Научная Библиотека Пермского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Базы данных

Журналы - результаты поиска

Вид поиска

Основная библиотечная БД

Труды учёных ПГНИУ

Диссертации

Журналы

Рациональное природопользование

Иностранная периодика

Дореволюционная периодика

Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)

Туризм

История Пермского университета

Продолжающиеся издания

Музейный книжный фонд

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Основная библиотечная БД (731)

Труды учёных ПГНИУ (144)

Библиотека юридичеcкого факультета (статьи) (40)

Продолжающиеся издания (4)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=Тесты<.>)

Общее количество найденных документов : 68
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40

Шифр: П.334/2009/4
Журнал

Иностранные языки в школе : методический журнал/ Министерство просвещения РСФСР. - 1936 . - ISSN 0130-6073. - Выходит 8 раз в год
2009г. N 4 . - 124.00, р.

Содержание:
Шамов, А. Н. Принципы обучения лексической стороне иноязычной речи / А. Н. Шамов. - С.2-8
Исакович, Е. А. Диалогическое общение как взаимодействие между учащимися в контексте культурно-досуговой деятельности на иностранном языке / Е. А. Исакович. - С.9-11
Сысоев, П. В. Технологии ВЕБ 2.0: соцтальный сервис в обучении иностранному языку / П. В. Сысоев, М. Н. Евстигнеев. - С.12-18
Забродина, Н. П. Игра как средство развития интереса к изучению французского языка / Н. П. Забродина, И. А. Макарова. - С.19-22
Санкина, В. В. Из опыта работы над международными проектами учащихся старших классов / В. В. Санкина, Г. А. Сивочалова. - С.22-26
Акопян, Э. Г. Творческие упражнения в самостоятельной работе учащихся на уроках иностранного языка / Э. Г. Акопян. - С.27-30
Ершова, В. В. Тесты для чтения на немецком языке для VI класса / В. В. Ершова. - С.30-35
Трифонова, Л. С. Заключительный урок по теме "Сhristopher Columbus and His Voyages" / Л. С. Трифонова. - С.36-38
Назарова, Т. А. Урок по теме "Der russische Naturmaler - Iwan Schischkin" / Т. А. Назарова. - С.39-42
Нестеренко, Т. В. Обучение английскому языку в Суворовских военных училищах в рамках компетентностного подхода / Т. В. Нестеренко. - С.42-46
Илюхина, Л. В. Театральный фестиваль "Арт-палитра" / Л. В. Илюхина, Е. А. Несветаева. - С.47-54
Ратина, Н. Ф. Проектная деятельность во внеклассной работе / Н. Ф. Ратина. - С.55-60
Ovsyannikova, Lara. Paul Florensky (1882-1937) / Lara Ovsyannikova. - С.63-69
Ветчинова, М. Н. Из истории профессионально-педагогической подготовки учителя иностранного языка общеобразовательной школы (конец XIX - начало XX вв.) / М. Н. Ветчинова. - С.70-74
Василевич, А. П. Учим детей английскому языку / А. П. Василевич. - С.75-80
Сысоев, П. В. Правила написания аннотации / П. В. Сысоев. - С.81-83
Нуриев, В. А. Некоторые особенности французской пунктуации / В. А. Нуриев. - С.84-87
Леонович, О. А. Tips for a young language teachers / О. А. Леонович. - С.88-92
Gusina, O. W. Die Deutschen spuren in der russischen geschichte / O. W. Gusina
Jain, Neboit-Mombet. Les religions et La Loi Francaise / Neboit-Mombet Jain. - С.97-99
Sviridova, L. P. Pauline Annenkoff. De La France a La Russie / L. P. Sviridova. - С.102-106
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.5920/2009/3
Журнал

Русский язык за рубежом. - Выходит раз в два месяца
2009г. N 3 . - 557.00, р.

Содержание:
Краснова, С. В. Дружно за мир стоять - войне не бывать. Обучение курсантов-инофонов военной лексике на подготовительном курсе / С. В. Краснова. - С.4-22
Соколова, И. В. Ранний билингвизм: преимущества, механизмы, возможности / И. В. Соколова. - С.23-28
Пашковская, С. С. Фонетические тесты элементарного и базового уровней. Задания обучающей программы по фонетике русского языка / С. С. Пашковская. - С.29-38
Котова, Л. Н. Русско-казахский диалог через нарративный текст / Л. Н. Котова. - С.39-44
Нестерова, Т. В. Непрямые (косвенные) реализации интенций отказа в речевом общении русских с позиции речевого этикета / Т. В. Нестерова. - С.45-56
Кимпалу, Ж. Речевой этикет и комплименты в русской деловой письменной речи с позиции носителя языка китуба / Ж. Кимпалу. - С.57-62
Власенко, С. В. Русский как язык перевода современного глобального языкового кода / С. В. Власенко. - С.63-68
Хайрутдинова, Г. А. Об аспектах изучения эстетики собственных имен (на материале художественной речи) / Г. А. Хайрутдинова. - С.69-75
Куделин, А. Б. К характеристике исторических взглядов Гоголя: от "Арабесок" к "Выбранным местам из переписки с друзьями" / А. Б. Куделин. - С.76-85
Раскина, Е. Ю. Знание творчества Н. С. Гумилева для поэзии русского зарубежья / Е. Ю. Раскина. - С.86-90
Тэок, К. "Дон Жуан в Египте" Н. С. Гумилева и образ Дон Жуана в Корее / К. Тэок. - С.91-96
Мансурова, Г. П. Электронно-дидактические средства обучения в процессе преподавания русского языка в казахских группах / Г. П. Мансурова, Г. С. Иманбекова, Н. П. Калымбетова. - С.97-102
Морослин, П. В. Поиск информации в Интернете (лингвокультурологический аспект) / П. В. Морослин. - С.103-108
Вепрева, И. Т. Перезагрузка / И. Т. Вепрева, Н. А. Купина. - С.119-123
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.1365/2009/2
Журнал

Педагогическое образование и наука : научно-методический журнал. - Выходит раз в два месяца
2009г. N 2 . - 207.00, р.

Содержание:
Левина, М. М. Деятельностный подход как методологический принцип управления образовательным процессом студентов / М. М. Левина. - С.4-13
Кл.слова: деятельностный подход; технология обучения; системное управление образованием; учебно-профессиональная ориентация; функциональные отношения между субъектами образовательного процесса; педагогические функции; коммуникативные деятельностные связи; синергетическая система обучения; саморазвитие; познавательная, коммуникативная, регулирующая функции дидактического управления; движение учебной информации; содержательные и процессуальные связи субъектов учебной деятельности; технологии управления учебной деятельностью; структура, адаптивность управления учебным процессом
Андриани, И. П. Здоровьесбережение и современные подходы к внедрению здоровьесберегающих моделей в образовательное пространство высшей школы / И. П. Андриани, Л. С. Елькова. - С.13-22
Кл.слова: здоровье; здоровьесберегающие технологии в образовании; здоровье студентов; культура здоровья; здоровьесберегающее образовательное пространство
Захаров, А. В. Формирование прогностических умений студентов при изучении дисциплин психолого-педагогического цикла / А. В. Захаров. - С.22-26
Кл.слова: прогностические умения; деятельностный подход; прогностические задачи; операционально-деятельностный признак; прогностическая педагогическая деятельность; прогностическое прогнозирование
Влазнева, С. А. Профессиональная подготовка студентов при изучении экономических дисциплин / С. А. Влазнева. - С.26-31
Кл.слова: оптимизация экономической подготовки студентов; самообразование; интеллектуальный капитал; оптимизация профессиональной экономической подготовки; классификация знаний; приращение знаний; профессионально значимые качество личности
Асланов, Р. М. Дифференцированное обучение комплексному анализу в педвузе / Р. М. Асланов, Н. И. Грачева. - С.31-37
Кл.слова: дифференцированное обучение; дифференциация и индивидуализация; профессионально-педагогическая подготовка; математическая подготовка студентов; психологические особенности обучающихся; самостоятельная работа
Кропочева, Т. Б. Методика преподавания естествознания в педагогическом вузе / Т. Б. Кропочева. - С.37-43
Кл.слова: инновационный процесс; педагогическое образование; вербальные методы обучения; методика преподавания естествознания; объект методики преподавания; дидактические принципы; интеграция; гуманизация; методическое мышление
Кривенко, В. А. Курс "Основы витагенной педагогики" в педагогическом образовании / В. А. Кривенко. - С.44-47
Кл.слова: интеллектуально-психологический потенциал; витагенный жизненный опыт; гуманизация образования; диалогизация; педагогика сотрудничества; витагенное обучение; практико-ориентированные мастерские; модернизация педагогического образования
Ямщикова, Н. А. Особенности уровней развития экологической культуры школьников / Н. А. Ямщикова. - С.48-50
Кл.слова: экологическая культура школьников; междисциплинарная компетенция; уровни развития; дифференциально-интегральный подход; личностные свойства; психический феномен
Денисова, И. В. Исследовательская деятельность студентов педвуза в условиях археологической экспедиции / И. В. Денисова. - С.51-54
Кл.слова: учебно-исследовательская деятельность; профессиональная подготовка педагогов; археологическая практика; археологическая экспедиция; археологические раскопки
Лейбовский, М. А. Подготовка учителя в рамках единого информационного образовательного пространства / М. А. Лейбовский. - С.56-61
Кл.слова: повышение качества образования; уровень подготовки специалистов; информационно-коммуникативные технологии; единое информационное образовательное пространство; информационная культура личности; информационная грамотность; информационное общество; Интернет; информатика; мультимедиа-технологии; технология информационной поддержки учебного процесса
Попелов, К. А. Формирование информационной культуры студента в учебном процессе / К. А. Попелов. - С.62-65
Кл.слова: модернизация образования; информационная грамотность; информатизация образования; информационно-методическая поддержка; информационная среда управления учебно-воспитательным процессом; мультимедийные технологии; активный мониторинг; информационные и телекоммуникационные технологии
Ягудина, Т. А. Мышление обучающихся в информационно-педагогическом процессе / Т. А. Ягудина. - С.65-68
Кл.слова: мышление; интеллект; информационно-педагогический процесс; логический потенциал; активная аналитико-синтетическая деятельность; умственная (мыслительная) деятельность; познавательные структуры интеллекта; механизм организации интеллекта; формы репрезентации знаний; логические формы мышления
Вайнфорд-Сысоева, М. Е. Информационные технологии в работе преподавателя / М. Е. Вайнфорд-Сысоева. - С.69-74
Кл.слова: информационные технологии и коммуникации; виртуальное гиперпространства Интернета; образовательные ресурсы; технический и интеллектуальный потенциал; трехмерная картопедия; линейные и иерархические карты; концептуальная картография; дистанционные технологии; поисковые системы; гиперсвязи; интерактивное структурирование; интерактивные средства информации; управление информацией; критическое мышление; сетевой этикет
Скиданова, Л. А. Социально-дифференцированное управление качеством образования / Л. А. Скиданова. - С.76-82
Кл.слова: непрерывное совершенствование знаний; интеграция; модернизация образования; социальная дифференциация и мобильность; социология образования; качество образования; конкурентоспособность; управление качеством образования; образовательный процесс; прагматизация образования; дифференциация учащихся; дифференцированная образовательная политика
Эрдынеева, К. Г. Адаптационный потенциал как условие саморазвития руководителя / К. Г. Эрдынеева, В. П. Филиппова. - С.82-87
Кл.слова: адаптация; адаптационные возможности; адаптационный потенциал; социальная адаптация; управленческая культура; саморазвитие руководителя; социальная система; адаптационные процессы; культурный шок
Болтенков, Н. В. Формирование готовности учителя к профессиональной деятельности / Н. В. Болтенков. - С.87-90
Кл.слова: готовность студента к профессиональной деятельности; профессиональная готовность; профессионализм педагогической деятельности; профессиональная компетентность; профессиональное совершенствование; повышение квалификации; профессионализм общения; профессионализм самосовершенствования; иерархическая теория установки
Мошкина, А. В. Качество профессиональной подготовки социального педагога / А. В. Мошкина. - С.90-95
Кл.слова: профессиональная подготовка социального педагога; информационные технологии; качество оценки обучения; учебный процесс; качество профессионального образования; формирование профессиональных умений; операционализация; обученность; функции педагогического контроля; тесты достижений; диагностика успешности обучения; стандарт профессионального образования
Третьякова, Т. В. развитие толерантности социальных педагогов средствами народной педагогики / Т. В. Третьякова. - С.96-100
Кл.слова: толерантность; толерантное поведение социальных педагогов; педагогические условия развития толерантности; народная педагогика; нравственность; милосердие; совестливость; формирование мировоззрения человека; профессиональное становление личности; коммуникативная компетентность; межнациональная политика
Лейфа, А. В. Организация занятий по физической культуре в вузе / А. В. Лейфа, К. Н. Сизоненко, Ю. М. Перельман. - С.100-105
Кл.слова: физическая культура; состояние здоровья и физического развития; физические, физиологические, клинические и энергетические критерии оценки; повышение эффективности учебных занятий по физической культуре; основное, подготовительное и специальное медицинские отделения; программы лечебной физкультуры; методика проведения занятий; физические нагрузки; факторы риска; гигиенические факторы; врачебно-педагогический контроль
Щепкина, Н. К. Проблемы образования осужденных / Н. К. Щепкина. - С.106-109
Кл.слова: образование; обучение; исправительное учреждение; осужденный; модернизация системы образования; педагогические кадры; педагогическое сопровождение; подготовка будущих педагогов для специализированных школ; система исполнения наказаний; социальная реабилитация отбывающих наказание; криминогенная ситуация
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.6780/2009/10
Журнал

