15 Р 311 Реан, Артур Александрович. Психология и педагогика : учебник для вузов / А. А. Реан, Н. В. Бордовская, С. И. Розум. - Санкт-Петербург : Питер, 2001. - 432 с. : ил. - (Учебник нового века). - Библиогр.: с. 432. - ISBN 5-272-00266-0 : 145.00 р.
Рубрики: Психология--Учебники для высших учебных заведений Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХИКА -- ЯЗЫК И СОЗНАНИЕ -- ЭМОЦИИ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- МОТИВАЦИЯ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ХАРАКТЕР (ПСИХОЛОГИЯ) -- ОБЩЕНИЕ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ПЕДАГОГИКА -- ВОСПИТАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УЧАЩИЕСЯ -- УЧЕБНИК Доп.точки доступа: Бордовская, Нина Валентиновна; Розум, Сергей Иванович Экземпляры всего: 1 АБЗ (1) Свободны: АБЗ (1) |
15 Р 311 Реан, Артур Александрович. Психология и педагогика : учеб. пособие для вузов / А. А. Реан, Н. В. Бордовская, С. И. Розум. - СПб : Питер, 2008. - 432 с. - (Учебное пособие). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 978-5-272-00266-2. - ISBN 5-272-00266-0 : 192.60 р.
Рубрики: Психология--Учебные издания для высших учебных заведений Кл.слова (ненормированные): ПСИХИКА -- ЯЗЫК И СОЗНАНИЕ -- ЭМОЦИИ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- МОТИВАЦИЯ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ХАРАКТЕР (ПСИХОЛОГИЯ) -- ОБЩЕНИЕ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ПЕДАГОГИКА -- ВОСПИТАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЛИЧНОСТЬ УЧАЩЕГОСЯ -- УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Доп.точки доступа: Бордовская, Нина Валентиновна; Розум, Сергей Иванович Экземпляры всего: 2 Х (1), ЧЗГ (1) Свободны: Х (1), ЧЗГ (1) |
371 Б 820 Бордовская, Нина Валентиновна. Педагогика : учебное пособие для вузов / Н. В. Бордовская, А. А. Реан. - Санкт-Петербург : Питер, 2008. - 299 с. : ил. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 298-299. - ISBN 978-5-388-00006-4 : 290 р.
Рубрики: Педагогика--Учебные издания для высших учебных заведений Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ И КУЛЬТУРА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА (МЕТОДИКА) Экземпляры всего: 1 ЧЗГ (1) Свободны: ЧЗГ (1) |
1284449 Большакова, З. М. Теоретические основы подготовки будущих учителей к профессионально-педагогической деятельности : автореферат дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.08 / З. М. Большакова. - Екатеринбург, 2000. - 38 с. Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ -- УЧИТЕЛЬ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА) -- ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ Экземпляры всего: 1 Х (1) Свободны: Х (1) |
1356967 Кочеткова, В. Г. Уровневая подготовка педагогических кадров для системы дополнительного образования детей : автореферат дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / В. Г. Кочеткова. - Самара, 2003. - 18 с. Кл.слова (ненормированные): Дополнительное образование детей -- Профессионально-педагогическая деятельность Экземпляры всего: 1 Х (1) Свободны: Х (1) |
29283 Кочетков, М. В. Развитие творческой личности преподавателя [Текст] : педагогический аспект / Кочетков М. В. - Москва : Университет Российской академии образования, 2004. - 224 с. - ISBN 5-204-00435-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Кл.слова (ненормированные): педагогическое творчество -- профессионально-педагогическая деятельность -- творческая личность Аннотация: В монографии раскрываются актуальные приоритеты развития творческой личности преподавателя в условиях осуществляемой им профессионально-педагогической деятельности. Исследуется широкий спектр общетеоретических образовательных проблем: философско-антропологический подход в образовании и его понимание в контексте специфики педагогической деятельности; актуальные приоритеты развития творческой личности в условиях педагогической системы; принципиальные пути разработки технологий обучения и их значение в практике современного инновационного движения в образовании. Акцентируется внимание на феноменах общения, творчества, сотворчества. Разрабатываются вопросы, имеющие междисциплинарный характер: предлагаются модели педагогического воздействия, социальной рефлексии, творческой деятельности человека. Монография предназначена для профессорско-преподавательского состава, студентов и слушателей, а также широкого круга читателей, интересующихся творчеством, проблемами образования. Перейти: Перейти к просмотру издания Свободных экз. нет |
