Главная Упрощенный режим

Базы данных


Журналы - результаты поиска

Вид поиска
Основная библиотечная БД
Труды учёных ПГНИУ
Диссертации
Журналы
Рациональное природопользование
Иностранная периодика
Дореволюционная периодика
Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)
Туризм
История Пермского университета
Продолжающиеся издания
Музейный книжный фонд
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Основная библиотечная БД (123)Труды учёных ПГНИУ (72)Диссертации (1)Рациональное природопользование (1)Библиотека юридичеcкого факультета (статьи) (121)История Пермского университета (1)Продолжающиеся издания (10)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=САМООПРЕДЕЛЕНИЕ<.>)
Общее количество найденных документов : 135
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.

Заглавие журнала :Вопросы психологии -1987г.,N 4
Интересные статьи :
Развитие психологической науки в Казахской ССР и республиках Средней Азии (стр.5)
Андреева Г. М. Психологические аспекты формирования нового мышления в ядерную эпоху/ Г. М. Андреева, В. С. Агеев (стр.22)
Петровский А. В. Возможности и пути построения общепсихологической теории личности/ А. В. Петровский (стр.30)
Прыгин Г. С. Влияние особенностей саморегуляции деятельности на профессиональное самоопределение старшеклассников/ Г. С. Прыгин, В. И. Степанский, В. П. Фарютин (стр.45)
Земцова Л. И. Развитие мотивации учащихся при изучении курса "Основы информатики"/ Л. И. Земцова (стр.51)
Берцфан Л. В. Специфика учебного действия контроля/ Л. В. Берцфан (стр.55)
Уманец Л. И. Роль самооценки в игровых отношениях дошкольников/ Л. И. Уманец (стр.61)
Баркан А. И. Особенности избирательной деятельности первоклассника в период адаптации к школе/ А. И. Баркан (стр.67)
Науменко С. И. Формирование музыкальности у младших школьников в процессе индивидуального обучения/ С. И. Науменко (стр.71)
Федотчев А. И. Восприятие и память десятиклассников, обучающихся с 6 и с 7 лет/ А. И. Федотчев (стр.76)
Психология диалога и педагогика творческого сотрудничества (круглый стол: Психологические проблемы развития инициативы и творчества учителя) (стр.83)
Герасимова В. С. Роль факультета по психологии для старшеклассников/ В. С. Герасимова (стр.88)
Пряжников Н. С. Деловая игра как способ активизации учащихся в профессиональном самоопределении/ Н. С. Пряжников (стр.92)
Толочек В. А. Индивидуальный стиль деятельности - устойчивость и изменчивость/ В. А. Толочек (стр.100)
Никольская А. А. Основные этапы развития педагогической психологии в дореволюционной России/ А. А. Никольская (стр.109)
Степанова Е. И. Ананьев Б. Г. как исследователь и организатор науки (к 80-летию со дня рождения)/ Е. И. Степанова (стр.119)
Левкович В. П. Методика диагностики супружеских отношений/ В. П. Левкович, О. Э. Зуськова (стр.128)
Веракса Н. Е. Развитие предпосылок диалектического мышления в дошкольном возрасте/ Н. Е. Веракса (стр.135)
Коновалов В. Ф. Особенности простых и сложных форм памяти в зависимости от возраста и пола/ В. Ф. Коновалов, Г. И. Журавлев, И. С. Сериков (стр.135)
Джужа Н. Ф. Применение методов непараметрической статистики в психолого-педагогических исследованиях/ Н. Ф. Джужа (стр.145)
Кочубей Б. И. Основные направления когнитивной психофизиологии/ Б. И. Кочубей (стр.151)
Коротко о книгах (стр.159)
Бодалев А. А. Проблема бессознательного: движение к диалогу/ А. А. Бодалев, Б. В. Зейгарник, Д. А. Леонтьев (стр.163)
Соколова Е. Т. Практическая психология для всех/ Е. Т. Соколова, А. Н. Дорожевец (стр.165)
Свядощ А. М. Книга о половом воспитании детей и подростков/ А. М. Свядощ (стр.167)
Балл Г. А. Полезное пособие для учителя/ Г. А. Балл, А. В. Скрипченко (стр.169)
Прихожан А. М. Научно-познавательные проблемы школьной психологической службы/ А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых (стр.174)
Коломинский Я. Л. Идеи Выгодского Л. С. в современной психолого-педагогической науке и практике/ Я. Л. Коломинский, Б. П. Жизневский, Н. А. Цыркун (стр.177)
Давлетшин М. Г. Конференция по трудовому обучению в профориентации школьников/ М. Г. Давлетшин, Г. Б. Шаумаров (стр.180)
Имедадзе И. В. К 100-летнему юбилею Узнадзе Д. Н./ И. В. Имедадзе (стр.181)
К 60-летию со дня рождения Войтко В. И. (стр.183)
К 60-летию со дня рождения Равич-Щербо И. В. (стр.184)
Об итогах IX и проведении X Всесоюзного конкурса молодых ученых и специалистов по общественным наукам (стр.186)
Результаты конкурса на лучшие статьи, опубликованные в журнале "Вопросы психологии" в 1986 г. (стр.187)
Григолава Владимир Владимирович (стр.188)
Резюме статей на английском языке (стр.189)
Наши авторы (стр.192)
Интересные статьи :
Найти похожие
2.

