Научная Библиотека Пермского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Базы данных

Журналы - результаты поиска

Вид поиска

Основная библиотечная БД

Труды учёных ПГНИУ

Диссертации

Журналы

Рациональное природопользование

Иностранная периодика

Дореволюционная периодика

Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)

Туризм

История Пермского университета

Продолжающиеся издания

Музейный книжный фонд

Область поиска

Найдено в других БД:

Основная библиотечная БД (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Белякова, Л. И.$<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Шифр: П.457/2015/6
Журнал

Дефектология : научно-методический журнал. - М. : Школьная Пресса, 1969 - . - ISSN 0130-3074. - Выходит раз в два месяца
2015г. N 6

Содержание:
Суворов, А. В. Уроки "Загорского эксперимента" в контексте тифлосурдопсихологии / А. В. Суворов. - С.3
Кл.слова: слепглухота, тифлосурдопедагогика, тифлосурдопсихология, "Загорский эксперимнт", совместно-разделенное предметное действие, инклюзивное, специальное и семейное образование слепоглухих
Никольская, О. С. Еще раз про особые образовательные потребности младшего школьника с расстройствами аутистического спектра / О. С. Никольская, И. А. Костин. - С.17
Кл.слова: расстройства аутистического спектра, начальное образование, образовательный стандарт, эмоциональное осмысление, совместная деятельность, особые образовательные потребности
Гаранина, Л. А. Готовность образовательной среды к инклюзии и региональный опыт проектирования дополнительной профессиональной программы повышения квалификации педагогических работников "Практика инклюзивного образования" / Л. А. Гаранина [и др.]. - С.26
Другие авторы: Российская Е.Н., Зубарева Т.Г., Полякова Н.А., Петелина Н.Г.
Кл.слова: проектирование, дополнительная профессиональная программа - программа повышения квалификации по вопросам инклюзивного образования, специальное (дефектологическое) образование, региональная система инклюзивного образования, инклюзивное образование детей с ОВЗ и (или) инвалидностью
Антонова, З. П. Региональная система инклюзивного образования Самарской области / З. П. Антонова, Е. В. Морозова. - С.39
Кл.слова: региональная система образования, инклюзивное образование, система ранней помощи, нормативно-правовая основа образования, ресурсы образования
Лубовский, В. И. Задачи, принципы и возможности реконструирования системы психологической диагностики нарушений развития / В. И. Лубовский, И. А. Коробейников, С. М. Валявко. - С.47
Кл.слова: психолого-педагогическая диагностика, дети с ограниченными возможностями здоровья, интуитивно-эмпирический подход, стандартизованные тесты, дифференциальная диагностика, профильный подход, системообразующие функции
Домагала, А. Типология нарушений графомоторики и ее использование в дифференциальной диагностике / А. Домагала, У. Мирэцка. - С.57
Кл.слова: письменная коммуникация, графомоторика, графомоторные действия, анализ письменного текста, типология нарушений
Плюта-Войцеховска, Д. Развитие активной позиции в коммуникации детей с расщеплением губы и нёба. Результаты исследования и стратегии помощи / Д. Плюта-Войцеховска. - С.64
Кл.слова: расщепление губы и нёба, стиль коммуникации, популяризация активной позиции в коммуникации
Заорска, М. Опыт выявления слепоглухих в Польше / М. Заорска. - С.74
Кл.слова: инвалидность, человек с инвалидностью, человек со слепоглухотой, слепоглухота
Коробейников, И. А. I Всероссийский съезд дефектологов: обсуждение содержания паспортов специальностей 13.00.03 (коррекционная педагогика), 19.00.10 (коррекционная психология) / И. А. Коробейников, О. И. Кукушкина. - С.82
Кл.слова: паспорт специальности, экспертиза диссертационного исследования, соответствие паспорту специальности
Белякова, Л. И. Внимание, плагиат! Нарушение Закона РФ об авторском праве / Л. И. Белякова, Ю. О. Филатова. - С.87
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.3587/1990/4
Журнал

Вопросы психологии : научный журнал/ учредители: Российская Академия образования, трудовой коллектив редакции. - январь 1955 г. . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
1990г. N 4

