Главная Упрощенный режим

Базы данных


Журналы - результаты поиска

Вид поиска
Основная библиотечная БД
Труды учёных ПГНИУ
Диссертации
Журналы
Рациональное природопользование
Иностранная периодика
Дореволюционная периодика
Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)
Туризм
История Пермского университета
Продолжающиеся издания
Музейный книжный фонд
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Основная библиотечная БД (122)Труды учёных ПГНИУ (72)Диссертации (1)Рациональное природопользование (1)Библиотека юридичеcкого факультета (статьи) (121)История Пермского университета (1)Продолжающиеся издания (10)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=САМООПРЕДЕЛЕНИЕ<.>)
Общее количество найденных документов : 135
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.

Заглавие журнала :Воспитание школьников -2009г.,N 1
Интересные статьи :
Нечаев М. Экспертное оценивание деятельности заместителя руководителя образовательного учреждения по воспитательной работе при аттестации/ М. Нечаев (стр.3)
Кузьмина Н. Уроки, воспитывающие честь и совесть/ Н. Кузьмина (стр.7)
Петренко Е. О вариативности воспитательной деятельности классного руководителя/ Е. Петренко (стр.13)
Боброва О. Мода как образ жизни подростков/ О. Боброва (стр.21)
Азаров Ю. Ускоренное выявление и развитие детских дарований/ Ю. Азаров (стр.25)
Захарова Л. Тема сочинения - "Что я думаю о старости"/ Л. Захарова (стр.31)
Петрова В. Азбука нравственного образования/ В. Петрова, И. ХомяковаТ. Стульник (стр.41)
Байер Е. Социальное самоопределение воспитанников детских домов/ Е. Байер, О. Латышев (стр.47)
Камакин О. "Быть политиком хочу !" (конкурсная игровая программа)/ О. Камакин (стр.51)
Тихонова Н. О работе детских оздоровительных центров/ Н. Тихонова (стр.58)
Вздышкин А. В санаторно-оздоровительном образовательном центре "Лазурный"/ А. Вздышкин, Л. Малинина (стр.59)
Ильин И. Я вглядываюсь в жизнь/ И. Ильин (стр.61)
Как самому улучшить зрение (стр.64)
Кудашова Т. Чем опасна ненормативная лексика/ Т. Кудашова (стр.66)
Дюльдина Ж. Ошибки семейного воспитания и их влияние на формирование у ребенка системы ценностей/ Ж. Дюльдина (стр.70)
Бичевина И. Культура отношений (конкурсная программа для учащихся VII-IX классов)/ И. Бичевина, Т. Корнилова (стр.74)
Верникова Л. Правила движения достойны уважения (конкурсная программа)/ Л. Верникова (стр.78)
Интересные статьи :
Найти похожие
2.

Заглавие журнала :Психология обучения -2009г.,N 2
Интересные статьи :
Скрипкина Т. П. Доверие к себе как условие субъектности/ Т. П. Скрипкина (стр.4-18)
Плигин А. А. От индивидуализации обучения к личностно-ориентированному образованию/ А. А. Плигин (стр.20-29)
Павлова Е. В. Эмоциональное поведение младших школьников в процессе решения мыслительных задач/ Е. В. Павлова (стр.31-36)
Липкина О. В. Развитие математического мышления младших школьников посредством работы над текстовыми арифметическими задачами/ О. В. Липкина, Л. И. Рыкалина (стр.38-43)
Зыкова Н. А. Защитные механизмы личности в юношеском возрасте/ Н. А. Зыкова, Н. А. Гавриленко (стр.44-58)
Федосюк Н. В. Гендерные различия в развитии личностной рефлексии у младших школьников/ Н. В. Федосюк (стр.59-71)
Минюрова С. А. Психологические особенности речевой тревожности иностранных студентов/ С. А. Минюрова (стр.72-78)
Трубникова Н. И. Профессиональное самоопределение как показатель эффективности вузовского образования/ Н. И. Трубникова (стр.79-85)
Жмакина Н. Л. Рефлексия в художественно-эстетической деятельности будущих учителей начальных классов/ Н. Л. Жмакина, Е. Г. Комолова (стр.87-95)
Григорович Л. А. Полипарадигмальный подход в исследовании профессионального самосознания педагогов дошкольных образовательных учреждений/ Л. А. Григорович (стр.96-104)
Интересные статьи :
Найти похожие
3.