Заглавие журнала :Вопросы психологии -1988г.,N 2
Интересные статьи :
Перестройка психологии: проблемы пути решения (Круглый стол) (стр.5)
Гинзбург М. Л. Личностное самоопределение как психологическая проблема/ М. Л. Гинзбург (стр.19)
Монахов В. М. Информационная технология обучения с точки зрения методических задач реформы школы/ В. М. Монахов (стр.27)
Жуйков С. Ф. К проблеме интенсификации обучения русскому языку в национальной школе/ С. Ф. Жуйков (стр.37)
Маргулис Е. Д. Психологические особенности учебной игры с использованием компьютера/ Е. Д. Маргулис (стр.45)
Горбачева Е. И. Критериально - ориентированное тестирование в диагностике умственного развития школьников/ Е. И. Горбачева (стр.51)
Субботский Е. В. Феноменальное и рациональное восприятие дошкольниками некоторых предметных отношений/ Е. В. Субботский (стр.58)
Зак А. З. Характеристика авторского мышления у младших школьников/ А. З. Зак (стр.69)
Матюшкин А. М. Проблемные ситуации в психологической подготовке специалиста в вузе/ А. М. Матюшкин, А. А. Понукалин (стр.76)
Моргун В. Ф. Опыт перестройки психологической подготовки учителей/ В. Ф. Моргун (стр.83)
Курганов С. Ю. Психологические проблемы учебного диалога/ С. Ю. Курганов (стр.87)
Абрамова Г. С. Некоторые особенности педагогического общения с подростками/ Г. С. Абрамова (стр.96)
Иващенко Ф. И. Психологический анализ взаимовлияния старших школьников в процессе коллективного труда/ Ф. И. Иващенко (стр.100)
Зальцман А. М. Психологические условия формирования профессионально-технической деятельности/ А. М. Зальцман (стр.105)
Бодалев А. А. Педагогическая наука и перспективы ее развития в условиях перестройки общества и школы/ А. А. Бодалев (стр.113)
Мухина В. С. Игрушка как средство психического развития ребенка/ В. С. Мухина (стр.123)
Кирнарская Д. К. Современные представления о музыкальных способностях/ Д. К. Кирнарская (стр.129)
Горбатенко Т. М. Межличностные отношения и профессиональные намерения старшеклассников/ Т. М. Горбатенко (стр.138)
Квавилашвили Л. Дж. Вспоминание намерения как особая форма памяти/ Л. Дж. Квавилашвили (стр.142)
Хомская Е. Д. Межполушарная асимметрия и произвольная регуляция интеллектуальной деятельности (к проблеме психодиагности)/ Е. Д. Хомская, И. В. Ефимова, Е. Б. Сироткина (стр.147)
Гогошидзе Т. Ш. Функциональная асимметрия и логическое мышление при поражении подкорковых образований головного мозга/ Т. Ш. Гогошидзе (стр.152)
Капранов Б. З. Методика экспериментального исследования пространственного слуха/ Б. З. Капранов (стр.157)
Сизов К. В. Индивидуальный стиль и проблема личностного подхода к способностям/ К. В. Сизов (стр.160)
Смирнова Е. О. Исследование общения дошкольников со сверстниками/ Е. О. Смирнова, Т. В. Гуськова (стр.167)
Коротко о книгах (стр.174)
Орлов А. Б. Первое энциклопедическое издание по психологии мотивации на русском языке/ А. Б. Орлов (стр.178)
Ершов А. А. Общественная психология и идеология/ А. А. Ершов (стр.183)
Задорожнюк И. Е. Широкому читателю - о возможностях саморегуляции/ И. Е. Задорожнюк (стр.184)
К 70-летию со дня рождения В. А. Крутецкого (стр.186)
Резюме статей на английском языке (стр.188)
Наши авторы (стр.192)
Интересные статьи :
Найти похожие
3.