Содержание:
Веракса, Н. Е. Диалектическое мышление и творчество / Н. Е. Веракса. - С.5
Журбин, В. И. Понятие психологической защиты в концепциях Фрейда З. и Роджерса К. / В. И. Журбин. - С.14
Результаты конкурса на лучшие статьи, опубликованные в журнале "Вопросы психологии" в 1989 г. - С.22
Собкин, В. С. Возрастные особенности ориентации в социально-профессиональной сфере / В. С. Собкин, А. М. Грачева, А. А. Нистратов. - С.23
Курганов, С. Ю. Формирование диалогических понятий у младших школьников / С. Ю. Курганов. - С.31
Шалимова, Д. В. Трансформация смыслов и значений слов при помощи пословиц / Д. В. Шалимова. - С.42
Кондратьева, И. И. Планирование своей деятельности младшими школьниками / И. И. Кондратьева. - С.47
Сапожникова, Л. С. Некоторые особенности нравственной регуляции поведения младших школьников / Л. С. Сапожникова. - С.56
Белякова, Л. И. Импрессивная и экспрессивная сторона речи детей шестилетнего возраста с нормальной речью и заиканием / Л. И. Белякова, В. Матанова. - С.61
Исайчева, Н. Д. Школа глазами учеников и учителей / Н. Д. Исайчева. - С.68
Фарапонова, Э. А. Роль совместной учебно-трудовой деятельности в формировании психологической готовности школьников к труду / Э. А. Фарапонова, С. В. Ушнев. - С.75
Заика, Е. В. Психологические характеристики личности подростков с отклоняющимся поведением / Е. В. Заика, Н. П. Крейдун, А. С. Ячина. - С.83
Розин, М. В. Представления о родителях и семейных конфликтах в неформальной подростковой субкультуре / М. В. Розин. - С.91
Шустова, Л. А. Методы и способы подготовки младших школьников к общению / Л. А. Шустова. - С.99
Знаков, В. В. Психологические исследования стереотипов понимания личности участников войны в Афганистане / В. В. Знаков. - С.108
Борисова, А. А. Проницательность как проблема психологии общения / А. А. Борисова. - С.117
Айламазьян, А. М. Выбор мотивов деятельности: теоретические аспекты проблемы и экспериментальное изучение / А. М. Айламазьян. - С.123
Тарасов, Г. С. Музыкальное воспитание и развитие личности / Г. С. Тарасов. - С.131
Илькин, Е. П. Двигательная память и память на движения - синонимы? / Е. П. Илькин. - С.134
Колга, В. Проблемы личности: идеология и психология / В. Колга. - С.141
Гильбух, Ю. З. Феномен умственной одаренности / Ю. З. Гильбух, О. Н. Гарнец, С. Л. Коробко. - С.147
Лейтес, Н. С. Не упрощать проблему / Н. С. Лейтес. - С.155
Первая этнтопсихологическая лаборатория в России. - С.159
Рутман, Э. М. Исследования развития внимания в онтогенезе / Э. М. Рутман. - С.161
Коротко о книгах. - С.168
Мухина, Т. К. Мышление учителя / Т. К. Мухина. - С.171
Петровская, Л. А. Психологическое консультирование семьи / Л. А. Петровская. - С.173
Диссертации по психологическим наукам (190000), утвержденные ВАК СССР в I квартале 1990 г. - С.174
Гильбо, Е. В. Учредительная конференция Ленинградского психоаналитического общества / Е. В. Гильбо. - С.177
К 60-летию со дня рождения Давыдова В. В. - С.178
К 70-летию со дня рождения Соколова Е. Н. - С.180
Календарь конференций 1990 г. - С.182
Из редакционной почты. - С.185
Резюме статей на английском языке. - С.186
Наши авторы. - С.192
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.3587/1993/3
Журнал

