и сохранение эскимосского языка: два подхода к обучению второму языку / С. К. Райт, Д. М. Тейлор, Дж. Макартур. - С.43
Ридер, Л. М. Механистическое объяснение зеркального эффекта для частотности слов: вычислительная модель, описывающая суждения "помню-знаю" / Л. М. Ридер [и др.]. - С.45
Другие авторы: Нхуиванисвонг А., Шун К. Д., Эйерс М. С., Ангитадт П., Хираки К.
Роджерс, У. А. Анализ индивидуальных различий в области способности и стратегий научения: различия в ассоциативном научении, связанные с возрастом / У. А. Роджерс, К. Хертцог, А. Д. Фикс. - С.47
Садоски, М. Влияние конкретности на понимание, интерес и успешность воспроизведения текстов четырех типов / М. Садоски, Э. Т. Гетц, М. Родригес. - С.49
Степанова, М. Замкнутый круг мотивации / М. Степанова. - С.51
Сырецкая, В. А. Формирование устойчивого профессионального интереса у студентов к изучению иностранного языка / В. А. Сырецкая. - С.52
Хасанбаева, Д. Х. Психологические факторы оптимизации процесса овладения иностранным языком / Д. Х. Хасанбаева. - С.54
Хенкель, Л. А. Смешение реальных и воображаемых событий при кроссмодальном контроле за источниками информации / Л. А. Хенкель, Н. Франклин, М. К. Джонсон. - С.55
Шро, Г. Убеждение читателя и конструирование значения повествовательного текста / Г. Шро. - С.58
Шу, Х. Фонетическая осознанность: влияние знаний о связях между орфографией и фонетикой на усвоение иероглифов китайскими детьми / Х. Шу, Р. К. Андерсон, Н. Ву. - С.59
Базовый список источников дайджеста. - С.62
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 11 (свободен)

Найти похожие

12.

