44782 Лыгина, Н. И. Как спроектировать, провести и оценить учебное занятие [Текст] : учебно-методическое пособие для аспирантов / Лыгина Н. И. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2012. - 63 с. - ISBN 978-5-7782-1884-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Кл.слова (ненормированные): оценка занятия -- педагогическая деятельность -- проведение занятия -- проектирование занятия -- учебное занятие Аннотация: Данное учебное пособие посвящено актуальным вопросам, связанным с разработкой, проведением и оценкой аудиторных занятий различного вида и предназначено для аспирантов, начинающих свою педагогическую деятельность. Перейти: Перейти к просмотру издания Доп.точки доступа: Макаренко, О. В. Свободных экз. нет |
29879 Ахметов, А. М. Методическое руководство по организации курса физической культуры со студентами с ослабленным здоровьем [Текст] : учебно-методическое пособие / Ахметов А. М. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2014. - 91 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Кл.слова (ненормированные): ослабленное здоровье -- учебное занятие -- учебный процесс -- физическая культура -- физическое воспитание -- физическое упражнение Аннотация: В учебно-методическом пособии освещаются вопросы организации и методики проведения учебных занятий по физическому воспитанию со студентами вузов, зачисленных в специальное отделение. Приводятся примерные планы распределения учебного материала по семестрам, специальные комплексы физических упражнений для студентов с отклонениями в состоянии здоровья. Пособие предназначено для преподавателей физического воспитания и врачей вузов, работающих со студентами в специальном учебном отделении, а также для аспирантов и студентов. Перейти: Перейти к просмотру издания Свободных экз. нет |
51877 Питюков, В. Ю. Преемственность профессиональной правовой подготовки [Текст] : методические рекомендации по преподаванию дисциплин «Право» и «Правоведение» в системе «туристский колледж – туристский вуз» / Питюков В. Ю. - Химки : Российская международная академия туризма, 2013. - 72 с. - ISBN 978-5-905783-15-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Кл.слова (ненормированные): право -- правовая подготовка -- правоведение -- учебное занятие Аннотация: Методические рекомендации составлены для дисциплин «Право» и Правоведение», изучаемых соответственно в туристском колледже и туристском вузе. Включают примерный план проведения учебных занятий и методические особенности организации учебных занятий на основе преемственных связей. Для преподавателей, работающих в системе высшего профессионального образования. Издание также может быть полезно студентам, изучающим правовые дисциплины. Перейти: Перейти к просмотру издания Доп.точки доступа: Гусева, И. В. Свободных экз. нет |
37676 Пахальян, В. Э. Личностно-ориентированное консультирование в образовании [Электронный ресурс] : материалы к организации и проведению учебных занятий / Пахальян В. Э. - Саратов : Вузовское образование, 2015. - 278 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Кл.слова (ненормированные): образование -- практическая психология -- психологическая помощь -- психологическое консультирование -- учебное занятие Аннотация: Данное пособие, включающее в себя 4 части - второе, переработанное и дополненное издание авторского текста по личностно-ориентированному психологическому консультированию. Первое вышло в 2003 году в 4 книжках: Личностно-ориентированное консультирование в образовании. Т. 1. Методология и организация. Т. 2. Семинарские и практические занятия. Т. 3. Практикум. Т. 4. Хрестоматия. - М., PerSe. 2003. Его содержание ориентировано на учебные планы подготовки специалистов по практико-ориентрированным психологическим специальностям. Представленные здесь материалы предназначены, прежде всего, для тех, кто готов вести занятия по данной дисциплине. В то же время, они могут быть использованы и теми, кто получает высшее профессиональное образование по таким специальностям как «Педагог-психолог», «Клинический психолог», «Специальный психолог» и для тех, кто получает дополнительное высшее образование, квалификацию в рамках программ переподготовки и повышения квалификации. Целевой аудиторией книги являются, в первую очередь, преподаватели практико-ориентированных дисциплин, а также магистранты, слушатели системы дополнительного высшего образования, обучающиеся по специальности «Практическая психология», студенты психологических факультетов, получающие высшее профессиональное образование по учебным планам подготовки «специалистов». Материалы, представленные в данном пособии, отражают основное содержание учебного курса, ежегодно проводимого автором в Московском институте открытого образования на факультете повышения квалификации. Перейти: Перейти к просмотру издания Свободных экз. нет |
66054 Барсукова, Т. И. Методика преподавания обществоведческих дисциплин [Электронный ресурс] : курс лекций / Барсукова Т. И. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2016. - 189 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Кл.слова (ненормированные): дискуссия -- компетенция -- методика -- обучение -- обществоведческая дисциплина -- обществознание -- учебное занятие -- школа Аннотация: Пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, учебным планом и программой дисциплины. Содержит курс лекций, в который включены материалы, отражающие содержание, научные и методические основы, формы преподавания обществоведческих дисциплин, вопросы их мировоззренческой направленности; рассматриваются проблемы освоения обществоведческих дисциплин, современные интерактивные и инновационные методики преподавания обществоведческих дисциплин. Предназначен для студентов направления подготовки 39.03.01 – Социология, а также для всех, кто интересуется методикой преподавания обществоведческих дисциплин. Перейти: Перейти к просмотру издания Свободных экз. нет |
67659 Беляева, О. А. Методы организации рефлексии [Текст] : учебно-методическое пособие / Беляева О. А. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2016. - 44 с. - ISBN 978-985-503-622-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Кл.слова (ненормированные): классификация -- метод -- объект -- педагогика -- рефлексия -- способ -- учебное занятие Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются методы организации рефлексии, различные способы их классификации. Предложена методика для выбора методов рефлексии по различным основаниям. Предназначено для педагогов, игротехников, организаторов семинаров и конференций. Перейти: Перейти к просмотру издания Свободных экз. нет |