Содержание:
Гурьева, Л. П. Психологические последствия компьютеризации: функциональный, онтогенетический и исторические аспекты / Л. П. Гурьева. - С.5
Кушнир, Н. Я. Плач как показатель психического развития младенца в первые месяцы жизни / Н. Я. Кушнир. - С.17
Сапогова, Е. Е. Операции моделирования как условие развития воображения у дошкольников / Е. Е. Сапогова. - С.24
Пантина, Н. С. Исходные элементы психических структур в раннем детстве / Н. С. Пантина. - С.32
Князев, Е. А. Педагогика и психология социальной депривации (исторический аспект) / Е. А. Князев. - С.39
Романова, О. Л. Культурологические аспекты антинаркотического воспитания / О. Л. Романова, И. В. Иванникова. - С.47
Щербаков, Р. Н. Здравый смысл учащегося и научные знания / Р. Н. Щербаков. - С.53
Белавина, И. Г. Восприятие ребенком компьютера и компьютерных игр / И. Г. Белавина. - С.62
Введение в психологию: материалы к школьному учебнику. - С.70
Дубин, Б. В. Слухи как социально-психологический феномен / Б. В. Дубин, А. В. Толстых. - С.77
Шеншев, Л. В. Психологические причины кризиса лингафонной технологии обучения / Л. В. Шеншев. - С.81
Белякова, Л. И. Паузы в нормальной речи и при заикании / Л. И. Белякова, Е. А. Дьякова. - С.88
Павленко, В. Н. Деятельностный подход к проблеме нормального психического развития / В. Н. Павленко. - С.94
Пибоди, Д. Психосемантический анализ стереотипов русского характера: кросскультурный аспект / Д. Пибоди [и др.]. - С.101
Другие авторы: Шмелев А. Г., Андреева М. К., Граменицкий А. Е.
Коротко о книгах. Отражение эмоций на лице. - С.110
Бодалеву А. А. - 70 лет. - С.112
Научная жизнь. - С.115
Еремеев, Б. А. Основное содержание мнений о людях у учителей, учащихся, родителей / Б. А. Еремеев. - С.119
Лушин, И. В. Психологическая служба педагогического института / И. В. Лушин, И. Ю. Шуранова. - С.122
Резюме статей на английском языке. - С.126
Наши авторы. - С.128
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.3587/2007/2
Журнал

