Главная Упрощенный режим

Базы данных


Журналы - результаты поиска

Вид поиска
Основная библиотечная БД
Труды учёных ПГНИУ
Диссертации
Журналы
Рациональное природопользование
Иностранная периодика
Дореволюционная периодика
Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)
Туризм
История Пермского университета
Продолжающиеся издания
Музейный книжный фонд
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Основная библиотечная БД (41)Труды учёных ПГНИУ (56)Дореволюционная периодика (1)Библиотека юридичеcкого факультета (статьи) (14)История Пермского университета (41)Продолжающиеся издания (6)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=Преподаватель<.>)
Общее количество найденных документов : 63
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40      
1.

Заглавие журнала :Альма матер. Вестник высшей школы -2011г.,N 3
Интересные статьи :
Матросов В. Л. Новый учитель для новой российской школы/ В. Л. Матросов (стр.9-13) Кл.слова: педагогическое образование, педагогические комплексы, педагогические вузы
Сенашенко В. С. О некоторых проблемах развития и функционирования отечественной высшей школы/ В. С. Сенашенко, В. А. Кузнецова, В. С. Кузнецов (стр.14-21) Кл.слова: концепция результатов учебы, квалификация, компетенция
Иваненко И. А. Концепция профессионализма в социальной практике и теории образования (аналитический обзор)/ И. А. Иваненко (стр.22-24) Кл.слова: профессия, квалификация, специализация
Таланов С. Л. Образовательные потребности студентов в социологическом измерении/ С. Л. Таланов (стр.25-27) Кл.слова: образовательные потребности студентов, формирование ценностных ориентаций
Алтунина В. В. Деятельность Калининградской бизнес-школы в условиях мировых образовательных процессов/ В. В. Алтунина (стр.28-29) Кл.слова: интернационализация образования
Резник С. Д. Репутация высшего учебного заведения: компоненты и модель/ С. Д. Резник, Т. А. Юдина (стр.30-35) Кл.слова: репутация вуза, потребители репутации вуза
Осипов М. Ю. Основные пути повышения качества высшего образования в России/ М. Ю. Осипов (стр.36-39) Кл.слова: качество, высшее образование, системный подход
Матушанский Г. У. Моделирование повышения квалификации преподавателя высшей школы на траектории ассистент-старший преподаватель-доцент/ Г. У. Матушанский, Г. В. Завада, Л. М. Романова (стр.40-42) Кл.слова: повышение квалификации, подготовка к профессионально-педагогической деятельности
Елфимова М. М. Содержательные особенности восприятия организационной культуры сотрудниками вуза/ М. М. Елфимова (стр.43-49) Кл.слова: организационная культура, групповое сознание, вектор восприятия организации
Полякова О. Б. Эмпатия как фактор предупреждения профессиональных деформаций психологов и педагогов/ О. Б. Полякова (стр.50-54) Кл.слова: гуманистическая эмпатия, интуитивный канал эмпатии
Шибаев П. Б. Эксплицитное материаловедение как функция развития его имманентного метаязыка/ П. Б. Шибаев, Р. О. Сироткин, О. С. Сироткин (стр.55-59) Кл.слова: метаязык, эксплицитная подача материала, терминология
Григорьева О. С. Структурно-смысловое моделирование курса "Общая и неорганическая химия" для студентов-технологов/ О. С. Григорьева, Л. З. Рязапова, С. В. Вдовина (стр.60-63) Кл.слова: микронаучный эксперимент, качество общехимической подготовки
Беляева М. А. О проблематике информации в курсе информатики/ М. А. Беляева (стр.64-66) Кл.слова: информация, информатика, учебник, компетенция
Фролов А. В. Влияние мирового экономического кризиса 2008-2009 гг. на высшее образование и его глобализацию (аналитический обзор)/ А. В. Фролов (стр.67-72) Кл.слова: глобализация высшего образования, национальные университетские системы
Федоров А. В. Современное медиаобразование в Германии и России (2000-2010): сравнительный анализ (окончание)/ А. В. Федоров (стр.73-79) Кл.слова: медиаграмотность, медиакомпетентность, сравнительный анализ
Сорокин Г. М. Духовный мир студентов и его истоки/ Г. М. Сорокин (стр.80-82) Кл.слова: психологическое настроение, студенчество, воспитание
Першина Е. Ю. Особенности иноязычной коммуникативной подготовки магистров в техническом вузе/ Е. Ю. Першина (стр.83-85) Кл.слова: иноязычная профессиональная коммуникация, обучение иностранному языку
Гришаева Ю. М. Гуманитарные технологии и перспективы модернизации экологического образования в вузе/ Ю. М. Гришаева (стр.86-88) Кл.слова: социальная технология, гуманитаризация
Интересные статьи :
Найти похожие
2.

Заглавие журнала :Альма матер. Вестник высшей школы -2010г.,N 6
Интересные статьи :
Новости образования в России (стр.3-4)
Серебрянников С. В. Образование: ракурсы и грани/ С. В. Серебрянников (стр.5-8) Кл.слова: учебный процесс, НИОКР, подготовка кадров, дополнительное профессиональное образование, энергетическая отрасль
Кружалин В. И. Рейтинги мировых университетов как инструмент управления качеством образования/ В. И. Кружалин [и др.] (стр.9-18) Кл.слова: рейтинги мировых университетов, система управления качеством вуза, процессный подход, стандарты менеджмента качества вуза
Сергеева М. Г. Непрерывное экономическое образование как приоритетное направление модернизации Российского образования/ М. Г. Сергеева (стр.19-24) Кл.слова: рынки труда и образовательных услуг, непрерывное экономическое образование, профессиональная деятельность, концепция
Винокуров М. А. Сотрудничество вузов и работодателей/ М. А. Винокуров, Д. В. Братищенко (стр.24-27) Кл.слова: высшее профессиональное образование, сотрудничество вузов и работодателей, попечительские советы, аккредитация вузов
Никольский В. С. Эссе об университете в философском смысле/ В. С. Никольский (стр.28-33) Кл.слова: университет, академическая свобода, философия науки, философия образования
Таланов С. Л. Социализация молодежи и перспективы развития высшего образования/ С. Л. Таланов (стр.34-36) Кл.слова: социализация, витальные потребности, ценности, потребление, социологическое исследование
Иванов А. В. Ценности и содержания современного социального воспитания молодежи России XXI века/ А. В. Иванов (стр.37-46) Кл.слова: образовательное учреждение, детско-взрослая общность, коллективное и индивидуальное воспитание, процесс социализации, социально-педагогическая поддержка, социальный педагог, самореализация
Седова Н. Н. Нужно ли идти по пути дегуманизации высшего медицинского образования?/ Н. Н. Седова, Н. В. Сергеева (стр.47-51) Кл.слова: федеральные государственные общеобразовательные стандарты, гуманитарный блок дисциплин, гуманизм врача
Костюкевич С. В. О качестве высшего образования в контексте Европейского опыта/ С. В. Костюкевич (стр.52-57) Кл.слова: качество высшего образования, массовое высшее образование, измерение и контроль качества, академический стандарт качества, гарантия качества, миссии университетов
Баринов Д. Н. Феномен социальной тревоги: философский аспект/ Д. Н. Баринов (стр.58-62) Кл.слова: социальная тревога, социальные страхи, социальные настроения, социальная сфера, общественное воспроизводство, социальная философия, философская антропология
Варшавский А. Е. Научно-педагогические кадры России: качество жизни, настроения, ожидания/ А. Е. Варшавский, Н. А. Винокурова, М. А. Никонова (стр.63-69) Кл.слова: научно-педагогические кадры, социально-экономическое неравенство, феминизация науки и образования, уровень жизни, заработная плата
Резник С. Д. Формирование компетенций преподавательского и управленческого корпуса вузов России: опыт, проблемы, методическое обеспечение/ С. Д. Резник (стр.70-76) Кл.слова: студент вуза, преподаватель вуза, руководитель в вузе, компетенции современного преподавателя и руководителя
Байков В. Д. Как привлечь иностранных студентов в Российские вузы?/ В. Д. Байков (стр.78-80)
Интересные статьи :
Найти похожие
3.

Заглавие журнала :Альма матер. Вестник высшей школы -2020г.,N 10
Интересные статьи :
НОВОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ (стр.3-6)
ЕЛАГИНА Е. Р. ЧЕЛОВЕКОЦЕНТРИЗМ В ДИСКУРСЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ/ Е. Р. ЕЛАГИНА (стр.7-11) Кл.слова: ФИЛОСОФИЯ ЧЕЛОВЕКОЦЕНТРИЗМА, ЧЕЛОВЕК, ЛИЧНОСТЬ, ПЕДАГОГ, СОВРЕМЕННАЯ ЭЛИТА, СИМУЛЯКР НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЦИФРОВОЕ ОБЩЕСТВО
ТАЛАНОВ С.Л. ВЛИЯНИЕ COVID-19 НА СИСТЕМУ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ/ С. Л. ТАЛАНОВ [и др.] (стр.12-22) Кл.слова: ОНЛАЙН-ОПРОС, ВИДЕОИНТЕРВЬЮ, КОРОНОВИРУСНАЯ ИНФЕКЦИЯ, COVID-19, АБИТУРИЕНТЫ, СТУДЕНТЫ, ВУЗЫ, РЕФЕРЕНТНАЯ ЛИЧНОСТЬ
ОЩЕПКОВ А.А. ИССЛЕДОВАНИЕ ДИНАМИКИ СИСТЕМЫ ЦЕННОСТЕЙ МОЛОДЕЖНЫХ ЛИДЕРОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ ЦЕННОСТНО-МОТИВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ/ А. А. ОЩЕПКОВ, В. В. ФРИАУФ (стр.23-27) Кл.слова: СИСТЕМА ЦЕННОСТЕЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, МОЛОДЕЖЬ, ЛИДЕРСТВО, ЦЕННОСТНО-МОТИВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ
БЛЫНСКАЯ Т.А. АНАЛИЗ МОТИВАЦИИ ПОКОЛЕНИЯ Z К ОСОЗНАННОМУ ВЫБОРУ ЖИЗНЕННОЙ СТРАТЕГИИ(НА ПРИМЕРЕ Г. АРХАНГЕЛЬСКА)/ Т. А. БЛЫНСКАЯ, К. О. МАЛИНИНА (стр.28-34) Кл.слова: ТЕОРИЯ ПОКОЛЕНИЙ, ЦЕННОСТИ, ПОКОЛЕНИЕ Z, МОТИВАЦИЯ, ЖИЗНЕННАЯ СТРАТЕГИЯ, ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ
АНГЕЛОВА О.Ю. ВОЗРАСТНЫЕ АСПЕКТЫ ПРОЯВЛЕНИЯ ОДАРЕННОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ/ О. Ю. АНГЕЛОВА, Т. О. ПОДОЛЬСКАЯ, М. В. ПРОХОРОВА (стр.35-40) Кл.слова: ОДАРЕННОСТЬ, СЕНЗИТИВНЫЙ ВОЗРАСТ, ОБРАЗ БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ, ВОЗРАСТНЫЕ АСПЕКТЫ ОДАРЕННОСТИ, ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ
ГЕЛЬМАН В.Я. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИТЕРАЦИОННОГО ПОДХОДА ПРИ ОБУЧЕНИИ/ В. Я. ГЕЛЬМАН (стр.41-45) Кл.слова: ИТЕРАЦИОННЫЙ ПОДХОД, ОБУЧЕНИЕ, СТУДЕНТ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ЕВСЕЕВ А.Б. КОНТРОЛЬ, САМОКОНТРОЛЬ И МОТИВАЦИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ/ А. Б. ЕВСЕЕВ (стр.46-48) Кл.слова: КОНТРОЛЬ, САМОКОНТРОЛЬ, МОТИВАЦИЯ, МЕТОД, ОБЪЕКТИВНОСТЬ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
НЕСТЕРЕНКО В.Г. РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕОРИИ КОНСТРУКТИВИЗМА В РЕАЛИЯХ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ/ В. Г. НЕСТЕРЕНКО (стр.49-51) Кл.слова: СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ВАРИАТИВНОСТЬ ФОРМ И МЕТОДОВ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ, ТЕОРИЯ КОНСТРУКТИВИЗМА, КОГНИТИВНО-КОНСТРУКТИВНАЯ КОНЦЕПЦИЯ, ИДЕИ СОЦИАЛЬНОГО КОНСТРУКТИВИЗМА
ЛОПАТИН Д.А. ПРЕЛОМЛЕНИЕ НОРМ ПРАВА И МОРАЛИ В ПРАВООХРАНИТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ/ Д. А. ЛОПАТИН (стр.52-55) Кл.слова: ПРАВО, МОРАЛЬ, ПРАВООХРАНИТЕЛЬНАЯ СФЕРА, НРАВСТВЕННОСТЬ, СОЗНАНИЕ, КУЛЬТУРА, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ, ДОСТОИНСТВО ЛИЧНОСТИ
ОВЧИННИКОВ О.М. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КУРСАНТОВ ВУЗОВ ФСИН РОССИИ КАК ОТВЕТ НА ВЫЗОВЫ СОВРЕМЕННЫХ РЕАЛИЙ/ О. М. ОВЧИННИКОВ (стр.56-59) Кл.слова: КУРСАНТЫ, СПЕЦКОНТИНГЕНТ, НЕСЛУЖЕБНЫЕ СВЯЗИ, МАНИПУЛЯЦИЯ, ВЕДОМСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЕТЕНЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ, ГОТОВНОСТЬ
ПЕТРАКОВА А. С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОСНОВНЫХ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХКОНЦЕПЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ЛИЦ, ВПЕРВЫЕ ПРИНЯТЫХ НА СЛУЖБУ В ОРГАНЫ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ, В УСЛОВИЯХ ВЕДОМСТВЕННОГО ВУЗА МВД РОССИИ/ А. С. ПЕТРАКОВА (стр.60-65) Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ, БИХЕВИОРИЗМ, НЕОТОМИЗМ, ЭКЗИСТЕНЦИАЛИЗМ, МАТЕРИАЛИЗМ, ПРАГМАТИЗМ
ЛУКАШЕНКО Д.В. ТЕНДЕНЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ 4.0. ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: КОНЦЕПТ PERSON-DEVELOP/ Д. В. ЛУКАШЕНКО (стр.66-70) Кл.слова: ПЕРСПЕКТИВНАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, ЦИФРОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В ОБРАЗОВАНИИ, ИНФОРМАЦИОНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА, ЦИФРОВОЕ ПРОСТРАНСТВО, КОНЦЕПЦИЯ PERSON-DEVELOP, КОНТЕНТ-СКОЛЬЖЕНИЕ, ЛИЧНОСТЬ В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ, ЦИФРОВИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, ОБРАЗОВАНИЕ 4.0
ШИМЧЕНКО А.В. ТЕХНОЛОГИЯ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ КАК ВОЗМОЖНЫЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ПРИ ПЕРЕХОДЕ ВУЗОВ К ДИСТАНЦИОННОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ/ А. В. ШИМЧЕНКО, Е. О. КАСЯНЕНКО (стр.71-85) Кл.слова: ЭЛЕКТРОННОЕ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ (ЦОР), ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА (ЦОС), СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЕМ, МАССОВЫЕ ОТКРЫТЫЕ ОНЛАЙН КУРСЫ (MOOК), ТЕХНОЛОГИИ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ (VR), ОБЛАЧНЫЕ ВЫЧИСЛЕНИЯ
ЛОВЕЦКИЙ Г.И. ОБЩЕСТВО 5.0: СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ/ Г. И. ЛОВЕЦКИЙ, Е. Ю. ШИРОБОКОВА (стр.86-91) Кл.слова: ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УКЛАД, ПРОМЫШЛЕННАЯ РЕВОЛЮЦИЯ, ОБЩЕСТВО ПОТРЕБЛЕНИЯ, ОБЩЕСТВО 5.0, "УМНАЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ"
КОЗЫРЕВ М.С. ОСОБЕННОСТИ ПОНЯТИЙНО-КАТЕГОРИАЛЬНОГО АППАРАТА ПРАВЯЩЕЙ ЭЛИТЫ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ (ПО МАТЕРИАЛАМ ПУБЛИКАЦИЙ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ПАРТИИ "ЕДИНАЯ РОССИЯ")/ М. С. КОЗЫРЕВ (стр.92-97) Кл.слова: ИДЕОЛОГИЯ, ПРАВЯЩАЯ ЭЛИТА СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ, ПОНЯТИЙНО-КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ АППАРАТ
ТОЛОГОНОВА М.Т. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭТНИЧНОСТИ В РАБОТАХ СОВРЕМЕННЫХ СЕВЕРО-АМЕРИКАНСКИХ И ЗАПАДНО-ЕВРОПЕЙСКИХ УЧЕНЫХ ПРИМОРДИАЛИСТСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ/ М. Т. ТОЛОГОНОВА (стр.98-101) Кл.слова: ЭТНОС, НАЦИЯ, ЭТНИЧНОСТЬ, ЭТНИЗАЦИЯ, ЭТНИЧЕСКАЯ ОБЩНОСТЬ, ЭТНИЧЕСКАЯ ГРУППА, ПРИМОРДИАЛИЗМ, КОНСТРУКТИВИЗМ, ИНТСРУМЕНТАЛИЗМ
ЗВЕРЕВ С.Э. НЕСОВРЕМЕННЫЕ МЫСЛИ О ВОСПИТАНИИ/ С. Э. ЗВЕРЕВ (стр.102-107) Кл.слова: ВОСПИТАНИЕ, ЛИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА, ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА
ВЕЛЬДИНА Ю.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО И ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПОВОЛЖЬЕ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ ХХ ВЕКА/ Ю. В. ВЕЛЬДИНА, О. А. ВАГАЕВА (стр.108-112) Кл.слова: ОБРАЗОВАНИЕ, ПОВОЛЖЬЕ, БУДУЩИЕ СПЕЦИАЛИСТЫ, МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
ДЖУМАНОВ С. А. ИЗ ИСТОРИИ МЕДИЦИНСКОЙ НАУКИ В УЗБЕКИСТАНЕ ПЕРИОДА НЕЗАВИСИМОСТИ/ С. А. ДЖУМАНОВ (стр.113-115) Кл.слова: ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ, ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ, ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ПРЕПАРАТЫ, ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ НАУКИ И ТЕХНИКИ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, МЕТОДЫ СКРИНИНГА, ПРИОРИТЕТНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ
МОСОВ С.П. ОСОБЕННОСТИ МЕЖДУНАРОДНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ПОГРАНИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ/ С. П. МОСОВ, С. М. САЛИЙ (стр.116-120) Кл.слова: ПОГРАНИЧНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ, МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО, КОМПЛЕКСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ, ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГРАНИЦА, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ОБМЕН ИНФОРМАЦИЕЙ, МОДЕЛЬ, МЕЖДУНАРОДНАЯ КООРДИНАЦИЯ,
ШИТОВ С.Б. "ФИЛОСОФИЯ В ПОИСКАХ КУЛЬТУРНЫХ ГЕРОЕВ" (РЕЦЕНЗИЯ НА МОНОГРАФИЮ БОНДАРЕНКО С.Б.)/ С. Б. ШИТОВ (стр.121-122)
Интересные статьи :
Найти похожие
4.