Заглавие журнала :Вопросы психологии -1989г.,N 2
Интересные статьи :
Кулюткин Ю. Н. Психологические проблемы образования взрослых/ Ю. Н. Кулюткин (стр.5)
Петровский А. В. Задачи и направления перестройки педагогической науки/ А. В. Петровский, В. И. Слободчиков, Б. М. Бим-Бад (стр.14)
Венгер Л. А. Соотношение обучения. психического развития и функциональных особенностей созревающего мозга/ Л. А. Венгер, А. А. Ибатуллина (стр.20)
Снегирева Т. В. Личностное самоопределение в старшем школьном возрасте/ Т. В. Снегирева (стр.27)
Толстых Н. Н. Изучение мотивации подростков, имеющих пагубные привычки/ Н. Н. Толстых, С. А. Кулаков (стр.35)
Цукерман Г. А. Условия развития рефлексии у шестилеток/ Г. А. Цукерман (стр.39)
Кирнарская Д. К. Музыкально-языковая способность как компонент музыкальной одаренности/ Д. К. Кирнарская (стр.47)
Грибов Ю. А. Психолого-педагогические условия развития творческого самовыражения учащихся и учителей/ Ю. А. Грибов (стр.57)
Антонова И. П. Уровень развития способности к установлению закономерности у детей шести и семи лет/ И. П. Антонова (стр.62)
Кочубей Б. И. В защиту эмпиризма/ Б. И. Кочубей (стр.68)
Зерниченко А. М. Мотивационный процесс, структура личности и трансформация энергии потребностей/ А. М. Зерниченко, Н. В. Гончаров (стр.73)
Батурин Н. А. Проблема оценивания и оценки в общей психологии/ Н. А. Батурин (стр.81)
Имедадзе И. В. Ситуативное развитие мотивации и установка/ И. В. Имедадзе (стр.90)
Волкова А. Н. Опыт исследования супружеской неверности/ А. Н. Волкова (стр.98)
Баскина Ю. В. Методика включенного конфликта и ее использование для оценки эффективности психологической коррекции/ Ю. В. Баскина, А. С. Спиваковская (стр.102)
Бондарь А. Т. Онтогенетические способности двигательной асимметрии в школьном возрасте/ А. Т. Бондарь, Н. А. Отмахова, А. И. Федотчев (стр.110)
Кадыров Б. Р. Изучение психофизиологических предпосылок склонностей/ Б. Р. Кадыров (стр.114)
Заика Е. В. Кратковременная память и усвоение практических умений/ Е. В. Заика, М. А. Кузнецов (стр.120)
Потапова А. Я. Факторы, способствующие формированию эффективных опознавательных навыков в обучении/ А. Я. Потапова (стр.124)
Зараковский Г. М. Особенности построения словесных визуальных кодов для операторов-билингвов/ Г. М. Зараковский, С. Л. Рысакова, П. С. Турзин (стр.128)
Синягин Ю. В. Аппаратурная методика для определения характера общения руководителя с подчиненными/ Ю. В. Синягин, В. Гусев (стр.134)
Ефимов С. К. Устройство для регистрации движений глаз/ С. К. Ефимов, Д. Г. Лебедев, Н. С. суровичева (стр.137)
Бребнер Дж. Австралийская психология в 1989 году: общий взгляд/ Дж. Бребнер [и др.] (стр.139)
Цветкова Т. К. Исследования учебного сотрудничества в педагогической психологии США/ Т. К. Цветкова (стр.149)
Коротко о книгах (стр.156)
Дорфман Л. Я. Человек эмоциональный/ Л. Я. Дорфман (стр.158)
Кукосян О. Г. Труд и развитие личности старшего школьника/ О. Г. Кукосян, В. Е. Гурин (стр.161)
Пьянкова Н. В. Учебное пособие по социальной психологии/ Н. В. Пьянкова (стр.162)
Орлов А. Б. Странные мотивы, или дань прошлому/ А. Б. Орлов, Л. А. Радзиховский (стр.164)
Бодалев А. А. Проблемы общей, возрастной. педагогической и социальной психологии на XIV Международном психологическом конгрессе/ А. А. Бодалев, И. А. Кузьмичева (стр.167)
Леонтьев Д. А. Научное наследие Выготского Л. С. и мировая психология/ Д. А. Леонтьев, А. П. Стеценко, Е. В. Эйдман (стр.171)
Чудновский В. Э. Советско-чехословацкий симпозиум/ В. Э. Чудновский, А. Б. Орлов (стр.175)
Кузмичева И. А. Европейская конференция по изучению одаренных детей/ И. А. Кузмичева (стр.178)
Котюкова В. П. Психологическая служба в школе - необходимое условие ускоренного формирования мастерства учителя/ В. П. Котюкова, Э. И. Ткаченко, С. И. Прежесецкая (стр.181)
Из редакционной почты (стр.186)
Резюме статей на английском языке (стр.188)
Наши авторы (стр.192)
Интересные статьи :
Найти похожие
4.