Содержание:
Василюк, Ф. Е. Семиотика и техника эмпатии / Ф. Е. Василюк. - С.3
Кл.слова: переживание, понимающая психотерапия, экспрессивность терапевта
Кожухарь, Г. С. Модель усиленной мотивации: взаимодействие базовых механизмов межличностной толерантности / Г. С. Кожухарь. - С.15
Кл.слова: психологические механизмы, эмоционально-когнитивный дессонанс, личностное самоопределение
Бурменская, Г. В. Формирование комбинаторного мышления у младших школьников и подростков / Г. В. Бурменская, Л. Евдокимова. - С.30
Кл.слова: умственное развитие, метод
Ушакова, Т. Н. Раннее речевое развитие и его природные основания / Т. Н. Ушакова. - С.44
Кл.слова: голосовое проявление, интенции, вербальные имитации, логопедические занятия
Смирнова, Е. О. Структура и динамика родительского отношения в онтогенезе ребенка / Е. О. Смирнова, М. В. Соколова. - С.57
Кл.слова: родительское отношение, личностное начало, возрастные особенности, стили родительского поведения
Калитеевская, Е. Р. Смысл, адаптация, и самодетерминация у подростков / Е. Р. Калитеевская [и др.]. - С.68
Другие авторы: Леонтьев Д. А., Осин Е. Н., Бородкина И. И.
Кл.слова: свобода, подростковый кризис
Козырева, Н. А. Развитие творческой позиции старших дошкольников в игре с противоречиями / Н. А. Козырева. - С.80
Кл.слова: детское творчество, творческие способности, сочинение сказок, "Теремок сказок"
Кондратьев, М. Ю. Особенности адаптации развивающейся личности в условиях становления ученической группы / М. Ю. Кондратьев, Э. Г. Вартанова. - С.91
Кл.слова: аттракционные отношения, референтные отношения, адаптация, индивидуализация, интеграция
Алишев, Б. С. Представления о свободе у современных студентов / Б. С. Алишев. - С.99
Кл.слова: ценностные представления
Ильин, В. А. Использование психосоциального подхода для изучения социально-психологических процессов в современном обществе / В. А. Ильин. - С.109
Кл.слова: психосоциальное развитие, дифференциал
Ничипоренко, Н. П. Прогностическая компетентность в системе личностных свойств / Н. П. Ничипоренко. - С.123
Кл.слова: антиципация, прогнозирование, стрессоустойчивость, копинг-ресурсы личности
Гут, Р. О творчестве в науке и технике / Р. Гут. - С.130
Кл.слова: творческая задача, обобщенная переменная, пространство описанной системы
Белошистая, А. В. Игра на занятии по математике, или еще раз о "Веселой математике" / А. В. Белошистая. - С.140
Кл.слова: обучение математике в детском саду, игровая ситуация
Барабанщиков, В. А. Системный подход в психологии (К 80-летию со дня рождения Ломова Б. Ф.) / В. А. Барабанщиков. - С.145
Кл.слова: полисистемность, системная детерминация психики, единство теории, самоорганизация, субъектный подход, событие
Богданчиков, С. А. Отечественная идеалистическая психология 1920-х годов / С. А. Богданчиков. - С.152
Кл.слова: история советской психологии, эмпирическая психология
Арестова, О. Н. Диагностика мотивационного конфликта личнотси с помощью метода пиктограмм / О. Н. Арестова. - С.161
Кл.слова: забывание, аффектогенные стимулы, зондовые стимулы,
Марцинковская, Т. Д. Библиография: Корнилова Т. В., Смирнов С. Д. Методологические основы психологии. СПб.: Питер, 2006. 316 с. (Сер. "300 лучших учебников для высшей школы в честь 300-летия Санкт-Петербурга"); Юревич А. В. Психология и методология. М.: ИП РАН, 2005. 312 с. / Т. Д. Марцинковская. - С.171
Белякова, Л. И. Библиография: Новый учебник по психолингвистике. Психолингвистика: Учебник для вузов / Под ред. Ушаковой Т. Н. М.: ПЕР СЭ, 2006. 416 с. / Л. И. Белякова, Ю. О. Филатова. - С.174
Харламенкова, Н. Е. Библиография: Раннее когнитивное развитие. Сергиенко Е. А. Раннее когнитивное развитие: Новый взгляд. М.: ИП РАН, 2006. 464 с. / Н. Е. Харламенкова ; 176
Юбилеи факультетов психологии. - С.178
VII чтения памяти Выготского Л. С. - С.185
Конференция по проблемам инноваций и технологий в психологии, педагогике и лингвистике. - С.187
Презентация "Сборника игр для развития системного мышления". - С.189
Календарь конференций 2007 год. - С.190
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.457/2018/5
Журнал

Дефектология : научно-методический журнал. - М. : Школьная Пресса, 1969 - . - ISSN 0130-3074. - Выходит раз в два месяца
2018г. N 5