Заглавие журнала :Вестник МГУ -2010г.,N 1
Интересные статьи :
Тер-Минасова С. Г. Имена собственные в двуязычном словаре: культурно-языковая картина мира/ С. Г. Тер-Минасова (стр.9-16) Кл.слова: имена собственные, перевод, словари, культурно-языковая картина мира
Королева М. В. Гэльское население Новой Шотландии: язык и культура/ М. В. Королева, Ю. С. Баркова (стр.17-29) Кл.слова: шотландский гэльский язык, гэльское население Новой Шотландии, гэльская традиционная культура, история шотландской музыки, музыкальные традиции в Новой Шотландии
Робустова В. В. Прагматическая функция единиц вторичной антропонимической номинации в дискурсе/ В. В. Робустова (стр.30-38) Кл.слова: вторичная антропонимическая номинация, функционально-прагматическая установка, современный медийный дискурс
Малахова А. М. Школьный учебник немецкого языка как отражение советской культуры/ А. М. Малахова (стр.39-45) Кл.слова: учебник, воспитание, Советский Союз, идеология
Полубиченко Л. В. Образ России в Оксфордском словаре цитат/ Л. В. Полубиченко (стр.46-64) Кл.слова: лексикография, словарь цитат, цитата, россиеведение, стереотип
Анастасьева И. Л. Театральная природа сновидений: бессознательное в концепции Н. Евреинова/ И. Л. Анастасьева (стр.65-75) Кл.слова: Н. Н. Евреинов, сновидение, театральность, игра
Леонтович О. А. Защита диссертации как форма англоязычного научного дискурса/ О. А. Леонтович (стр.76-84) Кл.слова: Кембридж, защита диссертации, ученая степень доктор, выпускная церемония, мантия, капюшон
Пионтек Б. Идеологема как ключевая лексическая единица общественно-политического дискурса и как концепт общественного сознания современной языковой личности в россии и в Польше/ Б. Пионтек (стр.85-95) Кл.слова: язык политика, лексикология, польский язык, русский язык, сопоставительный анализ
Беляева Т. Н. Концепция университетского курса практического перевода/ Т. Н. Беляева (стр.96-102) Кл.слова: обучение письменному/устному переводу, переводческая стратегия и переводческие технологии, репрезентативность перевода
Богрданова Т. Н. Русская сказка в английской традиции перевода/ Т. Н. Богрданова (стр.103-113) Кл.слова: русская сказка, английская традиция перевода, У. Ролстон, А. Рэнсом
Назаренко А. Л. К вопросу об информатизации лингвистического образования/ А. Л. Назаренко (стр.114-121) Кл.слова: информатизация образования, новая роль преподавателя, ИКТ в лингводидактике
Колесникова Л. Н. Профессиональные требования к преподавателю русского языка как иностранного/ Л. Н. Колесникова (стр.122-130) Кл.слова: преподаватель русского языка как иностранного (РКИ), поликультурная компетентность, культурно-образовательное пространство, здоровьесберегающая модель, русский язык как проявление русскости, языковая картина России
Кулик Л. В. Языковая компонента единого образовательного пространства/ Л. В. Кулик (стр.131-136) Кл.слова: Болонское соглашение, единое образовательное пространство, языковая компонента, конкуренция, обеспечение качества, рынок труда
Ипатова А. А. Зарождение интереса к японской культуре в России. Исторический очерк (XVII - начало XX вв.)/ А. А. Ипатова (стр.137-143) Кл.слова: японская культура, взаимоотношения России и Японии, интерес к культуре
Интересные статьи :
Найти похожие
5.

Заглавие журнала :Вестник МГУ -2011г.,N 4
Интересные статьи :
Петровский И.Г. Из доклада "М.В. Ломоносов и Московский университет"/ И. Г. Петровский (стр.3)
Кузнецова Е.В. Педагогическое наследие М.В. Ломоносова и проблемы современного образования/ Е. В. Кузнецова (стр.13)
Балыхина Т.М. Останется ли русским язык российской науки?/ Т. М. Балыхина (стр.34) Кл.слова: русский язык, российская наука, высшее образование, интернационализация, глобализация
Жилин Д.М. Западный опыт применения образовательных стратегий: диалектический анализ/ Д. М. Жилин (стр.44) Кл.слова: инструктивизм, конструктивизм, диалектика, стратегия обучения, содержание обучения, образовательная среда, когнитивные теории, метод проектов
Якушева С.Д. Педагогическое мастерство как условие развития инновационной деятельности образовательного учреждения/ С. Д. Якушева (стр.60) Кл.слова: педагогическое мастерство, инновация, культура, профессиональные знания, педагогическая культура, педагогические способности и техника, творчество, культура личности, педагогические умения и знания, феномены самости
Быстренина И.Е. Технологии подготовки учителей к исследовательской деятельности на основе интеграции математики и информатики/ И. Е. Быстренина (стр.77) Кл.слова: готовность к исследовательской деятельности, интегративный подход, исследовательская деятельность, контекстное обучение, профессиональная компетентность педагога. педагогические технологии
Можаров М.С. Дидактические принципы формирования готовности к профессиональной деятельности ит-специалиста в образовании / М. С. Можаров, Ю. В. Коровина (стр.83) Кл.слова: готовность к профессиональной деятельности, структура готовности, дидактические принципы, профессиональная направленность
Тырина М.П. Дидактическая культура будущего преподавателя высшей школы/ М. П. Тырина (стр.88) Кл.слова: преподаватель высшей школы, профессионально-педагогическое образование, дидактическая подготовка, профессионально-педагогическая культура, дидактическая культура
Сидоров Н.Р. Политико-социальные модели отечественного институализированного образования XVIII в./ Н. Р. Сидоров (стр.98) Кл.слова: народное образование, социальный институт, государство, инвестор и заказчик образования, XVIII в.
Интересные статьи :
Найти похожие
6.

Заглавие журнала :Вестник МГУ -2009г.,N 2
Интересные статьи :
Засурский Я. Н. Колонка редактора: Мобильный телефон как фактор развития информационного общества/ Я. Н. Засурский (стр.5-12)
Прохоров Е. П. Идеи синергетики и методология журналистики/ Е. П. Прохоров (стр.13-30) Кл.слова: синергетика; эволюция; методология гуманитарного знания; междисциплинарность; понятие; интерпретация
Корконосенко С. Г. Сущность журналистики, открытая пониманию и неподвластная схеме/ С. Г. Корконосенко (стр.31-50) Кл.слова: теория журналистики; понятийно-терминологическая база; философская методология; синтез; аудитория; коммуникация
Шилина М. Г. Тренды развития коммуникаций в XXI веке и парадигмы теории журналистики/ М. Г. Шилина (стр.51-57) Кл.слова: дискурсивные практики XXI века; российское медиапространство; национальные медиамодели; система категорий журналистики; массовая информация; массовая коммуникация; новые медиа; сверхновые медиа; субъект-субъектная парадигма коммуникации; граф как модель концептуализации
Ширина Е. В. Политические каламбуры в публицистике А. И. Герцена/ Е. В. Ширина (стр.58-69) Кл.слова: публицистика; Герцен; власть; каламбур; языковая культура
Синявина А. А. Стилевые приемы в современном российском эссе (на материале качественной прессы начала XXI века)/ А. А. Синявина (стр.70-79) Кл.слова: эссе; публицистика; стилевой прием; язык печати; языковая игра
Чиченная Т. Ю. Радиовещание многонациональной республики: ретроспектива, практика, проблемы изучения (на примере деятельности радио Дагестана)/ Т. Ю. Чиченная (стр.80-85) Кл.слова: Дагестан; многоязычие; специфика радиовещания
Ходаковский В. Э. Телепрограмма "Взгляд" в исторической перспективе/ В. Э. Ходаковский (стр.86-95) Кл.слова: телевидение; молодежная программа; "Взгляд"; история; ведущие; создатели
Константинова Е. Г. Перспективы научно-популярного телевидения в условиях развития информационных технологий/ Е. Г. Константинова (стр.96-107) Кл.слова: развитие информационных технологий; средства выразительности научно-популярных телепроектов; компьютерная мультипликация; интерактивная коммуникация
Пирожкова Т. Ф. К. С. Аксаков и его диссертация "Ломоносов в истории русской литературы и русского языка"/ Т. Ф. Пирожкова (стр.108-118) Кл.слова: К. С. Аксаков; М. В. Ломоносов; диссертация; Московский университет; реформы Петра I; диспут
Замыслова Е. Е. Н. В. Гоголь в "Журнале Министерства народного просвещения": историк, преподаватель, публицист/ Е. Е. Замыслова (стр.119-134) Кл.слова: Гоголь; Уваров; "Журнал министерства народного просвещения"
Есин Б. И. Братья-писатели (по письмам А. П. Чехова)/ Б. И. Есин (стр.135-143) Кл.слова: Антон Чехов; Александр Чехов; история русской журналистики; переписка; литература; "Новое время"; "Русские ведомости"
Михалев Н. М. Контрпропагандистские действия советской власти по внедрению в информационное пространство русской эмиграции в 1920-е гг./ Н. М. Михалев (стр.144-151) Кл.слова: советская пропаганда; советские СМИ; большевики; русская эмиграция; новая экономическая политика; нэп; "Смена вех"; революция; Ленин
Рыбакова М. В. Радиовещание в сети Интернет (на примере "DutschlandRadio-Дойчландрадио")/ М. В. Рыбакова (стр.152-159) Кл.слова: Интернет; подкастинг; новые технологии; коммуникации; подписка
Широков А. О. Языковой формат во французском сегменте Интернета/ А. О. Широков (стр.160-163) Кл.слова: Интернет; язык; регулирование; развитие
Линь Го. Корпорация "Гуанчжоу жибао" - первая газетная корпорация в период углубления рыночных реформ в Китае/ Го Линь (стр.164-172) Кл.слова: газетные корпорации Китая; рыночная реформа СМИ Китая; китайская пресса; структура и управление газетной корпорации
Чаковская А. Э. Способы расследования и взаимодействия журналистов "Литературной газеты" с министерствами, ведомствами и читателями/ А. Э. Чаковская (стр.173-181) Кл.слова: застой; цензура; власть; экономика; полемика; расследования
Лученко К. В. Освещение религиозных событий онлайновыми СМИ/ К. В. Лученко (стр.182-188) Кл.слова: религиозные события; конвергентное освещение; онлайновые СМИ; трансляция в Интернете
Шокина А. Б. Языковая компрессия в рекламном тексте/ А. Б. Шокина (стр.189-195) Кл.слова: язык; реклама; компрессия; текст
Рябов С. Д. Контент медиа потребительского рынка в контексте эволюции медиавзаимодействия/ С. Д. Рябов (стр.196-208) Кл.слова: контент; медиа; СМИ; медиавоздействие; эволюция
Рожков В. Ю. Перспективы социально значимых интернет-проектов в России и их государственное финансирование/ В. Ю. Рожков (стр.209-216) Кл.слова: Интернет; электронные СМИ; государство; социально значимый проект
Бабкин А. Ю. Корпоративные издания в России в условиях мирового финансового кризиса: современное состояние и перспективы развития/ А. Ю. Бабкин (стр.217-221) Кл.слова: корпоративная пресса; кризис; бизнес; информационная потребность; инновации
Гудкова А. В. Современное состояние корпоративной прессы/ А. В. Гудкова (стр.222-230) Кл.слова: корпоративная пресса; печатные СМИ; корпоративные издания
Башкеев М. С. Влияние рынка на журнальную периодику: новые технологии и решения/ М. С. Башкеев (стр.231-238) Кл.слова: журнал; кризис; конвергенция; Интернет; переориентация
Есин Б. И. Исследования русской газеты конца XIX - начала XX в./ Б. И. Есин (стр.239-241)
Караева В. А. Материалы научных чтений "Коммуникационная конвергенция журналистики, рекламы и ПР"/ В. А. Караева, А. А. Точилина (стр.242-256) Кл.слова: коммуникация; конвергенция; журналистика; реклама; связи с общественностью
Интересные статьи :
Найти похожие
7.