Шифр: П.3591/2005/4
Журнал

Психология обучения . - Выходит ежемесячно
2005г. N 4

Содержание:
БЕЛИНСКАЯ, А. ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА К РАБОТЕ С КОНФЛИКТАМИ // ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ. 2004. №11. С. 96-98 / А. БЕЛИНСКАЯ. - С.5
БОГОЯВЛЕНСКАЯ, Д. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗРАБОТКИ И РАЗВИТИЯ «РАБОЧЕЙ КОНЦЕПЦИИ ОДАРЕННОСТИ» // РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ. 2004. № 3. С. 10-17 / Д. БОГОЯВЛЕНСКАЯ. - С.7
БЬЕРМАН, К. Л. СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА. BIERMAN K.L. SOCIAL COMPETENCE AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT (WWW. LOOKSMART. FULL TEXT. FREE. FIND. ARTICLE ON PSYCHOLOGY) / К. Л. БЬЕРМАН. - С.9
ГАЛОТТИ, К. М. ПУТИ ПОЗНАНИЯ КАК УЧЕБНЫЕ СТИЛИ: ОБУЧЕНИЕ МАГИИ С ПАРТНЕРОМ. GALOTTI К.М., DREBUS D. W., REIMER R.L. WAYS OF KNOWING AS LEARNING STYLES: LEARNING MAGIC WITH A PARTNER // SEX ROLES: A JOURNAL OF RESEARCH. 2001. APRIL (WWW. LOOKSMART. FULL TEXT. FREE. FIND. ARTICLE ON PSYCHOLOGY) / К. М. ГАЛОТТИ, Д. В. ДРЕБУС, Р.Л. РЕЙМЕР. - С.13
ЕРМАКОВА, И. В. УЧЕБНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГА С УЧАЩИМИСЯ КАК ФАКТОР ИХ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ КОМФОРТНОСТИ НА УРОКЕ // ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ. 2004. № 1. С.63-73 / И. В. ЕРМАКОВА, И. Н. ПОЛИВАНОВА, И.В. РИВИНА. - С.15
ЖУРАВЛЕВ, Д. ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС. ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ // НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. 2004. № 6. С. 201-208 / Д. ЖУРАВЛЕВ. - С.18
ИВАНОВА, Л. ПРОЕКТИРОВАНИЕ В ОБУЧЕНИИ: ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ // УЧИТЕЛЬ. 2004. № 6. С. 11-15 / Л. ИВАНОВА. - С.20
ИСАЕВ, Е. И. ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОГО ОТНОШЕНИЯ К ПСИХОЛОГИИ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ // ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГИИ. 2004. № 5. С. 3-11 / Е. И. ИСАЕВ, С. В. ПАЗУХИНА. - С.22
КАССЕЛ, Д. ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ В СООБЩЕСТВЕ, ОБЪЕДИНЯЮЩЕМ РАЗЛИЧНЫЕ УЧЕБНЫЕ СТИЛИ И СКОНЦЕНТРИРОВАННОМ НА ПРОБЛЕМЕ ОБУЧЕНИЯ. CASSEL D., REYNOLDS А., VAUGHN С. LEARNING MATHEMATICS IN COMMUNITY ACCOMMODATING LEARNING STYLES IN A SECOND-GRADE PROBLEM CENTERED CLASSROOM // FOCUS ON LEARNING PROBLEMS IN MATHEMATICS. 2003. WINTЕR (WWW. LOOKSMART. FULL TEXT. FREE. FIND. ARTICLE ON PSYCHOLOGY) / Д. КАССЕЛ, А. РЕЙНОЛЬДС, К. ВОГН. - С.25
КЕЛЬТЕР, С. РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ОПИСАННОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ СОБЫТИЙ: ДИНАМИЧЕСКИЙ ВЗГЛЯД НА ПОНИМАНИЕ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОГО ТЕКСТА. KELTER S., KAUP B., CLAUS B. REPRESENTING A DESCRIBED SEQUENCE OF EVENTS: A DYNAMIC VIEW OF NARRATIVE COMPREHENSION // JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY: LEARNING, MEMORY, AND COGNITION. 2004. VOL. 30, № 2. P. 451-464 / С. КЕЛЬТЕР, Б. КАУП, Б. КЛАУС. - С.28
