Научная Библиотека Пермского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Базы данных

Журналы - результаты поиска

Вид поиска

Основная библиотечная БД

Труды учёных ПГНИУ

Диссертации

Журналы

Рациональное природопользование

Иностранная периодика

Дореволюционная периодика

Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)

Туризм

История Пермского университета

Продолжающиеся издания

Музейный книжный фонд

Область поиска

Найдено в других БД:

Основная библиотечная БД (9)

Труды учёных ПГНИУ (4)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=МЕДИАКУЛЬТУРА<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Заглавие журнала :Педагогическое образование и наука -2009г.,N 5
Интересные статьи :
Липский И. А. Основные парадигмы воспитания/ И. А. Липский (стр.4-10) Кл.слова: воспитание, социальный фон воспитания, государственная политика в области воспитания, духовно-нравственное воспитание, практическая воспитательная деятельность, индивидуально-личностная и социально-педагогическая парадигмы воспитания, инфраструктура воспитания
Климов С. Н. Методологическая культура воспитательной деятельности/ С. Н. Климов (стр.11-15) Кл.слова: методологическая культура, воспитательная деятельность, формирование методологической культуры, герменевтическая методология, аспекты методологической культуры, ценностные идеалы, понимающее воспитание
Столяров И. Н. Воспитание и образование молодежи: программно-целевой подход/ И. Н. Столяров, И. А. Столярова (стр.15-19) Кл.слова: региональная политика воспитания, проблемы молодежи, положительное воспитание, духовно-нравственное воспитание, программно-целевой подход; федеральные, региональные, муниципальные программы; гармоничное развитие; единство воспитания, обучения и творческого развития; повышение воспитательного потенциала
Белогуров А. Ю. Приоритеты воспитания в процессе подготовки современного специалиста/ А. Ю. Белогуров (стр.20-25) Кл.слова: воспитание, студенческая молодежь, самоуправление, студенческие отряды, гармоничное развитие, повышение воспитательного потенциала, воспитательная (внеучебная) работа
Середа В. А. Патриотическое воспитание в педагогическом вузе/ В. А. Середа (стр.25-30) Кл.слова: патриотизм, патриотическое воспитание, теоретическая модель патриотического воспитания, внеучебная деятельность
Михальцова Л. Ф. Феномен понятия "ценность" и его генезис в психолого-педагогических исследованиях/ Л. Ф. Михальцова (стр.30-37) Кл.слова: ценность, ценности в период античности и в эпоху Возрождения, ценности на Руси XIV - XVII века, аксиологические качества личности, общечеловеческие и национальные ценности, интериоризация ценностей; ценностные категории добра, истины, милосердия, красоты, любви; нравственные ориентиры человека, нравственный принцип воспитания
Костенко С. С. Компетенции жизнеутверждающей адаптации студента/ С. С. Костенко (стр.37-41) Кл.слова: компетенция, жизнеутверждающая адаптация личности, ценностно-смысловые ориентации, адаптационные способности, личностно-системные ценности, ценностно-смысловые компетенции, информационные компетенции, учебно-познавательные компетенции, компетенции самотворчества и творческой деятельности, компетенции автономной жизнедеятельности личности, компетенции рефлексивного взаимодействия с собой и миром, субъект-субъектные межличностные отношения, социально-трудовые компетенции, компетенции личностного самосовершенствования
Громыкина Т. С. Формирование коммуникативного образования специалистов социально-культурной сферы/ Т. С. Громыкина (стр.41-43) Кл.слова: коммуникативное образование, социально-культурная сфера, профессионально-коммуникативная деятельность, личностное развитие, межличностное взаимодействие, коммуникативные качества личности
Гладилина И. П. Педагогическая технология развития творческой одаренности молодежи в высшей школе/ И. П. Гладилина (стр.43-47) Кл.слова: профессиональная деятельность, творчество, одаренность, творческая одаренность, творческое мышление, творческие способности, творческие возможности, творческий интерес, творческая инициатива, творческая деятельность, творческая личность, творческое стратегическое мышление, социальная и профессиональная мобильность