Высшее образование сегодня : Реформы, нововведения, опыт. Ежекварт. прил. к журналу "Университетская книга". - 2001 . - Выходит ежемесячно
2009г. N 10

Содержание:
Медведев, Д. А. Дефицит кадров остается очень серьезным барьером для того, чтобы Россия всерьез занималась нанотехнологиями / Д. А. Медведев. - С.2-3
Ещё 12 вузов России станут национальными исследовательскими университетами. - С.4
Новые правила приема в вузы будут утверждены до конца октября. - С.5
Дудов, Н. Н. Продвижение инноваций и первый опыт выпуска специалистов по управлению ими в Магаданской области / Н. Н. Дудов, Г. М. Голобокова. - С.6-12
Гуськова, И. В. Реформирование негосударственного сектора системы высшего образования / И. В. Гуськова. - С.13-16
Кл.слова: система высшего профессионального образования; негосударственный сектор системы высшего образования; реформирование негосударственного высшего профессионального образования; равновесие спроса и предложения на рынке трудовых ресурсов экономико-управленческого профиля; стратегические идеи реформирования негосударственного высшего профессионального образования
Лазаренко, В. А. Рейтинговая система в Курском государственном медицинском университете / В. А. Лазаренко [и др.]. - С.17-20
Другие авторы: Конопля А. И., Олейникова Т. А., Панкова Н. И., Овод А. И.
Кл.слова: рейтинг; рейтинговая оценка; оптимизация контроля; аналитическая и статистическая информация
Ягудина, Л. Р. Модели общественной оценки качества образования на муниципальном уровне / Л. Р. Ягудина. - С.21-24
Кл.слова: высшее профессиональное образование; муниципальный уровень; качество образования; общественная оценка; модель оценки; критерии качества; удовлетворенность потребителей
Масленников, А. С. Языковое тестирование: система лингводидактических измерений / А. С. Масленников, И. В. Тер-Авакян. - С.25-28
Кл.слова: высшее образование; компетентностный подход; диагностика иноязычной компетентности; языковое тестирование; лингводидактические измерения; уровневая система оценки
Чмых, И. Е. Языковой портфель как средство реализации рефлексивных технологий / И. Е. Чмых. - С.29-32
Кл.слова: интеграция; рефлексивные технологии; американский портфель; общеевропейский портфель; языковой портфель России
Молдахметова, Г. З. Специфика открытого образования и его влияния на методику обучения языкам / Г. З. Молдахметова. - С.33-36
Кл.слова: открытое образование; информационные и коммуникационные технологии; интеграция; методика обучения; учебный процесс; Интернет; инновация; проектная деятельность
Рыблова, А. Н. Региональная политкультурная образовательная среда формирования культуры профессионального общения будущего переводчика: проблемы, перспективы, опыт / А. Н. Рыблова, Ю. А. Фокеева. - С.37-40
Кл.слова: культура; профессиональное общение; переводчик; политкультурная образовательная среда; модель; технология
Кастуганова, Д. М. Формирование правовой культуры будущих экономистов / Д. М. Кастуганова. - С.41-43
Кл.слова: правовая культура; правовая подготовка; будущий экономист; функции правовой культуры; компоненты правовой культуры; структура правовой культуры
Гончарова, Н. Ю. Сетевое взаимодействие педагогов как средство развития информационно-коммуникационной компетентности учителя / Н. Ю. Гончарова. - С.44-49
Кл.слова: информационно-коммуникативная компетентность учителя; сетевое взаимодействие педагогов
Черепанов, В. С. О квалиметрическом анализе диссертационных исследований по педагогике / В. С. Черепанов, Е. Г. Булатова. - С.50-53
Кл.слова: диссертационное исследование; оценивание качества; градации критерия качества; квалиметрический анализ; квалиметрический подход; метод групповых экспертных оценок
Всероссийский форум "Образовательная среда - 2009". - С.54-56
Темина, С. Ю. Сущность процесса решения профессиональных задач в педагогической деятельности / С. Ю. Темина. - С.57-59
Кл.слова: решение; принятие решений; профессиональная педагогическая деятельность; педагогические проблемы; педагогические задачи; педагогическая ситуация; профессиональная педагогическая подготовка
Губарева, А. Е. Современные формы организации самостоятельной работы и контроля знаний студентов вузов / А. Е. Губарева. - С.59-62
Кл.слова: особенности современной образовательной среды; компьютерные "Тесты-схемы; образовательная программа "Творческая личность"
Белоновская, И. Д. Эвристическая задача как средство формирования профессиональных умений студентов экономических специальностей / И. Д. Белоновская, Л. Г. Шабалина. - С.63-66
Кл.слова: профессиональные умения; будущий экономист; профессиональная задача; творческая задача; нестандартная задача; эвристическая задача
Жаравина, И. А. Адаптация учебного материала по гуманитарным дисциплинам с целью повышения качества подготовки студентов заочной формы обучения / И. А. Жаравина. - С.66-69
Кл.слова: адаптация; учебный материал; компетентностный подход; структурирование; саморазвитие
Егорченко, И. В. Методологические аспекты использования явлений реальности в обучении математике / И. В. Егорченко. - С.70-73
Кл.слова: методология; образование; математическое образование; обучение; реальность
Сахарова, Л. Г. Воспитание культуры межконфессиональных отношений у студентов медицинского вуза / Л. Г. Сахарова. - С.73-75
Кл.слова: культура межконфессиональных отношений; медицинский вуз; студенчество; учебная и внеучебная деятельность
Улубекова, Н. Ш. Исследовательская деятельность как ключевой фактор формирования научного мировоззрения студентов в процессе изучения обществознания / Н. Ш. Улубекова. - С.76-78
Кл.слова: научно-исследовательская деятельность; научное мировоззрение; личностно ориентированное образование; общественные науки; навыки исследования; модель исследования образования
Галицына, И. В. Организационно-педагогические условия и модель функционирования психологической службы технического вуза / И. В. Галицына. - С.78-81
Кл.слова: психологическая служба технического вуза; социальное здоровье; взаимодействие; гуманизация
Ленин, А. В. Организационно-педагогические условия развития профессионального менталитета будущего социального работника в процессе преддипломной практики / А. В. Ленин. - С.81-85
Кл.слова: профессиональный менталитет; организационно-педагогические условия; практика будущих социальных работников в вузе
Насс, О. В. Сущностные характеристики педагогического феномена компьютерных средств / О. В. Насс. - С.86-88
Кл.слова: педагогическая модель; компьютерные средства; знания; умения; компетентность педагога
Юречко, О. В. Здоровье в структуре ценностных ориентаций студентов / О. В. Юречко. - С.89-93
Кл.слова: здоровье; ценности; ценностные ориентации
Матухно, Е. В. Прогнозирование физического воспитания студентов технического вуза, освобожденных от практических занятий по физической культуре / Е. В. Матухно. - С.94-95
Кл.слова: прогноз; значимость; педагогический процесс; физическая культура; нейронные сети; компоненты формирования физической культуры и успешности
Кравцова, В. И. Инновационное развитие: ключевые направления исследований и подготовки кадров / В. И. Кравцова, В. А. Васин. - С.96-100
Кл.слова: инновационная модель развития; повышение конкурентоспособности; использование научного потенциала; опережающая подготовка кадров
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.2454(20)/2009/4
Журнал

Вестник МГУ : научный журнал. Серия 20, Педагогическое образование/ учредитель: Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова : Издательство Московского университета, ноябрь 1946 г. - . - ISSN 0201-73852073-2635. - Выходит ежеквартально
2009г. N 4

Содержание:
Тагунова, И. А. Модель мирового образовательного пространства в контексте Интернет / И. А. Тагунова. - С.3-16
Нгуен, Тхи Михонг. Профессионализм администрации вуза как фактор создания образовательного бренда / Тхи Михонг Нгуен. - С.17-23
Токарева, Л. И. Теоретические основы формирования фундоментальных понятий и их систем в современном обучении / Л. И. Токарева. - С.25-34
Козарь, М. В. Проблемы профильного обучения в средней школе / М. В. Козарь. - С.35-41
Пашковская, С. С. Тесты по русскому языку? Тесты по русскому языку! / С. С. Пашковская. - С.42-50
Сергеев, А. Н. Личностное развитие обучающихся в сетевых образовательных сообществах / А. Н. Сергеев. - С.51-57
Джига, Н. Д. Прогнозирование психологических явлений и педагогической компетенции при отборе слушателей педагогического профиля / Н. Д. Джига. - С.59-66
Якушева, С. Д. Артистизм - компонент творческой индивидуальности педагога / С. Д. Якушева. - С.67-79
Бондаренко, Е. Н. Системы оценивания профессионально-педагогической деятельности учителей и студентов-стажеров в европейских странах / Е. Н. Бондаренко. - С.80-90
Богдан, И. В. Сущность процесса запоминания и развитие памяти в учебном процессе / И. В. Богдан. - С.91-95
Дмитриева, М. Н. Интенсификация лекционной работы и практическх занятий по математике на гуманитарных факультетах вузов / М. Н. Дмитриева. - С.97-104
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.2277/2009/9
Журнал

Народное образование / Министерство просвещения СССР и Министерство просвещения РСФСР. - 1918 . - Выходит 10 раз в год
2009г. N 9

