13020 Браткова, М. В. Коррекционное обучение и развитие детей раннего возраста в играх со взрослым [Электронный ресурс] : учебное пособие / Браткова М. В. - Москва : ПАРАДИГМА, 2013. - 128 с. - ISBN 978-5-4214-0025-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Кл.слова (ненормированные): возрастной диапазон -- игры-занятия -- обучение -- педагогика -- приемы взаимодействия -- раннее развитие Аннотация: В книге представлены конспекты игр-занятий с детьми 1–3 летнего возраста с учетом особенностей раннего возрастного этапа, специфики создания предметно-развивающей среды; востребованности в семейном воспитании пошаговых приемов взаимодействия с детьми со стороны их родителей. Конспекты занятий даны в примерном графике проведения — неделя; утро и вечер. Игры-занятия представлены в возрастном диапазоне: игры для самых маленьких — от 1 г. до 1 года 6 мес.; для детей от 1 г. 6 мес. до 2 лет; и для более старших детей — от 2 до 3-х лет. Конспекты игр-занятий могут быть использованы как в оригинальном варианте, так и с возможностью их адаптации с учетом индивидуальных особенностей развития детей. Книга адресована родителям; будет полезна педагогам-дефектологам, работающим с детьми раннего возраста; студентам, изучающим курс дошкольной и специальной педагогики; а также воспитателям дошкольных детских учреждений. Перейти: Перейти к просмотру издания Доп.точки доступа: Закрепина, А. В.; Пронина, Л. В.; Браткова, М. В. \ред.\ Свободных экз. нет |
26581 Архипова, Е. Ф. Ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии в современном образовательном пространстве [Текст] : сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции (18–20 апреля 2013 г.) / Архипова Е. Ф. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2013. - 196 с. - ISBN 978-5-243-00337-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Кл.слова (ненормированные): аутичный ребенок -- гидроцефалия -- инициальное заикание -- комплексная помощь -- образовательное пространство -- помощь детям -- ранняя помощь Аннотация: В сборник вошли материалы, охватывающие проблемное поле и отражающие теоретико-методологические подходы к оказанию ранней комплексной помощи детям с отклонениями в развитии и их семьям; организационно-методические основы ранней помощи в системе различных ведомств; межведомственное взаимодействие при организации и оказании ранней комплексной помощи детям с отклонениями в развитии и их семьям; оказание ранней помощи в условиях вариативных форм дошкольного образования и инклюзии; современный психологический и педагогический инструментарий в аспекте раннего выявления отклонений в развитии; психолого-педагогические технологии коррекции отклонений в развитии ребенка первых лет жизни; клинико-педагогические и социально-психологические аспекты сопровождения в системе помощи детям младенческого и раннего возраста; повышение квалификации и подготовку кадров для оказания ранней комплексной помощи детям и их семьям. Сборник представляет интерес для преподавателей вузов, специальных педагогов и специальных психологов, а также для магистрантов, аспирантов, студентов. Перейти: Перейти к просмотру издания Доп.точки доступа: Базыма, Н. В.; Браткова, М. В.; Ворошнина, О. Р.; Гаврилова, А. А.; Приходько, О. Г. \сост.\; Гусейнова, А. А. \сост.\ Свободных экз. нет |