Тимирясов В. Г. Вуз, отвечающий вызову времени/ В. Г. Тимирясов (стр.49-51)
Ахметова Д. З. Образование как социально-культурный феномен и его роль в институционализации современного общества/ Д. З. Ахметова (стр.51-55) Кл.слова: институциональная среда современного образования, конкурентоспособность российского образования, глобальное экономическое пространство, система непрерывного образования, социально-культурные условия, социокультурный потенциал, интенсификация процесса получения знаний, инвестиции в человеческий капитал, формирование человеческого капитала, подготовка наноспециалистов, конкурентоспособность вуза, развитие личности
Платонова Т. Е. Использование педагогической диагностики в управлении качеством обучения школьников/ Т. Е. Платонова (стр.56-60) Кл.слова: качество обучения, педагогические измерения, диагностический подход к управлению, образовательная деятельность, управление качеством обучения, педагогическая диагностика, учебно-воспитательный процесс, результаты качества обучения
Гафуров Г. Д. Профессиональная адаптация студента среднего профессионального учебного заведения к будущей профессии/ Г. Д. Гафуров (стр.60-63) Кл.слова: профессиональная адаптация, методологический принцип, организация учебного процесса, вхождение студентов впрофессию, динамичность образования, учебная и профессиональная деятельность, технический колледж, функциональное моделирование
Климко Н. В. Изучение потенциала учебного процесса среднего специального учебного заведения в развитии навыков самоорганизации студентов/ Н. В. Климко (стр.63-66) Кл.слова: самоорганизация учебной деятельности, постановка учебного процесса, уровень подготовки специалиста, педагогическая и учебно-образовательная деятельность, формы и технологии обучения, процес обучения, активизация познавательной деятельности, субъектно-субъектные отношения, диалоговая форма общения, ролевое и автономное поведение, индивидуализация
Нугуманова Л. Н. Формирование готовности учащихся профильной школы к техническому труду/ Л. Н. Нугуманова (стр.66-71) Кл.слова: техническое образование, готовность к производственному труду, техническое мышление, уровни готовности к технической деятельности, профессиональное самосознание, профессиональная компетентность, психолого-педагогическая сущность трудового воспитания, педагогическая психология, техническое профильное обучение
Ключникова Л. Ф. Процесс речепорождения при формировании коммуникативной компетентности учителя/ Л. Ф. Ключникова (стр.71-74) Кл.слова: коммуникативная компетентность, речепорождение, структуры речевой деятельности, механизмы речепорождения, контроль формирования речевых умений и навыков, деятельностный и коммуникативно-личностный подходы, тематический план, мотивационно-побудительный комплекс, осмысление, речемыслительный процесс, развертывание мысли, формирование речевых умений
Рыбалова Е. Е. Поликультурное образование как основа формирования готовности к межкультурной коммуникации студентов экономических специальностей/ Е. Е. Рыбалова (стр.74-77) Кл.слова: поликультурное образование, межкультурная коммуникация, коммуникативная компетенция, научное мировоззрение, преемственность культурных традиций, международное общение, интерлингвокультурная парадигма, межэтническая общность, полилингвоэтнокультурное государство
Кадырова Х. Р. Модель корпоративного взаимодействия в жизнедеятельности филиала технического вуза/ Х. Р. Кадырова (стр.77-80) Кл.слова: корпоративное образование, преобразовательная деятельность, филиал технического вуза, корпоративное взаимодействие производства и образования, инженерно-технические кадры, профессиональная практика, модульный принцип, консолидация обучения, корпоративная модель, завод-втуз
Челнокова Т. А. Культура инновационной деятельности и ее формирование в процессе обучения/ Т. А. Челнокова (стр.80-85) Кл.слова: инновационные преобразования, инновационная культура, технологии обучения; образно-чувственное, интуитивное, логическое мышление; прогностические и творческие способности, продуктивная деятельность, метод синектики, дидактико-технологическая основа обучения