Содержание:
Лебедев, Олег. Возможности современной школы / Олег Лебедев. - С.11-17
Кл.слова: выбор целей; возможности выпускников; уровень образованности; образовательные результаты; конкурентоспособность выпускников; социальный запрос к системе образования
Корнетов, Григорий. Образование: чему и во имя чего учить / Григорий Корнетов. - С.18-23
Бестужева, Светлана. Сколько стоит вход в науку? / Светлана Бестужева. - С.24-33
Кл.слова: престиж научной степени; плата за приобщенность к "научной элите"; наука и цинизм
Печникова, Леонора. Психологические и социальные проблемы детей в России / Леонора Печникова. - С.34-38
Кл.слова: детский алкоголизм; беспризорность; агрессивность; саморазрушающее поведение; социализация детей
Ковалёва, Галина. Международное исследование TIMSS. Российские школьники ещё раз подтвердили, что качество математического и естественно-научного образования в нашей стране превышает средние международные показатели / Галина Ковалёва. - С.39-48
Кл.слова: математическое и естественно-научное образование; мониторинг; сравнительная оценка; инструментарий; общие результаты; тенденции; способности детей; международные тесты; вопросы для анализа
Алексеев, Алексей. Аграрная школа - от миссии учёбы к воспитанию рачительных землепользователей / Алексей Алексеев, Татьяна Куликова. - С.49-54
Кл.слова: агрошкола; хозяйственное образование; аграрный профиль; сельский социум; воспитание землепользователя; занятость выпускников сельской школы
Моргун, Владимир. Традиции и перспективы педагогики одарённости "неодарённых" / Владимир Моргун, Мария Мутафова. - С.55-59
Кл.слова: структура личности; одарённость; гуманность; интеграция видов деятельности; самодеятельность; школы-хозяйства; бланк достижений
Чумаков, Виктор. Нам не обойтись без знака ударения / Виктор Чумаков. - С.60-62
Кл.слова: знак ударения в именах собственных; правила орфографии и пунктуации; титульный лист; антропонимика; государственный классификатор названий
Латынина, Ольга. Реформа местного саомуправления: изменения в управлении школой / Ольга Латынина. - С.63-67
Кл.слова: реформа местного самоуправления; Управляющий совет; Попечительский совет; единоначалие и коллегиальность; разграничение полномочий
Поташник, Марк. Руководство работой с педагогическими кадрами / Марк Поташник. - С.68-74
Кл.слова: управление профессиональным ростом; стимулирование и мотивация; меры поощрения; социально-педагогические противоречия; кооперативная мотивация; профессиональное выгорание
Водянский, Алексей. Как сделать процедуру аккредитации разумной? / Алексей Водянский. - С.75-77
Кл.слова: критерии оценки образовательного учреждения; типовое положение; типы ОУ; нормативная база аттестации и аккредитации; самодеятельность регионов; коррупционная составляющая аккредитации
Горбунова, Лариса. Сетевая школа управленческих кадров / Лариса Горбунова [и др.]. - С.78-85
Другие авторы: Моисеев Александр, Новикова Татьяна, Болотина Татьяна
Кл.слова: сетевая организация; взаимоотношения доверия; самосопровождение повышения квалификации; модернизация внутришкольного управления и повышение квалификации; механизм оперативного реагирования на "точки роста"
Ярулов, Александр. Интегративная модель системы управления образованием / Александр Ярулов. - С.86-89
Кл.слова: гармонизация управленческих связей; базовое доверие к организаторам и участникам образовательных процессов; стиль взаимодействия
Каменский, Алексей. Внутришкольный образовательный кластер / Алексей Каменский. - С.90-92
Кл.слова: модели школьного кластера; педагогика авторитета и сотрудничества; предметный кластер; универсальное школьное пространство
Ермаков, Дмитрий. Сетевая модель профильного обучения / Дмитрий Ермаков. - С.93-99
Кл.слова: профилизация; сетевая модель; ресурсы школы
Янковская, Наталия. Мониторинг для завуча / Наталия Янковская. - С.100-108
Кл.слова: социально-психологическое заключение; педагогическая карта; результаты наблюдений; результаты социометрии; тревожность; результаты мониторинга
Распопова, Светлана. Результативный педагогический опыт: банк данных / Светлана Распопова, Елена Доценкова. - С.109-111
Кл.слова: информационная служба; аналитическая служба; опыт управления; электронный банк данных
Баева, Ирина. Психологическая безопасность образования глазами учителя / Ирина Баева, Елена Лактионова. - С.112-117
Кл.слова: опасность; психологическая безопасность; образовательная среда; конфликт; комфорт; профессиональное психологическое сопровождение; коммуникации
Болотова, Елена. Нормативно-правовая база современного урока / Елена Болотова. - С.118-123
Кл.слова: правовые ресурсы; содержание образования; содержание урока; правовое обеспечение урока
Хмельков, Сергей. Содержание, а не форма работы / Сергей Хмельков. - С.124-128
Кл.слова: деление на группы; рабочее время; отдых; отчисление из школы; учебная нагрузка
Ширяева, Виктория. Тренинг готовности к работе / Виктория Ширяева. - С.129-136
Кл.слова: ключевые компетентности; приёмы педагогического мастерства; разрешение противоречий
Гузеев, Вячеслав. Индивидуализация профильного обучения / Вячеслав Гузеев, Ирина Курчаткина. - С.137-142
Кл.слова: профильная дифференциация; школьная газета; профильный предмет; предметная область; метапредмет; индивидуализированный профиль
Ермакова, Ирина. Учитель работает по экспериментальным программам / Ирина Ермакова. - С.143-151
Кл.слова: авторские программы; образовательная среда школы; специфика задач; социальные представления; установки учителей; миссия школы; образ хорошего ученика; развитие мышления; передача знаний; нормы поведения; "камера хранения"
Макотрова, Галина. Возможности научно-популярных текстов сети Интернет в развитии научного потенциала старшеклассников / Галина Макотрова. - С.152-156
Кл.слова: участие в исследовательской деятельности; интерес к вузовской науке; умение ставить новые задачи
Африна, Елена. Исследовательские навыки школьников в проекте "Наблюдай и исследуй" / Елена Африна, Алексей Крылов. - С.157-160
Кл.слова: проектная деятельность; сетевые объединения методистов; межпредметные связи; интегрированные задания
Ярмахов, Борис. Модель 1:1 в контексте образовательного дизайна / Борис Ярмахов. - С.161-168
Кл.слова: среда электронного обучения; линии информатизации образования; внедрение модели электронного обучения "1:1"
Ямшинина, Светлана. Научные клубы младших школьников / Светлана Ямшинина. - С.169-172
Кл.слова: внеурочная работа; распределение часов; психолого-педагогическая диагностика; эксперименты; проекты
Калмыкова, Ирина. Модель спортивной досуговой деятельности школьников / Ирина Калмыкова. - С.173-176
Кл.слова: гармоничная связь между обучением и здоровьем; модель спортивного досуга учащихся
Цаплина, Любовь. Педагогические ресурсы в укреплении здоровья школьников / Любовь Цаплина, Татьяна Киселёва. - С.177-180
Кл.слова: здоровье; двигательный режим; физическая активность; здоровьесберегающая среда; психолого-педагогическое сопровождение
Васильков, Василий. Мониторинг здоровья: технология, содержание, использование результатов / Василий Васильков. - С.181-184
Кл.слова: школа здоровья; социально-педагогический мониторинг; рефлексия; государственно-общественное управление; семейное воспитание
Крылова, Ната. Ребенок в открытой и закрытой школьной системе / Ната Крылова. - С.185-192
Кл.слова: системность; воспитательная система С. Френе; отметки; сотрудничество в школе; уроки человечности; успех ребенка; школьный уклад
Куприянов, Борис. Энтузиазм и формализм в деятельности классного руководителя / Борис Куприянов. - С.193-198
Кл.слова: классное руководство; формализм; энтузиазм; экстернальная позиция; типы классных руководителей
Силинг, Юлия. О так называемом и подлинном патриотическом воспитании / Юлия Силинг. - С.199-202
Кл.слова: патриотическое воспитание; цели современного государства; интеграция в мировое сообщество; определение патриотизма
Пахомова, Анна. "Свойскость" как метод воспитания современной молодежи / Анна Пахомова. - С.203-207
Кл.слова: молодежная субкультура; "свободные отношения"; молодежный форум; иной путь - выход из отчаяния
Ручко, Лариса. самопознание и саморазвитие: новые возможности / Лариса Ручко. - С.208-213
Кл.слова: межличностное общение; позитивные изменения личности; система оценки качеств личности; нормативно-ценностная система
Симакова, Татьяна. Современная семья и образование: на пути к партнерству / Татьяна Симакова. - С.214-219
Кл.слова: образовательная функция семьи; образовательный потенциал; социальное взаимодействие; готовность и позиции взаимодействия
Арзамасцева, Галина. Игровой остров общественной жизни в море учебности / Галина Арзамасцева. - С.220-223
Кл.слова: мероприятие; дело; ролевая игра; ситуационно-ролевая игра
Пятаков, Евгений. Воспитать оптимиста. Как? / Евгений Пятаков. - С.224-231
Кл.слова: самоконтроль; навыки рефлексии; познавательная и творческая активность; источники пессимистического мировоззрения; техника психологической безопасности
Долинина, Ирина. Молодежный гражданский форум: институциональный опыт учащихся / Ирина Долинина. - С.232-234
Кл.слова: формирование политической культуры; мотивация; методика гражданского форума; трудовая книжка
Орлов, Александр. Какой педагог нужен современной школе / Александр Орлов. - С.235-240
Кл.слова: престиж учительской профессии; нормативная база; профессиональная ментальность; модели поведения; "предметный эксперт"; межличностное общение; профессионализм учителя
Стародубцев, Михаил. Мои университеты / Михаил Стародубцев. - С.241-246
Кл.слова: подготовка к урокам; фольклорный ансамбль; нестандартные уроки; вальдорфская педагогика; лёгкость музицирования; педагогические семинары
Лузина, Людмила. Обретение творческой позиции: "освящать себя внутренним смыслом"... / Людмила Лузина, Юлия Ярышкина. - С.247-253
Кл.слова: педагогическое взаимодействие; воспитывающее понимание; самопреобразовние; духовное воспитание; слияние с учеником; профессиональная позиция учителя
Котова, Светлана. Как поддержать здоровье педагогов / Светлана Котова. - С.254-261
Кл.слова: профессиональные адаптация и деформация; депрессия; перенапряжение; самосозидание; саморазвитие
Замостьянов, Арсений. Победа и мародёры / Арсений Замостьянов. - С.263-267
Нилов, Владимир. Открыто и откровенно о советском солдате / Владимир Нилов. - С.268-271
Шпаков, Александр. Духовная гигиена в современной России. Грехи наши тяжкие / Александр Шпаков. - С.272-277
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.1322/2009/10
Журнал

Химия в школе : Научно-теоретический и методический журнал. - 1937 . - ISSN 0368-5632. - Выходит 10 раз в год
2009г. N 10

Содержание:
Артюхина, А. И. Учил или выучил? / А. И. Артюхина, Е. В. Денежко. - С.2-4
Мартыненко, Б. В. О взаимосвязи земной химии с космическими процессами / Б. В. Мартыненко, М. В. Михалева. - С.5-8
Сергеева, Г. С. Состязание источников энергии / Г. С. Сергеева. - С.8-10
Лауреаты нобелевской премии по химии 2009 г. - С.11-14
Лямин, А. Н. Использование интегральных познавательных заданий в современной школе / А. Н. Лямин, М. К. Толетова. - С.15-20
Макотрова, Г. В. Интернет на уроке химии / Г. В. Макотрова. - С.20-25
Белов, П. С. Из опыта формирования химических компетенций учащихся / П. С. Белов. - С.25-28
Омельянович, Т. Г. Как организовать индивидуальную работу с учащимися / Т. Г. Омельянович. - С.29-31
Лунькина, В. А. Система индивидуального тематического контроля / В. А. Лунькина. - С.32-35
Занозина, Л. В. Об использовании дифференцированных домашних задач / Л. В. Занозина. - С.36-37
Ларина, С. В. Программа курса "Естествознание" / С. В. Ларина. - С.38-42
Лисичкин, Г. В. Распространенные заблуждения в публикациях по природоохранной тематике / Г. В. Лисичкин. - С.43-52
Быкова, З. Н. Тесты для проверки знаний правил безопасности / З. Н. Быкова. - С.53-58
Лыгин, С. А. Методика проведения эксперимента по органической химии / С. А. Лыгин, И. Л. Голенищева. - С.58-62
Федорова, О. П. Лабораторная работа "Изучение свойств элементов в периодах" / О. П. Федорова. - С.62-63
Игошева, Е. В. Как исследовать качество чая / Е. В. Игошева, Н. Н. Трапезникова, Н. В. Чирков. - С.64-68
Вахитова, Г. Г. Скорая химическая помощь / Г. Г. Вахитова. - С.69-72
Волкова, Е. В. История химии глазами психолога / Е. В. Волкова. - С.73-77
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.334/2010/1
Журнал

Иностранные языки в школе : методический журнал/ Министерство просвещения РСФСР. - 1936 . - ISSN 0130-6073. - Выходит 8 раз в год
2010г. N 1