Заглавие журнала :Вестник МГУ -2015г.,N 3
Интересные статьи :
Кормилов С. И. Белое пятно в истории Великой Отечественной войны: литературная критика/ С. И. Кормилов (стр.9) Кл.слова: идеология, агитация, догматизм
Руденко М. С. Образ Великой Отечественной войны в публицистике 1941 - 1945 гг./ М. С. Руденко (стр.45) Кл.слова: власть, вымысел, идеология, пропаганда, реальность, соцреализм, эмоция, эпоха
Моисеева В. Г. Слова "великие" и "простые" о Великой Отечественной войне: к вопросу об эволюции русской "военной" прозы второй половины XX века/ В. Г. Моисеева (стр.58) Кл.слова: документализм, автобиографизм, Некрасов В., Бондарев Ю., Астафьев В., Алексиевич С.
Балашова А. Ф. Рассказы о "Священной войне" в XXI в.: образы, сюжеты, мотивы/ А. Ф. Балашова (стр.73) Кл.слова: устные рассказы, воспоминания
Гуревич А. М. Выдающийся вузовский литературовед/ А. М. Гуревич, С. И. Кормилов, С. А. Мартьянова (стр.82) Кл.слова: Хализев В. Е.
Бочаров С. Мой друг Валентин Хализев/ С. Бочаров (стр.86)
Егоров Б. Ф. О верхних этажах науки/ Б. Ф. Егоров (стр.88) Кл.слова: Хализев В. Е.
Темиршина О. Р. Крупнейший вклад в теорию литературы. Шесть изданий одного учебника/ О. Р. Темиршина (стр.90) Кл.слова: Хализев В. Е.
Никандрова О. В. Научное творчество Хализева В. Е.: философский аспект/ О. В. Никандрова, А. А. Холиков (стр.99)
Кормилов С. И. Хализев В. Е. как историк литературы/ С. И. Кормилов, С. А. Мартьянова (стр.115) Кл.слова: художественный мир
Бархударова Е. Л. Основы сопоставления фонетических систем изучаемого и родного языков в контексте обучения произношению/ Е. Л. Бархударова (стр.139) Кл.слова: фонетическая система, интерференция, закономерность, позиционный
Кислова Е. И. Польский язык в российских семинариях XVIII в.: из истории культурно-языковых контактов/ Е. И. Кислова (стр.155) Кл.слова: русские православные семинарии, польский язык, библиотеки
Савельева М. С. "Чортова дюжина". К вопросу о творчестве Федора Сологуба и истоках романа Булгакова М. А. "Мастер и Маргарита"/ М. С. Савельева (стр.171) Кл.слова: коллективный роман, "Роман тринадцати"
Сапронова В. М. Функционально-семантические особенности шведских неопределенных местоимений/ В. М. Сапронова (стр.178) Кл.слова: референтность, субъект речи
Хукаленко Ю. С. О языковом облике биологического научного текста: нейтральный, техноцентрический и биоцентрический взгляд на объект познания и описания/ Ю. С. Хукаленко (стр.191) Кл.слова: техноцентризм, гуманизация, ценности
Улитова А. С. О зависимости положения притяжательных местоимений от одушевленности определяемого существительного в русской деловой письменности XVIII в./ А. С. Улитова (стр.202) Кл.слова: порядок слов, атрибутивное словосочетание
Скляднева П. А. Методы анализа ритма в художественной прозе/ П. А. Скляднева (стр.217) Кл.слова: стопа, такт, колон
Маглий А. Д. От "малых историй" к метанарративам: романы о художнике "Роман" Сорокина В., "преподаватель симметрии" Битова А., "Лавр" Водолазкина Е., и "Маша Регина" Левенталя В. как модификации романа творения/ А. Д. Маглий (стр.238) Кл.слова: жанр, постнеклассические картины мира, постмодернизм, метанарратив
Критика: Недзвецкий В. А. Шестнадцать шедевров русской литературы. М.: Изд.-во Московского ун-та, 2014. 336 с. (стр.252)
Всероссийская научная конференция "Литературное общество "Арзамас": история и современность (стр.261)
Воропаев В. А. Научная конференция "Император Николай I и русская литература" на филологическом факультете МГУ/ В. А. Воропаев (стр.266)
Изотов А. И. Актуальные проблемы лингвистики и лингвокультурологии: XII Международная конференция в Московском педагогическом государственном университете/ А. И. Изотов (стр.269)
Интересные статьи :
Найти похожие
8.

Заглавие журнала :Вестник МГУ -2011г.,N 2
Интересные статьи :
Боровских А.В. Деятельностные принципы в педагогике и педагогическая логика/ А. В. Боровских, Н. Х. Розов (стр.3) Кл.слова: педагогика, психология, педагогическая логика, деятельность, образование
Сухомлин В.А. Реформа высшей школы: анализ итогов/ В. А. Сухомлин (стр.29) Кл.слова: высшее образование, реформы, законодательная база, образовательные стандарты
Резник С.Д. Преподаватель вуза: проблемы и перспективы/ С. Д. Резник (стр.49) Кл.слова: преподаватель высшей школы, качества и компетенции преподавателя, самоподготовка
Александрова В.Г. Аксиологическая направленность компетентностного подхода в гуманно-личностном образовательном пространстве/ В. Г. Александрова, М. И. Шишова (стр.56) Кл.слова: компетентность, квалификация, личность, знания
Змеев В.А. Проблемы управления Российской высшей школой в XVIII в./ В. А. Змеев (стр.64) Кл.слова: высшая школа, управление, развитие учебных заведений
Раушенбах Б.В. Математика и искусство/ Б. В. Раушенбах (стр.75)
Машкина О.А. Сотрудничество России, КНР и стран СНГ в сфере образования: перспективы региональной интеграции/ О. А. Машкина (стр.82) Кл.слова: евразийское пространство, региональная интеграция, академическая мобильность
Шноль Д.Э. Сколько стоит углубленное изучение математики?/ Д. Э. Шноль (стр.94) Кл.слова: школьное образование, углубленное изучение математики
Непомнящий В.С. Прощай, Россия?/ В. С. Непомнящий (стр.97) Кл.слова: ЕГЭ, технологии, изучение русского языка и литературы
Пономарев Р.Е. Гуманитарное наследие в подготовке и деятельности педагога/ Р. Е. Пономарев (стр.102)
Давыдова Н.А. Личностно ориентированный подход в сетевом обучении/ Н. А. Давыдова (стр.107) Кл.слова: личностно ориентированное обучение, психолого - дидактические характеристики, дистанционное обучение
Каткова А.В. Особенности профессионального самоопределения аддиктивных подростков/ А. В. Каткова (стр.116) Кл.слова: профессиональное самоопределение, аддикция, дезадаптация
Михайлова Е.А. Проблемы и противоречия воспитания в современной школе/ Е. А. Михайлова (стр.121) Кл.слова: воспитание, современная школа, проблемы воспитания. противоречия
Щедухина Н.М. Влияние увлечения школьными предметами на профессиональные планы старшеклассников/ Н. М. Щедухина (стр.128) Кл.слова: профессиональное самоопределение, интересы, склонности, призвание
Долгих Е.И. Студенческие браки: за и против/ Е. И. Долгих (стр.134)
Интересные статьи :
Найти похожие
9.