Заглавие журнала :Народное образование -2009г.,N 2
Интересные статьи :
Бардашкевич А. Российская школа : стратегия развития/ А. Бардашкевич (стр.11-15)
Любимов Л. Общество и образование в России/ Л. Любимов (стр.16-20)
Вифлеемский А. Новая система оплаты труда и инновационное развитие образования/ А. Вифлеемский (стр.21-23)
Архипов В. Смена системы оплаты труда и ее последствия. Трудо-правовые аспекты/ В. Архипов (стр.24-30)
Меркулова Г. Условия труда педагогических работников/ Г. Меркулова (стр.31-36)
Осипцова Ж. Правозащитная деятельность территориальных организаций Профсоюза/ Ж. Осипцова (стр.37-42)
Хмельков С. Судебные постановления Верховного суда РФ : досрочное пенсионное обеспечение педагогических работников/ С. Хмельков (стр.43-46)
Боровик В. Правовые основы и регламентация инспекционной деятельности/ В. Боровик (стр.47-51)
Лапушинская Г. Изменения в казначейском сопровождении деятельности школ/ Г. Лапушинская (стр.52-57)
Чугалаев А. Первые ступени карьерной лестницы/ А. Чугалаев (стр.65-68)
Чумаков В. Вопросы и курьезы русского ударения/ В. Чумаков (стр.69-74)
Михайлова М. Общественное управление школой - каким видит образование современный родитель, и что ожидают от него профессионалы/ М. Михайлова, О. Руссова (стр.75-82)
Квасникова Н. Стратегический анализ как основа управления инновационным процессом/ Н. Квасникова (стр.83-88)
Молоков Ю. Системная информатизация муниципального образования/ Ю. Молоков, А. Молокова (стр.89-94)
Вальдман И. Перспективные подходы в управлении образованием и оценке образовательных результатов : уроки международного опыта/ И. Вальдман (стр.95-102)
Абасов З. Преодоление психологических барьеров в инновационной педагогической деятельности/ З. Абасов (стр.103-109)
Евтушевская С. Экспертиза образовательных проектов педагогов-разработчиков как способ повышения квалификации/ С. Евтушевская (стр.110-115)
Ээльмаа Ю. Здание школьного сайта как управленческая проблема/ Ю. Ээльмаа, З. Смирнова (стр.116-121)
Шувалова С. Методический сервис для педагога/ С. Шувалова (стр.122-126)
Янковская Н. Эмоциональное выгорание учителя/ Н. Янковская (стр.127-137)
Гуськова Е. Оформление взаимоотношений между учредителем и школой/ Е. Гуськова (стр.139-145)
Данилова Т. Информационное сопровождение образования/ Т. Данилова (стр.146-148)
Козлова В. Социальные сервисы - созидательный Интернет для образования/ В. Козлова, В. Аспидов (стр.153-156)
Крылов А. Электронные учебные материалы/ А. Крылов (стр.157-163)
Громова О. Развитие информационной культуры школьников : подходы и возможные методы/ О. Громова (стр.164-168)
Поташник М. К вопросу о нашей компетентности. Реплика/ М. Поташник (стр.169-171)
Шимутина Е. Кейс-технологии в учебном процессе/ Е. Шимутина (стр.172-179)
Кирикович Т. Дидактическая модель профильного обучения/ Т. Кирикович, Т. Марчук, Л. Смирнова (стр.180-186)
Остапенко А. Как скоординировать воспитательные ресурсы региона/ А. Остапенко (стр.187-189)
Степанов П. Мотивация педагогов как воспитателей/ П. Степанов (стр.190-196)
Бестужев-Лада И. Не лучше ль на себя оборотиться? Размышления по поводу традиционных вопросов Кто виноват? и Что делать?/ И. Бестужев-Лада (стр.197-201)
Бедов А. Профессиональное самоопределение в проектной деятельности/ А. Бедов (стр.202-207)
Коновалов А. Школьная служба примирения/ А. Коновалов (стр.208-215)
Войновская Т. Уважение к другому : может, стоит потренироваться?/ Т. Войновская (стр.216-217)
Мкртчан М. Разновозрастный учебный коллектив : учительско-ученическое самоуправление/ М. Мкртчан, В. Лебединцев (стр.218-227)
Мазниченко М. Что мешает выбору здорового стиля жизни/ М. Мазниченко (стр.228-235)
Кулемзина А. Учителю об одаренных детях (глазами психолога-консультанта)/ А. Кулемзина (стр.236-246)
Рязанов С. Физическое воспитание детей : новые подходы/ С. Рязанов (стр.247-254)
Остапенко А. Скука и суета как симптомы эпохи безвременья и потребительства/ А. Остапенко, Т. Хагуров (стр.255-263)
Козачек О. Психологическая манипуляция : за и против/ О. Козачек (стр.264-272)
Баева И. Экспертиза психологической безопасности образовательной среды/ И. Баева, Е. Лактионова (стр.273-276)
Интересные статьи :
Найти похожие
4.