Содержание:
Лупанова, Е. М. К вопросу о методике преподавания иностранных языков в России XVIII века / Е. М. Лупанова. - С.3-6
Кл.слова: история методики преподавания иностранный языков, кадетские корпуса в России XVIII в.
Ариян, М. А. Принципы социально развивающего обучения иностранным языкам в средней школе / М. А. Ариян. - С.7-11
Кл.слова: социальное развитие, условия социального взаимодействия, принципы и содержание обучения
Никитина, Л. Л. Урок английского языка на тему "Does Television Play a Positive or Negative Role in Modern Society"? (Телевидение: за и против") / Л. Л. Никитина. - С.13-20
Кл.слова: авторский элективный курс, текстовые опоры, дискуссия, социальные роли
Костенко, В. А. Урок по теме Die schone Umvelt um uns Herum ist in Gefahr!" / В. А. Костенко. - С.20-24
Кл.слова: der Naturschutz, die okologische Bewegung, Wasserschmutzug, Stadtverschmuzung, Baumsterben
Жаркова, Л. А. Игровые физкультминутки на уроке иностранного языка / Л. А. Жаркова. - С.24-26
Кл.слова: сохранение и укрепление здоровья, здоровьесберегающие технологии, восстановление работоспособности, пальчиковые упражнения
Карпович, Т. В. Изучение краеведческого материала на уроках английского языка / Т. В. Карпович. - С.27-29
Кл.слова: коллективная учебная деятельность, работа в группах, изучение краеведческого материала
Радина, Е. Г. Шоу-игра "Поле чудес" по теме "Идиоматические выражения в английском языке" / Е. Г. Радина. - С.30-32
Кл.слова: шоу-игра, фразеологические обороты, иллюстрированные подсказки
Шатько, О. А. Метод проектов на уроках английского языка / О. А. Шатько. - С.32-35
Кл.слова: метод проектов, компьютерная презентация, задания-тесты, языковая практика
Бартош, Д. К. Zeitumstellung / Д. К. Бартош, С. А. Лазарева. - С.35-37
Кл.слова: der Beginn der Sommerzeit, ein internationales Abkommen, Energie sparen, die negativen und positiven Auswirkungen der Zeitumstellung
Цурцилина, Н. Н. Dmitri Ivanovich Mendeleiev (183401907) / Н. Н. Цурцилина. - С.38-44
Кл.слова: Mendeleiev, chimie, decouvertes, la vie de Mendeleiev, ordre croissant des poids atomiques, classification periodique des elements
Никулина, О. Ю. Сценарий новогоднего спектакля "Reves de Noel" / О. Ю. Никулина. - С.44-48
Кл.слова: le Pere Noel, la Fille de neige, le Noel, un arbre de Noel, le reve
Леонтьева, Г. Н. О создании мотиваци обучения немецкому языку / Г. Н. Леонтьева. - С.49-54
Кл.слова: стимулирование изучения немецкого языка, обучение немецкому как второму иностранному, вариативность построения учебного процесса, внеклассное изучение немецкого языка
Бырдина, О. Г. Стендовый урок - важнейшее средство формирования профессионально-ценностного самоотношения будущего учителя иностранного языка / О. Г. Бырдина. - С.54-59
Кл.слова: стендовый урок, замысел урока, стендовая защита урока, ценность, ценностное самоотношение, профессионально-ценностное самоотношение
Артемова, А. Ф. Географические названия Великобритании / А. Ф. Артемова, О. А. Леонович. - С.60-67
Кл.слова: Великобритания, топоним, топонимическая система, структура топонима
Бубнова, Г. И. Всероссийская олимпиада школьников по французскому языку: конкурс понимания письменных текстов / Г. И. Бубнова. - С.68-76
Кл.слова: олимпиадные задания, тип текста, стратегия чтения, уровень языковой компетенции, система оценивания
Ионина, А. А. Английские пословицы и поговорки как "свод народной премудрости" / А. А. Ионина. - С.77-80
Кл.слова: пословица, поговорка, история развития английского языка
Гудина, О. В. Die deutschen Spuren in der russischen Geschichte / О. В. Гудина. - С.81-83
Кл.слова: zum orthodoxen Glauben treten, Berunderin des aufgeklarten Absolutismus in Russland, die Ausvertung des Reiches, soziale und wirtschaftliche Entwicklung, eine Kampagne zur Anwerbung deutscher Arzte, die Firderung der Wissenschaften
Тейро, Э. Charles de Gaulle / Э. Тейро. - С.85-94
Кл.слова: Decolonisation, independanse nationale, Resistance, Ve Republique
Кудрявцева, Л. В. П. В. Сысоев, М. Н. Евстигнеев. Методика обучения иностранному языку с использованием новых информационно-коммуникационных интернет-технологий : рецензия / Л. В. Кудрявцева. - С.94-95
Кл.слова: ИКТ, Интернет в обучении иностранному языку, Веб 2.0, социальные сервисы, информационная компетенция
Методическая мозаика. - С.1-30
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.1324/2010/1
Журнал

География в школе : научно-методический журнал Министерства просвещения СССР. - 1936 . - ISSN 0016-7207. - Выходит 10 раз в год
2010г. N 1

Содержание:
Патрушева, Н. А. Мировая энергетика: использование новых возобновляемых источников энергии / Н. А. Патрушева. - С.3-7,22
Кл.слова: традиционная сырьевая база, трудности атомной энергетики, загрязнение окружающей среды, новые возобновляемые источники энергии, возобновляемая энергетика
Колосов, Е. Н. По Англии, Шотландии, Уэльсу / Е. Н. Колосов, Н. Н. Колосова. - С.8-13
Кл.слова: единое государство, исторические национальные области, столица Великобритании
Елманова, Д. С. Иммиграционные проблемы "европейской столицы" / Д. С. Елманова. - С.14-18
Кл.слова: космополитичный город, двуязычие, "европейская столица", географическая сегрегация, интеграционные процессы
Куроптева, А. Я. Поморье и Архангельск - база российских полярных исследований / А. Я. Куроптева, О. А. Шунина. - С.19-22
Кл.слова: русские топонимы, поморская колонизация, сотрудничество с учеными
Максаковский, В. П. Как нам обустроить школьную географию / В. П. Максаковский. - С.23-31
Кл.слова: социокультурная модернизация, гуманистический подход, комплексная география, культурологический подход, геор=графическая культура, экологическая культура, компетентностный подход
Соломин, В. П. Мир дидактики: от знаний к опыту деятельности / В. П. Соломин, В. Д. Сухоруков. - С.32-36
Кл.слова: дидактическая культура, гуманитарные технологии, культурологическая и личностная сенсорика индивида, гуманитарная детерминация
Царева, Л. А. Исторические предпосылки различий обучения географии в городской и сельской школах / Л. А. Царева. - С.37-39
Кл.слова: принцип наглядности, принцип занимательности, принцип "от общего к далекому", родиноведческий принцип
Крылова, Т. И. Использование средств информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе / Т. И. Крылова. - С.40-42
Кл.слова: ИКТ, самостоятельная познавательная деятельность, домашняя работа
Скворцов, П. М. Оценка уровня географического образования / П. М. Скворцов. - С.42-48
Кл.слова: аттестация образовательного учреждения
Басова, Л. В. Тест по географии / Л. В. Басова. - С.49-51
Кл.слова: геополитическое положение, политико-административное деление
Руднева, О. Ю. Правовой статус педагогического работника / О. Ю. Руднева. - С.52-53
Кл.слова: правила внутреннего трудового распорядка, режим рабочего времени, режим времени отдыха
Финаров, Д. П. Программа интегрированного курса "Краеведение" для учащихся средней школы (на примере Санкт-Петербурга и Ленинградской области) / Д. П. Финаров. - С.54-57
Кл.слова: природное и культурное наследие, интегрированное изучение
Седнева, Т. В. Использование электронного учебного пособия "География Томской области" в ходе изучения первых научных исследований региона / Т. В. Седнева. - С.58-60
Кл.слова: электронное учебное пособие, тренажеры, тесты, присоединение Сибири к Российскому государству, начало освоения и изучения Сибири, научные исследования на юге Западной Сибири
Географический календарь памятных дат на 2010 год. - С.61-64
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

10.

Шифр: П.2277/2010/1
Журнал

Народное образование / Министерство просвещения СССР и Министерство просвещения РСФСР. - 1918 . - Выходит 10 раз в год
2010г. N 1