Заглавие журнала :Вопросы психологии -1990г.,N 6
Интересные статьи :
Климов Е. А. К образу обновленного психологического отделения АПН СССР/ Е. А. Климов (стр.5)
Братусь Б. С. Опыт обоснования гуманитарной психологии/ Б. С. Братусь (стр.9)
Галигузова Л. Н. Психологические аспекты воспитания детей в домах ребенка и детских домах/ Л. Н. Галигузова, С. Ю. Мещерякова, Л. М. Царегородцева (стр.17)
К сведению авторов (стр.36)
Балл Г. А. Нормы деятельности и творческая активность личности/ Г. А. Балл (стр.25)
Цукерман Г. А. О детской самостоятельности/ Г. А. Цукерман, Н. В. Елизарова (стр.37)
Сапогова Е. Е. Соотнесение частей и целого как один из возможных механизмов детского воображения/ Е. Е. Сапогова (стр.45)
Бейкер К. Л. Система охраны психического здоровья в США/ К. Л. Бейкер (стр.53)
Гульдан В. В. Проблемы использования зарубежных программ антинаркотического обучения в советской школе/ В. В. Гульдан, О. Л. Романова, И. В. Иванникова (стр.63)
Прохоров А. О. Психические состояния школьников и учителя в процессе их взаимодействия на уроке/ А. О. Прохоров (стр.68)
Карнозова Л. М. Самоопределение профессионала в проблемной ситуации/ Л. М. Карнозова (стр.75)
Васильев Ю. В. Системная модель управления школой/ Ю. В. Васильев (стр.82)
Заика Е. В. Комплекс интеллектуальных игр для развития мышления учащихся/ Е. В. Заика (стр.86)
Ловелле Р. П. Психологическое воздействие как метод улучшения здоровья/ Р. П. Ловелле (стр.93)
Кочнев В. И. Понятие сценического самочувствия в системе Станиславского К. С./ В. И. Кочнев (стр.95)
Тутунджян О. М. О периодизации психологической историографии в СССР/ О. М. Тутунджян (стр.103)
Роль павловской концепции в современной психологии (круглый стол) (стр.110)
Валлон А. Истоки характера у детей (Часть III. Самосознание)/ А. Валлон (стр.121)
Мухин М. И. О психологических взглядах Сухомлинского В. А./ М. И. Мухин (стр.134)
Аминев Г. А. Структура динамических показателей интеллектуальной деятельности студентов/ Г. А. Аминев, А. Р. Кудашев (стр.140)
Сергеев С. Н. Аппаратурная методика исследования параметров восприятия времени и формирования чувств времени/ С. Н. Сергеев (стр.145)
Профессиональный кодекс этики для психологов (стр.148)
Коротко о книгах (стр.154)
Гульдан В. В. Словарь - справочник по психологической диагностике/ В. В. Гульдан (стр.157)
Сула Л. Н. Указатель литературе по психологии, опубликованной в 1989 г./ Л. Н. Сула (стр.159)
Диссертации по психологическим наукам (190000), утвержденные ВАК СССР в III квартале 1990 г. (стр.169)
Цукерман Г. А. Обыкновенный гуманизм/ Г. А. Цукерман (стр.172)
Пономареву Якову Александровичу - 70 лет (стр.174)
Календарь конференций 1990 г. (стр.179)
Указатель статей, опубликованных в журнале "Вопросы психологии" за 1990 г. (стр.185)
Резюме статей на английском языке (стр.189)
Наши авторы (стр.192)
Интересные статьи :
Найти похожие
5.

Заглавие журнала :Вопросы психологии -1996г.,N 1
Интересные статьи :
Осницкий А. К. Проблемы исследования субъективной активности/ А. К. Осницкий (стр.5)
Поливанова К. Н. Психологическое содержание подросткового возраста/ К. Н. Поливанова (стр.20)
Кабардов М. К. Типы языковых и коммуникативных способностей и компетенции/ М. К. Кабардов, Е. В. Арцишевская (стр.34)
Токарева М. Ю. Меньшинство как источник социального влияния/ М. Ю. Токарева, А. И. Донцов (стр.50)
Пряжников Н. С. Профессиональное самоопределение в культурно-исторической перспективе/ Н. С. Пряжников (стр.62)
Трофимова И. Н. Индивидуальные различия с точки зрения эволюционно - синергетического подхода/ И. Н. Трофимова (стр.72)
Богданчиков С. А. Почему был уволен Г. И. Челпанов? (Историография одного факта)/ С. А. Богданчиков (стр.85)
Щебланова Е. И. Идентификация одаренных учащихся как первый этап лонгитюдного исследования развития одаренности/ Е. И. Щебланова [и др.] (стр.97)
Аугенберг И. В. Динамика формирования психофизических шкал у школьников/ И. В. Аугенберг (стр.108)
Быкова Л. Г. Дихотическое тестирование учеников младших классов интерната для слепых детей и общеобразовательной школы/ Л. Г. Быкова [и др.] (стр.115)
Ермакова Е. С. Изучение психологических механизмов гибкости мышления дошкольников/ Е. С. Ермакова (стр.124)
Антонова Н. В. Проблема личностной идентичности в интерпретации современного психоанализа, интеракционизма и когнитивной психологии/ Н. В. Антонова (стр.131)
Коротко о книгах (стр.143)
Новые журналы (стр.148)
Арестова О. Н. IV Европейский конгресс психологии/ О. Н. Арестова (стр.150)
Положение о премиях Психологического института Российской Академии образования (стр.152)
Дневник международных конференций (стр.154)
Середа Г. К. (стр.155)
Резюме статей на английском языке (стр.157)
Вниманию зарубежных подписчиков (стр.159)
Наши авторы (стр.161)
Интересные статьи :
Найти похожие
6.