Заглавие журнала :Вестник Санкт-Петербургского университета -2010г.,N 4
Интересные статьи :
Бордовская Н. В. Парадигмы учительства: история и современность/ Н. В. Бордовская (стр.5-12) Кл.слова: учитель, профессия учителя
Гинецинский В. И. Психография проблематики духовно-нравственного воспитания/ В. И. Гинецинский (стр.13-17) Кл.слова: психография, духовно-нравственное воспитание
Голованова Н. Ф. Априорные символы в природе воспитания/ Н. Ф. Голованова (стр.18-24) Кл.слова: априорные символы, воспитание
Даринская Л. А. Организация самостоятельной работы студентов с применением образовательных интернет-ресурсов/ Л. А. Даринская (стр.25-30) Кл.слова: самостоятельная работа студента, интернет-ресурсы
Макаров Ю. А. Педагогический профессионализм и профессиональная толерантность/ Ю. А. Макаров (стр.31-37) Кл.слова: педагогический профессионализм, профессиональная толерантность
Москвичева Н. Л. Динамика образа профессии и мотивации учебной деятельности у студентов начальных курсов/ Н. Л. Москвичева (стр.38-44) Кл.слова: студенты начальных курсов, динамик образа профессии, мотивация учебной деятельности
Макаров В. К. Основные подходы к изучению профессиональной направленности старшеклассников в отечественной и зарубежной литературе/ В. К. Макаров, Е. А. Борисова (стр.45-50) Кл.слова: профессиональная направленность старшеклассников
Первезенцева Э. А. Изменение характера самостоятельной учебной деятельности студентов вузов в условиях применения электронных образовательных ресурсов/ Э. А. Первезенцева (стр.51-55) Кл.слова: самостоятельная работа студентов вузов, электронные образовательные ресурсы
Марчукова С. М. Идеи гуманизма в учении А. Я. Коменского/ С. М. Марчукова (стр.56-60) Кл.слова: гуманизм, педагогика, Я. А. Коменский
Морозова С. В. Методика диагностики профессиональной мотивации изучения учебной дисциплины/ С. В. Морозова (стр.61-67) Кл.слова: изучение учебной дисциплины, диагностика профессиональной мотивации
Дерманова И. Б. Личностная зрелость: к определению психологического содержания/ И. Б. Дерманова, В. Р. Манукян (стр.68-73) Кл.слова: личностная зрелость, психология
Посохова С. Т. Переживание кризисных ситуаций и смысл жизни в подростковом возрасте/ С. Т. Посохова, А. В. Жуков (стр.74-82) Кл.слова: кризисные ситуации, смысл жизни в подростковом возрасте
Цветкова Л. А. Распространенность рискованных форм поведения в сфере здоровья среди студентов младших курсов/ Л. А. Цветкова, Н. А. Антонова (стр.83-93) Кл.слова: рискованные формы поведения, студенты младших курсов
Казанцева Т. В. Исследования психологической близости в теории привязанности/ Т. В. Казанцева (стр.94-98) Кл.слова: психологическая близость, теория привязанности
Петанова Е. И. Особенности самосознания преподавателей высшей школы/ Е. И. Петанова (стр.99-105) Кл.слова: самосознание преподавателей, преподаватель высшей школы
Савенышева С. С. Особенности супружеских отношений и отношения к будущему ребенку в период беременности/ С. С. Савенышева (стр.106-112) Кл.слова: супружеские отношения, беременность, отношение к будущему ребенку
Галимзянова М. В. Особенности образа родителей и брачного партнера у взрослых, переживших развод родителей в детстве/ М. В. Галимзянова, Е. В. Романова, Е. А. Москвина (стр.113-119) Кл.слова: образ родителей, образ брачного партнера, развод родителей, психологическая травма
Николаева А. В. Представления о детско-родительских отношениях у школьников из семей трудовых мигрантов/ А. В. Николаева, О. В. Защиринская (стр.120-125) Кл.слова: образ детско-родительских отношений, школьник, семья трудовых мигрантов
Токарева Ю. А. Связь социального развития ребенка с отношением отца/ Ю. А. Токарева (стр.126-132) Кл.слова: социальное развитие ребенка, отношение отца к ребенку, детерминизм (развитие ребенка - отношение отца)
Крылова А. В. Преодоление депривации у студентов в образовательном процессе/ А. В. Крылова (стр.133-139) Кл.слова: депривация у студентов, образовательный процесс
Александрова Н. А. Семейные факторы профессионального самоопределения в подростковом возрасте/ Н. А. Александрова (стр.140-145) Кл.слова: профессиональное самоопределение подростков, семейный фактор
Чижова В. Ф. Психологическая готовность к материнству и особенности психического развития ребенка/ В. Ф. Чижова (стр.146-152) Кл.слова: психологическая готовность к материнству, психическое развитие ребенка
Костромина С. Н. Структурно-функциональная модель самоорганизации деятельности/ С. Н. Костромина (стр.153-160) Кл.слова: самоорганизация деятельности
Свенцицкий А. Л. Проблемы взаимосвязи доверия и социального капитала личности/ А. Л. Свенцицкий, Л. Г. Татьянина (стр.161-165) Кл.слова: доверие, социальный капитал личности
Водопьянова Н. Е. Позитивное самоотношение как фактор устойчивости к профессиональному выгоранию учителей/ Н. Е. Водопьянова, А. Н. Густелева (стр.166-172) Кл.слова: профессиональное выгорание учителей, позитивное самоотношение
Маничев С. А. Соотношение организационной и профессиональной приверженности у врачей анестезиологов-реаниматологов/ С. А. Маничев, О. А. Кузнецова (стр.173-179) Кл.слова: профессиональная приверженность врачей, врач анестезиолог-реаниматолог
Морозова С. В. Проблема применения математических методов в психологических исследованиях: институционализация статистического дискурса/ С. В. Морозова, А. Д. Наследов (стр.180-185) Кл.слова: психологические исследования, математические методы
Туренко Е. А. Особенности совладания учителей с профессиональным стрессом/ Е. А. Туренко (стр.186-192) Кл.слова: учитель, педагог, профессиональный стресс
Васильева М. Ю. Психическое развитие недоношенных детей первого года жизни, воспитывающихся в семьях и домах ребенка/ М. Ю. Васильева, Д. И. Чернего, Р. Ж. Мухамедрахимов (стр.193-201) Кл.слова: недоношенные дети, психическое состояние, первый год жизни
Вассерман Л. И. Биопсихосоциальная парадигма в исследованиях психического здоровья при предменструальном синдроме (ПМС)/ Л. И. Вассерман, З. В. Корчагина, Н. З. Лордкипанидзе (стр.202-208) Кл.слова: предменструальный синдром (ПМС)
Колотильщикова Е. А. Сравнительный анализ механизмов психологических защит у больных с острым и хроническим течением невротических расстройств/ Е. А. Колотильщикова [и др.] (стр.209-215) Кл.слова: механизм психологической защиты, невротические расстройства
Баранов В. Е. Современная российская марксистская философия и социология: на пути к диалектике в трактовке общества/ В. Е. Баранов (стр.216-223) Кл.слова: современная российская философия, марксизм, общество, Карл Маркс, Фридрих Энгельс
Каргаполова Е. В. Проблема социального развития в системе социально-гуманитарного знания/ Е. В. Каргаполова (стр.224-229) Кл.слова: социальное развитие, социально-гуманитарное знание
Инджиголян А. А. Особенности формирования системы социального знания на примере нарратива о номадизме в постсоветском Казахстане/ А. А. Инджиголян (стр.230-236) Кл.слова: социальное знание, постсоветский Казахстан
Теребилова Е. Ю. Сознание как социальное явление: сравнительно-социологический анализ/ Е. Ю. Теребилова (стр.237-245) Кл.слова: социология, анализ
Зорин Г. В. Теория капитализма Людвига фон Мизеса/ Г. В. Зорин (стр.246-253) Кл.слова: капитализм, консерватизм (ХХ век), Людвиг фон Мизес (экономист)
Виноградов В. Д. Демократизация в аспекте современных цивилизационных процессов/ В. Д. Виноградов, С. Д. Савин (стр.254-259) Кл.слова: демократизация, современные цивилизационные процессы
Шаров А. Н. Сталин в оценке работающих петербуржцев (по материалам опроса общественного мнения)/ А. Н. Шаров (стр.260-267) Кл.слова: Сталин И. В., опрос общественного мнения, Санкт-Петербург
Папенина Ю. А. Взаимодействие политической культуры и СМИ/ Ю. А. Папенина (стр.268-273) Кл.слова: политическая культура, средства массовой информации (СМИ)
Едидович Ж. В. К вопросу о социокультурных условиях адаптации персонала в организациях сферы услуг/ Ж. В. Едидович (стр.274-280) Кл.слова: сфера услуг, адаптация персонала
Санина А. Г. Социальные основания гражданской идентичности в современном обществе: субстанциональный, пространственный и деятельностный аспекты/ А. Г. Санина (стр.281-286) Кл.слова: гражданская идентичность, современная общество, психологический аспект
Головин Н. А. Стили жизни как коммуникативная реальность: структура стилежизненного содержания рекламы/ Н. А. Головин, В. А. Сибирев (стр.287-299) Кл.слова: реклама, образцы поведения, формирование стиля жизни, агрессия рекламы
Воронов А. Н. Социальное обслуживание семьи и детей в Российской Федерации: постановка проблемы/ А. Н. Воронов (стр.300-309) Кл.слова: социальное обслуживание в РФ, семья, дети
Романенко В. В. Виды проституции в современном российском обществе/ В. В. Романенко (стр.310-315) Кл.слова: современное российское общество, виды проституции
Ливач Е. А. Коллективизм и индивидуализм в системе ценностей студентов и курсантов/ Е. А. Ливач (стр.316-324) Кл.слова: коллективизм, индивидуализм, система ценностей, студенты, курсанты
Бразевич С. С. Рецензия на книгу Станислава Гурки "Свобода, Равенство, Солидарность. Общественно-политическая мысль Максима Ковалевского". Издательство Ягеллонского университета. Краков. 2006/ С. С. Бразевич, А. О. Бороноев (стр.325-327) Кл.слова: Максим Ковалевский, общественно-политическая мысль
Куликов Л. В. Социально-психологический анализ российского общественного сознания (о книге В. Е. Семенова "Российская полиментальность и социально-психологическая динамика на перепутье эпох")/ Л. В. Куликов (стр.328-329) Кл.слова: российская ментальность, социальная психология, общественное сознание
Интересные статьи :
Найти похожие
10.

Заглавие журнала :Вопросы истории -2009г.,N 11
Интересные статьи :
Чернявский Г. И. Циркулярное письмо ОГПУ о борьбе с троцкизмом/ публ. подготовил Г. И. Чернявский (стр.3-22)
Воронкова И. Е. Российская либеральная внешнеполитическая доктрина в начале XX в./ И. Е. Воронкова (стр.23-36)
Шмелев Д. В. Народно-республиканское движение во Франции и послевоенная европейская интеграция/ Д. В. Шмелев (стр.37-49)
Арзаканян М. Ц. Николя Саркози/ М. Ц. Арзаканян (стр.50-60)
Дневник инженера И. А. Харкевича (стр.61-75)
Хохлов А. Н. Первый преподаватель русского языка в Пекине А. Ф. Попов/ А. Н. Хохлов (стр.76-87)
Басюк И. А. Положение советских мирных жителей в тылу немецких войск зимой 1941 - 1942 гг./ И. А. Басюк (стр.88-99)
Дегтярев А. Н. Частное предпринимательство в Уфимской области во второй половине XIX - начале XX в./ А. Н. Дегтярев, Ш. Мухамедина (стр.100-108)
Суздальцева И. А. Русские переселенческие участки на Северо-Восточном Кавказе в начале XX в./ И. А. Суздальцева (стр.109-120)
Кукаркин П. А. Министерство внутренних дел Франции и студенческие волнения 1968 г./ П. А. Кукаркин (стр.121-135)
Греков Н. В. Кадровый состав органов "Смерш". 1941 - 1945 гг./ Н. В. Греков (стр.136-145)
Кобрин М. В. Белорусское национальное движение в Средней Литве в октябре 1920 - марте 1922 г./ М. В. Кобрин (стр.146-150)
Киселев А. Г. Торговая конкуренция в Сибири в конце XIX - начале XX в./ А. Г. Киселев (стр.151-156)
Литягина А. В. Сословия Западной Сибири во второй половине XIX - начале XX в./ А. В. Литягина (стр.157-163)
Алиев Н. Н. Воспоминания немецких военнопленных второй мировой войны как исторический источник/ Н. Н. Алиев, А. Л. Кузьминых (стр.164-170)
Рянский Л. М. Спорные вопросы аграрной истории России первой полвины XIX в./ Л. М. Рянский (стр.171-175)
Интересные статьи :
Найти похожие
11.

Заглавие журнала :Вопросы философии -2015г.,N 8
Интересные статьи :
Культурная идентичность малого народа в условиях глобализации. Материалы "круглого стола". (стр.5) Кл.слова: культурная идентичность, глобализация, социальная философия, консерватизм, культурно-историческое сознание, абхазский этнос, гостеприимство
Афанасьева В.В. Постнеклассическая онтология/ В. В. Афанасьева, Н. С. Анисимов (стр.28) Кл.слова: онтология, постнеклассическая онтология, нелинейность, фрактальность, детерминированный хаос, виртуальность, полионтичность, поливариантность, нелинейная диалектика, пространство, время, развитие, каузальность
Пржиленский В.И. Юридическое познание и правоприменительные практики в контексте неклассической эпистемологии/ В. И. Пржиленский (стр.42) Кл.слова: неклассическая эпистемология, юридическое познание, правоприменительные практики, истина, посттеоретическое мышление
Аксенов Г.П. Рассимволизация Абсолюта/ Г. П. Аксенов (стр.53) Кл.слова: биогенез, абигонез, абсолютное время, относительное время, диссимметрия пространства, биологическое время-пространство, время биосферы
Семечкин Н.И. Психологические координаты рая/ Н. И. Семечкин (стр.65) Кл.слова: коллективное сознание(психика), мифическое сознание, мифический субъект, рай, райское самоощущение
Соколов А.В. Философия в системе схоластического образования в России и на Украине в XVIIв. - первой половине XVIII в./ А. В. Соколов (стр.77) Кл.слова: Академия, коллегия, схоластика, образование, философия, логика, физика, риторика, диалектика, метафизика, преподаватель, Россия, Польша, Украина
Котельников В.А. Спиноза и становление русского религиозно-философского модернизма (Аким Волынский как наследник и критик Спинозы)/ В. А. Котельников (стр.87) Кл.слова: Спиноза, Аким Волынский, русский религиозно-философский модернизм, Бог как Идея, христология, теократия
Хамидов А.А. Эволюция воззрений Г.С. Батищева на категорию предметной деятельности/ А. А. Хамидов (стр.99) Кл.слова: Г.С. Батищев, предметная деятельность, предмет, опредмечивание, распредмечивание, творчество, трансцендирование, порог распредмечиваемости, общение, субъект, объект, субстанция, субстанциализм, анти-субстанциализм, антропоцентризм, объектно-вещная активность, гуманизм
Шичалин Ю.А. Платон и Corpus Platonicum: константы новой парадигмы/ Ю. А. Шичалин (стр.112) Кл.слова: Платон, Corpus Platonicum, Т. Теслефф, И. Дюринг, речи, пересказанные диалоги, речи в прямой драматической форме, хронология, институциональный подход
Балалыкин Д.А. Первая книга трактата Галена "О доктринах Гиппократа и Платона"/ Д. А. Балалыкин (стр.125) Кл.слова: Гален, Платон, Гиппократ, Аристотель, натурфилософская система, анатомические исследования, физиология, история и философия медицины, история науки
Гален. О доктринах Гиппократа и Платона. Первая книга/ Гален (стр.132)
Ковельман А.Б. Война и мир в Талмуде: событие и его смысл/ А. Б. Ковельман, У. Гершович (стр.145)
Пахомов С.В. Источники сотериологического знания и знание-состояние в индуистском тантризме/ С. В. Пахомов (стр.160)
Реутин М.Ю. Немецкая мистика Средневековья-взгляд изнутри московского прихода/ М. Ю. Реутин (стр.173)
Хорст Г. Ханна Арендт и Кёнинсберг/ Г. Хорст (стр.185)
Гаджиев К.С. В защиту пантеизма/ К. С. Гаджиев (стр.192)
Воронин А.А. Совершенствование человека/ А. А. Воронин (стр.203)
Драч Г.В. Этнокультура в пространстве глобализации (обзор международного конгресса в Грозном)/ Г. В. Драч (стр.208)
Интересные статьи :
Найти похожие
12.

