32039 Латышева, Л. П. Избранные вопросы методики преподавания математики в вузе [Электронный ресурс] : учебное пособие. Направление подготовки 050100 – «Педагогическое образование», профиль «Математика. Информатика» (очное отделение), «Математика» (заочное отделение), магистерская программа «Математическое образование» / Латышева Л. П. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. - 208 с. - ISBN 978-5-85218-678-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Кл.слова (ненормированные): вузовское обучение -- методика преподавания -- преподавание математики Аннотация: Пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 050100 – «Педагогическое образование», может использоваться по дисциплине «Методика преподавания математики в вузе», относящейся к основной части профессионального цикла подготовки выпускника с квалификацией (степенью) магистра, и по методическим дисциплинам вариативной части подготовки выпускника с квалификацией (степенью) бакалавра педагогического образования. Материалы издания раскрывают инновационные аспекты содержания учебных дисциплин, средства, формы и методы их практической реализации. Учебное пособие предназначено для преподавателей, студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», слушателей курсов. Перейти: Перейти к просмотру издания Доп.точки доступа: Недре, Л. Г.; Скорнякова, А. Ю.; Черемных, Е. Л. Свободных экз. нет |
32113 Скорнякова, А. Ю. Электронный образовательный портфолио в обучении многообразию дифференцируемости в анализе [Текст] : учебно-методическое пособие. Направление подготовки 050100 – «Педагогическое образование». Специальность 050201 – «Математика», дополнительная специальность «Информатика». Профиль подготовки – «Математика. Информатика» (очное отделение); «Математика» (заочное отделение); магистерская программа «Математическое образование» / Скорнякова А. Ю. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. - 46 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Кл.слова (ненормированные): многообразие дифференцируемости -- образовательный портфолио -- среда moodle -- электронный портфолио Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС по направлению 050100 «Педагогическое образование» (специальность 050201 – «Математика», дополнительная специальность «Информатика». Профиль подготовки – «Математика. Информатика» (очное отделение); «Математика» (заочное отделение); магистерская программа «Математическое образование»). В пособии изложены подходы к трактовке понятия электронного образовательного портфолио, рассматриваются проблемы разработки его структуры. Материалы издания раскрывают инновационные аспекты деятельности по ведению индивидуального студенческого портфолио, средства, формы и методы ее практической реализации. Предложен набор тематических заданий, направленных на формирование ряда общекультурных, профессиональных и специальных компетенций. Издание адресовано студентам педагогических вузов, обучающимся по направлению «Педагогическое образование» (специальность «Математика»), а также тем, кто интересуется вопросами организации самостоятельной работы обучающихся средствами Moodle. Перейти: Перейти к просмотру издания Свободных экз. нет |
70640 Скорнякова, А. Ю. Методика применения математических методов в психологии и педагогике [Текст] : практикум / Скорнякова А. Ю. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2016. - 49 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Кл.слова (ненормированные): математика -- метод -- методика -- педагогика -- применение -- психология Аннотация: Издание составлено в соответствии с требованиями ФГОС к направлениям подготовки 37.03.01 «Психология» и 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Практикум включает перечень лабораторных работ на использование математических методов в решении задач психологии и педагогики, методические рекомендации по их выполнению и тестовые задания для входного контроля знаний обучающихся. Адресовано студентам педагогических вузов, обучающимся по вышеуказанным направлениям подготовки, а также всем тем, кто интересуется вопросами обработки результатов психолого-педагогического эксперимента с использованием математических методов. Перейти: Перейти к просмотру издания Свободных экз. нет |