Заглавие журнала :Россия и современный мир -2009г.,N 1
Интересные статьи :
Глебова И. И. Кто мы? Историческая память и национальное самоопределение в постсоветской России/ И. И. Глебова (стр.5-25)
Хейфец Б. А. Российские ТНК в условиях финансового кризиса/ Б. А. Хейфец (стр.26-45)
Волкогонова О. Д. Феномен региональной идентичности как фактор политического процесса в России/ О. Д. Волкогонова, С. О. Белоусов (стр.46-58)
Мисюров Д. А. Символы российских перемен : варианты имперско-советско-президентской символической модели/ Д. А. Мисюров (стр.59-70)
Докторович А. Б. Развитие социального и человеческого потенциала как ключевая проблема России в XXI веке/ А. Б. Докторович (стр.71-80)
Виттенберг Е. Я. От социальной безответственности к социальной ответственности? (Трудный путь российского бизнеса)/ Е. Я. Виттенберг (стр.81-99)
Николаев М. Е. Инновационная Россия на Дальневосточном направлении/ М. Е. Николаев (стр.100-107)
Тев Д. Б. Власть и недвижимость в Калининграде : взаимосвязь и политическая выгода/ Д. Б. Тев (стр.108-120)
Шинковская Н. В. Опыт и судьба местного самоуправления в Приморской области (конец XIX - начало XX в.)/ Н. В. Шинковская (стр.121-135)
Дука А. В. "Элиты" и "элита" : понятие и социальная реальность/ А. В. Дука (стр.136-153)
Чирикова А. Е. Региональные элиты в современной России : концептуальные дискуссии и политическая практика/ А. Е. Чирикова (стр.154-172)
Захаров В. А. Правовые аспекты грузино-абхазского и грузино-осетинского конфликтов/ В. А. Захаров, А. Г. Арешев (стр.173-187)
Тарантул В. З. Генно-клеточные биотехнологии XXI века и человек/ В. З. Тарантул (стр.188-203)
Назукина А. А. ТОрговля спиртными напитками во время введения казенной винной монополии (Москва и Московский уезд, 1894 г.)/ А. А. Назукина (стр.204-209)
Ерофеев Н. Д. Динамика вкладов в сберегательных кассах как показатель политических настроений в России в 1905-1907 гг./ Н. Д. Ерофеев (стр.210-224)
Магомедова М. З. Толерантность и диалог культур в полиэтническом дагестанском обществе/ М. З. Магомедова (стр.225-231)
Кедров Н. Г. Коллективизация в северной деревне : к социокультурному осмыслению/ Н. Г. Кедров (стр.232-246)
Покровский И. Этические основы политики/ И. Покровский (стр.247-259)
Шульгин П. М. Музей-заповедник "Куликово поле"/ П. М. Шульгин (стр.260-268)
Тыминский В. Г. Академия наук им. Лейбница (Берлин)/ В. Г. Тыминский (стр.269-270)
Интересные статьи :
Найти похожие
5.

Заглавие журнала :Сибирский психологический журнал -2009г.,N 32
Интересные статьи :
Петрова В. Н. Изучение образа будущего: методологические проблемы и пути их решения/ В. Н. Петрова (стр.6-10) Кл.слова: образ возможного будущего; жизненные планы; методологические проблемы исследования образа будущего
Кадыров Р. В. Отношение ко времени профессиональных военнослужащих, принимавших участие в боевых действиях/ Р. В. Кадыров, Н. А. Кравцова (стр.11-17) Кл.слова: время; суждение о времени; характеристики суждения о времени; личностные особенности
Ральникова И. А. Трансформация представлений студентов о профессиональных перспективах как фактор самоорганизации в кризисные периоды обучения в вузе/ И. А. Ральникова, Е. А. Ипполитова (стр.18-22) Кл.слова: профессиональные перспективы; кризис; самоорганизация; ценности; эмоциональная и когнитивная составляющие представлений о профессиональном будущем
Богомаз С. А. Жизнестойкость как компонент инновационного потенциала человека/ С. А. Богомаз, Д. Ю. Баланев (стр.23-28) Кл.слова: жизнестойкость; инновационность; инновационный потенциал человека
Преображенская А. О. Автобиографический нарратив как опосредующее звено формирования позиции субъекта/ А. О. Преображенская (стр.29-33) Кл.слова: автобиографический нарратив; нарративная психология; позиция субъекта; культурно-историческая теория; психотехническое действие; психологическое консультирование; инстанция автора; инстанция героя
Муравьева О. И. Транскоммуникация как онтологическое основание инновационной деятельности/ О. И. Муравьева (стр.34-39) Кл.слова: коммуникация; транскоммуникация; инновация; инновационная деятельность; способ жизни человека
Салихова Н. Р. Реализуемость личностных ценностей в становлении жизненного мира человека/ Н. Р. Салихова (стр.40-45) Кл.слова: жизненное пространство; реализуемость личностных ценностей; образ мира; психологический возраст
Савченков Ю. И. К вопросу о пластичности свойств темперамента/ Ю. И. Савченков, Е. Ю. Петросян (стр.46-51) Кл.слова: темперамент; пластичность свойств; зависимость от состояния организма
Чернецкая Н. И. Современные требования к диагностике творческой сферы/ Н. И. Чернецкая (стр.52-56) Кл.слова: творческая сфера; креативность; творческое мышление; психодиагностика; тестовые методы; операционализация
Залевский Г. В. От "демонической" до "биопсихосоционоэтнической" модели психического расстройства/ Г. В. Залевский (стр.57-64) Кл.слова: модель; органическая, биомедицинская, психосоциальная, биопсихосоциальная, биопсихосоционоэтническая духовность; вера; здоровье
Дусказиева Ж. Г. особенности эмоционального восприятия собственной и противоположной половой роли часто болеющими детьми 5-7 лет/ Ж. Г. Дусказиева, В. А. Ковалевский (стр.65-67) Кл.слова: часто болеющий ребенок; гендер; когнитивный; эмоциональный; гендерная установка; феминный тип; маскулинный тип