Содержание:
Медведев, Д. А. "Главная задача современной школы - это раскрытие способностей каждого ученика" / Д. А. Медведев. - С.11-13
Целищева, Н. И. Национальное достояние России. Новый, 2010 год, объявлен в нашей стране Годом Учителя / Н. И. Целищева. - С.14-16
Богуславский, М. В. Документ, которого ждали / М. В. Богуславский. - С.17-23
Кл.слова: национальная образовательная инициатива "Наша новая школа", результаты школьного образования, психолого-педагогическое сопровождение школьников, новая инфраструктура школы
Куркин, Е. Б. Школа - для детей / Е. Б. Куркин. - С.24-31
Кл.слова: природосообразное обучение, безопасность и комфорт в школе, успешность обучения
Гликман, И. З. Наша школа: от старой - к новой / И. З. Гликман. - С.32-38
Кл.слова: критика знаниевого подхода в обучении, фальсификация результатов обучения, производственный труд школьников, состояние здоровья школьников
Данилюк, А. Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков. - С.39-46
Кл.слова: духовно-нравственное развитие и воспитание, национальный воспитательный идеал, гражданская идентичность, базовые национальные ценности, принципы развития воспитания
Григорьев, Д. В. Духовное и социальное в воспитании человека / Д. В. Григорьев. - С.47-51
Кл.слова: духовно-нравственное развитие и воспитание, национальный воспитательный идеал, базовые национальные ценности, общественное воспитание, социальность, духовность, методы воспитания, способы совместного бытия
Никитин, А. А. Концепция есть, а что дальше? / А. А. Никитин. - С.52-58
Кл.слова: современный национальный воспитательный идеал, нравственный пример педагога, доверие к институтам государственной власти
Давыдова, Е. А. Система образования: некоторые цифры и факты / Е. А. Давыдова. - С.59-61
Кл.слова: единый госэкзамен, уровень образования, дифференциация регионов, финансовое образование
Бердашкевич, А. П. ЕГЭ - 2009 как концепция и как процедура / А. П. Бердашкевич. - С.62-65
Кл.слова: государственная аттестация, порядок приёма, ЕГЭ как процедура, права абитуриентов, направления подготовки кадров, новые правила приёма в вузы
Каменский, А. М. Единый госэкзамен: отнесёмся к нему философски / А. М. Каменский. - С.66-69
Кл.слова: тесты, репетиторство, обязательные предметы, предметы по выбору, профильные экзамены, олимпиады
Нотин, А. И. Дежавю на Селигере / А. И. Нотин. - С.70-77
Кл.слова: "Селигер-2009", молодёжная политика, воспитание, нравственность, профессионализм, молодёжные организации
Положение о Международном конкурсе имена А. С. Макаренко. - С.79-83
Вифлеемский, А. Б. Как следует готовить материалы на Международный конкурс им. А. С. Макаренко / А. Б. Вифлеемский. - С.84-86
Богуславский, М. В. Сфере образования нужны общественные эксперты-консультанты. Как их подготовить / М. В. Богуславский, Л. Н. Буйлова. - С.87-92
Кл.слова: общественные эксперты, разрешение профессиональных проблем, разработка образовательных программ, методические комплексы
Поташник, М. М. Несмотря ни на что и вопреки всему. О муниципальной образовательной системе г. Нижний Тагил Свердловской области / М. М. Поташник. - С.93-100
Кл.слова: учебно-воспитательный комплекс, социально-педагогическая реабилитация, социальная помощь, духовно-нравственное воспитание, ментальность, ответственность, управление образованием
Вифлеемский, А. Б. Проверки и штрафы за нарушения в сфере образования / А. Б. Вифлеемский. - С.101-108
Кл.слова: проверки в школах, запросы и протесты, полномочия государственных органов, плановые и внеплановые проверки, предписания, административные правонарушения
Иванов, А. В. Внутришкольная система оценки качества образования / А. В. Иванов, Е. Н. Шимутина. - С.109-115
Кл.слова: образовательный результат, индивидуализация образования, конкурентные преимущества
Руднев, Е. А. Организационная культура и сайт: как реализовать образовательный заказ на основе конкурентных преимуществ / Е. А. Руднев. - С.116-122
Кл.слова: миссия учебной организации, организационная культура, профессионализм учителя, конкурентные преимущества, аутентичность образования
Петровская, Е. Н. Подготовка руководителя к внутришкольному повышению квалификации учителей / Е. Н. Петровская. - С.123-129
Кл.слова: внутришкольное повышение квалификации, методы активного обучения, обучение действием, развитие кадрового потенциала
Семиздралова, О. А. Психологическое здоровье педагога и пути его сохранения / О. А. Семиздралова. - С.130-135
Кл.слова: психогигиена личности, эмоциональное выгорание, профессиональная дезадаптация, саморегуляция, оздоровление, психологическое здоровье
Певцова, Е. А. Спонсор или благотворитель? Правовое регулирование спонсорской помощи в сфере образования / Е. А. Певцова. - С.136-144
Кл.слова: благотворительность, спонсорство, образовательное попечительство, законодательная база, инвестиции в образование, налогообложение
Кеспиков, В. Н. Информатизация и модернизация. Как развивать систему, применяя компьютер? / В. Н. Кеспиков, О. П. Осипова. - С.145-151
Кл.слова: сетевое взаимодействие, ИКТ-насыщенная образовательная среда, автоматизированное рабочее место, дистанционные технологии, повышение квалификации
Болотова, Е. Л. Правовой статус педагога / Е. Л. Болотова. - С.152-159
Кл.слова: правовая категория, правовое регулирование, квалификационная характеристика, нормативная база, наименования должностей, педагогический статус, трудовая пенсия
Кандевский, В. М. Горячее питание: укрепляем здоровье школьников / В. М. Кандевский. - С.160-164
Кл.слова: федеральный эксперимент, модернизация школьных пищеблоков, дотации на питание, сбалансированное питание, целевые программы
Гузеев, В. В. Технологический комплекс школы / В. В. Гузеев, И. Е. Курчаткина. - С.165-170
Кл.слова: целевые установки, цели школы, области применимости, входные условия, трудоёмкость, ресурсное обеспечение, тип деятельности, квалификация кадров
Кумарина, Г. Ф. Педагогическая оценка в начальной школе: роль и основные функции / Г. Ф. Кумарина. - С.171-178
Кл.слова: оценочное воздействие педагога, критерий относительной успешности, стимулирующая функция оценки, осознанность и произвольность учебной деятельности, дифференциация требований к ученикам
Пинская, М. А. Формирующее оценивание и качество образования / М. А. Пинская. - С.179-185
Кл.слова: индивидуальное развитие. самооценивание, образовательный стандарт, курсовой отчет, школьная культура, социальная сплоченность, диагностическая связь, школьная образовательная стратегия
Котова, С. А. Школьный консилиум как инновационная образовательная технология / С. А. Котова. - С.186-192
Кл.слова: школьный психолого-педагогический консилиум, этапы проведения школьного консилиума, психолого-педагогическая коррекция
Годовникова, Л. В. Взаимодействие специалистов образовательного учреждения. Школьный психолого-медико-педагогический консилиум / Л. В. Годовникова. - С.193-200
Кл.слова: школьный психолого-педагогический консилиум, взаимодействие специалистов образовательного учреждения, школьная дезадаптация, состав, подготовка, схема проведения школьного консилиума
Янковская, Н. А. Диагностика готовности школьников к дальнейшему обучению / Н. А. Янковская. - С.201-208
Кл.слова: диагностика, психолого-педагогическое сопровождение, социально-психологическое заключение, коммуникативные особенности, уровень тревожности, эмоциональная устойчивость, профессиональная направленность личности
Ямшинина, С. Н. Для кого пишут учебники? / С. Н. Ямшинина. - С.209-213
Кл.слова: универсальные учебные действия, "восприятие на слух", общеучебные умения, критерии оценки УМК, учебник для учеников, механизма сомообучения, инструментальность, самостоятельная деятельность школьников
Якушина, Е. В. Свободно распространяемое программное обеспечение - альтернатива пиратскому / Е. В. Якушина. - С.214-219
Кл.слова: инсталляция программного обеспечения, техническая поддержка, дистанционное обеспечение, операционная система, дистрибутивы
Данилова, Л. Н. Одарённые школьники: обучение в германоязычных странах / Л. Н. Данилова. - С.220-226
Кл.слова: одарённость, подвижная начальная ступень, курсы по выбору, олимпиады и состязания, школьный обмен, билингвальные школы, лагеря и летние академии
Никитский, М. В. Единое воспитательное пространство: муниципальный уровень / М. В. Никитский. - С.227-230
Кл.слова: комплексная социально-педагогическая деятельность, муниципальные системы социального воспитания, массовый и опытно-новационный виды муниципальных систем воспитания, программа единого воспитательного пространства
Котькова, Г. Е. Сельская школа - социокультурный центр: особенности образования, традиции, трудности / Г. Е. Котькова. - С.231-236
Кл.слова: социокультурное пространство села, поливариантное развитие, модель-система, комплексное сопровождение
Курасова, Т. И. Семья и школа: наше содружество - основа полноценного воспитания детей / Т. И. Курасова. - С.237-241
Кл.слова: производственное воспитание, семья - основной этап социализации, приёмная семья, компетентность приёмных родителей
Гаврилин, А. В. Школа социализации / А. В. Гаврилин, М. И. Овечкин, О. В. Пискунова. - С.242-244
Кл.слова: модель "Школа социализации", новые условия хозяйствования, разновозрастной коллектив, школьное самоуправление, производственная деятельность школьников
Пятаков, Е. О. Смысл жизни: помощь подростку в осмыслении проблемы / Е. О. Пятаков. - С.245-252
Кл.слова: удовлетворение потребностей человека, высшие потребности человека, жизненные цели, снятие психологических барьеров
Брунчукова, Н. М. "Этические добродетели" младших школьников: способы воспитания / Н. М. Брунчукова. - С.253-256
Кл.слова: этические традиции, этические проблемы в школе и способы их решения, воспитание этических норм и правил
Тоистева, О. С. Профессиональное самоопределение подростков с девиантным поведением / О. С. Тоистева. - С.257-259
Кл.слова: девиантное поведение подростков, профессиональный выбор, профессиональная деятельность, помощь в выборе профессии
Хлюпин, В. О. Трудный случай: обеспеченная, но неблагополучная семья / В. О. Хлюпин. - С.261-265
Кл.слова: трудный ребенок, педагогическая запущенность, психологическая служба школы, дополнительное образование, отклоняющееся поведение
Башлычева, М. Ю. Хочешь изменить учеников, изменись сам! / М. Ю. Башлычева. - С.266-268
Замостьянов, А. А. Врата снобизма / А. А. Замостьянов. - С.269-274
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

11.

Шифр: П.1843/2009/Вып. 11
Журнал

Вестник Балтийского федерального университета им. Иммануила Канта : Научное издание/ ранее: Вестник Российского государственного университета им. Иммануила Канта. - ISSN 1999-3633. - Выходит ежемесячно
2009г. Вып. 11 (Сер. Педагогические и психологические науки)

Содержание:
Шерри, Н. С. Стратегический подход к управлению развитием системы образования в регионе : методологические проблемы / Н. С. Шерри, И. Н. Симаева. - С.7-11
Кл.слова: стратегия развития системы образования, стратегические цели, стратегические задачи
Лукъянова, М. И. Системно-комплексная диагностика готовности учителя к реализации личностно ориентированного подхода в педагогической деятельности / М. И. Лукъянова. - С.11-19
Кл.слова: личностно ориентированный подход, педагогическая деятельность, системно-комплексная диагностика, психолого-педагогическая компетентность
Андреева, Н. В. Теоретические предпосылки медиаобразования в высшей школе Великобритании / Н. В. Андреева. - С.19-24
Кл.слова: медиаобразование, медиа, совместная учебная деятельность, математические действия
Врачинская, Т. В. Наследие Н. И. Пирогова в контексте основ педагогической конфликтологии / Т. В. Врачинская. - С.24-28
Кл.слова: Н. И. Пирогов, педагогический конфликт, история отечественной педагогики, телесные наказания
Кретинин, Г. В. Об исследовании региональных систем образования / Г. В. Кретинин, Л. А. Зорькина. - С.28-35
Кл.слова: категории, народное образование, система, Калининградская область, история педагогики
Андиньш, Б. В. Внедрение компетентностного подхода и оптимизация образовательного процесса при подготовке менеджеров в системе профессионального образования / Б. В. Андиньш, В. В. Тимофеева. - С.36-40
Кл.слова: компетентностный подход, развитие способностей, повышение познавательного интереса студентов, патриотическое воспитание, привлекательность профессионального образования
Воробьева, Е. И. Формирование стратегии критического восприятия медиаинформации в ходе языкового образования студентов / Е. И. Воробьева. - С.40-47
Кл.слова: критическое мышление, медиаобразование, проблемная ситуация, средства массовой информации
Ахметов, Л. Г. Интегрированная информационная среда профессиональной подготовки студентов педвуза в условиях трансформации высшего педагогического образования / Л. Г. Ахметов, Р. Х. Мухутдинов. - С.48-55
Кл.слова: интегрированная информационная среда, профессиональная подготовка студентов педвуза, трансформация высшего профессионального образования
Сапожникова, Т. Н. Модель подготовки специалистов к педагогическому сопровождению жизненного самоопределения старшеклассников / Т. Н. Сапожникова. - С.56-62
Кл.слова: подготовка специалистов, педагогическое сопровождение, жизненное самоопределение
Заболотни, Г. И. Развитие акмеологической компетентности личности в учреждении высшего профессионального образования туризма и сервиса / Г. И. Заболотни. - С.62-67
Кл.слова: компетентность, профессиональное образование, туризм, сервис
Артищева, Е. К. Роль и место тестов коррекции знаний в системе методов педагогической диагностики / Е. К. Артищева. - С.67-74
Кл.слова: тесты коррекции знаний,индивидуализация обучения, методы педагогической диагностики, лекция, практическое занятие, консультация, самостоятельная работа
Минкова, Е. С. Содержание процесса формирования рискологической культуры руководителя организации / Е. С. Минкова. - С.75-79
Кл.слова: рискологическая культура, руководитель, критерии отбора, рискогенная среда, рискологические задачи
Пельменёв, В. К. Исследование психоэмоционального состояния студенток различных групп здоровья с помощью цветового теста Люшера / В. К. Пельменёв, А. А. Горелов, О. Г. Румба. - С.80-87
Кл.слова: студенты основной группы здоровья, студенты специальной медицинской группы, студенты с нарушениями в состоянии дыхательной системы, оценка психоэмоционального состояния студентов, цветовой тест Макса Люшера
Ширшова, Е. О. Методика оценки лабораторных работ студентов факультета физической культуры и спорта РГУ им. Канта по дисциплине "Современные информационные технологии в ФКиС" / Е. О. Ширшова. - С.87-91
Кл.слова: подготовка специалистов по физической культуре и спорту, информационные технологии, лабораторные работы, оценка качества
Матухно, Е. В. Инновационная технология становления физической культурыт студентов с низким уровнем двигательной активности / Е. В. Матухно. - С.91-95
Кл.слова: технология, низкий уровень двигательной активности, становление физической культуры, оздоровительные средства, методы активного обучения
Бурбыгина, В. В. Проблема формирования психофизических качеств студенческой молодежи / В. В. Бурбыгина. - С.95-99
Кл.слова: студенческая молодежь, психофизическое состояние, мотивация, айкидо
Коробков, А. М. Теоретические основы педагогического менеджмента в спортивной Федерации / А. М. Коробков. - С.99-102
Кл.слова: менеджмент в спорте, спортивная федерация, педагогический менеджмент, управление адаптивными системами
Зёлко, А. С. Проблема детерминации психологического стресса у руководителей / А. С. Зёлко. - С.103-106
Кл.слова: стресс, интеградьная индивидуальность, темперамент, руководители в сфере бизнеса
Никитин, Н. С. Опыт использования физической культуры при медико-социальном сопровождении вич-инфицированных людей / Н. С. Никитин. - С.106-109
Кл.слова: Вич-инфекция, средства физической культуры, особенности реабилитации
Куликов, С. И. Педагогические аспекты профессиональной деятельности медицинского работника / С. И. Куликов. - С.109-113
Кл.слова: самосохранительное поведение населения,воспитание пациента, установка на самосохранительное поведение
Галацкова, И. А. Психолого-педагогическое обеспечение вариативных образовательных маршрутов учащихся в массовой школе / И. А. Галацкова. - С.113-120
Кл.слова: индивидуализация и дифференциация обучения, вариативный образовательный маршрут, психолого-педагогическое сопровождение
Мутавчи, Е. П. Интегральные требования к формированию профессиональной позиции специалиста по социально-культурному сервису и туризму / Е. П. Мутавчи. - С.120-125
Кл.слова: профессиональная позиция, интегральные требования, компетенция, туристское образование, стандарт высшего образования
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

12.