КОРИАТ, А. ПРЕДСКАЗАНИЕ СОБСТВЕННОГО ЗАБЫВАНИЯ: РОЛЬ ПРОЦЕССОВ, ОСНОВАННЫХ НА ОПЫТЕ И ТЕОРИИ. KORIAT A., BJORK R.A., SHEFFER L., BAR S.K. PREDICTING ONES OWN FORGETTING: THE ROLE OF EXPERIENCE-BASED AND THEORY-BASED PROCESSES // JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY: GENERAL. 2004. VOL.133, № 4. P. 643-656 / А. КОРИАТ [и др.]. - С.29
Другие авторы: БЬОРК Р.А., ШЕФФЕР Л., БАР С.К.
КУМАРИНА, Г. СОСТОЯНИЕ РИСКА В РАЗВИТИИ ШКОЛЬНИКА И СПОСОБЫ ИХ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ // НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. 2004. № 7. С. 123-130 / Г. КУМАРИНА. - С.32
ЛАВИ, Н. ОБЪЯСНЕНИЕ МЕХАНИЗМОВ СЕЛЕКТИВНОГО ВНИМАНИЯ И КОГНИТИВНОГО КОНТРОЛЯ С ПОМОЩЬЮ ТЕОРИИ КОГНИТИВНОЙ НАГРУЗКИ. LAVIE N., HIRST A., DE FOCKERT J.W., VIDING E. LOAD THEORY OF SELECTIVE ATTENTION AND COGNITIVE CONTROL // JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY: GENERAL. 2002. VOL.133, № 3. P. 339-354 / Н. ЛАВИ [и др.]. - С.34
Другие авторы: ХЕРСТ А., ДЕ ФОККЕРТ ДЖ.В., ВАЙДИНГ Э.
МАЗНИЧЕНКО, М. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФОБИИ И МАНИИ: КЛАССИФИКАЦИЯ И ПРЕОДОЛЕНИЕ // НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. 2004. № 7. С. 233-239 / М. МАЗНИЧЕНКО, Ю. ТЮННИКОВ. - С.36
МАКНАМАРА, Д. С. ПОДАВЛЕНИЕ НЕРЕЛЕВАНТНОЙ ИНФОРМАЦИИ: АКТИВАЦИЯ ЗНАНИЙ ИЛИ ИНГИБИЦИЯ? MCNAMARA D.S., MCDANIEL M.A. SUPPRESSING IRRELEVANT INFORMATION: KNOWLEDGE ACTIVATION OR INHIBITION? // JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY: LEARNING, MEMORY, AND COGNITION. 2004. VOL. 30, № 2. P. 465-482 / Д. С. МАКНАМАРА, М.А. МАКДЕНИЭЛ. - С.38
МЕССЕР, Д. СВЯЗЬ МЕЖДУ НАВЫКОМ НАЗЫВАНИЯ И ГРАМОТНОСТЬЮ У ДЕТЕЙ С ТРУДНОСТЯМИ В НАХОЖДЕНИИ СЛОВ. MESSER D., DOCKRELL J.E., MURPHY N. RELATION BETWEEN NAMING AND LITERACY IN CHILDREN WITH WORD-FINDING PROBLEMS // JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY. 2004. VOL. 96, №3. P. 462-470 / Д. МЕССЕР, ДЖ. Э. ДОКРЕЛЛ, Н. МЕРФИ. - С.40
ОЛИВЕР, Б. БЛИЗНЕЦОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УСПЕВАЕМОСТИ ПО МАТЕМАТИКЕ У СЕМИЛЕТНИХ ДЕТЕЙ. OLIVER B., HARLAAR N., HAYIOU THOMAS M.E., KOVAS Y., WALKER S.O., PETRILL S.A., SPINATH F.M., DALE P.S., PLOMIN R. A TWIN STUDY OF TEACHER-REPORTED MATHEMATICS PERFORMANCE AND LOW PERFORMANCE IN 7-YEAR-OLDS // JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY. 2004. VOL. 96, № 3. P. 504-517 / Б. ОЛИВЕР [и др.]. - С.41
Другие авторы: ХАРЛААР Н., ХАЙИУ ТОМАС М.Э., КОВАС Ю., УОКЕР Ш.О., ПЕТРИЛЛ С.А., СПИНАТ Ф.М., ДЕЙЛ Ф.С., ПЛОМИН Р.