Заглавие журнала :Высшее образование в России -2012г.,N 3
Интересные статьи :
Мотрошилова Н. В. Система РИНЦ применительно к философским наукам/ Н. В. Мотрошилова (стр.3) Кл.слова: СИСТЕМА РИНЦ
Бедный Б. И. О показателях научного цитирования и их применении/ Б. И. Бедный, Ю. М. Сорокин (стр.17) Кл.слова: НАУЧНЫЕ, ЦИТИРОВАНИЕ, ИНДЕКС ЦИТИРОВАНИЯ
Шестак В. П. Этос, рейтинг вуза и публикационная активность преподавателя вуза/ В. П. Шестак, Н. В. Шестак (стр.29) Кл.слова: РЕЙТИНГ ВУЗА, ПУБЛИКАЦИИ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
Моральный кодекс исследователя и нравственные основания научно-педагогической деятельности (стр.41)
Гринкруг А. С. Развитие вуза как переход к обучающейся организации/ А. С. Гринкруг (стр.65) Кл.слова: ВУЗЫ
Шафранова О. Е. О профессиональной подготовке преподавателя вуза (аксиологический аспект)/ О. Е. Шафранова (стр.71) Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА
Сережникова Р. К. Ценностно-синергетический подход к организации педагогического процесса в высшей школе/ Р. К. Сережникова (стр.77) Кл.слова: ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
Баженова Н. Г. Самоорганизация студенчества: заданность или данность?/ Н. Г. Баженова (стр.81) Кл.слова: САМООРГАНИЗАЦИЯ СТУДЕНЧЕСТВА
Шкляр Н. В. Совершенствование практической подготовки будущих дефектологов/ Н. В. Шкляр (стр.86) Кл.слова: ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ДЕФЕКТОЛОГОВ
Воротилкина И. М. Самостоятельность студентов в учебном процессе/ И. М. Воротилкина (стр.92) Кл.слова: СТУДЕНТЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ (ОПТИМИЗАЦИЯ)
Шаповалова О. Е. Психологическая культура будущих педагогов/ О. Е. Шаповалова (стр.97) Кл.слова: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ПЕДАГОГОВ
Шахнов В. А. Кадровые стратегии российских университетов/ В. А. Шахнов, А. И. Власов (стр.108) Кл.слова: КАДРОВЫЕ СТРАТЕГИИ РОССИЙСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ
Назарова И. Б. Кадровые стратегии российских университетов/ И. Б. Назарова (стр.108) Кл.слова: КАДРЫ УНИВЕРСИТЕТОВ
Ильин В. В. / В. В. Ильин [и др.] (стр.115) Кл.слова: КОМПЕТЕНЦИИ ДУХА
Арефьев А. Л. Инженерно-техническое образование в России в цифрах/ А. Л. Арефьев, М. А. Арефьев (стр.122) Кл.слова: ИНЖЕНЕРНОЕ-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТАТИСТИКА
Калачикова О. Н. Некоторые аспекты репродуктивного поведения студенческой молодежи / О. Н. Калачикова (стр.132) Кл.слова: РЕПРОДУКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Розов М. А. Объект исследования-наука (Глава 1)/ М. А. Розов, Ю. А. Шрейдер, Н. И. Кузнецова (стр.137)
Корнилова М. В. Формирование межкультурной компетентности: опыт тренинга/ М. В. Корнилова (стр.151) Кл.слова: МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Джавадян Г. Г. О корпоративной культуре инновационного вуза/ Г. Г. Джавадян (стр.155) Кл.слова: КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА В ВУЗЕ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ, ВНУТРЕННИЙ И ВНЕШНИЙ ИМИДЖ, КАЧЕСТВО, ИННОВАЦИИ
Орлова А. Т. Подготовительная группа здоровья в вузе (case study)/ А. Т. Орлова (стр.159) Кл.слова: ГРУППЫ ЗДОРОВЬЯ
Матлин М. М. Практическая реализация программного комплекса контроля знаний студентов/ М. М. Матлин, Н. Г. Дудкина (стр.161) Кл.слова: КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
Айтуганов И. М. Практическая подготовка: взаимодействие вуза и предприятия/ И. М. Айтуганов, Е. А. Корчагин, Р. С. Сафин (стр.163) Кл.слова: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВУЗОВ И ПРЕДПРИЯТИЙ, ЦИКЛ УПРАВЛЕНИЯ
Наши авторы (стр.167)
Интересные статьи :
Найти похожие
13.

Заглавие журнала :Высшее образование в России -2010г.,N 11
Интересные статьи :
Белоцерковский О. М. Система подготовки кадров для научных центров/ О. М. Белоцерковский, Б. Е. Патон (стр.3-13)
Цхадая Н. Д. Университетский комплекс : северная версия/ Н. Д. Цхадая (стр.14-20) Кл.слова: университетский комплекс, инновационная парадигма, экологический императив
Сальников В. А. Инновационное обучение Е личностно-ориентированный подход / В. А. Сальников (стр.22-27) Кл.слова: инновационное обучение, парадигма образования, педагогические технологии, компетентность, традиционное обучение, вариативное образование, личностный подход, профессиональные способности
Донских О. А. Философия как условие внутренней свободы/ О. А. Донских (стр.28-32) Кл.слова: философия, свобода, стандарт преподавания, компетенции
Штуден Л. Л. Хлеб наш насущный (культура "практикуемая" и культура "изучаемая")/ Л. Л. Штуден (стр.32-37) Кл.слова: культура, культурология, теория культуры, история культуры, стратегия преподавания дисциплины
Антипов Г. А. Философия как образ жизни/ Г. А. Антипов (стр.37-45) Кл.слова: философия, философствование, рефлексия, наука, материализм, идеализм, религия
МАДИ - 80 лет! (стр.46-51)
Иванов А. М. Центр научных исследований и инноваций/ А. М. Иванов (стр.52-58) Кл.слова: наука, образование, инновации, достижения
Ушаков В. В. Служба практической психологии в техническом вузе/ В. В. Ушаков [и др.] (стр.58-65) Кл.слова: учебно-воспитательный процесс, психологическое сопровождение, служба практической психологии, технический вуз, качество, профессиональная подготовка, профессиональная компетентность, социально-личностная компетентность
Соловьев А. Н. Опыт подготовки абитуриентов технического вуза/ А. Н. Соловьев (стр.66-71) Кл.слова: системный подход, довузовская подготовка, квалификация выпускников вуза
Борщ В. В. Зачем МАДИ новый факультет?/ В. В. Борщ (стр.72-76) Кл.слова: логистика, факультет логистики и общественнотранспортных проблем, менеджер в сфере транспорта
Сазонова З. С. Центр инженерной педагогики МАДИ : актуальные задачи/ З. С. Сазонова (стр.77-82) Кл.слова: инженерная педагогика, профессионально-педагогическая подготовка, преподаватель технического университета
Ременцов А. Н. Подготовка кадров для зарубежных стран/ А. Н. Ременцов (стр.82-88) Кл.слова: международная деятельность, подготовительный факультет, международные студенческие обмены, международные проекты
Абрамова Е. Г. Показатели востребованности выпускников на рынке труда/ Е. Г. Абрамова (стр.88-93)
Урсан Т. В. Научно-техническая библиотека МАДИ : страницы истории/ Т. В. Урсан (стр.94-98) Кл.слова: образование, высшее образование, МАДИ, научно-техническая библиотека
Байденко В. И. Пути совершенствования докторской подготовки : Европа и США (статья третья)/ В. И. Байденко, Н. А. Селезнёва (стр.99-112) Кл.слова: современное состояние докторского образования, европейское измерение докторского образования, европейский докторант, совместные докторские программы университета и бизнеса, эффективная карьерная подготовка, стратегический ресурс нации, многообразие моделей подготовки исследователей, обеспечение качества докторского образования, новые роли университетов, промышленности и государства, рекомендации для развития докторского образования
Кореневский А. В. Модернизация образования : индивидуализация и междисциплинарность/ А. В. Кореневский, И. М. Узнародов (стр.113-118) Кл.слова: высшее образование, индивидуальные образовательные траектории, образовательные технологии, тьютор, междисциплинарность
Савельев А. Я. Прогнозирование развития системы образования в условиях нестабильности (кризиса)/ А. Я. Савельев (стр.119-131) Кл.слова: кадровый пргноз, прогностическая модель, прогнозная оценка, балансовое прогнозирование, демографический фактор
Гриценко Е. С. Системный подход к информатизации иноязычного образования/ Е. С. Гриценко, А. Н. Шамов, К. В. Александров (стр.131-137) Кл.слова: иностранный язык, обучение, информационно-коммуникационные технологии, иноязычное образование, системный подход
Иванищева Н. А. О реализации многоуровнего профессионального образования в педвузе/ Н. А. Иванищева (стр.137-140) Кл.слова: многоуровневое профессиональное образование, индивидуализация обучения, самостоятельная работа, научно-исследовательская работа, ресурсы андрагогики
Медведева Д. О. Основные направления PR-продвижения образовательных услуг вуза/ Д. О. Медведева [и др.] (стр.141-143) Кл.слова: продвижение, конкурентные преимущества, образовательные услуги, привлечение абитуриентов, бренд
Филановская Т. А. Структура компетнтностей модели будущего педагога-хореографа/ Т. А. Филановская (стр.144-149) Кл.слова: компетентностная модель, художественная компетенция, хореографическое образование
Зеленкова Е. В. Компетентностный подход в высшем музыкально-профессиональном образовании/ Е. В. Зеленкова (стр.149-154) Кл.слова: компетентностный подход, высшее музыкальное образование, компетенции, профессионально-педагогическая компетентность, инновационные педагогические технологии
Гагкуев Р. Г. Военно-учебная и военно-научная деятельность генерала С. Л. Маркова/ Р. Г. Гагкуев (стр.158-162) Кл.слова: академия Генеральног штаба, Белое движение, военная география, военное образование, военно-учебные заведения, Генеральный штаб, история Русской Армии, Марков С. Л.
Филатова О. В. Становление национальной философии в российских университетах/ О. В. Филатова (стр.163-167) Кл.слова: система университетского образования, русская культура начала XIX в., генезис русской философии, план содержания, философская рефлексия, формы презентации
Безниско О. Н. Профессиональное музыкальное образование на Кубани/ О. Н. Безниско (стр.155-157) Кл.слова: учитель музыки, региональный компонент, преемственность, модель преемственности, система "колледж-вуз"
Интересные статьи :
Найти похожие
14.

Заглавие журнала :Высшее образование в России -2012г.,N 4
Интересные статьи :
Лазарев Г.И. Ориентированное на практику обучение - ответ на требования внешней среды/ Г. И. Лазарев (стр.3) Кл.слова: практико-ориентированное обучение, бизнес-среда, стратегическое партнерство, предпринимательские компетенции, бизнес-мастерская, активные методы обучения, повышение квалификации ППС
Гитман М.Б. Об одном подходе к контролю уровня сформированности базовых компетенций выпускников вуза/ М. Б. Гитман, А. Н. Данилов, В. Ю. Столбов (стр.13) Кл.слова: компетентностный подход, основная образовательная программа, аккредитационная экспертиза, уровень сформированности компетенций
Стенашенко В.С. О высшем академическом и профессиональном образовании/ В. С. Стенашенко, Г. Ф. Ткач (стр.19) Кл.слова: ФГОС, бакалавриат, двухуровневая система, высшее академическое образование, высшее профессиональное образование
Ендовицкий Д.А. Проблемы и перспективы развития военного образования в классическом вузе/ Д. А. Ендовицкий (стр.25) Кл.слова: военное образование, учебный военный центр, военная кафедра
Романов П.В. Профессиональная подготовка по социальной антропологии/ П. В. Романов, Е. Р. Ярская-Смирнова, В. Н. Ярская (стр.33) Кл.слова: социальная антропология, этнография, социально-антропологическое образование, государственный стандарт
Цхадая Н.Д. "Ухта - родина первой российской нефти": стратегические ориентиры информационной политики УГТУ/ Н. Д. Цхадая (стр.43) Кл.слова: нематериальный актив, брендовый потенциал, ориентиры информационной политики, трансрегиональное значение вуза, циркумполярный пояс
Кобрунов А.И. "Север" и 2нефтегазовая доминанта" в программе стратегического развития УГУТУ/ А. И. Кобрунов, О. И. Беляева (стр.49) Кл.слова: Север, нефтегазовая доминанта, программа стратегического развития, приоритетные направления деятельности вуза, технологические площадки, трансрегиональное значение вуза, геополитическая миссия, циркумполярный пояс
Сотникова О.А. Начало нефтегазового образования в Республике Коми/ О. А. Сотникова, М. Б. Мелехина (стр.56) Кл.слова: экономика знания, модернизация образования, среднее профессиональное образование, северный многопрофильный университет, нефтегазовый комплекс
Безгодов Д.Н. Университет в игровой модели муниципальной молодежной политики/ Д. Н. Безгодов (стр.61) Кл.слова: игровая модель, мотивация, цивилизация, бренд, метод расследования, миссия университета
Пулькина В.А. Музей "Ухта - родина российской нефти" как технология геобрендинга/ В. А. Пулькина, Е. А. Зеленская (стр.66) Кл.слова: геобрендинг, конкурентоспособность, имидж, музей под открытым небом, инвестиции, город, территориальное образование
Башкиров С.П. Север, нефть и газ - доминанты развития стройотрядовского движения в УГТУ/ С. П. Башкиров, Я. Ю. Васильев (стр.73) Кл.слова: студенческие трудовые отряды, строительные отряды, рыночные отношения, заработная плата, студенческое самоуправление, воспитательная работа, социологический опрос, анкетирование, университетский комплекс, северная специфика, нефтегазовая доминанта
Гамукин В.В. Доходы вуза: диверсификация бюджетных рисков/ В. В. Гамукин (стр.80) Кл.слова: субсидия, инновации, управление вузом, диверсификации источников дохода
Иванов В.Г. Об особенностях применения конституционных положений в сфере профессионального образования/ В. Г. Иванов, С. В. Барабанова (стр.87) Кл.слова: конкуренция, профессиональное образование, государственные вузы, аккредитация
Калашников В.Г. Образовательная среда контекстного типа/ В. Г. Калашников (стр.92) Кл.слова: контекстный подход в образовании, принципы контекстного подхода, образовательная среда контекстного типа, контекстуальное моделирование, контекстный анализ, матрица контекстов, учебник контекстного типа
Хузиахметов А.Н. Учебная деятельность студентов вуза в условиях дистанционного образования/ А. Н. Хузиахметов, Р. Р. Насибуллов (стр.98) Кл.слова: образование, дистанционное обучение, компьютерные технологии, информационная культура
Галяев В.С. О классификации моделей дистанционного обучения/ В. С. Галяев, З. А. Гасанова (стр.103) Кл.слова: дистанционное обучение, модель обучения, организация обучения
Стародубцев В.А. Социальные медиа в персонализированной образовательной среде/ В. А. Стародубцев (стр.108) Кл.слова: сетевые сервисы, социальные медиа в образовании, коннективизм, личностно-развивающее образование, персонализированная образовательная среда, виртуальный семестровый кейс
Стенгий В.Н. Студенчество как группа общественности/ В. Н. Стенгий, О. В. Горбунова (стр.113) Кл.слова: студенчество, целевая аудитория, коммуникация, канал коммуникации, общественность
Введенский В.Н. Социальный контроль деятельности преподавателя высшей школы/ В. Н. Введенский (стр.120) Кл.слова: социальный контроль, гражданское общество, санкции, индекс цитирования, преподаватель высшей школы, аттестация, оценка кадров
Мамчур Е.А. Должна ли философия быть обязательным предметом в вузе?/ Е. А. Мамчур (стр.127)
Сычева Л.С. О многообразии научных дисциплин/ Л. С. Сычева (стр.136) Кл.слова: дисциплинарная структура науки, научная дисциплина, программа систематизации знания, референцированный выбор, дисциплинарный комплекс, научная парадигма
Остается людям (стр.144)
Интересные статьи :
Найти похожие
15.

