371 П 42 Поваляева, Мария Афанасьевна. Корекционная педагогика.Взаимодействие специалистов / Мария Афанасьевна Поваляева. - Ростов н/Д : Феникс, 2002. - 352с. - (Учебники,учебные пособие). - Библиогр.:с.343-344. - ISBN 5-222-02308-7 : 74 р.
Рубрики: Сурдопедагогика Кл.слова (ненормированные): Дефектология -- Сурдопедагогика -- Коррекционная педагогика -- Логопед Экземпляры всего: 1 Х (1) Свободны: Х (1) |
371 З-138 Завражин, Сергей Александрович. Адаптация детей с ограниченными возможностями : учеб. пособие для студентов пед. вузов / С. А. Завражин, Л. К. Фортова. - М. : Акад. Проект : Трикста, 2005. - 400 с. - (Gaudeamus). - ISBN 5-8291-0637-X. - ISBN 5-902358-66-3 : 104.40 р.
Рубрики: Социальная педагогика Теория и методика семейного воспитания Кл.слова (ненормированные): Дефектология -- Дети с ограниченными возможностями -- Школы вспомогательные -- Школы социальные -- Психологическая коррекция -- Эпилепсия -- Агрессивность детская -- Интеллектуальная недостаточность -- Психотерапия -- Отклонения в развитии -- Умственно отсталые дети -- Имбецильность -- Профориентация -- Сказкотерапия -- Половое воспитание Доп.точки доступа: Фортова, Любовь Константиновна Экземпляры всего: 2 Х (1), ЧЗГ (1) Свободны: Х (1), ЧЗГ (1) |
62 Б 435 Белокур, И. П. Дефектология и неразрушающий контроль : учеб. пособие / И. П. Белокур. - Киев : Выща шк., 1990. - 207 с. - 0.35 р.
Кл.слова (ненормированные): Дефектология -- НЕРАЗРУШАЮЩИЙ КОНТРОЛЬ Экземпляры всего: 1 Х (1) Свободны: Х (1) |
371 С 447 Скороходова, О. И. Как я воспринимаю, представляю и понимаю окружающий мир / О. И. Скороходова. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Педагогика, 1990. - 416 с. : ил. - 1.50 р.
Рубрики: Педагогика--Учебные издания Кл.слова (ненормированные): восприятие -- окружающий мир -- дефектология Экземпляры всего: 1 ЧЗГ (1) Свободны: ЧЗГ (1) |
15 П 272 Переслени, Любовь Израилевна. Механизмы нарушения восприятия у аномальных детей : психофизиологическое исследование / Л. И. Переслени ; Акад. пед. наук СССР, НИИ дефектологии. - Москва : Педагогика, 1984. - 161 с. : граф. - (Образование. Педагогические науки. Дефектология). - 0.60 р.
Рубрики: Дефектология--Психология Кл.слова (ненормированные): ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- ВОСПРИЯТИЕ (ПСИХОЛОГИЯ) -- НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ -- ВНИМАНИЕ И ВОСПРИЯТИЕ -- ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ Доп.точки доступа: Академия педагогических наук СССР; Научно-исследовательский институт дефектологии Экземпляры всего: 1 АБН (1) Свободны: АБН (1) |
371 К 689 Коррекционно-развивающая среда как средство социализации детей с отклонениями в развитии : материалы III всероссийской научно-практической заочной конференции молодых исследователей, 23-24 ноября 2011 года / [под общ. ред. Н. В. Рябовой] ; Мордовский пед. ин-т им. М. Е. Евсевьева (Саранск). - Саранск : МГПИ, 2012. - 170 с. ; 21 см. - Библиогр. в конце докл. - 150 экз. - ISBN 978-5-8156-0382-0 : 421.60 р.
Рубрики: Дефектология--Сборники материалов конференций Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ (СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ) -- ГУМАНИТАРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ОБУЧЕНИЕ) -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОТКЛОНЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ВОСПИТАННИКИ СПЕЦИАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Доп.точки доступа: Рябова, Наталья Владимировна \ред.\; Мордовский пед. ин-т им. М. Е. Евсевьева (Саранск)Министерство образования и науки Российской Федерации Экземпляры всего: 1 Х (1) Свободны: Х (1) |
371 Ф 796 Формирование личности старшеклассника / [А. Д. Андреева, Н. И. Гуткина, И. В. Дубровина и др.]; под ред. И. В. Дубровиной ; НИИ общей и педагогической психологии, Акад. педагогических наук СССР. - М. : Педагогика, 1989. - 169 с. : ил. - (Образование. Педагогические науки : Общая педагогика). - Библиогр.: с. 164-169. - Авт. указаны на обороте тит. л. - На обл. загл. подсер.: Педагогическая психология. - ISBN 5-7155-0028-1 : 0.80 р., 0.80 р.
Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- ЭМОЦИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ Доп.точки доступа: Андреева, Алла Дамировна; Гуткина, Нина Иосифовна; Дубровина, Ирина Владимировна (1935-); НИИ общей и педагогической психологии (Москва); Академия педагогических наук СССР Экземпляры всего: 2 АБН (1), Х (1) Свободны: АБН (1), Х (1) |
371 С 447 Скороходова, Ольга Ивановна. Как я воспринимаю, представляю и понимаю окружающий мир / О. И. Скороходова. - Москва : Педагогика, 1972. - 447 с. : ил. - 1.05 р.
Рубрики: Специальная педагогика Кл.слова (ненормированные): восприятие -- окружающий мир -- дефектология Экземпляры всего: 1 Х (1) Свободны: Х (1) |
371 С 560 Совершенствование системы подготовки учителей-дефектологов : межвузовский сборник научных трудов / ред. В. И. Селиверстов. - Москва : [б. и.], 1983. - 196 с. - 1.50 р.
Рубрики: Специальная педагогика Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ Доп.точки доступа: Селиверстов, В. И. \ред.\ Экземпляры всего: 1 Х (1) Свободны: Х (1) |
371 В 760 XVIII герценовские чтения. Педагогические науки : программа и тезисы докладов. [3 марта - 8 мая 1965 г.] / Ленинградский государственный педагогический институт им. А. И. Герцена. - Ленинград : [б. и.], 1965. - 166 с. - 00.75 р.
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогические институты--Тезисы докладов Кл.слова (ненормированные): педагогика -- дефектология Доп.точки доступа: Ленинградский государственный педагогический институт им. А. И. Герцена Экземпляры всего: 1 Х (1) Свободны: Х (1) |
012 З-282 Занков Леонид Владимирович : библиографический указатель / сост. С. Ф. Батракова. - Москва : [б. и.], 1980. - 112 с. - Б. ц.
Кл.слова (ненормированные): педагогика -- дефектология Доп.точки доступа: Батракова, С. Ф. \сост.\; Занков, Леонид Владимирович (ученый-педагог ; 1901-1977) \о нем\ Экземпляры всего: 1 НБО (1) Свободны: НБО (1) |
37.016:81-028.31(075.32) М 650 Мисаренко, Галина Геннадьевна. Методика преподавания русского языка с коррекционно-развивающими технологиями [Текст] : Учебник и практикум / Г. Г. Мисаренко. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - М. : Издательство Юрайт, 2017. - 337 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - 4 экз. - ISBN 978-5-534-00536-3 : 84.70 р. 2-е издание
Кл.слова (ненормированные): Русский язык и культура речи -- Методика преподавания отдельных предметов -- Специальная педагогика и психология, дефектология, логопедия -- Языкознание. Иностранные языки. Словари. -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методика преподавания русского языка -- Методика обучения предметам (в соответствии с профилями) -- Методика обучения русскому языку и литературному чтению -- Методика обучения русскому языку Аннотация: В настоящем учебнике раскрыта методика обучения русскому языку, в основу которой положены исследования проблемы трудностей младших школьников в усвоении русского языка, проведенные современными психологами и нейропсихологами. Данные этих исследований позволили разработать организацию учебного процесса и методику обучения детей группы риска, направленные не столько на коррекцию уже имеющихся неблагополучий, сколько на предупреждение трудностей в обучении и неуспеваемости школьников. Теоретический материал подкреплен обширным практикумом, завершают учебник словарь встречающихся в нем терминов и список рекомендуемой литературы. Перейти: http://www.biblio-online.ru/book/45D9FCAF-24F4-45D3-815D-EEC73C5EB2A0 Держатели документа: ГПНТБ России Свободных экз. нет |
37.042.2(075.32) М 420 Медведева, Елена Алексеевна. Теоретические основы и методика музыкального воспитания детей с проблемами в развитии [Текст] : Учебное пособие / Е. А. Медведева. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - М. : Издательство Юрайт, 2018. - 217 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - 4 экз. - ISBN 978-5-534-05610-5 : 72.97 р. 2-е издание
Кл.слова (ненормированные): Специальная педагогика и психология, дефектология, логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Теоретические основы и методика музыкального воспитания с практикумом Аннотация: В учебном пособии раскрываются как общие подходы к музыкальному воспитанию детей с различными отклонениями в развитии, так и специфические особенности содержания и организации коррекционной работы средствами музыки в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида. Впервые показаны возможности использования музыкотерапии в системе психологической помощи детям данной категории. В систематизированном виде представлены содержание и технология организации занятий по коррекционной ритмике с дошкольниками, имеющими проблемы в развитии. Перейти: http://www.biblio-online.ru/book/878D7C56-1D69-4ED5-B70D-EA39F4E410C1 Держатели документа: ГПНТБ России Свободных экз. нет |
376(075.32) А 424 Аксенова, Лидия Ивановна. Социальная педагогика в специальном образовании [Текст] : Учебное пособие / Л. И. Аксенова. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - М. : Издательство Юрайт, 2018. - 216 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - 4 экз. - ISBN 978-5-534-05815-4 : 58.64 р. 2-е издание