Шифр: П.1318/2010/4
Журнал

Русский язык в школе. - Выходит 10 раз в год
2010г. N 4

Содержание:
Алексеева, О. В. Современный урок морфологии (К проблеме реализации приоритетных подходов к обучению) / О. В. Алексеева. - С.3-9
Кл.слова: методика изучения морфологии, функциональный подход, текстоориентированный подход, лингвостилистический анализ текста, интегративная система упражнений
Боброва, С. В. Формирование языковой культуры на уроках русского языка / С. В. Боброва. - С.9-14
Кл.слова: коммуникативная деятельность, культура речевой деятельности, речевое поведение, речевые способности, учебная деятельность, языковое чутье, языковая культура
Ларионова, Л. Г. Подготовка к экзаменам: имя существительное / Л. Г. Ларионова. - С.14-20
Бобылев, Б. Г. Тесты по культуре речи / Б. Г. Бобылев, М. И. Давыдова. - С.21-24
Дергилева, О. С. Использование фразеологизмов в процессе подготовки к сочинению по картине / О. С. Дергилева. - С.25-28
Кл.слова: фразеологические единицы, тематические поля, межпредметные связи, работа по картине
Малиновский, А. А. Надежда как имя собственное и нарицательное в поэзии Булата Окуджавы / А. А. Малиновский. - С.30-34
Кл.слова: авторская песня, омонимы, персонификация, ономастика, символика
Свистунова, М. С. Предикативы состояния в поэзии В. Маяковского / М. С. Свистунова. - С.35-37
Кл.слова: предикативы на "-о", адресное воздействие, разговорная речь, выражение оценки
Мякшева, О. В. Пространственная семантика и ее роль в тексте / О. В. Мякшева. - С.38-43
Кл.слова: единицы речи, реальное пространство, концептуальное пространство, пространство ассоциативного фона события
Голованёва, М. А. Речевые средства создания абсурда в русской драме конца ХХ в. / М. А. Голованёва. - С.43-46
Кл.слова: драма абсурда, элементы карнавализации, авторские неологизмы, образные сравнения, аллюзии, сарказм
Николина, Н. А. Структура и семантика предложений типа День как день / Н. А. Николина. - С.47-51
Кл.слова: предложения фразеологизированной структуры, тавтология, фразеосхема, оценка, соответствие норме
Нечаева, Е. А. Антонимические и синонимические отношения в русскоязычном PR-дискурсе / Е. А. Нечаева. - С.52-56
Кл.слова: Public Relations (PR), русскоязычная PR-терминология, антонимия, универбы, поливербы, энантиосемия, конверсивы, синонимия, взаимозаменимость, сочетаемость, PR-дискурс
Саакян, Л. Н. Эвфемия и дисфемия: языковые стратегии смягчения и дискредитации высказывания / Л. Н. Саакян. - С.57-62
Кл.слова: эвфемия, дисфемия, адаптация, огрубление речи, смягчение речи, редукция денотативного значения
Шетэля, В. М. О странной коляске из романа М. Ю. Лермонтова "Герой нашего времени" ("Максим Максимыч") / В. М. Шетэля. - С.63-64
Кл.слова: аглицкий, англицкий, англинский, английский, подравнивание формы, промежуточная форма
Никитин, О. В. Николай Сергеевич Трубецкой / О. В. Никитин. - С.65-71
Кл.слова: лингвистическая персонология, евразийство, этнология языка, деловая письменность, славистика
Бобылев, Б. Г. Н. М. Шанский, Ш. А. Махмудов. Филологический анализ художественного текста / Б. Г. Бобылев. - С.72-75
Шумарин, С. И. В. В. Дубичинский. Лексикография русского языка / С. И. Шумарин. - С.75-78
Лев Феодосьевич Копосов (К 70-летию со дня рождения). - С.79
Дибобес, В. В. Тематическое модульное планирование по учебнику М. В. Панова, С. М. Кузьминой и др. "Русский язык. 5 класс" / В. В. Дибобес. - С.81-86
Владимирская, Г. Н. Ориентировочное планирование по учебнику Г. Г. Граник, Н. А. Борисенко, С. М. Бондаренко "Русский язык. 5 класс. Ч. 2" на 2009/2010 учебный год / Г. Н. Владимирская. - С.86-93
Владимирская, Г. Н. Ориентировочное планирование по учебнику С. И. Львовой, В. В. Львова "Русский язык. 7 класс" на 2009/2010 учебный год / Г. Н. Владимирская. - С.94-97
Виноградова, Е. М. Изучение морфологии в V классе / Е. М. Виноградова. - С.98-104
Зарубина, О. В. Функции языковых явлений (Материал для подготовки к экзамену в IX классе) / О. В. Зарубина. - С.105-110
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

13.

Шифр: П.5800/2010/17
Журнал

Финансы и кредит : научно-практический и теоретический журнал/ ООО ИЦ "Финансы и кредит". - 2007 . - Периодичность 48
2010г. N 17

Содержание:
Романова, Л. Е. Управление финансовыми рисками лизинговых операций / Л. Е. Романова, О. А. Панова. - С.2-6
Кл.слова: риск, управление, лизинг, анализ, оценка, регулирование, мониторинг, контроль
Попов, Е. В. Выделение трансакционных издержек в бухгалтерской отчетности академических институтов / Е. В. Попов, М. В. Власов, Н. В. Орлова. - С.7-11
Кл.слова: экономическая теория, экономика знаний, трансакционные издержки, научная результативность, бухгалтерский учет
Логинов, Е. Л. Критические потребительские ресурсы как инструмент глобального управления / Е. Л. Логинов, А. Е. Логинов. - С.12-20
Кл.слова: критические ресурсы, вода, лекарство, продовольствие, мировая экономика, стратегия, управление
Омельченко, А. Н. Методы повышения кредитно-инвестиционного потенциала банковской системы России / А. Н. Омельченко, О. Е. Хрусталёв. - С.21-30
Кл.слова: банковская система, глобализация, иностранные банки, институциональная структура, кредитно-инвестиционный потенциал, мировая финансовая система, банковские риски, устойчивость банковской системы, макроэкономическая эффективность
Сухарев, А. Н. Суверенные фонды благосостояния : международный и российский опыт / А. Н. Сухарев. - С.31-37
Кл.слова: суверенный фонд, стабилизационный фонд, резервный фонд, фонд будущих поколений, профицит, стабилизация экономики
Котуков, А. А. Об основных тенденциях развития рынка инвестиций в условиях глобализации мировой экономики / А. А. Котуков. - С.38-42
Кл.слова: рынок инвестиций, глобализация, инфраструктура, транснационализация
Цховребров, М. П. Проблемы расчета денежной массы / М. П. Цховребров. - С.43-45
Кл.слова: расчет, методология, финансовые рынки, анализ, денежное предложение, денежная масса, денежные агрегаты, М2
Шаталова, Е. П. Кредитоспособность и кредитный риск в банковском риск-менеджменте / Е. П. Шаталова. - С.46-53
Кл.слова: кредитоспособность, классификация, кредитный риск, банковский риск-менеджмент, кредитный рейтинг, резервирование, лимитирование
Соловьев, С. С. Стресс-тестирование рыночных рисков финансовой организации в условиях кризиса / С. С. Соловьев. - С.54-58
Кл.слова: банковские риски, рыночные риски, стресс-тестирование, риск-факторы
Хворостовский, Д. В. Методологические подходы к организации процедуры стресс- тестирования в коммерческих банках на основе международного опыта, вкючая принципы базельского соглашения / Д. В. Хворостовский. - С.59-63
Кл.слова: стресс-тестирование, кредитный риск, фондовый риск, Базель II , методы стресс-тестирования, методологические подходы, стресс-тесты, факторы риска
Богданкевич, Е. В. Актуальные вопросы налогового контроля крупнейших налогоплательщиков / Е. В. Богданкевич. - С.64-68
Кл.слова: налоговый контроль, выездная налоговая проверка, система планирования, холдинг, холдинговая структура, контрагенты крупнейшего налогоплательщика, территориальные налоговые органы
Березин, М. Ю. Система налогообложения имущества в соединенных штатах Америки / М. Ю. Березин. - С.69-73
Кл.слова: налог на дарение, гражданин США, домицилий, годовое освобождение, налог на наследование, налог на дарение или наследование через поколение
Пименов, Д. В. Соединенные штаты Америки в системе мирового хозяйства : парадокс устойчивости / Д. В. Пименов. - С.74-80
Кл.слова: модель, система, оценка, анализ, экономическое развитие, мировая экономика, рынок, параметры, показатели, факторы, взаимосвязь, взаимовлияние
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

14.

Шифр: П.1318/2010/5
Журнал

Русский язык в школе. - Выходит 10 раз в год
2010г. N 5

Содержание:
Гагаев, П. А. О задачах филологического образования в современной школе / П. А. Гагаев. - С.3-6
Кл.слова: образование, филология, культура речи, речь, индивидуальность, экология, сознание, рефлексия
Остренкова, М. А. Наблюдения над внутренней формой диалектного слова на уроках русского языка / М. А. Остренкова. - С.7-10
Кл.слова: кумулятивная функция языка, этнокультуроведческая компетенция, диалектное слово, внутренняя форма слова, творческий диктант
Острикова, Т. А. Многоаспектная типология уроков русского языка / Т. А. Острикова. - С.11-14
Кл.слова: типология уроков, параметры классификации, типы уроков, виды уроков
Ларионова, Л. Г. Подготовка к экзаменам : имя прилагательное / Л. Г. Ларионова. - С.14-19
Бобылев, Б. Г. Тесты по культуре речи / Б. Г. Бобылев, М. И. Давыдова. - С.20-23
Хроленко, А. Т. Что такое филология? / А. Т. Хроленко. - С.24-29
Кл.слова: филология, гуманитарные науки, тест, дискурсный анализ
Бакланова, И. И. Учебный и научный тексты с точки зрения постулатов речевого общения / И. И. Бакланова. - С.30-35
Кл.слова: учебный текст, научный текст, адресат, автор, постулаты Грайса
Павлова, Н. П. К орфографическому портрету ребенка / Н. П. Павлова. - С.36-41
Кл.слова: языковая личность, транскрипционное письмо, морфологическое письмо, орфографическое правило, интуитивное письмо, освоение грамоты
Крюкова, А. А. Описание по памяти и воображению (V класс) / А. А. Крюкова. - С.42-43
Кл.слова: описание, художественные средства, лексика
Косарева, Т. В. "В начале было слово..." (Библиотечный урок-игра в V классе) / Т. В. Косарева, Л. В. Ткаченко. - С.44-47
Кл.слова: ghjbc[j;ltybt zpsrf? 'njkjubz? ktrcbrjy? gjckjdbws
Светашова, Ю. А. "И я Тобой становлюсь, Эпоха, и Ты через сердце мое говоришь..." (К столетию со дня рождения О. Берггольц) / Ю. А. Светашова. - С.48-52
Кл.слова: внутренняя мотивированность, метонимия, метафора, афаристические формулы
Гулова, И. А. Категория времени и целостность текста (Анализ стихотворения Д. Самойлова "Милая жизнь! Протеканье времен...") / И. А. Гулова. - С.53-58
Кл.слова: категория времени, тема, идея, проспекция, ретроспекция, традиционная образность
Баймуратова, А. С. "Неоглядность" Пастернака : семантика и функционирование отвлеченных существительных / А. С. Баймуратова. - С.59-62
Кл.слова: формы на "-ость", функция заглавия, окказиональные образования, потенциальные образования, неконвенциональные слова
Жданова, Е. А. Префиксальные неологизмы - существительные в русском языке конца XX в. / Е. А. Жданова. - С.63-67
Кл.слова: лексические новообразования, имена существительные, способы словообразования, префиксация
Ненашева, Л. В. Из истории правописания приставок на -з/-с / Л. В. Ненашева. - С.68-71
Кл.слова: корень-основа, предлог, приставка, группы согласных, фонетический принцип
Праведников, С. П. "Хороша его управа молодецкая, хороши его доспехи богатырские!..." (О былинной лексике, обозначающей оружие и снаряжение) / С. П. Праведников. - С.72-76
Кл.слова: этнолингвистика, язык русского фольклора, региональная диференциация, лексика, лексикография
Фролова, Е. А. Первопечатник Иван Федоров / Е. А. Фролова. - С.76-79
Кл.слова: первопечатник, книгопечатание, буквицы-инициалы, послесловие, шрифт
Саакян, Л. Н. Эвфемия и дисфемия : языковые стратегии смягчения и дескредитации высказывания / Л. Н. Саакян. - С.80-83
Барандеев, А. В. Еще раз про Тамбов / А. В. Барандеев. - С.84-87
Кл.слова: топоним, гидроним, памятники письменности, мордовские языки, этимологическая версия, историческая память языка
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

15.

