51 М 340 Математика и междисциплинарные исследования - 2017 [Электронный ресурс] : материалы Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых с международным участием (г. Пермь, 15-20 мая 2017 г.) : [в 2 т.] / М-во образования и науки РФ, Перм. гос. нац. исслед. ун-т ; [редкол.: А. П. Шкарапута (гл. ред.) и др.]. - Электрон. текстовые дан. - Пермь : ПГНИУ, 2017 - . - Режим доступа: https://elis.psu.ru/node/437192 (Полный текст). - Загл. с домашней страницы Интернета. - ISBN 978-5-7944-2921-3. Т. 2. - 2017. - 1 on-line. - Рез. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-7944-2923-7 : 0.00
Кл.слова (ненормированные): MOODLE -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА (ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА) -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МЕДИЦИНЕ -- АВТОМАТИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА ТЕКСТОВ -- СЛУЧАЙНЫЕ ГРАФЫ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УПРАВЛЕНИИ -- ОБЛАЧНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ОБРАЗОВАНИИ -- СРЕДСТВА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ЗНАНИЙ -- СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ -- РОБОТОТЕХНИКА (ПРОЕКТИРОВАНИЕ) -- ИДЕНТИФИКАЦИЯ ИЗОБРАЖЕНИЙ -- ГЕОФИЗИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СКВАЖИН (АВТОМАТИЗАЦИЯ) -- ПРЕПОДАВАНИЕ ИНФОРМАТИКИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Перейти: Полный текст Доп.точки доступа: Шкарапута, Александр Петрович \ред.\; Министерство образования и науки Российской ФедерацииПермский государственный национальный исследовательский университет Свободных экз. нет |
32113 Скорнякова, А. Ю. Электронный образовательный портфолио в обучении многообразию дифференцируемости в анализе [Текст] : учебно-методическое пособие. Направление подготовки 050100 – «Педагогическое образование». Специальность 050201 – «Математика», дополнительная специальность «Информатика». Профиль подготовки – «Математика. Информатика» (очное отделение); «Математика» (заочное отделение); магистерская программа «Математическое образование» / Скорнякова А. Ю. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. - 46 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Кл.слова (ненормированные): многообразие дифференцируемости -- образовательный портфолио -- среда moodle -- электронный портфолио Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС по направлению 050100 «Педагогическое образование» (специальность 050201 – «Математика», дополнительная специальность «Информатика». Профиль подготовки – «Математика. Информатика» (очное отделение); «Математика» (заочное отделение); магистерская программа «Математическое образование»). В пособии изложены подходы к трактовке понятия электронного образовательного портфолио, рассматриваются проблемы разработки его структуры. Материалы издания раскрывают инновационные аспекты деятельности по ведению индивидуального студенческого портфолио, средства, формы и методы ее практической реализации. Предложен набор тематических заданий, направленных на формирование ряда общекультурных, профессиональных и специальных компетенций. Издание адресовано студентам педагогических вузов, обучающимся по направлению «Педагогическое образование» (специальность «Математика»), а также тем, кто интересуется вопросами организации самостоятельной работы обучающихся средствами Moodle. Перейти: Перейти к просмотру издания Свободных экз. нет |
67809 Смоликова, Т. М. Методика организации дистанционного обучения в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования на основе LMS Moodle [Текст] : учебно-методическое пособие / Смоликова Т. М. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2015. - 72 с. - ISBN 978-985-503-521-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Кл.слова (ненормированные): lms moodle -- дистанционное обучение -- образовательный процесс Аннотация: Содержит краткие сведения об основных тенденциях развития информационно-образовательного пространства Республики Беларусь, роли современных форм организации образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий. Особое внимание уделено практическим занятиям, в которых дано подробное, пошаговое описание создания курса с интерактивными ресурсами и элементами. В рамках каждой практической работы представлена полезная информация, даны указания по выполнению заданий. Материал визуализирован экранными формами, схемами, графиками, что способствует закреплению теоретических знаний и формированию практических навыков работы в LMS Moodle. Учебно-методическое пособие предназначено для слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки кадров, педагогов в качестве поддержки системного внедрения, инструмента активного использования дистанционных образовательных технологий при обучении различных категорий обучающихся. Перейти: Перейти к просмотру издания Свободных экз. нет |