Кл.слова (ненормированные): Образование и педагогика -- Специальная педагогика и психология, дефектология, логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика, психология, социальная работа -- Социальная педагогика -- Специальная педагогика -- Коррекционная и специальная педагогика Аннотация: Настоящее учебное пособие состоит из двух разделов. В первом разделе пособия изложены теоретические основы социальной педагогики, стратегия государственной политики в области помощи лицам с ограниченными возможностями, проведен исторический анализ социально-педагогической деятельности. Во втором разделе изложены профессионально-этические нормы социально-педагогической деятельности и особенности практической работы социального педагога. Пособие знакомит читателя с современным отечественным и зарубежным опытом социально-педагогической деятельности, автор дает ценные рекомендации по организации социально-педагогической деятельности в условиях современной России. Перейти: http://www.biblio-online.ru/book/72267C81-C062-4AA8-9FDA-87CF83C89BA8 Держатели документа: ГПНТБ России Свободных экз. нет |
372.461:373.2(075.32) В 759 Ворошнина, Любовь Владимировна. Методика развития речи и общения детей, не посещающих доу [Текст] : Практическое пособие / Л. В. Ворошнина. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - М. : Издательство Юрайт, 2018. - 158 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - 4 экз. - ISBN 978-5-534-06142-0 : 56.03 р. 2-е издание
Кл.слова (ненормированные): Дошкольная педагогика и психология -- Специальная педагогика и психология, дефектология, логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика, психология, социальная работа -- Возрастная психология и педагогика, семьеведение -- Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста -- Теория и методика развития речи у детей Аннотация: Серия «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия по различным дисциплинам), подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах университетов. Все представленные в этой серии работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. Данное практическое пособие посвящено развитию речи дошкольников 5—6,5 лет, не посещающих детских образовательных учреждений. В нём содержатся конспекты занятий по развитию речи и общения, обучению элементам грамоты и звуковой культуре речи, а также материалы по совершенствованию художественно-речевой деятельности в рамках программы обучения детей родному языку. Структура занятий строится на основе игровой деятельности, где предусмотрена высокая двигательная активность детей с использованием физкультминуток и игр малой подвижности. Значительная часть времени уделяется играм, тренирующим сенсорные системы ребенка, развивающим произвольность внимания, а также играм, совершенствующим мыслительные операции и словесно-логическое мышление ребенка. Перейти: http://www.biblio-online.ru/book/A6A716D1-6A84-489D-9773-34C0C2D97499 Держатели документа: ГПНТБ России Свободных экз. нет |
376.3(075.32) А 424 Аксенова, Лидия Ивановна. Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья [Текст] : Учебное пособие / Л. И. Аксенова. - Электрон. дан.col. - М. : Издательство Юрайт, 2018. - 377 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - 4 экз. - ISBN 978-5-534-06357-8 : 115.97 р.
Кл.слова (ненормированные): Дошкольная педагогика и психология -- Специальная педагогика и психология, дефектология, логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика, психология, социальная работа -- Дошкольная педагогика -- Специальная (коррекционная) дошкольная педагогика -- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития -- Возрастная психология и педагогика, семьеведение -- Педагогика раннего возраста -- Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии -- Медико-биологические основы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья -- Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья Аннотация: Незабываемые мгновения, когда мама впервые берет на руки новорожденного ребенка, прижимает его к груди, видит в его глазах отражение Божественного света Кто он, таинственный незнакомец, каким будет его путь в современном мире? А если малыш появился на свет с ограниченными возможностями здоровья? Тогда как можно раньше необходимо организовать целый комплекс специальных абилитационных мероприятий. «Абилитационная педагогика» — первое в нашей стране учебное пособие для СПО по подготовке специалистов к инновационной сфере профессиональной деятельности — ранней помощи младенцам и детям раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья. В этой деятельности переплетаются интересы родителей, медицинских работников, педагогов, психологов, различных социальных институтов, государственных структур, всего общества в целом. От эффективной организации ранней помощи в определяющей степени зависит предупреждение детской инвалидности и снижение степени ограничений жизнедеятельности детей. Перейти: http://www.biblio-online.ru/book/C265F583-BABB-4E3D-90A8-FEA7DC4C708E Держатели документа: ГПНТБ России Свободных экз. нет |
376.3(075.32) С 603 Соловьева, Людмила Георгиевна. Логопедия [Текст] : Учебник и практикум / Л. Г. Соловьева. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - М. : Издательство Юрайт, 2018. - 208 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - 4 экз. - ISBN 978-5-534-01433-4 : 70.36 р. 2-е издание