ПЕТРОВА, А. И. ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ ПРОДУКТИВНОГО БИЛИНГВИЗМА*: ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ // ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ. 2004. № 1. С.55-62 / А. И. ПЕТРОВА. - С.43
ПУНКОЧАР, ДЖ. М. УВЕРЕННОСТЬ ПРИ ИНДИВИДУАЛЬНОМ И ГРУППОВОМ ПРИНЯТИИ РЕШЕНИЙ: КОГДА «ДВЕ ГОЛОВЫ» ХУЖЕ, ЧЕМ ОДНА. PUNCOCHAR J.M., FOX P.W. CONFIDENCE IN INDIVIDUAL AND GROUP DECISION MAKING: WHEN «TWO HEADS» ARE WORSE THAN ONE // JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY. 2004. VOL. 96, № 3. P. 582-591 / ДЖ. М. ПУНКОЧАР, П.У. ФОКС. - С.46
САКАМОТО, Я. ВЛИЯНИЕ СХЕМ НА УСВОЕНИЕ КАТЕГОРИЙ И УЗНАВАНИЕ. SAKAMOTO Y., LOVE B.C. SCHEMATIC INFLUENCES ON CATEGORY LEARNING AND RECOGNITION MEMORY // JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY: GENERAL. 2004. VOL.133, № 4. P. 534-553 / Я. САКАМОТО, Б.К. ЛАВ. - С.47
СВАНСОН, Х. Л. СВЯЗЬ МЕЖДУ РАБОЧЕЙ ПАМЯТЬЮ И РЕШЕНИЕМ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ У ДЕТЕЙ С РАЗНОЙ УСПЕВАЕМОСТЬЮ ПО МАТЕМАТИКЕ. SWANSON H.L., BEEBE-FRANKENBERGER M. THE RELATIONSHIP BETWEEN WORKING MEMORY AND MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING IN CHILDREN AT RISK AND NOT AT RISK FOR SERIOUS MATH DIFFICULTIES // JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY. 2004. VOL. 96, № 3. P. 471-491 / Х. Л. СВАНСОН, М. БИБЕ-ФРАНКЕНБЕРГЕР. - С.49
ФОРД, Д. Ю. ПОДДЕРЖКА ДОСТУПА К ПРОГРАММАМ ДЛЯ ОДАРЕННЫХ УЧАЩИХСЯ РАЗЛИЧНОГО ЭТНОСА: ОТ ДЕФИЦИТА ДО ДИНАМИЧЕСКОГО РАЗМЫШЛЕНИЯ. FORD D.Y., GRANTHAM Т.С. PROVIDING ACCESS FOR CULTURALLY DIVERSE GIFTED STUDENTS: FROM DEFICIT TO DYNAMIC THINKING // THEORY INTO PRACTICE. 2004. SUMMER (WWW. LOOKSMART. FULL TEXT. FREE. FIND. ARTICLE ON PSYCHOLOGY) / Д. Ю. ФОРД, Т.К. ГРЕНТЕМ. - С.51
ЧЕН, Ж. ИЗВЛЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ИЗ ДОЛГОВРЕМЕННОЙ ПАМЯТИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АНАЛОГИЙ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ. CHEN Z., MO L., HONOMICHL R. HAVING THE MEMORY OF AN ELEPHANT: LONG-TERM RETRIEVAL AND THE USE OF ANALOGUES IN PROBLEM SOLVING // JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY: GENERAL. 2004. VOL.133, № 3. P. 415-433 / Ж. ЧЕН, Л. МО, Р. ХОНОМИЧЛ. - С.53
ЧЕРНИКОВА, Т.В. ПРАКТИКА СТУДЕНТОВ «ПОМОГАЮЩИХ» ПРОФЕССИЙ: ПОВИННОСТЬ ИЛИ ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА? // ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ СЕГОДНЯ. 2004. №10. С. 42-45 / Т.В. ЧЕРНИКОВА. - С.55
ЭДВАРДС, В. Р. ОТБОР АСПИРАНТОВ-ПСИХОЛОГОВ: ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ВАЛИДНОСТИ ТЕСТА НА НЕЯВНЫЕ ЗНАНИЯ. EDWARDS W.R., SCHLEICHER D.J. ON SELECTING PSYCHOLOGY GRADUATE STUDENTS: VALIDITY EVIDENCE FOR A TEST OF TACIT KNOWLEDGE // JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY. 2004. VOL. 96, №3. P. 592-602 / В. Р. ЭДВАРДС, Д.ДЖ. ШЛЕЙХЕР. - С.58
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 4 (свободен)