Антонова О. А. Волонтерская деятельность как основа формирования активной жизненной позиции педагога-психолога в гуманитарном вузе/ О. А. Антонова (стр.85-88) Кл.слова: воспитание, самовоспитание, воспитательная деятельность, внеучебная деятельность, активная жизненная позиция, воспитательный потенциал, волонтерство, волонтерское движение, волонтерская деятельность, психолого-педагогическое управление, эмпатия, рефлексия, семинары-тренинги, учебно-методический центр
Саглам Ф. А. Интернет-аддикция подростков как форма проявления отклоняющегося поведения/ Ф. А. Саглам (стр.88-91) Кл.слова: Интернет-аддикция, Интернет-среда, деструктивное поведение, психолого-педагогические проблемы подросткового возраста, зависимое поведение, обессивный и компульсивный характеры личности, профилактика аддиктивного поведения, зависимость, уход от реальности
Орехов Е. В. Формирование медиакультуры у студентов технического вуза/ Е. В. Орехов (стр.91-94) Кл.слова: масс-медиа, медиакультура, медиаобразование, формирование медиакультуры; формирование культуры в области восприятия, понимания, интерпретации информации; массовая коммуникация, критическое мышление, информационная культура, реформирование, процесс информатизации, информационное поле, информационное взаимодействие
Добронравова О. В. Аудиовизуальные средства в художественно-эстетическом развитии детей/ О. В. Добронравова (стр.94-97) Кл.слова: художественно-эстетический цикл, учебно-воспитательный процесс, аудиовизуальные средства, компьютерные технологии, внедрение инноваций, художественно-творческая активность, социолого-педагогическое исследование, педагогический потенциал
Гатауллина Р. Ф. Педагогические условия саморазвития этической культуры воспитателя-гувернера/ Р. Ф. Гатауллина (стр.98-100) Кл.слова: переоценка ценностей, домашнее воспитание, педагогические условия, саморазвитие, этическая культура, этические установки, воспитатель-гувернер, профессиональные качества, профессиональная деятельность, индивидуальность, социокультурная ситуация, интегративное личностное образование, инновации
Мавлявиева Л. И. Танец как метод и условие развития творческих сил личности (в свете концепций А. Адлера)/ Л. И. Мавлявиева (стр.101-103) Кл.слова: творческое начало, саморазвитие, индивидуальная психология, креативное "Я", творческая сила, потенциал развития личности, танец, творческие способности, самореализация, импровизация, творческая личность
Шамсеева Г. Х. Специфика английской юридической терминологии/ Г. Х. Шамсеева (стр.103-105) Кл.слова: интернациональные термины, унификация терминов, терминология, юридическая терминология, причинно-следственная взаимосвязь, межнациональные контакты, интернационализмы, флексии, словосочетания
Климов С. Н. Значение воспитательной работы/ С. Н. Климов (стр.107)
Резолюция Международной научно-практической конференции "Воспитательная работа в вузе: состояние, проблемы, перспективы развития" (стр.108-109)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Педагогика -2010г.,N 1
Интересные статьи :
Приветственное слово Президента Российской академии образования Н. Д. Никандрова на Общем собрании РАО (стр.3-6)
Болотов В. А. Научно-педагогическое обеспечение оценки качества образования/ В. А. Болотов (стр.6-11)
Кузнецов А. А. Основные направления деятельности РАО по созданию и внедрению школьных стандартов нового поколения/ А. А. Кузнецов (стр.11-15)
Слово Святейшего Патриарха Кирилла на расширенном заседании президиума Российской академии образования 11 ноября 2009 г. (стр.16-21)
Уман А. И. Теория обучения: от традиционной к антропологической дидактике/ А. И. Уман (стр.22-30) Кл.слова: дидактические категории, технологический подход к обучению, традиционная дидактика, антропологическая дидактика
Саранцев Г. И. Современное методическое мышление/ Г. И. Саранцев (стр.31-40) Кл.слова: признаки методического мышления, методическая подготовка студентов