Заглавие журнала :Высшее образование в России -2011г.,N 8-9
Интересные статьи :
Мосичева И.А. Реализация программ ДПО в условиях совершенствования нормативной базы профессионального образования/ И. А. Мосичева (стр.3) Кл.слова: дополнительное профессиональное образование, нормативно-правовое регулирование в сфере образования, аккредитация программ ДПО
Борейшо А.С. Система послевузовской дополнительной инженерной подготовки бакалавров/ А. С. Борейшо, К. М. Иванов, С. Ю. Страхов (стр.7) Кл.слова: Болонский процесс, ОПК, стандарты качества, инженерная школа, ФГОС
Бакулина С.С. Целевой прием в современных условиях/ С. С. Бакулина, Е. А. Музыченко, В. Е. Черноскутов (стр.14) Кл.слова: целевой прием, целевая контрактная подготовка, кадровый потенциал, правовое регулирование высшего образования
Сломчинский А.Г. УрФУ: ориентиры и перспективы территориальной политики/ А. Г. Сломчинский, Е. А. Таушканова, А. Г. Бисеров (стр.22) Кл.слова: территориальная политика, университет, филиал вуза, регион
Ремарчук В.Н. Факультет социальных и гуманитарных наук в структуре фундаментальной подготовки инженера/ В. Н. Ремарчук (стр.30) Кл.слова: гуманитарное образование, социокультурная составляющая инженерной подготовки, общественные науки
Пусько В.С. Подготовка научно-педагогических кадров в МГТУ имени Н.Э. Баумана/ В. С. Пусько (стр.37) Кл.слова: наука, техника, диссертация, кафедра, диссертационный совет, аспирант, докторант, защита диссертации, научная деятельность
ОреховскийА.В. Научная деятельность на социально-гуманитарном факультете/ ОреховскийА.В. (стр.46) Кл.слова: научные направления, социально-гуманитарные науки, научное мировоззрение, научно-техническая интеллигенция, гуманитарная подготовка инженера
Кононова М.Ю. Педагогический процесс и воспитание студентов в техническом вузе/ М. Ю. Кононова (стр.51) Кл.слова: воспитание в техническом вузе, стратегия воспитательной деятельности, ценность научно-технической деятельности, профессиональная и социальная компетентность
Кансузян Л.В. Второе образование в техническом вузе: достоинства и перспективы/ Л. В. Кансузян (стр.57) Кл.слова: технический вуз. инженер, гуманитарное образование, второе высшее образование
Тихая-Тищенко И.Г. Межвузовский центр "Звук - Музыка - Культура"/ И. Г. Тихая-Тищенко (стр.60) Кл.слова: культура, эстетика, ценности культуры, музыкальная культура, изобразительное искусство
Стародубцев В.А. Особенности современного образовательного процесса/ В. А. Стародубцев, О. М. Шепель, А. А. Киселева (стр.68) Кл.слова: процесс образования, социальные медиа, коннективизм, персональная образовательная сфера, информационное общество
Долина Н.В. Преподаватель как коуч/ Н. В. Долина, А. А. Андреев (стр.73) Кл.слова: коучинг как инструмент обучения, коуч-сессия, самокоучинг
Горяшко А.П. Образование на основе компетенций в открытых информационных средах: алгоритмы принятия решений/ А. П. Горяшко, Н. В. Комлева (стр.78) Кл.слова: управление знаниями, компетентностный подход к образованию, открытый образовательный ресурс, профессиональное сообщество, учебный объект, электронный курс, принятие решений, оценка алгоритма
Титова С.В. Развитие ИК-компетенции у преподавателей иностранных языков с помощью дистанционного курса/ С. В. Титова (стр.85) Кл.слова: информационно-коммуникационные технологии, учебный процесс, ИК-компетенции
Университету ИНЖЭКОН - 105 лет (стр.88)
Кабаков В.С. Традиции - социальный интегратор жизнедеятельности коллектива/ В. С. Кабаков (стр.93) Кл.слова: традиции, миссия, стратегия, бакалавры, магистры, научно-образовательный комплекс
Каморджанова Н.А. Уровневая система подготовки студентов: опыт вуза/ Н. А. Каморджанова (стр.96) Кл.слова: уровневая подготовка студентов, бакалавриат, магистратура, технологии подготовки кадров в высшей школе
Будрин А.Г. Научно-инновационный путь ИНЖЭКОНа/ А. Г. Будрин (стр.100) Кл.слова: ИНЖЭКОН, научная деятельность, научные результаты, научные школы, подготовка научных кадров, инновационная деятельность, коммерциализация результатов инновационной деятельности
Малюк В.И. Итог деятельности вуза - качественное образование/ В. И. Малюк (стр.104) Кл.слова: качество образования, ассоциация вузов, реальный сектор экономики, консорциум
Юденко М.Н. Академическая мобильность в свете Болонской декларации/ М. Н. Юденко (стр.107) Кл.слова: Болонская декларация, академическая мобильность студентов и преподавателей, программы обмена, вузы-партнеры
Серова М.Ю. Молодежная политика в экономическом университете/ М. Ю. Серова (стр.112) Кл.слова: молодежная политика, студенческие общественные организации, молодежный актив, гражданственность, патриотизм, внеучебная работа
Воронцова Т.В. Пропедевтика научных коммуникаций и "презумпция незнания"/ Т. В. Воронцова (стр.117) Кл.слова: пропедевтический курс, научные коммуникации, аналитические компетенции, мотивация, индивидуальные консультации, методика, ЕГЭ, репродуктивный подход, компетентностный подход, тьютор
Крысов В.В. Дидактические микроединицы конструирования исследовательской компетенции/ В. В. Крысов (стр.120) Кл.слова: дидактическая микроединица, исследовательская компетенция
Розенблюм О.М. "Академическое письмо" после подготовки к ЕГЭ/ О. М. Розенблюм (стр.123) Кл.слова: Единый государственный экзамен (ЕГЭ), эссе, школьная программа, работа с информацией, академическое письмо, исследовательские категории, исследовательская работа в университете
Ромащук А.Н. Подтверждать, опровергать или сопоставлять?/ А. Н. Ромащук (стр.129) Кл.слова: сопоставительный эксперимент, обучение исследовательской деятельности, верификационизм, фальсификационизм, сопоставительный подход
Сенашенко В.С. Некоторые соображения об "академическом письме" и исследовательских компетенциях/ В. С. Сенашенко (стр.136) Кл.слова: академическая культура. научно-образовательная среда, научно-исследовательская работа студентов как форма самостоятельной работы
Сердюцкая О.В. Историография отечественного университетского образования/ О. В. Сердюцкая (стр.141) Кл.слова: история Московского университета, повторение моделей, сравнительное университетоведение
Ульянова И.В. Способность к рефлексии - актуальное качество будущего педагога/ И. В. Ульянова (стр.147) Кл.слова: рефлексия, гуманистическая педагогическая парадигма, смысл жизни, профессиональные качества
Искакова И.Р. Психолого-педагогические аспекты профессиональной подготовки студентов/ И. Р. Искакова (стр.150)
Антропова О.А. Готовы ли вузы к финансовой независимости?/ О. А. Антропова (стр.154) Кл.слова: бюджетные образовательные учреждения, автономные образовательные учреждения, субсидии вузам, внебюджетные доходы вузам
Задорожнюк И.Е. Ключевой период истории отечественного медицинского образования/ И. Е. Задорожнюк, Р. В. Шурупова (стр.158)
Интересные статьи :
Найти похожие
16.

Заглавие журнала :Высшее образование в России -2011г.,N 7
Интересные статьи :
Порус В. Н. Философский факультет в исследовательском университете: переориентировка целей/ В. Н. Порус (стр.3-8) Кл.слова: исследовательский университет, индивидуальный творческий план
Роботова А. С. Об особенностях современного научно-педагогического дискурса/ А. С. Роботова (стр.9-19)
Гринкруг Л. С. Проблемы обновления образовательной системы вуза/ Л. С. Гринкруг (стр.20-27) Кл.слова: системный кризис образования, содержание, структура
Шапошников Л. Е. Нижегородский государственный педагогический университет: история и современность/ Л. Е. Шапошников (стр.28-34) Кл.слова: учебно-научно-производственный комплекс, студенческое самоуправление
Наумов С. В. УНПК как функциональная модель сетевого сообщества/ С. В. Наумов (стр.35-38) Кл.слова: региональная система образования, модель сетевого сообщества
Якимец Н. В. Научные исследования: дорога длинною в 100 лет/ Н. В. Якимец (стр.39-45) Кл.слова: научная традиция, научная школа, научный потенциал
Николина В. В. Нижегородская научная школа непрерывного экологического образования/ В. В. Николина [и др.] (стр.46-51) Кл.слова: экологическое образование, экологическая культура
Кузнецов А. А. "Рассадник учительской нивы"/ А. А. Кузнецов, В. П. Сапон (стр.52-59) Кл.слова: реформы высшего образования
Дзюба Е. М. Музей истории НГПУ как особое педагогическое пространство/ Е. М. Дзюба (стр.60-64) Кл.слова: музей истории, образовательный тип музея
Белова Е. А. Опыт студенческого самоуправления в педуниверситете/ Е. А. Белова, С. В. Горячева (стр.65-69) Кл.слова: студенческое самоуправление, студенческий совет
Грибанькова А. А. Научное руководство аспирантами: социально-психологические аспекты/ А. А. Грибанькова (стр.70-74) Кл.слова: подготовка исследователей, аспирантура
Красинская Л. Ф. Повышение квалификации преподавателей: моделирование на основе компетентностного подхода/ Л. Ф. Красинская (стр.75-79) Кл.слова: повышение квалификации, преподаватель, моделирование
Шутенко А. И. Развитие образовательных коммуникаций в современном вузе/ А. И. Шутенко (стр.80-87) Кл.слова: информатизация обучения, образовательные коммуникации, персонификация обучения
Шевелев Н. А. Организация образовательной среды вуза на основе системы дистанционного обучения/ Н. А. Шевелев, Т. А. Кузнецова (стр.88-93) Кл.слова: дистанционное обучение, индивидуализация образования
Стегний В. Н. Преподаватель высшей школы и дистанционные образовательные технологии/ В. Н. Стегний, Г. А. Черновалов (стр.94-97) Кл.слова: подготовка преподавателей высшей школы
Цаплин А. И. Дистанционное обучение физике в техническом университете/ А. И. Цаплин, Д. В. Баяндин (стр.98-102) Кл.слова: виртуальный физический практикум, модельный подход, интерактивность
Бульбович Р. В. Практика дистанционного обучения на аэрокосмическом факультете/ Р. В. Бульбович, И. Д. Столбова (стр.103-109) Кл.слова: аэрокосмическая промышленность, дистанционные технологии
Костыгов А. М. Интерактивные инструменты в системе дистанционного обучения/ А. М. Костыгов, О. И. Мухин, О. А. Полякова (стр.110-112) Кл.слова: система мониторинга, интерактивные модели, компьютерное обучение
Баяндин Д. В. Виртуальная среда обучения: состав и функции/ Д. В. Баяндин (стр.113-118) Кл.слова: информационно-образовательная среда, интерактивность
Степанов Б. Е. Коммуникативное измерение науки в преподавании академического письма/ Б. Е. Степанов (стр.123-126) Кл.слова: научный текст, академическое письмо, реферат
Орлова Г. А. Практическая аналитика: анализ дискурса в университетском спецкурсе/ Г. А. Орлова (стр.127-132) Кл.слова: практическая аналитика, методика преподавания
Перлов А. М. "Чего хотеть" и "как объяснить": эволюция курса по основам академической работы/ А. М. Перлов (стр.133-140) Кл.слова: исследовательская работа, самоучитель академической работы, магистратура, аспирантура
Штылева Л. В. Гендерный подход в курсе истории педагогики/ Л. В. Штылева (стр.141-145) Кл.слова: гендерное измерение, гендерный анализ, история образования и педагогики
Кузыбаева М. П. Медицинские музеи вузов в начале XXI века/ М. П. Кузыбаева (стр.146-151) Кл.слова: историко-медицинское наследие, высшая медицинская школа
Завалей А. И. Liberal arts в современном университете/ А. И. Завалей (стр.152-156) Кл.слова: свободные искусства, либеральное образование
Каришева С. В. Перспективы высшего образования для инвалидов по слуху/ С. В. Каришева (стр.156-159) Кл.слова: интеграция, инвалиды по слуху, высшее учебное заведение
Интересные статьи :
Найти похожие
17.