Заглавие журнала :Мир психологии -1999г.,N 2
Интересные статьи :
От редакции: "Взросление" и развитие взрослого человека (стр.3)
Бодалев А. А. Актуальные проблемы изучения взрослых/ А. А. Бодалев (стр.6)
Бодалев А. А. Основные акмеологические закономерности человеческой жизни/ А. А. Бодалев, В. Т. Ганжин (стр.11)
Мелик-Пашаев А. А. Акмеология и творчество. К постановке проблемы/ А. А. Мелик-Пашаев (стр.23)
Петровская Л. А. К вопросу о своеобразии специализации взрослого/ Л. А. Петровская (стр.29)
Семенов И. Н. Личностное самоопределение как ключевой фактор образования взрослых/ И. Н. Семенов, Ю. А. Репецкий (стр.32)
Александрова Ю. В. Взаимосвязь отношения к Другому и самоотношения взрослого человека/ Ю. В. Александрова (стр.38)
Бодалев А. А. О взаимодействии индивидного, личностного и субъектно-деятельностного развития взрослого человека/ А. А. Бодалев (стр.44)
Панасюк А. Ю. Имиджелогия в структуре наук о психологии взрослых/ А. Ю. Панасюк (стр.49)
Синягин Ю. В. Психолого - акмеологические особенности формирования жизненных ценностей руководителя/ Ю. В. Синягин, О. В. Кобелева (стр.52)
Синягина Н. Ю. К вопросу о мотивации инновационной деятельности руководителей образовательных учреждений/ Н. Ю. Синягина, Е. Г. Чирковская (стр.63)
Секач М. Ф. Формирование самооценки руководителя/ М. Ф. Секач, И. Э. Вегерчук (стр.67)
Чудновский В. Э. К проблеме адекватности смысла жизни/ В. Э. Чудновский (стр.74)
Козлов А. А. Старость: социальная разобщенность или ценность? (Теории и традиции западной социальной геронтологии)/ А. А. Козлов (стр.96)
Краснова О. В. Социальная психология старения как основная составляющая социальной геронтологии/ О. В. Краснова (стр.96)
Лищин О. В. Старость - расплата или награда?/ О. В. Лищин (стр.106)
Пряжников Н. С. Личностное самоопределение в преклонном возрасте/ Н. С. Пряжников (стр.111)
Ермолаева М. В. Структура эмоциональных переживаний в старости/ М. В. Ермолаева (стр.123)
Молчанова О. Н. Специфика Я-концепции в позднем возрасте и проблема психологического витаукта/ О. Н. Молчанова (стр.133)
Бодалев А. А. Ананьев Б. Г. о человеке/ А. А. Бодалев (стр.142)
Филонов Л. Б. Проблема диагностики психических свойств взрослого человека в России/ Л. Б. Филонов (стр.149)
Карпова Н. Л. Преодоление трудностей "невротического" взросления/ Н. Л. Карпова (стр.155)
Медведева Г. П. Роль психологической компетентности социального работника в организации социального обслуживания пожилых людей/ Г. П. Медведева (стр.164)
Руденский Е. В. Социально-психологические деформации личности учителя/ Е. В. Руденский (стр.169)
Крупник Е. П. Психологическая устойчивость учителя как условие преодоления инновационных барьеров в его профессиональной деятельности/ Е. П. Крупник, Н. А. Подымов (стр.175)
Пелипенко А. А. "Манихейская революция" в историческом становлении личности (паллиат как социокультупрный феномен процесса)/ А. А. Пелипенко, И. Г. Яковенко (стр.179)
Поддьяков Н. Н. Новый тип иллюзий при зрительном восприятии движения/ Н. Н. Поддьяков (стр.199)
Сняткова О. В. Психолого-педагогический консилиум Московской экономической школы (МЭШ)/ О. В. Сняткова, Е. Л. Яковлева, В. В. Барцалкина (стр.203)
Васина Н. В. Групповая психодиагностика в контексте психолого - акмеологического обеспечения госслужбы/ Н. В. Васина (стр.212)
Кандыбович Л. В. Психологическое сопровождение становления профессионального самосознания молодых педагогов/ Л. В. Кандыбович (стр.216)
Осовский О. Е. Из научного наследия Осипова Н. Е. - "Страшное у Гоголя и Достоевского"/ О. Е. Осовский, М. Н. Тутаева (стр.220)
Субъект действия в социокультурном пространстве. Заседание Семинара секции по теоретико-методологическим проблемам Научного совета "История мировой культуры" при Президиуме РАН (стр.238)
Наши авторы (стр.247)
Интересные статьи :
Найти похожие
7.