Шифр: П.1318/2010/6
Журнал

Русский язык в школе. - Выходит 10 раз в год
2010г. N 6 . - 120.70, р.

Содержание:
Ипполитова, Н. А. Вторичные тексты в учебной деятельности школьников / Н. А. Ипполитова. - С.3-9
Кл.слова: первичные и вторичные тексты, диалог с текстом, вторичный текст-ответ, вторичные тексты-исследования, тезисы, конспект, аннотация, реферат
Соколова, Г. П. Наурок - с В. Маяковским, или "Новая стихия языка" / Г. П. Соколова. - С.9-17
Кл.слова: "речестрой" поэта, словотворчество, тема и проблема произведения, интертекстуальные связи
Острикова, Т. А. Многоаспектная типология уроков русского языка / Т. А. Острикова. - С.17-22
Ларионова, Л. Г. Подготовка к экзаменам : глагол / Л. Г. Ларионова. - С.22-28
Бобылев, Б. Г. Тесты по культуре речи / Б. Г. Бобылев, М. И. Давыдова. - С.28-31
Беляева, И. В. Прагматическое содержание языковых единиц / И. В. Беляева. - С.32-37
Кл.слова: антрополингвистика, прогматический аспект, абсценная, инвективная, бранная лексика
Соколянский, А. А. Может ли лингвистика иметь свои аксиомы? / А. А. Соколянский. - С.37-41
Кл.слова: аксиома, речевой поток, речь, язык, ярусы/уровни языка
Аюпова, С. Б. Роль категории пространства в организации типов речи (На материале произведений И. С. Тургенева) / С. Б. Аюпова. - С.42-46
Кл.слова: художественное пространство, языковая картина мира, тема/рема актуального членения, хронотоп, текст-описание
Кульгавчук, М. В. Еще раз об обучении созданию письменного текста на уроках русского языка и литературы в целях подготовки к ЕГЭ / М. В. Кульгавчук. - С.47-49
Кл.слова: ЕГЭ, сочинение-рассуждение, темы для сочинений
Целикова, М. П. Об опыте изучения периода в старших классах / М. П. Целикова. - С.49-51
Кл.слова: период, анафора (единоначатие), лексические повторы, синонимическая и антонимическая лексика, грамматический параллелизм, ритмико-интонационное и смысловое членение
Смирнова, А. Ф. Открытый урок "КВН юных филологов" (VI класс) / А. Ф. Смирнова. - С.52-58
Кл.слова: пословица, фразеологизм, загадка, ребус
Степанов, А. В. Язык поэта - дискурс Смоленщины (К 100-летию со дня рождения А. В. Твардовского) / А. В. Степанов. - С.59-63
Кл.слова: семантическая доминанта, рефлексия, диалектная речь, литературная личность поэта
Фролова, Е. А. Двоемирие повести Л. А. Кассиля "Дорогие мои мальчишки" : лингвостилистический анализ / Е. А. Фролова. - С.63-67
Кл.слова: двоемирие, фольклорные мотивы, семантика, опеллятив, имя собственное
Грязнова, А. Т. Зачарованный русским словом (Лингвопоэтический анализ К. Д. Бальмонта "Русский язык") / А. Т. Грязнова. - С.68-73
Кл.слова: лингвистический анализ текста, индивидуальный стиль, лингвопоэтическая маска, образ русского языка
Романов, Д. А. Особенности функционирования прилагательных, образованных от фамилий / Д. А. Романов. - С.74-80
Кл.слова: отфамильные лексемы, лексикографическая фиксация, фразеологизация, терминологизация, антропоним
Родина, М. А. Человек в русской диалектной фразеологии : черты характера и их оценки / М. А. Родина. - С.80-85
Кл.слова: история языка, диалектная фразеология, метафоризация
Ерёмин, А. Н. К вопросу о предлоге как части речи / А. Н. Ерёмин. - С.85-89
Кл.слова: предлог, детерминант, лексикализация, предложно-падежная форма
Барандеев, А. В. Нужно ли переименовывать географические объекты? / А. В. Барандеев. - С.89-95
Кл.слова: социальная функция топонимов, экстралингвистические и лингвистические причины деноминации, мотивы (принципы) номинации, языковая политика
Филиппов, А. В. Место и роль галлицизмов в русском языке и речи / А. В. Филиппов. - С.95-98
Кл.слова: галлицизм, русско-французское двуязычие, фразеологические кальки, фразеологизмы
Машина, О. Ю. Изучение фразеологической вариативности в практике преподавания курса "Русский язык и культура речи" студентам нефилологических специальностей / О. Ю. Машина. - С.99-102
Кл.слова: повышения уровня владения родным языком, фразеологический словарный запас, семантика фразеологизмов русского языка, варьирование фразеологизмов в речи
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

16.

Шифр: П.391/2010/6
Журнал

Менеджмент и кадры: Психология управления, соционика и социология/ Международный институт соционики. - Выходит ежемесячно
2010г. N 6

Содержание:
Попов, В. П. Готовь сани летом / В. П. Попов. - С.7-10
Кл.слова: экономический кризис, прибыль, предприятие, стратегическое развитие, резервы ресурсов
Яшкина, Н. В. Информационное обеспечение управленческой деятельностью / Н. В. Яшкина. - С.11-18
Кл.слова: информация, менеджмент, коммуникация, информационные технологии
Букалов, А. В. Информационные механизмы общественного развития: что не учли Карл Маркс и Фридрих Энгельс? / А. В. Букалов. - С.19-24
Кл.слова: соционика, этнопсихология, интегральный тип, информационная модель общества, структура государства, межэтнические отношения, история
Овчаров, А. А. Подбор менеджеров по их сильным функциям / А. А. Овчаров. - С.25-28
Кл.слова: соционика, тип личности, сильная психическая функция, функция информационного метаболизма, менеджмент
Демидова, Т. В. Подготовка выступлений и презентаций с учетом сильных и слабых сторон своего типа информационного метаболизма / Т. В. Демидова. - С.29-33
Кл.слова: соционика, тип информационного метаболизма, модель А, сильные и слабые функции, ЭГО, СУПЕРЭГО, СУПЕРИД, ИД, ментальное кольцо, витальное кольцо
Ермак, В. Д. Сложности идентификации ТИМов с искажениями / В. Д. Ермак. - С.34-36
Кл.слова: тип информационного метаболизма, идентификация, верификация, подтипы
Цыпин, П. Е. Алгоритм типирования / П. Е. Цыпин. - С.37-45
Кл.слова: соционика, типирование, ТИМ, тесты, диагностика
Эглит, И. М. Возможность фальсификации типируемым своего ТИМа при вербальном типировании / И. М. Эглит [и др.]. - С.46-52
Другие авторы: Еремеева Н. Г., Тенетилов Г. В., Фломан Н. Н.
Кл.слова: соционика, модели ТИМа, коммуникативные модели, "маски", идентификация, типирование
Донченко, Е. А. Психофракталы. Дистрессовый опыт обществ / Е. А. Донченко. - С.53-60
Кл.слова: соционика, социальное поле, ментальность этноса, психофрактал, стресс, дистресс, дух народа
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

17.

Шифр: П.1322/2010/8
Журнал

Химия в школе : Научно-теоретический и методический журнал. - 1937 . - ISSN 0368-5632. - Выходит 10 раз в год
2010г. N 8 . - 1, р.

Содержание:
Ерёмин, В. В. Международная химическая олимпиада: успехи, ошибки, разочарования / В. В. Ерёмин. - С.2-6
Кл.слова: Международная химическая олимпиада
Бердоносов, С. С. Получен элемент №117 / С. С. Бердоносов. - С.7-10
Кл.слова: элемент, получение элемента, сверхтяжелые элементы, мишень, ядро, нуклид, изотопы
Шалашова, М. М. К методике оценивания химических компетенций / М. М. Шалашова. - С.11-15
Кл.слова: компетентностный подход, химические компетенции, комплексный подход к оцениванию учебных достижений, инструментарий измерения, рейтинговый балл
Соколова, О. Н. Об использовании элементов музейной педагогики на уроках химии / О. Н. Соколова. - С.15-19
Кл.слова: музейная педагогика, уроки химии, природный газ
Рутина, О. П. Коллективные способы обучения на занятиях по органической химии / О. П. Рутина. - С.19-25
Кл.слова: коллективные способы обучения, взаимообмен заданиями, углеводороды
Пильникова, Н. Н. Интегративно-гуманитарный подход при изучении металлов / Н. Н. Пильникова. - С.26-30
Кл.слова: интегративно-гуманитарный подход, металлы, игра
Дорофеев, М. В. Использование сервисов всемирной паутины в процессе обучения / М. В. Дорофеев, Ю. Б. Стунева. - С.31-39
Кл.слова: сервисы Всемирной паутины, генератор названий веществ, виртуальная лаборатория, моделирование химического эксперимента, анализ видеоматериалов, видеохостинг, Yuo Tube, критическое мышление, информационно-коммуникативные компетенции
Егорина, М. Н. Как мы оформляем решение расчетных задач / М. Н. Егорина. - С.39-41
Кл.слова: расчетные задачи, алгоритм решения
Демидов, В. А. Тестовые задания по теме "Азот и его соединения" / В. А. Демидов. - С.41-43
Кл.слова: тесты, азот, соединения азота
Четверин, В. Б. О содержании заданий ЕГЭ по органической химии / В. Б. Четверин. - С.43-46
Кл.слова: ЕГЭ, контрольные измерительные материалы
Сушко, В. И. М.А. Прокофьев: ученый, гражданин, просветитель / В. И. Сушко. - С.46-48
Медведев, Ю . Н. Зависимость скорости реакции от температуры, или Кто прав: Вант-Гофф или Аррениус / Ю . Н. Медведев. - С.49-55
Кл.слова: скорость реакции, температура, энергия активации, активированный комплекс, природа реагирующих веществ, катализатор, ингибитор
Попкова, Е. В. Экологические аспекты совершенствования школьного химического эксперимента / Е. В. Попкова, Ю. В. Сурин, Н. С. Юрова. - С.56-61
Кл.слова: экологические аспекты при проведении опытов, совершенствование школьного химического элемента, проблемные опыты, активизация мыслительной деятельности учащихся
Беспалов, П. И. Фермент уреаза как объект ученического исследования / П. И. Беспалов. - С.62-66
Кл.слова: фермент, свойства ферментов, уреаза, суспензия, мочевина, тиомочевина, специфичность действия, инактивация
Баютов, О. В. Демонстрация взаимодействия ионов Fe с роданид-ионанми / О. В. Баютов, К. В. Юсенко. - С.67-68
Кл.слова: ионы, комплексообразование, комплекс, аква ионы
Мартыненко, Б. В. Тематический вечер "ода мёду" / Б. В. Мартыненко, М. В. Михалёва, К. Н. Самойлова. - С.69-75
Кл.слова: мёд, свойства мёда
Изюмов, И. А. Кто вы, мистер Астон? / И. А. Изюмов. - С.76-79
Кл.слова: Пётр Капица, Френсис Уильям Астон, изотопы, нуклиды, квантовые представления, масс-спектрометрия
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

18.

Шифр: П.3587/2010/5
Журнал

Вопросы психологии : научный журнал/ учредители: Российская Академия образования, трудовой коллектив редакции. - январь 1955 г. . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
2010г. N 5 . - 184.40, р.