Костецкий В. В. Полуобразованность и полунравственность в системе образования/ В. В. Костецкий (стр.40-46) Кл.слова: образование, полуобразованность, нравственность, полунравственность, знание, полузнание, культура, праздник, хореография, творчество, созерцание, озарение
Минькович Т. В. Формализованное представление методов обучения/ Т. В. Минькович (стр.47-54) Кл.слова: методическая система обучения, объектно-ориентированное проектирование, формализация, метод обучения, метод преподавания, метод учения, прием обучения, прием преподавания, прием учения
Щербаков Р. Н. Языковая культура учителя-естественника/ Р. Н. Щербаков (стр.54-61) Кл.слова: специфика языка науки, языки культуры, гуманитаризация языка науки, методы изучения языка науки в школе, методолого-мировоззренческое приобретение учащегося, подготовка учителя
Силантьева Т. Н. Формирование здоровьесберегающей среды в общеобразовательной школе/ Т. Н. Силантьева (стр.61-64) Кл.слова: здоровьесбережение в образовательном процессе школы, комплексный подход к организации деятельности класного коллектива школьников, мотивация на физкультурно-оздоровительную деятельность
Заварзина Л. Э. Педагогическая деятельность П. Г. Редкина/ Л. Э. Заварзина (стр.65-78) Кл.слова: П. Г. Редкин, ученый-энциклопедист, эпоха великих реформ, российская педагогическая журналистика, К. Д. Ушинский, П. Ф. Каптерев, педагогика и общество, С.-Петербургское педагогическое общество, Фребелевское общество, женское образование
Крыловец Н. Г. Общественно-педагогическая деятельность Санкт-Петербургского педагогического общества/ Н. Г. Крыловец (стр.79-84) Кл.слова: Санкт-Петербургское педагогическое общество, распространение педагогических знаний, педагогическая пресса
Сахаров В. А. Эмоциональные стимулы нравственного развития личности ребенка в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского/ В. А. Сахаров (стр.84-89) Кл.слова: нравственные чувства, нравственное развитие личности, эмоциональные стимулы, эмоциональная сфера личности
Писарева Л. И. ФРГ: политика в области образования/ Л. И. Писарева (стр.90-98) Кл.слова: профессионализм, конкуренция, образовательная политика, европейская интеграция, образование мигрантов, реформа высшего образования
Михалева Г. В. Современная система медиаобразования в Великобритании/ Г. В. Михалева (стр.99-108) Кл.слова: медиаобразование, медиакультура, медиаграмотность, динамическое изображение, медиапрактика, медиатворчество, медиаконтент, культурологическая парадигма, медиатекст, критическая автономия, инфокоммуникационные технологии, информационная безопасность
Зимовина О. А. Международный научный форум в Сочи/ О. А. Зимовина (стр.109-110)
Фещенко Е. А. Студенческая практика как способ патриотического воспитания/ Е. А. Фещенко (стр.111-113)
Калиновская С. Б. Педагогический контроль как условие самовоспитания студентов/ С. Б. Калиновская, Л. К. Фортова (стр.114-116)
Ильинская И. П. Эстетическое воспитание школьников: взаимодействие семьи и школы/ И. П. Ильинская (стр.116-119)
Куртеева Л. Н. Педагогический потенциал современных детских общественных объединений/ Л. Н. Куртеева (стр.119-122)
Юбилей Давида Иосифовича Фельдштейна (стр.123-124)
Владимиру Ильичу Загвязинскому - 80 лет (стр.124-126)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Иностранные языки в школе -2010г.,N 7
Интересные статьи :
Сафонова В. В. Электронная британская пресса в фокусе межкультурного языкового образования: методические аспекты и проблемы/ В. В. Сафонова, Л. В. Панченко (стр.2-12) Кл.слова: межкультурное языковое образование, традиционная пресса, электронная пресса
Кузовлев В. П. Памятка как средство развития учебных умений и универсальных учебных действий/ В. П. Кузовлев (стр.13-19) Кл.слова: учебные умения, универсальные учебные действия, автономное обучение
Шамов А. Н. Аутентичный текст как средство совершенствования лексического аспекта речи на немецком языке/ А. Н. Шамов (стр.20-25) Кл.слова: текст, лексика, расширение словарного запаса, словоупотребление
Белогрудова В. П. Модельный текст как средство реализации целостного подхода к обучению иностранному языку/ В. П. Белогрудова (стр.26-32) Кл.слова: модельный текст, ритмичность, повторяемость