Заглавие журнала :Психология обучения -2000г.,N 1
Интересные статьи :
Андерсон Дж. Р. Тренировка и сохранение: объединяющий анализ/ Дж. Р. Андерсон, Дж. М. Финчем (стр.5)
Бёрнс Д. Дж. Анализ увеличения и уменьшения количества воспроизводимых стимулов при ретроактивной интерференции/ Д. Дж. Бёрнс, Д. Э. Гоулд (стр.5)
Битянова М. Лакмусовая бумажка неблагополучия/ М. Битянова (стр.7)
Бьюси Т. А. Объяснение явлений смешения, отчетливости и типичности при ошибочном узнавании лиц/ Т. А. Бьюси, Дж. Л. Тунниклифф (стр.8)
Венгер М. Дж. О том, что и как извлекается из памяти при формировании простых навыков/ М. Дж. Венгер (стр.9)
Джуслин П. Влияние формата ответов на калибровку субъективной вероятности/ П. Джуслин, П. Веннерхолм, Х. Олссон (стр.10)
Исаак К. Л. Скорость забывания при амнезии: I. Воспроизводство и узнавание прозы/ К. Л. Исаак, Э. Р. Мэйес (стр.10)
Исаак К. Л. Скорость забывания при амнезии: II. Воспроизведение и узнавание списков слов на разных уровнях организации/ К. Л. Исаак, Э. Р. Майес (стр.11)
Карпенко М. П. Об одной когнитивной модели и ее роли в процессе обучения/ М. П. Карпенко (стр.12)
Кляйн Дж. Соотношение между уровнем академического образования и процессами реверсивного и ирреверсивного вероятностного принятия решений/ Дж. Кляйн (стр.15)
Крушке Дж. К. Модель вероятностного усвоения категорий/ Дж. К. Крушке, М. К. Джохансен (стр.17)
Кузьмина М. Боязнь высоты, или 29 страхов/ М. Кузьмина (стр.18)
Кери М. Внешняя поддержка и формирование стандартных приемов решения задач/ М. Кери, Р. Э. Карлсон (стр.19)
Маки Р. Х. Роль соревнования, доступности цели и знания признаков при метазапоминании пар слов/ Р. Х. Маки (стр.20)
МакЭвой К. Л. Какова связь между истинными и ложными воспоминаниями? Дифференциальная роль межстимульных ассоциаций в воспроизведении и узнавании/ К. Л. МакЭвой, Д. Л. Нельсон, Т. Коматсу (стр.20)
Мелик-Пашаев А. А. Акмеология и творчество. К постановке проблемы/ А. А. Мелик-Пашаев (стр.21)
Молчанова Г. В. Анализ условий эффективного использования видеолекций в учебном процессе СГУ/ Г. В. Молчанова, И. А. Крутий (стр.22)
Ньюком Н. Что можно узнать о пространственных репрезентациях на основе анализа ошибок при решении пространственных задач?/ Н. Ньюком [и др.] (стр.24)
Олтхофф Р. Р. Эффект памяти, основанной на движении глаз: влияние повторной переработки информации на восприятие лиц/ Р. Р. Олтхофф, Н. Дж. Коэн (стр.25)
Поддъяков А. Н. Помощь и противодействие в обучении: Инь и Ян/ А. Н. Поддъяков (стр.26)
Равен Дж. Педагогическое тестирование/ Дж. Равен (стр.29)
Равич-Щербо И. В. Психогенетика/ И. В. Равич-Щербо (стр.30)
Рубин Д. К. Зависимость количества сохраняемой в памяти информации от времени хранения/ Д. К. Рубин, С. Хинтон, Э. Венцель (стр.31)
Семаго Н. Реальный подход на идеальной основе/ Н. Семаго, М. М. Семаго (стр.32)
Семенов И. Н. Личностное самоопределение как ключевой фактор образования взрослых/ И. Н. Семенов, Ю. А. Репецкий (стр.32)
Соммерс М. С. Перцептивная специфичность и имплицитная слуховая преднастройка у пожилых и молодых людей/ М. С. Соммерс (стр.33)
Тиде К. У. К созданию общей модели саморегуляции процесса усвоения информации: выбор стимулов для заучивания и распределении времени, отводимого на заучивание/ К. У. Тиде, Дж. Дунлоски (стр.34)
Топпино Т. К. Путаница со смешанными и несмешанными списками в исследованиях эффекта раздельности/ Т. К. Топпино, М. А. Шнейдер (стр.35)
Уолкер И. Конкретные слова запоминаются легче, чем абстрактные: роль семантической переработки в последовательном воспроизведении информации из кратковременной памяти/ И. Уолкер, Ч. Хульме (стр.36)
Хикс Дж. Л. Попытка уменьшить количество ложных воспоминаний на основании отслеживания источника информации/ Дж. Л. Хикс, Р. Л. Марш (стр.37)
Ховард М. У. Влияние вариативности контекста и положения стимула в списке на свободное воспроизведение/ М. У. Ховард, М. Дж. Кахана (стр.38)
Интересные статьи :
Найти похожие
8.