Волкова О. В. Волевое действие часто болеющих детей старшего дошкольного возраста: исследование и перспективы психолого-педагогической коррекции/ О. В. Волкова (стр.68-70) Кл.слова: волевое действие; здоровые и часто болеющие дети; старший дошкольный возраст; материнское отношение; здоровый образ жизни
Потребич Ю. Г. Исследование эмоциональной сферы детей младенческого и раннего возраста в зависимости от способа родовспоможения/ Ю. Г. Потребич, Н. А. Кравцова, А. В. Катасонова (стр.71-73) Кл.слова: кесарево сечение; асфиксия; перинатальный риск; эмоциональная сфера; психическое напряжение
Неверова Г. Ю. Интраличностные ресурсы в эффективности реабилитации больных героиновой наркоманией/ Г. Ю. Неверова (стр.74-77) Кл.слова: интраличностные ресурсы; ригидность; флексибильность; психологическая коррекция; потенциалы личности; характерологические особенности; героиновая наркомания
Смирнова С. В. Психологические особенности матери как фактор формирования психосоматического заболевания ребенка (на примере бронхиальной астмы)/ С. В. Смирнова, Г. В. Залевский (стр.78-81) Кл.слова: психическая адаптация; этиопатогенез; бронхиальная астма; психосоматоз
Ткаченко Г. А. Тревога и депрессия у онкологических больных с сопутствующей ишемической болезнью сердца и возможности их психологической коррекции/ Г. А. Ткаченко (стр.82-85) Кл.слова: тревога; депрессия; психологическая коррекция; ишемическая болезнь сердца; злокачественные новообразования торакоабдоминальной локализации
Якоцуц О. Л. Особенности профессиональных интересов у лиц с нарушением функций опорно-двигательного аппарата/ О. Л. Якоцуц (стр.86-88) Кл.слова: профессия; профессиональные интересы; профессиональное самоопределение; профессиональная мобильность
Гуриева С. Д. Влияние этнического фактора на динамику межгрупповых отношений/ С. Д. Гуриева (стр.89-94) Кл.слова: межэтнические отношения; межгрупповые отношения; соперничество; конкуренция; кооперация; агрессия; "авторитарная личность"
Дорошина И. Г. Исследование конфликтного взаимодействия супругов в зрелой семье/ И. Г. Дорошина (стр.95-99) Кл.слова: зрелая семья; супружеские конфликты; типология конфликтов; гендерная идентичность
Морозова Е. А. Модель семьи как фактор формирования брачно-семейных установок и личностных качеств молодежи/ Е. А. Морозова, Т. Ю. Сорокина (стр.100-104)
Интересные статьи :
Найти похожие
6.

Заглавие журнала :Высшее образование в России -2009г.,N 7
Интересные статьи :
Леднев В. А. "Moscow Education Online" - дискуссионная площадка электронного обучения/ В. А. Леднев (стр.5-8)
Позднеев Б. М. Перспективы подготовки и переподготовки инженерных кадров на основе технологий е-Learning/ Б. М. Позднеев, Ю. А. Косульников, М. В. Сутягин (стр.9-12)
Колесникова И. А. Открытое образование : перспективы, вызовы, риски/ И. А. Колесникова (стр.12-23)
Исмаилов Э. Э. Подготовка научных кадров в России и за рубежом (сравнительный анализ)/ Э. Э. Исмаилов (стр.24-34)
Роботова А. С. Деятельность научного руководителя : рефлексивные заметки/ А. С. Роботова (стр.34-41)
Северской государственной технологической академии - 50 лет! (стр.42-47)
Носков М. Д. Состояние и перспективы научно-исследовательской и инновационной деятельности/ М. Д. Носков, В. А. Андреев (стр.48-51)
КербельБ. М. Телекоммуникационная система профессионального образования с использованием спутниковых каналов связи/ М. КербельБ., С. Б. Побожий, А. Ю. Макасеев (стр.52-58)
Карпов С. А. Целостное образовательное пространство Росатома/ С. А. Карпов (стр.59-64)
Макасеев А. Ю. Особенности организации непрерывного образовательного процесса/ А. Ю. Макасеев (стр.64-68)
Цепаева И. А. Выпускники академии и рынок труда/ И. А. Цепаева (стр.69-74)
Ретунская Т. Н. Личностное и профессиональное самоопределение студентов в процессе обучения/ Т. Н. Ретунская (стр.74-79)
Сидорова И. А. Воспитание на основе сотрудничества/ И. А. Сидорова (стр.79-82)
Седин В. И. Адаптация студента к обучению в вузе : психологические аспекты/ В. И. Седин, Е. В. Леонова (стр.83-89)
Челнокова Т. А. Образовательный кластер в гуманитарной сфере/ Т. А. Челнокова (стр.89-92)
Витвицкая Л. А. Организация взаимодействия субъектов образовательного процесса/ Л. А. Витвицкая (стр.93-96)
Геращенко А. Н. Отечественное аэрокосмическое образование : традиции, тенденции и перспективы развития/ А. Н. Геращенко (стр.101-113)
Куприков М. Ю. Кадровое обеспечение прикладных информационных технологий/ М. Ю. Куприков (стр.113-123)
Шевцов В. А. Целевая программа "Научно-педагогическая молодежь"/ В. А. Шевцов (стр.123-129)
Борзенков В. Г. Теория эволюции : на пути к новому синтезу/ В. Г. Борзенков (стр.130-138)
Порус В. Н. К вопросу о "рациональной реконструкции" истории науки/ В. Н. Порус (стр.139-146)
Байденко В. И. Мониторинговое исследование Болонского процесса : некоторые результаты и взгляд в будущее/ В. И. Байденко (стр.147-155)
Болонский процесс 2020 (Коммюнике Конференции европейских министров) (стр.156-162)
Грундер Г.-У. Болонский процесс в Швейцарии : "новые концепции" обучения - "новый тип" учения?/ Г. -У. Грундер (стр.163-168)
Климай Е. В. Современные тенденции в музыкальном образовании/ Е. В. Климай (стр.169-173)
Ямалетдинова Г. А. Модульное обучение как средство самоуправления учебной деятельностью в сфере физической культуры/ Г. А. Ямалетдинова (стр.173-177)
Интересные статьи :
Найти похожие
7.