49653 Агалаков, С. А. Методика преподавания математических и естественнонаучных дисциплин: современные проблемы и тенденции развития [Текст] : материалы II всероссийской научно-практической конференции (Омск, 18 февраля 2015 г.) / Агалаков С. А. - Омск : Омская юридическая академия, 2015. - 160 с. - ISBN 978-5-98065-130-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Кл.слова (ненормированные): moodle -- информатика -- информатика -- математика -- методика преподавания Аннотация: В сборнике представлены материалы докладов участников конференции, в которых рассмотрен широкий круг проблем методики преподавания дисциплин математического и естественнонаучного цикла, реализации компетентностного подхода в обучении, методические разработки отдельных разделов математики, методы и технологии оценки качества и контроля знаний, вопросы организации учебного процесса, самостоятельной работы и научной деятельности студентов, а также воспитательной работы в вузе. Представлен опыт использования новых информационных технологий и интерактивных средств обучения. Затронуты вопросы организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий. Сборник предназначен для преподавателей, учителей, аспирантов, научно-педагогических работников. Перейти: Перейти к просмотру издания Доп.точки доступа: Андриевских, Н. В.; Арзуманян, Н. Г.; Бабичев, А. А.; Бабичева, И. В.; Берникова, И. К.; Горбоносова, Н. С.; Горева, Л. М.; Дергачева, И. Н.; Дмитриев, Е. А.; Екимова, М. А.; Забудский, Г. Г.; Заозерская, Л. А.; Исакова, А. И.; Кальт, Е. А.; Карасева, Р. Б.; Коваленко, Ю. В.; Кочережко, Л. В.; Круглова, И. А.; Ларина, Л. В.; Лебедева, Т. Н.; Леванова, Т. В.; Мамаева, Н. А.; Мельников, Р. А.; Николаева, Е. Б.; Пичугина, А. Н.; Планкова, В. А.; Погребицкая, Ю. А.; Полякова, Т. А.; Прозорова, М. А.; Рождественская, E. A.; Романова, А. А.; Руппель, Е. Ю.; Сафонов, В. И.; Селезнева, Е. А.; Селезнева, О. В.; Сергиенко, Т. А.; Таирова, Е. В.; Тиховская, С. В.; Удод, Е. П.; Усольцева, Л. А.; Филимонов, В. А.; Чернова, Е. М.; Шайтанова, Л. М.; Шендалева, О. А.; Широкова, Н. П.; Романова, А. А. \ред.\ Свободных экз. нет |
49654 Екимова, М. А. Методическое руководство по разработке электронного учебно-методического обеспечения в системе дистанционного обучения Moodle [Текст] / Екимова М. А. - Омск : Омская юридическая академия, 2015. - 22 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Кл.слова (ненормированные): moodle -- дистанционное обучение -- электронный курс Аннотация: Методическое руководство предназначено для разработчиков электронных курсов в системе дистанционного обучения академии Moodle. Методическое руководство включает в себя основные понятия, типовую структуру электронного курса, правила его оформления с рекомендациями по использованию различных элементов и ресурсов курса, их настройке и редактированию. Перейти: Перейти к просмотру издания Свободных экз. нет |
67687 Колбышева, С. И. Организация учебной деятельности слушателей дистанционной формы обучения [Текст] : методические рекомендации / Колбышева С. И. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2016. - 42 с. - ISBN 978-985-503-589-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Кл.слова (ненормированные): moodle -- дистанционная обучение -- образование -- образовательный портал -- учебная деятельность Аннотация: В методических рекомендациях все участники педагогического взаимодействия могут ознакомиться с основными возможностями системы дистанционного обучения Moodle. Издание позволит приобрести дополнительный опыт в организации образовательного процесса, углубить и расширить возможности современного преподавателя. Перейти: Перейти к просмотру издания Свободных экз. нет |