Клименко М. П. Развитие ценностных ориентаций старшеклассников в процессе использования метода проектов/ М. П. Клименко (стр.33-37) Кл.слова: метод проектов, миротворческое движение и терроризм
Андрющенкова Е. А. Обучение письменному высказыванию с элементами рассуждения на французском языке при подготовке к ЕГЭ/ Е. А. Андрющенкова (стр.38-43) Кл.слова: ЕГЭ, французский язык, система обучения письму
Коновка М. В. Использование интернет-ресурсов на уроках немецкого языка/ М. В. Коновка (стр.44-47) Кл.слова: Abitur in Deutschland, Abitur in Russland
Лепешко Л. Ф. Вы говорите по-английски?Варианты диалогов для итоговой аттестации учащихся IX классов по иностранному языку/ Л. Ф. Лепешко (стр.48-49) Кл.слова: контроль умений диалогической речи
Баженова Н. Г. Литературно-музыкальная композиция, посвященная великой княгине Елизавете Федоровне/ Н. Г. Баженова (стр.50-57) Кл.слова: духовно-нравственное воспитание, возрождение исторического наследия, диалог культур
Воробьева Е. И. О необходимости интеграции медиакультуры в содержание языкового образования в условиях информационного общества/ Е. И. Воробьева (стр.58-62) Кл.слова: медиакультура, информационное общество, медиаобразование
Зеня Л. Я. Интегрированный курс "Методика обучения немецкому языку в старших классах экономического профиля" в системе профессиональной подготовки учителя/ Л. Я. Зеня (стр.63-68) Кл.слова: профильное обучение, интегрированный курс, профессионально-методическая подготовка
Бубнова Г. И. Подготовка школьников IX-XI классов к конкурсу письменной речи по французскому языку/ Г. И. Бубнова, Н. Ю. Щурова (стр.69-76) Кл.слова: опорный документ, критерии оценивания, стратегия
Кононова Е. А. Интеграция англицизмов в современнном немецком языке/ Е. А. Кононова (стр.77-80) Кл.слова: заимствования, ассимиляция, способы интеграции англицизмов
Нестерова А. Ю. Информационная культура как элемент профессиограммы учителя иностранного языка/ А. Ю. Нестерова (стр.81-87) Кл.слова: учитель иностранного языка, информационная культура
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Российский психологический журнал -2010г. т.7,N 2
Интересные статьи :
Скрипкина Т. П. Особенности личностно-профессиональной самореализации воспитателей дошкольных образовательных учреждений/ Т. П. Скрипкина, Е. А. Ничипорюк (стр.7-14) Кл.слова: самореализация личности, личностно-профессиональное развитие, удовлетворенность самореализацией
Акопян Л. С. Невербальная картина детских страхов/ Л. С. Акопян (стр.15-21) Кл.слова: детский рисунок, страх, изображение страхов, способы совладания
Васильева О. С. Эмпирическое изучение развития межличностных отношений старшеклассников в полиэтнической образовательной среде/ О. С. Васильева, А. М. Аветян (стр.22-32) Кл.слова: полиэтническая образовательная среда, межличностные отношения
Яценко Н. А. Психофизиологические и психологические особенности операторов телекоммуникационных сетей в экстремальных условиях профессиональной деятельности/ Н. А. Яценко (стр.33-39) Кл.слова: стрессоустойчивость, экстремальные условия профессиональной деятельности, копинг-стратегии
Жданько А. П. Развитие медиакомпонентности учащихся посредством видеосъемки с элементами театрализации/ А. П. Жданько (стр.40-43) Кл.слова: медиакомпетентность, медиакультура, медиаобразование
Дзюба Е. А. Внутренняя диффренциация как фактор формирования индивидуальных образовательных траекторий студентов/ Е. А. Дзюба (стр.44-48) Кл.слова: ценностно-смысловая сфера личности, вариативный компонент в учебном процессе
Слинько А. Е. Психологические особенности восприятия социальной рекламы в младшем подростковом возрасте/ А. Е. Слинько (стр.49-53) Кл.слова: смысложизненные стратегии, социальная реклама, ценностно-смысловая сфера личности
Мирошниченко А. В. Трансформации смысловой сферы успешных юношей с различным уровнем интернет-зависимости/ А. В. Мирошниченко (стр.54-58) Кл.слова: самореализация, информационная культура, деформация ценностей
Интересные статьи :
Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 20.08.2024
Число запросов	20602
Число посетителей	415
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)