Содержание:
Левина, Р. Е. О ГЕНЗИСЕ ЗАИКАНИЯ У ДЕТЕЙ В СВЯЗИ С РАЗВИТИЕМ КОММУНИКАТИВНОЙ ФУНКЦИИ РЕЧИ / Р. Е. Левина. - С.5
Кл.слова: ПРЕОДОЛЕНИЕ ЗАИКАНИЯ, УРОВНИ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ
Сильверман, Ф. Х. "ЧУДОВИЩНЫЙ" ЭКСПЕРИМЕНТ / Ф. Х. Сильверман. - С.10
Кл.слова: физиологические показатели неплавности речи, теория оценочных суждений, поведение, заикание
Белякова, Л. И. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О МЕХАНИЗМАХ НАРУШЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ РЕГУЛЯЦИИ РЕЧЕВОЙ ФУНКЦИИ ПРИ ЗАИКАНИИ / Л. И. Белякова. - С.16
Кл.слова: ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА РЕЧИ, РЕЧЕДВИГАТЕЛЬНЫЙ СТЕРЕОТИП, НЕВРОЗОПОДОБНАЯ ФОРМА
Калягин, В. А. ЗАИКАНИЕ: ПУТИ К ПОНИМАНИЮ / В. А. Калягин. - С.24
Кл.слова: МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ЗИКАНИЯ
Филатова, Ю. О. ОНТОГЕНЕЗ И ДИЗОНТОГЕНЕЗ ПЛАВНОСТИ РЕЧИ / Ю. О. Филатова. - С.33
Кл.слова: КЛАТТЕРИНГ, ДИЗАРТРИЯ, АЛАЛИЯ
Георгиева, Д. БОЛГАРСКАЯ МОДЕЛЬ ИНТЕНСИВНОЙ КОРРЕКЦИИ ЗАИКАНИЯ У ВЗРОСЛЫХ, РАЗРАБОТАННАЯ В РАМКАХ ДОКАЗАТЕЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ / Д. Георгиева. - С.43
Кл.слова: ИНТЕНСИВНАЯ КОРРЕКЦИЯ, ВЗРОСЛЫЕ С ЗАИКАНИЕМ, ЛОГОПЕДИЯ
Глозман, Ж. М. ДИНАМИКА ИЗМЕНЕНИЙ ЛИЧНОСТИ И ПЛАВНОСТИ РЕЧИ В ХОДЕ ЛОГОТЕРАПИИ ЗАИКАНИЯ / Ж. М. Глозман, Н. Л. Карпова, Д. Н. Чебурашкин-Антипов. - С.51
Кл.слова: ПЛАВНОСТЬ РЕЧИ, ЛОГОПСИХОТЕРАПИЯ
Лохов, М. И. МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА / М. И. Лохов, Ю. Я. Фесенко. - С.58
Кл.слова: ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАММА, МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
Эггерс, К. ТЕМПЕРАМЕНТ И ИСПОЛНИТЕЛНЫЕ ФУНКЦИИ У ДЕТЕЙ С ЗАИКАНИЕМ: ОБЗОР ИССЛЕДОВАНИЙ / К. Эггерс. - С.67
Кл.слова: ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ, РЕАГИРОВАНИЕ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Шифр: П.457/2019/5
Журнал

Дефектология : научно-методический журнал. - М. : Школьная Пресса, 1969 - . - ISSN 0130-3074. - Выходит раз в два месяца
2019г. N 5

Содержание:
Белякова, Л. И. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И КЛИНИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧАЩИХСЯ С УСТОЙЧИВОЙ ДИСГРАФИЕЙ / Л. И. Белякова, О. Б. Иншакова. - С.3
Кл.слова: КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА, КОРРЕКЦИЯ РАЗВИТИЯ
Айвазян, Е. Б. ПРОПУШЕННЫЙ ЭТАП В РАННЕМ РАЗВИТИИ СЛЕПОГО РЕБЕНКА КАК ИСТОЧНИК ТРУДНОСТЕЙ СТАНОВЛЕНИЯ ЕГО ПРЕДМЕТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ / Е. Б. Айвазян. - С.11
Кл.слова: СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Аршатская, О. С. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВЕННО-ПРЕДМЕТНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ КОРРЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ С ДОШКОЛЬНИКАМИ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА / О. С. Аршатская. - С.21
Кл.слова: СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Стебляк, Е. А. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ УМСТВЕННО-ОТСТАЛЫХ СТАРШЕКЛАССНИКОВ О ПРОБЛЕМАХ СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ. СООБЩЕНИЕ 1 / Е. А. Стебляк. - С.32
Кудрина, Т. П. ФЕНОМЕНОЛОГИЯ КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ СЛЕПЫХ ДЕТЕЙ ПЕРВЫХ ЛЕТ ЖИЗНИ / Т. П. Кудрина. - С.41
Кл.слова: СЛЕПЫЕ ДЕТИ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ
Кузнецова, В. Е. ХАРАКТЕРИСТИКА И ПРОГНОСТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРОФИЛЕЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА / В. Е. Кузнецова, Е. Л. Инденбаум. - С.51
Кл.слова: КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ
Ртищева, М. С. ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ МАТЕРЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ С ПОСЛЕДСТВИЯМИ ПЕРИНАТАЛЬНОГО ПОРАЖЕНИЯ ЦНС / М. С. Ртищева. - С.62
Кл.слова: РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ ПОМОЩЬ ВЗРОСЛЫМ
Логинова, К. С. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ И ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ / К. С. Логинова. - С.71
Кл.слова: КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Перейти: Электронная библиотека elibrary.ru
Найти похожие