Заглавие журнала :Высшее образование в России -2011г.,N 3
Интересные статьи :
Захаревич В. Г. Собственные образовательные стандарты в контексте международных требований/ В. Г. Захаревич [и др.] (стр.3-14) Кл.слова: стандарты ГОС ВПО, собственные образовательные стандарты, основная образовательная программа, оценка качества образования, независимая международная профессиональная аккредитация
Нечаев В. Д. О концепции современного гуманитарного образования/ В. Д. Нечаев, А. А. Вербицкий (стр.14-22) Кл.слова: современное гуманитарное образование, концепция гуманитарного образования
Рубин Ю. Б. Рынок образовательных услуг: от качества к конкурентоспособным бизнес-моделям (часть 1)/ Ю. Б. Рубин (стр.23-39) Кл.слова: рынок образовательных услуг, вуз как участник рынка, бизнес-модели в образовательной деятельности, конфигурация рынка образовательных услуг
Роботова А. С. Языковая образованность в эпоху постмодерна/ А. С. Роботова (стр.39-51) Кл.слова: языковая образованность
Университет, сближающий народы (Интервью с ректором НГЛУ Б. А. Жигалевым) (стр.52-58)
Жигалев Б. А. Сущность оценочной экспертизы в области качества профессионального образования в вузе/ Б. А. Жигалев (стр.58-62) Кл.слова: оценочная экспертиза качества образования, экспертное исследование, управление качеством образования
Поршнева Е. Р. Подготовка профессиональных переводчиков в свете нового государственного стандарта/ Е. Р. Поршнева, И. Ю. Зиновьева (стр.63-69) Кл.слова: переводчик, профессиональная подготовка переводчика, федеральный государственный образовательный стандарт
Гриценко Е. С. "Язык и глобализация" в контексте лингвистического образования (конструктивистский подход)/ Е. С. Гриценко, А. В. Кирилина (стр.69-75) Кл.слова: глобализация, интеграция науки и образования, образование в области лингвистики, компетентностный подход, языковые контакты, социолингвистика, межкультурная коммуникация
Дмитриева Е. Н. Парадигма смыслообразуюшей педагогической подготовки учителя/ Е. Н. Дмитриева (стр.75-80) Кл.слова: концепт, профессионально-педагогическая концептосфера, понимание, интерпретация
Александров К. В. Можно ли обучить иностранному языку без ИКТ?/ К. В. Александров (стр.80-86) Кл.слова: иностранный язык, обучение, информационно-коммуникационные технологии, иноязычное образование, коммуникативный подход
Савруцкая Е. П. Межпредметные связи в свете компетентностного подхода/ Е. П. Савруцкая (стр.86-90) Кл.слова: компетенции, компетентностный подход, реклама, связи с общественностью, межпредметные связи, практика
Шиманская О. К. Студенческий научно-дискуссионный политический клуб/ О. К. Шиманская, Б. А. Ночвина (стр.91-95) Кл.слова: научно-дискуссионный политический клуб, студенческое самоуправление, партнерство "студент - преподаватель", профессиональные компетенции, гражданская позиция, патриотическое воспитание
Рудецкий О. А. Образовательный потенциал музея (в аспекте этнической культуры)/ О. А. Рудецкий (стр.121-125) Кл.слова: образование, музей, музейная коммуникация, этнос, этническая культура
Анфимова Е. Б. Формирование профессионально-творческой позиции как задача образования/ Е. Б. Анфимова (стр.125-128) Кл.слова: архитектура, дизайн, архитектурно-дизайнерское образование, профессиональная позиция
Федотова В. С. Направления организации исследовательской деятельности студентов/ В. С. Федотова (стр.128-132) Кл.слова: исследовательская деятельность, организация исследовательской деятельности
Семенова Ю. И. Доступность и привлекательность получения высшего образования: опыт Финляндии/ Ю. И. Семенова (стр.133-137) Кл.слова: система высшего образования, доступность получения высшего образования, привлекательность получения высшего образования, финансирование, политика высшего образования, система грантов, индекс гендерного паритета
Кочеткова Т. О. Университеты Германии: от реформы Гумбольдта до Болонского процесса/ Т. О. Кочеткова, М. В. Носков, В. А. Шершнева (стр.137-142) Кл.слова: университет Гумбольдта, высшее образование в Германии, Технический университет Дортмунда, Болонский процесс
Дружилов С. А. О подготовке бакалавров электротехнического профиля/ С. А. Дружилов (стр.143-146) Кл.слова: высшее профессиональное образование, образовательный стандарт, инженерная деятельность, направление подготовки "Электроэнергетика и электротехника", профессиональные компетенции
Суслова Т. И. Возможности реализации идеи "тройной спирали"/ Т. И. Суслова (стр.147-149) Кл.слова: идея тройной спирали
Кочетков М. В. "Обучающийся" - дань моде или торжество гуманизации?/ М. В. Кочетков (стр.149-151)
Донских О. А. Кого и куда ведут СМИ в эпоху псевдолиберализма?/ О. А. Донских, Л. Л. Штуден (стр.152-154)
Селиванов А. И. О парадигмальных основаниях научно-технической политики/ А. И. Селиванов (стр.154-159)
Интересные статьи :
Найти похожие
18.

Заглавие журнала :Высшее образование в России -2010г.,N 6
Интересные статьи :
Нечаев В. Д. Практика модернизации/ В. Д. Нечаев, А. А. Вербицкий (стр.3-11) Кл.слова: компетентностная модель, контекстный подход, компетентностно-ориентированный модуль ООП
Данилаев Д. П. Организация учебного процесса в современном техническом вузе/ Д. П. Данилаев, Н. Н. Маливанов, Ю. Ф. Польский (стр.11-17) Кл.слова: многоуровневая, непрерывная, блочно-модульная, система организации учебного процесса, вариативность, мобильность
Сенашенко В. С. О компетенциях, квалификации и компетентности/ В. С. Сенашенко, В. А. Кузнецова, В. С. Кузнецов (стр.18-23) Кл.слова: компетенция, квалификация, компетентность, высшее образование
Багдасарьян Н. Г. Еще раз о компетенциях выпускников инженерных программ, или Концепт культуры в компетенциях инженеров/ Н. Г. Багдасарьян, Е. А. Гаврилина (стр.23-28) Кл.слова: ФГОС ВПО, национальная доктрина инженерного образования, бакалавр, магистр, специалист, критерии оценки качества выпускников, профессиональные и универсальные компетенции
Грязев М. В. Методика интегральной оценки знаний абитуриентов/ М. В. Грязев [и др.] (стр.28-32) Кл.слова: единый государственный экзамен, приоритет, выпускник, абитуриент, контрольные испытания, интегральная оценка, функция желательности, компьютерная программа, конкурсный отбор
МИТХТ - пионер отечественного многоуровневого образования (стр.33-40)
Соломонов В. А. О многоуровневой структуре основных образовательных программ/ В. А. Соломонов (стр.41-48) Кл.слова: высшее профессиональное образование, образовательные программы, профессиональные уровни
Фомичев В. В. Наука как основа подготовки высоко-квалифицированных специалистов/ В. В. Фомичев, В. Д. Юловская (стр.48-55) Кл.слова: научные сотрудники, научно-исследовательская работа, научная работа студентов
Симонов-Емельянов И. Д. Подготовка научно-педагогических кадров: опыт эффективного решения/ И. Д. Симонов-Емельянов (стр.56-62) Кл.слова: научно-педагогические кадры, кадровая политика, обучение и формирование личности преподавателя
Вольнякова О. А. Роль внеаудиторной работы в формировании базовых компетенций специалиста-технолога/ О. А. Вольнякова, Л. В. Юркина (стр.62-68) Кл.слова: воспитательная концепция вуза, система внеучебной деятельности, творческая самореализация личности студента
Демин О. Б. Проектная деятельность - основа подготовки строителей/ О. Б. Демин, Е. В. Аленичева, Е. Д. Ляпина (стр.69-72) Кл.слова: профессиональная компетентность, информационно-коммуникационная компетентность, проектная деятельность, ключевые компетенции
Семенов А. А. Прогнозирование численности студентов в вузах России/ А. А. Семенов, В. А. Гуртов (стр.73-77) Кл.слова: высшее профессиональное образование, численность студентов, прием
Корнейчук Б. В. Слабое звено в подготовке инженеров (экономика в техническом вузе)/ Б. В. Корнейчук, Е. А. Драгомирова (стр.78-82) Кл.слова: экономическая теория, технический вуз, инновационные технические задачи, метапрофессиональные компетенции
Курдюмов Г. М. Катенатесты - для контроля знаний/ Г. М. Курдюмов, О. А. Болотина, О. А. Брагазина (стр.82-84) Кл.слова: теория адаптивного тестирования, тестовые задания, катенатесты, катенатестирование
Жилин В. И. О "нелинейном мышлении" в педагогике/ В. И. Жилин (стр.85-87) Кл.слова: синергетика, синергетика в образовании, нелинейность, нелинейное мышление
Цыганенко А. М. Полиграфическое образование: по пути синтеза технологии и искусства/ А. М. Цыганенко (стр.90-96)
Баблюк Е. Б. Место НИРС в подготовке современного работника печати/ Е. Б. Баблюк (стр.97-101) Кл.слова: высшее образование, студенческая наука, организация научных исследований
Воргачев В. Н. Завтра наступает уже сегодня/ В. Н. Воргачев (стр.102-105) Кл.слова: издательское дело, цифровая полиграфия, подготовка бакалавра
Никульчев Е. В. Информационные технологии в полиграфии/ Е. В. Никульчев (стр.105-109) Кл.слова: информационные технологии, телекоммуникации, математическое моделирование систем, полиграфическое производство
Столяров А. А. Включение в профессию/ А. А. Столяров (стр.109-113) Кл.слова: интегрированное обучение, практическая подготовка студентов, коммуникативные компетенции
Щербина Ю. В. Развитие полиграфии на основе автоматизации/ Ю. В. Щербина (стр.113-116) Кл.слова: автоматизация полиграфического производства, автоматизированное полиграфическое оборудование, интегрированная система управления полиграфическим производством
Сафьянов В. И. О мировоззренческих основах формирования специалиста/ В. И. Сафьянов (стр.116-119) Кл.слова: социогуманитарный цикл, блок ОГСЭ, философско-мировоззренческая подготовка студента
Любицкий В. Н. Искусство Книги - это служение.../ В. Н. Любицкий (стр.120-122)
Бабинцев В. П. Проблемы организации кураторской работы в вузе/ В. П. Бабинцев [и др.] (стр.123-127) Кл.слова: куратор, воспитание, эффективность функционирования института кураторства
Ховрин А. Ю. Студенческое самоуправление в контексте социального партнёрства/ А. Ю. Ховрин (стр.128-132) Кл.слова: социальное партнерство, партнерские взаимоотношения, студенческое самоуправление, воспитание, государственная молодежная политика
Красинская Л. Ф. Готовность преподавателей к инновационным преобразованиям в высшей школе/ Л. Ф. Красинская (стр.132-137) Кл.слова: высшая школа, инновационные преобразования, преподаватель, мотивация, профессиональная подготовленность
Могильчак Е. Л. Затраты и трудности на пути к высшему образованию/ Е. Л. Могильчак (стр.137-142) Кл.слова: высшее образование, студенты, затраты, трудности, учеба, поступление в университет
Колесникова Н. И. Что важно знать о языке и стиле научных текстов (Статья вторая)/ Н. И. Колесникова (стр.143-148) Кл.слова: язык науки, терминосистема, терминологические нормы, лексические особенности научного стиля
Силкин А. В. Игровые технологии в подготовке будущих менеджеров/ А. В. Силкин (стр.149-152)
Комлева А. С. Механизмы финансового обеспечения региональных высших учебных заведений/ А. С. Комлева (стр.152-155) Кл.слова: региональные вузы, бюджетные ассигнования, образовательный кредит, эндаумент-фонды, фандрайзинг
Коновалова С. В. Самостоятельная работа студентов медицинского вуза/ С. В. Коновалова, А. Ф. Амиров (стр.156-158) Кл.слова: анкетирование, познавательная деятельность, самостоятельная работа, планирование, мотивация, методы организации, эффективность, контроль, оценка качества
Иванова М. А. СРС: всегда ли она действительно самостоятельна?/ М. А. Иванова (стр.159-163) Кл.слова: самостоятельная работа студентов, роль преподавателя и студента в СРС, познавательная самостоятельность, управление преподавателем учебной деятельностью студента, передача управляющих функций от преподавателя студенту
Болотин И. С. УМК для аспирантов и соискателей/ И. С. Болотин, Е. С. Легова (стр.164-166)
Интересные статьи :
Найти похожие
19.