Заглавие журнала :Народное образование -2009г.,N 6
Интересные статьи :
Бердашкевич А. Российская система образования на фоне мирового кризиса экономики/ А. Бердашкевич (стр.11-15)
Ковалева Н. Общее образование в России : результаты мониторинга/ Н. Ковалева, О. Озерова (стр.16-22)
Кадневский В. ЕГЭ в зеркале социальной политики/ В. Кадневский, В. Полежаев (стр.23-30)
Бриллиантова Н. Расторжение трудового договора с директором школы : судебная практика/ Н. Бриллиантова, В. Архипов (стр.31-38)
Ковешникова Л. Система образования коренных малочисленных народов Севера в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре : актуальные вопросы/ Л. Ковешникова (стр.39-45)
Данилова Л. Германский опыт реформирования школы : можно ли его использовать в России?/ Л. Данилова (стр.46-50)
Институт строителей страны (стр.51-63)
Русецкая М. Мониторинг сформированности навыков чтения : результаты не радуют/ М. Русецкая, Л. Болотник (стр.64-69)
Гузеев В. Какая модернизация нужна системе повышения квалификации в образовании/ В. Гузеев (стр.71-78)
Вельдман И. Ключевые аспекты качества образования/ И. Вельдман (стр.79-84)
Блохина Е. Управление качеством образования - от проектирования к результату/ Е. Блохина (стр.85-90)
Иванов А. Управление качеством в современной школе/ А. Иванов, С. Косарецкий, Е. Шимутина (стр.91-98)
Поташник М. Портфолио учителя : возможная польза и возможный вред/ М. Поташник (стр.99-103)
Абанкина Т. Школьная сеть в регионах : что удалось и чего не удалось достичь в рамках национального проекта/ Т. Абанкина (стр.104-108)
Никуличева Н. Дистанционное обучение : понятие, организация, способы/ Н. Никуличева (стр.109-112)
Запятая О. Как описывать педагогический опыт/ О. Запятая, В. Лебединцев (стр.113-119)
Лопанова Е. Повышение квалификации директора школы на муниципальном уровне/ Е. Лопанова, И. Шпакина (стр.120-126)
Щербаков А. Профессиональная адаптация начинающего педагога на рабочем месте/ А. Щербаков (стр.127-133)
Чеха В. ПРавовые аспекты ремонта образовательных учреждений/ В. Чеха (стр.134-138)
Кузьмина Н. Фундаментальное образование в регионе/ Н. Кузьмина, В. Полянин (стр.141-149)
Мурашковский Ю. Педагогика : новое и "новое"/ Ю. Мурашковский (стр.150-158)
Корчажкина О. Педагогический проект как инструмент ранней подготовки научных кадров/ О. Корчажкина (стр.159-165)
Воздвиженский С. Ресурсы дополнительного образования : ориентиры для взаимодействия/ С. Воздвиженский, Д. Рогаткин (стр.166-171)
Гурьев А. Компьютерные обучения программы на уроке/ А. Гурьев, А. Шарова (стр.172-178)
Лернер П. Самоопределение школьников в границах изменения ценностей образования/ П. Лернер (стр.179-183)
Ямшинина С. Как помочь ребенку с трудностями в обучении?/ С. Ямшинина (стр.184-193)
Янковская Н. Готовность школьников к обучению : вторая ступень/ Н. Янковская (стр.194-198)
Третьяк Т. Взаимодействие педагогов в сетевом проекте как условие развития профессиональной компетентности/ Т. Третьяк (стр.199-201)
Степанова М. Школа полного дня глазами гигиенистов/ М. Степанова, З. Сазанюк, Б. Воронова (стр.202-208)
Зайцева В. О режиме дня и гигиенических условиях/ В. Зайцева (стр.209-214)
Малярчук Н. Культура здоровья учителя/ Н. Малярчук (стр.215-218)
Куприянов Б. Реальности школьного воспитания?/ Б. Куприянов (стр.219-224)
Кожурова О. Социальное партнерство школы и семьи в сфере воспитания : результаты и эффекты/ О. Кожурова (стр.225-228)
Лепнева О. Как провести первое родительское собрание?/ О. Лепнева, Е. Тимошко (стр.229-231)
Ручко Л. Классный вечер, или основы кулинарии/ Л. Ручко (стр.232-237)
Синцова Т. Учитель отвечает за все? Небезразличные заметки/ Т. Синцова (стр.238-242)
Черникова Т. Трудный подросток : как вести беседу?/ Т. Черникова (стр.243-251)
Никонова Н. Педагогическая команда класса/ Н. Никонова (стр.252-254)
Реутский С. Опыт преодоления себя/ С. Реутский (стр.255-258)
Петрова Е. Код да Винчи. Социокультурные уклады классного руководства/ Е. Петрова (стр.259-266)
Мясников И. Подростки в киберпространстве/ И. Мясников (стр.267-271)
Нотин А. Какая элита нам нужна. Попытка кризисной диагностики/ А. Нотин (стр.272-278)
Интересные статьи :
Найти похожие
8.