Шифр: П.457/2020/5
Журнал

Дефектология : научно-методический журнал. - М. : Школьная Пресса, 1969 - . - ISSN 0130-3074. - Выходит раз в два месяца
2020г. N 5

Содержание:
БЕЛЯКОВА, Л. И. РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ СТАНОВЛЕНИЯ РЕЧЕДВИГАТЕЛЬНОЙ ФУНКЦИИ / Л. И. БЕЛЯКОВА, Ю. О. ФИЛАТОВА. - С.3-10
Кл.слова: РЕЧЕДВИГАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ, ДЫХАТЕЛЬНЫЙ,ФОНАТОРНЫЙ, АРТИКУЛЯТОРНЫЙ ОТДЕЛЫ, ЭЛЕКТРОМИОГРАММА РЕЧЕВЫХ МЫШЦ (ЭМГ) У ЛИЦ РАЗНОГО ВОЗРАСТА, ФОНОВАЯ И СОКРАТИТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, СТЕРЕОТИПИЯ
БАБКИНА, Н. В. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗПР НА УРОВНЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ / Н. В. БАБКИНА, А. Д. ВИЛЬШАНСКАЯ. - С.11-21
Кл.слова: ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ЗПР), ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА (АООП)
ГРИБОВА, О. Е. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ДЕТЕЙ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ: ПРОБЛЕМНЫЕ АСПЕКТЫ В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ. ЧАСТЬ 2 / О. Е. ГРИБОВА ; 22-32
Кл.слова: ДОШКОЛЬНИКИ, ШКОЛЬНИКИ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, ПЕРВИЧНЫЕ ВТОРИЧНЫЕ КОМОРБИДНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА В СОПРОВОЖДЕНИИ, ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ, ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, НАРУШЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА
СТЕБЛЯК, Е. А. МОНИТОРИНГ СПОСОБНОСТИ ПОДРОСТКОВ С ЛЕГКОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ К ОСМЫСЛЕНИЮ СОЦИАЛЬНОГО ОКРУЖЕНИЯ И СВОЕГО МЕСТА В НЕМ: ОЦЕНКА ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ПРОБЛЕМ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ. СООБЩЕНИЕ 2 / Е. А. СТЕБЛЯК. - С.33-42
Кл.слова: УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ПОДРОСТКИ, ОЦЕНКА ЛИЧНОСТНОГО РЕЗУЛЬТАТА, ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ПРОБЛЕМ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ, ИНСТРУМЕНТЫ МОНИТОРИНГА, ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ЛИСТ, КРИТЕРИИ И РЕЗУЛЬТАТЫ ОЦЕНКИ
ФЕКЛИСТОВА, С. Н. МОДЕЛЬ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ И УСТНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ НАРУШЕНИЕМ СЛУХА В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ / С. Н. ФЕКЛИСТОВА. - С.43-51
Кл.слова: НАРУШЕНИЕ СЛУХА, РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, СИСТЕМА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ
ЛАЗУРЕНКО, С. Б. СОВРЕМЕННАЯ НАУЧНАЯ ПАРАДИГМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ (ТМНР) / С. Б. ЛАЗУРЕНКО, М. ПЕРЕВЕРЗЕВА, Н. Н. ПАВЛОВА. - С.52-60
Кл.слова: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ТЯЖЕЛЫЕ МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ
СТЕПАНОВ, К. В. ВАРИАНТ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ СТРУКТУРЫ СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ-СИРОТ С МИНИМАЛЬНЫМ НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ / К. В. СТЕПАНОВ. - С.61-71
Кл.слова: ПОДРОСТКИ-СИРОТЫ, КОРРЕКЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ, СМЫСЛОВАЯ СФЕРА, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ
КРОТКОВА, А. В. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТРУДНОСТИ ДИСТАНЦИОННОГО ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ» (СООБЩЕНИЕ 1) / А. В. КРОТКОВА, И. Н. НУРЛЫГАЯНОВ. - С.72-80
Кл.слова: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТРУДНОСТИ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 01.07.2024
Число запросов	64271
Число посетителей	436
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)