Заглавие журнала :Высшее образование в России -2013г.,N 11
Интересные статьи :
Чучалин А. И. Сетевае взаимодействие образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования при реализации программ прикладного бакалавриата/ А. И. Чучалин, Т. С. Петровская, О. С. Чернова (стр.3) Кл.слова: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОМПЕТЕНЦИИ, МОТИВИРОВАННОСТЬ
Дорожкин Е. М. Развитие образовательных учреждений в ходе сетевого взаимодействия/ Е. М. Дорожкин, Н. Н. Давыдова (стр.11) Кл.слова: СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВУЗОВ, МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ОУ В РАМКАЗ СЕТИ, АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ, ЕВРОПЕЙСКОЕ ПРОСТРАНСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, МОДЕЛЬ, ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, УПРАВЛЯЮЩИЕ ПАРАМЕТРЫ, УПРАВЛЯЕМЫЕ ПАРАМЕТРЫ, ПРИНЦИПЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ, СПОСОБЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ
Миронов В. В. О государственных мерах по организации взаимодействия образовательных организаций профессионального образования и работодателей в целях успешного трудоустройства выпускников/ В. В. Миронов, В. А. Гуртов, Е. П. Илясов (стр.17) Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РАБОТОДАТЕЛЬ, ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ, РЫНОК ТРУДА И МОЛОДЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ
Бохан Т. Г. Образ профессионального будущего у студентов на "кризисных " этапах обучения в вузе/ Т. Г. Бохан [и др.] (стр.30) Кл.слова: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ, ДИНАМИКА ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЕ, ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, СУБЪЕКТИВНАЯ СТРАТЕГИЯ, ЛИЧНОСТНЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ,
Серякова С. Б. Реформа высшего образования глазами преподавателей: результаты исследования/ С. Б. Серякова, Л. Ф. Красинская (стр.22) Кл.слова: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РЕФОРМЫ, ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ БАЗА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ
Шмуратко Д. В. Участие студентов в фундаментальных научных исследованиях/ Д. В. Шмуратко (стр.37) Кл.слова: СТУДЕНЧЕСКАЯ ПРАКТИКА, ИННОВАЦИОННЫЙ ПУТЬ РАЗВИТИЯ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ У СТУДЕНТОВ, ПОДГОТОВКА КОМПЕТЕНТНЫХ, ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЭКОНОМИКА ЗНАНИЙ, НАУЧНАЯ ПОЛИТИКА
Пермскому национальному исследовательскому политехническому университету-60 лет (стр.41)
Ташкинов А. А. Приоритеты и перспективы развития регионального инженерного вуза как национального исследовательского университета/ А. А. Ташкинов, В. Ю. Петров, В. И. Макаревич (стр.42) Кл.слова: НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ, ИНТЕГРАЦИОННОЙ ПОЯС
Шевелев Н. Н. Стратегическое партнерство вуза и предприятий-основа инновационного развития экономики/ Н. Н. Шевелев (стр.50) Кл.слова: СОТРУДНИЧЕСТВО ВУЗА И ПРЕДПРИЯТИЙ, ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ПРЕДПРИЯТИЕМ, МОДЕЛИ ПАРТНЕРСТВА, ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Стегний В. Н. Гуманитаризация инженерного образования/ В. Н. Стегний (стр.55) Кл.слова: ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ГУМАНИТАРНАЯ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРА И СПЕЦИАЛИСТА
Коротаев В. Н. Результаты государственной поддержки кооперации исследовательского университета и реального сектора экономики/ В. Н. Коротаев (стр.63) Кл.слова: НАУКА И ИННОВАЦИИ, КООПЕРАЦИЯ НАУКИ И ПРОИЗВОДСТВА, НАУКОЕМКИЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОГИИ
Аношкин А. Н. Место центров коллективного пользования и высокотехнологичных лабораторий в инфраструктуре исследовательского университета/ А. Н. Аношкин (стр.70) Кл.слова: ИННОВАЦИЯ, НАУЧНАЯ ПРАКТИКА, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ СИСТЕМА, ОПЫТНО-КОНСТРУКТОРСКИЕ РАБОТЫ, ЦЕНТР КОЛЛЕКТИВНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ
Лобов Н. В. Инновационные проекты ПНИПУ в сфере образования/ Н. В. Лобов (стр.77) Кл.слова: МАГИСТЕРСКИЕ ПРОГРАММЫ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ, МЕЖДУНАРОДНАЯ ОБЩЕСТВЕННО ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ПРОГРАММ
Цаплин А. И. Проблемы физико-математической подготовки студентов в условиях уровневой образовательной системы/ А. И. Цаплин (стр.79) Кл.слова: ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ,
Петухова Т. П. Модульное построение образовательных программ с учетом потребностей рынка труда/ Т. П. Петухова (стр.85) Кл.слова: КОМПЕТЕНТОСНЫЙ ПОДХОД И КРЕДИТНО-МОДУЛЬНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ, КЛЮЧЕВЫЕ ФАКТОРЫ УСПЕХА ВУЗА, КАРТА ПРОФФЕСИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ, ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ДИАГНОСТИКА
Дорофеев А. Дидактическая обусловленность структуры блочно-модульного учебника/ А. Дорофеев (стр.90) Кл.слова: ДИДАКТИКА, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, НАДПРЕДМЕТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВАРИАТИВНЫЕ УЧЕБНИКИ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СУБЪЕКТ - СУБЪЕКТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПАРАДИГМА, ГРУППОВАЯ РАБОТА, МЕНТАЛЬНОСТЬ
Киссельман И. Ф. Программные средства как способ обучения/ И. Ф. Киссельман, М. Г. Юдина (стр.94) Кл.слова: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ РАСЧЕТНЫЕ ПРОГРАММЫ
Трофименко Ю. В. Роль инженерной педагогики в решении проблем образования в области безопасности на автомобильном транспорте и в дорожном хозяйстве/ Ю. В. Трофименко, З. С. Сазонова, Т. В. Федюкина (стр.98) Кл.слова: ИНЖЕНЕРНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА, РИСК - МЕНЕДЖМЕНТ БЕЗОПАСНОСТИ
Педагогический вуз в Тюменском регионе (стр.103) Кл.слова: педагогический вуз в Тюменском регионе
Шилов С. П. О приоритетных задачах развития регионального педагогического вуза/ С. П. Шилов (стр.105) Кл.слова: СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИННОВАЦИИ, НАНОТЕХНОЛОГИИ, КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, ТРУДОВОЙ ПОТЕНЦИАЛ, ПЕРСОНАЛ
Ведерникова Л. В. Взаимодействие общеобразовательной школы и педагогического вуза в социокультурном контексте/ Л. В. Ведерникова, О. А. Поворознюк (стр.110) Кл.слова: СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ДЕСТРУКЦИЯ, РИСКИ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ, СИСТЕМА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ФОРМЫ И УРОВНИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА И ШКОЛЫ
Полищук В. и. Мировоззренческий потенциал культурологии/ В. и. Полищук (стр.114) Кл.слова: МИРОВОЗЗРЕНИЕ, ИДЕНТИЧНОСТЬ, САМОПОЗНАНИЕ, ТЕНДЕНЦИИ, СОВРЕМЕННАЯ КУЛЬТУРА, МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ, ЧЕЛОВЕК, НАРОД, МИР, ГОСУДАРСТВО, СТРАНА
Левых А. Ю. Роль научно-образовательнгого центра в инновационном развитии вуза/ А. Ю. Левых, Л. В. Ведерникова (стр.118) Кл.слова: НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ, ПРОЕКТНОЕ УПРАВЛЕНИЕ, ИНТЕГРАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА И ЕГО ПАРТНЕРОВ, СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Куляпин А. И. О семиотических исследованиях ученых Западно-Сибирского региона/ А. И. Куляпин (стр.122) Кл.слова: СЕМИОТИКА, ЗНАКОВЫЕ СИСТЕМЫ, СИМВОЛЫ, НАУЧНЫЙ ТЕКСТ, ЛЕКСИКА, ЭЛЕМЕНТЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Тетюнина И. А. Этапы становления траектории профессионального развития студента педагогического вуза/ И. А. Тетюнина (стр.131) Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ, КОМПЕТЕНЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Поливаев А. Г. Совершенствование системы подготовки учителя физической культуры в педагогическом вузе/ А. Г. Поливаев (стр.134) Кл.слова: КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ, КАЧЕСТВЕННО ПОДГОТОВЛЕННЫЙ СПЕЦИАЛИСТ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОДУКТ, КОМПЕТЕНТНЫЙ РАБОТНИК, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ, ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ
Пухальская В. Г. Театральные технологии в работе преподавателя/ В. Г. Пухальская, А. Ю. Кулинкович (стр.138) Кл.слова: ВУЗОВСКАЯ ЛЕКЦИЯ, МЕТОДИКА ЛЕКЦИЙ, ОБУЧЕНИЕ, ТЕАТРАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Рыбакова С. Становление и реализация субъектности студентов в учебной деятельности/ С. Рыбакова (стр.142) Кл.слова: УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, МЕТОДЫ ТРИЗ-ПЕДАГОГИКИ, ОБУЧЕНИЕ ПРИМЕНЕНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНО-СИСТЕМНОГО ПОДХОДА, КРИТЕРИИ СУБЪЕКТИВНОСТИ
Приходовский М. А. Комплекс стимулов для улучшения работы студентов в течение семестра/ М. А. Приходовский (стр.146) Кл.слова: СЕМЕСТР, ЭКЗАМЕН, ОСВОЕНИЕ МАТЕРИАЛА
Елунин М. Н. Управление студенческим научным микроколлективом в матричной структуре/ М. Н. Елунин, С. А. Пиявский (стр.148) Кл.слова: УПРАВЛЕНИЕ, НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МАТРИЧНАЯ СТРУКТУРА, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Наши авторы (стр.153)
Summaries (стр.154)
Интересные статьи :
Найти похожие
20.

Заглавие журнала :Высшее образование в России -2010г.,N 2
Интересные статьи :
Мосичева И. А. кадры высшей квалификации для инновационной России/ И. А. Мосичева [и др.] (стр.3-10)
Сигов А. С. Сетевая модель ДПО на базе ведущих вузов/ А. С. Сигов [и др.] (стр.11-14) Кл.слова: непрерывная профессиональная подготовка, оборонный комплекс, сетавая модель дополнительного образования
Смрнов С. Б. Уполномоченный вуз Рособразования : новый подход к реализации государственной политики/ С. Б. Смрнов, А. Ю. Жегин (стр.15-21) Кл.слова: уполномоченный вуз, повышение квалификации научно-педагогических кадров, экспертиза программ повышения квалификации, федеральная сеть вузов по повышению квалификации
Медведев В. Е. О повышении квалификации преподавателей инженерных вузов/ В. Е. Медведев (стр.21-26) Кл.слова: повышение квалификации, системный подход, педагогическая компетентность преподавателя
Жураковский В. М. Повышение квалификации научно-педагогических кадров : поиск новых организационных форм/ В. М. Жураковский, З. С. Сазонова (стр.27-32) Кл.слова: повышение квалификации, преподаватели вузов, компетенции, духовно-интеллектуальная среда, инновации
Белоцерковский А. В. Дороги, мы выбираем/ А. В. Белоцерковский (стр.32-38) Кл.слова: уровень образованности общества, акдемические рейтинги, наукометрические индексы, непрерывное образование, инновационное развитие
Дудко С. А. Образовательная политика в контексте миграционных процессов/ С. А. Дудко (стр.39-46) Кл.слова: интеграция и адаптация иммигрантов, доступность высшего образования, мигрантская педагогика, мультикультурное образование, демографический спад, полиэтническое государство
Ендовицкий Д. А. Востребованность выпучкников вуза на рынке труда/ Д. А. Ендовицкий (стр.47-56) Кл.слова: анкетирование, компетенция, специальность, работодатель, качество, образование, кризис, вузы, бизнес-сообщество, социологический опрос, партнерство, кадровая потребность, политика
Стегний В. Н. Социальный портрет современного студенчества/ В. Н. Стегний, Л. Н. Курбатова (стр.57-63) Кл.слова: социальный портрет, социальный статус, модернизация, ценности, молодежная субкультура
Иванова И. Н. Молодежный рынок труда в контексте социальной политики/ И. Н. Иванова (стр.63-69) Кл.слова: молодежь, рынок труда, система образования, государственная социальная политика, социальная ответственность вуза
Шкребеко А. Н. Стратегии инновационного медицинского образования/ А. Н. Шкребеко, А. Н. Щапов, И. В. Замнкова (стр.75-82) Кл.слова: инновационное образование, профессиональные компетенции, мониторинг учебных достижений, информационная система вуза
Павлов А. В. Внеучебная работа и профессиональное становление будущего врача/ А. В. Павлов, Н. Т. Ерегина (стр.83-88) Кл.слова: высшее медицинское образование, воспитательная работа, гуманистическая направленность, профессиональная ориентация
Горохов В. И. Рефлексивное обучение в повышении квалификации преподавателей/ В. И. Горохов, Н. А. Русина (стр.89-95) Кл.слова: преподаватель высшей школы, повышение квалификации, педагогическая рефлексия
Баранов А. А. Студенческое научное общество : прошлое, настоящее, перспективы/ А. А. Баранов, В. Н. Малашенко, Н. А. Мурашова (стр.95-100) Кл.слова: студенческое научное общество, научно-исследовательская работа студентов, грантовая политика, межвузовское взаимодействие, кадровый потенциал
Русина Н. А. Компетентностный подход в системе высшего медицинского образования/ Н. А. Русина (стр.100-107) Кл.слова: компетентностный подход, компетенции врача, компетенции преподавателя, динамика психологического статуса студентов
Ерегина Н. Т. Из истории Ярославского медицинского института (1944-1949 гг.)/ Н. Т. Ерегина (стр.107-113) Кл.слова: медицинское образование, сталинизм, идеологические компании
Александров И. В. Курс физики : опыт реализации компетентностого подхода/ И. В. Александров, В. Р. Строкина, А. М. Афанасьева (стр.114-119) Кл.слова: компетентностный подход, ФГОС ВПО, качество подготовки специалистов, формирование компетенций, методики преподавания, формы и методы контроля, учебно-методическое обеспечение, самостоятельная работа студентов
Малыгина О. А. Профессиональная мобильность специалиста : психолого-педагогический аспект/ О. А. Малыгина (стр.119-124) Кл.слова: профессиональная мобильность, социальная мобильность, ключевые компетенции, компетентный специалист, теория деятельности
Леонова Е. В. Формирование общекультурных компетенций у студентов технического вуза/ Е. В. Леонова (стр.124-131) Кл.слова: высшее образование, общекультурные компетенции, профессиональные компетенции, новые образовательные технологии
Донских О. А. Реквием по дятлу/ О. А. Донских (стр.134-140) Кл.слова: университет, ценность, цена, экономические отношения, кргнитивная рациональность
Половова Т. А. Цена и ценность образования в инновационной экономике/ Т. А. Половова (стр.140-145) Кл.слова: образование, инновационная экономика, образовательная услуга, ценность в образовании, цена образования
Штуден Л. Л. Третья голова дракона/ Л. Л. Штуден (стр.145-151) Кл.слова: коммерциализация, реформы образования, доктрина Даллеса, узкая специализация, общество потребления
Прокопцева Н. В. Профилактика профессиональной деформации педагога/ Н. В. Прокопцева (стр.152-155) Кл.слова: профессиональная деформация, профессиональная деформация педагогов, профилактика профессиональной деформации педагога
Априамов В. М. Ансамбельное музицирование кларнетистов как педагогическая технология/ В. М. Априамов (стр.156-159) Кл.слова: профессиональная подготовка кларнетиста, коллективная учебно-исполнительская деятельность, инструментальный ансамбль, система творческих заданий
Иванов В. Г. Проектно-деятельностная подготовка специалистов/ В. Г. Иванов, М. В. Журавлева, О. В. Зиннурова (стр.160-164) Кл.слова: инженерная деятельность, профессионализм, образовательный процесс, проектно-деятельностная подготовка, содержание проектно-деятельностной подготовки
Федорова М. А. Кабинет самостоятельной работы/ М. А. Федорова, Л. П. Якушкина (стр.164-166) Кл.слова: учебная самостоятельная дисциплина, внеаудиторная самостоятельная работа, кабинет для самостоятельной работы
Интересные статьи :
Найти похожие
 1-20    21-40      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 03.07.2024
Число запросов 10386
Число посетителей 377
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)