Заглавие журнала :Педагогическое образование и наука -2009г.,N 3
Интересные статьи :
Максакова В. И. Педагогическое наследие Н. К. Крупской и проблемы воспитания человека/ В. И. Максакова (стр.4-7) Кл.слова: проблемы воспитания человека; педагогическое наследие; государственная стратегия образования; формирование "нового человека"; педагогические лидеры; реформирование образования; воспитательное пространство; организация индивидуальной деятельности детей; отечественная педагогика
Гусева К. А. Педагогическое призвание Н. К. Крупской/ К. А. Гусева (стр.7-9) Кл.слова: педагогическое призвание Н. К. Крупской; Оболенская гимназия; педагогические взгляды; педагогический путь; Смоленская школа; отношения с учениками; опыт преподавательской деятельности; методические поиски; школьное воспитание
Юдин М. В. Н. К. Крупская: штрихи к портрету (к 140-летию со дня рождения педагога)/ М. В. Юдин (стр.10-13) Кл.слова: организация школ для взрослых; овладение грамотностью; обучение взрослых; культурный фронт; школьная муниципальная программа большевиков
Торжественный вечер в МГОУ, посвященный памяти педагога Н. К. Крупской (стр.13)
Виленский М. Я. Здоровый образ и стиль жизни студента: методологический анализ/ М. Я. Виленский (стр.15-18) Кл.слова: формирование здорового образа жизни; охрана здоровья; жизнедеятельность; здоровый стиль жизни; гармонизация индивидуальности; условия жизнедеятельности; самоактуализация личности
Беляева М. А. Три проблемы воспитания здорового образа жизни в вузе/ М. А. Беляева (стр.18-23) Кл.слова: организация воспитательной работы; формирование здорового образа жизни; психолого-ориентированные и социолого-ориентированные модели воспитательной работы; Болонская декларация; ответственность за свое здоровье; здоровьесберегающие технологии
Гамаюнова А. Н. Профессиональная ориентация педагогов-дефектологов на сдоровьесберегающую деятельность личности/ А. Н. Гамаюнова (стр.23-29) Кл.слова: профессиональная компетентность специалиста с высшим образованием; системный подход; практическая готовность студетнов; коррекционная педагогика; формирование культуры здорового образа жизни; педагог-дефектолог; здоровьесберегающая деятельность; интегративные качества личности; теоретические знания и практические умения; физическая культура человека; компоненты культуры здорового образа жизни; формирование ценностей здоровья
Никифоров Н. В. Технология формирования профессиональной компетентности педагогов-тренеров в процессе их профессиональной подготовки/ Н. В. Никифоров (стр.29-32) Кл.слова: физкультурное профессиональное образование; физическое воспитание; спортивная тренировка; педагог-тренер; профессиональная компетентность; интегративно-развивающая технология; учебный процесс; социокультурная и профессиональная среда
Черникова Е. Б. Развитие мотивации здорового образа жизни школьника - ресурс его индивидуального физического потенциала/ Е. Б. Черникова (стр.32-36) Кл.слова: обеспечение сохранения и укрепления здоровья обучающихся; системное образование; гуманно-личностная педагогика; мотивация здорового образа жизни; оптимальные для здоровья условия; сохранение и укрепление индивидуального здоровья; формирование здоровой всесторонне развитой личности; развитый человеческий и социальный потенциал
Куровский В. Л. управление качеством информационной обеспеченности вузовской библиотеки/ В. Л. Куровский, А. А. Попкова (стр.38-42) Кл.слова: управление качеством образования; непрерывный мониторинг; обеспеченность вузовской библиотеки; обучение сети; генетический алгоритм; нейро-нечеткая сеть; аттестация вуза; показатели оснащенности библиотеки; глобальная система управления и контроля качества вуза
Пономаренко И. В. Сущность и содержание готовности руководителей к управлению образовательным учреждением/ И. В. Пономаренко (стр.43-47) Кл.слова: рынок образовательных услуг; уровень готовности руководителей к управлению; социальный заказ; личная эффективность; мотивированность на изменения; управленческая компетентность; модель готовности менеджера образования; организаторские способности; управление организационными изменениями; лидерский потенциал; планирование и организация работы; целеполагание
Портянская Л. Л. Научно-педагогическое управление опытно-экспериментальной деятельностью в системе общего образования/ Л. Л. Портянская (стр.47-54) Кл.слова: модернизация системы образования; созидательная личностно-ориентированная парадигма обучения и воспитания; организация инновационной деятельности; опытно-экспериментальная деятельность; социально-педагогическое творчество; методы получения новых знаний; самостоятельный анализ; научные методики; управление опытно-экспериментальной деятельностью; проблемное обучение; эксперимент; инновационные образовательные программы; проектировщик-организатор; информационно-технологическая среда