Заглавие журнала :Вопросы психологии -2001г.,N 1
Интересные статьи :
Шакуров Р. Х. Барьер как категория и его роль в деятельности/ Р. Х. Шакуров (стр.3)
Петровский В. А. Отчуждение как феномен детско-родительских отношений/ В. А. Петровский, М. В. Полева (стр.19)
Смирнова Е. О. Соотношение непосредственных и опосредованных побудителей нравственного поведения детей/ Е. О. Смирнова, В. М. Холмогорова (стр.26)
Вересов Н. Предпосылки возникновения коллективной деятельности у старших дошкольников/ Н. Вересов, П. Хаккарайнен (стр.37) Кл.слова: социальная ситуация развития, ведущая деятельность
Колмогорова Л. С. Особенности становления психологической культуры младших школьников/ Л. С. Колмогорова, О. Г. Холодкова (стр.47) Кл.слова: рефлексия, самоотношение, самосовершенствование
Леонтьев Д. А. Профессиональное самоопределение как построение образов возможности будущего/ Д. А. Леонтьев, Е. В. Шелобанова (стр.57) Кл.слова: перспектива будущего, картина жизненного пути
Климов Е. А. О психологическом знании в "предисловии" к "Вечерам на хуторе..." Гоголя Н. В./ Е. А. Климов (стр.66) Кл.слова: психологическая информация, образ, понятие, психологическое просвещение
Машин В. А. Вариабельность сердечного ритма как индикатор психологической релаксации/ В. А. Машин, М. Н. Машина (стр.72) Кл.слова: спектральный анализ, сердечный ритм
Пастернак Н. А. Внутренний план действия как показатель общего развития личности/ Н. А. Пастернак (стр.82) Кл.слова: произвольная регуляция поведения
Яновский М. И. Место метода самонаблюдения (интроспекции) в психологии/ М. И. Яновский (стр.91) Кл.слова: зависимость наблюдаемого факта от акта наблюдения
Фридман Л. М. О концепции школьной психологической службы/ Л. М. Фридман (стр.97) Кл.слова: школьный психолог, педагогический коллектив, взаимоотношения, личностное развитие учащихся
Корнилова Т. В. Факторы социального и психологического неблагополучия подростков в показателях методик стандартизированного интервью и листов наблюдения/ Т. В. Корнилова, С. Д. Смирнов, Е. Л. Григоренко (стр.107) Кл.слова: делинкветное поведение, факторы поведенческих расстройств
Разумникова О. М. Соотношение оценок внимания и успешности их обучения/ О. М. Разумникова, Е. И. Николаева (стр.123) Кл.слова: невербальные показатели интеллекта, успешность обучения, агрессивность
Джалагония Л. А. Взаимосвязь речи и музыки как форм человеческого общения/ Л. А. Джалагония (стр.130) Кл.слова: речевая коммуникация, интонационные особенности
Степанов С. С. Новые серии учебной литературы по психологии/ С. С. Степанов (стр.134)
Боков С. Н. Руководство по применению теста Зонди Л./ С. Н. Боков (стр.139)
Карпова Н. Л. Международный симпозиум "Альянс во имя детства"/ Н. Л. Карпова (стр.141)
Международная конференция по психологии общения (стр.143)
Степанова М. А. Деятельностный подход в психологии: путь пройденный и предстоящий/ М. А. Степанова (стр.145)
Юдина Е. Г. Конференция "Диагностика в системе дошкольного образования"/ Е. Г. Юдина (стр.149)
Задорожнюк И. Е. Конференция по экономической психологии/ И. Е. Задорожнюк (стр.154)
Сорокина А. И. В поисках технологии обучения будущего/ А. И. Сорокина (стр.157)
Календарь международных конференций (стр.158)
Интересные статьи :
Найти похожие
9.

Заглавие журнала :Мир психологии -2001г.,N 4
Интересные статьи :
От редколлегии. Пространства самовыражения и отношения к действительности (стр.3)
Улыбина Е. В. Карнавал и психоанализ - наложение пространства/ Е. В. Улыбина (стр.20)
Куклинская М. Я. Карнавал в открытии творческой индивидуальности (карнавальность и философия романтизма)/ М. Я. Куклинская (стр.33)
Иньшакова Е. Ю. Карнавализация творческого сознания художника в культуре русского авангарда/ Е. Ю. Иньшакова (стр.39)
Хренов Н. А. Хронотоп балагана как архаического истока зрелищ XX века и воспроизводства мифологического мышления/ Н. А. Хренов (стр.46)
Муратова А. Обряд и праздник/ А. Муратова (стр.67)
Кастен Эрих. Искусство и праздники индейцев американского северо-западного побережья: социально-политический аспект/ Эрих Кастен (стр.76)
Кондаков И. В. "Двуликий Янус". Культура смеха в диалоге культур (в контексте принципа диалогизма в концепции культуры Бахтина М.)/ И. В. Кондаков (стр.80)
Хренов Н. А. К вопросу о возрождении древней смеховой стихии в художественной картине мира XX века/ Н. А. Хренов (стр.87)
Гончарова А. А. "Смеховое" в фольклоре народов Камчатки/ А. А. Гончарова (стр.97)
Страницы жизни. Ошанин Д. А. (стр.107)
От редколлегии. Самоопределение и определение этносубъектов в условиях перехода на исторически новый уровень развития общества (стр.112)
Мухина В. С. Личность и этносы в условиях столкновения цивилизаций/ В. С. Мухина (стр.114)
Ешим М. Б. Перед историческим выбором: к вопросу о толерантном этносознании и преодолении злой этноисторической памяти/ М. Б. Ешим (стр.127)