Найти похожие

13.

Шифр: П.3591/2006/11
Журнал

Психология обучения . - Выходит ежемесячно
2006г. N 11

Содержание:
Баумл, К-Х. Когда происходит забывание причин запоминания: возвратное индуцирование забывания как обнаружение провала в памяти / К-Х. Баумл, М. Зеллнер, Р. Вилимек. - С.5
Волкова, Е. В. Формирование когнитивных репрезентативных структур в процессе изучения химии в школе / Е. В. Волкова. - С.7
Вьедер, Р. Тесты креативности / Р. Вьедер. - С.10
Идиатулин, В. С. Когнитивная технология обучения / В. С. Идиатулин. - С.12
Кансио, Э. Дж. Влияние участия родителей на улучшение выполнения домашний заданий по математике, точности и аккуратности у учащихся с эмоциональными и поведенческими нарушения и развития у них самоуправления поведением / Э. Дж. Кансио, Р. П. Вест, К. Р. Янг. - С.15
Кассади, Р. Помощь детям в том, чтобы справиться с импульсивностью - гиперактивность - социально - психологические исследования - обзор - статистические данные / Р. Кассади. - С.19
Конлей, К. С. Интервью, выявляющее детский атрибутивный стиль, развитие тестов в рамках теорий когнитивного стресса депрессии / К. С. Конлей [и др.]. - С.21
Другие авторы: Хаинес Б. А., Хилт Л. М., Мэтэлски Дж. И.
Кратчер, Р. А. Винтовая лестница сквозь стеклянный потолок: семь критически значимых уроков ведения переговоров для лидирующих позиций в высшем образовании / Р. А. Кратчер. - С.23
Кринчик, Е. П. Некоторые проблемы профессионального становления студентов на факультете психологии МГУ / Е. П. Кринчик. - С.26
Лобашев, В. Д. Социально-психологические аспекты контроля знаний / В. Д. Лобашев. - С.30
Метаева, В. А. Рефлексия как метакомпетентность / В. А. Метаева. - С.33
Миттерер, Дж. О. Не спрашивайте, что второе высшее образование может дать психологии, спросите, что психология может дать образованию / Дж. О. Миттерер. - С.37
Мохман, Д. Интеллектуальная свобода для интеллектуального развития / Д. Мохман. - С.39
Пурдейвуд, Р. Социальный конструктивизм на практике: изучение программ по математике в школе / Р. Пурдейвуд, Л. В. Свек, Л. М. Коуэн. - С.42
Ромашина, С. Я. Формирование гуманизирующего общения средствами коммуникативного воздействия педагога / С. Я. Ромашина. - С.44
Сакамото, Я. Влияние схем на усвоение категорий и узнавание / Я. Сакамото, Б. К. Лав. - С.47
Скороходова, Н. Мотивация к учению: как управлять ее развитием / Н. Скороходова. - С.49
Слоэн, Т. Стили обучения учителей начальных классов перед началом работы в школе / Т. Слоэн, К. Дж. Дэне, Дж. Гейсен. - С.52
Сорокоумова, Е. А. Ценностно-смысловой аспект педагога-стажиста в образовательном пространстве / Е. А. Сорокоумова, Т. Л. Бобро. - С.55
Стэрнс, Дж. Дж. Источник измерений, независимо восстановленный в многомерном мониторинге задач / Дж. Дж. Стэрнс, Дж. Л. Хикс. - С.58
Тарасова, С. Становление специалиста: психолого-педагогический мониторинг / С. Тарасова, Е. Таранова. - С.62
Флик, Д. Е. Направленное забывание в эксплицитной и имплицитной памяти: роль кодирования и механизмов исправления / Д. Е. Флик [и др.]. - С.65
Другие авторы: Берч Д. Б., Шеер П. К., Страковски С. М.
Циммер, Х. Д. Конструирование ментальных карт, основанных на частичном предъявлении физических карт / Х. Д. Циммер. - С.68
Чен, З. Часть лимитов и лимит ограничения общения в непосредственном отзыве: согласование / З. Чен, Н. Кован. - С.70
Яценко, Е. Ф. Особенности самоактуализации студентов с разной профессиональной направленностью / Е. Ф. Яценко. - С.72
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 11 (свободен)

Найти похожие

14.

Шифр: П.6490/1985/6/2
Журнал

Психологический журнал / Академия наук СССР. - Москва : Издательство "Наука". - ISSN 0502-9592. - Выходит раз в два месяца
1985г. т.6 N 2