Бондаренко Е. Н. Диагностика профессионально-педагогической деятельности студентов-стажеров и учителей, работающих за рубежом/ Е. Н. Бондаренко (стр.56-60) Кл.слова: оценка; индивидуальная педагогическая деятельность; эффективность профессионально-педагогической подготовки; эффективность образовательных программ; методы оценивания; педагогические умения и навыки; динамика личностного развития
Крошилин Т. Д. Компьютерные технологии как компонент управления качеством вокальной подготовки студентов в музыкальном вузе/ Т. Д. Крошилин (стр.60-62) Кл.слова: вокальная подготовка студентов; музыкальный вуз; компьютерная осциллограмма; компьютерная спектрограмма; гармонические составляющие спектра; сонограмма; фонетограмма; спектральное поле; певческие гармоники; динамический диапазон; регистровое строение голоса; студент-вокалист
Кропочева Т. Б. Концептуальные основы курса методики преподавания естествознания в педагогическом вузе/ Т. Б. Кропочева (стр.63-68) Кл.слова: методическая подготовка учителей; методика преподавания естествознания; дифференциация обучения; естественнонаучное образование; дидактические принципы; концепция методики преподавания; методологические подходы; интегративный характер; структура курса; концептуальные положения методики подготовки учителей естествознания
Гринкруг Л. С. Системный подход к проектированию модели выпускника/ Л. С. Гринкруг (стр.70-75) Кл.слова: модернизация профессионального образования; системный подход; модель выпускника вуза; дескриптивная и нормативная модели; компоненты компетентностной модели выпускника; этапы проектирования; компетентностное высшее образование; квалификационная модель; профессиональная деятельность; общепрофессиональные компетенции; комплексные умения выпускников
Шафранова О. Е. Оптимизация непрерывного профессионального образования преподавателя высшей школы/ О. Е. Шафранова (стр.75-80) Кл.слова: непрерывное профессиональное образование; теоретические и методологические основы изучения; дополнительное образование; профессиональная компетентность; специальные профессиональные навыки; педагогическая квалификация; аксиологическое отношение; ценностная рефлексия; аксиологическое сопровождение
Фишбейн М.Х. Милосердие как ценность-цель профессиональной подготовки учителей/ М. Х. Фишбейн (стр.80-85) Кл.слова: личность; трансформация системы ценностей; ценность-цель; нравственные категории; милосердие; жизненное знание; ценный опыт; мотивационно-ценностная сфера; профессиональная рефлексия; практическая деятельность; компетентностный подход; технократическая парадигма
Григорова В. К. Детско-юношеское движение в Еврейской автономной области: национально-региональный компонент/ В. К. Григорова (стр.85-90) Кл.слова: детско-юношеское движение; детский и молодежный фактор; формирование детей и подростков; детская и юношеская политика; воспитание активных граждан; институт социализации детей; прогнозирование процесса развития; психологический, педагогический и национально-региональный аспекты; регионализация образования
Иванченко В. Н. Учебно-воспитательный процесс на факультете: опыт работы/ В. Н. Иванченко (стр.94-98) Кл.слова: организация процесса обучения; эффективность высшего образования; образовательно-воспитательный процесс; эффективность учебного процесса; балльно-рейтинговая система мониторинга; научная экспедиция; студенческая экологическая бригада; самостоятельная работа студентов; экологическая деятельность
Панич О. Е. Опыт создания культурного ассимилятора для китайских студентов, проходящих обучение в России/ О. Е. Панич (стр.98-101) Кл.слова: практическая работа; этнические группы; культурная ассимиляция; культурные и психологические противоречия; межкультурное взаимодействие
Митина Г. В. Исследовательская деятельность в профессиональной самореализации педагогов/ Г. В. Митина (стр.101-105) Кл.слова: учебно-исследовательская деятельность; исследовательская работа; формирование исследовательских навыков; профессиональная деятельность; модернизация образования; педагогическое исследование; исследовательские подходы и умения
Рыбоконь Р. А. Педагогическая поддержка учащихся с проблемами социализации/ Р. А. Рыбоконь (стр.105-107) Кл.слова: педагогическая поддержка детей с проблемами социализации; самовыражение; саморазвитие; самоподготовка; система начальной школы; социальное развитие; психические функции; социальная работа
Баженова Н. Г. Конструирование культурного пространства вуза как основа развития студенческого самоуправления/ Н. Г. Баженова (стр.91-94) Кл.слова: студенческие союзы; структура студенческого самоуправления; студенческий совет учебного заведения; проактивная позиция; инициативность; регулирование отношений; саморазвитие; самоопределение; саморегуляция; социокультурное пространство; образ культуры
Интересные статьи :
Найти похожие
9.