Хотинец В. Ю. К вопросу об основных подходах к изучению этничности в зарубежной и отечественной науке (позиция этнопсихологов)/ В. Ю. Хотинец (стр.135)
Абрамян Н. Л. Обращение к чужому слову/ Н. Л. Абрамян (стр.146)
Крупник Е. П. Психологическая устойчивость этнического самосознания чеченских школьников/ Е. П. Крупник (стр.151)
Клецина И.С. Теоретические проблемы гендерной психологии/ И. С. Клецина (стр.162)
Бороденко М. В. Феномен гетерогенности пола/ М. В. Бороденко, М. В. Колясникова, В. А. Петровский (стр.179)
Грошев И. В. Власть и социально - психологические характеристики ее гендерного конструктора/ И. В. Грошев (стр.190)
Краевский В. В. Образование и воспитание в контексте педагогической науки/ В. В. Краевский (стр.209)
Звенигородская Г. П. Феноменологическая природа проблем образования/ Г. П. Звенигородская (стр.216)
Доронина М. Мир разночинца: культура повседневности русской интеллигенции во второй половине XIX века/ М. Доронина (стр.225)
Кирсанова Л. И. Зрение и умозрение/ Л. И. Кирсанова, Т. П. Горовая (стр.233)
Назлоян Г. М. Критерии завершения и психотерапевтического процесса. Катарсис Аристотеля и псевдокатарсис Брейера и Фрейда/ Г. М. Назлоян (стр.241)
Карпенко М. П. Об одной когнитивной модели и её роли в процессе обучения/ М. П. Карпенко (стр.256)
Малявина С. С. Изучение структуры индивидуальности в отечественной психологии конца XIX - середины 30-х годов XX века/ С. С. Малявина (стр.261)
Кондаков И. В. Субъектный компонент в осуществлении и понимании российского общества и российская история в воспроизводстве субъекта культуры (Размышление над книгой Ахиезера А. С. "Россия: критика исторического опыта" )/ И. В. Кондаков, Ю. Л. Пивоваров, И. В. Яркова (стр.271)
Факультету психологии МГУ им. Ломоносова М. В. уже и еще 35 лет (стр.277)
Наши авторы (стр.279)
Интересные статьи :
Найти похожие
10.

Заглавие журнала :Вопросы психологии -2004г.,N 5
Интересные статьи :
Исаев Е. И. Формирование ценностно-смыслового отношения к психологии у будущих педагогов/ Е. И. Исаев, С. В. Пазухина (стр.3) Кл.слова: младенец, развитие, супружеский конфликт, личностный смысл
Соболева М. В. Влияние семейного конфликта на психомоторное развитие ребенка первых полутора лет жизни/ М. В. Соболева, А. С. Батуев (стр.11)
Захирина Л. А. Особенности развития старших дошкольников при перинатальной патологии ЦНс/ Л. А. Захирина, Н. Ф. Бережная (стр.20) Кл.слова: высшие психические функции, задержка психического развития
Лукина В. С. Исследование мотивации профессионального развития/ В. С. Лукина (стр.25) Кл.слова: профессиональное самоопределение, тревожность
Степанова М. А. Умственное развитие в условиях неразвивающего обучения/ М. А. Степанова (стр.33) Кл.слова: обучение, типы учения, образование
Каплунович И. Я. Структура и основные этапы развития образного мышления в дошкольном возрасте/ И. Я. Каплунович (стр.47) Кл.слова: визуальный образ, ориентация в пространстве, дошкольное детство, готовность к школе
Васильева И. А. Психологические факторы компьютерной тревожности/ И. А. Васильева, Е. И. Пащенко, Е. М. Осипова (стр.56) Кл.слова: высшее образование, компьютерная самооценка
Сидоренков А. В. Психологический механизм динамика малой группы: интеграция и дезинтеграция/ А. В. Сидоренков (стр.63) Кл.слова: неформальная подгруппа
Павленко В. Н. Особенности психологии Евангельских христиан-баптистов/ В. Н. Павленко, К. Ваннер (стр.72) Кл.слова: психология религии, самоидентификация верующих, самооценка, регуляция поведения, локус контроля, ингрупповой фаворитизм
Соколов Е. Н. Новые тенденции в развитии психологии/ Е. Н. Соколов (стр.87) Кл.слова: нейронаука, нейроны сознания
Аракелов Г. Г. Нейронауки - основа развития психологии/ Г. Г. Аракелов (стр.89) Кл.слова: психология, мозг, психика, сознание
Локалова Н. П. Предмет психологии и специфика профессионального мышления психологов/ Н. П. Локалова (стр.93)
Зинченко В. П. Таинство творческого озарения (К 100-летию Кедрова Б. М.)/ В. П. Зинченко (стр.96) Кл.слова: мысль, чувство, инсайт, смыслообраз
Шехтер М. С. Новые экспериментальные данные о функциях "мягких" эталонов в опознавательном процессе/ М. С. Шехтер, А. Я. Потапова (стр.121) Кл.слова: целостный эталон
Малых С. Б. Психологическая служба в системе образования Германии/ С. Б. Малых, А. Н. Шапкина (стр.127) Кл.слова: школьный психолог, педагог-консультант, эффективность деятельности психолога
Мясоед П. А. Библиография: Теории в психологии развития/ П. А. Мясоед (стр.141) Кл.слова: Крэйн У.
Международная конференция, посвященная взаимодействию экономики и психологии (стр.145)
Конференция по проблеме отношений (стр.146)
Календарь конференций 2004 год (стр.148)
К 80-летию Чудновского В. Э. (стр.149)
К 75-летию Жарикбаева (стр.154)
Резюме статей на английском языке (стр.156)
Леонтьев А. А. (стр.158)
Интересные статьи :
Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 09.08.2024
Число запросов 16661
Число посетителей 462
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)