Содержание:
Корнилова, Т. В. Толерантность к неопределенности и интеллект как предпосылки креативности / Т. В. Корнилова. - С.3-13
Кл.слова: неопределенность, толерантность к неопределенности, интеллект, новообразования, креативность
Василюк, Ф. Е. Кларификация как метод понимающей психотерапии / Ф. Е. Василюк. - С.13-24
Кл.слова: понимающая психотерапия, психотехническая единица, переживание, сопереживание, кларификация, сознавание
Алексеева, О. С. Родительское отношение и его связь с интеллектом сиблингов / О. С. Алексеева. - С.25-32
Кл.слова: различающееся родительское отношение, детско-родительские отношения, интеллект, сиблинг
Ахмедов, А. Б. Особенности я-концепции подростков, живущих в экстремальных условиях / А. Б. Ахмедов. - С.33-40
Кл.слова: Я-концепция, самоотношение, самовосприятие (образ Я), самопонимание, подростковый возраст
Радина, Н. К. Рассказы о своей жизни как отражение психологических проблем выпускников сиротских учреждений / Н. К. Радина, Т. Н. Павлычева. - С.41-50
Кл.слова: выпускники сиротских учреждений, качественный подход, рассказы о свой жизни, последствия развития в депривационных условиях
Акимова, М. К. Тест умственного развития взрослых : теоретические подходы к конструированию и психометрическая квалификация / М. К. Акимова [и др.]. - С.51-61
Другие авторы: Горбачёва Е. И., Козлова В. Т., Ференс Н. А.
Кл.слова: умственное развитие, тесты умственного развития, теоретическое мышление, социально-психологический норматив, психометрические показатели, валидность, надёжность
Палкин, А. Д. Ассоциативный эксперимент в исследовании чувственной и биодинамической ткани / А. Д. Палкин. - С.62-71
Кл.слова: ассоциативный эксперимент, психология, культура, ненависть
Айламазьян, А. М. Феномен телесности личности в танцевальных практиках / А. М. Айламазьян, Н. Ю. Шувалова. - С.71-82
Кл.слова: телесность, выразительные движения, личность, танец
Гулевич, О. А. Нормы справедливости : роль социального контекста / О. А. Гулевич. - С.83-94
Кл.слова: дистрибутивная, процедурная и межличностная справедливость, сфера взаимодействия, социальный статус
Трушкина, С. В. Модели материнства у женщин с нормальным и нарушенным родительским поведением / С. В. Трушкина. - С.95-104
Кл.слова: родительское отношение, модель материнства, ранний возраст, диадические отношения, родительские представления, социальные нормы, девиантное материнство
Авербух, Н. В. Психологические аспекты феномена присутствия в виртуальной среде / Н. В. Авербух. - С.105-113
Кл.слова: виртуальная среда, погружение, вовлеченность, киберболезнь
Чухутова, Г. Л. Восприятие детьми зашумленных и неполных изображений / Г. Л. Чухутова [и др.]. - С.114-124
Другие авторы: Прокофьев А. О., Грачёв В. В., Строганова Т. А.
Кл.слова: аутизм, зрительное восприятие, фрагментарность, возрастная динамика
Альбертин, С. В. Методика тестирования избирательности внимания / С. В. Альбертин. - С.125-130
Кл.слова: избирательное внимание, виртуальные лабиринты, диагностика нарушений внимания
Мельникова, О. Т. Проективные методики в качественном исследовании отношения подростков к телевидению и интернету / О. Т. Мельникова, Е. А. Фетисова. - С.130-137
Кл.слова: методология качественного исследования, возрастные особенности, подростки, Интернет, проективные методики, "Дом", "Персонификация" и "Планета" ("Planet Game)
Латышева, А. В. Исследования понимания моральной допустимости абортов в зарубежной психологии / А. В. Латышева. - С.138-145
Кл.слова: аборт, искусственное прерывание беременности, моральная допустимость, понимание, нарушения в развитии плода, религиозность, консерватизм
Палиева, Н. А. Психофизиологические факторы эффективности замещающих семей / Н. А. Палиева, Г. Н. Соломатина. - С.146-153
Кл.слова: дети-сироты, замещающая семья, эффективность/неэффективность замещающих семей
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

19.

Шифр: П.1843/2010/Вып. 6 (Сер. Гуманитарные науки)
Журнал

Вестник Балтийского федерального университета им. Иммануила Канта : Научное издание/ ранее: Вестник Российского государственного университета им. Иммануила Канта. - ISSN 1999-3633. - Выходит ежемесячно
2010г. Вып. 6 (Сер. Гуманитарные науки)

Содержание:
Нижников, С. А. Евразийство в истории русской мысли и Георгий Флоровский / С. А. Нижников. - С.7-16
Кл.слова: евразийство, геософия, историософия, философия истории, геополитика, месторазвитие
Повилайтис, В. И. Принципы классического позитивизма и исторические труды П. Н. Милюкова в эминрации / В. И. Повилайтис. - С.16-23
Кл.слова: история, культура, познание, методология, русское зарубежье
Рябов, П. В. Анархическая философия Алексея Борового (из истории русского бергсонианства) / П. В. Рябов. - С.24-33
Кл.слова: "философия жизни", романтизм, иррационализм, анархизм, свобода, личность, революционный синдикализм
Луговой, С. В. Антропологические идеи Канта и проблема межрелигиозных конфликтов в современном обществе / С. В. Луговой. - С.33-40
Кл.слова: философия религии Канта, философская антропология, мораль, межрелигиозные конфликты
Загирняк, М. Ю. Демократические аспекты понятия "общей воли" в социальной философии Ж.-Ж. Руссо, И. Канта и С. И. Гессена / М. Ю. Загирняк. - С.41-50
Кл.слова: общая воля, суверенитет, право, разделение властей, демократия
Севостьянов, Д. А. Философские аспекты графической диагностики / Д. А. Севостьянов. - С.50-57
Кл.слова: графические тесты, иерархическая система, моторный уровень, инверсия
Андрейчук, Н. В. Феномен глобализации и проблема культурного разнообразия социума / Н. В. Андрейчук. - С.57-67
Кл.слова: глобализация, идентичность, культура, локальные цивилизации, культурное разнообразие, культурная унификация, образование
Мазур, Ю. Ю. Проблема образования в условиях антропологического кризиса / Ю. Ю. Мазур. - С.68-73
Кл.слова: кризис, образование, философия образования, ценности, отчуждение
Соловьева, С. В. Экзистенциональные стратегии власти над вещами : труд, стяжательство, авнтюра / С. В. Соловьева. - С.73-82
Кл.слова: власть, власть над вещами, экзистенциальная стратегия, труд, авантюра, стяжательство, собственность, случай, творение
Тендит, К. Н. Феномен культурного взаимодействия / К. Н. Тендит. - С.83-89
Кл.слова: культ, культовая реальность, инверсия культа, интерсубъективная реальность, культовость, конечные области значений
Старостенко, К. В. Политические интересы в контексте политического многообразия в Российской Федерации / К. В. Старостенко. - С.90-98
Кл.слова: политический интерес, политическое многообразие, политический процесс
Макаров, С. Н. Специфика организационного лидерства в исполнительных органах государственной власти / С. Н. Макаров. - С.98-106
Кл.слова: лидерство, государственное управление, статусные характеристики субъекта управления
Ломакина, И. С. Открытый метод координации как новая форма управления : особенности, характеристики, перспективы применения / И. С. Ломакина. - С.106-116
Кл.слова: открытый метод координации, система управления ЕС, метод сообщества, мягкий закон, жесткий закон
Баранов, А. Ю. Шанхайская организация сотрудничества : с оптимизмом в будущее! / А. Ю. Баранов. - С.116-124
Кл.слова: Шанхайская организация сотрудничества, Китай, Россия, США, Средняя Азия
Логунова, Л. Ю. Проблема истинности эмпирических данных в качественных исследованиях / Л. Ю. Логунова. - С.124-128
Кл.слова: качественные исследования, нарративные интервью, социальная память, семейно-родовая память, социально-культурная травма
Бузин, В. Н. Роль социологии управления в системе массовых коммуникаций / В. Н. Бузин. - С.128-135
Кл.слова: социология управления, средства массовой коммуникации, медиапланирование, медиапространство
Майорова, Н. В. Содержание и векторные направления реформирования системы высшего образования современного Китая / Н. В. Майорова. - С.135-141
Кл.слова: модернизация, интенсификация, дистанционное образование, методы телекоммуникаций, глобализация, диверсификация, селективность, инновационные технологии
Елагина, А. А. Библиотечные собрания и издательское дело по Плинию Младшему / А. А. Елагина. - С.142-147
Кл.слова: Плиний Младший, Рим, библиотека, книга, литература, издательское дело
Костяшов, Ю. В. Российские рабочие в Восточной Пруссии в конце XIX - начале XX века / Ю. В. Костяшов. - С.148-154
Кл.слова: русско-германские отношения, Восточная Пруссия, Кёнигсберг, консульство, миграция, сезонные рабочие, сельское хозяйство, правовая защита, Министерство иностранных дел
Минаков, А. Ю. Идеал государственного и общественного устройства в воззрениях русских консерваторов первой четверти XIX века / А. Ю. Минаков. - С.154-159
Кл.слова: русский консерватизм, общественное и государственное устройство, иерархия, самодержавие, национальное воспитание
Матвеев, С. Е. "Политический бандитизм" на северо-западных рубежах советского государства в 1920-е годы / С. Е. Матвеев. - С.159-165
Кл.слова: гражданская война, внутриполитическая обстановка, правоохранительные органы, бандитизм
Лукъянчикова, Л. В. Проблемы становления политической демократии в России в период двоевластия (февраль - октябрь 1917 г.) / Л. В. Лукъянчикова. - С.166-175
Кл.слова: политические партии, местное самоуправление, наказы избирателей, отзыв депутата, народная инициатива
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

20.

Шифр: П.1318/2010/12
Журнал

Русский язык в школе. - Выходит 10 раз в год
2010г. N 12

Содержание:
Купирова, Е. А. Лингвосмысловой анализ текста как метод организации познавательной деятельности / Е. А. Купирова, Е. П. Суворова. - С.3-9
Кл.слова: этапы и приемы лингвосмыслового анализа
Смирнова, Л. Г. К вопросу об использовании в школьных сочинениях слов с оценочной семантикой / Л. Г. Смирнова. - С.9-14
Кл.слова: сочинение, авторская позиция, лексика с компонентом оценки, коннотация, лексические ошибки
Бондаренко, М. А. Содержание и формы организации учебного процесса при освоении учащимися орфоэпических норм / М. А. Бондаренко. - С.14-17
Кл.слова: обобщающее повторение, орфоэпическая норма, аналогия, группировка слов, анализ словообразовательной модели, буриме
Колочкова, Р. Г. Освоение орфоэпических норм на занятиях по русскому языку / Р. Г. Колочкова. - С.17-18
Кл.слова: орфоэпические нормы, коллективные учебные занятия, Взаимотренаж
Ларионова, Л. Г. Тесты по орфографии / Л. Г. Ларионова. - С.19-24
Миллер, А. Л. Упражнения для курса "География и грамотность" / А. Л. Миллер. - С.25-26
Кощеева, О. В. Жанры общения в повседневной речи младших школьников / О. В. Кощеева. - С.27-31
Кл.слова: языковая личность школьника, жанры речи, коммуникативная компетенция, онтогенез
Геймбух, Е. Ю. Анализ художественного текста / Е. Ю. Геймбух. - С.32-36
Кл.слова: лирический герой, тематический ряд, антонимы
Семёнова, А. Г. Языковые средства создания многомерности и многомирности в поэзии В. С. Высоцкого / А. Г. Семёнова. - С.36-38
Кл.слова: лирический герой, идиостиль, субъектная структура, пространственно-временная организация
Голев, Н. Д. Словообразование как эволютивный процесс / Н. Д. Голев. - С.39-44
Кл.слова: словообразование, лексическое новообразование, непрерывный деривационно-мотивационный процесс, потенциальное слово, окказиональное слово
Пацюкова, О. А. Семантическая нейтрализация в глаголах на -нича(тъ) как условие формирования протяженной морфемы / О. А. Пацюкова. - С.44-50
Кл.слова: протяженный суффикс, морфемный комплекс, словообразовательная цепь, семантическая нейтрализация, переразложение
Бобылев, Б. Г. Восприятие культуры речи жителями современной России : анализ результатов мониторинга / Б. Г. Бобылев. - С.52-57
Кл.слова: Интернет-ресурсы, респонденты, мониторинг, социальный, возростной и региональный аспекты
Барандеев, А. В. Пропойск и Славгород / А. В. Барандеев. - С.58-60
Кл.слова: топоним, гидроним, памятники письменности, этимология, внешняя форма топонима, внутренняя форма топонима, структура топонима
Попова, М. Т. Понятия морфонологии в курсе "Современный русский язык" / М. Т. Попова. - С.61-66
Кл.слова: морфонология, марфонема, морфонологическая (грамматическая) позиция, ярусы языка
Никишина, Е. А. Языковое воспитание детей в семьях русских эмигрантов во Франции / Е. А. Никишина. - С.67-71
Кл.слова: русское зарубежье, информанты, идентичность, взаимопонимание
Арискина, О. Л. Антон Алексеевич Барсов и русская дериватология / О. Л. Арискина. - С.72-76
Кл.слова: словообразование, первообразные слова, производные слова
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

1-20 21-40

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 27.06.2024
Число запросов	16862
Число посетителей	530
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)