Заглавие журнала :Образование и общество -2009г.,N 2
Интересные статьи :
Домбровский Я. С. Образовательный статус государственных служащих в системе социальных регуляторов их профессиональной деятельности (по материалам социологического исследования в Орловской иобласти)/ Домбровский Я. С. ; Домбровский Я. С. (стр.4-6)
Кошелева А. О. Формирование "личностного профиля" будущего военного специалиста в условиях модернизации образования/ А. О. Кошелева, Д. В. Шепетько (стр.7-10)
Румянцева Н. Л. О системном подходе к реформе образования/ Н. Л. Румянцева (стр.11-13)
Синицын Ю. Н. Ситуационно-функциональная модель здоровьеобеспечения учащихся/ Ю. Н. Синицын (стр.14-18)
Лельчицкий И. Д. Цели и задачи поликультурного образования/ И. Д. Лельчицкий, И. В. Песков (стр.18-20)
Клименко М. В. Дифференциация обучения в вузе и процесс становления субъектного опыта учебно-профессиональной деятельности будущих специалистов как условие повышения качества образования/ М. В. Клименко (стр.21-23)
Глушков И. Г. Опыт использования системы непрерывной аттестации в Сургутском государственном педагогическом университете/ И. Г. Глушков, Т. М. Захожая (стр.24-29)
Тарасова М. А. Межпредметные связи при изучении естественнонаучных теорий в современной школе/ М. А. Тарасова, Т. С. Рогожина (стр.30-33)
Сахарова В. И. Моделирование процесса методического сопровождения готовности педагогов к исследовательской деятельности/ В. И. Сахарова (стр.34-36)
Соломченко М. А. Формирование толерантности у студентов высших учебных заведений средствами физической культуры/ М. А. Соломченко (стр.37-41)
Фурманская Д. Ю. О некоторых проблемах работы с цветом на занятиях по живописи со студентами - первокурсниками (на примере учебной постановки "натюрморт из бытовых предметов")/ Д. Ю. Фурманская (стр.42-45)
Муштенко Н. С. Критерии и показатели развития субъективности личности будущего специалиста социальной сферы/ Н. С. Муштенко (стр.45-48)
Чемодуров М. В. Педагогические условия адаптации курсантов военного вуза к будущей профессиональной деятельности/ М. В. Чемодуров (стр.48-52)
Мерабишвили Т. А. Особенности развития субъективности в младшем школьном возрасте/ Т. А. Мерабишвили (стр.53-56)
Гордин А. И. Некоторые подходы к раскрытию сущности понятия "ценностное самоопределение взрослого человека"/ А. И. Гордин (стр.57-59)
Лапенок М. В. Организация познавательной деятельности школьников на основе системы дистанционного обучения/ М. В. Лапенок (стр.60-64)
Рыжов Р. О. Бездомность и потери образовательного потенциала в обществе/ Р. О. Рыжов (стр.65-68)
Диордиев М. Н. Антинаркотическая устойчивость подростков : сущность, стадии развития, личностные факторы и закономерности формирования/ М. Н. Диордиев (стр.69-72)
Шуметов В. Г. Методология количественного моделирования п результатам социологических опросов/ В. Г. Шуметов, В. И. Уварова (стр.73-78)
Фельдштейн Д. И. Сущностные особенности современного Детства и задачи теоретико-методологического обеспечения процесса образования/ Д. И. Фельдштейн (стр.79-83)
Недзвецкий В. А. Стихотворение И. С. Тургенева "Русский язык" и нынешняя лингвокультурная ситуация в России/ В. А. Недзвецкий (стр.84-90)
Макуев Р. Х. Юридические мотивы в сатире Николая Васильевича Гоголя (К 200-летию со дня рождения)/ Р. Х. Макуев (стр.92-94)
Сакович И. А. Русское неокантианство в науках о человеке и его идейные противники/ И. А. Сакович (стр.95-99)
Карпушина Л. П. Проблема целеполагания в этномузыкальном образовании : исторический аспект/ Л. П. Карпушина (стр.100-102)
Калачев А. В. Древнерусская образованность : зарождение демократических тенденций/ А. В. Калачев (стр.103-109)
Полынская И. Н. Национально-региональный компонент в контексте процессов глобализации культуры и образования/ И. Н. Полынская (стр.110-113)
Абдуразакова Д. М. Особенности реализации педагогической модели развития толерантного сознания учащейся молодежи в учреждениях культуры и образования многонационального региона/ Д. М. Абдуразакова (стр.114-118)
Круглова М. Г. Формирование культурологических интегративных знаний у стулентов в процессе музыкально-исторической подготовки/ М. Г. Круглова (стр.119-123)
Ландышев С. Ю. Повышение качества музыкального аккордеонного образования/ С. Ю. Ландышев (стр.124-125)
Гольцов Г. Г. Практика, развивающая творчество/ Г. Г. Гольцов (стр.126-128)
Мурзина С. М. Символика народного арнамента/ С. М. Мурзина (стр.128-129)
Интересные статьи :
Найти похожие
10.

Заглавие журнала :Философские науки -2009г.,N 10
Интересные статьи :
Леонтьев Д. А. Лабиринт идентичностей : не человек для идентичности, а идентичность для человека/ Д. А. Леонтьев (стр.5-10)
Воропай Т. С. Между глоьализацией и масскультурой (несколько фрагментов об идентичности)/ Т. С. Воропай (стр.11-31)
Пржиленский В. И. Идентичность : обретать, выбирать или конструировать?/ В. И. Пржиленский (стр.32-44)
Шичанина Ю. В. Самоидентизтизванство : интернет-форматы/ Ю. В. Шичанина (стр.45-58)
Уханов Е. В. Идентичность в сетевых коммуникациях/ Е. В. Уханов (стр.59-71)
Сергейчик Е. М. Философия и образование/ Е. М. Сергейчик (стр.72-80)
Федоров Б. И. Учебная информация как средство обучения и развития интеллекта/ Б. И. Федоров (стр.81-96)
Турбовской Я. С. От древних греков до Лужкова, или школу - детям!/ Я. С. Турбовской (стр.97-102)
Эпштейн М. Н. Проективный философский словарь. Вып. 2/ М. Н. Эпштейн (стр.103-112)
Мамчур Е. А. Социология познания, эпистемология и социальная эпистемология/ Е. А. Мамчур (стр.113-126)
Рябушкина Т. М. Отказ от философии субъекта - смена парадигмы или ее самоопределение?/ Т. М. Рябушкина (стр.127-139)
Интересные статьи :
Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 13.07.2024
Число запросов 43630
Число посетителей 502
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)