Содержание:
Шорохова, Е. В. ПСИХОЛОГИ МИРА ЗА ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ ЯДЕРНОЙ ВОЙНЫ / Е. В. Шорохова. - С.3
Кольцова, В. А. К 100-ЛЕТИЮ ЛАБОРАТОРИИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ В. М. БЕХТЕРЕВА В КАЗАНИ / В. А. Кольцова. - С.9
Кл.слова: ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Душков, Б. А. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ ТРУДА / Б. А. Душков. - С.19
Кл.слова: ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ
Григолава, В. В. РОЛЬ УСТАНОВКИ В ПРОЦЕССЕ ВОСПРИЯТИЯ ОБЪЕКТИВНЫХ ОТНОШЕНИЙ / В. В. Григолава. - С.36
Кл.слова: ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ
Новиков, В. В. К ВОПРОСУ ОБ ЭКОНОМИЧЕСКОМ ЭФФЕКТЕ ПРИКЛАДНЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ / В. В. Новиков. - С.47
Кл.слова: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Сапожников, А. И. ВОСПИТАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ / А. И. Сапожников. - С.54
Кл.слова: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Рыжов, А. В. РОЛЬ ВЗАИМОПОМОЩИ В ОРГАНИЗАЦИИ ВНУТРИБРИГАДНОГО СОРЕВНОВАНИЯ / А. В. Рыжов. - С.59
Кл.слова: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Емельянов, В. С. К ПРОГРАММЕ "ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ НАУКИ - МЕДИЦИНЕ" / В. С. Емельянов. - С.64
Северина, А. Ф. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ СЕМЬЕ / А. Ф. Северина. - С.69
Кл.слова: ПРОБЛЕМЫ СЕМЬИ
Носуленко, В. Н. ПСИХОФИЗИКА СЛОЖНОГО СИГНАЛА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ / В. Н. Носуленко. - С.73
Кл.слова: ПРОБЛЕМЫ ПСИХОФИЗИКИ
Бодров, В. А. ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОТБОРА / В. А. Бодров. - С.85
Кл.слова: ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА
Завалова, Н. Д. К ВОПРОСУ О СОГЛАСОВАНИИ ИНФОРМАЦИОННОЙ МОДЕЛИ С СОДЕРЖАНИЕМ ПСИХИЧЕСКОГО ОБРАЗА / Н. Д. Завалова, В. В. Лапа, Н. А. Лемещенко. - С.95
Кл.слова: ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА
Пожар, Л. ВЛИЯНИЕ ДОЛГОВРЕМЕННОЙ СЕНСОРНОЙ ДЕПРИВАЦИИ НА УЗНАВАНИЕ ВЕРБАЛЬНОГО МАТЕРИАЛА / Л. Пожар. - С.101
Кл.слова: ИССЛЕДОВАНИЯ
Аладжалова, Н. А. СПОНТАННЫЕ СДВИГИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ПРИ МОНОТОНИИ И ДЕКАСЕКУНДНЫЙ РИТМ В ПОТЕНЦИАЛАХ ГОЛОВНОГО МОЗГА / Н. А. Аладжалова, С. В. Квасовец. - С.105
Кл.слова: ИССЛЕДОВАНИЯ
Герасимов, А. И. О ВОЗМОЖНОСТИ РЕГИСТРАЦИИ ПАМЯТИ / А. И. Герасимов, А. В. Абрамов, С. А. Подгорный. - С.114
Кл.слова: ИССЛЕДОВАНИЯ
Коршунов, Ю. Г. РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДИК КОМПЛЕКСНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ НА АППАРАТУРУ "ЦЕНТР - МТ" / Ю. Г. Коршунов, Н. В. Яковлева. - С.118
Кл.слова: ИССЛЕДОВАНИЯ
Зейгарник, Б. В. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕНДЕНЦИИ В ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ / Б. В. Зейгарник. - С.119
Кабанов, М. М. СУЖАЯ ВОЗМОЖНОСТИ МЕДИЦИНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ / М. М. Кабанов. - С.126
Ротенберг, В. С. ГИПНОЗ И ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ / В. С. Ротенберг. - С.128
Рамишвили, Д. И. ОПЫТЫ И ИХ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ / Д. И. Рамишвили. - С.134
Большакова, В. В. ОДОЕВСКИЙ В.Ф. О ВОПРОСАХ ПСИХОЛОГИИ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ / В. В. Большакова. - С.145
Вередин, Г. А. ОБСУЖДАЮТСЯ ВОПРОСЫ БРАКА И СЕМЬИ / Г. А. Вередин. - С.151
Бебре, Р. Я. СОВЕЩАНИЕ ПО ПСИХОГИГИЕНЕ ТВОРЧЕСКОГО ТРУДА / Р. Я. Бебре. - С.152
ТЕМЫ КАНДИДАТСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ ПО ПСИХОЛОГИИ. - С.152
ТЕМАТИКА НИР. - С.153
ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ ПО ПСИХОЛОГИИ, ЗАЩИЩЕННЫЕ НА "ОТЛИЧНО". - С.154
Назаретян, А. П. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОСЕМАНТИКА - НОВОЕ ПЕРСПЕКТИВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В СОВЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ / А. П. Назаретян. - С.157
Рейнвальд, Н. И. ТЕОРИЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ / Н. И. Рейнвальд. - С.159
Батаева, М. Н. ДОКУМЕНТАЛЬНЫЕ И НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЕ КИНОФИЛЬМЫ ПО ПРОБЛЕМАМ ПСИХОЛОГИИ / М. Н. Батаева. - С.163
Логин, В. Т. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ВОЙНА И БУРЖУАЗНАЯ ПРОПАГАНДА / В. Т. Логин. - С.165
Матвеев, В. Ф. ПСИХОДИАГНОСТИКА И ПСИХОКОРРЕКЦИЯ, ИХ МЕСТО В МЕДИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ / В. Ф. Матвеев, А. Л. Гройсман. - С.166
БАРАБАНЩИКОВУ А.В. - 60 ЛЕТ. - С.169
НОВЫЕ КНИГИ. - С.150
РАБОТЫ, ДЕПОНИРОВАННЫЕ В ИНИОН. - С.169
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 05.07.2024
Число запросов	39113
Число посетителей	431
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)