Кл.слова (ненормированные): Специальная педагогика и психология, дефектология, логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Логопедия -- Теория и методика развития речи у детей Аннотация: В учебнике особое внимание уделяется вопросам дифференциальной диагностики нарушений, организации обследования и интерпретации его результатов, содержанию коррекционно-развивающей работы. Каждая тема раздела включает список литературных источников, перечень основных изучаемых понятий, краткий теоретический обзор основных научных школ и отдельных логопедических исследований, серию практических заданий и контрольных вопросов для самостоятельной работы. Учебник содержит большое количество примеров, схем, таблиц, которые помогут студентам лучше усвоить теоретический материал. Перейти: http://www.biblio-online.ru/book/21F5FCA9-911F-4A05-BCF8-8E342F5129A2 Держатели документа: ГПНТБ России Свободных экз. нет |
159.9(075.32) З-478 Зейгарник, Блюма Вульфовна. Основы патопсихологии [Текст] : Учебник / Б. В. Зейгарник. - 3-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - М. : Издательство Юрайт, 2018. - 367 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - 4 экз. - ISBN 978-5-534-04880-3 : 91.21 р. 3-е издание
Кл.слова (ненормированные): Психология -- Специальная педагогика и психология, дефектология, логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика, психология, социальная работа -- Патопсихология -- Основы патопсихологии Аннотация: Б. В. Зейгарник — основатель отечественной патопсихологии — раздела медицинской психологии, изучающего закономерности распада психической деятельности и свойств личности при различных психических заболеваниях. Данный учебник первое издание в отечественной психологии, содержащее в систематизированном виде целостное представление о патопсихологии как особой области знания. В нем обсуждается вопрос о месте патопсихологии в системе других наук, о значении патопсихологических исследований для решения общетеоретических проблем психологии. В книге представлена систематизация нарушений сознания, личности, восприятия, памяти, мышления, умственной работоспособности. Описано изучение психических расстройств экспериментально-психологическими методами. Перейти: http://www.biblio-online.ru/book/77DA8D10-E25A-493D-B1BC-DEA96911F3D2 Держатели документа: ГПНТБ России Свободных экз. нет |
159.9(075.32) К 482 Клейберг, Юрий Александрович. Психология девиантного поведения [Текст] : Учебник и практикум / Ю. А. Клейберг. - 5-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - М. : Издательство Юрайт, 2018. - 290 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - 4 экз. - ISBN 978-5-9916-9989-1 : 92.51 р. 5-е издание
Кл.слова (ненормированные): Психология -- Специальная педагогика и психология, дефектология, логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология девиантного поведения Аннотация: В учебнике раскрываются ключевые методологические и феноменологические проблемы психологии девиантного поведения. Подробно раскрыты теории и концепты, составляющие идеологию данной дисциплины. Прослежены история и место девиантологии в структуре научного знания, показаны ее практические результаты. Книга станет надежным фундаментом для студентов, выбравших для себя сложную, но необходимую сферу работы, связанную с помощью и реабилитацией как антиобщественных элементов, так и людей, пострадавших от их действий. Перейти: http://www.biblio-online.ru/book/7D5E688E-FB61-458A-80DE-6EECC1BAEAE4 Держатели документа: ГПНТБ России Свободных экз. нет |
376(075.32) Л 245 Лапп, Елена Александровна. Коррекционная педагогика. Проектирование и реализация педагогического процесса [Текст] : Учебное пособие / Е. А. Лапп. - Электрон. дан.col. - М. : Издательство Юрайт, 2018. - 147 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - 4 экз. - ISBN 978-5-534-01624-6 : 43.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Специальная педагогика и психология, дефектология, логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы специальной педагогики и психологии -- Коррекционная педагогика -- Коррекционная и специальная педагогика Аннотация: В учебном пособии кратко излагаются теоретические основы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья; методические аспекты моделирования активной образовательной среды; освещаются особенности взаимодействия образовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы, с социальными партнерами и раскрывается ряд вопросов, связанных с проектированием и реализацией коррекционно-педагогического процесса в условиях образовательной интеграции. Данное пособие представляет собой обучающий модуль, содержание которого выстроено таким образом, что информационный блок обеспечивает формирование теоретических знаний, практический блок направлен на освоение профессиональных умений и навыков; контрольный блок оценивает уровень освоения материала и актуализирует необходимость корректирующих действий. Перейти: http://www.biblio-online.ru/book/4683BB1D-FD15-48E9-A53F-C065493A282A Держатели документа: ГПНТБ России Свободных экз. нет |