64967 Костихина, Н. М. Акмеологические аспекты профессионально-педагогической деятельности специалиста по физической культуре и спорту [Электронный ресурс] : учебное пособие / Костихина Н. М. - Омск : Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2010. - 276 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Кл.слова (ненормированные): акмеологический аспект -- деятельность специалиста -- диагностика личности -- педагогическая диагностика -- педагогическая техника -- профессионально-педагогическая деятельность -- спорт -- физическая культура Аннотация: Учебное пособие написано в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Авторы, опираясь на современные достижения акмеологии и педагогики профессионального образования, рассматривают сущность педагогического мастерства специалистов по физической культуре и спорту, раскрывают пути профессионального самосовершенствования. Особое внимание в учебном пособии уделено практическим заданиям по изучаемым темам, психолого-педагогическому тестированию. Учебное пособие предназначено для студентов физкультурных вузов специальностей 032101 «Физическая культура и спорт», 050711 «Социальная педагогика», 032102 «Адаптивная физическая культура», для учителей физической культуры, тренеров, слушателей факультетов повышения квалификации. Перейти: Перейти к просмотру издания Доп.точки доступа: Кривошеева, О. Р.; Чусовитина, О. М. Свободных экз. нет |
11455 Гордиенко, В. Н. Психология удовлетворенности профессионально-педагогической деятельностью [Текст] : монография / Гордиенко В. Н. - Иркутск : Восточно-Сибирская академия образования, 2009. - 135 с. - ISBN 978-5-85827-560-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Кл.слова (ненормированные): монография -- профессионально-педагогическая деятельность -- психология -- самореализация личности Аннотация: В монографии представлено обоснование возможности рассмотрения удовлетворенности профессиональной деятельности учителя в качестве релевантного психологического критерия его профессионального саморазвития и основания для разработки программ личносто-профессиоонального роста учителя. Данный подход основывается на дальнейшем развитии идеи о взаимосвязи удовлетворенности и самореализации личности. Такой критерий в наибольшей степени соответствует новому пониманию целей и результатов профессионального развития современного учителя, а также реализации гуманистического аспекта взаимоотношения человека и трудовой деятельности. Приведены результаты эмпирического исследования взаимосвязи удовлетворенности профессиональной деятельностью и личностных качеств учителя, а также анализ различий в общей структуре личностных качеств учителей с низким и высоким уровнем удовлетворенности. На основе содержательного анализа полученных данных представлены «психологические портреты» типичные для учителей с низким и высоким уровнем удовлетворенности профессиональной деятельностью. В работе представлен психодиагностический инструментарий, необходимый для изучения удовлетворенности профессиональной деятельностью и личностно-профессиональных качеств учителя, и программа тренинга личностно-профессионального развития учителя. Монография адресована преподавателям и студентам факультетов психологии, социологии, а также учителям, педагогам-психологам и руководителям образовательных учреждений и всем, кому интересны проблемы личностно-профессионального развития. Перейти: Перейти к просмотру издания Свободных экз. нет |
38925 Зудина, Е. В. Курс по выбору «Импровизация в профессионально-педагогической деятельности» [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов педагогических специальностей учреждений высшего и среднего профессионального образования / Зудина Е. В. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2012. - 117 с. - ISBN 978-5-9935-0260-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Кл.слова (ненормированные): педагогика -- педагогическое образование -- профессионально-педагогическая деятельность Аннотация: Пособие разработано на основе третьего поколения ФГОС ВПО по педагогическим специальностям (2010 г.). В него включены лекционные и семинарские занятия по дисциплине «Импровизация в профессионально-педагогической деятельности»: планы, содержание, рекомендации по проведению, задания для самостоятельной работы, диагностические срезы. Они представляют собой составную часть учебно-методического комплекса дисциплины, относящейся к профессиональному циклу дисциплин по направлению 050100 «Педагогическое образование» и входящей в состав курсов по выбору. Основная цель курса — подготовка будущих учителей к импровизации в профессионально-педагогической деятельности. Пособие может быть использовано в системе повышения квалификации работников образования, а также в методической работе образовательных учреждений. Перейти: Перейти к просмотру издания Доп.точки доступа: Сергеев, Н. К. \ред.\ Свободных экз. нет |