Математика и междисциплинарные исследования – 2019 [Электронный ресурс] : материалы Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых с международным участием (г. Пермь, 15–18 мая 2019 г.) / М-во науки и высш. образования РФ, Перм. гос. нац. исслед. ун-т ; гл. ред. А. П. Шкарапута ; ред. И. С. Азанова [и др.]. - Электрон. текстовые дан. (10,8 Мб). - Пермь : ПГНИУ, 2019. - 431 с. : ил., табл. - (Наука и глобальные вызовы XXI века). - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-7944-3300-5 : 0.00
Кл.слова (ненормированные): МАТЕМАТИКА ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ -- МЕХАНИКА (АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ) -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ -- ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- ЛИНГВИСТИКА ПРИКЛАДНАЯ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ -- ОПТИМИЗАЦИЯ СТРОИТЕЛЬНЫХ КОНСТРУКЦИЙ (ДВУХЭТАПНАЯ МЕТОДИКА) -- ДИЗАЙН ЭЛЕКТРОННОГО КУРСА (ПРОЕКТИРОВАНИЕ) -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ (ПРИМЕНЕНИЕ ЧИТ-БОТОВ) -- ФИЛЬТРАЦИЯ НЕФТИ (ЧИСЛЕННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ) -- ИСТОРИЯ МЕХАНИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ (ФАКУЛЬТАТИВНЫЙ КУРС) -- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ВУЗА (АВТОМАТИЗАЦИЯ БИЗНЕС-ПРОЦЕССА) -- СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ (ОГРАНИЧЕНИЕ РАСПРОСТРАНЕНИЯ ВРЕДОНОСНОЙ ИНФОРМАЦИИ) -- МОДЕЛИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ (ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АГЕНТНОГО ПОДХОДА) -- ГИРОСКОПЫ МЕХАНИЧЕСКИЕ -- МЕХАНИЧЕСКИЕ ГИРОСКОПЫ (ИСТОРИЯ) -- БИОМЕХАНИКА БРУКСИЗМА -- ЦИФРОВАЯ ЭКОНОМИКА (ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ) -- ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ПЛАТЕЖАМИ ЖКХ (ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ БЛОКЧЕЙН) -- ВОЛОКОННО-ОПТИЧЕСКИЕ ДАТЧИКИ ВИБРАЦИИ (МОДЕЛИРОВАНИЕ) -- РЫНОК ТРУДА (ПОСТРОЕНИЕ ДОРОЖНЫХ КАРТ) -- РЫНОК СОТОВОЙ СВЯЗИ (МОДЕЛИРОВАНИЕ ПОВЕДЕНИЯ ПОТРЕБИТЕЛЯ) -- ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (ПОДГОТОВКА К ЕГЭ) Перейти: Полный текст Доп.точки доступа: Шкарапута, А. П. \гл. ред.\; Азанова, И. С. \ред.\; Алексеев, А. О. \ред.\; Алябьева, В. Г. \ред.\; Аптуков, В. Н. \ред.\; Асташина, Н. Б. \ред.\; Баландина, И. А. \ред.\; Бидуля, Ю. В. \ред.\; Бузмакова, М. М. \ред.\; Гилев, В. Г. \ред.\; Голдобин, Д. С. \ред.\; Городилов, А. Ю. \ред.\; Данилова, Е. Ю. \ред.\; Деменев, А. Г. \ред.\; Доможирова, К. В. \ред.\; Замятина, Е. Б. \ред.\; Зорин, И. В. \ред.\; Иванцов, А. О. \ред.\; Исаева, Е. В. \ред.\; Каменских, А. А. \ред.\; Костарева, Т. А. \ред.\; Курушин, Д. С. \ред.\; Ланин, В. В. \ред.\; Лядова, Л. Н. \ред.\; Медведева, Н. А. \ред.\; Наумов, С. В. \ред.\; Няшин, Ю. И. \ред.\; Осоргин, К. С. \ред.\; Остапенко, Е. Н. \ред.\; Перескокова, О. И. \ред.\; Пестренин, В. М. \ред.\; Плаксин, М. А. \ред.\; Постаногов, И. С. \ред.\; Русаков, Сергей Владимирович \ред.\; Русакова, Ольга Леонидовна \ред.\; Рябинин, К. В. \ред.\; Скорнякова, А. Ю. \ред.\; Спивак, С. И. \ред.\; Сухов, А. О. \ред.\; Харебова, Е. Н. \ред.\; Хеннер, Евгений Карлович \ред.\; Черников, А. В. \ред.\; Чичагов, Владимир Витальевич \ред.\; Чуприна, Светлана Игоревна \ред.\; Шарапов, Ю. А. \ред.\; Шварц, Константин Григорьевич \ред.\; Яковлев, Вадим Иванович \ред.\; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации; Пермский государственный национальный исследовательский университет Свободных экз. нет |